[r]
(1)Tuần: 10 Tieát: 19 Ngày Soạn: 27/10/2015 Ngày Dạy : 29/10/2015 LUYỆN TẬP §12 I Mục Tiêu: Kiến Thức: - Củng cố cho HS về kiến thức số thực Kỹ Năng : - Thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N đến Z , Q và R - So sánh số thực, sử dụng máy tính bỏ túi tìm giá trị gần đúng của bậc hai của một số không âm - Rèn kĩ so sánh, nhận biết và tính toán đơn giản với số thực 3.Thái Độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc, tích cực, nhanh nhẹn II Chuẩn Bị: - GV: Giáo án, SGK - HS: Chuận bị bài tập về nhà III Phương Pháp Dạy Học: - Trực quan, Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện , nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy: Ổn định lớp: (1’) 7A2 Kiểm tra bài cũ: (6’) - Thế nào là số thực? Em hãy cho ví dụ? - GV cho hai HS lên bảng làm bài tập 91a,b Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (7’) Bài 91: - GV: cho HS thảo luận theo - HS: thảo luận theo nhóm a) nhóm câu c và d câu c và d b) c) d) GHI BẢNG -3,02 < -3,01 -7,508 > -7,513 -0,49854 < -0,49826 -1,90765 < -1,892 Hoạt động 2: (12’) Bài 92: Sắp xếp các số thực sau: - GV: cho một HS lên bảng - HS: Một HS lên bảng làm 0,5 sắp xếp ở câu a câu a Các em khác theo dõi Ta có: và nhận xét bài làm của bạn a) -3,2 < -1,5 < < < < 7,4 - GV: Với câu b, GV cho HS - HS: lên bảng thực hiện câu tính giá trị tuyệt đối của từng b theo sự hướng dẫn của 3,2 3,2 1,5 1,5 b) Ta có: ; số rồi sắp xếp theo giá trị giáo viên tuyệt đối 0,5 0,5 7,4 7, ; 1 ; 0 Suy ra: - GV: nhân xét chốt y 0 1,5 3,2 7,4 (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 3: (10’) - GV: HD: lấy x làm thừa số - HS: chú y theo dõi và làm chung rồi cộng 3,2 và -1,2 lại theo sự hướng của GV với Đồng thời chuyển vế 2,7 từ vế trái sang vế phải Chú y chuyển vế ta phải đổi dấu - GV: Thu gọn hai vế rồi lấy kết quả thu gọn được ở vế - HS: chú y theo dõi phải chia cho hệ số nhân với x thì ta tìm được x - GV: Sau HD, GV cho - HS: Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, chú y hai HS lên bảng thực hiện theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn GHI BẢNG Bài 93: Tìm x, biết: a) 3,2.x ( 1,2).x 2,7 4,9 3,2+( 1,2) x 4,9 2, 2.x 7,6 7,6 x x 3,8 b) ( 5,6).x 2,9.x 3,86 9,8 ( 5,6) 2,9 x 9,8 3,86 2,7.x 5,94 5,94 x 2,7 x = 2,2 Củng Cố: (8’) - GV hướng dẫn HS làm bài tập 95 Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - Làm tiếp các bài tập còn lại 6.Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)