kĩ năng xác định giá trị về những người đã hi sinh quên mình vì tổ quốc Mục tiêu: HS phân biệt được một số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ và những việ[r]
(1)TUẦN 16 TỪ NGÀY 30 THÁNG 11 ĐẾN THÁNG 12 NĂM 2015 ( CHIỀU ) Thứ Thứ hai Ngày : 30/11/2015 Tiết Môn Toán Toán Toán Thứ ba Ngày : 1/ 12/2015 Bài Ôn tập Ôn tập Luyện tập chung Đạo đức VĐVĐ Tiếng việt Biết ơn thương binh liệt sĩ ( KNS ) Ôn chữ hoa M Ôn tiếng việt tiết Thứ tư Ngày : 2/12/2015 Thủ công Tiếng việt KNS Cắt dán chữ E Ôn tiếng việt tiết Bài tiết Thứ năm Ngày : 3/12/2015 Tiếng việt Tiếng việt Toán Ôn tiếng việt Ôn tiếng việt Ôn tập toán tiết Thứ sáu Ngày : 4/12/2015 Tiếng việt Toán GDNGLL SHTT Ôn tiếng việt tiết Ôn tập toán Tìm hiểu các vị anh hùng dân tộc + Trang phục thuyết trình Sinh hoạt cuối tuần 16 (2) Thứ hai , ngày 30 tháng 11 năm 2015 ÔN TOÁN Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiên Bài : Miệng – Viết số thích hợp vào ô trống Thừa sô Thừa số Tích 25 175 65 195 66 264 210 630 124 744 25 125 Bài : Nhẩm – Viết số thích hợp vào ô trống Số bị chia Số chia Thương 56 91 48 84 324 581 14 13 12 81 83 Bài : Bảng nhóm Một bếp ăn dự trữ 260 kg gạo , đã sử dụng hết số gạo dự trữ Hỏi bếp ăn còn lại bao nhiêu kg gạo ? Bài làm : Số kilogam gạo đã sử dụng là : 260 : = 65 ( kg ) Số kilogram gạo còn lại : 260 – 65 = 195 ( kg ) Đáp số : 195 kilogam gạo Nhận xét Tuyên dương ÔN TOÁN Giáo viên hướng dẫn thực vào Bài : Tính ( ) 134 x 564 : = 670 =70 dư 87 x = 696 457 : = 76 dư (3) Bài : ( ) Ngọc có 24 tem Số tem Tùng gấp đôi số tem Ngọc hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu tem ? Bài làm Số tem Tùng là : 24 x = 48 ( tem ) Số tem cả hai bạn là : 24 + 48 = 72 ( tem ) Đáp số : 72 tem Bài : Trong phép chia : = Thương lớn nhất là bao nhiêu ( ) đó số chia chưa biết là mấy ( ) Nhận xét bài Nhận xét – dặn dò TOÁN: 76 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Mục tiêu : - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính - Bài tập cần làm : bài 1, 2, 3, ( cột 1,2,3 ,4 ) - -Yêu thích môn học , vận dụng vào giải các bài toán cùng dạng trên II / Chuaån bò: -Baûng phuï veõ BT nhö SGK II/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh 2/ KTBC: Luyện tập -KT caùc baøi taäp đã sửa lại Nhaän xeùt 3/Bài mới: a.Giới thiệu: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa bài lên bảng b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -HS neâu YC baøi taäp Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -HS nhaéc laïi (4) -YC HS tự làm bài -Chữa bài, YC HS nhắc lại cách tìm thừa số chöa bieát pheùp nhaân bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi -Nhaän xeùt Baøi 2: -Goïi HS neâu yêu cầu bài tập -YC HS ñaët tính vaø tính -Löu yù cho HS pheùp chia c, d laø caùc pheùp chia có tận cùng thương Baøi 3: -Gọi HS đọc đề -1 HS neâu -2 HS leân baûng laøm baøi, HS laøm VBT -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết -1 HS neâu -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT (Có thể tổ chức thi đua làm bài các tổ) -Một cửa hàng có 36 máy bơm, người -YC HS laøm baøi -Chữa bài cho HS Baøi 4: -Gọi HS đọc cột dầu tiên bảng -Muoán theâm ñôn vò cho soá ta laøm theá naøo? -Muoán gaáp soá leân laàn ta laøm theá naøo? -Muốn bớt đơn vị số ta làm nào? -Muoán giaûm soá ñi laàn ta laøm theá naøo? -Yêu cầu học sinh laøm baøi -Chữa bài ø cho HS 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Tổ chức trò chơi còn thời gian -Veà nhaø taäp so saùnh soá beù baèng moät phaàn maáy số lớn -Nhaän xeùt tieát hoïc ta đã bán số máy bơm đó Hỏi cửa haøng coøn laïi bao nhieâu maùy bôm? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Baøi giaûi: Số máy bơm đã bán: 36 : = (maùy) Soá maùy bôm coøn laïi: 36 – = 32 (maùy) Đáp số: 32 máy -Đọc bài -Ta lấy số đó cộng thêm -Ta lấy số đó nhân với -Ta lấy số đó trừ -Ta lấy số đó chia cho (5) Thứ ba , ngày tháng 12 năm 2015 THUÛ COÂNG : 16 Bài: CẮT, DÁN CHỮ E I.Muïc tieâu: -HS biết kẻ, cắt , dán chữ E -Kẻ, cắt, dán chữ E , các nét chữ tương đới thẳng và Chữ dán tương đới phẳng -Kẻ , cắt dán chữ E , các nét chữ thẳng và chữ dán phẳng -Giáo dục học sinh yêu thích cắt dán , rèn tính khéo tay , tỉ mĩ II Chuaån bò: -GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1.OÅn ñònh: -HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra 2.KTBC: Cắt dán chữ V -GV kieåm tra vieäc caét daùn cuûa HS -KT đồ dùng HS -Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: a.GTB: Tiết học hôm tập cắt dán chữ cái đơn -HS nhắc giản đó là chữ E GV ghi tựa b Thực hành: - HS quan saùt vaø nhaän xeùt Hoạt động 1: GV đính mẫu chữ: +Nét chữ rộng 1ô, nửa phía trên và nửa phía chữ E giống Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa chữ trùng khít -HS theo dõi bước -GV dùng chữ mẫu rời, gấp đôi theo chiều ngang Hoạt động2: GV hướng dẫn mẫu: Bước 1: Kẻ chữ E +Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 2ô rưởi +Chấm vào điểm đánh dấu chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (Hình 1) Hình (6) Bước 2: Cắt chữ E +Do tính chất đối xứng nên không cần cắt chữ E mà gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa, (mặt trái ngoài) Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo Mở chữ E chữ mẫu (Hình 2) Bước 3: Dán chữ E Hình +Thực tương tự dán cát chữ cái bài trước Hoạt động 3: Thực hành cắt dán chữ E -GV gọi HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ E -HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E -Bước 1: Kẻ chữ E -YC HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ E -Bước 2: Cắt chữ E -GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để -Bước 3: Dán chữ E các em hoàn thành sản phẩm -HS thực hành kẻ, cát, dán chữ E -Tổ chức HS trưng bày sản phẩm, đánh giá và nhận -HS thực dán vào theo YC GV xeùt saûn phaåm Cuûng coá – daën doø: - Mang SP leân tröng baøy -Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, … “ Cắt dán chữ VUI VẺ “ -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ -Lắng nghe rút kinh nghiệm học tập và kĩ thực hành HS -Ghi vào chuẩn bị cho tiết sau Nhận xét tiết học Viết đúng viết đẹp :16 Baøi: OÂN CHỮ HOA: M I/ Muïc tieâu: -Củng cố cách viết hoa chữ M -Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa M, T, B ( dòng ) -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Mạc Thị Bưởi ( dòng ) và câu ứng dụng: ( lần ) Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao - Yêu quý và trân trọng chữ viết II/ Đồ dùng: -Maãu chữ viết hoa : M, T, B -Tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết 3/1 III/ Lên lớp: (7) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC:Ôn chữ hoa L - HS nộp -Thu nhận xét số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết - HS đọc: Lê Lợi trước Lời nói chẳng tiền mua - HS viết bảng từ: Lê Lợi, Lời nói, Lựa lời - Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi cách viết chữ viết hoa M,T, B có từ và câu ứng dụng Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : M, T - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa naøo? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ M, T - HS viết vào bảng chữ M, T -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em biết gì Mạc Thị Bưởi ? - Giải thích: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương là nữ du kích HĐ bí mật lòng địch gan Khi bò ñòch baét vaø tra taán daõ man, chò khoâng chòu khai Bọn giặc tàn ác đã sát hại chị - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách ntn? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Mạc Thị Bưởi Lựa lời mà nói cho vừa lòng - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: M, T, B M T M T M T M T - HS nhắc lại Lớp theo dõi -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: M, T -2 HS đọc Mạc Thị Bưởi -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe -Chữ M, T, B cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: d/ HD viết câu ứng dụng: Mạc Thị Bưởi Mạc Thị Bưởi - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải -3 HS đọc đoàn kết Đoàn kết là sức mạnh vô địch Một cây làm chẳng nên non -Nhận xét cỡ chữ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - HS vieát baûng e/ HD viết vào tập viết: - HS lên bảng, lớp viết bảng - HS viết vào – GV chỉnh sửa Moät caây, Ba caây - Thu - baøi Nhaän xeùt -HS viết vào tập viết theo HD GV (8) 4/ Cuûng coá – daën doø: -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng -Nhận xét tiết học, chữ viết HS ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT THẢ DIỀU Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiên yêu cầu học Giáo viên đọc mẫu bài “ Thả diều ” Học sinh nối tiếp đọc từng câu Tóm nội dung Học sinh đọc nhóm Hướng dẫn tìm hiểu nội dung và trả lời câu hỏi Chọn câu trả lời đúng : a- Trong bài thơ , tác giả thấy cánh diều giống trăng vàng , thuyền , hạt cau , lưỡi liềm b- Khổ thơ bốn có hình ảnh so sánh là : Trời cánh đồng c- Câu thơ “ trời trôi qua – diều thành trăng vàng” tả cánh diều vào lúc hoàng hôn d- Em hiểu “ Sao trời trôi qua – Diều thành trăng vàng nghĩa là Khi ông có cánh diều giống mặt trăng e- Dòng gồm các từ đặc điểm vật là ngần , chơi vơi , xanh f- Câu được cấu tạo theo mẫu “ Ai nào” ? là : Tiếng sáo diều ngần Chấm bài Nhận xét Thứ tư , ngày tháng 12 năm 2015 ĐẠO ĐỨC : 16 Baøi 8: BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ ( KNS ) (TIEÁT 1,2 ) I.Mục tiêu : - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương , đất nước - Kính trọng , biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ địa phương việc làm cụ thể phù hợp với khả KNS : Các kĩ sống bản được giáo dục bài : Kĩ trình bày suy nghĩ , thể cảm xúc người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc ● Các phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực có thể áp dụng : Trình bày phút ; thảo luận , dự án -Thái độ : Tham gia các hoạt động đền ơn , đáp nghĩa các gia đình thương binh liệt sĩ nhà trường (9) tổ chức Biết kính trọng và biết ơn , thể và giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ địa phương việc làm cụ thể II Phương tiện dạy học : -Vở bài tập đạo đức -Tranh minh hoạ câu truyện Một chuyến bổ ích -Phieáu giao vieäc cho HÑ2 -Một số câu thơ bài hát chủ đề bài học III.: Tiến trình dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn n ñònh: -Laéng nghe 2.KTBC: GV đánh giá cách làm bài tiết trước 3.Bài mới: a Khám phá : Ghi tựa b Kết nối : Hoạt động 1: Phân tích truyện Muïc tieâu: HS hieåu theá naøo laø thương binh liệt sĩ , coù thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình lieät só Caùch tieán haønh: -GV keå chuyeän Moät chuyeán ñi boå ích -HS laéng nghe -Đàm thoại: ( Trình bày phút ) - kĩ tư suy nghĩ +Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27 tháng 7? +Qua câu chuyện trên em hiểu thương binh liệt sĩ -Đi thăm các cô chú trại điều dưỡng thương binh naëng là người nào? +Chúng ta cần phải có thái độ ntn các - …….đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc TBLS? -GV kết luận: Thương binh liệt sĩ là người -…… phải kính trọng, biết ơn các gia đình TBLS đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hoà bình cho Toå quoác Chuùng ta caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc gia ñình TBLS Thực hành luyện tập Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( kĩ xác định giá trị người đã hi sinh quên mình vì tổ quốc ) Mục tiêu: HS phân biệt số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ và việc không nên làm Caùch tieán haønh: 1.GV chia nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm TL nhaän xeùt caùc vieäc sau: a Nhân ngày 27/7, lớp em tổ chức thăm viếng nghĩa trang LS b.Chaøo hoûi leã pheùp caùc chuù TB c.Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình TBLS neo đơn việc làm phù hợp với thân (10) d.Cười đùa, làm việc riêng chú thương binh nói chuyện với HS toàn trường 2.Caùc nhoùm thaûo luaän 3.Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận: Các việc a, b, c là việc nên làm, việc d không nên làm (Tiết tuần 17 ) Hoạt động giáo viên Hoạt động 3: Xem tranh và kể anh hùng Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ gương chiến đấu, hi sinh cuûa caùc anh huøng, lieát só thieáu nieân Caùch tieán haønh: -GV chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm moät tranh cuûa Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng; yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø cho bieát +Người tranh là ai? +Em biết gì gương chiến đấu hi sinh người anh hùng, liệt sĩ đó? +Hãy hát đọc bài thơ người anh hùng, liệt sĩ đó -GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở HS học tập theo các gương đó Hoạt động học sinh - -Nhận đồ dùng học tập (Tranh), sau đó thảo luận Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt – boå sung -Thực hành -Lắng nghe và ghi nhớ Hoạt động 4: Báo cáo kết điều tra tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, liệt sĩ địa phöông Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa, các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương và có ý thức tham gia ủng hộ hoạt động đó Caùch tieán haønh: -YC caùc nhoùm baùo caùo keát quaû -Đại diện các nhóm lên trình bày kết -GV nhận xét bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng điều tra tìm hiểu Lớp nhận xét hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa bổ (11) sung phöông Vận dụng Hoạt động 5: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện - Cá nhân thực theo tinh thần chủ đề bieát ôn thöông binh, lieät só xung phong Kết luận: Thương binh, liệt sĩ là người đã hi sinh xöông maùu vì toå quoác Chuùng ta caàn ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó việc làm thiết thực mình -Giáo dục tư tưởng cho HS vaø hướng dẫn học sinh thực hành thực hành - Mỗi nhóm HS sưu tầm, tìm hiểu văn hoá, cuoäc soáng vaø hoïc taäp, veà nguyeän voïng cuûa thieáu nhi moät số nước để tiết sau giới thiệu trước lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc Tiếng việt tiết ÔN TẬP Giaó viên hướng dẫn học sinh làm bài 1/ a) Điền chữ :tr ch Thuyền cháu: tờ giấy gấp Hạ xuống cái chậu to Gió miệng cháu ào đến Con thuyền trôi xa bờ Thuyền bà :miếng cau khô Buồm nâu là cái hạt Biển là âu trầu Mà mênh mang ,bát ngát Phạm Đình Ân b) Đặt trên chữ in đậm :dấu hỏi dấu ngã Đi Vịnh Hạ Long , ta ngỡ lạc vào giới cổ tích bị hoá đá hàng trăm đảo to nhỏ có đảo cánh buồm ,có đảo giống rồng bay ,đảo trống mái ,đảo ông lão (12) câu cá … Trong lòng các đảo là hang động tuyệt đẹp : động Thiên Cung ,hang Đầu Gỗ ,động Sững Sốt … lâu đài tạo hoá trần gian 2/ Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp hai câu in nghiêng: Chiều chiều , mặt trời gần lặn , chú tôi lại đánh hồi mõ rồi tung thóc sân Nghe hiệu lệnh , gà vịt tíu tít đổ Tiếng vồ cánh , tiếng chí chóe hỗn loạn Cả bầy xô vào tranh ăn Nhưng đàn nhép nắm tay ,có vẻ sợ sệt, đứng dồn vào góc kêu “chip chip” không ngớt Có vô ý bị lạc vào bầy sợ cuống cuồng chạy lung tung ,vướng vào chân gà lớn bị xéo suýt què Theo Gió Nam 3Xếp các từ ngữ sau vào ô thích hợp : siêu thị ,cánh đồng ,công viên ,luỹ tre ,sân bay ,cánh cò , đồi chè ,ruộng bậc thang ,khách sạn ,nương ngô, trường đại học ,ruộng lúa a) vật thường có thành thị b) vật thường có nông thôn siêu thị , công viên, sân bay, khách sạn, trường đại học cánh đồng, luỹ tre, cánh cò, đồi chè, ruộng bậc thang, nương ngô, ruộng lúa Gv thu kiểm tra –nhận xét Thứ năm , ngày tháng 12 năm 2015 Tiếng việt ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu Bài :( miệng ) Chia các từ ngữ thành bốn nhóm rồi điền vào ô trống STT Nhóm Cơ sở vật chất Thành phố Phương tiên giao thông chủ yếu thành phố Cảnh vật quen thuộc nông thôn Công cụ sản xuát nông dân Từ ngữ Đường phố , đại lộ , vĩa hè ; phố xá , nhà máy , xí nghiệp , công viên , rạp xiếc , cung văn hóa , đài truyền hình Xe buýt , tắc xi , ô tô , mô tô , xích lô , xe lam Mái đình , bờ tre , giếng nước , cây đa , cánh đồng , vườn tược , làng mạc Cái cày , cái bừa , cái cào cỏ , máy cày ; cái liềm , cái hái (13) Bài : ( nhóm ) ặt câu để nói hoạt động thành phố với từ : tấp nập , ồn ào , nào nhiệt , nhộn nhịp - Phiên chợ tấp nập từ sáng đến trưa - Chợ tết ồn ào và tấp nập - Tàu xe qua lại nhộn nhịp - Cả thành phố náo nhiệt tưng bừng - Bài : Tìm từ thích hợp Cao que ( , hạc , sến ) Dai giẻ rách ( đĩa đói ) Vui hội ( mở cờ bụng ) Nhận xét Tiếng việt ÔN TẬP Giáo viên hướng dẫn học sinh làm Bài 1: Em hãy chọn các từ ngoặc thích hợp điền vào chỗ trống a) Mẹ - (bảo / bão) học bài đừng xem phim b) Sau mưa - ( bảo/ bão ) cảnh vật trở nên tiêu điều , xơ xác c) Em - ( ve / vẻ ) cô giáo có - (ve / vẻ ) mặt rất tươi d) Mẹ em cho em bé uống - ( sữa / sửa ) rồi Bài 2: Điền dấu phẩy thích hợp vào các câu sau : a) b) c) d) Các dân tọc khác là cháu Việt Nam , là an hem Chúng ta sống chết có , sướng khổ cùng , no đói giúp Dân ta từ thành thị đến nông thôn , tất cả là anh em nhà Người quê thật thà , chất phác , người thành phố sành điệu , lịch Bài : Viết đoạn văn giới thiệu tổ em HS viết vào Nhận xét số bài Nhận xét tiết học -Toán (14) ÔN TẬP Tiết Bài 1: Tính giá trị biểu thức ( Bảng lớp ) a) 210 + 40 - 60 = 250 - 60 = 190 b) 135 - 48 + = 87 + = 92 Bài 2: Tính giá trị của thức ( Bảng nhóm ) a) 24 x : = 216 : = 27 b) 36 : x = 12 x = 108 Bài 3: Nối biểu thức với giá trị của nó ( theo mẫu ) ( vở ) 18 + - 16 11 x : 16 x : 48 33 31 45 - - 13 36 - + 14 27 41 36 + 14 - 19 Bài : Đánh dấu x biểu thức có giá trị bé nhất : 6x2 x1 : x2 :2 x1 X Nhận xét số bài - (15) Thứ sáu , ngày tháng 12 năm 2015 Tiếng việt ÔN TẬP Tiết Giáo viên hướng dẫn học sinh thực Bài 1: Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp ( dòng sông , đồng lúa , rộng lớn , tuyệt vời ,bình dị , bầu trời ) để hoàn thành mẩu chuyện quê ( Miệng ) Thứ tự cần điền : bình dị - tuyệt vời – dòng sông – bầu trời – đồng lúa – rộng lớn Bài 2: Viết đoạn văn ( – câu ) kể điều em thích nông thôn ( hoặc thành thị ) Gợi ý : Đó có thể là cây đa , giếng nước , đồng lúa , nương ,cánh cò , trò chơi trẻ nông thôn ,…: là sân vận động , sân bay , siêu thị , khách sạn , thành phố Hs viết vào Nhận xét số Nhận xét học - Ôn toán Giáo viên hướng dẫn học sinh thực làm bài Bài : Tính : ( Bảng – lớp ) 872 : = 218 365 : = 73 390 : 6= 65 361 : =120( dư ) 725 : = 120( dư ) 452 : = 90 (dư ) Bài 2: Có 360 sách xếp vào tủ , mõi tủ có ngăn Hỏi ngăn có bao nhiêu sách , biết ngăn có số sách ? HS làm Giải (16) Số sách xếp tủ là: 360 : = 120 ( ) Số sách xếp ngăn là : 120 : = 24 ( ) Đáp số : 24 sách Bài : Mỗi đội bóng chuyền có cầu thủ chính thức và cầu thủ dự bị Hỏi đội bóng có bao nhiêu cầu thủ ? Bài làm Số cầu thủ chính thức là x = 48 ( cầu thủ ) Sô cầu thủ dự bị là : x = 24 ( cầu thủ ) Số cầu thủ cả tám đội là 48 + 24 = 72( cầu thủ ) Đáp số : 72 cầu thủ Thu bài – nhận xét CHỦ ĐỀ: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN HOẠT ĐỘNG : TÌM HIỂU VỀ CÁC VỊ ANH HÙNGDÂN TỘC I M ỤC TIÊU -Giúp HS hiểu được công lao to lớn và chiến công hiển hách các vị anh hùng dân tộc quá trình đấu tranh, bảo vệ đất nước chống ngoại xâm - Giáo dục các em lòng biết ơn các vị anh h ùng dân tộc, sức phấn đấu, rèn luy ệ n, học tập để trở thành đội viên, đoàn viên, công dân tốt cho xã hội II QUI MÔ HOẠT ĐỘNG Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN -Các tư liệu, tranh ảnh, lược đồ, sơ đồ, câu đố, câu hỏi… liên quan đến các trận đánh lớn, các anh hùng giải phóng dân tộc -Bảng, phấn màu đ ể kẻ ô chữ, máy tính, máy chiếu (nếu có) -Cờ hoặc chuông báo tín hiệu trả lời cho các đội chơi IV CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: Chuẩn bị * Đ ối với GV: (17) Trước thời gian thi khoảng tuần, GV cần phổ biế n cho HS nắm được: -Chủ đề thi -Nội dung thi: Thi tìm hiểu các vị anh hùng dân tộc -Hình thức thi: Mỗi tổ cử đội chơi gồm từ –5 người, đó có đội trưởng -Luật chơi: + Các đội thi lựa chọn ô hàng ngang để trả lờ i theo hình thức vòng tròn tính điểm + Mỗi ô hàng ngang s ẽ chứa từ khóa Thời gian cho câu trả lời là 15 giây + Sau người dẫn chương trình đọc câu hỏi, đội nào có tín hiệu được trả lời trước Nếu câu trả lời không đúng, hội trả lời đ ược dành cho các đ ội còn lại Trường hợp các đội không có câu trả lời hết hoặc các câu trả lời chưa chính xác thì h ội trả lời dành cho cổ động viên + Mỗi câu trả lời đúng (ô chữ hàng ngang) được cộng 10 điểm, trả lời sai không được tính điểm + Nếu đội nào tìm được từ khóa (ô chữ hàng dọc) được cộng 30 điểm, trả lời sai mất quyền chơi * Đ ối với HS: -Sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, bài thơ, bà hát,… chủ đề “các anh hùng dân t ộc” - Phân công trang trí (sân khấu, kê bàn ghế, hoa, nước, …) phụ trách gói phần thư ởng -Phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ -Viết giấy mời đại biểu Bước 2: Tổ chức thi - Ổn định tổ chức -Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu -Thông qua nội dung chương trình, các ph ần thi -Giới thiệu Ban giám khảo -Phổ biến luật chơi -Người dẫn chương trình đọc câu hỏi tương ứng với ô chữ hàng ngang mà các đội 1, 2, 3, lựa chọn -Đối với câu trả lời khó, MC mời thầy cô cố vấn cho lĩnh vực đó giải đáp -Đan xen các phần t hi, là các tiết mục văn nghệ Bước 3: Tổng kết –Đánh giá –Trao giải thưởng -BGK hội ý để đánh gái, nhận xét thi, thái độ các đội -Trong BGK hội ý, đội văn nghệ tổ chức số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị - Công bố kết quả thi MC mời đại diện các đội thi đạt giải lên nhận phần thư ởng Đọc đến tên đội nào thì đại diện đội đó lên đứng thành hàng ngang trư ớc lớp (18) -Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng và phát biểu ý kiến -MC cảm ơn đại biểu và các HS đã nhiệt tình tham gia thi -Tuyên bố kết thúc thi ************************* SINH HOẠT LƠP tuần 16 I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần 16 I – Muïc tieâu: - Giúp HS nắm ưu, khuyết điểm tuần và tự đưa biện pháp khắc phục - Rèn cho HS tính tự quản cá nhân HS - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực II – Các hoạt động: Ruùt kinh nghieäm tuaàn qua: - Chuyên cần : Vệ sinh : - Đạo đức : -Học tập : -Hướng dẫn HS tham gia trò chơi 3/Kế hoạch tuần 17: -Thực tốt điều Bác Hồ dạy, ngoan ngoãn lễ phép, kính trọng thầy cô giáo -Thực chương trình học tuần 17 -Duy trì só soá 100% -Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, học đúng giờ, xếp hàng vào lớp nghiêm túc (19) -Tăng cường học nhóm lớp -Tiếp tục trì sĩ số, tham gia các hoạt động Đội và nhà trường phát động - Ngày 30 tháng 11 năm 2015 Giáo viên Tổ trưởng : 30 /11/2015 Nguyễn Hoàng Thanh Phan Thị Thanh Trúc BAN GIÁM HIỆU (20) Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt Phụ đạo Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Bài : Đành dấu X trước từ ngữ viết đúng X - Cõng em X - lửa X - lể hội X - bảnh bao - Cỏng em - lữa - lễ hội - bãnh bao Bài : Truyện cười sau đây có số từ viết sai chính tả , em hãy tìm và viết lại cho đúng : Chong trờ mẹ khám bệnh , cậu bé tuổi đến bên phụ nữ mang bầu Cậu tò mò hỏi : - Cô , bụng cô to ? - À , vì cô có em bé , cháu – Người phụ nữ chả lời - Cậu bé mắt chòn xoe , ngạc nhiên hỏi : - Em bé bụng cô à ? - Chắc chắn rồi - Nó có phải là cậu bé ngoan không hả cô ? - Ồ , dĩ nhiên rồi , cháu Câu bé lại càng ngạc nhiên : Thế thì cô lại nuốt em bé vào bụng ? Chữ viết sai : chong – trờ – chả – chòn Chữ viết đúng : – chờ – trả – tròn Bài : Điền vào chỗ trống tiếng có âm đầu tr hay ch Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa ngàn sương Nhịp chày Yên Thái , mặt gương Tây Hồ Bồi dưỡng Bài 4: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn sau : Trung đội trưởng Mãnh sốt ruột cả Anh khao khát được nhìn thấy đồng ( ,) nhìn thấy cánh đồng bát ngát ( , ) xóm làng ẩn sau lũy tre ( , ) khao khát được ngửi thấy (21) mùi bùn đất rơm rạ đối với anh (, ) đồng là đất đai ( , ) là trù phú ( , ) là quần tụ họ hàng làng xóm (, )là cây đa giếng nước mái đình HS làm Chấm số – nhận xét Chấm bài – ghi điểm Nhận xét (22)