CHUYÊN ĐỀ CÂU ĐẾM CHƯƠNG 1 MÔN SINH

Luyện thi sinh học Đà Nẵng Sinh Học Bắc Trung Nam LUYỆN THI THPT QG 2019 – MÔN SINH HỌC NỘI DUNG: CHUYÊN ĐỀ CÂU ĐẾM CHƯƠNG Biên soạn: Hữu Phúc Câu 1: Điểm khác biệt cấu tạo ADN với cấu tạo tARN là: ADN có cấu tạo hai mạch cịn tARN có cấu tạo mạch ADN có cấu tạo theo nguyên tắc bổ sung cịn tARN khơng có đơn phân ADN có đường thành phần bazơ khác với đơn phân tARN ADN có khối lượng kích thước lớn tARN Phương án đúng: A 1, 2, B 1, 2, C 1, 3, D 1, 2, 3, Câu 2: Vào kì đầu giảm phân I, trao đổi đoạn không tương ứng hai cromatit thuộc cặp NST tương đồng gây ra: đột biến lặp đoạn NST đột biến chuyển đoạn NST đột biến đoạn NST đột biến đảo đoạn NST Phương án đúng: A 1, B 1, C 2, D 2, Câu 3: Điểm sai khác dạng tứ bội so với dạng lưỡng bội là: dạng tứ bội có NST gấp đơi dạng lưỡng bội sức sống, khả chống chịu thường cao dạng lưỡng bội quan sinh dưỡng to hơn, suất cao dạng lưỡng bội thường bị bất thụ, khơng có khả sinh sản hữu tính Phương án đúng: A 1, 2, B 1, 2, C 1, 3, D 2, 3, Câu 4: Những dạng đột biến sau khơng làm thay đổi số lượng gen có nhóm gen liên kết? đột biến đoạn đột biến lặp đoạn đột biến đảo đoạn đột biến chuyển đoạn NST Phương án đúng: A 2, 3, B 2, C 3, D 1, Câu 5: Những dạng đột biến sau làm thay đổi hình thái NST đột biến gen đoạn NST lặp đoạn NST Đảo đoạn tâm động Chuyển đoạn không tương hỗ Phương án đúng: A 2, 3, B 1, 2, 3, C 2, 3, D 2, 3, 4, Câu 6: Cho số cấu trúc số chế di truyền sau: ADN có cấu trúc mạch mARN Sinh Học Bắc Trung Nam Luyện thi sinh học Đà Nẵng Sinh Học Bắc Trung Nam tARN ADN có cấu trúc hai mạch Prơtêin Phiên mã Dịch mã Nhân đôi ADN Các cấu trúc chế di truyền có nguyên tắc bổ sung là: A 1, 2, 3, 4, B 4, 5, 6, 7, C 3, 4, 6, 7, D 2, 3, 6, 7, Câu 7: Một phân tử ADN có khối lượng phân tử 9×105đv.C, số nuclêôtit loại A 1050 Trong thông tin có thơng tin phân tử ADN trên? (1) Số nuclêôtit loại G 15% (2) Số liên kết hóa trị nuclêơtit mạch 1499 (3) Số liên kết hiđrô 3500 (4) Tỉ lệ A/G 7/3 Đáp án là: A B C D Câu 8: Trong thông tin đột biến sau đây, thơng tin nói đột biến gen (1) Xảy cấp độ phân tử, có tính thuận nghịch (2) Làm thay đổi số lượng gen nhiễm sắc thể (3) Làm nhiều phân tử ADN (4) Làm xuất alen quần thể A (1) (4) B (2) (3) C (1) (2) D (3) (4) Câu 9: Trong đặc điểm nêu đây, có đặc điểm có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân thực có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ? (1) Có hình thành đoạn Okazaki (2) Nuclêôtit tổng hợp liên kết vào đầu 3' mạch (3) Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu trình tái (4) Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn (5) Enzim ADN polimeraza không làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN (6) Sử dụng loại nuclêôtit A, T, G, X, A, U, G, X làm nguyên liệu A B C D Câu 10: Trong phát biểu sau nhân đơi ADN, có phát biểu đúng? I Trong q trình nhân đơi ADN, enzim di chuyển mạch khuôn theo chiều 5' - 3' II Trên mạch khn có chiều 3' - 5', mạch tổng hợp liên tục III Khi phân tử ADN nhân đơi lần số chuỗi polinuclêơtit hồn tồn ADN IV Nhân đôi ADN sinh vật nhân thực có nhiều đơn vị nhân đơi, sinh vật nhân sơ có đơn vị nhân đơi V Cơ chế nhân đôi ADN sinh vật nhân thực sinh vật nhân sơ giống A B C D Câu 11: Trong phát biểu sau nhiễm sắc thể, có phát biểu đúng? (1) Thành phần nhiễm sắc thể gồm ADN prôtêin histon (2) Mỗi nuclêôxôm gồm đoạn ADN có 146 nuclêơtit quấn quanh khối cầu gồm phân tử histon (3) Nhiễm sắc thể bị đột biến thường gây hại cho sinh vật (4) Lặp đoạn nhiễm sắc thể tạo điều kiện cho đột biến gen xảy (5) Nhiễm sắc thể vật chất di truyền cấp độ phân tử A B C D Câu 12: Trong kết luận chế di truyền cấp độ phân tử đây, có kết luận đúng? I Mạch ADN tổng hợp gián đoạn theo hướng ngược với chiều tháo xoắn ADN q trình nhân đơi II Kết thúc q trình dịch mã, ribơxơm tách khỏi mARN thay đổi cấu trúc Sinh Học Bắc Trung Nam Luyện thi sinh học Đà Nẵng Sinh Học Bắc Trung Nam III Một operon Lac gồm gen điều hòa R, vùng O, P gen cấu trúc IV Số ba trực tiếp mã hóa axit amin 64 A B C D Câu 13: Ở cà chua, gen A qui định đỏ trội hoàn toàn so với gen a qui định vàng Cây tứ bội giảm phân cho giao tử 2n có khả thụ tinh bình thường Xét tổ hợp lai: Aaaa x AAaa Aaaa x Aaaa AAaa x aaaa AAaa x AAaa AAAa x AAaa AAAa x AAAa Theo lí thuyết phép lai cho đời có loại kiểu gen A 4, 5, B 1, 2, 4, C 1, 3, 5, D 2, 3, Câu 14: Cho thông tin sau đây: mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp prôtein Khi ribôxôm tiếp xúc với mã kết thúc mARN trình dịch mã hoàn tất Nhờ enzim đặc hiệu, axit amin mở đầu cắt khỏi chuỗi pôlipeptit vừa tổng hợp mARN sau phiên mã cắt bỏ Intron nối Exon lại với thành mARN trưởng thành Các thông tin phiên mã dịch mã khơng có đồng thời với tế bào nhân thực tế bào nhân sơ là: A B C D Câu 15: Khi nói đột biến gen, phát biểu sau, có phát biểu đúng? I Đột biến thay cặp nucleotit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã II Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể III Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến cặp nucleotit IV Đột biến gen gây hại vơ hại có lợi cho thể đột biến A B C D Câu 16: Các phát biểu sau với đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? (1) Làm thay đổi vị trí gen nhiễm sắc thể (2) Làm giảm tăng số lượng nhiễm sắc thể tế bào (3) Có hai dạng đột biến lệch bội đột biến đa bội (4) Có thể có lợi cho thể đột biến A (1), (4) B (2), (4) C (2), (3) D (1), (2) Câu 17: Q trình tự nhân đơi ADN có đặc điểm: (1) Diễn nhân, kì trung gian trình phân bào (2) Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn (3) Cả hai mạch đơn làm khuôn để tổng hợp mạch (4) Đoạn okazaki tổng hợp theo chiều 5’ → 3’ (5) Khi phân tử ADN tự nhân đôi mạc tổng hợp kéo dài liên tục với phát triển chạc chữ Y (6) Qua lần nhân đôi tạo hai ADN có cấu trúc giống ADN mẹ Phương án là: A 1, 2, 4, 5, B 1, 3, 4, 5, C 1, 2, 3, 4, D 1, 2, 3, 4, Câu 18: Cho thông tin sau đây: mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp prôtein Khi ribôxôm tiếp xúc với mã kết thúc mARN q trình dịch mã hồn tất Nhờ enzim đặc hiệu, axit amin mở đầu cắt khỏi chuỗi pôlipeptit vừa tổng hợp mARN sau phiên mã cắt bỏ Intron nối Exon lại với thành mARN trưởng thành Các thông tin phiên mã dịch mã khơng có đồng thời với tế bào nhân thực tế bào nhân sơ là: A B C D Câu 19: Trong phát biểu sau, có phát biểu nói đột biến gen? Sinh Học Bắc Trung Nam Luyện thi sinh học Đà Nẵng Sinh Học Bắc Trung Nam (1) Xảy cấp độ phân tử, thường có tính thuận nghịch (2) Làm thay đổi số lượng gen nhiễm sắc thể (3) Làm nhiều phân tử ADN (4) Làm xuất alen quần thể A B C D Câu 20: Quan sát trình phân bào tế bào sinh tinh tế bào sinh trứng loài động vật (2n = 4) kính hiển vi với độ phóng đại nhau, người ta ghi nhận số kiện xảy hai tế bào sau: Biêt NST số chứa alen A, NST số 1’ chứa alen a; NST số chứa alen B, NST số 2’ chứa alen b đột biên xảy hai lần phân bào giảm phân Cho số phát biểu sau đây: (1) Tế bào X bị rối loạn giảm phân tế bào Y bị rối loạn giảm phân (2) Tế bào X khơng tạo giao tử bình thường (3) Tế bào Y tạo giao tử đột biên với tỉ lệ 1/2 (4) Tế bào X tạo hai loại giao tử ABb a (5) Nếu giao tử tạo từ hai tế bào thụ tinh với hình thành nên hợp tử với kiểu gen AaBbb aab Số phát biểu là: A B C D Sinh Học Bắc Trung Nam Luyện thi sinh học Đà Nẵng Sinh Học Bắc Trung Nam LỜI GIẢI Câu 1: Chọn đáp án B Các đặc điểm 1, 3, sai tARN có ngun tắc bổ sung Câu 2: Chọn đáp án B Vào kì đầu giảm phân I, trao đổi đoạn không tương ứng hai cromatit thuộc cặp NST tương đồng gây đột biến đoạn lặp đoạn NST Câu 3: Chọn đáp án A Các điểm điểm 1, 2, sai thể tứ bội có khả sinh sản hữu tính bình thường Câu 4: Chọn đáp án C Trong dạng đột biến trên: + đột biến đoạn làm giảm số lượng gen nhóm gen liên kết + Đột biến lặp đoạn làm tăng số lặng gen nhóm gen liên kết + Đảo đoạn chuyển đoạn NST không làm thay đổi số lượng gen có nhóm gen liên kết Câu 5: Chọn đáp án C Trong dạng đột biến trên: Đột biến gen khơng làm thay đổi hình thái NST biến đổi nhỏ Mất đoạn NST làm NST ngắn Lặp đoạn NST làm NST dài Đảo đoạn ngồi tâm động khơng làm thay đổi hình thái NST Chuyển đoạn khơng tương hỗ làm NST dài ngắn → Các trường hợp 2, 3, Câu 6: Chọn đáp án C ADN cấu trúc mạch, mARN, Prơtêin khơng có cấu trúc bổ sung Câu 7: Chọn đáp án B Câu 8: Chọn đáp án A Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan đến cặp nucleotit → làm thay đổi cấu trúc gen (1) Đúng: Xảy cấp độ phân tử, có tính thuận nghịch (2) Sai đột biến gen không làm thay đổi số lượng gen NST (3) Sai đột biến gen liên quan đến cặp Nu → không ảnh hưởng đến số lượng phân tử ADN Sinh Học Bắc Trung Nam Luyện thi sinh học Đà Nẵng Sinh Học Bắc Trung Nam (4) Đúng đột biến gen tạo alen không tạo gen Câu 9: Chọn đáp án B Các đặc điểm q trình nhân đơi ADN có sinh vật nhân thực sinh vật nhân sơ là: (1) Đúng: Có hình thành đoạn Okazaki (2) Đúng: Nuclêơtit tổng hợp liên kết vào đầu 3' mạch (3) Sai ADN sinh vật nhân thực có nhiều điểm khởi đầu trình tái cịn sinh vật nhân sơ có điểm khởi đầu (4) Đúng: Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn (5) Đúng: Enzim ADN polimeraza không làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN (6) Đúng: Sử dụng loại nuclêôtit A, T, G, X, A, U, G, X làm ngun liệu cần có U để tổng hợp đoạn mồi ⇒ Chỉ có (3) sai Chọn B Câu 10: Chọn đáp án D I Sai, theo chiều 3' - 5' II Đúng III Sai, số chuỗi polinu hồn tồn × 23 – = 14 IV Đúng V Đúng → Chọn D Câu 11: Chọn đáp án D (1) Đúng (2) Sai, 146 cặp nuclêôtit (3) Đúng đột biến nhiễm sắc thể phá vỡ cân sinh vật môi trường có từ trước (4) Sai (5) Sai NST vật chất di truyền cấp độ tế bào, vật chất di truyền cấp độ phân tử ADN → Chọn D Câu 12: Chọn đáp án C I Đúng II Đúng III Sai operon Lac khơng bao gồm gen điều hịa R IV Sai 64 ba có ba kết thúc khơng mã hóa axit amin ⇒ cịn 64 – = 61 ba mã hóa axit amin ⇒ Chọn C Sinh Học Bắc Trung Nam Luyện thi sinh học Đà Nẵng Sinh Học Bắc Trung Nam Câu 13: Chọn đáp án D Aaaa × AAaa → AAAa : AAaa : Aaaa : aaaa → loại Aaaa × Aaaa → AAaa : Aaaa : aaaa → chọn AAaa × aaaa → AAaa : Aaaa : aaaa → chọn AAaa × AAaa → AAAA : AAAa : AAaa : Aaaa : aaaa → loại AAAa × AAaa → AAAA : AAAa : AAaa : Aaaa → loại AAAa × AAAa → AAAA : AAAa : AAaa → chọn → Chọn D 2, 3, Câu 14: Chọn đáp án A Trong thông tin đưa ra, có thơng tin số (2) số (3) phiên mã dịch mã tế bào nhân thực tế bào nhân sơ (1) sai, mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp protein sinh vật nhân sơ (do có cấu trúc gen khơng phân mảnh) Ở sinh vật nhân thực (có cấu trúc gen phân mảnh), mARN sau phiên mã phải qua trình cắt intron, nối exon để trở thành mARN trưởng thành vào trình dịch mã (4) sai, giải thích phía trên, có sinh vật nhân thực mARN sau phiên mã cắt intron, nối exon tạo mARN trưởng thành, sinh vật nhân sơ khơng có q trình Câu 15: Chọn đáp án C Xét phát biểu đề bài: I sai Đột biến thay cặp nucleotit khơng làm ảnh hưởng đến chuỗi polipeptit, làm ảnh hưởng đến axit amin dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã II, III, IV Vậy chọn đáp án C Câu 16: Chọn đáp án A Các phát biểu 1, với đột biến cấu trúc NST (2), (3) với đột biến số lượng NST Câu 17: Chọn đáp án C Trong đặc điểm trên: sai Khi phân tử ADN tự nhân đơi mạch gốc có chiều 3’ → 5’, trình kéo dài chuỗi diễn liên tục Cịn mạch gốc có chiều 5’ → 3’ trình kéo dài chuỗi diễn gián đoạn theo đoạn Okazaki Câu 18: Chọn đáp án A Sinh Học Bắc Trung Nam Luyện thi sinh học Đà Nẵng Sinh Học Bắc Trung Nam (1), (4) Đúng Ở sinh vật nhân sơ mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khn để tổng hợp protein, cịn mARN sinh vật nhân thực sau phiên mã phải cắt bỏ Intron nối Exon lại với thành mARN trưởng thành (2), (3) tế bào nhân thực tế bào nhân sơ giống → Đáp án A Câu 19: Chọn đáp án B (1) Đúng Đột biến gen xảy cấp độ di truyền phân tử, thường có tính thuận nghịch (đột biến gen trội đột biến gen lặn) thường có hại vơ hại có lợi (2) Sai Đột biến gen biến đổi nhỏ cấu trúc gen Những biến đổi thường liên quan đến cặp nucleotit (đột biến điểm) số cặp nucleotit Không làm thay đổi số lượng gen nhiễm sắc thể (3) Sai Đột biến gen không làm nhiều phân tử ADN mà làm biến đổi cấu trúc gen một vài nucleotit (4) Đúng Đột biến gen làm biến đổi cấu trúc gen từ làm xuất alen so với quần thể ban đầu → (1) (4) → Đáp án B Câu 20: Chọn đáp án D 2n = 4, kg AaBb Đúng Tb X trạng thái 2n kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo phân li cực Tb Y trạng thái đơn kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo phân li cực Đúng TB X (AaaaBBbb nhân đơi kì TG) rối loại gp I, phân li thành giao tử aa, AABBbb, kết thúc giảm phân tạo giao tử Oa, Abb Đúng Tế bào Y giảm phân I có kg AAaaBBbb phân li thành aabb AABB Rối loạn giảm phân II tế bào có kg AABB thành loại giao tử OB AAB Tế bào có kiểu gen aabb giảm phân bình thường tạo loại giao tử ab ⇒ Xác suất giao tử mang đột biến ½ Đúng Giải thích ý Sai X có giao tử: a, Abb Y có giao tử: B, AAB, ab Sinh Học Bắc Trung Nam Luyện thi sinh học Đà Nẵng Sinh Học Bắc Trung Nam ⇒ aB, ABBb, AaaB, aab, AAABBb, AaBbb Tế bào sinh trứng cho trứng nên có hợp tử từ tế bào → Đáp án D Sinh Học Bắc Trung Nam ... (3) sai Chọn B Câu 10 : Chọn đáp án D I Sai, theo chiều 3' - 5' II Đúng III Sai, số chuỗi polinu hoàn toàn × 23 – = 14 IV Đúng V Đúng → Chọn D Câu 11 : Chọn đáp án D (1) Đúng (2) Sai, 14 6 cặp nuclêơtit... lần nhân đôi tạo hai ADN có cấu trúc giống ADN mẹ Phương án là: A 1, 2, 4, 5, B 1, 3, 4, 5, C 1, 2, 3, 4, D 1, 2, 3, 4, Câu 18 : Cho thông tin sau đây: mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn... đột biến đa bội (4) Có thể có lợi cho thể đột biến A (1) , (4) B (2), (4) C (2), (3) D (1) , (2) Câu 17 : Quá trình tự nhân đơi ADN có đặc điểm: (1) Diễn nhân, kì trung gian trình phân bào (2) Diễn