Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giáo dục bảo vệ môi trường, an toàn giao thông qua các bài thơ, trò chơi giúp các cô giáo thực hiện công tác chăm sóc, giáo dục trẻ một cách dễ dàng, linh hoạt. Qua đó, giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và an toàn giao thông.
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng Sáng kiến ngành Giáo dục thị xã Bình Long Tơi ghi tên đây: Stt Họ tên 01 NGUYỄN THỊ MƠ Ngày tháng năm sinh Nơi cơng tác Chức danh Trình Tỷ lệ (%) độ đóng góp chun vào việc tạo mơn sáng kiến Trường Giáo 02/08/1986 MN Thanh viên Lương Lớp: Lá ĐH SP MN 100% Tác giả đề nghị công nhận sáng kiến: Sưu tầm sáng tác số thơ, trò chơi giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo vệ mơi trường an tồn giao thông Chủ đầu tư tạo sáng kiến:Tác giả đồng thời chủ đầu tư tạo sáng kiến 3.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Mầm Non Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu: 7/9/2020 Mô tả chất sáng kiến: 5.1 Tính sáng kiến: Những thơ, trị chơi tơi đưa có nội dung hồn tồn phù hợp với lứa tuổi mầm non, với chương trình giáo dục mầm non giúp chị em đồng nghiệp dễ dàng lựa chọn nội dung để lồng ghép, tích hợp hoạt động nhằm giúp trẻ có ý thức bảo vệ mơi trường an tồn giao thông 2 Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non giúp cho trẻ có hiểu biết môi trường phù hợp với khả nhận thức trẻ nhằm tạo cho trẻ có thói quen mơi trường nơi trẻ sinh sống Việc lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, an tồn giao thơng qua thơ, trị chơi giúp giáo thực cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ cách dễ dàng, linh hoạt Qua đó, giúp trẻ hiểu ý nghĩa việc bảo vệ mơi trường an tồn giao thơng Sau số thơ, trị chơi tơi sưu tầm sáng tác nhằm giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo vệ mơi trường an tồn giao thông 5.2.Nội dung sáng kiến 5.2.1/ Khảo sát trẻ trước chưa đưa thơ, trò chơi vào hoạt động Số cháu khảo sát Trẻ hứng thú vào Trẻ chưa hứng thú vào học học 11 /26= 42,3% 15/26 = 57,7 % 26 trẻ 5.2.2/ Các bước thực sáng kiến sau: - Sưu tầm sáng tác thơ giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo vệ mơi trường Bài thơ: Lời Cô Dặn Trên đường bé thấy Chớ để lâu ngày Rác thải nhiều Sẽ bẩn Bé liền nói mẹ Khi nhìn thấy rác Mẹ dặn Bỏ vào thùng Chỗ nhiều rác Con mẹ thật ngoan Cần phải nhặt Vâng lời cô dạy (Sáng tác) Bài thơ: Vệ sinh môi trường Trong sân trường bé Sân trường tinh Nhiều vàng rơi Khơng khí mát lành Tung bay nơi Bé vui học hành Bé nhặt Thích thích Bỏ vào thùng rác (Sáng tác) Bài thơ: Bé nhặt rác Mỗi có rác Chúng em bé Em bỏ vào thùng Vẫn bảo ban Chớ vứt lung tung Thấy rác đâu Bẩn môi trường Nhặt cho vào sọt (Sáng tác) Bài thơ: Rửa tay Tay vướng bẩn Khơng để bụi bẩn Rửa lau khô Bám vào tay chân Mà cô hướng dẫn Bé ngoan bé nhớ Theo sáu bước Không quên (Sáng tác) Bài thơ: Tiết kiệm điện Khi khỏi phòng Khi khỏi phòng Bé nên tắt quạt Bé nên tắt điện Bên ngồi gió mát Bên nhiều nắng Hãy mở cửa to Hãy mở cửa to Gió lùa vào Cho ánh sáng vào Phịng bé có nóng Phịng bé có tối Cũng mát Cũng sáng (Sáng tác) Bài thơ: Lời dạy Bé rửa tay xong Lãng phí khơng ngoan Khóa vịi nước lại Bé nhớ lời cô dạy Không để chảy tràn lan Mỗi ngày bé khơng qn (Sáng tác) Bài thơ: Góc sân trường Góc sân trường bé Khơng nên vứt bừa bãi Có thùng rác xinh xinh Làm nhiễm mơi trường Khi bé chơi sân Mái trường xinh bé Biết cô nhặt rác Phải xanh đẹp Bỏ vào cho gọn gàng Bé khỏe vui (Sáng tác) Bài thơ: Bé Không Bé không hái hoa tươi Hoa thơm ong bướm lượm Bé không nên bứt Quả chín cành Càng khơng hái non Bé yêu tha thiết Sân trường xanh mát lạ Trường mầm non Thanh Lương Bé vui chơi (Sáng tác) Bài thơ: Niềm vui nho nhỏ Trên đường tới lớp Bé cho vào sọt rác Chim non hót líu lo Con đường sáng Chân tung tăng bé bước Lòng bé vui vui lạ Hát theo chim cành Bé bảo vệ môi trường Bước chân vui dừng lại Cho không gian đẹp Bịch rác vứt đường Thế bé ngoan (Sáng tác) - Sưu tầm sáng tác thơ giúp trẻ mẫu giáo có ý thức an tồn giao thơng Bài thơ: Bé Ơi Bé đường Mà tai nạn xảy Bé bên phải Bé không la cà Không đường bên trái Về nhà nhanh nha bé (Sáng tác) Bài thơ: Tín hiệu đèn Khi đến ngã tư đường Ðèn xanh bật lên nhắc Bé theo tín hiệu Bé nhanh chân qua đường Của đèn giao thông Đèn vàng chậm lại Đèn đỏ cô dạy Chớ vội vàng nha Đứng lại chờ tích tắc (Sáng tác) Bài thơ: Bé Nhớ Mỗi đường Phải lề Nhớ bên phải Bạn mê Khi vào đường Bỏ quên điều (Sáng tác) Bài thơ: Đi Khơng Phải có mẹ cha Ra ngồi đường Dìu dắt Dù phải hay trái Mới an toàn (Sáng tác) Bài thơ: Đội mũ bảo hiểm Ngồi xe máy Cho đội Nhớ nhắc mẹ cha Đảm bảo an toàn Bảo hiểm mang Cho gia đình (Sáng tác) Bài thơ: Nhớ lời dặn Mẹ mẹ dặn Ln ngó trước nhìn sau Khi xuống phố Nếu muốn băng sang đường Nhớ vỉa hè Phải nhờ người lớn Đường đông đúc loại xe Bé ngoan bé lắng nghe Phải ý cẩn thận Con nhớ cô ` (Sáng tác) Bài thơ: Đèn tín hiệu Đèn xanh đèn đỏ đèn vàng Vượt ẩu phóng nhanh Đèn xanh an toàn Bao chuyện chẳng lành Đèn vàng cảnh báo Chờ sau đèn đỏ Xin đừng táo bạo (Sáng tác) Bài thơ: Qua đường Vỉa hè sân chơi Lịng đường có nhiều xe Cũng khơng có phải nơi bán hàng Mỗi xe có đường dành riêng Đi bé tạt ngang Qua đường bé phải ngó nghiêng Tham gia đá bóng mua hàng nghe Nhìn qua nhìn lại xin đường (Sáng tác) Bài thơ: Bé xe Máy Xe máy mẹ màu đỏ Hai tay ôm lưng mẹ Hai bánh trịn xinh xinh Bé khơng ngồi lắc lư Bon bon đường Bé ngoan lời mẹ Mẹ chở bé tới trường Giữ an tồn giao thơng Nón hồng xinh bé đội Khi ta đường Thắt dây an toàn ( Sáng tác) - Sưu tầm sáng tác trò chơi giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo vệ mơi trường + Trị chơi 1: Phân loại rác thải Mục đích: Giúp trẻ biết phân loại rác thải Chuẩn bị vật liệu: giấy loại, cây, chai sữa nhựa… Cách chơi: Yêu cầu cháu chia thành nhóm, nhóm có rổ đựng loại vật liệu : loại, chai sữa nhựa Các ý, loại rác cây, nhặt vào sọt nhựa có dán hình cây, loại rác giấy loại nhặt vào sọt nhựa có dán hình giấy loại, rác chai sữa nhặt vào sọt nhựa có dán hình chai sữa + Trị chơi 2: Bé thi tài Mục đích: Giúp trẻ biết tận dụng vật liệu phế thải để làm thành đồ chơi có ích Chuẩn bị: vật liệu, hộp sữa, bao nilông, cây, đĩa CD, giấy màu, giấy đề can … Cách chơi: Từ nhiều vật liệu hộp sữa, giấy màu, giấy đề can, bao ni lông,lá cây, đĩa CD … từ đôi tay khéo léo nhóm làm thành đồ chơi mà thích, chơi phải trật tự, nhường nhịn bạn 8 + Trò chơi 3: Gương mặt thú vị Mục đích: Giúp trẻ biết việc nên làm không nên làm để bảo vệ môi trường Chuẩn bị: Khuôn mặt cười, méovà tranh việc bé nên làm không nên làm để bảo vệ môi trường Cách chơi: Cô chuẩn bị khuôn mặt cười, méovà tranh việc bé nên làm không nên làm để bảo vệ môi trường Cô chia lớp thành nhóm, bạn nhóm chọn tranh việc bé nên làm gắn vào cột mặt cười, tranh bé không nên làm gắn vào cột mặt méo, thời gian phút tổ gắn nhiều tranh tổ chiến thắng 9 + Trò chơi 4: Trị chơi “Đơminơ bảo vệ mơi trường” Mục đích: Giúp trẻ biết hành vi bảo vệ mơi trường Ôn chữ số từ đến cho trẻ Chuẩn bị: Đơ mi nơ có đầu chữ số từ đến 5, đầu hình ảnh hành vi bảo vệ mơi trường Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành đôi, trẻ ngồi chơi chơi trị chơi mi nơ, mi nơ có đầu chữ số từ đến 5, cịn đầu hình ảnh hành vi bảo vệ môi trường (trồng cây, chăm sóc hoa…) Trẻ thay phiên xếp nối tiếp qn mi nơ có chứa hình ảnh hành vi bảo vệ môi trường giống tương đương nhau, bạn không xếp thua Trị chơi 5: Trị chơi “Cùng chung sức” Mục đích: Giúp trẻ có ý thức hành động mơi trường cách ứng phó với biến đổi khí hậu Chuẩn bị: Tranh hành động môi trường cách ứng phó với biến đổi khí hậu, tờ lịch Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm Các nhóm thảo luận tìm tranh hành động mơi trường cách ứng phó với biến đổi khí hậu gắn 10 vào tờ lịch nhóm Trong vịng nhạc, nhóm chọn nhiều tranh hành động thắng - Sưu tầm sáng tác trò chơi giúp trẻ mẫu giáo có ý thức an tồn giao thơng + Trị chơi 1: Trị chơi Chiếc nón bí ẩn Mục đích: Giúp trẻ phân loại giao thơng theo vùng hoạt động Chuẩn bị: Một bàn có hình ảnh PTGT đường bộ, đường hàng không… Cách chơi: Trẻ oẳn để chọn bạn chơi trước Lần lượt trẻ quay bàn quay, mũi tên vào phương tiện giao thơng trẻ chọn phương tiện giao thơng đặt vào vùng hoạt động chúng Ví dụ: Mũi tên vào máy bay trẻ phải xếp máy bay vào đường hàng không > xếp ô tô, xích lô, xe đạp, xe máy, vào phần đường 11 + Trò chơi 2: Bàn cờ giao thơng Mục đích:Giúp trẻ biết số luật đường Chuẩn bị: Bàn cờ giao thông Một số phương tiện giao thông đường bộ, người bộ… Cách chơi: Cô chia lới thành nhóm Trong vịng phút, nhóm phải xếp vị trí đi, đứng cho loại xe người cho luật lệ ATGT Đội xếp nhanh đội chiến thắng + Trò chơi 3: Phân loại phương tiện Mục đích:Giúp trẻ phân loại số PTGT nơi hoạt động chúng Chuẩn bị: Một số lô tô phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy Cách chơi: Cơ chia lớp thành nhóm Trong vịng phút, nhóm phải đặt phương tiện vào vị trí quy định (Đường đường hàng không, giũa đường bộ, đường thủy ) Đội xếp phương tiện nơi hoạt động chúng nhanh đội chiến thắng 12 + Trò chơi4: Phân biệt đèn Mục đích: Giúp trẻ biết ý nghĩa đèn giao thông Chuẩn bị: đèn đỏ, đèn xanh, đèn vàng cao su bi tít, que đè lưỡi Cách chơi: Cơ phát cho trẻ 01 đèn tín hiệu xanh, đỏ vàng Khi nói đèn Những trẻ có đèn xanh giơ cao lớp nói “đèn xanh”và đèn xanh đi, nói đèn chuẩn bị trẻ cầm đèn vàng giơ cao lớp nói “đèn vàng” chuẩn bị, nói đèn dừng lại trẻ cầm đèn đỏ giơ cao lớp nói “đèn đỏ” dừng lại + Trị chơi 5: Tìm nơi neo đậu Mục đích: Giúp trẻ biết loại PTGT đường bộ, đường thủy, đường hàng không Chuẩn bị: Tranh lô tô loại PTGT đường bộ, đường thủy, đường hàng không, rỗ, bảng nỉ Cách chơi: Cô chia lớp thành tổ, tổ thực theo yêu cầu cô + Tổ : Chọn cho cô PTGT đường hàng không gắn vào nơi neo đậu PTGT đường hàng không + Tổ : Chọn cho cô PTGT đường gắn vào nơi neo đậu PTGT đường Trong thời gian phút tổ gắn nhiều tranh phương tiện theo yêu 13 cầu cô tổ chiến thắng 5.3 Khả áp dụng Sau thời gian áp dụng thơ, trò chơi để đưa vào giảng dạy hoạt động phát triển nhận thức, thẩm mỹ, ngôn ngữ, chơi ngồi trời,chơi hoạt động góc Tơi thấy trẻ thích thú chị em đồng nghiệp dễ dàng lồng ghép vào hoạt động Qua đó, giúp trẻ phát triển toàn diện mặt Khảo sát trẻ sau đưa thơ, trò chơi vào hoạt động Số cháu khảo sát 26 trẻ Trẻ hứng thú Trẻ chưa hứng thú vào học vào học 6/26= 23,1% 19/26 = 76,9 % Đã áp dụng dạy cho cháu khối mẫu giáo trường Mầm Non Thanh Lương Những thông tin cần bảo mật: ( Khơng có) Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Điều kiện người: Giáo viên, trẻ mầm non -6 tuổi Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả: Đối với trẻ: Sau tháng sử dụng thơ, trò chơi giúp trẻ có ý thức bảo vệ mơi trường an tồn giao thơng hoạt động phát triển nhận thức, hoạt động phát triển ngôn ngữ, hoạt động phát triển thẩm mỹ, thấy trẻ tập trung ý, chủ động tích cực hoạt động mạnh dạn, tự tin hơn, hứng thú, yêu thích, vui vẻ tham gia.Rèn khéo léo phối hợp tay mắt kỹ cho trẻ tham gia trò chơi Qua thơ, trò chơi trẻ nhận biết có ý thức hành vi bảovệ mơi trường an tồn giao thơng 14 Đối với giáo viên: Giáo viên có ý thức nghiên cứu, tìm tịi học hỏi để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Biết sáng tác thơ, trị chơi bảo vệ mơi trường an tồn giao thơng với nội dung gần gũi, quen thuộc với trẻ lớp mẫu giáo vào tiết dạy tạo hứng thú say mê học trẻ Xác nhận Hội đồng sáng kiến nhà trường ………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………….…… …………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …… … ………………………………………………………………………….………… ………………………………………………………………………….………… Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật Thanh Lương, ngày 20 tháng 02 năm 2021 Người nộp đơn Nguyễn Thị Mơ 15 ... thơng Sau số thơ, trị chơi tơi sưu tầm sáng tác nhằm giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo vệ mơi trường an tồn giao thơng 5.2.Nội dung sáng kiến 5.2.1/ Khảo sát trẻ trước chưa đưa thơ, trò chơi vào hoạt... chim cành Bé bảo vệ môi trường Bước chân vui dừng lại Cho không gian đẹp Bịch rác vứt đường Thế bé ngoan (Sáng tác) - Sưu tầm sáng tác thơ giúp trẻ mẫu giáo có ý thức an tồn giao thông Bài thơ: Bé... Bé ngoan lời mẹ Mẹ chở bé tới trường Giữ an tồn giao thơng Nón hồng xinh bé đội Khi ta đường Thắt dây an toàn ( Sáng tác) - Sưu tầm sáng tác trị chơi giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo vệ mơi trường