chu de tin 7 thao tac voi bang tinh

- Yêu cầu học sinh thực hiện lại các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng, cột.. - Nhận xét bài làm của các nhóm và chung cho toàn lớp.[r]

(1)

Tuần: 14,15 Tiết: 27,28,29,30 Ngày soạn: Ngày dạy:

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH

Nội dung Loại Nhận

biết Thơng hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

Thao tác với bảng tính

Lý thuyết

HS nắm bắt thao tác với bảng tính Biết sử dụng chức chép, di chuyển, thêm hay xoá hàng cột, chép di

chuyển công thức

Hiểu bước điều hàng cột, chèn thêm cột hàng, thao tác xoá hàng cột, chép hay di chuyển công thức Nắm ưu điểm việc sử dụng thành thạo thao tác với bảng tính

Biết thao tác với bảng tính

Biết cách điều cho bảng tính hợp lý thơng qua thao tác với bảng tính

Biết áp dụng thao tác với bảng tính

Thực hành

Biết thao tác với bảng tính

(2)

di chuyển, xố cột hay hàng bảng tính

Nội dung câu hỏi

Loại Nhận

biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp Vận dụng cao

1)Các bước điều chỉnh cột hàng?

Lý thuyết

HS nắm bước điều chỉnh hàng cột

2) Các bước chèn thêm hàng cột?

3) Hãy nêu bước xoá hàng cột ?

4) Nêu bước chép di chuyển nộ dung tính?

5, Nêu bước chép di

Lý thuyết

Nắm bước chèn thêm hàng cột cách xoá hàng cột Nắm thao tác chép di chuyển nội dung tính Nắm Biết thêm hàng cột biết cách xoá hàng cột Biết thao tác chép di chuyển nội dung tính Biết bước chép

Biết thêm hàng, thêm cột

cách xoá hàng cột

Thành thạo thao tác chép di chuyển nội dung tính

(3)

chuyển công thức

bước chép di chuyển công thức

di chuyển công thức

và di chuyển công thức

6) Mở bảng điểm lớp em thực chèn thêm hàng cột

Thực hành

Thực chèn thêm hàng cột

7) Yêu cầu HS chép, di chuyển công thức liệu theo yêu cầu thực hành

Thực hành

Nắm thao tác chép, di

chuyển

Thực thao tác chép, di chuyển

Bài THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (T1) I Mục tiêu.

* Kiến thức: Nắm thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm xoá bớt hàng cột

* Kỹ năng: Thực thao tác bảng tính * Thái độ: Nghiêm túc, u thích mơn học

II Chuẩn bị.

1 Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính

2 Chuẩn bị học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo

III Hoạt động lớp : Ổn định: (1 phút)

Kiểm tra kiến thức học: (4 phút)

- Trình bày cú pháp sử dụng hàm tổng quát? Phân tích thành phần cú pháp đó?

(4)

* Đặt vấn đề: Để bảng tính đẹp hơn, phù hợp phải thực thao tác điều chỉnh gì?

a Hoạt động 1: Các thao tác điều chỉnh bảng tính (20 phút)

Hoạt động dạy học Nội dung GV: Tại tính lại xuất

những kí hiệu ###?

HS: Vì liệu số nhập vào tính q dài

GV: Nếu em nhập nội dung cho ô bên trái q dài phần văn thể nào?

HS: ô bên phải che lấp phần văn ô bên trái

GV: Vì phải điều chỉnh độ rộng cột? HS: Để hiển thị hết nội dung ô tính GV: u cầu HS trình bày cách điều chỉnh độ cao hàng?

HS: Trình bày cách thực thao tác GV: Nhận xét, bổ sung

HS: Chú ý, ghi

1 Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.

* Các bước thực điều chỉnh độ rộng cột: - Đưa trỏ vào vạch ngăn cách tên cột

- Đặt trỏ đến xuất mũi tên hướng (||) khác

- Nhấn giữ chuột, kéo thả sang phải để tăng độ rộng cột, kéo thả sang trái để giảm độ rộng cột

* Các bước thực điều chỉnh độ cao hàng: (tương tự điều chỉnh độ rộng cột)

Lưu ý: Nháy đúp chuột vạch phân cách

giữa tên cột tên hàng điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với liệu có cột hàng

b Hoạt động 2: Các thao tác chèn xoá cột, hàng (15 phút)

GV: Chiếu hai trang tính minh họa SGK

HS: Quan sát, nhận xét giống khác trang tính

GV: Trình bày cách chèn thêm hàng

2 Chèn thêm xoá cột hàng.

a Chèn thêm cột hàng:

(5)

cột Yêu cầu đến HS trình bày lại HS: Thực

GV: Nếu muốn chèn thêm nhiều cột hàng em phải làm nào?

HS: Chọn số cột muốn chèn, sau thực thao tác chèn thêm cột hàng

GV: Hướng dẫn HS bước xoá cột hàng Yêu cầu HS thực lại thao tác HS: Lên máy thực

GV: Nừu chọn trước nhiều cột hay nhiều hàng, số cột số hàng chèn thêm số cột hay số hàng em chọn

GV: Nếu ta chọn cột cần xoá nhấn phím Delete bàn phím Cột có bị xố hay khơng?

HS: Cột khơng bị xố, liệu cột bị xố

GV: Khi xóa cột hay hàng, cột bên phải đẩy sang trái, hàng bên đẩy lên HS: Quan sát

- Nháy chọn cột

- Mở bảng chọn Insert chọn lệnh Columns

* Các bước để chèn thêm hàng: - Nháy chọn hàng

- Mở bảng chọn Insert chọn lệnh Rows

b Xoá cột hàng:

- Chọn cột hàng cần xoá

- Mở bảng chọn Edit/ chọn lệnh Delete

Củng cố: (5 phút)

- Yêu cầu học sinh thực lại thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm xố hàng, cột

Dặn dị:

(6)

IV Rút kinh nghiệm

……… ………

Bài thực hành 5

CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM I Mục tiêu.

* Kỹ năng: Thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm xoá bớt hàng cột

Thực thao tác chép di chuyển liệu * Thái độ: Nghiêm túc, u thích mơn học

2 Chuẩn bị học sinh: Học bài, SGK, làm thực hành

III Hoạt động lớp Ổn định: (1 phút)

- Nêu thao tác thực với tính, khối, hàng cột?

Bài mới:

* Đặt vấn đề: Để rèn luyện kỹ năng, thao tác bảng tính Các thao tác điều chỉnh bảng tính (35phút)

Hoạt động dạy học Nội dung GV: Yêu cầu HS nhắc lại số kiến

thức lý thuyết học

HS: Thực thao tác điều chỉnh trang tính

GV: Nhận xét, bổ sung

GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình bảng tính Excel

Nội dung thực hành. * Lý thuyết:

- Các thao tác điều chỉnh bảng tính: + Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng + Chèn thêm cột hàng

(7)

HS: Thực

GV: Hướng dẫn cho HS bước để thực thực hành

- Yêu cầu HS làm tập thực hành (SGK)

HS: Nghiên cứu sách làm tập GV: Quan sát, hướng dẫn HS trình thực hành

- Kết thúc TH 1, cho HS lưu bảng tính vào máy tiếp tục làm TH

HS: Thực theo yêu cầu GV

GV: Yêu cầu HS nghiên cứu làm TH

HS: Thực

GV: Quan sát, hướng dẫn

- Yêu cầu HS nhận xét thực hành HS: Các nhóm nhận xét thực hành GV: Cho điểm nhóm làm tốt có nhận xét xác

* Làm tập thực hành:

- Bài tập 1: Mở bảng tính Bang diem lop em lưu TH

a Chèn thêm cột trống vào trước cột D (Vật lý) để nhập điểm môn Tin học

b chèn thêm hàng trống thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng

c Trong cột G (Điểm trung bình) có cơng thức tính điểm trung bình HS Hãy kiểm tra cơng thức Điều chỉnh lại công thức cho

d Di chuyển liệu cột cho phù hợp Lưu bảng tính

- Bài tập 2: Tìm hiểu trường hợp tự điều chỉnh công thức chèn thêm cột

- Yêu cầu học sinh thực lại thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm xoá hàng, cột

- Nhận xét làm nhóm chung cho tồn lớp - Kết thúc tiết học cho HS tắt máy

Dặn dò:

- Học bài, xem trước tập TH 3,

(8)

……… ………

Bài THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (T2) I Mục tiêu.

* Kiến thức: Nắm thao tác chép di chuyển liệu * Kỹ năng: Thực thành thạo thao tác bảng tính

Hiểu vai trị chép cơng thức bảng tính * Thái độ: Nghiêm túc, u thích mơn học

2 Chuẩn bị học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo

III Hoạt động lớp Ổn định: (1 phút)

- Trình bày bước thực điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng? - Trình bày thao tác chèn, xố cột hàng?

Bài mới:

* Đặt vấn đề: Em phải làm để thực di chuyển liệu bảng tính? Hoạt động: Các thao tác chép, di chuyển liệu (35 phút)

Hoạt động dạy học Nội dung GV: Ở chương trình soạn thảo văn

(Word), để di chuyển liệu sử dụng nút lệnh nào?

HS: Copy Cut, Paste

GV: Việc chép di chuyển DL có tác dụng gì?

HS: Tiết kiệm thời gian, công sức

GV: Yêu cầu HS thực bước chép di chuyển nội dung tính HS: Trình bày thao tác

3 Sao chép di chuyển liệu.

a Sao chép nội dung tính:

- Chọn hay nhiều có thơng tin muốn chép

- Nháy vào nút Copy công cụ - Chọn ô muốn đưa thông tin vào

(9)

GV: Ngoài thao tác chép di chuyển thơng tin trên, em trình bày thao tác để chép di chuyển cách khác không?

HS: Thực theo hiểu biết GV: Nhận xét, bổ sung

GV: Chiếu ví dụ hình 45a 45b Khi chép nội dung có chứa cơng thức em có nhận xét gì?

HS: Quan sát hoạt động theo nhóm trả lời câu hỏi

GV: Nhận xét, kết luận

GV: Đưa thêm vài ví dụ giải thích thêm cho HS hiểu

HS: Chú ý nghe giảng

GV: Hãy nêu điểm khác chép có nội dung công thức chứa địa với di chuyển nội dung công thức chứa địa chỉ?

HS: Trả lời

GV: Nhận xét, bổ sung

Lưu ý: Khi thực hện thao tác trang tính, nhầm em dùng nút lệnh Undo công cụ để khơi phục lại trạng thái trước cách nhanh chóng

b Di chuyển nội dung tính:

- Chọn hay nhiều có thơng tin muốn di chuyển

- Nháy vào nút Cut công cụ - Chọn ô muốn đưa thông tin vào

- Nháy chọn nút Paste công cụ

4 Sao chép công thức.

a Sao chép nội dung có cơng thức:

* Khi chép có nội dung công thức chứa địa chỉ, địa điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối vị trí so với đích

b Di chuyển nội dung có chứa cơng thức:

- Khi di chuyển nội dung có chứa địa lệnh Cut Paste Các địa công thức không bị điều chỉnh

(10)

- Yêu cầu học sinh thực lại thao tác chép di chuyển liệu - Sao chép cơng thức

Dặn dị:

- Học bài, làm tập SGK (trang 44) Chuẩn bị cho tiết thực hành

……… ………

Bài thực hành 5

CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM I Mục tiêu.

* Kỹ năng: Thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm xoá bớt hàng cột

Thực thao tác chép di chuyển liệu * Thái độ: Nghiêm túc, u thích mơn học

II Phương pháp.

- Thực hành, rèn luyện kỹ thao tác bảng tính

III Chuẩn bị.

2 Chuẩn bị học sinh: Học bài, SGK, làm thực hành

IV Hoạt động lớp Ổn định: (1 phút)

Kiểm tra kiến thức học: Bài mới:

* Đặt vấn đề: Để rèn luyện kỹ năng, thao tác bảng tính Sao chép cơng thức liệu (39 phút)

Hoạt động dạy học Nội dung GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính,

khởi động chương trình Excel

Nội dung thực hành.

(11)

HS: Thực

GV: Hướng dẫn HS làm thực hành

HS: Chú ý, làm theo nhóm

GV: Yêu cầu HS rút nhận xét giải thích

HS: Quan sát kết rút nhận xét

GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm

GV: Yêu cầu HS nghiên cứu làm tiếp thực hành

HS: Làm

GV: Quan sát, hướng dẫn

- Yêu cầu HS nhập liệu lưu bảng tính

HS: Thực

GV: Kiểm tra làm nhóm Nhận xét, cho điểm nhóm có thành tích tốt

a Tạo trang tính với nội dung sau:

b Sử dụng hàm cơng thức thích hợp ô D1 để tính tổng số số A1, B1 C1

c Sao chép công thức ô D1 ô: D2; E1; E2 E3

Di chuyển công thức ô D1 vào ô G1; ô D2 vào ô G2

* Bài tập 4: Thực hành chèn điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng

- Mở bảng tính “theo doi the luc” lưu thực hành Chèn thêm cột địa điện thoại vào sau cột họ tên

- GV nhận xét làm nhóm chung cho tồn lớp - Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy

(12)

- Học bài, chuẩn bị cho tiết kiểm tra TH