hình nón, hình chóp, hình lăng trụ + GV: Yêu cầu HS thực hiện các + HS: Thực hiện các thao tác theo thao tác sau trên phần mềm.. yêu cầu của GV đề ra.[r]
(1)Tuần 28 Tiết: 55 Ngày soạn: 19/03/2016 Ngày day: 21/03/2016 QUAN SÁT HÌNH KHÔNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS hiểu các tính chính phần mềm, biết cách tạo các hình không gian Kĩ năng: Thông qua phần mềm HS biết và hiểu các ứng dụng phần mềm việc vẽ và minh họa các hình hình học học chương trình môn Toán Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 8A1:…………………………………………………………………………… 8A2:…………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép nội dung bài thực hành Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (43’) Thực hành tạo mô hình phóng to thu nhỏ + GV: Yêu cầu HS thực các + HS: Thực các thao tác theo Tạo mô hình phóng to thao tác sau yêu cầu GV đưa thu nhỏ + GV: Yêu cầu HS khởi động phần + HS: Thao tác thực hiện: mềm Nháy đúp chuột biểu tượng + GV: Quan sát thao tác thực phần mềm trên màn hình HS, sửa chữa các thao tác sai và Nháy nút Try Basic Version để chưa đúng vào màn hình chính + GV: Cho HS quan sát vào màn + HS: Một số HS lên bảng ra: hình chính các khu vực chính - Hộp công cụ; phần mềm - Khu vực tạo các đối; - Thanh công cụ + GV: Yêu cầu HS mở và sử dụng + HS: Nháy chuột lên dòng 3D hộp công cụ Cho biết các hình Shapes để mở các đối tượng Các thường gặp trên hộp công cụ công cụ dùng để tạo hình không + GV: Quan sát quá trình thực gian thường gặp gồm: hình trụ, HS hình nón, hình chóp, hình lăng trụ + GV: Yêu cầu HS thực các + HS: Thực các thao tác theo thao tác sau trên phần mềm yêu cầu GV đề + GV: Yêu cầu HS tạo cùng trên + HS: Trên cùng không gian không gian: thực kéo thả các đối tượng - Một hình trụ theo yêu cầu GV cùng - Một hình nón không gian, quan sát kết thu - Một hình chóp sau thực xong - Một hình lăng trụ + GV: Yêu cầu HS phóng to và thu + HS: Thực các bước đã (2) nhỏ các mô hình các hình không gian, nhận biết các cạnh mô hình + GV: Yêu cầu HS nút lệnh thực phóng to thu nhỏ mô hình không gian + GV: Yêu cầu HS nhận xét nội dung trả lời bạn + GV: Yêu cầu HS nhắc lại các thực phóng to thu nhỏ mô hình + GV: Gọi HS lên bảng thực thao tác + GV: Yêu cầu HS nhận xét các thao tác bạn thực + GV: Nhận xét hướng dẫn sửa sai + GV: Yêu cầu số HS nhận xét kết đạt + GV: Hướng dẫn HS thực các thao tác trên học tiết trước quan sát đầy đủ các cạnh và nhận biết các cạnh hình + HS: Một em lên bảng nút lệnh cho các HS khác + HS: Nhận xét nội dung câu trả lời bạn + HS: Nhắc lại các bước thực theo nội dung đã học + HS: Một em lên bảng thực thao tác phóng to thu nhỏ + HS: Nhận xét các bước thực bạn mình + HS: Quan sát và sửa sai sót + HS: Một số em nhận xét các thao tác thực bạn + HS: Thực thao tác theo hướng dẫn để hoàn thiện kỹ thực hành + HS: Một số em lên bảng thực lại thao tác + HS: Quan sát và nhận xét các lỗi sai và điểm chưa tốt + HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa sai sót thường gặp + HS: Quan sát các bài làm các bạn, rút kinh nghiệm, học tập các bài làm hay, hiệu cao + HS: Chú ý quan sát và ghi nhớ các bước thực + HS: Rèn luyện thêm các thao tác thực yếu + HS: Quan sát chú ý sửa chữa các thao tác chưa tốt + HS: Thực hướng dẫn GV + HS: Quan sát và học tập bài làm tốt + GV: Yêu cầu số HS lên thao tác lại các nội dung trên + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp + GV: Sử dụng các bài mẫu HS trình chiếu và biểu diễn cho các bạn khác quan sát + GV: Củng cố lại cho HS các thao tác thực bài thực hành + GV: Chú ý các thao tác còn yếu HS + GV: Yêu cầu HS hoàn thiện bài, lưu và kiểm tra kết + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp + GV: Trình chiếu bài hoàn chỉnh nội dung HS Củng cố - Củng cố nội dung bài thực hành Dặn dò: (1’) - Chuẩn bị cho nội dung thực hành bài IV RÚT KINH NGHIỆM: (3) (4)