Đọc thầm và làm bài tập Khoanh vào trước câu trả lời đúng: Câu 1: Vì sao hạt lúa thứ nhất không muốn được đem gieo xuống đất mà lại " chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó".. Vì[r]
(1)II Đọc thầm và làm bài tập (khoảng 15 – 20 phút) : Sầu riêng Sầu riêng là loại trái quý miền Nam Hương vị nó đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan không khí Còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi Sầu riêng thơm mùi thơm mít chin quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, cái vị mật ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào dạo tháng tư, tháng năm ta Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi nghĩ mãi cái dáng cây kì lạ này Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn cây xoài, cây nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng lá héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê Mai Văn Tạo Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho câu hỏi đây: Câu 1.(0,5đ) Sầu riêng là đặc sản vùng nào? A Miền Bắc B Miền Nam C Miền Trung Câu (0,5 đ) Hoa sầu riêng có nét đặc sắc nào? A Hoa đậu chùm màu trắng ngà B Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa C Cả hai ý trên đúng Câu (0,5 đ) Quả sầu riêng có nét đặc sắc nào? A Trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến B Mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan không khí C Cả hai ý trên đúng Câu 4.(0,5 đ) Trong câu Gió đưa hương thơm ngát hương cau, phận nào là vị ngữ? A đưa hương thơm ngát hương cau B hương thơm ngát hương cau C ngát hương cau Câu (0,5 đ) Câu Tôi nghĩ mãi cái dáng cây kì lại này là: A Câu kể Ai làm gì? B Câu kể Ai nào? Câu (0,5 đ) Câu nào là câu kể Cái gì nào? A Mỗi cuống hoa trái B Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi C Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Câu (0,5 đ) Em đến nhà bạn chơi thấy phòng ngủ bạn ngăn nắp, sẽ, em hãy nói câu cảm để tỏ thái độ mình với bạn?: (2) Sầu riêng Sầu riêng là loại trái quý miền Nam Hương vị nó đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan không khí Còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi Sầu riêng thơm mùi thơm mít chin quyện với hương bưởi, béo cái béo trứng gà, cái vị mật ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào dạo tháng tư, tháng năm ta Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi nghĩ mãi cái dáng cây kì lạ này Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu cái dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn cây xoài, cây nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng lá héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho câu hỏi đây: Câu 1.(0,5đ) Sầu riêng là đặc sản vùng nào? A Miền Bắc B Miền Nam C Miền Trung Câu (0,5 đ) Hoa sầu riêng có nét đặc sắc nào? A Hoa đậu chùm màu trắng ngà B Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti cánh hoa C Cả hai ý trên đúng Câu (0,5 đ) Quả sầu riêng có nét đặc sắc nào? A Trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến B Mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan không khí C Cả hai ý trên đúng Câu 4.(0,5 đ) Trong câu Gió đưa hương thơm ngát hương cau, phận nào là vị ngữ? A đưa hương thơm ngát hương cau B hương thơm ngát hương cau C ngát hương cau Câu (0,5 đ) Câu Tôi nghĩ mãi cái dáng cây kì lại này là: A Câu kể Ai làm gì? B Câu kể Ai nào? Câu (0,5 đ) Câu nào là câu kể Cái gì nào? A Mỗi cuống hoa trái B Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi C Hoa đậu chùm, màu trắng ngà (3) Câu (0,5 đ) Em đến nhà bạn chơi thấy phòng ngủ bạn ngăn nắp, sẽ, em hãy nói câu cảm để tỏ thái độ mình với bạn? B.HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ– CHO ĐIỂM (4) MÔN : TIẾNG VIỆT - Cách đánh giá cho điểm hướng dẫn đề kiểm tra Kiểm tra kĩ đọc và kiến thức tiếng Việt: (5đ) I Đọc thành tiếng : (1,5 đ) * Cách kiểm tra : Giáo viên ghi tên bài, số trang SGK vào phiếu, cho học sinh bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn GV qui định - Đọc đúng tiếng, từ - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa - Giọng đọc : Bước đầu có biểu cảm Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá phút) Tùy theo mức độ đọc mà GV ghi điểm II Đọc thầm và làm bài tập: (3,5 đ) Câu Đáp án B C C A Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 A 0,5 B 0,5 Câu 7: (0,5đ) HS có thể đặt câu VD Chà, phòng ngủ bạn và ngăn nắp quá! Dliêya, ngày 21 tháng năm 2016 Người nhận lớp Giáo viên đề Triệu Bình Long Hiệu trưởng TRƯỜNG TH NG THỊ MINH KHAI Họ và tên: ……………………………… phút Lớp 4D Đọc Đọc hiểu Điểm chung ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II- KHỐI Môn : TIẾNG VIỆT- Thời gian: 20 Ngày KT: ……………………… Nhận xét giáo viên - (5) PHÒNG GD & ĐT KRÔNG NĂNG VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - KHỐI MÔN TIẾNG VIỆT - Thời gian 45 phút LỚP 4D1- NĂM HỌC : 2014-2015 A PHẦN KIỂM TRA VIẾT : ( điểm) Kiểm tra kĩ viết chính tả và viết văn (viết đoạn, bài) I Chính tả: ( điểm) Con chuồn chuồn nước Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh Bốn cái cánh mỏng giấy bóng Cái đầu tròn và hai mắt long lanh thủy tinh Thân chú nhỏ và thon vàng màu vàng nắng mùa thu Chú đậu trên cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ Bốn cánh khẽ rung rung còn phân vân Nguyễn Thế Hội II.Tập làm văn: (3 điểm) Đề bài: Tả vật nuôi gia đình mà em yêu thích B ĐÁP ÁN VÀ CÁCH CHO ĐIỂM I Chính tả: Giáo viên đọc cho học sinh viết bài chính tả theo yêu cầu đề khoảng thời gian 15 – 20 phút * Đánh giá, cho điểm: - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng bài viết : điểm - Sai lỗi chính tả bài viết ( Sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa đúng quy định) , trừ 0,25 điểm * Lưu ý ; Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, trừ 0,25 điểm toàn bài .II: Tập làm văn -Đánh giá, cho điểm : Đảm bảo các yêu cầu sau 3đ + Viết bài văn tả cây cối đủ các phần mở bài, thân bài, kết luận đúng yêu cầu đã học + Viết đúng ngữ pháp, dùng đúng từ, không mắc lỗi chính tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết Dliêya, ngày 21 tháng năm 2016 Người nhận lớp Giáo viên đề (6) Triệu Bình Long Hiệu trưởng TRƯỜNG TH NG THỊ MINH KHAI ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II- NH: 2014 -2015 Họ và tên: ……………………………… phút Lớp 4D Điểm Môn : TIẾNG VIỆT- Thời gian: 45 Ngày KT: ……………………… Nhận xét giáo viên - Kiểm tra kĩ viết chính tả và viết văn (viết đoạn, bài) I Chính tả: ( điểm) (7) II.Tập làm văn: (3 điểm) Đề bài: Tả vật nuôi gia đình mà em yêu thích Bài làm: Trường Tiểu học Đan Phượng Họ tên ………………… Lớp KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Môn Tiếng việt Năm học 2014-2015 Thời gian: 70 phút (8) A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc thầm và làm bài tập: điểm CHINH PHỤC ĐỈNH Ê-VƠ-RÉT Theo tin từ Nê-pan, vào lúc 30 phút và 30 sáng ngày 22-5-2008 (giờ Việt Nam), ba vận động viên Bùi Văn Ngợi, Phan Thanh Nhiên và Nguyễn Mậu Linh đã trở thành người Việt Nam đầu tiên chinh phục thành công đỉnh Ê–vơ–rét cao 8848 mét Đoàn leo núi Việt Nam đã trải qua hành trình gian khổ 45 ngày đêm Xuất phát ngày 6-4 Thành phố Hồ Chí Minh, đoàn đến Nê-pan với tâm chinh phục “ nóc nhà giới” Các chàng trai đã leo trên dốc băng thẳng đứng, vượt qua dòng sông băng lạnh cóng bên vách băng nứt có thể gây tai nạn lúc nào điều kiện thời tiết cực kì khắc nghiệt : ban ngày nóng 30 độ C, đêm lạnh âm 20 độ C Khi lên đến độ cao 6400 mét, vận động viên Lê Bá Công phải bỏ vì hội chứng đau đầu Dù vậy, đoàn chí “tấn công” đỉnh Ê-vơ–rét Đêm 21–5, các vận động viên chia làm hai nhóm đã đến trạm số độ cao 8016 mét, từ đó tiến lên cắm quốc kì trên đỉnh núi cao giới, vượt kế hoạch dự kiến là 60 ngày Theo kế hoạch, ngày 6-6 đoàn trở Việt Nam Xin chúc mừng các chàng trai dũng cảm chúng ta! Theo BÁO THANH NIÊN Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đng ú nhất: Câu 1: Ba người Việt Nam đầu tiên chinh phục đỉnh núi Ê-vơ-rét là ? a Bùi Văn Ngợi, Phan Thanh Nhiên, Lê Bá Công b Bùi Văn Ngợi, Phan Thanh Nhiên, Nguyễn Mậu Linh c Lê Bá Công, Phan Thanh Nhiên, Nguyễn Mậu Linh d Bùi Văn Ngợi, Lê Bá Công, Nguyễn Mậu Linh Câu 2: Các vận động viên trên leo tới đỉnh núi Ê-vơ-rét ngày hôm nào ? a Ngày 6–4–2008 b Ngày 6–6–2008 c Ngày 21–5–2008 d Ngày 22–5–2008 Câu 3: Đỉnh núi Ê- vơ –rét cao bao nhiêu? a 6400 mét b 8016 mét c 8848 mét d 8488 mét Câu 4: Nội dung chính bài là: a Giới thiệu đỉnh Ê–vơ–rét là “ nóc nhà giới” b Ca ngợi vận động viên Việt Nam đầu tiên đã dũng cảm vượt qua khó khăn, chinh phục đỉnh Ê–vơ–rét c Muốn chinh phục đỉnh Ê-vơ-rét phải leo trên dốc băng, vượt qua sông băng, điều kiện thời tiết cực kì khắc nghiệt Câu 5: Dấu ngoặc kép câu: Xuất phát ngày 6-4 Thành phố Hồ Chí Minh, đoàn đến Nê-pan với tâm chinh phục “ nóc nhà giới” có tác dụng: a Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật b Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt (9) Câu 6: Câu “Xin chúc mừng các chàng trai dũng cảm chúng ta!” thuộc loại câu nào ? a Câu kể b Câu cảm c Câu khiến d Câu hỏi Câu 7: Câu “ Đoàn leo núi Việt Nam đã trải qua hành trình gian khổ 45 ngày đêm.” có Chủ ngữ là: Câu 8: Thám hiểm nghĩa là: Câu 9: Kẻ trạng ngữ thời gian câu sau: Theo kế hoạch, ngày -6, đoàn trở Việt Nam II Đọc thành tiếng: điểm B KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I Chính tả( điểm): Nghe viết bài Đường Sa Pa ( TV – tập II Trang 102) Thời gian viết 15 phút Viết đoạn “ Hôm sau …… đến hết” II Tập làm văn( điểm): Em hãy tả vật nuôi nhà mà em thích (10) (11) ĐÁP ÁN A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc thầm và làm bài tập: điểm Câu b Câu d Câu c Câu b Câu b Câu b Câu Đoàn Câu Câu Thăm dò, tìm hiểu Ngày leo núi nơi xa lạ, VN khó khăn, có thể 6- nguy hiểm 0,5đ 0,5đ 0,75đ 0,75đ 0,5đ 0,75đ 0, 75đ 0,75đ 0,75đ II Đọc thành tiếng: B KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I Chính tả: điểm - Mỗi lỗi sai trừ 0,5 điểm: + Viết sai phụ âm đầu, vần, tiếng, không viết hoa, viết hoa tự do, viết thiếu chữ - Trình bày chưa đẹp, chữ viết chưa đúng kĩ thuật trừ toàn bài: 0,5 điểm II Tập làm văn: điểm Giới thiệu vật định tả Tả hình dáng vật: + Tả bao quát + Tả chi tiết bật vật Tả hoạt động, thói quen sinh hoạt vật Nêu cảm xúc, ích lợi vật đó Trình bày đúng bài văn, đủ bố cục Kết cấu bài văn hợp lí, sử dụng câu văn có hình ảnh, chữ viết đẹp điểm 1,5 điểm điểm điểm 0,5 điểm điểm (12) ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP CUỐI HỌC KÌ II A Kiểm tra đọc Cho văn Chuyện hai hạt lúa Có hai hạt lúa giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì hai là hạt lúa tốt, to khỏe và mẩy Một hôm, người chủ định đem gieo chúng trên cánh đồng gần đó Hạt thứ nhủ thầm: " Dại gì ta phải theo ông chủ đồng Ta không muốn thân mình phải tan nát đất Tốt là ta hayc giữ lại tất các chất dinh dưỡng lớp vỏ này và tìm nơi lí tưởng để trú ngụ." Thế là nó chọn góc khuất kho lúa để lăn vào đó Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong ông chủ đem gieo xuống đất Nó thật sung sướng bắt đầu đời Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ bị héo khô nơi góc nhà vì nó chẳng nhận nước và ánh sáng Lúc này, chất dinh dưỡng chẳng giúp ích gì, nó chết dần, chết mòn Trong đó, dù hạt thứ hai bị nát tan đất từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt Nó lại mang đến cho đời hạt lúa ( Theo báo Điện tử) Đọc thành tiếng: điểm: Đọc thành tiếng đoạn câu chuyện trên Đọc thầm và làm bài tập Khoanh vào trước câu trả lời đúng: Câu 1: Vì hạt lúa thứ không muốn đem gieo xuống đất mà lại " chọn góc khuất kho lúa để lăn vào đó"? A Vì hạt lúa nghĩ đó có đủ nước và chất dinh dưỡng nuôi sống B Vì hạt lúa nghĩ đó là nơi trú ngụ an toàn, điều kiện sống tốt C Vì hạt lúa sợ gặp nguy hiểm, sợ thân mình bị nát tan đất Câu 2: Tại hạt lúa thứ hai lại ngày đêm mong muốn gieo xuống đất? A Vì hạt lúa thấy sung sướng bắt đầu đời B Vì hạt lúa thấy thích thú thay đổi chỗ C Vì hạt lúa nghĩ lòng đất an toàn Câu 3: Dòng nào đây nêu đúng kết cục hai hạt lúa? A Hạt thứ nằm lâu góc nhà, bị chuột ăn mất; hạt thứ hai bị tan biến vào đất, không còn gì B Hạt thứ héo khô, chết dần vì thiếu nước, ánh sáng; hạt thứ hai thành cây lúa vàng óng, trĩu hạt C Hạt thứ trở thành cây lúa xanh tốt, khỏe mạnh; hạt thứ hai chết dần vì hạn hán, thiếu nước Câu 4: Dòng nào nêu đúng các tính tư câu "Có hai hạt lúa giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì hai là hạt lúa tốt, to khỏe và mẩy." A nát tan, to, chắc, khỏe B tốt, to khỏe, mẩy C tốt, to khỏe, mẩy, lí tưởng Câu 5: Dòng nào toàn từ ghép có bài A to khỏe, mẩy, nát tan, dinh dưỡng, đời B to khỏe, mẩy, nát tan, sung sướng, đời C to khỏe, mẩy, nát tan, bình yên, đời Câu 6: Trong câu: "Nó lại mang đến cho đời hạt lúa mới." Bộ phận nào là chủ ngữ? A Nó B Nó lại mang đến cho đời (13) C Nó lại mang đến cho đời hạt lúa Câu 7: Câu chuyện trên muốn nói với em điều gì? Viết câu trả lời em vào chỗ trống: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu Viết vào chỗ trống phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu: "Một hôm, người chủ định đem gieo chúng trên cánh đồng gần đó." Trạng ngữ: Chủ ngữ: Vị ngữ: B Kiểm tra viết: Viết chính tả Bài Con chuồn chuồn nước (TV lớp tập trang 127) Đầu bài và đoạn: Rồi đột nhiên cao vút Tả vật mà em yêu thích Biểu chấm A Đọc: điểm Đọc thành tiếng: điểm Đọc thầm điểm, đúng ý 0,5 điểm 1- c, -a, -b, - b, - a, - a, can đảm, dám đương đầu với khó khăn thử thách thành công -TN: Một hôm CN: người chủ VN: định đem gieo chúng trên cánh đồng gần đó B Viết: điểm Chính tả: điểm ( sai lỗi trừ điểm) Viết văn: 3điểm Mở bài : 0,5 đ Thân bài: 2đ Tả bao quát: 0,5 đ Tả hình dáng đ Tả hoạt động 0,5 đ Kết bài 0,5 đ (14)