* Cho trẻ kể lạ tên đồ vật của nhóm vừa dùng tay sờ: + Các bạn vừa sờ đợc những đồ vật là nhờ gì?. - C« rót ra kÕt luËn vÒ tÇm quan träng cña tay: tay gióp ta nhËn biết độ nóng, lạnh, gi[r]
(1)Tên chủ đề lớn: thân Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/09 đến ngày 2/10 năm 2015 Chủ đề nhánh 1: Cơ thể tôi Tuần 3: (Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/ đến ngày 18tháng năm 2015) Tổ chức hoạt động Néi dung hoạt động - §ãn trÎ híng dÉn cÊt - §ãn trÎ hớng dẫn cất đồ dïng c¸ nh©n - Trao đổi cùng phụ huynh và đề nghÞ phô huynh cho trÎ chôp ¶nh đa đến lớp, trao đổi sở thích cña trÎ ¨n uèng, trang phôc, nh÷ng hoạt động trẻ yªu thÝch Mục đích yªu cÇu - TrÎ thÝch đến lớp Biết chµo c« gi¸o, chµo bè mÑ Biết cất đồ dïng c¸ nh©n cña m×nh vµo đúng nơi quy định và biết b¶o vÖ, gi÷ gìn đồ dùng đồ chơi ChuÈn bÞ Híng dÉn cña gi¸o viªn - Lớp học - Cô ân cần nhẹ nhàng đón trẻ s¹ch sÏ, Nh¾c trÎ chµo c« gi¸o, chµo bè gọn gàng, mẹ, cất dùng vào đúng nơi quy tho¸ng định m¸t - Đón trẻ hớng dẫn cất đồ dùng c¸ nh©n - Trao đổi cùng phụ huynh và đề nghị phụ huynh cho trẻ chụp ảnh đa đến lớp, trao đổi sở thÝch cña trÎ ¨n uèng, trang phục, hoạt động trẻ yªu thÝch - Trẻ biết đợc vÒ c¬ thÓ cña m×nh - BiÕt ch¬i ®oµn kÕt, gióp đỡ bạn bè - Các đồ dùng, đồ ch¬i - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ chñ líp häc đề - Ch¬i tù theo ý thÝch, xem tranh truyện liên quan đến chủ đề - Cho trẻ quan sát tranh đặt câu hái vÒ c¸c bé phËn c¬ thÓ - Giíi thiÖu vÒ thêi tiÕt vµ c¸ch ăn mặc phù hợp để đảm bảo sức khoÎ - C« giíi thiÖu vÒ c¸c gãc, cho trÎ ch¬i vÒ c¸c gãc §ãn trÎ - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ chñ đề - Ch¬i tù theo ý thÝch, xem tranh truyÖn liªn quan đến chủ đề (2) ThÓ dôc s¸ng - ThÓ dôc s¸ng: + Khởi động + Trọng động + Håi tÜnh - TrÎ biÕt tËp - §Üa bµi các động tác hát thÓ theo bµi thÓ dôc s¸ng dôc s¸ng - S©n tËp s¹ch sÏ, gän gµng - §iÓm danh - TrÎ lµm quen víi hä tªn cña trÎ - Sæ ®iÓm - §iÓm danh vµ lµm quen víi hä danh tªn cña trÎ (lµm quen víi ký hiÖu vµ trÎ tªn cña b¹n) Trẻ hiểu biết các tượng thời tiết từ đó trẻ biết mặc quần áo thời tiết Trêng häc s¹ch sÏ §å dùng, đồ ch¬i cho trÎ §iÓm danh * H§ cã môc đích : - Th¨m quan c¸c líp, trang trÝ ngµy tÕt trung thu - Làm đồ chơi từ nguyªn vËt liÖu Ho¹t thiªn nhiªn( L¸ động cây ) - VÏ tù trªn ngoµi s©n trêi - Ch¬i mét sè trß ch¬i d©n gian: BÞt m¾t b¾t dª * Ch¬i tù : - Gióp trÎ ph¸t triÓn kh¶ n¨ng quan s¸t - Trẻ đợc ôn - Ra s©n 1, Khởi động: - Cô cho trẻ sân khởi động ®i theo c¸c kiÓu ch©n 2, Trọng động: - TËp c¸c bµi tËp ph¸t triÓn chung: + H« hÊp: hÝt vµo thë + Tay: hai tay ®a ngang, gËp bµn tay sau g¸y + Chân: ngồi xổm, đứng lên, ngåi xuèng liªn tôc + Bông: ngåi duçi ch©n, cói gËp ngêi vÒ tríc + BËt : bËt nh¶y vÒ phÝa tríc 3, Håi tÜnh: - C« cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng * HĐ có mục đích: - C« trß chuyÖn cïng víi trÎ vÒ chủ đề “ thể bé” - Cho trẻ sân trường cô chọn địa điểm trẻ quan sát thời tiết + Hỏi trẻ: thời tiết hôm nào? Bầu trời + Giáo dục trẻ ăn mặc hợp thời tiết - Cho trẻ dạo quanh sân trường quan sát vật sung quanh trường - Trẻ lắng nghe các âm khác - Cô đọc các câu chuyện có nội (3) Ho¹t động gãc - Nghe đọc truyÖn, xem tranh truyÖn vÒ gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ, h¸t : b¹n cã biÕt tªn t«i, hãy đặt tay lên mòi - Cho trÎ nhÆt l¸, sái, vËt liÖu thiªn nhiªn xÕp h×nh bÐ trai, bÐ g¸i luyÖn l¹i nh÷ng bµi th¬, c©u chuyÖn - TrÎ cã ý thøc gi÷ vÖ sinh m«i trêng trêng dung chủ đề cho trẻ nghe - Cho trÎ xem nh÷ng bøc tranh có nội dung chủ đề - Cho trÎ ®i xung quanh ch¬i, nhÆt nhng b«ng hoa r¬i, nhng lá làm đồ chơi, nhặt lá r¬i xÕp h×nh bÐ trai bÐ g¸i - Ch¬i trß ch¬i : chã sãi sÊu tÝnh, gäi tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ, t¹o d¸ng, trèn t×m - Ch¬i víi c¸c thiÕt bÞ ngoµi trêi - Ch¬i tù - Trẻ đợc chơi c¸c trß ch¬i, thông qua đó gi¸o dôc vÖ sinh cho trÎ - TrÎ ®oµn kÕt ch¬i - BiÕt ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i Néi dung cho trÎ ch¬i - VÖ sinh c¸c thiÕt bÞ ngoµi trêi - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Chã sãi xÊu tÝnh, gäi tªn c¸c bé phËn c¬ Gãc ph©n vai : - Gia đình - Phßng kh¸m bÖnh - Cöa hµng ¨n uèng - Cöa hµng thùc phÈm - Siªu thÞ Gãc ©m nh¹c: - BiÓu diÔn bµi h¸t thuéc chñ - Trẻ đợc đóng vai nh÷ng nh©n vËt mµ m×nh yªu thÝch - TrÎ biÕt c«ng viÖc cña mçi ngêi thÓ - C« phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - C« cho vµi trÎ lªn ch¬i - Cho trÎ ch¬i tù trªn s©n Tho¶ thuËn ch¬i: - Vµo líp, c« trß chuyÖn vÒ chñ đề - Cho trÎ kÓ tªn c¸c gãc ch¬i - Hái trÎ xem c¸c gãc lµm g×? - Tho¶ thuËn cïng trÎ: Cho trÎ chän gãc ch¬i theo ý thÝch TiÕn hµnh ch¬i: - Trong qu¸ tr×nh ch¬i, c« híng dÉn thªm vÒ néi dung cña c¸c - Trẻ đợc ôn - Nhạc bài góc chơi l¹i c¸c bµi h¸t * Góc đóng vai: h¸t Các - Các có thể chơi đóng vai - Trẻ đợc làm dụng cụ “gia đình” §å dùng, đồ ch¬i cho c¸c gãc (4) Hoạt đề - Ch¬i víi c¸c dông cô ©m nh¹c vµ ph©n biÖt c¸c ©m kh¸c quen víi c¸c ©m nh¹c dông cô ©m nh¹c Gãc x©y dùng: - X©y khu c«ng viªn vui ch¬i - X©y ng«i nhµ cña bÐ - GhÐp h×nh bÐ tËp thÓ dôc Gãc t¹o h×nh: - C¾t d¸n h×nh “bÐ tËp thÓ dôc” - Thªm vµo nh÷ng bé phËn cßn thiÕu - Ch¬i “ Xëng s¶n xuất đồ chơi búp bª” - TrÎ biªt - C¸c ch¬i dïng c¸c khèi l¾p ghÐp h×nh, đồ dùng, đồ chơi để tạo sản phÈm Gãc khoa häc: - Xem tranh c¸c bé phËn c¬ thÓ - §Õm c¸c bé phËn - Chơi : đặt đúng vị trÝ - TrÎ biÕt - L« t« chän theo c¸c c¸c lo¹i néi dung cña chủ đề Gãc s¸ch truyÖn: - C¾t d¸n h×nh c¸c bé phËn, lµm s¸ch truyÖn vÒ c¬ thÓ bÐ - Lµm s¸ch: n¨m gi¸c quan cña bÐ, nh÷ng c«ng viÖc t«i có thể làm đợc - §äc s¸ch truyÖn vÒ gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ - Trẻ đợc đọc, đợc xem tranh ¶nh, s¸ch truyÖn vÒ trêng mÇm non - TrÎ biÕt dïng c¸c kü đã đợc học để làm nh÷ng s¶n phẩm đẹp GiÊy mµu - Hình để trÎ thªm c¸c bé phËn vµo - C¸c h×nh vÒ c¬ thÓ để trẻ cắt - KÐo, hå d¸n + Gia đình có ai? + Bè/mÑ lµm g×? + C¸c lµm g×? - Bố mẹ đa các đến cửa hàng, đến phòng khám - Ngời bán hàng biết lấy đúng thùc phÈm mµ ngêi mua hµng cÇn * Gãc s¸ch truyÖn: + C¸c vÏ g×? + Chóng m×nh sÏ cïng làm album ảnh thật đẹp thÓ m×nh - Chóng m×nh sÏ cïng lµm album ảnh thật đẹp các phËn trªn c¬ thÓ cña bÐ * Gãc t¹o h×nh: - Cô dạy trẻ sử dụng đồ chơi, sử dụng màu để tô lên tranh đẹp - D¹y trÎ dïng c¸c h×nh s½n cã dán tranh đẹp thÓ bÐ * Gãc x©y dùng: - C« híng dÉn trÎ sö dông c¸c lắp ghép để xây khu công viªn, xÕp h×nh bÐ tËp thÓ dôc - Cô dạy trẻ sử dụng đồ chơi theo đúng chức nó - Cô giúp trẻ nhận đúng vai chơi và phản ảnh đợc hành động đặc trng vai ch¬i - C« d¹y trÎ ch¬i cïng víi c¸c b¹n nhãm vµ biÕt giao lu cïng víi nhãm kh¸c KÕt thóc ch¬i: - Khi trÎ ch¬i xong, c« nhËn xÐt trẻ, nhận xét hoạt động tõng gãc ch¬i - Cô động viên kịp thời kết mà trẻ đạt đợc ch¬i - Gi¸o dôc trÎ: ®oµn kÕt, khÐo lÐo, vÖ sinh (5) động ăn - Tổ chức cho trẻ ăn Hoạt động ngủ - tổ chức cho trẻ có giấc ngủ ngon - Giúp trẻ có bữa ăn ngon, bát ,xìa, hết xuất khăn lau, ngủ đúng xà phòng, đồ ăn, nước muối - Giúp trẻ có giấc ngủ sâu chiếu,gối, phòng ngủ ánh sáng nhẹ.1 số bài hát ru - Cô cho trẻ rửa tay xà phòng vòi nước chẩy, lau khô tay vào bàn ngồi cô giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng cô nhắc trẻ ăn nhanh, ăn hết xuất - Trẻ ăn xong, cô cho trẻ vệ sinh sau đó vào chỗ ngủ mình cô cho trẻ năm ngắn cô bật bài hát ru nhẹ lên cho trẻ ngủ Cô nhắc trẻ giữ trật tự Cô bao quát trẻ trẻ ngủ - Vận động quà - Củng cố Quà -Trẻ ngủ dậy, cô cho trẻ vận chiÒu nh÷ng kiÕn chiÒu động nhẹ nhàng cho tỉnh ngủ, thức đã học ®i vÖ sinh - Cho trÎ ¨n quµ chiÒu Ho¹t động chiÒu - Học với tạo hình ( bài tô màu bạn gái) Hoạt động ôn luyÖn + Nghe đọc truyÖn: chó mÌo đánh răng, chú bÐ lä lem, hoa mµo gµ + Tập đóng kÞch: mçi ngêi mét viÖc + Cïng h¸t và vận động các bài hát đã học - Ch¬i theo ý thÝch ë c¸c gãc hoạt động - Trß ch¬i: "Chã sãi xÊu tÝnh" , - Giúp trẻ tìm hiểu, biết và phân biệt bạn trai, bạn gái - Vở tạo - Cô kê bàn, hướng dẫn trẻ tô hình cho màu bạn gái trẻ - Sau buổi chiều cô cho trẻ - Mét sè ôn luyện lại bài học buổi sáng bµi h¸t, để trẻ củng cố kiến thức sâu trß ch¬i, hơn, khắc gh i vào trí nhớ bµi th¬ trẻ các môn học: Văn học, thể dục, toán, khám phá khoa - Gi¸o dôc vÖ sinh cho trÎ học, âm nhạc - Trẻ đợc chơi Đồ - Chơi trò chơi theo ý thích tự sau dùng, đồ các góc ngµy häc ch¬i - Hớng dẫn trẻ xếp lại đồ dùng, đồ chơi gọn gàng - C« nh¾c trÎ chØnh l¹i quÇn ¸o (6) "Rång r¾n lªn m©y" - Nªu g¬ng bÐ ngoan - Tr¶ trÎ - Trả trẻ, trao đổi qua với phụ huynh vÒ t×nh h×nh cña trÎ Thø ngµy 14 th¸ng n¨m 2015 * Tên hoạt động: Vận động §i khuþ gèi (v® míi) TC: Tung cao h¬n n÷a (v® «n) * Hoạt động bổ trợ: §äc th¬: “ BÐ ¬i” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết cách khuỵu gối xuống để - Trẻ biết tung vµ b¾t cho không làm rơi bóng 2/ Kỹ năng: - Rèn luyện đôi tay khéo léo để b¾t bóng chính xác - Rèn luyện cho đôi chân thêm khoẻ và khéo léo 3/ Giáo dục thái độ: - Góp phần giáo dục trẻ có thói quen rèn luyện sức khỏe II/ CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng cho gi¸o viªn - Sắc xô, nhạc 2/ Đồ dùng trẻ - bóng - Sân tập 3/ Địa điểm tæ chøc: - Ngoài sân III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: (7) Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, ổn định tổ chức : - Kiểm tra sÜ số sức khỏe trẻ - Trẻ nói sức khỏe mình Giới thiệu bài - Cô cho trẻ đọc thơ : bé - Trẻ đọc thơ - Gi¸o dôc trÎ vµ dÉn d¾t vµo bµi Hướng dẫn : * HĐ :Khởi động : - Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu tay chân * HĐ : Trọng động: Trẻ khởi động * Bài tập phát triển chung: - Tay 2: Đưa tay trước lên cao - Chân bước lên phía trước khụy gối - Bụng: Tay đưa lên cao cúi gập người phía trước Trẻ tập theo cô - Bật: Tách chân khép chân * HĐ :Vận động bản: Đi khuþu gèi - Cô giới thiệu bài tập - Cô làm mẫu lần chính xác - Cụ tập lần phõn tớch động tỏc: TTCB các đứng bình thờng, sau đó các khom ngời , đầu gối Trẻ chỳ ý quan sỏt lắng nghe khuþu xuèng vµ ®i tiÕp tôc, lóc ®i c¸c ph¶i vung tay để giữ thăng Với vận động này các thờng khoảng 3m, khuỵu gối 2m, sau đó lại thờng Khi chúng mình thay đổi kiểu khoảng đến lÇn - C« cho c¶ líp thùc hiÖn - Khi trẻ đã thực thành thạo cô cho trẻ thực lần hình thức thi đua theo tæ - Cô động viên khuyến khích trẻ tập Trẻ tập Trẻ tập (8) * HĐ 4: Trò chơi vận động Trò chơi: tung cao h¬n n÷a - LuËt ch¬i: trÎ tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng b»ng tay, không đợc ôm bóng vào ngực - Cách chơi: mõi trẻ cầm bóng đứng chỗ rộng TrÎ tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng b»ng tay, võa tung vừa đọc bài thơ: bóng con, bóng tròn tròn, bạn tung em đỡ, tung cao cao nữa, em bắt tài” Trẻ chơi * HĐ 5:/ Håi tÜnh: - Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng vßng Trẻ lại nhẹ nhàng Củng cố - Cô hỏi trẻ tên bài học Nhận xét – tuyên dương - Cô nhận xét học Trẻ nhắc lại tên bài - Tuyên dương trẻ học ngoan - Trẻ chú ý lên cô Sè trÎ nghØ häc ( ghi râ hä vµ tªn): ……………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Lý do: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… T×nh h×nh chung cña trÎ ngµy: ……………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… (9) Rót kinh nghiÖm sau tổ chức hoạt động ( Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn ngủ, hoạt động chiều: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Thø ngµy 15 th¸ng n¨m 2014 * Tên hoạt động: Truyện: GÊu bÞ ®au r¨ng * Hoạt động bổ trợ: - H¸t bµi: C¸i mòi - Trß ch¬i : Tay ph¶i tay tr¸i cña bÐ I Mục đích - yêu cầu: KiÕn thøc: - TrÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn Th«ng qua néi dung c©u chuyÖn trÎ biÕt gi÷ cho vÖ sinh miếng thì không bị sâu đục khoét - Trẻ biết đợc tay phải tay trái thông qua trò chơi Kü n¨ng: - RÌn cho trÎ kü n¨ng tr¶ lêi râ rµng, m¹ch lac - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ Giáo dục thái độ: - Gi¸o dôc trÎ gi÷ vÖ sinh th©n thÓ - Gi¸o dôc vÒ sù cÇn thiÕt cña c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ II chuÈn bÞ: §å dïng cho gi¸o viªn - Tranh vÏ néi dung c©u chuyÖn - Bài soạn đầy đủ Đồ dùng trẻ - Các loại đồ chơi §Þa ®iÓm tæ chøc: - Lớp học gọn gàng, sẽ, thoáng mát và đủ ánh sáng cho trẻ III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ TrÎ h¸t 1, ổn định tổ chức: TrÎ trß chuyÖn cïng c« - Trò chuyện cùng trẻ chủ đề - Cho trÎ h¸t bµi “ c¸i mòi” (10) Giới thiệu bài - Cho trÎ xem tranh vÒ vÖ sinh r¨ng miÖng - Cô đàm thoại cùng trẻ tranh - DÉn d¾t vµo bµi 3, Hướng dẫn: * H§ 1: C« kÓ chuyÖn cho trÎ nghe - C« kÓ chuyÖn lÇn 1: kh«ng dïng tranh - C« kÓ lÇn 2: kÓ b»ng tranh minh ho¹ - C« cho trÎ quan s¸t tranh b×a vµ hái trÎ: Trang b×a vÏ g×? - Cô cho trẻ đặt tên cho câu chuyện - C« kÓ l¹i c©u chuyÖn lÇn 3: Võa kÓ c« võa lµm râ c¸c ý c©u chuyÖn + Gấu lời đánh lại còn hay ăn sôcôla và bánh kẹo buổi tối lên “sâu răng” đục khoét + Nhân ngày sinh nhật Gấu đợc ăn nhiều bánh kẹo, tối ngủ luôn không đánh nên đêm đó Gấu bị đau r¨ng kªu gµo th¶m thiÕt, mÑ ph¶i ®a GÊu ®i kh¸m b¸c sÜ + Gấu ân hận và ngày nào chăm đánh * H§ 2: §µm tho¹i cïng trÎ - Vì Gấu lại bị chú sâu đục khoét răng? - GÊu ¨n g× ngµy sinh nhËt? - Vì mẹ phải đứa Gấu khám bác sĩ? - Cháu thấy Gấu đã biết giữ vệ sinh thân thể miệng cha? - C« gi¸o dôc cho trÎ biÕt gi÷ vÖ sinh th©n thÓ, r¨ng miÖng s¹ch sÏ * H§ 3: Ch¬i trß ch¬i: tay ph¶i tay tr¸i cña bÐ - C« phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i: c« chia trÎ thµnh nhóm, số lợng đồ dùng đồ chơi mà trẻ phải chọn lợng trẻ nhóm Đồ chơi để cách vạch xuất phát khoảng 3- m Hai trÎ ë hµng ®Çu cña nhãm cïng xuÊt ph¸t mét lóc - Khi có hiệu lệnh cô, trẻ chạy tới chỗ để chơi chọn đồ chơi, đồ dùng tay phải đồ chơi đồ dùng tay ( theo yêu cầu cô giáo), sau đó chạy cuối hàng chạm vào tay phải bạn để bạn đó xuất phát - Nhóm nào đích chậm lấy sai là thua cuộc, nhãm ph¶i gi¬ tay lªn nh¶y lß co vßng - C« cho trÎ ch¬i – lÇn Nghe c« kÓ chuyÖn Nghe c« gi¶ng néi dung Trẻ đàm thoại cùng cô TrÎ kÓ chuyÖn cïng c« trÎ ch¬i trß ch¬i 4, Củng cố - C« hỏi trẻ hôm nghe cô kể câu truyện gì? Gấu bị đau (11) Nhận xét – tuyên dương - Cô nhận xét học - Tuyên dương trẻ học ngoan - Trẻ chú ý lên cô Sè trÎ nghØ häc ( ghi râ hä vµ tªn): …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Lý do: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… T×nh h×nh chung cña trÎ ngµy: ……………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Rót kinh nghiÖm sau tổ chức hoạt động ( Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn ngủ, hoạt động chiều: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2015 * Tên hoạt động: Khám phá xã hội: T×m hiÓu vÒ c¸c gi¸c quan (12) * Hoạt động bổ trợ: - TC: m¾t miÖng tai - Xem phim: mçi ngêi mét viÖc I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ biết đợc phận và các giác quan thể bé, biết đợc tác dụng các phËn vµ c¸c gi¸c quan - TrÎ biÕt ch¬i c¸c trß ch¬i mét c¸ch høng thó Kü n¨ng: - Ph¸t triÓn ë trÎ mét sè ngon ng÷ th«ng qua viÖc gäi tªn c¸c bé phËn, c¸c gi¸c quan: tay, ch©n, thÞ gi¸c, thÝnh gi¸c… - RÌn kü n¨ng quan s¸t, kh¶ n¨ng chó ý vµ ghi nhí cho trÎ Giáo dục thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch gi÷ g×n c¬ thÓ khoÎ m¹nh, biÕt ch¨m sãc c¸c gi¸c quan II ChuÈn bÞ: §å dïng cho gi¸o viªn - Nhạc nhẹ Đồ dùng trẻ - Mét sè h×nh ¶nh m×nh ho¹ c¸c gi¸c quan: m¾t, mòi, miÖng, tai, tay, ch©n - Băng đài - Một số đồ vật, thực phẩm cho trẻ khám phá các giác quan: nhìn, nghe, ngửi, nếm theo nhãm §Þa ®iÓm tæ chøc: - Trong líp häc III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ ổn định tổ chức TrÎ ch¬i trß ch¬i - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: m¾t - miÖng - tai Giới thiệu bài - Cho trÎ xem phim: mçi ngêi mét viÖc + Trong ®o¹n phim võa xem c¸c thÊy m¾t, mòi, tay, ch©n, miÖng Bé phËn nµo quan träng nhÊt? + §Ó biÕt bé phËn nµo quan träng nhÊt C¸c h·y vÒ nhãm để khám phá nhé Hướng dẫn a, Hoạt động 1: Hoạt động khám phá các nhóm: - Nhóm 1: Mắt để nhìn ( trẻ) Cho trẻ quan sát các đồ vật nh: đèn giao thông, rau củ, truyện, hoa, qu¶ - Nhóm 2: Tay để sờ ( trẻ) Cho trÎ dïng tay sê vµo bªn c¸c hép vµ vËt hép nh: ch× mµu, chai níc, qu¶ cam, chïm nho, kh¨n mÆt - Nhóm 3: Mũi để ngửi ( trẻ) TrÎ xem b¨ng TrÎ t¹i c¸c nhãm cïng tiÕn hµnh kh¸m ph¸ (13) Cô đã chuẩn bị các hộp đã đục lỗ nắp loại đồ vật có mùi nh: mÝt, sÇu riªng, cµ fª, hµnh, hoa lü - Nhóm 4: Lỡi để nếm ( trẻ) C« cho trÎ nÕm c¸c thøc ¨n th«ng dông nh: b¸nh b«ng lan, b¸nh mÆn, chanh, cµ fª, kÑo - Nhóm 5: Tai để nghe ( trẻ) Cho trÎ nghe c¸c ©m kh¸c nhau: tiÕng kÌn, tiÕng rãt níc, trống, điện thoại đồ chơi, đàn đồ chơi b, Hoạt động 2: Trò chuyện các giác quan - C« cho tõng nhãm nãi kÕt qu¶ kh¸m ph¸ tr¶i nghiÖm cña nhãm m×nh * Cho trẻ vừa quan sát mắt kể tên đồ vật nhãm m×nh + Theo các chúng mình đã tìm đợc đồ vật là nhờ - Bằng mắt thÊy g×? - Không + C¸c nh¾m m¾t l¹i xem cã nh×n thÊy g× kh«ng? - Nói chuyện đôi mắt đa dạng hình dáng + Các mở to mắt và dùng nó để nhìn lên trên màn hìh - Trẻ mở mắt quan xem cã h×nh ¶nh g× nha sát - C« vµ trÎ cïng nãi chuyÖn vÒ tÇm quan träng cña m¾t + V× vËy m¾t rÊt quan träng, nã lµ gi¸c quan cña c¬ - Thị giác thể Vậy mắt đợc gọi là gì? - Cho trẻ đọc thơ: đôi mắt em * Cho trẻ kể lạ tên đồ vật nhóm vừa dùng tay sờ: + Các bạn vừa sờ đợc đồ vật là nhờ gì? - C« rót kÕt luËn vÒ tÇm quan träng cña tay: tay gióp ta nhËn biết độ nóng, lạnh, giúp bảo vệ thể thay đổi - Nhờ tay thêi tiÕt + Tay lµ mét gi¸c quan quan träng cña c¬ thÓ cßn gäi lµ xóc gi¸c * Cho trẻ kể tên các đồ vật vừa dùng mũi để ngửi: + Các bạn đã ngửi đợc nhờ gì? + Các bạn ngửi đợc mùi vị nào? - Nãi chuyÖn vÒ mòi ®a d¹ng vµ kÝch cì - Nhờ mũi - C« nãi vÒ tÇm quan träng: mòi gióp ta thë, nhËn biÕt nhiÒu mïi vÞ vµ c¶nh bµo cho chïng ta biÕt ho¶ ho¹n x¶y - Mùi thơm,mùi + Vì mũi là giác quan ngờ đợc gọi là hôi khøu gi¸c Cho tre h¸t bµi: c¸i mòi - Trẻ chú ý lên cô * Cho nhóm dùng lỡi kể tên đồ vật nhóm mình: - C¸c b¹n h·y kÓ tªn vµ tÝnh chÊt cña c¸ thøc ¨n c¸c b¹n võa nếm đợc - Nhờ giác quan nào nào mà các nhận biết đợc vị? - TÇm quan träng cña lìi: gióp chóng ta nhËn vÞ thøc ¨n, giúp chúng ta phát âm đợc rõ ràng - Lìi lµ gi¸c quan cña c¬ thÓ gäi lµ v× gi¸c (14) - Cho trÎ ch¬i: mÌo liÕm s÷a * Cho trẻ kể tiếng động mà nhóm vừa đợc nghe: - Các bạn đuợc nghe tiếng động gì? - Các nghe đợc tiếng động là nhờ vào đâu? - Tầm quan trọng tai: trên đờng, nghe ngời khác gọi, nghe híng dÉn, nghe nh¹c - Tai là giác quan thể đợc gọi là thính giác * C« giíi thiÖu cho trÎ biÕt gi¸c quan trªn c¬ thÓ ngêi - Nh vËy trªn c¬ thÓ ngêi cã nh÷ng bé phËn rÊt quan träng ngêi ta gäi lµ gi¸c quan, c¸c h·y kÓ tªn c¸c gi¸c quan cña c¬ thÓ - Các đã vẽ đợc thể ngời có đầy đủ giác quan Vậy muèn c¬ thÓ khoÎ m¹nh chóng ta ph¶i siªng n¨ng tËp thÓ dôc, c« vµ c¸c cïng tËp thÓ dôc nµo - C« cho trÎ tËp theo nh¹c bµi “ nµo chóng ta cïng tËp thÓ dôc” - Theo c¸c gi¸c quan nµo lµ quan träng nhÊt? - Để biết đợc giác quan nào là quan trọng chúng ta cùng xem phÇn cña bé phim “ mçi ngêi mét viÖc” * Hoạt động 3: Xem băng ghi hình - C« cho trÎ xem xong, cho trÎ nhËn xÐt - Kết luận: giác quna quan trọng nh nhau, nhờ các giác quan mà chúng ta nếm đợc, ngửi đợc, nhìn thấy vật xung quanh, nghe đợc các âm thanh, sờ để cảm nhận đợc tính chất cña c¸c sù viÖc xung quanh - Vậy các phải làm gì để bảo vệ các giác quan? - Gi¸o dôc trÎ + Hành động sai: nhét vật vào mũi, tai, miệng, ngậm khăn, tay sê vµo níic s«i, m¾t nh×n lÖch híng + Hành động đúng: hít thở không khí lành, ngủ đủ giấc, không nghe âm quá lớn, rửa tay xà phòng, uống nớc đun sôi để nguội - Lưỡi - Tiêng hát, nói, - - Tai - trẻ kể - Trẻ tập cùng cô - Đều quan trọng - Trẻ xem băng Củng cố - Cô hỏi trẻ tên bài học - Cô giáo dục trẻ biết yêu quí các phận trên thể Biết giữ vệ sinh các phận Nhận xét – tuyên dương - Cô nhận xét học - Cô tuyên dương trẻ học ngoan (15) - Trẻ nhắc lại tên bài - Trẻ chú ý lên cô Sè trÎ nghØ häc ( ghi râ hä vµ tªn): …………………………………………………………………………………………… ………………………………… ………………………………………… Lý do: …………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… T×nh h×nh chung cña trÎ ngµy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Rót kinh nghiÖm sau tổ chức hoạt động ( Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn ngủ, hoạt động chiều: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2015 * Tên hoạt động: NDTT : - H¸t : B¹n cã biÕt tªn t«i" NDKH: - Trò chơi: Nói đúng tên bạn (16) - Nghe h¸t: Nhá vµ to * Hoạt động bổ trợ: - Ra s©n vÏ tù I Mục đích - yêu cầu: KiÕn thøc: - Trẻ biết tên và hiểu đợc ý nghĩa bài hát - Trẻ chú ý nghe cô hát và cảm nhận đợc giai điệu bài hát Kü n¨ng: - Rèn khéo léo cho trẻ tham gia chơi trò chơi và vận động theo nhạc - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng nghe nh¹c cña trÎ Giáo dục thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu thÝch c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ vµ tõ hµo vÒ c¬ thÓ - Biết lao động tự phục vụ và vệ sinh cá nhân - Biết bảo vệ, giữ gìn đồ chơi - BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh líp häc II chuÈn bÞ: §å dïng cho gi¸o viªn - §Üa nh¹c Đồ dùng trẻ - X¾c x« - Trèng, ph¸ch tre §Þa ®iÓm tæ chøc: - Lớp học gọn gàng, sẽ, thoáng mát và đủ ánh sáng cho trẻ III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trÎ 1, ổn định tổ chức: TrÎ ch¬i trß ch¬i - Cô trò chuyện chủ đề Giíi thiÖu bµi : C« dÉn d¾t vµo bµi.TuÇn nµy c¸c học chủ đề : Tôi là chủ đề nhánh này các biết đợc giới tính và ý thích trai ,con gái và đặc điểm ngo¹i h×nh H«m c« cïng c¸c h¸t vÒ bµi hat bµi h¸t : §è b¹n biÕt tªn t«i Hướng dẫn * H§ 1: D¹y h¸t: b¹n cã biÕt tªn t«i - Cô dạy trẻ hát diễn cảm bài hát, sau đó hát mẫu bài hát, vỗ đệm theo nhịp trèng, ph¸ch - Cô đố trẻ: Cô vừa hát bài hát nói lên điều gì? ( Cho trÎ tr¶ lêi tù theo hiÓu biÕt cña trÎ ) - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - H¸t mÉu l¹i bµi h¸t, kÕt hîp lµm ®iÖu bé minh häa - Cô đánh nhịp cho trẻ hát, cô hát chậm, rõ lời cho trẻ hát theo c« tõng c©u mét - Trẻ trò chuyện cùng cô H¸t l¹i theo c« mét sè c©u h¸t cha chÝnh x¸c (17) - Tập cho trẻ hát chính xác số câu hát mà trẻ hát cha đúng - Sau trẻ hát đúng giai điệu, cô dạy trẻ hát vui, hát vừa phải * HĐ 2: Trò chơi: nói đúng tên bạn - C« phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i - lÇn Cïng ch¬i tèt trß ch¬i * H§ 3: Nghe h¸t: nhá vµ to - C« gi¸o h¸t thÓ hiÖn qua giäng h¸t, nÐt mÆt, t×nh c¶m C¸c ch¸u h·y l¾ng nghe xem có đúng không nhé! + C« h¸t lÇn 1, lµm ®iÖu bé - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« giíi thiÖu néi dung bµi h¸t - C« h¸t lÇn - C« h¸t trÎ phô ho¹ - Cho trÎ nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« më b¨ng cho trÎ nghe 4.Củng cố - C« cñng cè, hỏi trẻ hôm đã học bài hát gì? - Cô và trẻ cùng hát lại Nghe h¸t - Trẻ nhắc lại tên bài học - Trẻ chú ý lên cô Nhận xét – tuyên dương - nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Cho trÎ s©n vÏ tù Sè trÎ nghØ häc ( ghi râ hä vµ tªn): ……………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Lý do: .…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… T×nh h×nh chung cña trÎ ngµy: ……………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Rót kinh nghiÖm sau tổ chức hoạt động ( Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn ngủ, hoạt động chiều: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… (18) Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2015 * Tên hoạt động: Tạo hình: Tụ màu ỏo, vỏy * Hoạt động bổ trợ: - TC: Thỏ bé I Mục đích – yêu cầu KiÕn thøc: - TrÎ biết gọi tên hình vẽ, biết phân biệt trang phục bạn trai, bạn gái - Trẻ biết phối kết hợp các màu cho đẹp Kü n¨ng: - Ph¸t triÓn ãc tëng tîng cho trÎ - Rèn cho trẻ kỹ khéo léo tô màu không chờm ngoài Giáo dục thái độ: - TrÎ høng thó víi tiÕt häc - Biết đợc trang phục bạn trai, bạn gỏi II ChuÈn bÞ §å dïng cho gi¸o viªn - §µn - MÉu s¶n phÈm cña c« Đồ dùng trẻ - Mçi trÎ tạo hình, hộp màu §Þa ®iÓm: - Trong phßng häc líp tuæi III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô ổn định tổ chức : - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Tìm bạn - Cô cho trẻ tìm đôi bạn trai, bạn gái - Cho trẻ chơi -3 lần Hoạt động trẻ - Trẻ tìm đôi bạn mình Giới thiệu bài - Cô hỏi trẻ : Các vừa chơi trò chơi gì? - Trẻ trả lời - Các Qua trang phục mà chúng mình có thể phân biệt bạn trai bạn gái - Hôm cô và chúng mình cùng tô màu trang điểm cho trang phục bạn trai và bạn gái nhé - Cô cho trẻ ngồi vào bàn Hướng dẫn (19) * HĐ 1: Quan sát mẫu và đàm thoại - C« ®a tranh mÉu cho trÎ quan s¸t - Hỏi trẻ : + Trong tranh vẽ gì? + Cho trẻ gọi tên hình vẽ, TrÎ quan s¸t tranh mÉu và đàm thoại cùng cô - trẻ gọi tên áo bạn trai, + hỏi trẻ áo bạn trai , có hình gì đc in trên áo, váy bạn gái áo có màu gì? - hỏi trẻ váy bạn gái có hình gì in trên áo, - Trẻ trả lời váy tô màu gì? * HĐ 2: Thăm dò ý định trẻ và làm mẫu - C« hái – trÎ + Con định tạo tụ ỏo màu gỡ? + Con định làm nh nào với kiểu ỏo đú? + Con chän màu gì để tô cho váy? Trẻ nêu ý định mình * H§ 3: TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ thùc hiÖn tô áo và váy - C« quan s¸t, gi¶i thÝch, híng dÉn trÎ cßn lóng tóng TrÎ thùc hiÖn tô * H§ 4: Trng bµy s¶n phÈm - C« cho trÎ mang bµi lªn trng bµy, trÎ tù quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n, cña m×nh - C« nhËn xÐt chung vµ khen trÎ TrÎ mang bµi lªn trng bµy vµ nhËn xÐt s¶n phÈm Củng cố - Cô hỏi trẻ tên bài học - Tô màu váy áo - Giáo dục trẻ giữ gìn quần áo Nhận xét – tuyên dương - Cô nhận xét học trẻ - tuyên dương trẻ học ngoan Sè trÎ nghØ häc ( ghi râ hä vµ tªn): ……………………………………………… ……………………………………………………………………… Lý do: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… T×nh h×nh chung cña trÎ ngµy: ……………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… (20) Rót kinh nghiÖm sau tổ chức hoạt động ( Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động ăn ngủ, hoạt động chiều: ………………………………………… Những nội dung, biện pháp cần quan tâm để tổ chức hoạt động tuần sau: (21) (22)