TUẦN 14- TIẾT 55- THỰC HÀNH LỰA CHỌN CÁC BỘ PHẬN TRONG CÂU

Tuần 14- Tiết 55 Tiếng Việt THỰC HÀNH VỀ LỰA CHỌN TRẬT TỰ CÁC BÔ PHẬN TRONG CÂU Giáo viên: Hà Mỹ Hạnh Dạy lớp: 11B1 Ngày dạy: 12/11/2010 GIỚI THIỆU QUA VỀ BỐ CỤC: I) A) B) II) A) B) TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN: Ôn tập lý thuyết Thực hành TRẬT TỰ TRONG CÂU GHÉP: A) Ôn tập lý thuyết Thực hành I) TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN A) ÔN TẬP: (?) Khái niệm câu đơn? Cho ví dụ? I) TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN VD: 1) Hoa héo 2) Hà Nội thủ đô nước Việt Nam 3) Bọn trẻ chưa đâu xa nhỉ? * PHÂN TÍCH CHỦ - VỊ? I) TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN * PHÂN TÍCH CHỦ - VỊ: 1) Hoa / héo  tính chất 2) Hà Nội / thủ đô nước Việt Nam tĩnh 3) Bọn trẻ / chưa đâu xa nhỉ? động I) TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN A) ÔN TẬP: (?) Thế câu đơn.Cho ví dụ? Trả lời:  Là câu có kết cấu C_V  Chủ ngữ: nêu vật, tượng (nằm mối quan hệ chặt chẽ trực tiếp với đặc trưng động, tĩnh, tính chất, quan hệ nói đến VN) - Vị ngữ: Nêu đặc trưng( quan hệ: động, tĩnh) vốn có vật nói CN/ áp đặt chúng cách có lí cho vật đó) TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN Bài tập (SGK-157) Đọc đoạn trích sau, ý trật tự phận câu in đậm trả lời câu hỏi Hắn móc đủ túi, để tìm gì, giơ :đó dao nhỏ, sắc Hắn nghiến nói tiếp:  Vâng, bẩm cụ khơng phải đâm chết dăm ba thằng, cụ bắt giải huyện (Nam Cao, Chí Phèo) I)TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN Bài tập (SGK-157) a) Có thể xếp phần in đậm theo trật tự “rất sắc, nhỏ” mà câu văn phù hợp với mạch ý đoạn văn không? b) Việc xếp theo trật tự “nhỏ, sắc” có tác dụng thể ý nghĩa câu liên kết ý đoạn văn? c) So sánh với trật tự từ ngữ trường hợp sau: Hắn có dao sắc nhỏ Dao chặt cành to !? * Trong trường hợp đây, trật tự xếp phận câu có mục đích gì? (xét quan hệ ý với câu trước, sau) I)TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN Kết luận: Như vậy: - Trong tình giao tiếp, ngữ cảnh, câu có mục đích, nhiệm vụ giao tiếp khác -Đồng thời, người nói (người viết) thực hành động nói khác - Vì ,cần xác định trọng tâm thông báo câu tình trật tự xếp phận câu cách thức phục vụ cho mục đích I)TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN B THỰC HÀNH: Bài tập (SGK-157 + 158) Một học sinh THCS lưỡng lự việc lựa chọn hai cách viết sau Anh (chị) giúp em lựa chọn cách viết tối ưu giải thích lí lựa chọn a) Bạn em nhỏ người thông minh Thầy giáo chọn bạn vào đội tuyển học sinh giỏi b) Bạn em thông minh nhỏ người Thầy giáo chọn bạn vào đội tuyển học sinh giỏi I)TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN Bài tập (SGK- 158) Trong đoạn trích sau có câu văn có phận biểu thời gian (phần in đậm), phận đặt vị trí khác câu (đầu, giữa, cuối).Hãy phân tích tác dụng cách xếp a)Một đêm khuya, Mị nghe tiếng gõ vách […] Mị vừa bước ra, người choàng đến, nhét vào miệng Mị bịt mắt, cõng Mị Sáng hôm sau, Mị biết ngồi nhà thống lí Pá Tra… I)TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN Bài tập (SGK- 158) b) Nhưng mà biết đứa đẻ Chí Phèo? Có mà trời biết! Hắn khơng biết, làng Vũ Đại không biết… Một anh thả ống lươn, buổi sáng tinh sương, thấy trần truồng xám ngắt váy đụp […] c) Nhưng hỏi rõ cô gái nhà Pá Tra: cô vợ A Sử, trai thống lí Pá Tra Cơ Mị làm dâu nhà Pá Tra năm II)TRẬT TỰ TRONG CÂU GHÉP A) ÔN TẬP: (?) Thế câu ghép? Cho ví dụ? II)TRẬT TỰ TRONG CÂU GHÉP VD: 1) Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thối vị 2) Cơ giáo giảng bài, chúng em chăm lắng nghe 3) Bố làm, mẹ chợ, học * PHÂN TÍCH CHỦ VỊ? II)TRẬT TỰ TRONG CÂU GHÉP * PHÂN TÍCH CHỦ VỊ : 1) Pháp /chạy, Nhật/ hàng, vua Bảo Đại /thoái vị 2) Cô giáo /giảng bài, chúng em /chăm lắng nghe 3) Bố /đi làm, mẹ /chợ, con/ học  Kết cấu C-V không bao hàm nhau, đẳng lập với nhau, nội dung có mối quan hệ với II)TRẬT TỰ TRONG CÂU GHÉP Trả lời: Câu ghép :  Là câu chứa hai(hơn hai)kết cấu C_V  Trong khơng có kết cấu bao kết cấu C_V  Mỗi kết cấu C_V diễn đạt việc  Và việc có quan hệ với theo mối quan hệ  * Nếu phận câu khơng đặt vị trí thích hợp câu mơ hồ ngĩa, trở thành vô nghĩa II)TRẬT TỰ TRONG CÂU GHÉP B THỰC HÀNH Bài tập (SGK- 158) Trong câu ghép đoạn trích sau, vế in đậm lại đặt vị trí sau so với vế cịn lại? Khi đặt vế vị trí trước nội dung cảu câu mạch ý đoạn có thay đổi? II)TRẬT TỰ TRONG CÂU GHÉP a) Chí Phèo đốn người đàn bà hỏi người đàn bà khác bán vải Nam Định Hắn lại nao nao buồn, mẫu chuyện nhắc cho xa xơi Hình có thời ao ước có gia đình nho nhỏ Chơng cuốc mướn cày thuê, vợ dệt vải (Nam Cao, Chí Phèo) b) Thưa cụ, việc việc riêng cháu Tùy ý chị cư xử Cháu khơng có quyền lạm bàn tới, chị cháu quan huyện, cháu người chịu ơn (Khái Hưng, Nửa chừng xuân) Gợi ý: Bài tập 1: -Vế vế phụ câu a gì?  Vế câu có tác dụng liên kết với câu nào?  Vị trí phải đặt đâu?  Tương tự vế phụ? Gợi ý Câu b: Các vế câu chứa từ “tuy”, “nếu” vế hay vế phụ câu ghép? Vị trí chúng thường đặt đâu câu? Việc thay đổi trật tự có tác dụng việc thể ý nghĩa câu? ... TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN: Ôn tập lý thuyết Thực hành TRẬT TỰ TRONG CÂU GHÉP: A) Ôn tập lý thuyết Thực hành I) TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN A) ÔN TẬP: (?) Khái niệm câu đơn? Cho ví dụ? I) TRẬT TỰ TRONG CÂU... tâm thông báo câu tình trật tự xếp phận câu cách thức phục vụ cho mục đích I)TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN B THỰC HÀNH: Bài tập (SGK-157 + 158) Một học sinh THCS lưỡng lự việc lựa chọn hai cách viết sau... với theo mối quan hệ  * Nếu phận câu khơng đặt vị trí thích hợp câu mơ hồ ngĩa, trở thành vô nghĩa II)TRẬT TỰ TRONG CÂU GHÉP B THỰC HÀNH Bài tập (SGK- 158) Trong câu ghép đoạn trích sau, vế