Được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của nhà trường, các năm gần đây tổ chuyên môn thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục tư tưởng, chính trị, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên trong t[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN HỒNG NGỰ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LONG KHÁNH A BÁO CÁO QUÁ TRÌNH PHẤN ĐẤU XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Long Khánh A, tháng 12 năm 2015 (2) PHÒNG GDĐT HUYỆN HỒNG NGỰ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LONG KHÁNH A Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : 49 /BC-THCSLKA Long Khánh A, ngày 29 tháng 12 năm 2015 BÁO CÁO Quá trình phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Căn Thông tư 47/2012/TT-BGD&ĐT ngày 07/12/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc Ban hành Quy chế công nhận trường trung học sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia; Căn vào kế hoạch số 72/KH-PGDĐT ngày 10/2/2015 Phòng GDĐT Hồng Ngự việc đạo công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia năm học 2015; Thực Kế hoạch số 14 ngày 06 tháng 10 năm 2011 Trường THCS Long Khánh A việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011 – 2015; Trường THCS Long Khánh A báo cáo quá trình phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia năm 2015 và phương hướng, nhiệm vụ thời gian tới sau: A QUÁ TRÌNH PHẤN ĐẤU XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA I Đặc điểm tình hình Tổng quan nhà trường Trường THCS Long Khánh A nằm cù lao thuộc vùng sâu huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp Đông giáp xã Long Khánh B, Nam giáp xã Long Thuận, Tây giáp Tân Châu (An Giang), Bắc giáp Sông Tiền Tiền thân trường THCS Long Khánh A là trường Phổ thông sở Long Khánh I Ủy Ban nhân dân huyện Hồng Ngự ký Quyết định số: 23/QĐ-UB vào ngày 20 tháng năm 1989 với tên gọi là trường Phổ thông cấp Long Khánh A, đến năm 1995 đổi tên là trường THCS Long Khánh A Được quan tâm đầu tư Ủy Ban nhân dân huyện Hồng Ngự, Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hồng Ngự, Đảng Ủy và Ủy Ban nhân dân xã Long Khánh A, năm học 2012 - 2013 trường đầu tư xây dựng dãy phòng phòng môn gồm phòng, năm học 2014 - 2015 xây dựng thêm phòng học kiên cố, đó có sân chơi, bãi tập, nơi trồng cây xanh bóng mát sân trường (3) Ảnh khuôn viên trường Nhà trường đảm bảo đầy đủ sở vật chất để phục vụ cho công tác dạy và học với tổng diện tích là 9889,2m 2; có 12 phòng học đủ để học sinh học 02 buổi trên ngày; dãy phòng chức phục vụ cho các phận chuyên môn làm việc, dạy học ứng dụng công nghệ thông tin, nghiên cứu và thực hành Trường có cây xanh bóng mát, hoa kiểng, sân đal, thảm cỏ góp phần làm cho tổng thể khuôn viên trường ngày càng khang trang đẹp Cán bộ, giáo viên, nhân viên: Năm học 2014- 2015 nhà trường có 53/27 nữ, tổng số 24 lớp, số học sinh 918/464 nữ theo học; năm học 2015-2016 có 56/29 nữ, tổng số 24 lớp, số học sinh 984/501 nữ theo học Ảnh tập thể CB – GV – NV trường Trong quá trình phấn đấu thực để đạt trường chuẩn quốc gia nhà trường có thuận lợi và khó khăn sau: (4) Thuận lợi, khó khăn 2.1 Thuận lợi - Trường Trung học cở sở Long Khánh A quan tâm lãnh đạo Sở GDĐT Đồng Tháp, Ủy Ban nhân dân huyện Hồng Ngự và Phòng GDĐT huyện Hồng Ngự tập trung đầu tư xây dựng, trang bị sở vật chất phòng học, phòng phục vụ cho học tập và làm việc, hàng rào, sân đal… hoàn chỉnh, đảm bảo đủ điều kiện theo tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia - Nhà trường luôn cấp uỷ Đảng, chính quyền và các ban ngành đoàn thể, Hội khuyến học xã, Ban đại diện cha mẹ học sinh, các mạnh thường quân nhiệt tình quan tâm, hỗ trợ vật chất lẫn tinh thần - Trình độ chuyên môn giáo viên nhà trường đạt chuẩn và vượt chuẩn, lực giáo viên khá đồng đều, thực đổi phương pháp dạy học và đổi kiểm tra đánh giá đã trở thành nhiệm vụ thường xuyên giáo viên nhà trường Các đoàn thể trường như: Chi Đảng, Công đoàn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nhiều năm liền đạt vững mạnh Cơ sở thiết bị dạy học nhà trường trang bị khá đầy đủ và khang trang tạo điều kiện để nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là mũi nhọn nhà trường đạt hiệu và khá ổn định Học sinh luôn chăm ngoan, cố gắng học tập và rèn luyện Ảnh phát thưởng HS giỏi lớp đạt giải cấp huyện năm học 2015-2016 2.2 Khó khăn - Một số ít học sinh thuộc diện gia đình hộ nghèo phải phụ giúp gia đình nên học không thường xuyên, theo gia đình làm ăn xa phần nào ảnh hưởng đến việc trì sĩ số và kết học tập học sinh - Một số phụ huynh học sinh chưa thật quan tâm đúng mức đến việc học em mình, chủ động phối hợp với nhà trường chưa thường xuyên nên (5) ảnh hưởng không ít đến chất lượng và công tác vận động xã hội hoá phục vụ cho chăm sóc, giáo dục học sinh nhà trường Mục tiêu phấn đấu - Tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên gắn liền với việc đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá phù hợp với định hướng phát triển lực học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục - Tiếp tục giữ vững và trì kết đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở, góp phần thực phổ cập giáo dục trung học theo kế hoạch - Phát huy dân chủ trường học, tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục Tập trung thực các giải pháp chiến lược để hướng tới tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị văn hoá nhằm hoàn thành mục tiêu chiến lược nhà trường theo giai đoạn II Kết xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lí nhà trường 1.1 Lớp học - Có đủ các khối lớp cấp học từ khối đến khối 9; trường có 24 lớp và số học sinh trên lớp đúng quy định - Bình quân 41 học sinh/ lớp Cụ thể: Khối lớp 2014 - 2015 2015 - 2016 Số lớp Số HS Số HS/lớp Số lớp Số HS Số HS/lớp 268 38,28 311 44,43 205 41,00 259 43,17 238 39,66 185 37,00 231 38,50 229 38,17 Cộng 24 942 39,25 24 984 41,00 1.2 Tổ chuyên môn 1.2.1 Thành lập và hoạt động Nhà trường thành lập tổ chuyên môn liên môn theo nhóm môn học gồm: (6) - Tổ Ngữ văn – GDCD: 01 tổ trưởng, 01 tổ phó và 07 thành viên Ảnh giáo viên tổ Ngữ văn - GDCD - Tổ Lịch sử - Địa lý: 01 tổ trưởng, 01 tổ phó và 03 thành viên Ảnh giáo viên tổ Lịch sử - Địa lý (7) - Tổ Tiếng Anh: 01 tổ trưởng, 01 tổ phó và 03 thành viên Ảnh giáo viên tổ Tiếng Anh - Tổ Toán – Tin học: 01 tổ trưởng, 01 tổ phó và 06 thành viên Ảnh giáo viên tổ Toán – Tin học (8) - Tổ Vật lý – Công nghệ: 01 tổ trưởng, 01 tổ phó và 04 thành viên Ảnh giáo viên tổ Vật lý – Công nghệ - Tổ Sinh - Hóa : 01 tổ trưởng, 01 tổ phó và 04 thành viên Ảnh giáo viên tổ Sinh – Hóa - Tổ Thể dục – Nhạc – Mỹ thuật: 01 tổ trưởng, 01 tổ phó và 06 thành viên (9) Ảnh giáo viên tổ Thể dục – Âm nhạc – Mỹ thuật Tổ chuyên môn thường xuyên tổ chức các hoạt động dự giờ, thăm lớp trao đổi học hỏi kinh nghiệm phương pháp giảng dạy Tổ chức kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên theo kế hoạch kiểm tra nội nhà trường Các tổ chuyên môn đã cụ thể hóa kế hoạch hoạt động nhà trường phù hợp với điều kiện, đặc thù chuyên môn tổ từ đầu năm học Thực chế độ sinh hoạt chuyên môn định kỳ đặn tuần lần, tập trung thảo luận, triển khai công tác tổ chức dự giờ, thao giảng, hội giảng, chuyên đề, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém và luôn đổi nội dung, hình thức sinh hoạt tổ nhằm mục tiêu nâng cao hiệu hoạt động tổ chuyên môn để thúc đẩy chất lượng dạy học môn thành viên tổ Động viên giáo viên tổ thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tích cực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, tích cực tự làm ĐDDH, viết đề tài SKKN, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng… tham gia hội thi các cấp Ảnh hội giảng môn Tiếng Anh (10) Được quan tâm lãnh đạo, đạo nhà trường, các năm gần đây tổ chuyên môn thực tốt nhiệm vụ giáo dục tư tưởng, chính trị, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên tổ, tập trung đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, bồi dưỡng học sinh yếu, kém cách giáo viên môn phải thật quan tâm đến học sinh môn mình phụ trách, mở các chuyên đề sinh hoạt, phối hợp với GVCN công tác giáo dục học sinh chậm tiến có nhiều học sinh tiến Trong hai năm học gần đây để nâng cao chất lượng dạy và học, các tổ chuyên môn tổ chức triển khai thực 21 chuyên đề có tác dụng nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên và học tập học sinh cụ thể: - Năm học 2014-2015: * Tổ Ngữ văn – GDCD: Chuyên đề 1: Giáo dục kỹ sống cho học sinh qua các bài học môn GDCD Chuyên đề 2: Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn lớp phương pháp tích hợp * Tổ Lịch sử - Địa lý: Chuyên đề 1: Đổi kiểm tra đánh giá phù hợp đối tượng học sinh Chuyên đề 2: Hướng dẫn HS khai thác kiến thức Địa lý thông qua du lịch băng hình * Tổ Tiếng anh: Chuyên đề 1: Nâng cao chất lượng ngày hội giao lưu Anh ngữ Chuyên đề 2: E-Learning cách học kỷ nguyên công nghệ thông * Tổ Toán – Tin học: Chuyên đề 1: Các dạng phương trình công tác giảng dạy và bồi dưỡng HS giỏi Chuyên đề 2: Dãy số theo quy luật * Tổ Vật lý – Công nghệ: Chuyên đế 1: Hướng dẫn HS lớp làm các bài thí nghiệm phức tạp chương nhiệt học Chuyên đề 2: Một số giải pháp sử dụng giáo án điện tử tiết ôn tập môn Vật lý * Tổ Sinh - Hóa: Chuyên đề 1: Nâng cao chất lượng tiết dạy thực hành môn Sinh học lớp Chuyên đề 2: Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh yếu kém môn Hoá học * Tổ Thể dục – Nhạc – Mỹ thuật: (11) Chuyên đề 1: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Mỹ thuật Chuyên đề 2: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lương dạy và học môn Âm nhạc - Năm học 2015-2016: * Tổ Ngữ văn – GDCD: Chuyên đề 1: Vận dụng ca dao, tục ngữ vào giảng dạy môn GDCD lớp 6: * Tổ Lịch sử - Địa lý: Chuyên đề 1: Các giải pháp giúp học sinh lớp trường THCS Long Khánh A học tốt môn Địa lý thông qua vẽ và nhận xét bảng đồ * Tổ Tiếng Anh: Chuyên đề 1: Nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh thông qua kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác năm học 2015 - 2016 * Tổ Toán – Tin học: Chuyên đề 1: Giúp HS lớp phát và tránh sai lầm giải toán bậc hai * Tổ Vật lý – Công nghệ: Chuyên đề 1: Hướng dẫn học sinh lớp làm tốt thí nghiệm chương Âm học * Tổ Sinh - Hóa: Chuyên đề 1: Giải pháp nâng cao chất lượng tiết thí nghiệm thực hành hóa học * Tổ Thể dục – Nhạc – Mỹ thuật: Chuyên đề 1: Rèn luyện kỹ thực hành môn Vẽ tranh Ngoài vào đầu năm học, tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên tổ đăng ký thi đua, đăng ký sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Cuối năm tổ họp thẩm định các chuyên đề, các đề tài đã triển khai, bình xét thi đua và đề xuất khen thưởng cho cá nhân và tập thể 1.2.2 Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ - Nhà trường có xây dựng và thực kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ trình độ chính trị chuyên môn nghiệp vụ để đạt chuẩn và vượt chuẩn: TT Tổ chuyên môn Ngữ văn - GDCD Số lượng Đạt chuẩn Số lượng Tỉ lệ Trên chuẩn Giáo viên giỏi Số lượng Tỉ lệ Huyện 100,00 Tỉnh (12) Lịch sử - Địa lý Tiếng Anh Toán - Tin học Vậy lý - Công nghệ 6 Sinh - Hoá Thể dục - Nhạc – Mỹ thuật Tổng cộng 20,00 80,00 100,00 37,50 62,50 2 33,33 66,67 16,67 83,33 3 37,50 62,50 47 10 21,27 37 78,73 23 - Tất giáo viên tham gia bồi dưỡng thường xuyên, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ năm đầy đủ và đúng đối tượng; 47 cán bộ, giáo viên, nhân viên có chứng tin học A chứng 1.3 Tổ Văn phòng 1.3.1 Thành lập và hoạt động Gồm: 01 nhân viên Văn thư - Thủ quỹ, 01 nhân viên Kế toán, 01 nhân viên phụ trách Y tế học đường và 01 nhân viên Bảo vệ Hoạt động tổ Văn phòng đã có nhiều cố gắng việc áp dụng các phương tiện điện tử để cải cách thủ tục hành chánh, đổi lề lối làm việc, xếp thời gian hợp lý, công việc khoa học, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; thực nghiêm túc ngày công lao động, đáp ứng yêu cầu phục vụ cho tất các hoạt động nhà trường và công tác dạy học… Công tác quản lí hệ thống hồ sơ sổ sách nhà trường chặt chẽ, đủ số lượng, đúng nội dung theo hướng dẫn loại sổ và cập nhật thông tin kịp thời Các thành viên tổ Văn phòng hoạt động đúng theo Điều lệ trường Trung học, đặc biệt thực tốt nhiệm vụ tham mưu, bảo quản tài sản, phòng chống cháy nổ, giữ vững ANTT và phòng chống bạo lực học đường (13) Ảnh giáo viên tổ Văn phòng 1.3.2 Hệ thống sổ sách và hồ sơ quản lí Nhà trường đã lập hoàn chỉnh và cập nhật thường xuyên các loại hồ sơ sổ sách quản lí theo Điều lệ trường Trung học như: a) Sổ đăng bộ; b) Sổ gọi tên và ghi điểm; c) Sổ ghi đầu bài; d) Học bạ học sinh; đ) Sổ cấp phát văn bằng, chứng chỉ; e) Sổ phổ cập GDTHCS; g) Sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến; h) Sổ nghị nhà trường; k) Hồ sơ thi đua nhà trường; l) Sổ kiểm tra đánh giá giáo viên công tác chuyên môn; m) Sổ khen thưởng, kỷ luật học sinh; n) Sổ quản lí và hồ sơ lưu trữ các văn bản, công văn đi, đến; o) Sổ quản lí tài sản; p) Sổ quản lí tài chính; q) Hồ sơ quản lí TBDH và THTN; r) Hồ sơ quản lí Thư viện; s) Hồ sơ theo dõi sức khoẻ học sinh 1.4 Hội đồng trường và các hội đồng khác nhà trường (14) - Hội đồng trường thành lập theo Quyết định số 191/QĐ-PGD ngày 14/11/2011 Phòng Giáo dục và Đào tạo Hồng Ngự, đủ cấu, tổ chức theo Điều lệ trường trung học Hội đồng trường hoạt động theo quy định Điều lệ trường trung học, có chương trình công tác và nghị nhiệm kỳ thể các mục tiêu giáo dục, phương hướng phát triển nhà trường, đồng thời giám sát các hoạt động theo nghị nhằm phát triển toàn diện nhà trường - Hội đồng khoa học hỗ trợ cho nhà trường việc thẩm định sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, các chuyên đề, báo cáo tham luận, đồ dùng dạy học và cùng với nhà trường tổ chức các buổi hội thảo chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục - Hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng kỷ luật, hội đồng tư vấn, Ban đại diện cha mẹ học sinh đã hoạt động có nếp, hiệu và theo đúng chức nhiệm vụ quy định điều lệ, quy chế, chương trình làm việc, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nề nếp kỷ cương nhà trường và đúng với mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện học sinh 1.5 Tổ chức Đảng và các đoàn thể 1.5.1 Tổ chức Đảng Nhà trường có chi gồm 32 đảng viên và Chi ủy gồm thành viên Chi đã tổ chức sinh hoạt chi thường kỳ đặn nhằm đánh giá việc thực nhiệm vụ chính trị hàng tháng đơn vị, đồng thời phổ biến, triển khai kịp thời các chủ trương chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước đến đảng viên, CB,VC và tạo điều kiện cho cán đảng viên tham gia đầy đủ các đợt sinh hoạt chính trị, học tập nghị Đảng các cấp; thường xuyên làm tốt công tác giáo dục tư tưởng chính trị, bồi dưỡng nhận thức quan điểm, lập trường tư tưởng cho đội ngũ đảng viên, cán bộ, viên chức nhà trường; xây dựng tốt khối đoàn kết nội bộ; thực tốt vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Chi đã phát huy vai trò lãnh đạo nhà trường để thực tốt nhiệm vụ chính trị quan trên sở kế hoạch đề hàng tháng, nhiệm kỳ Quan tâm đến công tác phát triển Đảng, chú ý bồi dưỡng lực lượng kế cận, dự bị để dìu dắt hệ trẻ Hằng năm Chi điều đạt vững mạnh (15) Ảnh Đại hội Chi 1.5.2 Các đoàn thể Tổ chức Công đoàn sở là chỗ dựa tinh thần để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp cho cán bộ, công chức, viên chức, là đòn bẩy thúc đẩy phong trào thi đua “hai tốt” nhà trường, vận động quần chúng lao động thực tốt nhiệm vụ giao, là cầu nối nhà trường với công đoàn viên Công đoàn sở ngoài chức tuyên truyền CBVC thực tốt công tác xây dựng gia đình văn hóa, gia đình hiếu học, “giỏi việc trường đảm việc nhà” và phong trào “nuôi khoẻ dạy ngoan”… còn có vai trò động viên công đoàn viên thực tốt các chủ trương Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước, nội qui nhà trường; tham gia tích cực các phong trào thi đua, các vận động ngành, đặc biệt là vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, Công đoàn còn phối hợp tốt với nhà trường việc trì khối đoàn kết nội bộ, xây dựng chính quyền Tham mưu đề xuất với chi giới thiệu các giáo viên, nhân viên ưu tú có “phẩm chất chính trị đạo đức lối sống tốt, lực chuyên môn tốt” để đứng vào hàng ngũ Đảng Cộng Sản Việt Nam Ngoài Công đoàn sở đã trực tiếp đạo Ban TTND thực tốt kế hoạch tham gia giám sát việc thực các chế độ chính sách cho CB, VC và học sinh nhà trường; giám sát thực quy chế dân chủ sở, công khai minh bạch; giám sát chuyên môn, phòng chống lãng phí, quan liêu, tham nhũng, mua sắm tài sản, hoạt động dạy và học và các khoản thu chi các nguồn kinh phí…Nhiều năm liền Liên đoàn Lao động tỉnh tặng Bằng khen “Công đoàn sở vững mạnh Xuất sắc” (16) Ảnh Công đoàn phối hợp với Ban giám hiệu tổ chức HN CB-CC-VC Chi đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã phối hợp với nhà trường thực tốt nhiệm vụ Đoàn, trường, thực tốt công tác giáo dục tư tưởng chính trị đoàn viên niên để xây dựng kỷ cương, nếp, gương mẫu, đầu công tác Tích cực tham gia thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tham gia xây dựng các phong trào thi đua văn thể mỹ, tổ chức các trò chơi dân gian, tham gia chăm sóc di tích lịch sử địa phương Phối hợp tốt với nhà trường việc tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Chi Đoàn xã Đoàn công nhận Chi đoàn vững mạnh Ảnh học sinh chăm sóc di tích lịch sử cấp quốc gia (Đình thần Long Khánh) - Đội TNTP Hồ Chí Minh thực tốt nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh, chương trình rèn luyện đội viên, thực tốt công tác tự quản, thi đua học tập, hoạt động ngoại khoá Đội đã tích cực thực phong trào thi đua “Xây dựng (17) trường học thân thiện, học sinh tích cực”, là hoạt động văn thể mỹ với các hoạt động bổ ích, các trò chơi dân gian, chăm sóc di tích lịch sử văn hoá địa phương, phong trào xanh hoá nhà trường Đội còn tổ chức tốt các hoạt động “Nuôi heo đất”, “Thắp sáng ước mơ”, “Kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh”, các hoạt động từ thiện nhân đạo, mít tinh, tuyên truyền cổ động phòng chống dịch bệnh, vệ sinh môi trường, an toàn giao thông nhằm góp phần giáo dục đạo đức, kỹ sống cho HS; thông qua chương trình phát học đường, Đội đã thường xuyên giáo dục HS tính cần cù, chăm chỉ, siêng linh hoạt, tư duy, sáng tạo chủ động học tập, tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, tham gia tích cực các buổi hoạt động tập thể, sinh hoạt vui chơi lành mạnh bổ ích và các hoạt động khác nhà trường Lồng ghép chương trình giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục ATGT đường bộ, giáo dục truyền thống nhà trường… vào hoạt động chủ điểm nhân các ngày lễ lớn năm Đội TNTP Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ Ban huy Liên đội nhiệt tình, có đạo đức tốt, vững vàng kỹ năng, thành lập đội Sao đỏ theo dõi thi đua ngày, đánh giá thi đua tuần cách công khai góp phần không nhỏ vào việc trì nếp kỷ cương nhà trường Liên Đội Huyện Đoàn công nhận là Liên đội mạnh Ảnh hoạt động Đội chào mừng ngày 26/3/2015 Tự đánh giá tiêu chuẩn 1: ĐẠT Tiêu chuẩn 2: Cán quản lí, giáo viên và nhân viên 2.1 Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng 2.1.1 Trình độ đào tạo - Hiệu trưởng: Ông Nguyễn Văn Đức - sinh năm 1966 - tốt nghiệp Đại học sư phạm chuyên ngành Lịch sử, trung cấp chính trị, đã tham gia lớp bồi dưỡng cán quản lí giáo dục, chứng A tin học (18) - Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn: Bà Nguyễn Thị Chính - sinh năm 1963 - tốt nghiệp đại học sư phạm chuyên ngành Lịch sử, trung cấp chính trị, Thạc sĩ cán quản lí giáo dục, chứng B Ngoại ngữ, chứng A tin học - Phó Hiệu trưởng phụ trách sở vật chất, thiết bị: Ông Trần Văn Phú sinh năm 1962 - tốt nghiệp đại học sư phạm chuyên ngành Toán, trung cấp chính trị, đã tham gia lớp bồi dưỡng cán quản lí giáo dục, chứng B Ngoại ngữ, chứng A tin học (19) 2.1.2 Năng lực quản lí - Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng luôn nhiệt tình, tận tụy với công việc, tác phong làm việc khoa học, sáng tạo, chủ động, có tầm nhìn; gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước, các quy định ngành, địa phương; tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội; có phẩm chất đạo đức chính trị, lối sống lành mạnh, giao tiếp ứng xử đúng mực có hiệu quả, có khả tập hợp động viên, khích lệ giáo viên, cán bộ, nhân viên và học sinh hoàn thành tốt nhiệm vụ; tin cậy, tín nhiệm các cấp lãnh đạo địa phương, ngành, nhân dân và tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường, có ý chí vượt khó khăn để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao; hàng năm lãnh đạo trực tiếp quản lí đánh giá, xếp loại chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng “Xuất sắc” - BGH nhà trường thực tốt quy chế dân chủ sở theo Quyết định 04/2000/QĐ-BGDĐT ngày 01 tháng năm 2000 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc Ban hành Quy chế dân chủ trường học thể qua việc cán bộ, công chức, viên chức tham gia xây dựng và đóng góp ý kiến các dự thảo chiến lược phát triển giáo dục, kế hoạch phổ cập, kế hoạch năm học, quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế thi đua khen thưởng, đề xuất đội ngũ kế cận, đề nghị khen thưởng, công khai các phiên họp định kỳ hội đồng giáo dục nhà trường, các tổ chức đoàn thể tham gia là thành viên tất các ban, hội đồng và hoạt động trường Từ đó đã phát huy quyền làm chủ cán bộ, giáo viên, nhân viên trường, xây dựng tốt khối đại đoàn kết nội cán bộ, viên chức 2.2 Đội ngũ giáo viên (20) Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên trường là 56/29 nữ Giáo viên trực tiếp giảng dạy là 45/24 nữ Trình độ chuyên môn giảng dạy giáo viên đạt chuẩn Cao đẳng Sư phạm là 10/03 nữ, tỉ lệ 22,22 %; trình độ Đại học Sư phạm là 35/21 nữ, tỉ lệ 77,78% Tỉ lệ giáo viên trên lớp là 1,9 Giáo viên giỏi từ cấp huyện trở lên 23/12 nữ, tỉ lệ 51,11%, đó cấp tỉnh 08/04 nữ, tỉ lệ 17,78% (có 01 đạt viên phấn vàng) Hằng năm thực đánh giá, xếp loại theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 Bộ GDĐT Ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS và THPT Công văn số 660/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 09/02/2010 Bộ GDĐT hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên trung học theo chuẩn đạt từ khá trở lên Hầu hết đội ngũ giáo viên nhiệt tình, phấn đấu tập trung vào công tác, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá học sinh, tích cực tham gia các phong trào thi đua, các vận động lớn ngành Ảnh giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh 2.3 Nhân viên - Nhân viên thư viện: Có trình độ đại học thư viện và lực chuyên môn vững vàng Tổ chức hoạt động đúng theo chức và nhiệm vụ giao, thư viện công nhận đạt chuẩn năm 2015 - Nhân viên Thiết bị: Có trình độ Cao đẳng Sư phạm chuyên ngành Công nghệ ( học lớp bồi dưỡng công tác thiết bị TTGDTX tỉnh) có lực vững vàng, phụ trách các phòng thiết bị và môn nhiệt tình công tác hoàn thành tốt nhiệm vụ, cùng với giáo viên môn không ngừng nghiên cứu tài liệu chuyên môn để xếp bố trí thiết bị dạy học ngăn nắp, dễ tìm, đáp ứng nhu cầu dạy – học giáo viên và học sinh - Nhân viên Kế toán: Có trình độ Trung cấp kế toán Hàng năm hoàn thành tốt vai trò tham mưu, xây dựng kế hoạch, dự toán kinh phí Ngân sách, học phí, quy chế chi tiêu nội cho đơn vị, thực tốt các quy định hồ sơ sổ sách (21) nhiều đoàn kiểm tra đến kiểm tra và đánh giá khá tốt lực và hiệu công việc - Nhân viên Văn thư: Có trình độ Cao đẳng văn thư nỗ công tác văn thư, sử dụng công nghệ thông tin vào công việc có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu công việc nhà trường - Y tế học đường: Có trình độ trung cấp điều dưỡng, đảm bảo cho việc chăm sóc sức khỏe học sinh hàng ngày Tự đánh giá tiêu chuẩn 2: ĐẠT Tiêu chuẩn 3: Chất lượng giáo dục 3.1 Tỉ lệ học sinh bỏ học và lưu ban Trong năm học 2014 – 2015 và học kỳ năm học 2015-2016, tỉ lệ học sinh bỏ học không quá 1%; tỉ lệ học sinh lưu ban không quá 5% Nhà trường sử dụng nhiều biện pháp để trì sĩ số, phối hợp với gia đình học sinh cam kết cho em học, bồi dưỡng học sinh yếu kém, quan tâm giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, kết cụ thể sau: Năm học 2014 - 2015 2015 - 2016 (HKI) Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Bỏ học 6/942 0,64 0 Lưu ban 9/918 0,98 Tiêu chuẩn Ghi chú Chuẩn < 1% Số HS đầu năm Chuẩn < 5% Sau KT lại 3.2 Chất lượng giáo dục 3.2.1 Về hạnh kiểm Trường xây dựng kế hoạch quản lí giáo dục học sinh có nếp kỷ cương, thông qua toàn các hoạt động; đó, xây dựng quy tắc ứng xử, giáo dục ý thức nếp, đạo đức, lối sống cho học sinh, phát huy vai trò thành viên nhà trường như: GVCN, Giáo viên dạy môn GDCD công tác giáo dục đạo đức học sinh Tổng phụ trách kết hợp với Giáo viên chủ nhiệm tổ chức, xây dựng nếp, học tập cho học sinh biết nhiệm vụ và quyền hạn học sinh theo Điều lệ trường Trung học, nội quy học sinh, kịp thời phát các hành vi sai trái để chấn chỉnh ngăn ngừa các nguy không tốt Thường xuyên sử dụng hệ thống thông tin liện lạc với gia đình để phối hợp giáo dục đạo đức học sinh có hiệu Nhà trường đã thường xuyên nhắc nhở giáo viên quan tâm đến em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, gia đình ít quan tâm; động viên khuyến khích và giáo dục kỹ sống cho học sinh Từ đầu năm học trường thực mô hình giáo viên giúp đỡ kèm học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh chậm tiến để hỗ trợ, giúp đỡ các em cố gắng vươn lên học tập; tổ chức nhiều hoạt đông vui chơi giải trí như: bóng đá, đá cầu, trò chơi dân gian, văn nghệ theo chủ đề… (22) Thực tốt phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Học sinh trường phần lớn chăm ngoan, có ý thức học tập tốt, gia đình quan tâm đầu tư, thực đổi phương pháp dạy học, học sinh động hơn, đã có nhiều gương tốt Kết xếp loại hạnh kiểm hàng năm loại khá tốt đạt trên 97% 3.2.2 Về học lực - Nhà trường quan tâm công tác đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, tổ chức hội thảo giải pháp nâng cao chất lượng dạy học, tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, theo dõi sát chất lượng dạy giáo viên và học học sinh tháng điểm để nhắc nhở kịp thời Chất lượng giáo dục trường bước nâng lên Nhà trường quan tâm thực nghiêm túc công tác kiểm tra định kỳ tất các môn để đánh giá trình độ học sinh khách quan Việc tự làm đồ dùng dạy học để phục vụ cho việc giảng dạy quan tâm, việc khai thác, sử dụng các phòng thí nghiệm thực hành, thiết bị dạy học cách triệt để tăng thêm chất lượng dạy học nhà trường Kết học lực năm gần đây, loại khá giỏi trên 60%, loại yếu 5% Năm học 2014-2015 Số HS Tỉ lệ 2015-2016 ( HK I ) Số HS Tỉ lệ Học lực 918 982 Giỏi 274 29,85 222 22,6 Khá 373 40,63 381 38,8 Trung bình 249 27,12 331 33,71 Yếu, kém 22 2,40 48 4,89 Hạnh kiểm 918 Khá, tốt 904 98,47 959 97,66 Trung bình 14 1,53 23 2,34 220/220 100% 982 Yếu Tốt nghiệp Ghi chú (23) Ảnh tổng kết năm học 2014 – 2015 phát thưởng HS 3.3 Công tác phổ cập giáo dục THCS Được quan tâm đạo sâu sát Đảng ủy, UBND xã, phối hợp các ban ngành đoàn thể, Hôi khuyến học, Ban ĐD CMHS, nhiệt tình đội ngũ giáo viên Công tác PCGD xã nói chung và hoạt động PCGD nhà trường nói riêng đã UBND Huyện công nhận trì đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục năm 2014 và năm 2015 Những năm công tác PCGD trì vững 3.4 Các hoạt động khác Nhà trường đạo thực tích hợp các nội dung vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Giáo dục di sản văn hóa”, “Giáo dục môi trường”, “Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu quả”, “Biên giới, biển, đảo Việt Nam”… vào giảng dạy số môn học chính khóa, họat động ngọai khóa và kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh các buổi sinh họat chào cờ đầu tuần cho học sinh và giáo viên cùng học tập, sinh họat định kỳ chi nhà trường, qua đó nhiều giáo viên có chuyển biến nhận thức và hành động; 100% giáo viên, học sinh chấp hành tốt quy chế ngành, nội qui nhà trường (24) Ảnh thi kể chuyện chủ đề “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” năm học 2014 - 2015 Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học sáng tạo” nhà trường tiếp tục triển khai và tổ chức thực từ đầu năm học việc phát động phong trào thi đua thông qua hội nghị công chức đầu năm và ký giao ước thực giáo viên với Ban giám hiệu, với Công đoàn Nhìn chung thời gian qua không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Trường tiếp tục thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” xem đây là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh, đặc biệt là giáo dục đạo đức và nhân cách, rèn luyện kĩ sống cho các em Song song đó trường tổ chức nhiều họat động như: Trồng và chăm sóc cây xanh sân trường, tôn tạo tu bổ vườn trường, vệ sinh làm sân trường, lớp học, kiểm tra chấm điểm công nhận lớp học xanh, sạch, đẹp, an toàn và Sở GDĐT kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn “Xanh - Sạch - Đẹp” năm 2015, tổ chức các buổi ngọai khóa, câu lạc bộ, văn nghệ lồng ghép các trò chơi dân gian vào dịp lễ khai giảng năm học mới, các ngày lễ lớn… qua đó đã góp phần giúp giáo viên thực tốt nhiệm vụ dạy học có hiệu phù hợp đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp các em tự tin học tập và rèn luyện kỹ sống, giáo dục các em biết phát huy tinh thần yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức giữ gìn vệ sinh chung, bảo vệ môi trường… (25) Ảnh HS lớp 6A7 trồng và chăm sóc cây xanh Giáo dục truyền thống: Thông qua hoạt động ngoại khóa, phát học đường, sinh hoạt cờ… nhà trường thường xuyên tổ chức giáo dục truyền thống cho học sinh với nội dung: Giáo dục tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn, truyền thống các ngày lễ lớn như: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12, ngày thành lập đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/03, ngày quốc tế phụ nữ 08/3, ngày giải phóng miền Nam 30/4, ngày Quốc tế lao động 01/5,…nhà trường có tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, trò chơi dân gian,… Ảnh hoạt động văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2015 Giáo dục ngoài lên lớp, hướng nghiệp, ngoại khóa, câu lạc bộ, dạy học tự chọn… Thực đúng theo chương trình Bộ GDĐT quy định Ngoài ra, nhà trường thường tổ chức hoạt động GD phòng chống các tệ nạn xã hội, (26) ATGT…có tác dụng thiết thực việc trì nếp dạy và học nhà trường; đồng thời nâng cao nhận thức chấp hành pháp luật học sinh; Giáo dục thể chất: Thực nghiêm túc công tác giáo dục thể chất cho học sinh nhà trường theo quy chế Dạy đủ số tiết thể dục theo quy định từ khối đến khối Giáo dục giới tính: Nhà trường tổ chức cho nữ sinh lớp 8, sinh hoạt học tập, tìm hiểu sức khỏe sinh sản vị thành niên, giới Vì các mối quan hệ thiếu lành mạnh nữ sinh không xảy Ảnh triển khai sức khỏe sinh sản vị thành niên năm học 2015-2016 Giáo dục thẩm mỹ: Nhà trường tổ chức dạy đủ chương trình môn Âm nhạc, Mĩ thuật theo quy định ngành đề từ khối đến khối Giáo dục cho học sinh kỹ sống, nhân cách Giữ gìn vệ sinh môi trường và cảnh quan sư phạm trường học luôn thân thiện, thường xuyên “xanh, sạch, đẹp, an toàn” Giáo dục kĩ thực hành: Tổ chức dạy đủ chương trình môn công nghệ từ khối đến khối Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp tập huấn giảng dạy các môn thực hành nhằm nâng cao chất lượng và hiệu dạy học Tổ chức dạy giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khối theo quy định và phối hợp với trường TCN - GDTX Hồng Ngự tư vấn hướng nghiệp cho học sinh, PHHS trước và sau TNTHCS, giúp học sinh bước định hướng nghề nghiệp sau này Tổ chức các hội thi như: Thi vẽ tranh cấp tỉnh đạt giải nhì (27) Ảnh tuyên truyền tư vấn hướng nghiệp cho HS lớp Nhà trường quan tâm đến việc tạo điều kiện để cán quản lí và giáo viên tiếp cận với công nghệ thông tin thực đổi phương pháp dạy học Trường có mạng internet, sử dụng chương trình quản lí học sinh Emis, quản lí giáo viên Pmis, sử dụng phần mềm kế toán Mi sa, cộng điểm, xếp loại thống kê số liệu học sinh, sử dụng các phần mềm việc dạy học… Đối với giáo viên có 100% giáo viên có máy vi tính cá nhân, biết soạn và dạy bài giảng điện tử, sử dụng internet, cập nhật thông tin trên mạng bổ sung kiến thức cho việc dạy học Tạo điều kiện cho giáo viên giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin có phòng lắp đặt máy chiếu cố định Cán quản lí, giáo viên và nhân viên 100% có chứng A tin học tin học bản, biết sử dụng máy vi tính phục vụ chuyên môn Trường có website đăng tải các nội dung kịp thời bước đầu khai thác có hiệu Kết các hội thi cấp huyện và cấp tỉnh: Năm 2014 - 2015 Năm 2015-2016 (HKI) TT Nội dung Đạt cấp Đạt cấp Huyện Tỉnh Huyện Học sinh giỏi 36 12 21 Học sinh giỏi khác 11 19 Giáo viên giỏi Cộng Tỉnh 47 16 41 Tự đánh giá tiêu chuẩn 3: ĐẠT Tiêu chuẩn 4: Tài chính, sở vật chất và thiết bị dạy học Ghi chú (28) 4.1 Thực thủ tục công khai và quản lí tài chính Nhà trường thực đúng ba công khai theo quy chế Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc công khai sở giáo dục như: Điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục và các nguồn kinh phí đầu tư hỗ trợ nhà trường đúng quy định hành Công khai tiêu tuyển sinh, chế độ miễn giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập thông qua phiên họp hội đồng giáo dục nhà trường hàng tháng, niêm yết công khai trường 4.2 Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học 4.2.1 Khuôn viên trường - Khuôn viên nhà trường là khu riêng biệt, có tường rào kiên cố, có cổng, biển trường Tất các khu vực bố trí hợp lý, sạch, đẹp, thoáng, mát, thuận tiện cho việc sử dụng - Tổng diện tích 9.889 m2/984 hs, bình quân diện tích sử dụng trên học sinh là 10,05m2 đạt tiêu chuẩn quy định Ảnh khuôn viên trường Xanh - Sạch - Đẹp Nhìn chung cảnh quan nhà trường luôn “Xanh - Sạch - Đẹp” Sân chơi bãi tập có phục vụ cho học sinh thể thao rèn luyện thân thể 4.2.2 Cơ cấu các khối công trình - Khu phòng học: Có dãy gồm 12 phòng/24 lớp, đủ cho học sinh học ca/ngày Diện tích phòng học, bàn ghế HS và giáo viên đúng quy cách, bố trí 01 bảng chống lóa phòng để giảng dạy và tuyên truyền giáo dục Phòng học đủ ánh sáng, thoáng mát, đẹp, an toàn, trang trí phòng học phù hợp (29) - Phòng học môn : Một dãy phòng (Sinh, Hoá, Lý-Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Nghe nhìn, Mỹ thuật) Có trang bị thiết bị bên trong, phục vụ tốt cho hoạt động giảng dạy, học tập Ảnh dãy phòng học môn - Phòng y tế trường học: Có phòng riêng biệt trang bị đủ tủ thuốc, giường bệnh, các dụng cụ y tế và thuốc sơ cấp cứu ban đầu cho giáo viên, học sinh; y tế thực đầy đủ chức nhiệm vụ phận y tế kế hoạch năm tháng, tuyên truyền phổ biến kiến thức phòng chống dịch bệnh, bảo vệ sức khỏe, môi trường, thường xuyên kiểm tra ATVSTP tin… hồ sơ sổ sách đầy đủ Nhà trường phối hợp tốt với trung tâm y tế Huyện tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh hàng năm - Thư viện: Đạt chuẩn năm 2015, tổ chức và hoạt động thư viện có hiệu quả, số lượng đầu sách đủ cho giáo viên, học sinh nghiên cứu, tham khảo; xếp bố trí phòng kho, phòng đọc cho giáo viên, học sinh hợp lí Ảnh hoạt động thư viện (Tủ sách di động năm học 2014 – 2015) (30) - Phòng truyền thống: Đã thể quá trình hình thành và phát triển nhà trường, lớn mạnh các tổ chức đoàn thể, hình ảnh hoạt động và thành tích nhà trường qua các năm để giáo dục truyền thống nhằm tạo niềm tin cho học sinh nhà trường để các em cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện - Khu văn phòng: gồm phòng (Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Văn phòng, Phòng họp, Phòng giáo viên, phòng họp tổ chuyên môn, Chi - Công đoàn, Phòng Đoàn - Đội) Các phòng bố trí hợp lý, có đủ bàn, ghế, tủ, phương tiện làm việc, trang trí đẹp, Ảnh khu văn phòng - Khu luyện tập thể dục thể thao: Có tổ chức các môn đá cầu, cầu lông, điền kinh chưa đa dạng các loại hình thể thao khác - Khu vệ sinh bố trí hợp lý, tách riêng khu vệ sinh giáo viên nam, nữ; khu vệ sinh học sinh nam, nữ, tất luôn sẽ, đảm bảo vệ sinh môi trường - Nhà để xe bố trí riêng biệt khu vực cho HS và GV đảm bảo trật tự, an toàn (31) Ảnh nhà xe học sinh - Hệ thống nước sạch: Sử dụng nước bình để uống, nước máy và nước giếng để cung cấp cho sinh hoạt, có đủ hệ thống cống thoát nước hợp vệ sinh không bị ngập úng - Hệ thống thông tin: Các phòng làm việc và phòng máy vi tính kết nối mạng internet, thông tin nội qua địa Gmail cá nhân Tất giáo viên sử dụng vi tính; nhà trường đã triển khai và thực Website tiện ích việc giới thiệu hoạt động và phát triển nhà trường đến phụ huynh học sinh, cộng đồng giám sát, an tâm cho em đến trường Tự đánh giá tiêu chuẩn 4: ĐẠT Tiêu chuẩn 5: Quan hệ nhà trường, gia đình và xã hội - Về tổ chức: Hằng năm trường có họp PHHS để thành lập Ban ĐDCMHS các lớp, Ban ĐDCMHS trường đúng theo Thông tư số 55/2011/TT;BGDĐT ngày 22/11/2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo; thành lập Chi hội khuyến học nhà trường - Công tác tham mưu, phối hợp: Nhà trường thực tốt công tác tham mưu với phòng GDĐT, Đảng ủy, chính quyền, phối hợp với các tổ chức đoàn thể xã, các lực lượng GD và ngoài nhà trường nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục toàn diện học sinh, thực chủ trương, kế hoạch phát triển giáo dục địa phương và các hoạt động mang tính xã hội khác Đặc biệt là công tác đầu tư các trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và học tập, công tác phát triển Đảng, xây dựng chính quyền, khuyến học khuyến tài và các hoạt động văn nghệ, TDTT, …luôn nhà trường quan tâm chú trọng - Kết hoạt động: Ban đại diện CMHS hoạt động nhiệt tình, đúng theo chức và điều lệ, có xây dựng quy chế, chương trình, kế hoạch hoạt động (32) Phối hợp chặt chẽ với nhà trường việc huy động học sinh lớp và giáo dục đạo đức học sinh Tổ chức sinh hoạt thường kì đặn, cùng với nhà trường làm tốt công tác tham mưu xây dựng CSVC, công tác tuyên truyền, huy động nhân dân đóng góp, giám sát chất lượng giáo dục và hoạt động nhà trường, phản hồi các thông tin từ cha mẹ học sinh đến nhà trường từ trường gia đình học sinh, góp phần thực tốt nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường và xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, xây dựng nhà trường “Xanh - Sạch -Đẹp - An toàn”, “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Quản lí tài chính Hội CMHS và các nguồn xã hội hóa: Thu chi các khoản đóng góp xã hội hóa đúng quy định tài chính, có hồ sơ chứng từ đầy đủ, có công khai rõ ràng minh bạch các lần sinh hoạt và niêm yết tin nhà trường Ảnh họp Ban đại diện CMHS lớp đầu năm học 2014 - 2015 Tự đánh giá tiêu chuẩn 5: ĐẠT III Đánh giá chung Qua nhiều năm phấn đấu, xây dựng nhà trường để đạt các mục tiêu giáo dục, các tiêu chí, tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia là tâm cao, nổ lực phấn đấu CB, GV, NV và học sinh trường Đạt thành trên là nhờ tập thể nhà trường đoàn kết trí, tập trung ý chí, tinh thần và nghị lực, có nhiều cố gắng giảng dạy, giáo dục và rèn luyện học sinh, nâng cao chất lượng, nâng cao hiệu đào tạo nhà trường Tập thể CB, GV, NV, HS mong các cấp lãnh đạo xã, huyện và ngành giáo dục tạo điều kiện thuận lợi, quan tâm đạo sâu sát để nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ hàng năm (33) Nhà trường luôn xác định để trì và phát triển kết đã đạt được, tập thể CB, GV, NV trường cần phải cố gắng phấn đấu nhiều giảng dạy, giáo dục rèn luyện học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục Đến hôm trường THCS Long Khánh A đạt chuẩn quốc gia ( Đạt 5/5 tiêu chuẩn) là nổ lực đầy tâm huyết và công sức tập thể nhà trường thời gian qua Bên cạnh đó, nhờ có quan tâm, đầu tư Huyện Ủy, UBND huyện, Phòng GDĐ huyện Hồng Ngự, giúp đỡ, hỗ trợ nhiệt tình Đảng Ủy, UBND xã, các ban ngành đoàn thể xã, đặc biệt là các bậc phụ huynh học sinh đã đồng hành cùng nhà trường xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Để phát huy thành tích đạt thời gian qua, tập thể thầy và trò trường THCS Long Khánh A tâm trì và phấn đấu nhiều để nâng cao chất lượng giáo dục, xứng đáng là nơi đào tạo đáng tin cậy các bậc phụ huynh và học sinh, góp phần vào việc hoàn thành mục tiêu giáo dục huyện nhà nói chung, xã Long Khánh A nói riêng B PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ THỜI GIAN TỚI Đổi công tác quản lí nhà trường để phát triển giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - văn hoá - xã hội địa phương Tiếp tục bồi dưỡng nâng cao lực quản lí để nắm bắt và vận dụng có hiệu vào công việc, tăng cường đổi tư duy, phương thức và chế quản lí nhà trường Xây dựng và phát triển đội ngũ CB-GV-VN nhà trường phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp; lực chuyên môn, nghiệp vụ; tổ chức tốt các hoạt động bồi dưỡng định kỳ; lãnh đạo tốt quá trình tự học, tự bồi dưỡng và chú ý hỗ trợ chuyên môn để phát triển nhân cách cho GV Nâng cao chất lượng GD toàn diện HS với quan điểm lấy HS làm trung tâm để hướng tới phát triển nhân cách HS Tiếp tục thực tốt phong trào thi đua, các vận động lớn ngành,… để giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia Phát triển văn hóa nhà trường để tạo môi trường GD lành mạnh, thân thiện đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy và học; khuyến khích GV, HS nỗ lực rèn luyện, đạt thành tích cao Tiếp tục phát huy các giá trị văn hoá đã đạt trong, đồng thời vun đắp, xây dựng các giá trị cần phải có như: Tinh thần trách nhiệm, tinh thần đoàn kết và hợp tác, tính sáng tạo, lòng tâm và tự tin, giá trị sống, kỹ sống, … nhà trường Huy động các nguồn lực phát triển nhà trường, đây là các yếu tố định thành công nhà trường Tiếp tục hoàn thiện sở vật chất, nâng cao chất lượng môi trường giáo dục để thu hút HS Tiếp tục trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS và thực phổ cập giáo dục trung học theo kế hoạch huyện Trên đây là báo cáo quá trình xây dựng trường THCS Long Khánh A đạt chuẩn quốc gia, báo cáo đánh giá kết đạt cách khách quan, (34) mong giúp đỡ các cấp lãnh đạo, công nhận Trường THCS Long Khánh A đạt chuẩn quốc gia Xin chân thành cảm ơn Nơi nhận : HIỆU TRƯỞNG - Sở GDĐT Đồng Tháp (B/c); - Phòng GDĐT huyện Hồng Ngự (B/c); - UBND xã (B/c); - Toàn trường (thực hiện); - Lưu : VT Nguyễn Văn Đức (35) THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC TRONG HAI NĂM QUA Thành tích tập thể : Năm học Nội dung khen Tập thể lao động tiên tiến Tập thể lao động xuất sắc Bằng khen phong trào thi đua kỷ niệm 65 năm Ngày Bác Hồ lời kêu gọi thi đua ái quốc Công đoàn sở vững mạnh xuất sắc (Bằng khen) Phong trào xây dựng đơn vị văn hoá Cuộc thi Sáng tạo TTNNĐ 2013-2014 Hoàn thành xuất sắt công tác Đội và phong trào thiếu nhi Liên Đội mạnh cấp huyện Chi vững mạnh Thực tốt vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Chi đoàn vững mạnh Tập thể lao động tiên tiến Bằng khen Công đoàn sở vững mạnh xuất sắc Giấy khen xây dựng trường Xanh-Sạch-Đẹp Thành tích xuất sắc hoạt động đề án 343 PT thi đua “Giỏi việc trường - Đảm việc nhà” 2014-2015 Chi vững mạnh Thực tốt vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Chi đoàn vững mạnh Liên Đội mạnh cấp huyện Cấp khen UBNH huyện UBND tỉnh UBND tỉnh LĐLĐ tỉnh UBND huyện UBND huyện Huyện đoàn Huyện Đoàn Đảng uỷ Đảng uỷ Xã Đoàn UBNH huyện LĐLĐ tỉnh Sở GDĐT Sở GDĐT CĐGD tỉnh Đảng uỷ Đảng uỷ Xã Đoàn Huyện Đoàn (36) Thành tích cá nhân : Năm học 2013-2014 2014-2015 Nội dung khen Chiến sỹ thi đua sở Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh Lao động tiên tiến Bằng khen Công đoàn viên xuất sắc Giấy khen Công đoàn viên Giáo viên giỏi Giấy khen Chiến sỹ thi đua sở Lao động tiên tiến Bằng khen Bằng khen Giấy khen Bằng khen Công đoàn viên xuất sắc Giấy khen Công đoàn viên Số lượng 11 27 25 1 Cấp khen UBND huyện UBND tỉnh UBND huyện LĐLĐ tỉnh CĐ ngành UBND huyện Sở GDĐT UBND huyện UBND huyện Bộ GDĐT UBND tỉnh Sở GDĐT LĐLĐ tỉnh CĐ ngành (37) (38)