Tiến hành hoạt động : *Hoạt động 1 : “ Ổn định trò chuyện ” - Cô cháu cùng hát: Gà trống mèo con và cún con - Các con ơi trong gia đình cua bé có nuôi rất nhiều con vật dễ thương như g[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Từ ngày: 09/11 đến ngày 13/11/2015 Ngày/HĐ ĐÓN TRẺ/ THỂ DỤC SÁNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ SÁU - Thể dục sáng : “ Gà ” - Trò chuyện với trẻ : Về những vật nuôi gia đình - Cô chuẩn bị các hoạt động ngày PTTCKNXH PTNT PTTCKNXH - TM Bé làm - TM “Xếp đường quen với Dạy hát: Rửa HOẠT ĐỘNG cho gà con vật nuôi mặt mèo CÓ CHỦ chuồng” gia VĐTN: Rửa ĐỊNH đình (con mặt mèo mèo) HOẠT ĐỘNG GÓC THỨ NĂM PTNN Thơ : Gà gáy” PTTC Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng Trò chơi “ gà vườn rau” - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê cho em ăn, ru em ngu - Góc xây dựng : chơi lắp gháp, xếp đường cho gà, vịt chuồng - Góc nghệ thuật : đọc thơ, hát các bài hát theo chu đề - Góc học tập : Xem tranh, xem sách những vật nuôi gia đình Bò chui qua cổng, đường hẹp - Cho trẻ quan sát những vật nuôi gia đình chó, mèo, các HOẠT ĐỘNG vật nhóm gia cầm, gà, vịt NGOÀI TRỜI - Cho trẻ chơi các trò chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện với trẻ : Về các vật nuôi gia đình - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát các vật đáng yêu - Trò chuyện với trẻ : Về các vật nuôi gia đình - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát các vật đáng yêu - Trò chuyện với trẻ : Về các vật nuôi gia đình (2) Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2015 TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh tình hình cua trẻ - Cô trò chuyện với trẻ số vật nuôi gia đình - Điểm danh trẻ có mặt ngày,báo ăn THẾ DỤC SÁNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe - Rèn kỹ phát triển các cho trẻ - Trẻ chú ý tập theo cô động tác cách chính xác II CHUẨN BỊ : - Sân bãi - Giáo viên thuộc các động tác thể dục III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động kiểng gót chân Sau đó chuyển đội hình thành hàng ngang 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả gỏ xuống sàn cốc cốc gà mổ thóc + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà tìm mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấp sau lưng nghiêng phía phải trái vờ kiếm mồi + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : XẾP ĐƯỜNG ĐI I Mục đích -Yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết từ các khối gổ xếp thành đường cho gà chuồng - Kỹ : Rèn kỷ khéo léo, xếp sát cạnh thành đường - Thái độ : Trẻ thích thú tham gia hoạt động cùng cô Biết xếp đường giúp cho gà chuồng tìm mẹ II Chuẩn bị : - khối gổ chử nhật cho mổi cháu (3) - Chuồng gà có gà mẹ - Máy hát III Tiến hành hoạt động : *Hoạt động : Ổn định giới thiệu - Cô và trẻ cùng hát bài “ đàn gà sân” - Các các chú gà cùng kiếm ăn với mẹ các chú gà lạc đường cô cháu ta cùng giúp gà xếp đường để gà cùng với mẹ nhé ! *Hoạt động 2: “ Bé học cùng cô ” - Cô làm mẫu cho trẻ xem lần ( giải thích) - Trong rổ cô có khối gỗ chữ nhật, cô lấy khối gỗ chữ nhật thứ để ngoài, sau đó lấy khối gỗ chữ nhật thứ đăt sát khít cạnh khối gỗ chữ nhật thứ nhất, đến khối gỗ thứ 2, thứ cô đặt sát khít cạnh, là cô đã xếp xong đường cô để gà lên đường cho gà cùng gà mẹ - Cô đọc thơ: “ Mẹ gà ấp u Hôm đu Mười chú gà Lòng trắng lòng đỏ Thành mỏ thành chân Lông vàng óng muợt Ơi chú gà Ta yêu chú - Cô cho trẻ cùng thực lần - Cô hỏi trẻ xếp gì, để làm gì? + Trò chơi: Năm ngón tay đẹp Như năm cánh hoa Mười ngón tay đẹp Như mười cánh hoa Tay không nghịch bẩn Tay bé trắng tinh -Cả lớp cùng thực lần + Cô hướng dẫn lần cuối - Hỏi lại tên bài @ Giáo dục: Bằng các khối gỗ các xếp thành đường giúp gà tìm gà mẹ, học xong các phải gom lại cho cô cất để sau chúng ta học tiếp nhé, đường giúp mọi người lại dể dàng các kông vứt rác bừa bải ngoài đường nhé *Hoạt động 3: Bé tham gia trò chơi cùng cô ” - Trò chơi : “Giúp gà chuồng” - Các đã xếp đường giúp gà tìm gặp mẹ các cùng thả gà vào chuồng cùng gà mẹ nhé - Cách chơi: Cô và trẻ chọn gà và thả gà vào đúng chuồng cùng gà mẹ - Cô mở nhạc: “ đàn gà sân ” * Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa (4) HOẠT ĐỘNG GÓC I – Mục đích -Yêu cầu : - Trẻ biết cách bế em búp bê và làm thao tác ru bé ngu, cho bé ăn và nghe cô hát ru - Trẻ biết xếp đường cho gà chuồng - Trẻ biết chơi với các đồ chơi theo hướng dẫn cua cô - Trẻ biết « Bước qua vật cản « đến nhà búp bê cho gà ăn II - Chuẩn bị góc chơi : - Búp bê, chén ly, muỗng , sách tranh, đồ chơi phục vụ cho các góc xếp hình , nghệ thuật, thao tác vai, lắp gháp - Góc vận động: vật cản, mô hình nhà, hoa cỏ xung quanh III - Cách tiến hành: Mở đầu hoạt động : - Hát “ gà trống mèo cún con” Hoạt động trọng tâm : - Các học ngoan, nên hôm cô chuẩn bị nhiều đồ chơi cho các cùng chơi các xem cô chuẩn bị góc chơi gì nhé a- Góc học tập: Các búp bê có nuôi các vật gà trống, vịt cô cháu ta cùng đền nhà búp bê giúp bạn cho gà, vịt ăn nhé, đường đến nàh búp bê phải bước qua nhiều vật cản cô và các cùng nhé b- Góc thao tác vai : Các cùng chơi với búp bê, đút cho em ăn, ru cho em ngu cô giáo hàng ngày chăm sóc các nhe c- Góc xây dựng : Các dùng đôi tay khéo léo để xếp đường cho gà vịt chuồng để không bị cáo ăn thịt nhé d- Góc nghệ thuật : Đến góc nghệ thuật các nghe các bài hát hay “ gà trống, mào con, cún con, dàn gà sân , đọc những bài thơ hay nữa Đọc thơ : “Đồ chơi trường” Qúa trình chơi : Cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi Kết thúc hoạt động : - Hát “ Kết thúc chơi” - Cô nhận xét các góc chơi, động viên những cháu chơi ngoan HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho trẻ quan sát góc thiên nhiên các loại cây xanh, hoa… - Chơi trò chơi: Nu na nu nống HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngu sâu, ngon giấc HOẠT ĐỘNG CHIỀU (5) - Trò chuyện với trẻ : Về các vật nuôi gia đình NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Hát bài “Hoa bé ngoan” - Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan: - Cô nhận xét lớp - Cháu đạt hoa đứng lên theo tổ, cô chấm vào sổ - Cô động viên cháu chưa đạt TRẢ TRẺ Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY (6) Thứ ba, ngày 24 tháng năm 2015 THẾ DỤC SÁNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe - Rèn kỹ phát triển các cho trẻ - Trẻ chú ý tập theo cô động tác cách chính xác II CHUẨN BỊ : - Sân bãi - Giáo viên thuộc các động tác thể dục III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động kiểng gót chân Sau đó chuyển đội hình thành hàng ngang 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả gỏ xuống sàn cốc cốc gà mổ thóc + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà tìm mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấp sau lưng nghiêng phía phải trái vờ kiếm mồi + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : BÉ LÀM QUEN VỚI CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH ( CON MÈO) I Mục đích -Yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ nhận biết tên gọi, tiếng kêu, đặc điểm bậc cua mèo - Kỹ : Trẻ biết gọi tên lặp lại các từ theo cô, biết trả lời các câu hỏi theo gợi ý cua cô - Thái độ : Biết yêu thương vật nuôi gia đình II Chuẩn bị : -Tranh vẽ mèo - Tranh mèo bắt chuột, chó giử nhà trên máy laptop - Máy hát (7) - Tranh lô tô hình mèo, chó - Tranh to mèo, chó dán bảng III Tiến hành hoạt động : *Hoạt động : “ Ổn định trò chuyện ” - Cô cháu cùng hát: Gà trống mèo và cún - Các gia đình cua bé có nuôi nhiều vật dễ thương gà trống mèo và cún , để xem chú mèo có những đặc điểm gì cô cháu ta cùng quan sát nhé *Hoạt động : “ Trò chuyện với trẻ” -Cô đọc: “Con mèo mà trèo cây cao Hỏi thăm chú chuột đâu vắng nhà Chú chuột chợ đường xa Mua mắm mua muối giổ cha chú mèo -Cô gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi cua cô - Nhìn xem nhìn xem ! + Tranh vẽ gì? + Mèo có chân? + Mèo kêu nào? + Mèo giúp mọi người bắt gì? - Mèo là vật nuôi gia đình giúp mọi người bắt chuột - Cho trẻ xem số hình ảnh mèo bắt chuột, chó giữ nhà @ Giáo dục : các mèo là vật nuôi gia đình bạn nào có nuôi mèo nhớ nhắc ba mẹ cho mèo ăn để mèo giúp mọi người bắt chuột, các còn nhỏ không ôm mèo vào lòng nhé, mèo cào đau *Hoạt động 3: “ Bé tham gia trò chơi cùng cô ” - Trò chơi : “ Ai chọn đúng” - Nghe vẽ nghe ve nghe vè cô đố: “Đôi mắt long lanh Màu xanh vắt Chân có móng vuốt Vồ chuột tài” Là gì thế? - Các gổ cô có các vật nuôi gia đình cô cho các cùng chơi trò chơi xem chọn đúng nhé - Cách chơi: Cô phát cho mổi trẻ gổ đó có tranh lôtô chó, mèo, trẻ cầm tranh chó, mèo chạy lên dn đúng vào tranh chó, mèo cua cô để phía trước, xem bạn nào chọn và dán đúng theo yêu cầu cô - Hát” Rửa mặt mèo” * Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa HOẠT ĐỘNG GÓC - Chuyển sang góc học tập: cho trẻ xem sách những vật nuôi gia đình HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Chơi trò nu na nu nống - Cho trẻ quan sát các vật nuôi gia đình, các vật nhóm gia cầm gà, vịt HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát (8) 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngu sâu, ngon giấc HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát các vật đáng yêu NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Thực ngày thứ hai TRẢ TRẺ Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY (9) Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2015 THẾ DỤC SÁNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe - Rèn kỹ phát triển các cho trẻ - Trẻ chú ý tập theo cô động tác cách chính xác II CHUẨN BỊ : - Sân bãi - Giáo viên thuộc các động tác thể dục III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động kiểng gót chân Sau đó chuyển đội hình thành hàng ngang 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả gỏ xuống sàn cốc cốc gà mổ thóc + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà tìm mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấp sau lưng nghiêng phía phải trái vờ kiếm mồi + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : PHÁT TRIỂN THẪM MỸ Dạy hát: Rửa mặt mèo VĐTN: Rửa mặt mèo I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ chú ý nghe cô hát - Hát vuốt theo cô, minh hoạ theo bài hát - Hiểu nội dung bài hát - Giúp trẻ cảm nhận trọn vẹn giai điệu cua bài hát - Giúp trẻ quen dần nhịp điệu cua bài hát - Trẻ biết tên bài hát:" Rửa mặt mèo" - Phát triển tai nghe âm nhạc và khả cảm thụ âm nhạc - Giáo dục trẻ trật tự, lắng nghe cô hát, không chọc phá bạn II Phương Pháp: (10) - Biểu diễn diễn cảm - Đàm thoại + giải thích + thực hành III Chuẩn bị: - Khăn tay cho cô - Tranh mèo - Băng + máy casset - Đôi hình vòng cung IV Tiến trình học: - Cô cho trẻ chơi trò chơi: " Mưa to- mưa nhỏ" - Cô đố các cô có cái gì đây? À! Đây là khăn tay, khăn tay có thêu hình chim đậu trên cành hoa đó ( Cô cho trẻ xem hình khăn tay.) - Cô có bài hát nói khăn tay Đó là bài " Chiếc khăn tay" Các nói - Bây giờ, cô hát cho các nghe - Cô hát mẫu lần 1+ mở máy + động tác minh hoạ - Cô vừa hát cho các nghe bài gì vậy? - Các thích nghe cô hát nữa không? - Cô hát lần + động tác minh hoạ * Diễn giải nội dung: Các ơi! Chiếc khăn tay mẹ may cho em Trên khăn tay có thêu hình chim đậu trên cành hoa đẹp Các nhớ giữ khăn để lau mặt, lau tay nhé! - Có người bạn hát hay các cùng lắng nghe nha! + Cô mở máy cho trẻ nghe - Các vừa nghe hát bài gì đó? - Các chơi với cô trò chơi nha:" Ú à" - Cô đố các con: Cô có tranh gì đây? À! Đúng Có bài hát nói mèo hay Cô hát cho các nghe nha ! - Cô hát lần 1+ động tác minh hoạ - Cô vừa hát bài gì các con? - Cô hát lần : Bạn mèo rửa mặt không có nè con, mẹ bạn mèo không có thương bạn mèo, bạn mèo ngồi khóc đó Các đừng có bắt chước bạn mèo nhé! Phải rửa mặt khăn hàng ngày thì không bị đau mắt, và mẹ thương - Ai đây các con? - Bạn mèo rửa mặt có không ? - Nên bạn mèo bị làm sao? - Các đừng bắt chước bạn mèo là không ngoan nhé! - Cả lớp vỗ tay và hát với cô nha - Cả lớp hát hai lần với cô Mời tổ Mời nhóm (11) Mời cá nhân - Cả lớp hát lại lần nữa À! Cô vừa dạy cho các hát bài gì vậy? - Cô cho trẻ chơi :"Bồ Bồ" - Các có thích cô múa không? - Cô múa mẫu lần + Mở máy - Cô vừa múa cho các xem bài gì vậy? - À! Khi múa :" Lêu lêu rửa mặt mèo" thì các vuốt ria mép mèo nhé Xấu xấu thì các chỉ, chẳng mẹ yêu thì các lắc tay, khăn mặt đâu mà ngồi liếm mép, đau mắt lại khóc meo meo thì các dụi mắt nhé! - Cô múa lần - Cho lớp múa lần : Cô vừa cho các múa bài gì vậy? - Hôm cô thấy lớp mình học ngoan và giỏi nè! Lần sau cô cho các múa tiếp nha! Bây giờ, các làm những chú mèo chơi nha HOẠT ĐỘNG GÓC - Như ngày thứ hai - Chuyển sang góc nghệ thuật : Đọc thơ, nghe hát các bài hát theo chu đề HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho trẻ quan sát vê những vật nuôi gia đình, những vật thuộc nhóm gia cầm vịt, gà… - Chơi trò chơi: kéo cưa lừa xẻ HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngu sâu, ngon giấc HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện với trẻ : Về các vật nuôi gia đình NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Thực ngày thứ hai TRẢ TRẺ Vệ sinh cho cháuquần áo gọn gàng chuẩn bị ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY (12) Thứ năm, ngày 26 tháng 03 năm 2015 THẾ DỤC SÁNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe - Rèn kỹ phát triển các cho trẻ - Trẻ chú ý tập theo cô động tác cách chính xác II CHUẨN BỊ : - Sân bãi - Giáo viên thuộc các động tác thể dục III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động kiểng gót chân Sau đó chuyển đội hình thành hàng ngang 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả gỏ xuống sàn cốc cốc gà mổ thóc + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà tìm mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấp sau lưng nghiêng phía phải trái vờ kiếm mồi + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài : Thơ “GÀ GÁY” I Mục đích -Yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ và đọc thơ theo cô - Kỹ : Trẻ biết lặp lại các từ theo cô và đọc theo cô từ cuối - Thái độ : Chú ý lắng nghe cô đọc thơ.Tham gia hoạt động cùng cô II Chuẩn bị : - Tranh thơ gà gáy - Tranh lô tô gà,con vịt III Tiến hành hoạt động : *Hoạt động : “ Ổn định giới thiệu” -Cô và trẻ cùng hát” Con gà trống” (13) - Vào mổi buổi sáng chú gà trống thức dậy gáy ò ò o o báo hiệu trời đã sang để mọi người thức dậy,vậy để xem gà trống gáy nào cô dạy các cùng dọc bài thơ “ gà gáy” biết nhé *Hoạt động 2: “ Bé nghe cô đọc thơ ” - Cô đọc lần 1diễn cảm - Cô đọc lần ( minh họa động tác ) @ Giảng nội dung : - Bài thơ nói những chú gà trống vào mổi buổi sáng gáy ò ó o o - Chú ý phát âm từ khó: trời sang, gà gáy - Đàm thoại : + Cô vừa đọc các nghe bài thơ gì? + Thấy trời đã sang gà gay nào + Các chú gà đua làm gì? + Gà gáy nào ? + Gà gáy thật to làm - Cô đọc lần cuối - Hỏi lại đề tài @ Giáo dục : gà trống gáy vang đ1nh thức mọi người thức dậy làm và các học, nhà có nuôi gà nhớ cho gà ăn để gà mau lớn giúp ích cho mọi người *Hoạt động 3: “ Bé tham gia trò chơi cùng cô” - Trò chơi : “ Tặng bé chú gà con” - Cô và trẻ cùng chơi: “Mẹ mua cho bé Những chú gà Đứng trên mâm tròn Đua mổ thóc Tốc ! Tốc ! Tốc ! Tốc - Các mẹ mua cho bé nhiều chú gà các hảy mang tặng cho búp bê để búp bê nuôi cho gà mau lớn nhé - Cách chơi: Trong gổ cô có gà, vịt, trẻ chọn gà mang đến tặng cho búp bê - Cô quan sát xem trẻ chọn đúng không - Hát : “ Khúc hát dạo chơi” * Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa HOẠT ĐỘNG GÓC - Như ngày thứ hai 23 – – 2015 - Chuyển sang góc nghệ thuật: đọc thơ, múa hát các bài hát theo chu đề HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho trẻ quan sát hình ảnh những vật nuôi gia đình… - Cô cháu cùng múa hát gà trống, vịt… HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: (14) 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngu sâu, ngon giấc HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát các vật đáng yêu NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Thực ngày thứ hai TRẢ TRẺ Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY (15) Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: Vận động bản: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng Bài tập phát triển chung: Thỏ Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - Hình thành vận động bò thẳng hướng có mang vật trên lưng - Cung cố vận động chạy, nhảy thông qua trò chơi “Trời nắng trời mưa ” Thông qua bài tập phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn, phản xạ nhanh Kỹ - Trẻ bò thẳng lưng, không làm rơi bao cát, bò ngẩng cao đầu, nhìn thẳng phía trước Giáo dục: - Yêu thích luyện tập, có tình cảm với buổi tập - Biết vâng lời cô giáo - Giáo dục trẻ cùng gia đình chăm sóc các vật II Chuẩn bị: - Nhạc bài hát “Gà trống, mèo và cún con”, “Trời nắng trời mưa” - Xốp ghép cho trẻ bò dài 3,5m - Vạch đề can làm vạch xuất phát và vạch đích - Rổ đựng bao cát cái - Bao cát đu cho trẻ - Mũ thỏ đu cho trẻ - Mô hình nhà Thỏ - Mô hình trang trại: + Con vật nuôi gia đình: Gia súc, gia cầm - Trang phục cua cô và trẻ gọn gàng, hợp thời tiết III Hướng dẫn: Ổn đinh, trò chuyện - Cho trẻ thăm trang trại các vật vừa đi, vừa hát bài: “ Gà trống, mèo và cún ” - Đến trang trại chăn nuôi hỏi trẻ: Trong trang trại có những vật gì? - Giáo dục: Trong gia đình các có nuôi những vật này các cùng bố mẹ chăm sóc bảo vệ chúng nhé (16) - Đã hết thời gian thăm trang trại cô mời các lớp nào Các vòng tròn cùng cô nào Nội dung: a Khởi động - Cho trẻ vòng tròn vòng tròn khép kín cô ngược chiều với trẻ với các tốc độ: Đi thường -> nhanh -> thường -> chậm -> thường -> chạy nhanh -> chạy chậm -> chạy chậm dần -> đứng lại thành vòng tròn nắm tay dãn cách b.Trọng động: Bây cô và các tập bài thể dục Thỏ để thể khỏe mạnh nào * Bài tập phát triển chung: Bài Thỏ - Động tác 1: Thỏ vươn vai TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Hai tay giang ngang, ngực ưỡn phía trước Hạ tay xuống ( TTCB ) - Động tác 2: Thỏ nhổ cu cà rốt TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi 1.Cúi người giả vờ cầm cu cà rốt kéo lên 2.Từ từ ngẩng lên - Động tác 3: Thỏ nhảy tổ TTCB: Đứng tự nhiên; tay co trước ngực Nhảy phía trước bước * Vận động bản: - Đội hình hàng ngang đối diện - Giới thiệu tên bài tập Bây cô cháu mình đóng vai làm những chú Thỏ chuyển những bao cát xây chuồng thông qua bài tập: “ Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng ” - Làm mẫu: Cô làm mẫu lần Muốn làm những chú Thỏ chuyển cát không bị rơi các chú ý xem cô làm mẫu nhé + Lần 1: Làm mẫu không giải thích + Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích Cô từ đầu hàng trước vạch xuất phát, cô chống bàn tay từ từ xuống sàn trước vạch xuất phát tay không chạm vạch, đầu gối sát sàn cô đặt bao cát lên lưng cho trẻ có hiệu lệnh “ Bò ” thì cô bắt đầu bò chân nọ tay kia, bò thẳng lưng, ngẩng đầu cao, mắt nhìn thẳng phía trước Cứ cô bò tới đích cô đứng dậy nhặt bao cát để vào giỏ đứng cuối hàng + Lần 3: Làm mẫu nhắc ý chính Cô từ đầu hàng trước vạch xuất phát cô chống bàn tay xuống sàn trước vạch, có hiệu lệnh “ Bò ” thì cô bắt đầu bò chân nọ tay kia, bò thẳng lưng không làm rơi túi cát, mắt nhìn thẳng phía trước, bò đến vạch cô đứng dậy cầm bao cát bỏ vào rổ và đứng cuối hàng - Trẻ tập: Cô gọi 1,2 trẻ khá lên tập thử + Cô mời trẻ lên tập Cho trẻ, lớp tập từ 2- lần Trong quá trình trẻ tập cô bao quát sửa sai động viên trẻ (17) - Củng cố: + Hỏi trẻ: Tên bài tập (hoặc cô nhắc lại tên bài tập) Gọi trẻ lên làm lại - Nhận xét: Vừa cô thấy các đóng làm những chú Thỏ giỏi nhiều bạn bò không làm rơi bao cát cô khen các nào Còn số bạn bò không chú ý, bò không thẳng lưng và mắt chưa nhìn thẳng phía trước nên dã bị rơi bao cát Những bạn đó cần cố gắng để lần sau các làm tốt nữa - Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khoẻ mạnh mau lớn ít bị ốm, ít bị bệnh *Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa - Cách chơi: Cô cho trẻ tập các động tác cua bài: “Trời nắng trời mưa”kết hợp với lời bài hát: Trời nắng trời nắng thỏ tắm nắng Vươn vai vươn vai thỏ rung đôi tai Nhảy tới nhảy tới đùa nắng Bên bên bên ta cùng chơi Mưa to mưa to mau mau mau thôi - Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi 2- lần Trong trẻ chơi cô theo dõi cách chơi, sau lần chơi cô nhận xét - Kết thúc chơi: Cô khen trẻ c Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập sau đó đứng lại Kết thúc: - Nhận xét – tuyên dương ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY GIÁO VIÊN SOẠN KÝ DUYỆT CỦA BGH Trần Thị Nhung Phú (18)