Ông sáng tác những bài ca cách mạng cổ vũ cuộc đấu tranh của nhân dân chống lại ách áp bức của bọn xâm lược Áo..[r]
(1)Tuần 26_Tiết PPCT: 26 Ngày soạn: …/…/ 2016 Ngày dạy: …/…/ 2016
Học hát: Bài CA-CHIU-SA
Bài đọc thêm: BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS biết tác giả Ca-chiu-sa hát Nga nhạc sĩ Blan-te sáng tác, lời Việt: Phạm Tuyên
2 Kỹ năng:
- HS hát giai điệu, lời ca hát
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị GV: - Nhạc cụ quen dùng
- Đàn đọc thục Ca-chiu-sa
- Tranh ảnh minh họa, máy nghe băng, đĩa nhạc (nếu có) Chuẩn bị HS:
- Sách Âm nhạc - Vở ghi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của
GV Hoạt động GV Nội dung dạy học
1.Ổn định
2.Kiểm tra củ: 3.Bài mới:
Hình ảnh ngơi trường quen thuộc với hàng xanh thắm, có đàn chim vui hót vịm lá,… Hơm lớp ta học Mái trường mến yêu nói lên tâm tác giả Lê Quốc Thắng thay cho lứa tuổi học trò ngây thơ, hồn nhiên
+ Số nhịp
cho biết điều gì? + Kể tên kí hiệu âm nhạc có hát?
HS lắng nghe
Hs trả lời
+ Bài hát gồm đoạn:
1 Học hát: Bài Ca-chiu-sa.
Tìm hiểu hát:
Cho biết nhịp có hai phách, giá trị phách nốt đơn
Dấu nối, dấu chấm dôi, dấu lặng đen, dấu luyến
(2)+ GV trình bày (hoặc cho nghe băng mẫu)
Tập hát câu
GV lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu chổ cần thiết
+ Tập câu tương tự
Hoạt động 2: GV gọi HS đọc
4.Củng cố: + Tóm tắt nội dung hát? Nội dung hát nói lên biết ơn, nhớ ơn đến người dạy dỗ 5.Dặn dò:
- Học thuộc hát - Nhận xét tiết học
Gồm có câu:
Nghe hát mẫu
Luyện
+HS hát mẫu + Cả lớp hát
+ Hát + HS tiếp tục sửa chỗ chưa đạt(nếu chưa đạt)
HS đọc Tóm tắt nội dung đọc thêm
HS tóm tắt
HS lắng nghe
+ HS nói cảm nhận hát(Vừa phải, tình cảm,…)
+ Mi thứ( MI – SON – SI – MI)
+ Bắt nhịp đàn giai điệu để HS hát hòa theo
2.Bài đọc thêm: BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG