***Báo cáo với thầy giáo kết quả những việc em đã làm *Cả lớp:-Các nhóm trình bày thứ tự các bài tập.. -GV nhận xét.[r]
(1)Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2015 Môn : Chính tả NHỚ VIẾT:TIẾNG ĐÀN BA-LA- LAI –CA TRÊN SÔNG ĐÀ I MỤC TIÊU : Nhớ và viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba- la-lai- ca trên sông Đà Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự Sai không quá lỗi CT Ôn lại cách viết từ ngữ có tiếng chứa âm cuối n/ng (BT2 b, BT3 b) Giáo dục HS tính cẩn thận, thấy vẻ đẹp kì vĩ công trình, sức mạnh người III HỌAT ĐỘNG HỌC : A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH #Khởi động: Ban văn nghệ điều hành lớp *Ôn bài:-CTHĐTQ kiểm tra bài cũ -GV nêu nhận xét kết kiểm tra #Tìm hiểu mục tiêu bài học: *Nhóm lớn:Việc : Đọc thầm mục tiêu bài học ( 2- lần ) Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu bài học #Hình thành kiến thức; 1.Tìm hiểu nội dung,nắm các từ khó bài chính tả *Cá nhân: Việc 1:-Đọc thầm bài chính tả Việc 2:-Tìm hiểu nội dung,luyện viết từ khó *Nhóm đôi:-Việc 1:-Trao đổi nội dung bài viết với bạn -Việc 2:-Một bạn đọc từ khó bạn viết và ngược lại Viết chính tả *Cá nhân: Nhớ và viết chính tả Chấm bài ,chữa lỗi *Nhóm đôi:-Chấm bài cho bạn (theo qui định GV) 4.Làm bài tập Bài tập 2b /SGK *Nhóm lớn: -Việc 1:Thảo luận hoàn thành yêu cầu bài tập -Việc 2: Thư ký tổng tổng hợp ý kiến các bạn để báo cáo Bài tập 3b / SGK *Nhóm lớn: -Việc 1:Thảo luận hoàn thành yêu cầu bài tập -Việc 2: Thư ký tổng tổng hợp ý kiến các bạn để báo cáo ***Báo cáo với thầy giáo kết việc em đã làm *Cả lớp:-Các nhóm trình bày thứ tự các bài tập -GV nhận xét B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Trò chơi : Tiếp sức *Cả lớp : (2) 1/ Hai đội lên ghi, từ láy vần có âm cuối ng lên bảng lớp và điền âm cuối n / ng vào chỗ khuyết câu sau: “ Ngó tay đa trê nhữ sợi dây đồ ”, em từ và âm cuối 2/ Hai đội lên điền âm cuối n / ng vào chỗ khuyết câu sau: “ Nhữ dãy lúa nươ ngô bê nhữ mái nhà sà thấp thoá trải dài ve bờ suối, quây quầ trê nhữ ngọ đồi.”, em âm cuối ……………………………………………………………………… (3) Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2015 Môn :Toán VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng, quan hệ các đơn vị đo khối lượng liền kề ; quan hệ các đơm vị đo thông dụng - HS biết cách viết số đo khối lượng dạng số thập phân dạng đơn giản II Hoạt động học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Chơi trò chơi hướng vào bài học : *Cả lớp: Việc : Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức trò chơi Việc 2: CTHĐTQ tổ chức cho các bạn trao đổi ôn bài #Tìm hiểu mục tiêu bài học: *Nhóm lớn:Việc : Đọc thầm mục tiêu bài học ( 2- lần ) Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu bài học ND 1: Ôn bảng đơn vị đo khối lượng, viết số đo khối lương dạng số thập phân *Nhóm lớn: Việc 1:Kẽ bảng và hoàn thành: Bảng đơn vị đo khối lượng Việc 2: Nêu mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng Việc 3:Thảo luận cách viết ví dụ SGK ***Báo cáo với cô giáo kết việc em đã làm *Cả lớp:-Các nhóm trình bày -GV nhận xét, nhấn mạnh thêm B:HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH ND 2: Viết số đo khối lượng dạng STP Bài 1: *Cá nhân: -Làm bài vào *Nhóm đôi : -Trao đổi bài ,thống kết *Nhóm lớn:-Nhóm trao đổi thống kết Bài 2: *Nhóm lớn: Việc 1-Thảo luận cách làm Việc 2-Cùng làm bài vào Bài 3: (4) *Nhóm lớn: Việc 1:Thảo luận cách giải Việc 2:Cùng hoàn thành bài vào ***Báo cáo với thầy giáo kết việc em đã làm *Cả lớp:-Các nhóm trình bày các bài tập,lớp nhận xét -Gv nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG 1.Cùng các bạn củng cố bài : Khối lượng Đơn vị Tên vật đo là Khủng long 60 Cá voi 150 Voi Đơn vị đo là tạ Chia sẻ với các bạn lớp học Toán hôm sau ……………………………………………………………………… Đơn vị đo là kg 5400kg (5) Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2015 Môn :Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm “thiên nhiên” Hiểu và đặt câu theo thành ngữ cho trước nói thiên nhiên Tìm từ ngữ thể so sánh, nhân hoá (BT1, BT2) - Biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên nhiên (bầu trời, gió, mưa, dòng sông, núi) theo cảnh khác để viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương diễn tả cho ý sinh động - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II Hoạt động học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN # Khởi động : *Cả lớp: -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi khởi động tiết học -Nghe GV giới thiệu bài học , tiết học #Tìm hiểu mục tiêu bài học: *Nhóm lớn:Việc : Đọc thầm mục tiêu bài học ( 2- lần ) Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu bài học # Hình thành kiến thức : ND 1: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Chủ điểm: “Thiên nhiên”, biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên nhiên (bầu trời, gió, mưa, dòng sông, núi) Bài 1: *Cả lớp:-Việc 1: bạn tiếp nối đọc lượt bài Bầu trời mùa thu -Việc 2: Thảo luận tóm tắt nội dung Bài 2: *Nhóm lớn: Việc 1-Kẽ bảng có cột(So sánh-nhân hóa-tả bầu trời) Việc 2-Thảo luận hoàn thành bảng B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG ND 2: Biết viết đoạn văn ngắn khoảng câu Bài 3: *Cá nhân :Việc : Đọc thầm yêu cầu bài tập Việc 2: Dựa vào mẩu chuyện “Bầu trời mùa thu” để đặt câu (6) Dựa vào bài soạn từ tả gió, mưa, dòng sông, núi với các cách tả trực tiếp – so sánh – nhân hóa Việc 3:Viết đoạn văn theo yêu cầu bài tập *Nhóm đôi:Trao đổi bài viết mình cùng bạn ***Báo cáo với thầy giáo kết việc em đã làm *Cả lớp:-Các nhóm trình bày thứ tự các bài tập -GV nhận xét B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * Trao đổi với các bạn bài tập sau: Tả bầu trời thì nên dùng nhóm từ nào đây: A Cây cối, chim, suối, cỏ, thú rừng B Trăng, sao, mây, mặt trời C Nước, sóng, cá, tôm, thuyền D Cổng, cửa, phòng, bếp, tủ Tả cảnh núi rừng thì nên dùng nhóm từ nào đây: A Cao, xanh, xanh thẳm, nhởn nhơ, trắng, bao la B Lăn tăn, gợn, bơi, tung toé, yên ả, cá, thuyền, buồm C Tươi tốt, líu lo, róc rách, gặm, xanh, cỏ, cây, hoa, lá D Gọn gàng, ngăn nắp, rộng, hẹp, phòng khách ……………………………………………………………………… (7) Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2015 Môn: KĨ THUẬT LUỘC RAU I MỤC TIÊU: HS cần phải: - Biết cách thực công việc chuẩn bị và các bước luộc rau - Biết liên hệ công việc chuẩn bị và các bước luộc rau gia đình - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình nấu ăn II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Rau muống, rau cải củ, còn tươi, non ; nước Nồi, soong cỡ vừa, dĩa Bếp ga du lịch cái rổ, chậu nhựa Đũa nấu Phiếu học tập - Học sinh: Tìm hiểu cách luộc rau gia đình III HOẠT ĐỘNG HỌC : A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Chơi trò chơi hướng vào bài học : *Cả lớp: Việc : Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức trò chơi Việc : CTHĐTQ báo cáo kết kiểm tra đồ dùng học tập lớp với GV Cung cấp kiến thức mới: ND1:Tìm hiểu cách thực các công việc chuẩn bị luộc rau *Nhóm lớn;-Việc 1: Quan sát hình 1, (a, b) trang 37, 38 SGK Nêu tên nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để luộc rau? -Việc 2:Thảo luận : Ở gia đình em thường luộc loại rau nào? -Việc 3:Thảo luận : Nhắc lại cách sơ chế rau? A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 3.Tìm hiểu tác dụng, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ đun, nấu, ăn uống *Nhóm lớn:-Việc 1: Nhận phiếu học tập Đọc nội dung, quan sát các hình SGK ; Trao đổi, nhớ lại dụng cụ gia đình mình thường sử dụng nấu ăn *Cả lớp: -Việc 2; Ghi tóm tắt kết thảo luận vào phiếu + Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét, bổ sung (8) + GV nhận xét A.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nối ý cột A với ý Cột B A Bếp đun có tác dụng Dụng cụ nấu dùng để Dụng cụ dùng để bày thức ăn và ăn uống có tác dụng Dụng cụ cắt, thái thực phẩm có tác dụng chủ yếu là làm sạch, làm nhỏ và tạo hình thực phẩm giúp cho việc ăn uống thuận lợi, vệ sinh cung cấp nhiệt để làm chín lương thực nấu chín và chế biến thực phẩm B (9) (10)