Đang tải... (xem toàn văn)
- HS: Có 5 loại bạch cầu: BC ưa kiềm, ưa axit, trung tính, mô nô và BC limphô - HS: Tự thu thập thông tin và quan sát sơ đồ hoạt động chủ yếu của các bạch cầu.?. Chính do bạch cầu tiêu d[r]
(1)Tiết 14: BẠCH CẦU MIỄN DỊCH A Mục tiêu học
1/ Kiến thức:
- Trình bày khái niệm miễn dịch
- Phân biệt miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo - Có ý thức tiêm phòng miễn dịch
2/ Kĩ năng:
- Thu thập thông tin, quan sát tranh hình phát kiến thức. - Kỹ khái quát kiến thức
- Kĩ định rèn luyện sức khoẻ để tăng cường hệ miễn dịch thể
3/ Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ thể, rèn luyện thể, tăng khả miễn dịch
B Phương pháp - Vấn đáp – tìm tịi - Trực quan
C Chuẩn bị đồ dùng dạy học :
- Gv: Máy chiếu, tư liệu miễn dịch - HS: Xem trước nội dung
D, Tiến trình dạy học 1 Tỉ chøc
Ngày soạn Ngày giảng Thứ Tiết Lớp S số HS v¾ng
8A 8A 2/ Kiểm tra
(?) Máu gồm thành phần cấu tạo ? Nêu chức huyết tương hồng cầu ?
(?) Vì máu từ phổi tim tới tế bào có màu đỏ tươi, máu từ tế bào tim tới phổi có màu đỏ thẫm?
3 Bài
Hoạt động thầy Hoạt động HS
- Gv: Cho hs nhắc lại:
(?) Máu gồm thành phần? Các laoi5 tế bào máu?
(?) Có loại bạch cầu?
- Gv: Chốt lại KT cũ, y/c hs nghiên cứu thông tin SGK, kết hợp quan sát hình 14.1
I/ Các hoạt động chủ yếu bạch cầu
- HS: Máu gồm huyết tương tế bào máu
(2)- Gv: Giới thiệu sơ lược hình 14.1 – 14.4 y/c hs thảo luận câu hỏi sau:
(?) Sự thực bào gì? Những loại bạch cầu thường tham gia thực bào?
Có loại bạch cầu chủ yếu tham gia thực bào bạch cầu trung tính đại thực bào ( bạch cầu mô nô )
(?) Tế bào B chống lại kháng nguyên cách nào?
(?) Tế bào T phá huỷ tế bào thể nhiễm vi khuẩn, vi rut cách nào?
(?) Thế kháng nguyên, kháng thể ? (?) Sự tương tác kháng nguyên kháng thể theo chế nào?
(Cơ chế chìa khố, ổ khố)
- Gv: Có thể mở rộng liên hệ thực tế + Mụn sưng lên sau tự khỏi: số bệnh thông thường khác thể tự khỏi mà khơng cần dùng thuốc Chính bạch cầu tiêu diệt vi khuẩn
(?) Hãy giải thích tượng chân dẫm phải gai sưng lên khỏi?
Do hoạt động bạch cầu tiêu diệt vi khuẩn làm cho vết sưng khỏi
- Hiện tượng dồn bạch cầu đến vết thương kéo theo việc xuất hạch bên, đùi
+ Virut HIV nguyên nhân gây bệnh AIDS, chúng gây nhiễm bạch cầu limpho T (hàng rào thứ 3)
- HS: Chú ý lắng nghe
- HS : Thực bào: bạch cầu hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn tiêu hóa
- HS : LimPhơ B: tiết kháng thể vơ hiệu hóa vi khuẩn
- HS : LimPhô T: phá hủy tế bào nhiễm vi khuẩn cách nhận diện tiếp xúc với chúng
- HS: Nêu
+ Kháng nguyên phân tử ngoại lai có khả kích thích thể tiết kháng thể
+ Kháng thể phân tử prôtêin thể tiết chống lại kháng nguyên
Kết luận:
- Bạch cầu tham gia bảo vệ thể bằng cơ chế thực bào
- Sự thực bào tượng bạch cầu hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn tiêu hoá chúng.
- Tế bào limphô B(tế bào B) tiết kháng thể vơ hiệu hố vi khuẩn
(3)khuẩn cách nhận diện tiếp xúc với chúng
- Gv: Y/c hs đọc thông tin nêu Vd: Dịch đau mắt đỏ có số người mắc bệnh, nhiều người lại không bị mắc Những người khơng mắc có khả miễn dịch với bệnh ( Mặc dù môi trường xung quanh có mầm bệnh )
(?) Vậy theo em miễn dịch ?
(?) Có loại miễn dịch ?
(?) Sự khác loại miễn dịch gì?
(?) Em hiểu dịch SARS dịch cúm vi rút H5N1 gây ra?
(?) Hiện trẻ em tiêm phòng bệnh kết sao?
(?) Bệnh AIDS vi rút gây nên? Cách phòng ngừa ntn?
- Gv: Liên hệ thực tế việ tiêm ngừa văc xin Từ giáo dục hs ý thức tiêm ngừa phòng chống bệnh tật bảo vệ sức khỏe
II/ Miễn dịch
- HS: Tự thu thập thông tin SGK
- Miễn dịch khả thể không bị mắc bệnh truyền nhiễm đó.
- Có loại miễn dịch: + Miễn dịch tự nhiên + Miễn dịch nhân tạo
- HS: Miễn dịch tự nhiên: khả tự chống bệnh thể Loại miễn dịch có cách ngẫu nhiên , bị động từ thể sinh hay sau bị nhiễm VD: (sgk)
- Miễn dịch nhân tạo: Tạo cho thể khả miễn dịch văcxin Loại miễn dịch có cách khơng ngẫu nhiên , chủ động thể chưa bị nhiễm bệnh VD: (sgk)
- HS: liên hệ thực tế để trả lời
4 Củng cố
Miễn dịch gì? Sự khác loại miễn dịch gì? 5 Hướng dẫn nhà
(4)- Đọc mục “ Em có biết ? ”
- Chuẩn bị sau: Tìm hiểu nguyên tắc cho máu truyền máu E
Rót kinh nghiÖm gi d y :