DE KSCL HOC KI I GDCD9

Cho ví dụ: Một người thợ mộc làm trong một thời gian tạo ra được nhiều sản phẩm bàn ghế có chất lượng tốt được mọi người ưa chuộng như đồ nội thất Hòa Phát Việc tích cực cải tiến, đổi mớ[r]

TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA MA TRẬN ĐỀ KIỂM HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN: GDCD LỚP: Thời gian 45 phút (Không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 01 Cấp Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp độ Chủ đề 1.Bảo vệ hòa bình Cấp độ cao Vì phải Cho ví dụ bảo vệ hòa bình Số câu 1/2câu(1.a) 1/2câu(1.b Số điểm 1đ ) Tỉ lệ % 10% 2đ 20% Năng động Bản thân Cho ví dụ sáng tạo phải làm gì Số câu 1/2câu(2.b) 1/2câu(2a) Số điểm 1đ 1đ Tỉ lệ % 10% 10% Kế thừa và Những truyền Truyền thống Cho ví dụ để phát huy truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc phân biệt thống tốt dẹp phong tục, hủ dân tộc tục Số câu 1/3câu(3.b 1/3câu(3.a) 1/3câu(3.c Số điểm ) 1đ ) Tỉ lệ % 1đ 10% 1đ 10% 10% 4.GDKNSXử lí Kĩ tình thuyết phục Số câu câu Số điểm 2đ Tỉ lệ % 20% Tổng số câu 1/3câu 1.1/3câu 1.1/3câu câu Tổng số 1đ 3đ 4đ 2đ điểm 10% 30 % 40% 20% Tỉ lệ : Chuyên môn trường Nguyễn Tân Thành Tổ duyệt Nguyễn Thị Thái Cộng 1câu 3đ 30% 1câu 2đ 20% 1câu 3đ 30% câu 2đ 20% 4câu 10đ 100% Giáo viên Phan Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 -2016 Họ tên: …………………………….… …………………………… …… SBD: ………………………………… MÔN: GDCD LỚP: Thời gian 45 phút (Không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 01 Câu 1: (3 điểm) a Thế nào là hoà bình ? Vì cần phải bảo vệ hoà bình? b Nêu hoạt động chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình diễn Việt Nam giới? Câu 2: (2 điểm) a Cho 02 ví dụ thân động, sáng tạo? b Em cần làm gì để trở thành người động, sáng tạo? Câu 3: (3 điểm) a Thế nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc ? b Em hãy kể truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc ta? c Phân biệt phong tục và hủ tục ( có ví dụ minh họa)? Câu 4: (2 điểm) Nhân dịp kỉ niệm ngày Quốc phòng toàn dân, trường Thơm tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ địa phương, bố mẹ Thơm không muốn cho mình tham gia vì sợ ảnh hưởng đến việc học tập, không cần thiết phải tham gia các hoạt động khác Thơm muốn thuyết phục bố mẹ, Thơm nên làm gì? HẾT Chuyên môn trường Nguyễn Tân Thành Tổ duyệt Nguyễn Thị Thái Giáo viên Phan Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN : GDCD Lớp: MÃ ĐỀ 01 CÂU a 2,0 điểm 3,0 điểm b 1,0 điểm a 1,0 điểm 2,0 điểm b 1,0 điểm a 1,0 điểm 3,0 điểm b 1,0 điểm c 1,0 điểm NỘI DUNG * Hòa bình là: - Tình trạng không có chiến tranh - Là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẵng, hợp tác các quốc gia, dân tộc * Phải bảo vệ hòa bình vì - Đem lại sống bình yên, tự - Nhân dân ấm no, hạnh phúc - Là khát vọng toàn nhân loại * Hoạt động bảo vệ hòa bình: - Nhân dân Việt Nam biểu tình phản đối Trung Quốc cố ý xâm phạm lãnh hải VN( đặt giàn khoan 981 trên biển Đông) - Học sinh vẽ tranh đề tài trái đất hòa bình * Ví dụ động, sáng tạo: - Nam cùng bạn nhóm đã tìm ta cách tái chế số đồ nhựa thải để dùng học tập - Ông nông dân chân đất phát minh máy bừa không dùng động Rèn luyện: - Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ tốt - Lao động tự giác, tuân theo kỉ luật lao động, luôn động, sáng tạo Truyền thống tốt đẹp dân tộc là: - Những giá trị tinh thần hình thành quá trình lịch sử lâu dài - Được truyền từ hệ này sang hệ khác Truyền thống đạo đức dân tộc ta: - Uống nước nhớ nguồn – Tôn sư trọng đạo – Đoàn kết – yêu thương người – Nhân nghĩa * Phân biệt phong tục và hủ tục - Phong tục là yếu tố truyền thống tốt thể lành mạnh và là phần chủ yếu, chiếm số lượng nhiều truyền thống ví dụ thờ cúng tổ tiên - Hủ tục là yếu tố truyền thống không tốt, không phải là phần chủ yếu truyền thống ví dụ: cúng vái, ma chay linh đình… ĐIỂM 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5đ 0,5đ 2,0 điểm HS nêu ý sau” - Gần gủi nói chuyện với bố mẹ - Nêu nguyên vọng mình, giải thích với bố mẹ lợi ích việc tham gia hoạt động ngoại khóa - Vận động các bạn lớp cùng thuyết phục bố mẹ - Cố gắng học và thi học kì I có kết cao để khẳng định lực mình 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ HẾT Chuyên môn trường Nguyễn Tân Thành Tổ duyệt Nguyễn Thị Thái Giáo viên Phan Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA MA TRẬN ĐỀ KIỂM HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN: GDCD LỚP: Thời gian 45 phút (Không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 02 Cấp Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ độ caoKỲ I Chủ đề TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA ĐỀ KIỂM TRA HỌC 1.Bảo vệ hòa Hậu Trách nhiệm NĂM HỌC: 2015 -2016 Họ tên: …………………………….… …………………………… …… bình chiến tranh so công dân, MÔN: LỚP: sánh chiến họcGDCD sinh SBD: ………………………………… tranh Thời chính gian 45 phút (Không kể thời gian giao đề) nghĩa và phi nghĩa Số câu 1/2câu(1.a) 1/2câu(1.b 1câu Số điểm 1đ ) 3đ Tỉ lệ % 10% 2đ 30% 20% Năng động Làm việc Giải thích vì sáng tạo có suất, chất lượng, hiệu Số câu 1/2câu(2a) 1/2câu(2.b 1câu Số điểm 1đ ) 2đ Tỉ lệ % 10% 1đ 20% 10% Kế thừa và Những truyền Ý nghĩa truyền Trách nhiệm phát huy truyền thống lễ hội thống tốt đẹp công dân, học thống tốt dẹp dân tộc sinh dân tộc Số câu 1/3câu(3.b 1/3câu(3.a) 1/3câu(3.c 1câu Số điểm ) 1đ ) 3đ Tỉ lệ % 1đ 10% 1đ 30% 10% 10% 4.GDKNSXử lí Kĩ tình thuyết phục Số câu câu câu Số điểm 2đ 2đ Tỉ lệ % 20% 20% Tổng số câu 1/3câu 1.1/3câu 1.1/3câu câu 4câu Tổng số 1đ 3đ 4đ 2đ 10đ điểm 10% 30 % 40% 20% 100% MÃ ĐỀ 02 Câu 1: (3điểm) a Hậu chiến tranh ? So sánh chiến tranh chính nghĩa và chiến tranh phi nghĩa, cho ví dụ? b Chúng ta phải làm gì để bảo vệ hòa bình giới? Câu 2: (2 điểm) a Em hiểu nào là làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? Cho ví dụ? b Theo em, việc tích cực cải tiến, đổi phương pháp học tập có phải là biểu làm việc có suất, chất lượng, hiệu không ? Vì ? Câu 3: (3 điểm) a Ý nghĩa truyền thống tốt đẹp dân tộc? b Em hãy kể truyền thống lễ hội tốt đẹp dân tộc ta? c Theo em, công dân nói chung, học sinh nói riêng cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ? Câu 4: (2 điểm) Trong lớp 9B có bạn Bảo thường xuyên bỏ học tham gia với nhóm niên lêu lõng, Bảo có nguy bỏ học Là bạn cùng tổ Bảo, em phân công đến để giúp bạn quay lại lớp Em muốn thuyết phục bạn, Em làm gì? HẾT Chuyên môn trường Nguyễn Tân Thành Tổ duyệt Nguyễn Thị Thái Giáo viên Phan Thị Thanh Nga TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2015 -2016 MÔN : GDCD Lớp: MÃ ĐỀ 02 CÂU a 2,0 điểm 3,0 điểm b 1,0 điểm a 1,0 điểm 2,0 điểm b 1,0 điểm 3,0 điểm a 1,0 điểm b 1,0 điểm NỘI DUNG Hậu chiến tranh: - Gây đau thương chết choc - Gây đói nghèo, bệnh tật, thất học - Của cải vật chất bị tàn phá - Là thảm họa loài người - Chiến tranh chính nghĩa: Là đấu tranh chống xâm lược bảo vệ hòa bình độc lập tự chiến dân tộc Việt Nam chống lại đế quốc Mỹ - Chiến tranh phi nghĩa: Là giết người cướp của, xâm lược nước khác, phá hoại hòa bình, ví dụ Đế quốc Mỹ xâm lược ViệtNam * Trách nhiệm chúng ta: - Giữ gìn sống bình yên - Dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn - Xây dựng mối quan hệ thân thiện - Tạo hợp tác với người khác H/s nêu được: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu là tạo nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng nội dung và hình thức thời gian định Cho ví dụ: Một người thợ mộc làm thời gian tạo nhiều sản phẩm bàn ghế có chất lượng tốt người ưa chuộng đồ nội thất Hòa Phát Việc tích cực cải tiến, đổi phương pháp học tập là biểu làm việc có suất, chất lượng, hiệu - Vì: cải tiến phương pháp học tập giúp ta đỡ tốn thời gian học mà hiểu bài sâu, nắm vững kiến thức, kĩ năng, kết học tập cao, có chất lượng, thành tích tốt * Ý nghĩa truyền thống tốt đẹp: -Truyền thống dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần tích cực vào quá trình phát triể dân tộc, cá nhân ĐIỂM 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ - Đồng thời nhằm giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Việt 0,5đ Nam * Truyền thống lễ hội: - Đua voi,- Chọi trâu - Ăn cơm mới.- Đập trống- Cầu 0,25đ mùa - Qua lao động hoàn thiện phẩm chất, lực 0,25đ cá nhân - Nâng cao chất lượng hiệu học tập, lao động 0,25đ - Đáp ứng yêu cầu thời kì CNH, HĐH đất 0,25đ nước c 1,0 điểm 2,0 điểm Để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, công dân nói chung, học sinh nói riêng cần: 0,5đ - Tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp dân tộc lĩnh vực - Tự hào, trân trọng và bảo vệ, giữ gìn các truyền 0,25đ thống - Sống và ứng xử phù hợp với các giá trị đạo đức, văn 0,25đ hóa truyền thống HS nêu ý sau: 0,5đ - Gần gủi nói chuyện với Bảo - Giúp đỡ Bảo bày tỏ nguyện vọng, tâm tư tình cảm 0,5đ việc có thể - Vận động các bạn lớp hòa đồng với Bảo không 0,5đ kì thị với bạn - Cùng với cô giáo chủ nhiệm và cán lớp có kế hoạch để Bảo tham gia tích cực vào hoạt động 0,5đ lớp, trường HẾT - Chuyên môn trường Nguyễn Tân Thành Chuyên môn trường Nguyễn Tân Thành Tổ duyệt Nguyễn Thị Thái Tổ duyệt Nguyễn Thị Thái Giáo viên Phan Thị Thanh Nga Giáo viên Phan Thị Thanh Nga