Câu 3: Anh (chị) hãy cho biết, học sinh THPT có thể làm gì để thực hiện chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước về quyền bình đẳng giữa các dân tộc và tôn giáo.. (1,5đ)7[r]
(1)Sở GD ĐT Hưng Yên Trường THPT Lê Quý Đôn
Họ tên: KIỂM TRA HỌC KÌ I - 12 Lớp: Mơn: GDCD – 2015-2016 ĐỀ BÀI
Câu 1: Là CD – HS, anh (chị) thể ý thức tôn trọng pháp luật sống? Nêu ví dụ cho thấy anh (chị) người tôn trọng pháp luật? (2,5đ)
Câu 2: Sử dụng kiến thức học, lựa chọn luận điểm đúng, sai? (2,5đ)
1 Các dân tộc có quyền tham gia thảo luận vấn đề chung nước địa phương
2 Cử tri người dân tộc thiểu số có quyền bãi nhiệm đại biểu Quốc hội đại biểu Hội đồng nhân dân đại biểu khơng cịn xứng đáng
3 Cơng dân khơng theo tơn giáo không kết hôn với công dân theo tôn giáo Các tổ chức tôn giáo hợp pháp hoạt động tự không cần theo quy định pháp luật Khơng bị bắt, khơng có định Tịa án
6 Tự tiện bắt giam giữ người hành vi trái pháp luật
7 Người phạm tội tang bị truy nã có quyền bắt Chỉ khám xét chỗ công dân vào ban ngày
9 Lao động nam lao động nữ bình đẳng tiêu chuẩn độ tuổi tuyển dụng
10 Vận động nhân dân xóa bỏ phong tục, tập quán lạc hậu nhân, gia đình, phát huy truyền thống, phong tục tập quán tốt đẹp
Câu 3: Anh (chị) cho biết, học sinh THPT làm để thực sách Đảng pháp luật Nhà nước quyền bình đẳng dân tộc tơn giáo? (1,5đ)
Câu 4: Tình huống: Mai Huyền cúng yêu Tuấn, Tuấn yêu Huyền mà không để ý đến Mai Thấy vậy, Mai ghen tức lắm, chí trả thù Một lần, biết Huyền chơi khuya, Mai xếp sẵn viên gạch đường gần nhà Huyền chơi khuya Vì trời tối, Huyền khơng nhìn thấy viên gạch xếp đường nên ngã nhào người xe máy xuống sông ven đường bị thương, phải cấp cứu
Hỏi:
a Việc làm Mai xâm phạm đến quyền Huyền? Giải thích sao? b Hành vi Mai vi phạm pháp luật gì? (3,5đ)