KẾ HOẠCH MÔN HÓA HỌC 8 mới đang sửa

1 KẾ HOẠCH MƠN HĨA HỌC Cả năm: 35 tuần = 70 tiết Học kì I: 18 tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần = 34 tiết HỌC KỲ I Tiết thứ Tên học mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Kiến thức Thời lượng LT, BT, ÔT, TH, KT 01LT Hình thức tổ chức Trên lớp 01LT Trên lớp - Biết hố học biết vai trị quan trọng hóa học đời sống Kĩ Bài 1: Mở đầu mơn hóa học - Biết làm thí nghiệm, biết quan sát, biết tư duy, suy luận sáng tạo Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, u mơn - Phẩm chất chăm chỉ,trung thực - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học,thực hành hóa học Bài 2: Chất Kiến thức - Nêu khái niệm chất số tính chất chất (Chất có vật thể xung quanh ta) - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu chất rút nhận xét tính chất chất - Phân biệt chất vật thể Kĩ - So sánh tính chất vật lí số chất gần gũi sống Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, u mơn Điều chỉnh (nếu có) - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học Kiến thức 01LT Trên lớp - Biết khái niệm chất nguyên chất (tinh khiết) hỗn hợp - Phân biệt chất nguyên chất (tinh khiết) hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí Kĩ Bài 2: Chất ( Tt) -Kĩ tách chất rắn khỏi hỗn hợp Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, u mơn - Phẩm chất trung thực, chăm - Năng lực thực hành,vận dụng kiến thức hóa học vào sống Bài 3: Bài thực hành (Thí nghiệm không làmà thay bằng: hướng dẫn học sinh số kỹ thao tác thí nghiệm thực hành) 1 Kiến thức 01 TH Trên lớp - Biết nội quy số quy tắc an tồn phịng thí nghiệm hố học; Cách sử dụng số dụng cụ, hố chất phịng thí nghiệm Kĩ - Kĩ sử dụng số dụng cụ, hố chất - Viết tường trình thí nghiệm Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất trung thực, chăm - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học,thưc hành Bài 4: Nguyên tử Kiến thức -Biết chất tạo nên từ nguyên tử -Nêu khái niệm cấu tạo nguyên tử -Xác định số đơn vị điện tích hạt nhân, số p lớp dựa vào sơ đồ cấu tạo nguyên tử vài nguyên tố cụ thể (H, C, Cl, Na) 01LT Trên lớp Kĩ -Kĩ quan sát Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, u mơn -Phẩm chất trung thực, chăm - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học,vận dụng kiến thức hóa hoc vào sống Bài 5: Nguyên tố hóa học (Mục III Có nguyên tố hóa học: hướng dẫn học sinh tự đọc) 01LT Trên lớp 01LT Trên lớp 01LT Trên lớp Kiến thức - Biết ngun tố Hóa học gì, kí hiệu hố học cho ngun tố nào, ghi nhớ kí hiệu - Phẩm chất trung thực, chăm Kĩ -Kĩ viết kí hiệu hố học Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Năng lực hợp tác,giao tiếp,viết nghi nhớ KHHH Bài 5: Nguyên tố hóa học (Mục III Có nguyên tố hóa học: hướng dẫn học sinh tự đọc) Kiến thức -Biết nguyên tử khối gì? - HS biết đơn vị cacbon 1/12 khối lượng nguyên tử cacbon - Biết nguyên tố có nguyên tử khối riêng biệt Kĩ - Rèn luyện kỹ viết kí hiệu hố học, Xác định tên ký hiệu nguyên tố biết nguyên tử khối Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất trung thực, chăm - Năng lực hợp tác,giao tiếp,viết nghi nhớ KHHH Bài 6: Đơn chất hợp chất – Phân tử Kiến thức - Biết đượccác chất thường tồn ba trạng thái: rắn, lỏng, (Mục IV Trạng thái chất; hình 1.14 Sơ đồ ba trạng thái chất;mục phần ghi nhớ: khuyến khích học sinh tự đọc;Bài tập 8: khuyến khích học sinh tự làm) khí - Biết khái niệm đơn chất, hợp chất Bài 6: Đơn chất hợp chất – Phân tử (tiếp theo) Kiến thức Kĩ - Phân biệt chất đơn chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học 01LT Trên lớp 01LT Trên lớp - Biết phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể tính chất hố học chất - Biết phân tử khối Kĩ - Kĩ tính phân tử khối số phân tử đơn chất hợp chất Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học,hợp tác 10 Bài 7( Khơng dạy) Bài 8: Bài luyện tập 1 Kiến thức - Hệ thống hóa kiến thức: Chất, đơn chất, hợp chất, nguyên tử, nguyên tố hoá học phân tử - Vận dụng kiến thức học vào làm tập Kĩ - Rèn luyện kĩ tính tốn làm tập Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, u mơn - Năng lực tính tốn hóa học, hợp tác 11 Kiến thức Bài 9: Cơng thức hóa học 01LT Trên lớp 01LT Trên lớp 01LT Trên lớp Biết được: - Cơng thức hố học (CTHH) biểu diễn thành phần phân tử chất - Công thức hoá học đơn chất hợp chấ - Cách viết cơng thức hố học đơn chất hợp chất Kĩ -Kĩ viết cơng thức hố học Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập - Năng lực sd ngơn ngữ hóa học 12 Kiến thức Biết được: - Ý nghĩa CT Bài 9: Cơng thức hóa học(tt) Kĩ -Kĩ viết cơng thức hố học Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, u mơn - Phẩm chất chăm học tập - Năng lực sd ngơn ngữ hóa học 13 Bài 10: Hóa trị Kiến thức - HS biết hoá trị gì, cách xác định hố trị ngun tố hố học số nhóm ngun tử thường gặp - Quy ước: Hoá trị H I, hoá trị O II; Hoá trị nguyên tố hợp chất cụ thể xác định theo hoỏ tr ca H v O - Quy tắc hoá trị: Trong hợp chất nguyên tố AxBy: a.x = b.y (a,b: hoá trị tơng ứng hai nguyên tố A, B) Kĩ - Kĩ xác định hóa trị nguyên tố, nhóm nguyên tử Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm - Năng lực quan sát ,năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học 14 Kiến thức 01LT Trên lớp - Hiểu vận dụng quy tắc hóa trị hợp chất hai nguyên tố Bài 10: Hóa trị (tiếp theo) - Biết cách tính hóa trị ngun tố hợp chất - Biết cách lập CTHH xác định CTHH viết hay sai Kĩ - Kỹ xác định hóa trị lập CTHH Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Năng lực tự giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ hóa học, 15 Bài 11: Bài luyện tập Kiến thức - Củng cố, hệ thống kiến thức học : công thức đơn chất hợp chất, cách lập CTHH, cách tính PTK, tập xác định hóa trị nguyên tố Kĩ - Tính hoá trị nguyên tố, lập đợc CTHH hợp chất biết hoá trị Thỏi - Cẩn thận, trình bày khoa học, u mơn - Năng lực tự giải vấn đề, hợp tác, tính tốn hóa học ,năng lực tự học 01LT Trên lớp 16 Kiến thức 01KT Trên lớp 01LT Trên lớp 01LT Trên lớp - Đánh giá kiểm tra học sinh qua nội dung học chương trình Kĩ Kiểm tra kỳ - Rèn luyện kỹ tính tốn - Rèn kỹ độc lập kiểm tra, tư logic tái Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực - Năng lực Tự học, tự chủ ,tư duy, tính tốn 17 18 Bài 12: Sự biến đổi chất ((Mục II.b Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn bột Fe nguyên chất, trộn kỹ với bột S (theo tỷ lệ khối lượng S : Fe > 32 : 56) trước đun nóng mạnh sử dụng nam châm để kiểm tra sản phẩm.) Bài 13: Phản ứng hóa học Kiến thức - Biết tượng vật lí tượng hóa học - Phân biệt tượng vật lí tượng hóa học Kĩ - Quan sát số tượng cụ thể , rút nhận xét tượng vật lí tượng hóa học Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Năng lực quan sát phân tích so sánh, tìm hiểu tự nhiên Kiến thức HS biết : - Phản ứng hoá học trình biến đổi chất thành chất khác - Bản chất phản ứng hóa học - Khi phản ứng xảy Kĩ - Kỹ viết phương trình hố học chữ để biểu diễn phản ứng hoá học - Xác định chất phản ứng sản phẩm (chất tạo thành) Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm chỉ, trung thực - Năng lực tư duy,ngôn ngữ, giao tiếp 19 Kiến thức 01LT Trên lớp 01TH Phịng thí nghiệm - Biết điều kiện để phản ứng hoá học xảy - Biết nhận biết có phản ứng hố học Kĩ Bài 13: Phản ứng hóa học (tiếp theo) - Rèn kỹ quan sát nhận biết Kỹ làm việc với sgk, hoạt động nhóm Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm chỉ, trung thực - Năng lực tự học, tư duy, ngôn ngữ, vận dụng kiến thức vào thực tế 20 Kiến thức - Phân biệt tượng vật lí tượng hố học - Nhận biết dấu hiệu có phản ứng hoá học xảy - Biết làm số thí nghiệm đơn giản Bài 14: Bài thực hành Kĩ - Rèn luyện kỹ sử dụng dụng cụ, hố chất phịng thí nghiệm Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm chỉ, trung thực - Năng lực hợp tác, giao tiếp, ngôn ngữ 21 Kiến thức 01LT Trên lớp 01LT Trên lớp 01LT Trên lớp - HS hiểu nội dung định luật, biết giải thích định luật dựa vào bảo toàn khối lượng nguyên tử phản ứng hoá học - Biết vận dụng định luật để làm tập hoá học Bài 15: Định luật bảo Kĩ toàn khối lượng - Rèn kỹ viết phương trình chữ cho HS Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm - Năng lực hợp tác, giao tiếp, ngôn ngữ 22 Kiến thức - Biết PTHH biểu diễn phản ứng hóa học - Nêu bước lập PTHH Kĩ Bài 16: Phương trình -Rèn kỹ lập PTHH hóa học Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Năng lực tự giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ hóa học 23 Kiến thức - Học sinh hiểu ý nghĩa phương trình hố học -Biết xác định tỷ lệ số ngun tử, phân tử chất phản ứng Bài 16: Phương trình Kĩ -Rèn kỹ lập phương trình hố học hóa học (tiếp theo) Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Năng lực tự giải vấn đề, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ hóa học 10 Kiến thức 24 Bài 17: Bài luyện tập 01BT Trên lớp 01LT Trên lớp 01LT Trên lớp - Học sinh củng cố khái niệm tượng vật lý Hiện tượng hố học, phương trình hố học - Biết sử dụng định luật bảo toàn khối lượng vào giải tập - Biết xác định tỷ lệ số nguyên tử, phân tử chất phản ứng Kĩ - Rèn luyện kỹ tính tốn - Rèn kỹ lập phương trình hố học Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học,tính tốn 25 Kiến thức HS biết : - Định nghĩa: mol, khối lượng mol, thể tích mol chất khí điều kiện tiêu chuẩn (đktc): (0 oC, atm) Kĩ Bài 18: Mol -Rèn kỹ tính khối lượng mol nguyên tử, mol phân tử chất theo công thức Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu mơn - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, vận dụng kiến thức hóa học vào sống Kiến thức Bài 19: Chuyển đổi khối lượng, thể tích lượng chất - HS biết chuyển đổi lượng chất thành khối lượng chất ngược lại Kĩ - Rèn luyện kỹ tính tốn - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, vận dụng kiến thức hóa học vào sống 17 Tiết : Bài 25 Sự oxi hoá Phản ứng hoá hợp Ứng dụng oxi - Biết oxi hoá, phản ứng hoá hợp, ứng dụng oxi - Xác định có oxi hố số tượng thực tế Kĩ - Nhận biết số phản ứng hoá học cụ thể thuộc loại phản ứng hoá hợp - Chăm chỉ, trách nhiệm Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học; Năng lực thực hành ; Năng lực tính toán; Năng lực giải vấn đề 41 Chủ đề oxi Tiết : Bài 26 Ơxít Kiến thức 01 LT Trên lớp 01 LT Trên lớp - Biết định nghĩa oxit, cách gọi tên ,cách lập CTHH oxit - Khái niệm oxit axit ,oxit bazơ - Lập CTHH oxit Nhận oxit axit, oxit bazơ biết CTHH Kĩ - Rèn kĩ sử dụng ngơn ngữ hóa học - Phẩm chất chăm chỉ,chính xác, trung thực, trách nhiệm Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học;Năng lực giải vấn đề thơng qua mơn học 21 42 Chủ đề oxi Kiến thức Tiết : Bài 26 Ơxít (tiếp theo) - Biết định nghĩa oxit, cách gọi tên ,cách lập CTHH oxit - Khái niệm oxit axit ,oxit bazơ - Lập CTHH oxit Nhận oxit axit, 18 oxit bazơ biết CTHH Kĩ _ Rèn kĩ sử dụng ngơn ngữ hóa học - Phẩm chất chăm chỉ,chính xác, trung thực, trách nhiệm Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu mơn - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học;Năng lực giải vấn đề thông qua môn học 43 22 44 Chủ đề oxi Tiết : Bài 27 Điều chế oxi - Phản ứng phân hủy Bài 30 Bài thực hành Tích hợp (- Mục II Sản xuất khí oxi cơng nghiệp khuyến khích HS tự đọc BT 27 – Không yêu cầu HS làm Thí nghiệm 1,2 30 tích hợp dạy chủ đề oxi) Bài 28 Khơng khí Sự cháy (Mục II.1 Sự cháy, Mục II Sự oxi Kiến thức 01 LT Trên lớp 01 LT Trên lớp - Biết được:Phương pháp điều chế O xi phịng thí nghiệm ( hai cách thu khí oxi) Khái niệm phản ứng phân hủy -Viết phương trình điều chế khí O2 - Tính thể tích khí oxi điều kiện chuẩn điều chế từ Phòng TN - Nhận biết số phản ứng cụ thể phản ứng phân hủy hay hóa hợp - Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Kĩ - Quan sát, mơ tả, giải thích tượng TN rút kết luận Năng lực tính tốn hóa học Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn Kiến thức - Biết đựơc thành phần khơng khí theo thể tích khối lượng - Hiểu cách tiến hành thí nghiệm xác định thành phần 19 hóa chậm -Tự học có hướng dẫn) thể tích khơng khí - Biết được:Sự nhiễm khơng khí cách bảo vệ khơng khí khỏi bị ô nhiễm Các điều kiện phát sinh dập tắt cháy, cách phòng cháy dập tắt đám cháy tình cụ thể, biết cách làm cho cháy có lợi xảy cách hiệu Kĩ - Biết liên hệ thực tế số tượng liên quan đến thành phần khơng khí Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm chỉ, trung thực, - Năng lực giải vấn đề, hợp tác nhóm 45 Bài 29 Bài luyện tập Kiến thức 01 BT Trên lớp 01 LT Trên lớp - Củng cố kiến thức : + Tính chất oxi,ứng dụng điều chế oxi + Khái niêm oxít phân loại oxít + Khái niệm phản ứng hoá hợp, phản ứng phân huỷ + Thành phần khơng khí - Viết phương trình hóa học thể tính chất oxi, điều chế oxi, Kĩ - Rèn kĩ tính tốn, viết PTHH - Chăm chỉ,chính xác Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, u mơn - Năng lực sáng tạo,năng lực tự học 23 46 Chủ để Hidro Tiết : Bài 31 Tính chất - Ứng dụng hiđro Kiến thức -Biết được: Tính chất vật lí tính chất hóa học hiđro Kĩ 20 - Kỹ quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút nhận xét tính chất vật lí, tính chất hóa học hiđro.Tác dụng với oxi - Chăm chỉ, trung thực Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập - Nămng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học; Năng lực thực hành hóa học; Năng lực tính tốn; Năng lực vận dung kiến thức hóa học vào sống 47 Chủ để Hidro Kiến thức 01 LT Trên lớp 01 LT Trên lớp - Biết được:Tính chất hóa học hiđro: Tác dụng với Tiết Bài 31 Tính oxit kim loại Khái niệm khử chất khử chất - Ứng dụng Ứng dụng hiđro hiđro (tiếp Kĩ theo) - Kỹ quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút Bài 32: Khơng dạy nhận xét tính chất hóa học hiđro Viết phương trình hóa học minh họa tính khử hiđro Tính thể tích khí hiđro (đktc) tham gia phản ứng sản phẩm Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập - Chăm chỉ, trung thực,chính xác, trách nhiệm - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học; Năng lực thực hành hóa học; Năng lực tính tốn; 24 48 Chủ để Hidro T3 Bài 33 Điều chế Hidro – Phản Kiến thức - Biết phương pháp điều chế hiđro PTN, cách thu khí hiđro Phản ứng Kĩ 21 49 ứng (Mục I.1.c Có thể dùng thí nghiệm mơ Mục I.2 Trong cơng nghiệp Khuyến khích HS tự đọc) - Kỹ quan sát thí nghiệm, hình ảnh Viết PTHH điều chế hiđro Nhận biết phản ứng PTHH cụ thể Tính thể tích khí hiđro điều chế đktc Chủ để Hidro Kiến thức T4 Bài 33 Điều chế Hidro – Phản ứng Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập - Chăm chỉ, trung thực,chính xác, trách nhiệm - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học; Năng lực thực hành hóa học; Năng lực tính tốn; 01 LT Trên lớp 01 ÔT Trên lớp - Biết phương pháp điều chế hiđro PTN, cách thu khí hiđro Phản ứng Kĩ -Kỹ quan sát thí nghiệm, hình ảnh Viết PTHH điều chế hiđro Nhận biết phản ứng PTHH cụ thể Tính thể tích khí hiđro điều chế đktc Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập - Chăm chỉ, trung thực,chính xác, trách nhiệm - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học; Năng lực thực hành hóa học; Năng lực tính tốn; 50 Chủ để Hidro Tiết ; Bài 34 Bài luyện tập (Bài tập 5*không yêu cầu HS làm) Kiến thức - Giúp HS hệ thống lại kiếm thức học Hidro - Vận dụng làm tập liên quan đến học - Viết phương trình hố học phân loại phản ứng, giải tốn tính theo PTHH Kĩ - Rèn kĩ tính tốn, viết PTHH 22 Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học,tính tốn 25 51 Kiến thức 01TH Phòng TH 01 KT Trên lớp - HS nắm vững nguyên tắc đ/c khí H2 phịng TN, tính chất vật lý (nhẹ nhất, tan H2O), tính chất hoá học (tính khử) Kĩ Bài 35 Bài thực hành - Rèn lắp ráp dụng cụ TN, đ/c H2 biết cách thu khí H2 cách, cách nhận biết H2 - Làm thí nghiệm H2 với CuO - Năng lực làm thực hành thí nghiệm, Năng lực hợp tác, giao tiếp, Năng lực tự học Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, u mơn - Phẩm chất chăm học tập 52 Kiểm tra kỳ Kiến thức - Đánh giá kiểm tra học sinh qua nội dung học chương trình Kĩ - Rèn kỹ độc lập kiểm tra, tính tốn,tư logic tái Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập 23 - Chăm chỉ, trung thực,chính xác, trách nhiệm - Tự lập,tự chủ,tự tin, trung thực có tinh thần vượt khó Bài 36 Nước Kiến thức 01 LT Trên lớp 01 LT Trên lớp - Biết được: Thành phần định tính định lượng nước Kĩ - Quan sát thí nghiệm hình ảnh thí nghiệm phân tích tổng hợp nước, rút nhận xét thành phần nước Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu mơn - Có trách nhiệm với thân ,cộng đồng ,đất nước ,nhân loại môi trường tự nhiên - Năng lực tự học, Năng lực phân tích tổng hợp, Năng lực tính tốn hóa học - PC: Chăm học, chăm làm, tự chủ 54 Bài 36 Nước ( Tiếp theo) Kiến thức - Biết được:Tính chất nước.Vai trị nước, nhiễm nguồn nước cách bảo vệ nguồn nước, sử dụng tiết kiệm nước - Viết PTHH nước với số kim loại (Na, Ca ), oxit bazơ, oxit axit - Biết sử dụng giấy quỳ tím để nhận biết số dung dịch axit, bazơ cụ thể Kĩ - Rèn kĩ quan sát thí nghiệm - Phẩm chất chăm chỉ, trung thực - Năng lực tự học, tư duy, ngôn ngữ, vận dụng kiến thức vào thực tế 24 Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập 27 55 Bài 37.Axit - Bazơ Muối Kiến thức 01 LT Trên lớp 01 LT Trên lớp -Biết được: Định nghĩa,Cách gọi tên, phân loại axit, bazơ -Viết CTHH số axit,đọc tên số axit, bazơ theo CTHH cụ thể ngược lại Phân biệt số dung dịch axit cụ thể giấy quỳ tím Tính khối lượng số axit, bazơ tạo thành phản ứng Kĩ - Rèn kĩ sử dụng ngôn ngữ Hóa học - Phẩm chất trung thực, chăm - Năng lực thực hành,vận dụng kiến thức hóa học vào sống Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, u mơn - Phẩm chất chăm học tập 28 56 Bài 37.Axit - Bazơ Muối ( Tiếp theo) Kiến thức -Biết được: Định nghĩa, cách gọi tên, phân loại muối - Phân loại muối theo cơng thức hóa học cụ thể - Viết CTHH số muối biết hóa trị kim loại gốc axit Đọc tên số muối theo CTHH cụ thể ngược lại Tính khối lượng số muối tạo thành phản ứng Kĩ - Rèn kĩ sử dụng ngơn ngữ Hóa học 25 - Phẩm chất trung thực, chăm - Năng lực thực hành,vận dụng kiến thức hóa học vào sống Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập 57 Bài 38 Bài luyện tập Kiến thức 01 ÔT Trên lớp 01 TH Phòng TH - Củng cố hệ thống hoá kiến thức - KNHH, thành phần hoá học H2O - Nắm tính chất hố học H2O tác dụng với số kim loại nhiệt độ thường, ôxít Bazơ -> Bazơ, ôxít axít -> Axít - HS hiểu định nghĩa, CTHH, cách gọi tên phân loại Axít, Bazơ - Muối nhận biết nhìn vào CTHH - Biết vận dụng kiến thức để làm BT Kĩ - Rèn kĩ sử dụng ngơn ngữ Hóa học - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học,tính tốn Thái độ - Cẩn thận, trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập 29 58 Bài 39 BàiThực hành Kiến thức - Giúp HS củng cố nắm vững tính chất hoá học H2O (tác dụng với số KL nhiệt độ thường, tác dụng với số ôxit bazơ xít a xít) Kĩ - Rèn luyện kĩ làm TN quan sát TN (Tác dụng H2O với Na, CaO, ... bày khoa học, yêu môn -Phẩm chất trung thực, chăm - Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, vận dụng kiến thức hóa hoc vào sống Bài 5: Nguyên tố hóa học (Mục III Có nguyên tố hóa học: hướng dẫn học sinh... trình bày khoa học, yêu môn - Phẩm chất chăm học tập - Năng lực sd ngơn ngữ hóa học 12 Kiến thức Biết được: - Ý nghĩa CT Bài 9: Cơng thức hóa học( tt) Kĩ -Kĩ viết cơng thức hố học Thái độ - Cẩn... Bài 13: Phản ứng hóa học Kiến thức - Biết tượng vật lí tượng hóa học - Phân biệt tượng vật lí tượng hóa học Kĩ - Quan sát số tượng cụ thể , rút nhận xét tượng vật lí tượng hóa học Thái độ - Cẩn