Nhan biet bo me cua be

[r]

Nhận biết bố mẹ của bé I Mục đích :

1 Kiến thức :

- Trẻ nhận biết tên gọi bố , mẹ và công việc hàng ngày của bố mẹ gia đình

2 Kỹ :

- Rèn kỹ nói rõ ràng , biết diễn đạt những câu từ , từ chỉ tên gọi và công việc hàng ngày của bố mẹ

- Phát triển kỹ quan sát cho trẻ Thái độ :

+ Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học + Trẻ yêu thương nghe lời bố mẹ

II Chuẩn bị Chuẩn bị của cô :

- Bài giảng điện tử có hình ảnh gia đình bé Xuân Mai , hai gia đình của trẻ lớp có hình ảnh của bố mẹ và công việc của bố mẹ , hình ảnh gia dình của bố mẹ có bố mẹ , anh trai, em bé

- Nhạc bài hát cả nhà thương

- Mô hình nhà có hình ảnh của bố , mẹ Chuẩn bị của trẻ

- Mỗi trẻ có loto hình ảnh của bố hoặc mẹ III Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1.HĐ 1:Ổnđịnh tổ chức

- Cô và trẻ hát vận động bài hát cả nhà thương + Cô hỏi trẻ bài hát tên là gì ?

+ Bài hát nói về ?

+ Ai hát bài hát ở băng ?

+ Chúng mình cùng xem gia đình bạn Xuân Mai có những nhé ?

- Cô khái quát “ Gia đình bạn Xuân Mai có bố có mẹ và bạn Xuân Mai Gia đình bạn Xuân Mai sống rất tốt ,

Trẻ hát

vui vẻ

Nội dung

2.1 Hoạt động : Dạy trẻ nhận biết bố mẹ , công việc của bố mẹ

- Cô cho trẻ biết :

+ Bố mẹ là người sinh chúng mình đấy

+ Cô có những bức tranh rất đẹp về gia đình , chúng mình cùng xem nhé

- Cô cho trẻ quan sát và nhận biết gia đình các bạn hình ảnh

+ Đây là hình ảnh về gia đình bạn nào ? +Đây là ? Mẹ bạn Lan Anh tên gì ? + Mẹ bạn làm gì ?

+ Đây là ?

+ Bố bạn Lan Anh tên gì ? Bố bạn làm gì ?

2.2 Hoạt động : Cho trẻ liên hệ nhận biết tên gọi , công việc gia đình của bố mẹ

- Cô trò truyện với trẻ + Mẹ tên là gì ?

+ Ơ nhà , mẹ thường làm gì ? + Bố tên là gì ?

+ Bô thường làm gì ở nhà ?

- Cô cho nhiều các nhân trẻ lên trả lời , giúp trẻ nhận biết về bố mẹ và công việc hàng ngày của bố mẹ Trong trẻ trả lời , cô quan tâm rèn ngôn ngữ mạch lạc của trẻ ; nói to rõ ràng và khuyến khích , động viên trẻ

- GD : Các ạ , cũng có gia đình Trong gia đình có bố mẹ và các , mỗi người có công việc khác , các còn nhỏ phải học , học các không được khóc nhè để bố mẹ được vui lòng

2.3 Hoạt động Củng cố nhận biết của trẻ về tên gọi , công việc của bố mẹ

- Bây giờ chúng mình có thích thăm gia đình các bạn qua màn ảnh nhỏ không ?

+ Chúng mình đến thăm gia đình bạn nào ?

+ Lần lượt gọi các bạn lên giới thiệu về gia đình mình Cô gợi ý để cho trẻ giới thiệu

- Khi trẻ gt xong cô khát quát lại về các thành viên gia đình , công việc hàng ngày của các

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

thành viên

- Cô mở rộng nhận biết cho trẻ về các thành viên gđ ( cô mở hình ảnh có ông bà , bố mẹ anh chị )

- Cô nói : Các ạ , cũng có gia đình Trong gia đình có bố mẹ và các , mỗi người có công việc khác , các còn nhỏ phải học , học các không được khóc nhè để bố mẹ được vui lòng

2.4 Trò chơi luyện tập - Trò chơi : Ai giỏi

+ Cách chơi : Cô chỉ vào tranh và nói : Đâu là bố , đâu là mẹ ?và yêu cầu trẻ trả lời

- Trò chơi : Ai thông minh

+ Cách chơi : Co dán nhà có hình ảnh của bố mẹ ở vị trí khác và giới thiệu cho trẻ biết Mỗi trẻ cầm lô tô có hình bố hoặc mẹ vừ vừa vận động theo bài hát cả nhà thương Khi cô nói : Đi chơi cùng bố mẹ trẻ nào có lo tô hình của bố thì chạy nhanh về nhà có hình của bố , có hình nhà của mẹ thì chạy nhanh về nhà có hình của mẹ

+ Sau mỗi lần chơi , cô hỏi trẻ chơi cùng để nhận biết củng cố về bố và mẹ cho trẻ

- GD : Bố mẹ sẽ rất vui thấy các ngoan vì vậy các hãy chăm ngoan học giỏi để bố mẹ được vui các có đồng ý không nào ?

3 Nhận xét và tuyên dương trẻ