Giao an lop ghe 45

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nd của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. - Phiếu viết tê[r]

TUẦN 10 Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Nhận xét hoạt động tuần - Triển khai kế hoạch tuần 10 Tiết Môn Nhóm TẬP ĐỌC Tiết 19: ÔN TẬP.(T1) I MỤC - Đọc rành mạch, trôi chảy BT TIÊU đọc đã học theo tốc dộ quy định HKI (khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nd đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nd bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II - Phiếu viết tên bài tập đọc và học ĐD-DH thuộc lòng tuần đầu - Phiếu bài tập III 1.Ổn định tổ chức HĐ-DH Bài HĐ1 A Hướng dẫn ôn tập: B Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( kiểm tra khoảng 1/3 số HS lớp) - HS lên bốc thăm tên bài đọc, bốc bài nào, đọc bài đó - Sau HS đọc bài, gv đặt 1-2 câu hỏi nội dung bài hs đọc, yêu cầu trả lời các câu hỏi đó - GV cho điểm HĐ2 C Bài tập: Bài 2:Thảo luận nhóm - Những bài tập đọc nào là Nhóm TOÁN Tiết 46: LUYỆN TẬP CHUNG - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo đọ dài viết số dạng khác - Giải bài toán liên quan đến: Rút đơn vị” “tìm tỉ số” - Bảng phụ Ổn định tổ chức Bài Bài 1: * HS đọc y/c - HS điền vào SGK 127 a, 10 2005 c, 1000 = 12,7 ; b, = 2,005 ; c, 65 100 1000 = 0,65 = 0,008 - Nhận xét, cho điểm Bài 3: - HS lên bảng lớp làm nháp 85 a, 4m 85 cm = 100 m = 4,85 m HĐ3 truyện kể? - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Thương người thể thương thân” - GV nhận xét Bài 3: HS thảo luận nhóm tìm các đoạn văn theo yêu cầu - Tìm đoạn văn có giọng đọc: + Thiết tha, trìu mến + Thảm thiết + Mạnh mẽ, răn đe * HS đọc diễn cảm - HS đọc đoạn văn thể đúng giọng đọc các đoạn văn tìm - Nhận xét b, 72 = 7,2 km - Nhận xét, cho điểm Bài 4: Tóm tắt 12 hộp : 180 000 đồng 36 hộp : ? đồng Bài giải: Giá tiền hộp đồ dùng học tập là: 180 000 : 12 = 15 000 ( đồng ) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 15 000 X 36 = 540 000 ( đồng ) Đáp số: 540 000 đồng Tiết Môn Nhóm TOÁN Tiết 46: LUYỆN TẬP I MỤC - Nhận biết góc tù, góc nhọn, TIÊU góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác, - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 -Bảng phụ 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Vẽ hình vuông cạnh cm - Nhận xét Bài A Giới thiệu bài: B Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV vẽ hình - HS quan sát hình - HS xác định các góc nhọn, góc tù, góc bẹt, - Nhận xét Nhóm KHOA HỌC Tiết 19:PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Nêu số việc nên làm và không nên làm đê đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường * Kĩ phân tích, phán đoán các tình có nguy dẫn đến tai nạn - Trang minh hoạ sgk - Phiếu bài tập dành cho HS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Chúng ta cần phải làm gì để tránh bị xâm hại ? Bài A Giới thiệu bài: B Dạy bài mới: HĐ1: Quan sát và thảo luận *MT: HS nhận biết việc vi phạm luật giao thông người tham gia giao thông - HS thảo luận và trình bày số nguyên nhân gây tai nạn giao thông HĐ2 - Trình bày - Nhận xét KL Bài 2: HĐ 2:Quan sát và thảo luận theo - HS nêu yêu cầu bài nhóm - HS làm bài *MT: HS nêu số biện + AH không phải là đường cao pháp an toàn giao thông tam giác ABC, vì… + Hãy sai phạm + AB là đường cao tam giác người tham gia giao thông? ABC + Điều gì có thể xảy với - Nhận xét người vi phạm giao thông đó? Bài 3: + Hậu vị phạm giao thông - HS nêu yêu cầu bài đó là gì? - HS vẽ hình + Qua hành vi giao thông đó, em có nhận xét gì ? -Trình bày - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét HĐ4 Tiết Môn Nhóm CHÍNH TẢ Tiết 10: ÔN TẬP T2) I MỤC - Nghe viết đúng bài CT(tốc độ viết TIÊU khoảng 75 chữ/ 15 phút), không mắc qúa lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại.Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài CT - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng(VN và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết II - Viết sẵn lời giải bài + ĐD-DH - Đồ dùng học tập III * Ôn tập HĐ-DH - Đọc mẫu bài viết giải nghĩa từ HĐ1 “Trung sĩ” - Nhóm trưởng đọc từ khó cho HS viết.( Bỗng, bước, trận giả.) Nhóm TẬP ĐỌC Tiết 19: ÔN TẬp (T1) - Đọc trôi chảy, lưu loát BT đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 trang 95 Ổn định tổ chức Kiểm tra tập đọc - HS lên bảng gắp thăm bài đọc - HS đọc bài gắp thăm và trả lời câu hỏi nội dung bài học - Khi viết lời thoại ta trình bày ntn? - Nhận xét - Đọc cho HS viết bài - Uốn nắn tư cho HS - Thu bài chấm điểm HĐ2 * Luyện tập: Bài số 2:Thảo luận - Em bé giao nhiệm vụ gì? - Vì trời đã tối em không về? - Các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì? - Có thể đưa phận đặt ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng không? Vì sao? - HS trình bày -Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi HS đọc y/c bài tập: + Em đã đợc học chủ điểm nào? + Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả bài thơ ấy? - HS làm bài theo nhóm vào giấy khổ to - HS: trình bày - GV: Nhận xét, kết luận -Việt Nam tổ quốc em -Cánh chim hoà bình -Con người với thiên nhiên Tiết Môn Nhóm KHOA HỌC Tiết 19: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I MỤC - Cách phòng tránh số bệnh TIÊU ăn thiếu ăn thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa - Dinh dưỡng hợp lí II - Phiếu câu hỏi ôn tập ĐD-DH III Ổn định tổ chức HĐ-DH Bài Nhóm CHÍNH TẢ Tiết 10: ÔN TẬP (T2) - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc dã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, văn -Nghe - viết đúng bài chính tả, tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá lỗi *Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thông qua việc lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước - Phiếu bài tập Ổn định tổ chức Kiểm tra đọc HĐ1 HĐ2 A Giới thiệu bài: B Hướng dẫn ôn tập tiếp HĐ3: Trò chơi: Ai chọn thức ăn hợp lí? *MT: HS có khả áp dụng kt đã học vào lựa chọn thức ăn hàng ngày - HS làm việc theo nhóm - Thế nào là bữa ăn có đủ chất dinh dưỡng? - HS: Trình bày - GV: Nhận xét phần trình bày HS *HĐ4 Làm việc cá nhân *MT: Hệ thống hóa kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí y tế - HS thảo luận 10 lời khuyên và tìm cách thực 10 lời khuyên - GV lưu ý HS: nên thực theo 10 lời khuyên đó - Trình bày - Nhận xét, đánh giá - Cho hs bốc thăm đọc bài và TLCH - Nhận xét, đánh giá a Viết chính tả a Tìm hiểu nội dung bài văn - Gọi HS đọc bài văn và phần chú giải - Hỏi: + Tại đốt rừng đốt man nào là sách? + Vì người chân chính lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng? + Bài văn cho em biết điều gì? *Thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước b Hướng dẫn viết từ khó - Y/c hs tìm các từ khó dễ lẫn viết chính tả và luyện viết - Hỏi: Trong bài văn, có chữ nào phải viết hoa? c Viết chính tả d Soát lỗi, chấm bài _ Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013 Tiết Môn Nhóm Nhóm TOÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 47: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 19: ÔN TẬP (T ) I MỤC Củng cố cho HS: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc TIÊU - Thực cộng, trừ các số tiết có sáu chữ số - Tìm và ghi lại các chi tiết mà Tiết Môn Nhóm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 19: ÔN TẬP (T3) Nhóm TOÁN Tiết 47:KTĐK ( Nhà trường đề ) I MỤC - Đọc rành mạch, trôi chảy BT đọc đã TIÊU học theo tốc dộ quy định HKI (khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nd đoạn đọc - Nắm nd chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II - Phiếu câu hỏi ôn tập ĐD-DH III 1/ Giới thiệu bài: HĐ-DH 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: HĐ1 - GV: tổ chức cho HS bốc thăm - GV: kiểm tra  em HĐ2 Bài tập 2: + HS đọc yêu cầu - Tìm các bài tập đọc và truyện kể thuộc chủ điểm "Măng mọc thẳng" - GV: cho HS nêu và GV ghi bảng - HS trình bày miệng - Tập trung vào KT: - Viết số thập phân, giá trị theo vị trí chữ số số So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích Giải bài toán cách“Tìm tỉ số” “Rút đơn vị” - Bảng phụ ÔĐTC KT đồ dùng Kiểm tra - GV cho hs chép đề, soát đề - HS: Làm bài - GV: Quan sát - GV: đánh giá - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn minh hoạ giọng đọc bài vừa tìm - GV nhận xét HĐ3 Bài số 3: Cho HS làm VBT (tr 66) * Nêu tác dụng dấu hai chấm - Lấy VD: - Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? - Lấy ví dụ - GV: Thu bài -Nhận xét Tiết Môn Nhóm KỂ CHUYỆN Nhóm LỊCH SỬ Tiết 10: ÔN TẬP (T4) Tiết 10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I MỤC - Nắm số từ ngữ (gồm - Tường thuật lại kiện nhân TIÊU thành ngữ, tục ngữ và số từ Hán dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính Việt thông dụng) thuộc các chủ quyền thắng lợi: Ngày 19 – – 1945 điểm đã học(Thương người thể hàng chục vanh nhân dân Hà Nội thương thân, Mănng mọc thẳng, xuống đường biểu dương lực lượng Trên đôi cánh ước mơ) và mít tinh nhà hát lớn thành phố - Nắm tác dụng dấu hai Ngay sau mít tinh , quần chấm và dấu ngoặc kép chúng đó xụng vào chiếm các sở đầu nóo kẻ thự : Phủ Khâm sai, Sở Mật Thám, Chiều ngày 19 – – 1945 khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội toàn thắng + Ngày 19 – trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám II - Phiếu bài tập - Trang minh hoạ sgk ĐD-DH - Phiếu học tập cho HS III 1.Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức HĐ-DH 2.Bài Kiểm tra bài cũ HĐ1 A.Giới thiệu bài Kiểm tra bài cũ B Hướng dẫn ôn tập - Thắng lợi cách mạng tháng Bài 1: Ghi lại các từ ngữ đã học theo có ý nghĩa nào với dân tộc chủ điểm bảng sau ta? - HS: Nêu Y/c - Nhận xét- cho điểm - HS làm bài vào Bài - Nhận xét, đánh giá A Giới thiệu bài: B Bài mới: HĐ1: Quang cảnh Hà Nội ngày 29- 1945 *MT: HS miêu tả quang cảnh Hà Nội ngày 2-9- 1945 - HS đọc sgk và dùng tranh ảnh minh hoạ để miêu tả quang cảnh Hà Nội ngày 2- 9- 1945 - Nhận xét HĐ2 Bài 2: Tìm thành ngữ tục ngữ HĐ2.Diễn biến buổi lễ tuyên ngôn chủ điểm và đặt câu với độc lập: thành ngữ, tục ngữ *MT: Hs nêu diễn biến buổi lễ - HS nêu yêu cầu bài tuyên ngôn độc lập - HS tìm thành ngữ, tục ngữ có - HS thảo luận theo nhóm chủ điểm + Buổi lễ bắt đầu nào? - HS đặt câu với thành ngữ,tục ngữ + Trong buổi lễ diễn các việc tìm - HS nối tiếp nêu - Nhận xét chính nào? + Buổi lễ kết thúc sao? - HS trình bày - Nhận xét HĐ3 Bài 3: HĐ 3: Một số nội dung Hoàn thành nội dung bảng sau: tuyên ngôn độc lập: - HS nêu yêu cầu bài *MT: dược số nd tuyên - HS hoàn thành nội dung bảng theo ngôn độc lập mẫu - HS thảo luận theo nhóm - HS làm bài + Hãy cho biết nội dung chính - Chữa bài, nhận xét tuyên ngôn độc lập? - HS trình bày - GV nhận xét KL HĐ4 HĐ4: *MT:Ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2- 9- 1945: - GV: Giao việc - HS thảo luận + Sự kiện LS ngày 2- 9- 1945 đã khảng định điều gì độc lập dân tộc Việt Nam? + Đã chấm dứt tồn chế độ nào Việt Nam? Tuyên bố khai sinh chế độ nào? + Những việc đó tác động nào đến lịch sử dân tộc ta? Thể điều gì truyền thống người Việt Nam? - HS: trình bày - GV nhận xét Tiết Môn Nhóm Nhóm LỊCH SỬ KỂ CHUYỆN Tiết10: CUỘC KHÁNG CHIẾN Tiết 10: ÔN TẬP (T4 ) CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (981) I MỤC - Nắm dược nét chính - Lập bảng từ ngữ(danh từ, TIÊU kháng chiến chống Tóng lần động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) thứ (năm 981) Lê Hoàn chủ điểm đẫ học(BT1) huy - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa - Đôi nét Lê Hoàn: Lê hoàn là theo yêu cầu BT2 người huy quân đội nhà Đinh với chức thập đạo tướng quân II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 HĐ3 - Hình sgk - Phiếu học tập học sinh HĐ2/ Diễn biến *MT:Nắm nét chính kháng chiến chống Tống lần thứ .HS thảo luận nhóm - Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? - Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? - Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nào? - Quân Tống có thực ý đồ xâm lược nước ta hay không? - HS thảo luận nhóm theo nội dung phiếu - Một vài nhóm trình bày - HS lớp cùng trao đổi 3/ Kết HS: Thảo luận nhóm - Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đem lại kết gì cho nhân dân ta? - Nền độc lập nước nhà giữ vững, nhân dân ta tự hào, tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ dân tộc - HS: Trình bày - GV: Nhận xét - Phiếu viết tên loại bài đọc cho HS Ổn định tổ chức Bài A Giới thiệu bài: Bài - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: Bài tập 2: - Nêu tính cách số nhân vật Nhân vật Tính cách - Dì Năm -bình tĩnh, nhanh chí, khéo léo, dũng cảm bảo vệ chú - An đội - Thông minh, - Chú nhanh chí đội - Lính - Cai - GV: Giao việc - Phân vai để diễn số nhân vật + HS: nhóm diễn nhân vật - GV: Nhận xét Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013 Tiết Tiết Môn Nhóm Nhóm TẬP ĐỌC TOÁN Tiết 20: ÔN TẬP.(T5) Tiết 48:CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I MỤC - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Biết thực phép cộng hai số TIÊU và học thuộc lòng thập phân - Hệ thống số điều cần - Biết giải toán với phép cộng các nhớ thể loại, nội dung chính, số thập phân nhân vật, tính cách, cách đọc bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II - Phiếu bài tập - Bảng phụ ĐD-DH III 1.Ổn định tổ chức 1.Ổn định tổ chức HĐ-DH 2.Kiểm tra bài cũ 2.Kiểm tra bài cũ HĐ1 Kiểm tra chuẩn bị HS -Trả bài kiểm tra cho HS Bài Bài A Giới thiệu bài: A Giới thiệu bài: a, Bài tập 2: B Hướng dẫn HS thực phép - GV giao việc cộng số thập phân: - Yêu cầu HS hoàn thành nội dung a, GV nêu VD, cho HS nêu lại theo bảng sau ( Theo nhóm 5, ) bài toán để HS có phép cộng hai Tên bài Thể loại số thập phân Trung thu độc lập Văn xuôi - HS đọc VD vương quốc Tương Kịch - GV: HD Tóm tắt và giải bài lai Thơ toán Nếu chúng mình có - Hướng dẫn HS cách thực phép lạ Văn xuôi Hướng dẫn HS cách cộng: Đôi giày ba ta màu Bước 1: Đặt tính: xanh Văn xuôi , 84 Thưa chuyện với mẹ Văn xuôi + , 45 ❑ ,29 Điều ước vua Mi❑ đát Bước 2: Thực phép tính 1,84 + 2,45 = 4,29 (m) - GV: Nhận xét - HS nhận xét cách đặt tính - Vài HS nêu lại HĐ2 Bài : C.Thực hành -HS nêu yêu cầu Bài 1.Tính -HS thảo luận nhóm hoàn thành HS lên bảng làm, lớp làm vào bài Nhân vật Tên bài - Tôi Đôi giày ba ta - Chị TPT Đội màu xanh - Lái - Cương Thưa chuyện - Mẹ Cương với mẹ - Vua Mi-đát Điều ước - Thần Đi-ô-ni- vua Mi-đát dốt - HS: Trình bày - GV: Nhận xét đánh giá HĐ3 Môn nháp a, 58,2 + 24,3 82,5 -GV nhận xét- sửa sai Bài 2: Đặt tính tính - HS làm vào a, 7,8 b, 34,82 + 9,6 + 9,75 17,4 44,57 - GV: Nhận xét- sửa sai C Hướng dẫn ôn tập: Bài 3: - HS đọc đề.Phân tích đề a, Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: - HS lên bảng lớp làm vào - GV tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tóm Tắt: HS chưa đạt yêu cầu Nam: 32,6 kg - Cho điểm Tiến nặng Nam: 4,8 kg Tiến: ? kg Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg Tiết Nhóm Nhóm TẬP LÀM VĂN TẬP ĐỌC Tiêt 19: ÔN TẬP ( T6 ) Tiết 20: ÔN TẬP ( T5 ) I MỤC - Xác định tiếng có vần và TIÊU thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn; nhận biết từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ( người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn II - Bảng phụ ĐD-DH - Phiếu bài tập III Ổn định tổ chức HĐ-DH Bài HĐ1 A Giới thiệu bài: B Hướng dẫn ôn tập: a, Hướng dẫn nghe viết chính tả: - GV đọc bài - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần đến tuần (đã chuẩn bị tiết trước) Ổn định tổ chức Hướng dẫn làm bài tập Bài 2:- Trong các bài tập đọc đã học, bài văn nào là miêu tả? - HS tiếp nối phát biểu: + Quang cảnh làng mạc ngày mùa HĐ2 HĐ3 - Giải nghĩa từ - GV đọc bài cho HS viết.HS: Soát lỗi - GV: Thu số bài chấm, chữa lỗi Bài tập 2: - Tổ chức cho HS làm bài - HS: Đọc y/c - GV: Hướng dẫn cách làm - Nhận xét Bài tập 3: - HS: Đọc y/c - GV: Hướng dẫn cách làm - Tổ chức cho HS làm bài - GV: Nhận xét Bài tập 4: - HS: Đọc y/c - GV: Hướng dẫn cách làm - Tổ chức cho HS làm bài - GV: Nhận xét + Một chuyên gia máy xúc + Kì diệu rừng xanh Bài 1: Kiểm tra đọc - HS bốc thăm đọc và TLcâu hỏi - GV: KT Bài : - Gọi HS đọc y/c bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài: - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - HS nghe GV hướng dẫn, sau đó tự làm bài tập vào + Chọn bài văn miêu tả mà em thích Chọn chi tiết mà mình thích + Giải thích vì mình thích chi tiết - HS trình bày phần bài làm mình -GV: Nhận xét, sửa lỗi Tiết Môn Nhóm KĨ THUẬT Tiết 10 : KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT I MỤC - Biết cách khâu viền đường gấp TIÊU mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối nahu Đường khâu có thể bị dúm Nhóm TẬP LÀM VĂN Tiết 19: ÔN TẬP.(T ) - Tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1,2 - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT 4) II ĐD-DH - Mẫu đường gấp mép vải - Giấy khổ to bút khâu viền các mũi khâu đột, may - Vật liệu, dụng cụ: len; kéo cắt vải; bút chì; thước III 1.Ổn định tổ chức HĐ-DH Kiểm tra bài cũ HĐ1 - Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét Bài A Giới thiệu bài: B Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu: - GV giới thiệu mẫu - Nhận xét gì đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu? - GV tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải? HĐ2 C Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - Hình 1.2.3.4 sgk - HS: Nêu các bước thực - GV: Yêu cầu thực thao tác vạch đường dấu lên vải gim trên bảng, gấp mép vải - HS: Thực hành Ổn định tổ chức Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS làm bài vào - GV: Nhận xét đánh giá Bài 2: HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS làm việc theo nhóm + Chia nhóm, nhóm HS + Phát giấy khổ to và bút cho nhóm + HS viết từ thích hợp viết vào ô + HS các nhóm khác làm vào HĐ3 Tiết Môn I.MỤC Nhóm TOÁN Tiết 48: KTĐK (Nhà trường đề ) - Đọc, viết,so sánh số tự nhiên; hàng và lớp Nhóm KĨ THUẬT Tiết 10: BÀY DỌN BỮA ĂN ĐÌNH - Biết cách bày dọn bữa ăn g TIÊU II ĐD-DH - Đặt tính và thực phép cộng, trừ các số có đến - Biết liên hệ với việc bày, dọn bữ chữ số có nhớ khhông nhớ - Chuyển đổi số đo thời gian đã học - Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù, đường thẳng song song ,2 đường thẳng góc vuông; tính chu vi diện tích hình chữ nhật, hình vuông - Giải bài toán Tìm số trung bình cộng, tìm số biết tổng và hiệu số đó - Giấy KT - Tranh, ảnh - Phiếu đánh giá kết học tập c III HĐ-DH HĐ1 ÔĐTC KT đồ dùng Kiểm tra GV: Ra đề bài HĐ2 - HS: Làm bài - GV: Quan sát - GV: Thu bài Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị học sin Bài A Giới thiệu bài: nghi đầu bài B Dạy bài * HĐ 1: Tìm hiểu cách bày món ă trước bữa ăn - GV: Giao việc - HS: Thảo luận nhóm 5- Quan sá dung 1a và trả lời số câu hỏi - HS: Trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ xung - GV tóm tắt nội dung chính h IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2013 Tiết Tiết Môn Nhóm Nhóm TOÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 49: NHÂN VỚI SỐ CÓ Tiết 20: KTĐK (ĐỌC) MỘT CHỮ SỐ I MỤC - Biết cách thực phép nhân - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần TIÊU số có nhiều chữ số với số có chữ số ( tích không quá chữ số) - Bảng phụ II ĐD-DH III Ổn định tổ chức HĐ-DH Kiểm tra bài cũ HĐ1 - Chữa bài tập luyện thêm Bài A Hướng dẫn thực a, Phép nhân: 241 324 x - GV: Hướng dẫn HS đặt tính và thực nhân - HS đặt tính 136204 X 241324 544816 482648 -HS: Nêu nhận xét gì kết lần nhân so với 10? - Phép nhân là nhân không nhớ b, Phép nhân: 136 204 x - HS thực nhân - Phép nhân này là phép nhân có nhớ B Luyện tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài - GV: Nhận xét đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết 1, ôn tập) - Phiếu bài tập dành cho HS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài A Giới thiệu bài: B Hướng dẫn giải bài tập: Bài tập 1: - HS làm vào phiếu bài tập - Đại diện nhóm lên dán phiếu nhóm trên bảng - GV: Nhận xét- sửa sai X HĐ2 HĐ3 Bài 3:: - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài: a,321475 + 423507 x ; = 321475 + 847014 = 1168489 - GV: Chữa bài, nhận xét Bài 2: - GV dán phiếu bài tập lên bảng - HS thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ sau đã diền đúng các từ trái nghĩa - GV: Nhận xét Bài 3: - HS làm việc độc lập - HS lên bảng đặt câu với các kiểu từ khác - GV: Nhận xét, sửa sai Bài 4: - HS làm - HS tiếp nối đọc các câu văn, sau đó viết vào ba câu, câu mang nghĩa từ đánh - GV: Nhận xét- sửa sai Tiết Môn Môn I MỤC TIÊU I MỤC TIÊU II ĐD- DH III HĐ-DH HĐ1 II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 HĐ2 HĐ3 Tiết Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm LUYỆN TỪ VÀ4CÂU TOÁN ĐỊA LÍ KHOA HỌC Tiết 49:LUYỆN TẬP Tiết 20: KTĐK (ĐỌC) Tiết 10: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT Tiết 20: ÔN TẬP: CON - Kiểm tra (Đọc)theo mức độ cần - Cộng các số thập phân NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE Tính chất giao hoán phép cộng kiến thức, kĩđặc giữachủ HKI -đạt Nêu số điểm yếu - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ các số thập phân thành Lạt.tập) xã hội tuổi dậy thì ( nêu ởphố tiếtĐà 1, ôn - Giải bài toán có nội dung hình học + Vị trí: Nằm trên cao nguyên Lâm Viên - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, - Phiếu bài tập đọc - Bảng phụ + Thành phố có khí hậu lành, mát sốt xuất huyết, viêm não, viêm mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều gan A 1/ Giới thiệu bài: ổn định tổ chức rừng yhông, thác nước 2/Thành Kiểm phố tra có tậpnhiều đọc công và học thuộc + trình phục2 Kiểm tra bài cũ - Muốn cộng hai số thập phân ta làm vụ nghỉ ngơi và du lịch lòng: + Đà Lạt là nơi trồng nhiều rau xanh, nào? - T tổ chức cho H bốc thăm Bài xứ lạnh và nhiều loại hoa T kiểm em Chỉ đượctravị7trícủa thành phố Đà LạtBài 1: - HS: Làm bài cá nhân trên đồ ( lược đồ ) 5,7 + 6,42 = 11,9 - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt nam - Các sơ đồ sgk 14,9 + 4,36= 19,26 - Tranh, ảnh thành phố Đà Lạt - Phiếu bài tập dành cho HS 6,42 + 5,7 = 11,9 1Giới thiệu bài ổn định tổ chức 4,361.+14,9 = 19,26 *MT:Nêu số đặc điểm chủ yếu bài cũ 0,532.Kiểm + 3,09 =tra3,62 thành phố Đà Lạt chuẩn bị HS 3,09-Kiểm + 0,53tra = 3,62 - GV đưa số hình ảnh Bài - Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào? A Giới thiệu bài: Đà Lạt-thành phố du lịch và nghỉ mát: B Hướng dẫn ôn tập: - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm HĐ 1: Ôn tập người: Bài Bài Thực phép tính dùng - Tại Đà Lạt chọn làm nơi du *MT: Ôn lại cho sh số kiến thức + HS: đọc yêu cầu tính chất giao hoán để thử lại lịch và nghỉ mát? các bài Nam hay nữ, từ lúc - HS làm việc theo nhóm HS làm bài vào - Đà Lạt có công trình nào phục sinh đến tuổi dậy thì + T4: - Một người chính trực a, 9,46 thử lại: 3,8 vụ cho việc nghỉ mát, du lịch? * Cách tiến hành: + T5: - Những hạt thóc giống + 3,8 + 9,46 - Kể tên số khách sạn Đà Lạt? - Phát phiếu bài tập cho HS + T6: - Nỗi dằn vặt An-đrây-ca 13,26 13,26 - HS : Trình bày - HS hoàn thành phiếu bài tập - Chị em tôi - GV: Nhận xét đánh giá - GV: Quan sat gợi ý cho Hs - HS trình bày miệng b, 45,08 thử lại: 24,97 Hoa, và rau xanh Đà Lạt: - HS: Trình bày - GV: đánh giá + 24,97 + 45,08 - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Nhận xét đánh giá -HS thi đọc diễn cảm đoạn văn 70,05 70,05 - Tại Đà Lạt gọi là thành phố minh hoạ giọng đọc bài vừa - Nhận xét, đánh giá hoa và rau xanh? tìm - Kể tên số loại hoa và rau Đà - GV nhận xét Lạt? Bài số 3: Bài : HS lên bảng , lớp nháp Cho H làm bài vào Bài giải: * Nêu tác dụng dấu hai chấm Chiều dài hình chữ nhật là - Tại Đà Lạt lại trồng nhiều loại hoa, quả, rau xứ lạnh? - Hoa và rau đà Lạt có giá trị nào? * Tổng kết: Xác lập mối quan hệ địa lí Tiết Môn I MỤC TIÊU II ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 HĐ2 Nhóm KHOA HỌC Tiết 20: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? - Nêu số tính chất nước: nước là chất lỏng, suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng; nước chảy từ cao xuống thấp… - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất nước - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống: - Hình sgk - cốc thuỷ tinh, cốc đựng nước,1 cốc đựng sữa ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị các nhóm Bài 1: Phát màu, mùi, vị nước *MT :hs nêu số tính chất nước - HS làm việc theo nhóm - KL: Nước suốt không màu, không mùi, không vị Phát hình dạng nước: - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Quan sát các chai, lọ, cốc đã chuẩn bị - Khi thay đổi vị trí chai, lọ hình dạng chúng có thay đổi không? - Chai, lọ, cốc, có hình dạng định - Làm thí nghiệm - Kết luận: Nước không có hình dạng định Nhóm ĐỊA LÍ Tiết 10: NÔNG NGH -Nêu số đặc điểm bật triền nông nghiệp nước ta: -Trồng trọt là ngành chính nông +Lúa gạo trồng nhiều đồng b nghiệp trồng nhiều vùng núi +Lợn, gia cầm nuôi nhiều đồ dê nuôi nhiều miền núi và ca -Biết nước ta trồng nhiều loại cây tro trồng nhiều - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Phiếu học tập ổn định tổ chức Bài A Giới thiệu bài B Bài mới: 1.Vai trò ngành trồng trọt: *MT:hs nêu vai trò vai trò - HS quan sát lược đồ + Nhìn trên lược đồ em thấy kí hiệu hay số kí hiệu vật nuôi nhiều hơ + Từ đó em rút điều gì vai trò sản xuất nông nghiệp? - GV: KL Các loại cây và đặc điểm chính củ Nam *MT: hs nêu các đặc điểm chín - Y/c HS thảo luận theo cặp để hoàn sau - Y/c đại diện nhóm lên trình bày - GV theo dõi,nhận xét HĐ3 Tìm hiểu xem nước chảy nào? - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo nhóm - GV quan sát hướng dẫn HS làm thí nghiệm - Kết luận: Nước chảy từ cao xuống thấp, lan phía - Liên hệ: ứng dụng tính chất này nước thực tế HĐ4 Phát tính thấm không thấm nước số vật - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm - Kết luận: Nước them qua số vật - ứng dụng tính chất này thực tế HĐ5 Phát nước có thể không thể hoà tan số chất: - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm - GV quan sát, hướng dẫn HS rút nhận xét Giá trị lúa gạo và các cây côn *MT: nêu giá trị lúa gạo và cây - HS thảo luận theo các ý sau + Loại cây nào trồng chủ yếu + Em biết gì tình hình xuất + Vì nước ta lại trồng nhiều lúa nhiều thứ hai giới? + Loại cây nào trồng chủ yếu nguyên? + Những loại cây đó có giá trị xuất k + Ngành trồng trọt đóng vai trò xuất nông ngiệp nước ta? - GV nhận xét HĐ 4;Sự phân bố cây trồng nước t *MT: Nêu dược phân bôa cây - HS thảo luận theo nhóm + Nêu tên cây và phân bố đồ? - GV nhận xét đánh giá Ngành chăn nuôi nước ta *MT: nêu dược ngành chăn nuôi n - HS thảo luận theo cặp các câu hỏi + Kể tên số vật nuôi nước ta? + trâu, bò, lợn, nuôi chủ yếu + Những điều kiện nào giúp cho ngà triển ổn định và vững - GV: Nhận xét IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Môn I MỤC TIÊU _ Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2013 Tiết Nhóm TẬP LÀM VĂN Tiết 20: KTĐK (VIẾT) Nhà trường đề - Kiểm tra (viết) theo mức đọ cần dạt kiến thức, kĩ gơiưã HKI: - Nghe viết đúng bài CT( tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút), khong mắc quá lỗi bài; Nhóm TOÁN Tiết 50: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN - Tính tổng nhiều số thập phân - Tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện II trình bày đúng hình thức bài thơ( văn xuôi) - Viết thư ngắn đúng nd thểthức lá thư - Giâý KT - Bảng phụ ĐD-DH III HĐ-DH HĐ1 - GV: Ra đề bài - Soát đề HĐ2 - Hs làm bài - GV: KT theo giõi và và uốn nắn tư cho HS HĐ3 - GV: Thu bài Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài làm nhà HS Bài A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Hướng dẫn HS tính tổng nhiều số thập phân: a, VD1: - GV: VD1 sgk - HS đọc VD1 - Tóm tắt đề toán Thùng 1: 27,5 l Thùng 2: 36,75 l Thùng 3: 14,5 l - GV: Cả ba thùng có bao nhiêu dầu ta làm ntn?(ta làm tính cộng ) 27,51 + 36,75 + 14,5 = ? GV: HD Đặt tính: Bài 2: Tính so sánh giá trị củ (a + b)+c và a + ( b + c ) - HS : Làm vào ( 2,5 + 6,8 ) + 1,2 = 10,5 ( 1,34 + 0,52 ) + = 5,86 2,5 + ( 6,8 + 1,2 ) = 10,5 1,34 + ( 0,52 + ) = 5,86 - HS: Rút nhận xét - GV: Nhận xét Bài 3: - HS làm theo nhóm a, 12,7 + 5,89+ 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 c, 5,75 + 7,8 + 4, 25 + 1,2 = (5,75 + 4, 25) + ( 7,8 + 1, = 10 + = 19 -Nhận xét, cho điểm Tiết Môn Nhóm Nhóm TOÁN ĐẠO ĐỨC Tiết 50: TÍNH CHẤT GIAO Tiết 10:TÌNH BẠN (T2) HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I MỤC - Nhận biết tính chất giao hoán - Biét bạn bè cần phải đoàn Môn Nhóm Nhóm đỡ lẫn nhau, TIÊU phép nhân kết,thân ái,giúp ĐỨCtính chất giao LÀM - Bước đầuĐẠO vận dụng TẬP là khiVĂN khó khăn, Tiếtcủa 10:phép TIẾTnhân KIỆM THỜI Tiếtnạn 20:KTĐK ( VIẾT) hoán để tính toán hoạn GIỜ( T2) - Cư Nhà xử tốttrường với bạnrabèđềtrong sống I MỤC - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Kiểm tra(Viết) theongày mức độ cần TIÊU đạt kiến thức, kĩ dành cho giữaHS HKI: II - Bảng phụ - Phiếu bài tập - Nghe viết đúng CT (tốc đọ viết ĐD-DH- Biết lợi ích tiết kiệm giờ.định tổ chức khoảng 95định chữ/tổ 15chức phút), không III thời Ổn Ổn đầutrabiết mắc quá HĐ-DH- Bước Kiểm bàisửcũdụng thời gian Bài5 lỗi mớitrong bài; trình bày tập,sinh đúngA.hình bàibài: thơ( văn xuôi) HĐ1 học - Thực hiệnhoạt,hằng tính nhân.ngày Giớithức thiệu cách hợp bài, lí nhận xét - Viết văn tả cảnh theo nd - Chữa B.được Dạy bài mới: yêu cầu củaHS đề làm bài theo phiếu bài Bài Hđ 1:II - Bộ thẻ babiết màu A Nhận tính chất giao hoán của- Giâý tập.KT ĐD-DH - Các phéptruyện, nhân gương tiết + Em làm gì mỗt trường kiệm - GVthời kẻ bảng hợp sau? vì em lại làm III Ổn định tổ chức -Ổn vậy? định tổ chức a b a x b b x a HĐ-DH Bài -GV:Hỏi: Ra đề bài x 8= 16 x 2=16 + Em HĐ1 A Giới thiệu bài: - Soát đề nào đã làm x = 42 x 6= 42 với bạn bè các tình B Hướng dẫn luyện tập thực hành: cầu xác5 định x 4=được 20 các 4x5 = 20 tương tự? -Yêu việc + Em hãy kể trường hợp cụ làm đúng thể tiết kiệm thời -Tính giá trị biểu thức a x b; b x thể a làm việc cá nhân -HS trình bày - HS - SauNhận lần - GV: xét.tính, so sánh giá trị - Nhận xét, đánh giá b với b x a? + aý xkiến đúng: a, c, d a xsai: b =b,b đ, x a + KL: ý kiến e - HS: HĐ2 Bài tập nêu nối tiếp - Hs làm bài HĐ2 - HS B Thực hành:theo cặp việc HĐ : thảo luận - GV: KT2 theo giõi và và uốn nắn Bàithân đã sử dụng thời và dự tư - HS chobiết HS tự liên hệ cách đối - thời HS lên bảng sử với bạn bè kiến gian biểulàm củabài cá lớp nhânlàm vào thời gian tới - HS thảo luận theo nhóm., a, 4trình x =bày x = 24 nhóm lựa chọn câu chuyện - HS gương tình bạn mà - Nhận 207 xxét = x 207 = 1449 emThu đã chuẩn HĐ3 Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, - GV: bài bị trước nhà b, tư xliệu =đã xsưu3 tầm = 15được -Gọi đại diện nhóm lên kể các Hỏi: - HS2138 trìnhxbày = x 2138 = 19242 + Câu chuyện đã kể - Tổ chức cho HS trao đổi ý kiến - GV: Chữa bài, nhận xét ai? + Chúng ta học gì từ câu chuyện mà em đã kể? - GV: Nhận xét đánh giá Tiết -Nhận xét, khen ngợi HS chuẩn bị tốt * Kết luận chung: - Thời là cái quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm - Tiết kiệm thời là sử dụng thời vào việc có ích cách hợp lí có hiệu