- Các điều kiện phát sinh và dập tắt sự cháy, cách phòng cháy và dập tắt đám cháy trong tình huống cụ thể, biết cách làm cho sự cháy có lợi xảy ra một cách hiệu quả.. Kĩ năng:.[r]
(1)Tuần: 22 Ngày soạn: 24/01/2016 Tiết : 43 Ngày dạy : 26/01/2016
Bài 28 KHƠNG KHÍ – SỰ CHÁY(TT) I MỤC TIÊU: Sau tiết HS phải:
1 Kiến thức: Biết được:
- Sự oxi hóa chậm oxi hóa có tỏa nhiệt khơng phát sáng - Sự cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng
- Các điều kiện phát sinh dập tắt cháy, cách phòng cháy dập tắt đám cháy tình cụ thể, biết cách làm cho cháy có lợi xảy cách hiệu
2 Kĩ năng:
- Phân biệt oxi hóa chậm cháy số tượng đời sống sản xuất
- Biết việc cần làm xảy cháy 3 Thái độ:
- Có ý thức sử dụng nhiên liệu hợp lí, tránh ô nhiễm môi trường 4 Trọng tâm:
- Khái niệm oxi hóa chậm cháy
- Điều kiện phát sinh cháy biện pháp dập tắt cháy 5 Năng lực cần hướng tới:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
- Năng lực vận dụng kiến thức học vào sống II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên học sinh:
a Giáo viên:
Một số hình ảnh sử dụng nhiên liệu gia đình nhà máy
b Học sinh:
Tìm hiểu nội dung học tài liệu liên quan đến học 2 Phương pháp:
Hỏi đáp, làm việc nhóm, làm việc cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 8A1: 8A2: 2 Kiểm tra cũ(6’):
HS1: Hãy nêu thành phần không khí
HS2: Làm để bảo vệ khơng khí tránh bị nhiễm? 3.Vào mới:
* Giới thiệu bài:(1') Hàng ngày bắt gặp đám cháy Vậy, cháy gì? Sự oxi hố gì? Điều kiện phát sinh dập tắt đám cháy sao?
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
(2)-GV: Giới thiệu số phản ứng cháy
-GV: Hãy lấy ví dụ cháy, ví dụ oxi hố chậm
-GV hỏi: Sự cháy gì?
2 Sự oxi hố chậm gì? -GV: Giới thiệu tự bốc cháy cách phòng tránh tượng tự bốc cháy
-HS: Chú ý lắng nghe -HS: Lấy ví dụ:
+ Gaz cháy
+ sắt khơng khí bị gỉ -HS:
1 Sự cháy oxi hố có toả nhiệt phát sáng
2 Là oxi hố có toả nhiệt không phát sáng -HS: Nghe giảng ghi nhớ
II SỰ CHÁY VÀ SỰ OXI HOÁ CHẬM:
1 Sự cháy:
- Sự cháy oxi hố có toả nhiệt phát sáng
VD: gaz cháy
2 Sự o xi hóa chậm:
- Sự oxi hoá chậm oxi hố có toả nhiệt khơng phát sáng
VD: sắt để lâu khơng khí bị gỉ
Hoạt động Điều kiện phát sinh biện pháp để dập tắt đám cháy(13’). -GV: Ta để cồn, gỗ, than
trong khơng khí chúng khơng tự bốc cháy Vậy muốn cháy phải có điều kiện gì?
-GV hỏi: Đối với bếp than đóng cửa lị có tượng xảy ra? Vì sao? -GV: Vậy điều kiện phát sinh trì cháy gì? -GV hỏi: Muốn dập tắt cháy ta cần thực biện pháp nào?
-GV hỏi: Trong thực tế để dập tắt đám cháy, người ta thường dùng biện pháp nào?
-HS: Muốn gỗ, than, cháy phải đốt vật
-HS: Nếu đóng cửa lị than cháy chậm lại tắt thiếu oxi
-HS: Trả lời: Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy Phải có đủ oxi cho cháy
-HS trả lời: Hạ nhiệt độ chất cần cháy xuống nhiệt độ cháy; Cách li chất cháy với oxi
-HS: Trong thực tế để dập tắt đám cháy người ta thường phun nước, phun khí CO2 vào
vật cháy để ngăn vật cháy với khơng khí, trùm vải phủ cát lên lửa đám cháy nhỏ
3 Điều kiện phát sinh sự cháy biện pháp để đập tắt cháy:
a Các điều kiện phát sinh sự cháy
- Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy
- Phải có đủ oxi cho cháy
b Muốn dập tắt cháy ta cần thực biện pháp sau:
- Hạ nhiệt độ chất cần cháy xuống nhiệt độ cháy
- Cách li chất cháy với oxi
4 Củng cố (8’): HS nhắc lại nội dung tiết học.
GV hướng dẫn HS làm tập 3, 4, 5, 6, SGK/99 5 Nhận xét dặn dò:(1')
- Nhận xét khả tiếp thu đánh giá khả vận dụng kiến thức vào tập - Về nhà học bài, chuẩn bị luyện tập
IV RÚT KINH NGHIỆM: