Đang tải... (xem toàn văn)
=> Những đồ dùng này đều được đựng vào túi để mang đi học và ta phải biết giữ gìn cẩn thận để đồ dùng của chúng ta không bị hư hỏng……... và đồ dùng này sẽ đẹp mãi để phục vụ cho [r]
(1)Giáo án
KHÁM PHÁ XÃ HỘI: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP TRƯỜNG TIỂU HỌC GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THỦY
1 Kiến thức.
-Trẻ biết lợi ích, đặc điểm số đồ dùng học sinh lớp 1, bút chì , thước kẻ, sách,vở… - Trẻ biết cách chơi trò chơi chọn đồ dùng
2 Kỹ năng.
-Trẻ có kỹ giữ gìn đồ dùng cẩn thận - Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu cử cô
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú học có ý thức gìn giữ đồ dùng học tập II CHUẨN BỊ
* Đồ dùng cô
-Một số đồ dùng học tập ,như bút chì bút mực thứơc kẻ, e ke, sách giẻ lau, tẩy , phấn
* Đồ dùng trẻ
Lơ tơ vê đồ dùng học tập: bút chì bút mực thứơc kẻ, e ke, sách giẻ lau, tẩy , phấn… III TIẾN HÀNH
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho trẻ hát “ Em yêu trường em” -Bài hát nói gì? Mời 2-3 trẻ trả lời -Các học trường gì?
-Học xong trường Mầm Non học đâu? + Mời 2-3 trẻ kể
+ Ai cho biết bạn lớp cần số đồ dùng nào? + Có loại đồ dùng gì?
(2)2 Nội dung chính.
* HĐ 1: Quan sát số đồ dùng.
- Cơ có nhỉ? + Dùng để làm gì?
+ Thường viết vào đâu? - Vở , bảng dùng để làm gì? - Hình dáng chúng sao?
- Chất liệu chúng làm gì?
- Khi viết phải dùng để viết bảng,lau bảng - Viên tẩy dùng để làm gì?
- Tất thứ đùng ai?
- Thường đựng vào mang học Cô cho trẻ kể lại đồ dùng mà trẻ biết
=> Những đồ dùng đựng vào túi để mang học ta phải biết giữ gìn cẩn thận để đồ dùng không bị hư hỏng…… đồ dùng đẹp để phục vụ cho
* HĐ 3: Trò chơi luyện tập *Trò chơi “ Chọn đồ dùng”
- Tìm chọn số đồ dùng học tập - Chọn theo tên gọi Chọn theo đặc điểm
- Cô hỏi trẻ vừa làm quen với số đồ dùng gì?
Trò chơi: “ Gắn đồ dùng” *Chia lớp thành đội
-Nhiệm vụ đội tìm gắn dồ dùng học tập đội gắn nhiều đội chiến thắng -Cho trẻ chơi 1-2 lần