về những tấm gương tốt trong lao động đạt năng *Bản thân: Học tập và rèn luyện ý thức suất, chất lượng, hiệu quả?. kỉ luật tốt.[r]
(1)Tuần: 14 Tiết : 14 Ngày soạn: 21/11/2015 Ngày dạy : 23 /11/2015 Bài 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ (tt) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Thế nào là làm việc có suất, chất lượng, hiệu - Ý nghĩa việc làm suất, chất lượng có hiệu Kĩ năng: - Học sinh có thể tự đánh giá hành vi thân và người khác kết công việc - Học tập gương làm việc có suất, chất lượng, hiệu - Vận dụng vào học tập và hoạt động xã hội khác Thái độ: - HS có ý thức rèn luyện để có thể làm việc có suất, chất lượng, hiệu Ủng hộ, tôn trọng thành lao động gia đình và người Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tư sáng tạo - Kĩ tư phê phán - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin - Kĩ định III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, hình ảnh minh họa, đọc thêm tài liệu tham khảo Học sinh: - Học bài theo hướng dẫn GV - Đọc và tìm hiểu bài trước nhà IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: (1/) Kiểm tra sĩ số lớp học Lớp 9A1…………………… ; Lớp 9A2………… ; Lớp 9A3………… …… Kiểm tra bài cũ: (5/) Trình bày thành sưu tầm gương tốt lao động đạt suất, chất lượng, hiệu quả? Bài mới: (36/) Giới thiệu bài: (1/) Liên hê tiêt đê vao bai Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt *Hoạt đông 1: Nội dung bài học (24/) ? Làm việc có suất, chất lượng,hiệu có ý nghĩa nào? II Nội dung bài học Ý nghĩa: - Là yêu cầu cần thiết người lao động nghiệp công nghiệp hoá, (2) đại hoá đất nước - Góp phần nâng cao chất lượng ? Trách nhiệm người nói chung và sống cá nhân, gia đình và xã hội thân em nói riêng, để làm việc có suất, chất Biện pháp: lượng, hiệu ? Lao động tự giác, kỉ luật, luôn luôn / động sáng tạo Tích cực nâng cao *Thảo luận nhóm: (5 ) Trình bày thành sưu tầm nhà tay nghề, rèn luyện sức khoẻ gương tốt lao động đạt *Bản thân: Học tập và rèn luyện ý thức suất, chất lượng, hiệu quả? kỉ luật tốt Tìm tòi sáng tạo học Trình bày cá nhân tập Có lối sống lành mạnh, vượt qua Gv nhận xét, bổ sung Nhà máy phân lân Văn Điển có nguy phá sản khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội Các doanh nghiệp tuyên dương và trao giải “sao vàng đất Việt” Công ti gạch ốp lát Hà Nội Công ti ống thép Việt –Đức Ông Bùi Hữu Nghĩa nông dân tỉnh Long An Ông Nguyễn Cẩm Lũy “thần đèn” TPHCM Giáo sư, tiến sĩ Trần Qui - giám đốc bệnh viện Bạch Mai Lồng ghép tích hợp (3/) Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường * Hoạt động 2: Luyện tập (10/) Trả lời cá nhân Cả lớp bổ sung Gv nhận xét đưa đáp án III Bài tập Yêu cầu học sinh làm bài tập 1: Đáp án: Hành vi: c,đ,e thể làm việc có suất chất lượng, hiệu Hành vi: a,b,d không thể việc làm đó Cũng cố: (1/) - Hướng dẫn hs trả lời phần nội dung bài học - Tìm vài gương tốt trả lời Đánh giá: (1/) Nhắc lại nội dung bài học Hoạt động tiếp nối: (1/) - Học bài củ, làm bài tập còn lai sgk - Chuẩn bị bài Rút kinh nghiệm: (3)