Giờ trước các em đã được học trò chơi - Nháy đúp chuột lên biểu tượng Blooks, dots, sticks, em nào nêu cách khởi trò chơi blocks động trò chơi block?. Theo em, em làm thế nào để khởi độn[r]
(1)Ngày soạn 18 tháng 10 năm 2015 Ngày dạy 22/10/2015 Tiết 18: HỌC LÀM CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY UP I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Tidy Up - Nắm quy tắc chơi và cách thực công việc II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, máy tính có cài đặt phần mềm tidy up - Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp: Hoạt động HS - Cho HS ổn định chỗ ngồi Bài cũ: Tổ chức cho HS chơi trò chơi " Ô màu kì diệu" - GV phổ biến luật chơi, cách chơi - HS lắng nghe - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - Cả lớp thực Bài mới: - Giới thiệu bài - Lắng nghe, ghi bài 3.1 Khởi động phần mềm: - Giới thiệu biểu tượng phần mềm - Lắng nghe, quan sát ? Giờ trước các em đã học trò chơi - Nháy đúp chuột lên biểu tượng Blooks, dots, sticks, em nào nêu cách khởi trò chơi blocks động trò chơi block? ? Theo em, em làm nào để khởi động (2) phần mềm tydi up? - Nháy đúp chuột lên biểu tượng tydi up - Mời HS nhận xét - HS nhận xét - Mời HS lên bảng thực - HS thực - GV nhận xét chốt cách khởi động phần - Chú ý lắng nghe mềm tydi up + Khởi động phần mềm Tydi up: Nháy đúp chuột lên biểu trượng phần mềm Tydi up 3.2 Quy tắc chơi: Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi sau: Tranh - HS quan sát trên màn hình Tranh ? Em hãy cho biết khác tranh - HS trả lời: Tranh đồ dùng số và tranh số 2? phòng để lung tung bên ngoài, tranh số không có đồ dùng để bên ngoài - Mời HS nhận xét - Nhận xét - GV nhận xét, khen HS ? Khi đồ dùng nhà để lung tung, lộn - Xếp gọn gàng lại xộn thì em cần phải làm gì? - GV nhận xét, khen HS * Yêu cầu HS quan sát màn hình chính - HS quan sát trên màn hình - Giới thiệu bảng trên màn hình và giới - Lắng nghe và quan sát thiệu quy tắc chơi (3) + Bảng lớn ghi tên các phòng( bị mờ) + Bảng nhỏ phía gồm ô: Start A New Game và Load A Game - Để bắt đầu làm việc với phần mềm, em phải nháy chuột "Start A New Game" - Hộp thoại xuất có dòng chữ: - Điền tên mình Enter your name và khung trống phía dưới, theo các em phải điền gì vào khung trống này ? - Em hãy quan sát và cho cô biết có tất - Có tất phòng phòng cần em phải dọn dẹp? * Cho HS quan sát phòng ngôi nhà - Em thấy đồ đạc các phòng này - Đỗ đạc các phòng để nào ? không gọn gàng - Em phải làm gì để các phòng này - Em phải xếp lại cho gọn ngăn nắp, ? 3.3 Cách thực công việc: - Hướng dẫn HS cách thực công việc: - Lắng nghe, quan sát Để dọn dẹp các đồ vật em nháy chuột vào các đồ vật cần dọn dẹp nó chuyển đến vị trí đúng (4) - Gọi HS nêu lại cách thực công việc - HS nêu lại cách thực - Yêu cầu HS lên thực hành nhập tên HS - HS thực vào phần mềm và chọn phòng để dọn dẹp - Sau dọn xong phòng, bảng trắng - Trả lời phía Vậy để dọn phòng tiếp theo, nháy chuột vào đâu ? - Sau dọn xong phòng cuối cùng, phần mềm thưởng cho các giấy chứng nhận có thành tích lao động tốt - Tương tự cách thoát khỏi phần mềm - Nháy chuột vào dấu nhân màu Blocks, hãy nêu cách thoát khỏi phần mềm đỏ Tidy Up ? - GV chốt lại các cách thoát khỏi phần mềm - Lắng nghe */ Thực hành: Thực hành học làm công việc gia đình với phần mềm tydi up - Y/C HS thực hành - Quan sát giúp đỡ HS kịp thời IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Cả lớp thực (5)