5.2.Việc thực hiện giáo dục toàn diện: - Có kế hoạch triển khai các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện các nội dung chương trình tiểu học theo QĐ 16, công văn 896, công văn 5842 đến tổ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CẦN ĐƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường: TH Long Hoà Độc lập – Tự Do – Hạnh Phúc Số: 02/BC-THLH Long Hoà, ngày 04 tháng năm 2016 BÁO CÁO Sơ kết học kì I - Năm học 2015-2016 I.SỐ LIỆU: 1.Về CB.GV.CNV: Tổng số: 57/44nữ Chia ra: Đạt Nữ chuẩn CM, NV Trên chuẩn CM,NV Số lượng Đảng viên Chứng A trở lên Chức danh Tổng số học Ngoại ngữ 46 38 3/2nữ 42/36nữ 25/20nữ 43/37nữ 45/38nữ 46 38 3/2 42/36 20/16 43/37 45/38 11 1 2/1nữ 1/0 7/4nữ 1/1 2/1 3/1 5/4nữ 1/1 2/1 1/1 7/4nữ 1/1 2/1 3/1 4/3nữ 1/1 2/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 57 44 5/3nữ 49/40nữ 25/20nữ 50/41nữ GV giảng dạy - Cô Nuôi - Mẫu giáo - Tiểu học - THCS 2.CBQL+CT+NV - Hiệu Trưởng - Các phó HT - Giáo viên CT - Phòng Bộ môn - Nhân viên Tổng cộng (1+2) Ghi chú 2/1NV( BV, TV) chưa đạt chuẩn 49/41nữ - Ghi chú : cột = cột 4+cột (trường hợp có CB-VG chưa đạt chuẩn ghi cột ghi chú) - Số CBQL có trình độ LLCT: Sơ cấp:1/0nữ; Trung cấp: 1/1nữ; Cao cấp: …/…nữ - Tỷ lệ đảng viên trường: 25/20 Đạt 35,1% (Số đảng viên phát triển năm học: 1/1) 2.Về học sinh: a Nhà trẻ : - Tổng số :………; Tăng………; giảm………(So với đấu năm ) - Trong đó học lớp chính quy :……… trẻ Lớp Gia đình…………trẻ b Mẫu giáo : - Số lớp: …… Số học sinh: ……… /……… Nữ Trong đó: + Mẫu giáo tuổi: Số lớp: …… Số học sinh: ……… /……… Nữ + Mẫu giáo tuổi: Số lớp: …… Số học sinh: ……… /……… Nữ + Mẫu giáo tuổi: Số lớp: …… Số học sinh: ……… /……… Nữ - Tăng…………học sinh ; Giảm…………… học sinh (So với đầu năm) + Trong đó : tuổi huy động lớp……/…… Tỷ lệ……… % + Số học sinh học bán trú : Số lớp: …… Số học sinh: … c.Tiểu học: - Trẻ tuổi lớp : 223/223học sinh Tỷ lệ huy động: 100% (2) - Trẻ 7-14 tuổi bỏ học lớp phổ thông…… /… Tỷ lệ huy động:……% - Số trẻ bị khuyết tật học hòa nhập: 17/6nữ; chia K1: 4/3nữ; K2: 6/1nữ; K3:2/1nữ; K4:3/0nữ; K5: 2/1nữ d THCS: Số học sinh hoàn thành CTTH vào học lớp 6: …/… Tỷ lệ….% đ.PCGD-XMC: - Số học viên PCGD.TH-CMC đã huy động lớp :……học viên/……lớp - Số học viên PCGD.THCS đã huy động lớp :……học viên/……lớp - Số học viên PCGD.Tr.H đã huy động lớp :……học viên/……lớp đ.Học sinh phổ thông: Số Số Nơi Số học sinh Học sinh lớp học sinh khác học nghề Khối Tăng Giảm Đội viên Đoàn đến học viên 350 299 262 254 240 240 231 Cộng 37 1405 471 Cộng - So với đầu năm giảm 2em chuyển theo gia đình - Học sinh bỏ học (Không tính diện chuyển trường; Có tổng cộng toàn trường và tính tỷ lệ) Tổng Chia khối lớp Đề Tỷ Số Tuổi Tuổi lệ mục K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 Trẻ MG TH THCS T.C Nguyên nhân chính dẫn đến học sinh bỏ học: …………………………………………………………………………………………… II.KẾT QUẢ GIÁO DỤC TỪNG MẶT: 1.Giáo dục mầm non: - Tỷ lệ chuyên cần :……%; Bé ngoan:……/……Tỷ lệ:… … % - Nuôi dạy: Vượt Kênh A:…….; Tỷ lệ…… %; Kênh A:…….; Tỷ lệ…… %; Kênh B:…….; Tỷ lệ…… %; Kênh C:…….; Tỷ lệ…… % Số trẻ khám sức khỏe định kỳ:…/….tổng số Tỷ lệ: % Tổng kinh phí :…đ - Số tiết thao giảng:…; Hội giảng:…; Dự giờ: … Trong đó: BGH dự được:…tiết Chia Hiệu trưởng:…tiết; Phó Hiệu trưởng:…tiết (3) - Đã thực các chuyên đề (ghi cụ thể tên chuyên đề, số lượng người tham gia, đánh giá kết thực hiện): ……………………………………………………………………………………… - Đánh giá ưu điểm, tồn chính: …………………………………………………………………………………… 2.Giáo dục phổ thông: 2.1.Kết Chất lượng giáo dục (ghi theo số lượng khối lớp, cấp học): a Tiểu học: Khối Tổng số HS KT-KN các môn Năng lực Phẩm chất lớp học HT CHT Đạt Chưa đạt Đạt Chưa đạt 350 332 18 350 350 299 298 299 299 262 258 259 262 254 248 254 254 240 239 240 240 Cộng 1405 1375 30 1402 1405 2.2.Kết xét duyệt học sinh cuối năm học: KẾT QUẢ TIỂU HỌC KẾT QUẢ THCS Lên Lên Khối Tổng Khối, Tổng lớp lớp Thi Rèn luyện Thi Lưu RL Lớp số Lớp số thẳng, thẳng, lại hè lại ban TH (HT (TN CTTH) THC) Cộng - Số học sinh mua BHYT bắt buộc : 1391/1404 Tỉ lệ : 99,07% đó có 24 em cấp thẻ thuộc diện chính sách - Số học sinh khám sức khỏe định kỳ:1404/1404 tỉ lệ: 100% với Tổng kinh phí: 14 000 000đồng 2.3.Kết học sinh giỏi các cấp: …; Chia cấp: Huyện: ….,Tỉnh: …., Khư vực: …, Toàn quốc: … 2.4.Thao giảng - Hội giảng - Dự giờ: + Tiểu học: Số tiết thao giảng: 95; Hội giảng: 6; Dự 432 tiết; Trong đó BGH dự được:60tiết Chia Hiệu trưởng: 16tiết; P.Hiệu trưởng: 44tiết + THCS: Số tiết thao giảng……; Hội giảng……; Dự ……; Trong đó BGH dự được: …tiết Chia Hiệu trưởng:……tiết; P.Hiệu trưởng:………tiết 2.5.Các chuyên đề đã thực hiện: Nhà trường đã triển khai đến 53 CB.GV các chuyên đề: + Chương trình công nghệ GD Tiếng Việt (4) + Thực hành giáo dục kĩ sống + Dạy học trẻ tự kỉ và trẻ chậm phát triển TT + Dạy học tích cực Ngoài ra, nhà trường tổ chức tập huấn cho giáo viên các nội dung : + Cẩm nang sử dụng thông tư 30 Công tác PCGD.THCS : - Thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ em đến trường, huy động trẻ tuổi lớp đạt 100%( 223/223); hoàn thành các loại hồ sơ PCGD-CMC năm 2015; trường thực tốt việc tự kiểm tra và đề nghị Huyện QĐ kiểm tra; xã Huyện công nhận đạt chuẩn Quốc gia công tác PCGDTH mức độ vào thời điểm tháng 11 năm 2015 - Thực phần mềm hệ thống điện tử quản lí PCGD-CMC BGD Công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật : - Đối với đội ngũ viên chức: Xây dựng câu lạc pháp luật với mô hình Ngày pháp luật, tổ chức với 57CB.GV.NV/ lượt người tham gia lồng ghép với họp HĐSP, sinh hoạt CM hàng tháng - Đối với học sinh: Thực mô hình tiết pháp luật lồng ghép với tiết SHDC, trường tổ chức với 1400HS/lượt người tham dự - Việc chấp hành luật pháp, các quy định ATGT Thầy và trò: Tập thể CB.GV.NV và HS chấp hành pháp luật Trong học kì I, nhà trường không có GV&HS vi phạm phải bị kỉ luật 5.Đánh giá chung: 5.1.Hoạt động Tổ - Khối (ưu –tồn): - Tổ khối thực đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định, cập nhật nội dung đầy đủ Thực đổi sinh hoạt và đảm bảo theo quy định ( 2tuần/lần ), nội dung sinh hoạt sâu vào chuyên môn và cùng trao đổi, thống nội dung , PP dạy học, sử dụng ĐDDH bài học khó Chủ động tổ chức chuyên đề, thao giảng, dự khối và giao lưu với khối khác các chuyên đề sinh hoạt cụm chuyên môn huyện 5.2.Việc thực giáo dục toàn diện: - Có kế hoạch triển khai các văn đạo, hướng dẫn thực các nội dung chương trình tiểu học theo QĐ 16, công văn 896, công văn 5842 đến tổ trưởng chuyên môn, giáo viên hội đồng.Từ đó, Nhà trường đã đạo và tổ chức việc dạy và học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, dạy tích hợp nội dung giáo dục BVMT, sử dụng NLTK&HQ, biển đảo, tư tưởng Hồ Chí Minh; tích hợp giáo dục KN sống cho HS qua môn học, bài học có liên quan - Tổ chức tập huấn cho giáo viên dạy học trẻ tự kỉ và trẻ chậm phát triển trí tuệ ( Trường có 17 HS khuyết tật trí tuệ, vận động, khiếm thính, hành vi), dạy học tích cực, cẩm nan sử dụng TT30/2014,… - Ngoài ra, Nhà trường còn triển khai thực số chuyên đề phục vụ cho dạy học đã tác động đến học sinh đạt hiệu - Hầu hết giáo viên lên lớp giảng dạy sử dụng ĐDDH và có hiệu thiết bị, ĐDDH có Chỉ đạo nhân viên thiết bị lên danh mục đồ dùng tháng để các khối lớp có kế hoạch mượn, theo dõi giáo viên mượn ĐDDH, tổng hợp báo cáo cho BGH cuối tháng và học kì với 7125lượt sử dụng Mỗi giáo viên có kế hoạch tự làm thêm số đồ dùng dạy học phục vụ cá nhân, tổ tất 18 cái với số tiền là 450 000đồng (5) - 100% giáo viên vận dụng CNTT soạn giảng; tiếp tục phát động toàn thể đội ngũ CBQL, GV, NV và học sinh phong trào tự học tập, nghiên cứu, ứng dụng CNTT quản lí và dạy học Thực kết nối và nâng cấp mạng Internet cho 100% số máy vi tính nhà trường để hỗ trợ cho việc tìm kiếm thông tin, tư liệu phục vụ công tác quản lí, dạy học… Giáo viên biết linh hoạt việc sử dụng hiệu và bảo quản tốt các thiết bị CNTT trường - Tổ chức tốt các hội thi GVDG, GVCN lớp giỏi cấp trường, nhà trường xét công nhận 39/46giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi và 5/36 giáo viên đạt giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi - Tiếp tục quán triệt hội đồng sư phạm việc thực kiểm tra đánh giá học sinh theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ GD&ĐT Ban hành Quy định đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học tuyên truyền CMHS TT 30/2014 đại hội CMHS đầu năm và họp CMHS lần - Tổ chức nghiêm túc việc kiểm tra chất lượng cuối học kỳ I theo đúng văn hướng dẫn PGD&ĐT và tinh thần thông tư 30 Kết chất lượng GD cụ thể ( Bảng thống kê kèm theo) - Nhà trường còn phát động phong trào thi Tiếng Anh trên internet vào đầu năm học và tổ chức thi Tiếng Anh qua mạng cấp trường chọn 34em tham gia vòng huyện Thi vẽ tranh cấp trường ATGT và BVMT có 148 em kết hợp chọn 5bài vẽ đẹp tham gia dự thi cấp huyện đạt giải; Thi tìm hiểu kiến thức ATGT cấp trường với 14đội HS lớp 4,5 tham gia và dự thi cấp huyện đạt giải KT và vẽ tranh; 5.3 Công tác giáo dục đạo đức lối sống, lòng yêu nước, tự hào dân tộc, lịch sử và truyền thống, văn hóa dân tộc cho học sinh ( hình thức ,nội dung, mô hình thực hiện): - Đây là công tác hàng đầu Nhà trường vì đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiệm đã phối hợp với GV.TPT tăng cường nhiều biện pháp xây dựng, củng cố nếp lớp học, trường học an toàn; giáo dục ĐĐ tác phong cho các em thông qua sinh hoạt cờ, các tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt ngoài giờ; - Thực tốt công tác giáo dục truyền thống cho các em thông qua hoạt động Đội TNTPHCM, tuyên truyền ý nghĩa các ngày lễ 20/10; 20/11; 22/12; 9/1; 3/2; 26/3; 30/4 Liên đội Tổ chức cho đội viên thăm gia đình CCB tiêu biểu, viếng nhà bia ghi tên anh hùng liệt sĩ xã; Thực tốt hoạt động ngoại khóa như: tổ chức nói chuyện truyền thống, kể chuyện đạo đức Bác Hồ ; tham quan du lịch Khu di tích lịch sử Củ Chi cho 200em, Thi kiến thức lịch sử địa phương cho học sinh lớp 4,5,…… - Liên đội còn giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường SP xanh-sạch-đẹp thông qua nhiều hoạt động tổ chức các em trực nhật vệ sinh trường lớp tốt, thi đua trang trí lớp học Các em đội viên – học sinh còn tham gia tốt công tác XH phong trào gây quỹ giúp bạn nghèo, áo mùa xuân, Các em có hành động cao nhặt rơi trả lợi người mất, Kết học kì I có 1405em đạt phẩm chất, tỉ lệ 100% 5.4.Đánh giá phong trào thực kế hoạch xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” (các hoạt động, kết quả): - Nhà trường xây dựng kế hoạch và triển khai thực nội dung phong trào thi đua xây dựng “ Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” có hiệu cụ thể sau: - Giáo dục 100% học sinh có ý thức giữ gìn, tôn tạo cảnh quang môi trường, vệ sinh công cộng và bảo vệ tài sản nhà trường Thực tốt nội qui nhà trường, không có hành động vui chơi, sinh hoạt thiếu an toàn Duy trì thường xuyên trường lớp xanh-sạch-đẹp, thực tốt văn hóa giao thông trước cổng trường và trật tự an toàn trường học Tổ chức thi đua xây dựng lớp đẹp, trường đẹp, an toàn, phát động phong trào “Ngày chủ nhật xanh”, trồng (6) cây, Tổ chức nhiều hoạt động vui chơi, giải trí cho HS gắn với chủ điểm tháng, các ngày lễ kỉ niệm như: trò chơi dân gian, văn nghệ, thể dục thể thao, tham quan ngoại khóa và các hoạt động NGLL Thông qua bồi dưỡng nghiệp vụ CM, 100% Tích cực đổi PP dạy GV và PP học học sinh; đổi hình thức sinh hoạt đầu tuần; đổi hoạt động Đoàn TN, Đội TNTP,… với tham gia tích cực chủ động, thân thiện, gần gũi HS với HS, HS với GV 100% cán bộ, giáo viên ứng dụng Công nghệ thông tin soạn giảng Đây là điều kiện để thu hút các em tham gia học tập tốt Cụ thể, GV đã thực 85bài giảng điện tử, 60 tiết tiếng Anh sử dụng Bảng tương tác ActivBoard Trường hoàn thành 02 bài giảng điện tử và 02 bài giảng E-Learning nộp phận CM PGD - Thực giáo dục và rèn luyện các kĩ sống cho 1404học sinh thông qua các hoạt động sinh hoạt lớp , sinh hoạt DC, hoạt động NGLL,… giúp các em có kĩ giao tiếp, ứng xử có văn hóa, thói quen và kĩ làm việc, kĩ hợp tác và làm việc theo nhóm Rèn cho các em biết bảo vệ sức khoẻ, kỹ phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác Triển khai giáo dục kĩ sống theo chương trình Bộ GD-ĐT đến đội ngũ giáo viên, chủ động phối hợp các ban ngành đoàn thể địa phương và ch mẹ học sinh quá trình thực nhằm đạt hiệu tốt Thực tốt phòng, chống bạo lực học đường - Tổ chức trò chơi dân gian, văn hóa văn nghệ vào ngày khai giảng năm học, ngày 20/11, 22/12 và hoạt động ngoại khóa; tổ chức tập thể dục buổi sáng, tập thể dục Thành lập và tổ chức hoạt động các câu lạc Toán học, Tiếng Anh, Tiếng Việt, Âm nhạc, Mỹ thuật,….góp phần vào các phong trào nhà trường đạt hiệu cao - Trường nhận chăm sóc nhà bia ghi tên liệt sĩ xã Nhân các ngày kỷ niệm 27/7,22/12 , tổ chức học sinh đến chăm sóc, trồng cây,đốt nhang tưởng niệm và thăm viếng gia đình liệt sĩ, gia đình CCB Tổ chức nói chuyện truyền thống nhân ngày 27/7 và 22/12 Giới thiệu cho các em biết truyền thống xã, Khu di tích lịch sử Rạch Kiến thông qua các bài dạy và tham quan thực tế III ĐÁNH GIÁ CÁC ĐIỀU KIỆN PHỤC VỤ DẠY HỌC: 1.Đội Ngũ: - Kết đăng ký danh hiệu CSTĐ: + CSTĐ.CS:19 (Trong đó: Mầm non… ; TH: 19; THCS……) + CSTĐ.Cấp tỉnh: :0 (Trong đó: Mầm non… ; TH: 0; THCS……) - Giáo viên học đại học : MG:….; Tiểu học: 05; THCS:… - Giáo viên học chuẩn hoá: MG:….; Tiểu học: ….; THCS:… - Giáo viên vi phạm kỷ luật: MG:….; Tiểu học: ….; THCS:… - Giáo viên vi phạm dạy thêm, học thêm: MG:….; Tiểu học: ….; THCS:… * Đánh giá đội ngũ (Ưu, tồn): - Đội ngũ CB.GV.NV luôn chấp hành tốt đường lối, chủ trương Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước; chấp hành nội qui quan, có ý thức tổ chức kỷ luật, chăm lo giáo dục học sinh, gắn bó với nhà trường với tinh thần trách nhiệm cao Một số GV có tinh thần phấn đấu trở thành GVDG, GV chủ nhiệm giỏi, CSTĐ các cấp đã góp phần thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt-học tốt nhà trường - Trường còn vài giáo viên lực sư phạm còn hạn chế; Một số GV chưa tích cực tham gia các hội thi chuyên môn trường, phòng tổ chức 2.Về CSVC-KT và Quản lý đất trường: 2.1.Về CSVC-KT: (7) Đơn vị Chia các loại phòng Phòng TS Phòng VP Thư Thiết Truyền Chức Phòng phòng HĐSP học BGH viện bị thống khác X.dựng MG TH 40 34 1 1 THCS Cộng 40 34 1 1 - Tổng nguồn thu : đồng ,chia : +Học phí: 214 650 000đồng Số HS đóng tiền :1126-Tỷ lệ thu : 98,86% +Mạnh thường quân: 110 000 000đồng ( qui đổi các nguồn lực) +NSNN:………………… - Đã thực các công trình sửa chữa, xây dựng : Không - Thư viện : Bổ sung sách 258 bản, trị giá là 568 000đồng Trong đó mua: 20bản, HS tặng : 238 ( có 106 sách GK) - Thiết bị: Tự làm: 18cái, số tiền 450 000đ; - Được trang cấp CSVC và Thiết bị : tủ đựng hồ sơ trị giá triệu đồng và 10 máy vi tính trị giá 100 triệu đồng ; - Số lượt giáo viên sử dụng ĐDDH trên lớp: 7125 lượt Tỷ lệ: 100% * Đánh giá chung : (CSVC, Thư viện - Thiết bị; phòng môn): - Nhà trường đảm bảo đủ CSVC, trang thiết bị dạy học phục vụ cho công tác dạy học - Nhà trường còn 11phòng học dạng tiền chế đã xuống cấp, cấp trên có kế hoạch đầu tư xây dựng vào năm 2016 - Phòng vi tính có 13 nên chưa đáp ứng nhu cầu học sinh/máy làm ảnh hưởng đến chất lượng học tập học sinh và giảng dạy giáo viên 2.2.Về quản lý đất trường học: Chia Diện tích đất Ghi số định, ngày Diện tích Diện tích đất chưa có TT Nội dung tháng năm cấp giấy có GCNQSDĐ (m2) GCNQSDĐ CNQSDĐ (m2) (m ) Điểm Ấp 5921 5921 3538/QĐ, ngày 05/3/2008 Điểm Ấp 17236 17236 1381/QĐ, ngày 20/5/1999 Tổng cộng 23157 23157 3.Về công tác quản lý đội ngũ, việc đổi quản lý, tham mưu, xã hội hóa,…): - Tuyên truyền, triển khai đầy đủ, kịp thời các văn cấp trên họp HĐSP hàng tháng, tin dân chủ Công khai kịp thời các chế độ chính sách, quyền lợi giáo viên; triển khai các văn pháp luật; thực công tác tự kiểm tra hồ sơ sổ sách, kiểm tra hoạt động lên lớp giáo viên, kiểm tra tài chánh, tổ chức thao giảng khối, dự thường xuyên Các kế hoạch, công tác lớn ngành cụ thể kế hoạch nhà trường và triển khai thực có hiệu - Xây dựng và triển khai các kế hoạch chuyên đề Học tập và làm theo gương ĐĐ Hồ Chí Minh; phòng chống tham nhũng, lãng phí; xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực; ATGT; Bảo vệ MT; tiểu đề án tuyên truyền GD phẩm chất đạo đức PNVN thời kì CNH-HĐH đất nước, GD triệu bà mẹ nuôi dạy tốt,…… - Đảm bảo chế độ hội họp, trao đổi thông tin; phối hợp chặt chẽ BGH với CĐ, Đoàn TN; BGH với GV.NV, các phận nhà trường (8) - Thành viên BGH, các phận làm việc có kế hoạch năm, tháng, tuần, phân công trách nhiệm cụ thể - Thực tốt việc ứng dụng CNTT vào công tác quản lí các hoạt động nhà trường 100% máy vi tính nối mạng internet cho hoạt động các phận Tổ chức các hội thi thiết kế giáo án điện tử, thi Tiếng Anh, Toán trên internet Kết có 50CB.GV có chứng A Tin học và 49CB GV có chứng A ngoại ngữ đó 11GV có chứng B - Thực khá tốt công tác xã hội hóa và phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện CMHS, với mạnh thường quân giúp đỡ kinh phí rải thêm đá sân trường, tổ chức ngày khai giảng, ngày Tết Trung thu, ngày 20/11, tặng quà HS nghèo, khoảng 30 triệu đồng - Tham mưu tốt với Đảng ủy, Ủy ban và Phòng GD hoạt động nhà trường - Phối hợp tốt với Công đoàn, Chi đoàn vận động CB.GV.NV tham gia công tác xã hội, công tác nhân đạo,… Về công tác khác: - Vận động 100% CB-GV-NV chấp hành đúng việc thực nếp sống văn minh, gia đình văn hoá, KHHGĐ, đăng ký danh hiệu CSTĐ các cấp, phối họp với BGH thực chế độ chính sách CBCC.VC đầy đủ Tham gia tốt hoạt động xã hội Hiến máu nhân đạo có giáo viên, quỹ tương trợ ngành, quỹ vì người nghèo, chất độc da cam,… với tổng số tiền là 20 593 000đồng - Chi đoàn TN lãnh đạo tốt hoạt động Đội TN quản lý ngoài giờ,; giáo dục học sinh ý nghĩa các ngày lễ lớn; phối hợp ban văn thể tổ chức nhiều hoạt động tạo không khí vui tươi, bổ ích cho học sinh - Triển khai tập thể dục buổi sáng và tập thể dục hai điểm trường theo công văn hướng dẫn PGD IV ĐÁNH GIÁ CHUNG 1.Những mặt làm được: - BGH đã tập trung lãnh đạo tập thể giáo viên, các phận cụ thể hoá kế hoạch năm học ngành Giáo dục và Đào tạo Cần Đước, Nhà trường thành kế hoạch chi tiết, với nhiều giải pháp khả thi, phân công trách hiệm cụ thể - BGH tập trung kiểm tra, động viên, nhắc nhở CB.GV.NV thực số nhiệm vụ trọng tâm học kì I - Đội ngũ giáo viên giảng dạy đảm bảo đúng nội dung chương trình BGD&ĐT, chất lượng giáo dục HK khá tốt; trì lớp học ngày 10 buổi/tuần( có bán trú) và sĩ số có nâng lên so với năm học trước Thực dạy học môn Tiếng Anh theo đề án 4t/tuần và môn Tin học lớp 3, 4, và chương trình Tiếng Việt CNGD Tham gia khá tốt các phong trào ngành tổ chức - Triển khai và thực nhận xét đánh giá HSTH đúng tinh thần TT30/2014 Cập nhật nhận xét học sinh trên phần mềm SMAS - 100% CB.GV.NV chấp hành phân công tổ chức, chấp hành đúng pháp luật Tập thể sư phạm luôn đoàn kết, vui vẻ ,gần gũi và giúp công tác 2.Những mặt hạn chế: - Việc bố trí giáo viên dạy thay, dạy treo gặp khó khăn giáo viên công tác, giáo viên nghỉ hộ sản, nghỉ hưu - Công tác đảm bảo trật tự an toàn trường học trước cổng chưa tốt số PHHS chưa ý thức cao - Công tác kiểm tra đối chiếu các loại hồ sơ PCGDTH có lúc chưa kịp thời, hoạt động Trung tâm HTCĐ còn hạn chế (9) - Vệ sinh môi trường đôi lúc chưa đảm bảo thiếu nước, cúp điện - Việc ghi nhận xét, đánh giá học sinh thường xuyên và định kì theo TT 30/2014 giáo viên còn nhiều vướng mắc thực phần mềm SMAS - Một số phòng học xuống cấp, thiếu phòng chức năng, hàng rào tạm nên ảnh hưởng đến việc đề nghị công nhận lại trường CQG mức độ Nguyên nhân làm được, hạn chế: - Số lượng giáo viên và nhân viên còn thiếu so với yêu cầu - Năng lực điều hành, kĩ giao tiếp xã hội hiệu trưởng còn nhiều hạn chế là nguyên nhân làm ảnh hưởng đến phát triển nhà trường Bài học kinh nghiệm : - BGH phải gần gũi, tạo niềm tin đội ngũ Mạnh dạn phát huy hết lực - Quản lý kế hoạch có phân công nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng - Đẩy mạnh công tác tự kiểm tra các phận, thường xuyên dự thăm lớp, kiểm tra hồ sơ sổ sách - Thực tốt công khai, dân chủ hoá các kế hoạch, chế độ chính sách - Thực tốt công tác tham mưu cấp trên và phối hợp các lực lượng và ngoài nhà trường - Thực tốt công tác kiểm tra, thường xuyên nhắc nhở, đôn đốc, kết hợp rà soát rút kinh nghiệm, có biện pháp khắc phục kịp thời theo tháng, học kì - GV thật nêu cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng trình độ CM, trình độ Tin học, ngoại ngữ 5.Tự đánh giá xếp loại trường : ………………………… V KIẾN NGHỊ: - Bổ sung giáo viên chủ nhiệm lớp học kỳ II, nhân viên (VT-TQ, y tế) - Được trích 7% tiền bảo hiểm YT học sinh để trường hoạt động y tế học đường năm 2016 - Cấp thêm 10 máy vi tính để đảm bảo 2HS/máy và âm học đường Nơi nhận : - PGD&ĐT: Báo cáo - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Ngô Thị Hồng Anh (10)