Đang tải... (xem toàn văn)
1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Keát quaû thí nghieäm: 1 vaøi laù ñaõ thöû ioát (hoaëc baêng hình, tranh veà thí nghieäm: laù caây cheá taïo ñöôïc khi coù aùnh saùng vaø chaát khí thaûi r[r]
(1)Tuần: 12 Ngày soạn: 07/11/2015
Tieát: 24 Ngày dạy: 10/11/2015
Bài 21: QUANG HỢP I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Giải thích quang hợp hấp thụ ánh sáng mặt trời biến chất vô thành chất hữu thải khí oxi làm khơng khí ln cân
- Giải thích vài tượng thực tế như: nên trồng nơi có nhiều ánh sáng, nên thả rong vào bể ni cá cảnh, trồng phải ý đến mật độ thời vụ
2 Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát nhận biết, phân tích thí nghiệm, quan sát tượng rút nhận xét
3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc trồng II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VAØ HỌC
1/ Chuẩn bị giáo viên: Kết thí nghiệm: vài thử iốt (hoặc băng hình, tranh thí nghiệm: chế tạo có ánh sáng chất khí thải q trình chế tạo tinh bột)
2/ Chuẩn bị học sinh: Oân lại kiến thức học, thí nghiệm theo SGK III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp (1 phút): 6A1 6A2 2/ Kiểm tra cũ (5 phút): - Trình bày cấu tạo chức phiến ?
3/ Các hoạt động dạy học:
a/ Giới thiệu bài: Thực vật có khả chế tạo chất hữu nhờ có chất hữu để ni sống mình, có nhiều lục lạp Vậy chế tạo chất điều kiện nào? Để trả lời câu hỏi ta tìm hiểu qua thí nghiệm
b/ Phát triển bài:
Hoạt động (18 phút): XÁC ĐỊNH CHẤT LÁ CÂY CHẾ TẠO ĐƯỢC KHI CÓ ÁNH SÁNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Gv cho Hs đọc thông tin SGK + Để chuẩn bị thí nghiệm cần chuẩn bị mẫu vật dụng cụ gì?
-GV Trình bày thí nghiệm băng hình (hoặc làm thí nghiệm minh học đủ thời gian)
- YC Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi +Việc bịt thí nghiệm giấy đen
-Hs đọc thông tin SGK Quan sát thí nghiệm
+ Mẫu vật: Cây khoai lang
+ Dụng cụ: ống nghiệm, cốc thủy tinh, đèn cồn, băng giấy đen, cồn 90 độ, dung dịch iôt, bóng đèn
-Hs quan sát thí nghiệm
- Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
(2)nhằm mục đích gì?
+ Chỉ có phần thí nghiệm chế tạo chất tinh bột? Vì em biết?
+ Qua thí nghiệm, ta rút kết luận nào?
- Gv gọi đại diện nhóm trình bày câu trả lờì Các nhóm khác nhận xét bổ sung
+ Phần không bị bịt băng đen tổng hợp chất hữu làm iốt hố xanh
+ Lá tổng hợp chất hữu nhờ có diệp lục có ánh sáng mặt trời
- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung
Tiểu kết: Kết luận: Lá chế tạo tinh bột có ánh sáng
Hoạt động (15 phút): XÁC ĐỊNH CHẤT KHÍ THẢI RA TRONG Q TRÌNH LÁ CHẾ TẠO
TINH BỘT
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Gv cho hs đọc thông tin SGK
+ Để chuẩn bị thí nghiệm cần chuẩn bị mẫu vật dụng cụ gì?
- Quan sát băng hình thí nghiệm (hoặc làm thí nghiệm có thời gian) chất khí thải q trình chế tạo tinh bột
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK + Cành rong cốc chế tạo chất tinh bột?
+Những tượng chứng tỏ cành rong cốc thải chất khí? Đó khí gì?
+ Vậy em rút kết luận qua thí nghiệm
- Gv cho Hs đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Hs đọc SGK
+ Mẫu vật: vài cành rong đuôi chó
+ Dụng cụ: ống nghiệm, cốc thủy tinh, diêm, bịch nilong đen, bóng đèn 500w
- Quan sát thí nghiệm
-HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Cành rong bình B có ánh sáng + Có tượng có bọt khí lên Khí thải khí ơxi khí ơxi cháy
+ Trong trình chế tạo chất tinh bột thải khí ôxi
-Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Tiểu kết: - Lá nhả khí ôxi trình chế tạo chất tinh bột IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố (5 phút): - Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ SGK Trả lời câu hỏi SGK 2/ Dặn dò (1 phút):
- Về học trả lời câu hỏi SGK - Ôân lại kiến thức chức rễ
V/ RÚT KINH NGHIỆM: