Như vậy , chỉ - HS đọc có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành pheùp nhaân GV nhaän xeùt choát yù.. Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài toán và - Hoạt động cá nhân.[r]
(1)TOÁN BAÛNG NHAÂN I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Giuùp hoïc sinh: - Lập bảng nhân ( nhân với , , … , 10 ) và học thuộc bảng nhân này 2.Kyõ naêng: - Thực hành nhân , giải bài toán và đếm thêm Tính đúng nhanh, chính xác 3.Thái độ: - Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ - GV: Caùc taám bìa , moãi taám coù chaám troøn ( nhö SGK ) - HS: Vở bài tập Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thừa số – Tích - Chuyển tổng thành tích tính tích đó: - 6+6 , 8+8 , 3+3 , 4+4 - x 5: Nêu tên gọi thành phần phép nhân? Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Pheùp nhaân Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Lập bảng nhân +MT: Giuùp hoïc sinh: Laäp baûng nhaân + Phương pháp: Trực quan, thực hành - GV giới thiệu các bìa , vẽ chấm tròn lấy gắn lên bảng và nêu : Mỗi bìa có chấm tròn , ta lấy bìa , tức là (chấm tròn ) lấy lần , ta viết : x = ( đọc là : Hai nhân moät baèng hai ) - Viết x = vào chỗ định sẵn trên bảng để sau vieát tieáp x = ; x = thaønh baûng nhaân - GV gaén taám bìa , moãi taám coù chaám troøn leân baûng hỏi và gọi HS trả lời để nêu được lấy lần , vaø vieát x = + = nhö vaäy x = roài vieát tieáp x = Lop2.net - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS neâu - Hoạt động lớp, cá nhân - chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång + + + + = 10 ( chaám troøn ) - HS nhaän xeùt (2) x = - Cho HS đọc : x = ; x = - HS đọc hai nhân hai bốn Tương tự x = GV hướng dẫn lập tiếp x = … ; x 10 = 20 GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng, số hạng , ta chuyển thành phép nhân, viết sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 dòng treân : + + + + = 10 x = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là - HS đọc “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi laø daáu nhaân - GV giúp HS tự nhận , chuyễn từ tổng : + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá caùc soá haïng cuûa tổng , viết x để lấy lần Như , - HS đọc có tổng các số hạng chuyển thành pheùp nhaân GV nhaän xeùt choát yù Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài toán và - Hoạt động cá nhân đếm thêm +MT: Giúp HS thực hành nhân, giải bài toán và đếm theâm + Phương pháp: Thực hành Baøi 1: - Ghi nhớ các công thức bảng Nêu - HS làm bài Tính nhẩm pheùp tính x = 12 Baøi 2: - Lưu ý : viết phép tính giải bài toán sau : x6 = - HS đọc đề, làm bài, sửa bài 12 ( chaân ) Baøi 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có , , - HS nhận xét đặc điểm dãy số này Mỗi số số đứng ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 trước nó cộng với - HS đọc dãy số từ đến 20 và từ 20 đến ( Khi đọc từ đến 20 thì gọi là “ đếm thêm ” đọc từ 20 đến thì gọi là “ đếm bớt ” Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Lop2.net (3) Lop2.net (4)