Kiến thức: - Trình bày được cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu, nêu được vai trò của HBT đối với cơ thể - Dựa vào đặc điểm cấu tạo và chức năng của da giải thích việc ko nên lạm dụng kem phấn[r]
(1)Phòng GD $ ĐT Tp Buôn Ma Thuột Trường THCS Nguyễn Trường Tộ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: SINH HỌC - THỜI GIAN: 45 PHÚT I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu, nêu vai trò HBT thể - Dựa vào đặc điểm cấu tạo và chức da giải thích việc ko nên lạm dụng kem phấn và nhổ bỏ lông mày thường gặp Nữ giới - Nêu chức hệ thần kinh thể , từ đó có ý thức bảo vệ não và an toàn cuả thể các hoạt động : lao động, học tập, tham gia giao thông… - Phân biệt bênh bướu cổ với bệnh bazơđô - Nêu hậu việc nạo phá còn tuổi vị thành niên và rút bài học kinh nghiệm cho thân Kỹ năng: - Phát triển kỹ phân tích, tổng hợp, so sánh kiến thức Thái độ: - Giáo dục ý thức tự lực, nghiêm túc kiểm tra II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tập trung III HÌNH THỨC RA ĐỀ 100 % tự luận IV THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ Các chủ đề Số câu ChươngVII BÀI TIẾT Số điểm Tỉ lệ Số câu Các mức độ nhận thức Nhận biết Câu 1: Nêu cấu tạo HBT nước tiểu, vai trò BT thể 2.0 điểm 20 % Chương VIII : DA Số điểm Tỉ lệ Chương IX THẦN KINH VÀ GIÁ C QUAN Chương X NỘI TIẾT Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Chương XI SINH SẢN Thông hiểu Vận dụng Tổng câu 2.0 điểm 20 % Câu : Giải thích câu việc ko lạm dụng kem phấn, nhổ bỏ lông mày qua kiến thức đã học da 2.0 điểm 2.0 điểm 20% 20 % Câu 3: Nêu Câu 3: Nêu câu vai trò htk đối việc làm cần với thể thiết để bảo vệ não và an toàn thân điểm 1.0 điểm 2.0 điểm 10 % 10 % 20 % Câu 4: Phân biệt câu bệnh bướu cổ với bazodo 2.0 điểm 2.0 điểm 20 % 20 % Câu 5: Nêu Câu 5: nêu câu hậu việc nạo hiểu biết phá thai tuổi vị thân để hạn chế tình thành niên trạng nạo phá thai (2) Số điểm 1.0 điểm 1.0 điểm 10 % 10 % câu câu câu câu 4.0 điểm 2.0 điểm 4.0 điểm 10 điểm 40 % 20 % 40 % 100 % Tỉ lệ Số câu Tổng Số điểm Tỉ lệ 2.0 điểm 20 % V BIÊN SOẠN ĐÈ THEO MA TRẬN Câu 1: ( điểm ) Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo nào ? Nêu vai trò bài tiết sống thể? Câu 2: ( điểm ) Qua hiểu biết cấu tạo và chức da, em hãy cho biết có nên trang điểm cách lạm dụng kem phấn, nhổ bỏ lông mày dùng bút chì kẻ lông mày không ? Vì ? Câu 3: ( điểm ) Hệ thần kinh có chức gì thể? Để bảo vệ não và an toàn cho thân người tham gia giao thông, lao động, học tập,…em cần chú ý gì ? Câu : ( điểm ) Phân biệt bện bướu cổ với bện Bazơđô ? Câu 5: ( điểm ) Nêu hậu việc nạo phá thai tuổi vị thành niên Để hạn chế nạn nạo phá thai giới trẻ theo em em cần có hiểu biết gì ? VI HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI Câu Trả lời Điểm (2đ ) */Cấu tạo HBT nước tiểu gồm: thận, ống dẫn tiểu, bóng đái và ống đái Thận với 1.0 khoảng triệu đơn vị chức để lọc máu và hình thành nước tiểu */Vai trò bài tiết: Lọc thải các chất dư thừa, các chất độc hại khác khỏi 1.0 thể để trì tính ổn định môi trường 2(2Đ ) - Không nên lạm dụng kem phấn trang điểm, vì lỗ chân lông bị bít kín 1.0 kem phấn không thực chức bài tiết viêm chân lông, kích thích lông tăng trưởng, giãn mạch máu khiến da bị khô ráp và thô ráp - Không nên nhổ bỏ lông mày, hay kẻ mày bút chì, vì lông mày có tác 1.0 dụng ngăn bụi và nước mưa ko bay, chảy vào mắt 3( 2Đ) */ Chức HTK: Điều khiển, điều hòa và phối hợp hoạt động các quan , 1.0 hệ quan thể thành khối thống nhất, đảm bảo thích nghi thể với môi trường */ Để bảo vệ não và an toàn cho thân người tham gia giao thông cần tuân thủ luật an toàn giao thông, tham gia lao động bảo đảm an 1.0 toàn lao động, lúc vui chơi hay học tập không nô đùa sô đẩy ngã bạn, không leo trèo… tránh tai nạn 4( 2Đ) - Bện bướu cổ là phần ăn thiếu Iot Tiroxin không tiết ra, 1.0 tuyến yên tiết hoocmon thúc đẩy tuyến giáp hoạt động gây phì đại tyến giáp - Bện bazodo: tuyến giáp hoạt động mạnh tết nhiều tiroxin làm tăng 1.0 cường trao đổi chất, tăng tiêu dùng oxi, tăng nhịp tim, người bệnh luôn lo âu, hồi hộp, căng thẳng, ngủ, sút cân, mắt lồi tích nước các tổ chức sau cầu mắt 5(2Đ) */ Hậu việc nạo phá thai:gây vô sinh tắc dính vòi tử cung, tắc vòi 1.0 trứng; tâm lý bị tổn thương, mặc cảm, dằn vặt, đau đớn */ Để hạn chế nạn nạo phá thai học sinh cần: trang bị kiến thức giới tính; có 1.0 khoảng cách với người khác giới, tham gia các hoạt động , sân chơi lành mạnh (3)