Đề chọn HSG cấp tỉnh môn tiếng pháp THCS

Phòng giáo dục Bình xuyên Kỳ thi học sinh giỏi THCS Vòng năm học 2006-2007 - §Ị thi học sinh giỏi lớp Môn: Tiếng Pháp Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) - I- Connaissances de la langue A- Vocabulaire 1, ComplÐtez les phrases suivantes avec: dans – avant – aprÌs – sans – comment – mªme si – pourquoi – malgrÐ a, une forte fiÌvre, il n′a pas voulu renoncer au pique – nique projetÐ b, il est bon orateur, je n′aime pas l′entendre car sa pensÐe est souvent difficile µ cerner c, mon sÐjour en Allemagne, j′ai appris µ aimer la biÌre d, de se coucher, les personnes ©gÐes boivent souvent une infusion de tilleul e, Je lui expliquÐ il fallait faire ce travail f, Il ne comprenait pas elle est dÐcidÐe µ partir g, Elle veut du cafÐ sucre h, Elles se sont regardÐes la glace 2, RÐtablis l′ordre des mots dans les phrases suivantes a, sorti - livre - est - le - vous - que - avez - de - lire - besoin → b, malade, - il - h«pital - l′- tu - la - est - faut - µ - Marie - voir - ailles - que → c, Je - semaine - sur - suis - magasin - le - ce - que - ouvre - tous - jours - de - les → d, on - Comment - cultive - au - riz - Vietnam? - le - t → B-Grammaire 1.Mets µ la forme passive les phrases suivantes a, On terminera ce travail dans jours → b, Mon pÌre a construit cette maison pendant ans → 2, ComplÌte les phrases suivantes avec un pronom relatif a, Les Ðtudiants ont fini leurs devoirs peuvent sortir b, Je n′arrive pas µ trouver le roman elle m′a propose′ de lire c, Il habite µ Paris il ne connait pas toutes les rues d, La voiture ma fille a envie coûte trop cher → solution a b c d qui dont dont qu′ 3, Cochez (x) µ la forme qui convient: a, Le train dans la gare, alors que Sylvie Ðtait encore dans la rue £A: est entrÐ £B: Ðtait entrÐ £C: entre £D: entrait b, Quand elle son billet, un homme lui a volÐ son sac £A: a paye′ £B: a vait paye′ £C: payera £D: payait c, Elle son journal, quand ses amis sont venus chez elle £A: lit £B: a lu £C: lisait £D:lira d, Elle dormait dans le mÐtro, on lui son portefeuille £A: prend £B: a pris £C: prenait £D:prendra e, Il y a ans, il beaucoup £A: a bu £B: boit £C: buvait £D: est bu f, On il y a heures £A: tÐlÐphone £B: tÐlÐphonait £C: tÐlÐphonera £D: a tÐlÐphonÐ II, ComprÐhension Ðcrite Le temps de la femme La vie, c′est une course contre la montre µ l′heure de sortie, elle se dirigent rapidement vers les portes, descendent aussit«t les escaliers du mÐtro, se bousculent pour pÐnÐtrer dans le bus ou le train de banlieue Ce qu′elles veulent, c ′est gagner du temps Elles n′ont pas droit larrêt-café, au football cest réservé aux hommes Colette,26 ans, a un fils de ans Elle est jolie, blonde, ÐlÐgante et travaille comme secrÐtaire dans une entreprise Elle dit: “J′ai de la chance Je n′ habite pas trop loin Mais je n′ai pas beaucoup de temps libre Je commence µ heures et termine µ heures Ce qui veut dire que je me lÌve tous les matins µ heures, je me prÐpare, jÌ fais manger mon jils Je le mÌne chez la voisine qui le conduira µ l′e ′cole µ heures, je cours µ lagare, je saute dans le train puis de longues marches dans les couloirs du mÐtro ” Le cas de Colette n′est pas dramatique Elle n′est pas de ces femmes condamne ′es aux quatre heures de transport pas jour et elle a frouvÐ une voisine qui, pour une somme acceptable, veut bien garder son enfant 1, Re′pondez aux questions suivantes: a, Quel est le mÐtier de Colette? → b, µ quoi compare-t-on la vie des femmes? → c, Comment va-t-elle au travail? → d, Combien de temps met-elle pour y aller? → e, D′ aprÌs vous, ọ mange-t-elle µ midi? → 2, Traduisez en vietnamien Le temps de la femme c′est réserve aux hommes Phòng giáo dục Bình xuyên Kỳ thi học sinh giỏi THCS Vòng năm học 2006-2007 - Híng dÉn chÊm thi M«n: TiÕng Ph¸p - I, Connaissances de la langue A, Vocabulaire 1,ComplÐtez les phrases a, malgrÐ b, mªme si c, aprÌs d, avant e, comment f, pourquoi g, sans h, dans 2, RÐtablis a,→Le livre que vous avez besoin de lire est sorti b,→Marie est malade, il faut que tu aillait la voir lhôpital c, →Je suis sus que ce magasin ouvre tous les jours de la semaine d, →Comment cultive -t-on le riz au Vietnam? B, Grammaire: 1, Mets µ la forme passive a, →Ce travail sera terminÐ dans jours b, →Cette maison a ÐtÐ construite pendant ans pas mon pÌre 2,ComplÌtÌ les phsases a qui b qu’ c dont d dont 3, Cochez(x) a, x A: est rentrÐ d, x B: a pris b, x D: payait e, x C: buvait c, x C: lisait f, x D: a tÐlÐphonÐ II, ComprÐhension Ðcrite: 1, RÐponses: a, →Elle est secrÐtaire dans une entreprise b, →On compare la vie des femmes µ une course contre la montre c, → Elle va au travail par le train et le mÐtro d, → Elle doit mettre une heure pour y aller e, → D′aprÌs moi, µ midi, elle mange µ la cantine de son entreprise 2,Traduis: Thời gian phụ nữ Cuộc sống chạy đua với đồng hồ Giờ tan tầm, họ ®i nhanh cưa vµ lËp tøc bíc xng cầu thang tàu điện ngầm để chen lên ôtô búyt tàu ngoại ô Điều mà họ muốn, tranh thủ thời gian Phụ nữ không đợc quyền dừng lại quán cà phê, xem bóng đá mà dành cho đàn ông Hớng dẫn chấm : Chấm theo thang điểm 10 Phần I :(7,0đ) A: Vocabulaire (4điểm) Câu 1: ý đúng: 0,25đ Câu 2: câu đúng: 0,5đ B: Grammaire (3,0đ) Câu 1: câu đúng: 0,25đ Câu 2: ý điền : 0,25đ Câu 3: ý : 0,25đ Phần II: (3đ) Câu 1: câu trả lời đúng: 0,5đ Câu 2: Đoạn dịch đúng, đủ ý: 0,5đ Kỡ thi chn HSG tiếng Pháp THCS SëGD&§TNghƯAn §Ị chÝnh thøc Mơn thi: Tiếng pháp- bảng A (Đề thi gồm có 05 trang) Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) A COMPREHENSION ECRITE (3 points) I Lisez ce texte La vie la campagne Avant tout, je suis paysan L’été, je me lève six heures du matin, même parfois cinq heures, mais l’hiver, je me lève huit heures Le paysan suit le soleil Le meilleur moment est quand je termine le soir et que je rentre chez moi: je suis avec ma femme et mes enfants, je leur raconte ma journée de travail C'est une satisfaction On nest pas trop content quand il gốle, ỗa fait une longue journée Le bonheur est facile trouver Je le rencontre tout le temps, je sors, je marche sur la route, je regarde la montagne Je suis heureux Je vais dans les terres et si les vignes ne sont pas gelộes, si je vois que ỗa pousse, cest beau, cest ça la vie Maintenant, tout le monde ne peut pas en profiter de cette faỗon parce que malheureusement, il y a beaucoup de jeunes qui ont été obligés de partir pour la ville II Choisissez la bonne solution et répondez aux questions : Dans le texte, on parle A du malheur du paysan B du bonheur du paysan C de la tristesse du paysan D de la colère du paysan Qui est l’auteur du texte ? A L’infirmière B La chanteuse C Un homme D Une femme “je suis paysan” c'est: A je suis chanteur B je suis médecin C je suis informaticien D je suis agriculteur À quelle heure le paysan se lève - t-il, en été ? A 4h B 5h C 6h D 5h ou 6h Actuellement, tous les jeunes peuvent – ils avoir le bonheur du paysan? Pourquoi? D’après le texte, quand l’auteur se sent – il satisfait ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… B CONNAISSANCE DE LA LANGUE (14 points) I Entourez la bonne solution Qui a crộộ le baccalaurộat franỗais ? A Napoléon 1er B Napoléon 2e C Napoléon 3e D.Napoléon 4e Les Grecs mangent de pain que les Franỗais A aussi B tant C autant D autant que Il y a une maison………… les fenêtres donnent sur la mer A que B dont C où D qui Pierre travaille ………………….que Paul A mieux B meilleur C plus bien D plus bon Monsieur Dabène m’a demandé……………….venir chez lui A de B chez C D pour Quand elle ………… 10 ans, elle ……………très grosse A a/est B avait/était C a eu/est D aura/sera C réussirais D réussit Si tu travailles bien, tu A réussiras B réussie Je ne vais pas ………………ville, je rentre…………………moi A en/dans B à/chez C en/chez D à/de Elle m’a téléphoné ………………… deux heures A pendant B depuis C après de D dans 10 J’ai trouvé une ………… maison de poupée A vieil B vieille C vieux D veille II Mettez les phrases suivantes au passif ou l’actif si possible selon le cas Tout le monde aime bien cette fille ………………………………………………………………………………………… Page Une maison vient d’être construite dans ce quartier pour les enfants pauvres ………………………………………………………………………………………… La chemise que ma mère a demandée est arrivộe Les reprộsentants des ộlốves ont ộtộ reỗus par le directeur ………………………………………………………………………………………… Ce film a beaucoup plu aux enfants ………………………………………………………………………………………… III Reliez les phrases suivantes par les pronoms relatifs J’ai rencontré la jeune fille Vous connaissez ses parents .………………………………………………………………………………………… Sophie a eu un accident, tu as vu sa voiture Elle est toute cassée .………………………………………………………………………………………… Elles sont parties un dimanche matin Il pleuvait beaucoup ce jour-là .………………………………………………………………………………………… Cette jeune fille est très sympathique Nicolas l’a vue avec vous hier soir .………………………………………………………………………………………… 5.Hier, je vous donné des lettres taper Est-ce que vous les avez tapées? ………………………………………………………………………………………… IV Transformez ces phrases suivantes en groupe nominale On a ouvert une boulangerie ………………………………………………………………………………………… On a construit une école ………………………………………………………………………………………… Le prix de l'essence va beaucoup monter avant l'été ………………………………………………………………………………………… L'agriculture sera dévelopée dans le département de la Lozère ………………………………………………………………………………………… La Joconde a été vendue un milliardaire inconnu ………………………………………………………………………………………… Page V Posez les questions sur les mots soulignés 1.Ils voyagent en bateau ………………………………………………………………………………………… 2.Je m’occupe bien de ma soeur ………………………………………………………………………………………… 3.Elle dit q ue sa mère est t rès bel le ………………………………………………………………………………………… 4.Nicolas a posé des questions Hoa sur les fêtes et les habitudes du Vietnam ………………………………………………………………………………………… Le football m’intéresse beaucoup ………………………………………………………………………………………… VI Conjuguez les verbes entre parenthèse aux temps convenables 1.Quand il (être) …………………étudiant, il (sortir) ………………….tous les soirs Avant, elle (jouer)……………… souvent au casino, alors elle (devenir)………… rapidement très pauvre “Marie, demain vous m’(apporter)……………………… les cassettes que je vous (demander) …………………………hier ?” Votre mère, qui a écouté la météo, vous voit partir sans parapluie Elle vous dit: - Prends ton parapluie, mon chéri: il (pleuvoir) ……….…………….ce soir Si je finis mes exercices avant huit heures, je (voir) …………………….mes grands - parents VII Rộpondez nộgativement ces questions en remplaỗant les mots soulignộs par le pronom convenable Quelqu’un est venu voir to n p ère hier soir ? ………………………………………………………………………………………… Tu prends souvent du pain ? ………………………………………………………………………………………… Vous avez déjà fini vos exercices ? ………………………………………………………………………………………… Elle a envoyé quelque chose sa s oeur ? ………………………………………………………………………………………… Page Tu as vu quelqu’un voler ces oeufs ? ………………………………………………………………………………………… C- EXPRESSION ECRITE (3 points) Rédigez un texte environ 150 mots en choisissant un des deux sujets suivants Sujet : Vous venez de passer vos vacances Vous écrivez votre ami(e) franỗais(e) pour lui raconter votre sộjour et lui parler de beaux paysages de cette région Sujet : Aujourd’hui, on s’écrit de moins en moins Qu’en pensez – vous ? Sujet choisi: Page Së Gd&§t NghƯ an Kú thi chän häc sinh giỏi tỉnh lớp THCS N ăm h ọc 20 10 - 2011 đáp án đề thức Môn: Tiếng Pháp - Bảng A A COMPREHENSION ECRITE (3 points) I Lisez ce texte La vie la campagne II Choisissez la bonne solution et répondez aux questions (1->4 = 0,25 x = 2,0 points ) ; ( 5-> 6= 0,5 x = point ) Dans le texte, on parle A du malheur du paysan B du bonheur du paysan C de la tristesse du paysan D de la colère du paysan Qui est l’auteur du texte? A L’infirmière B La chanteuse C Un homme D Une femme “je suis paysan” c'est: A je suis chanteur B je suis médecin C je suis informaticien D je suis agriculteur À quelle heure le paysan se lève - t-il, en été ? A 4h B 5h C 6h D 5h ou 6h Actuellement, tous les jeunes peuvent – ils avoir le bonheur du paysan? Pourquoi? - Non, ils ne peuvent pas avoir le bonheur du paysan Parce qu’ il y a beaucoup de jeunes qui ont été obligés de partir pour la ville D’après le texte, quand l’auteur se sent – il satisfait ? - L’auteur se sent satisfait quand il termine le soir et rentre chez lui: il est avec sa femme et ses enfants, il leur raconte sa journée de travail B CONNAISSANCE DE LA LANGUE (14 points) I Entourez la bonne solution.( 0,2 x 10 = 2,0 points ) Qui a crộộ le baccalaurộat franỗais ? A Napolộon 1er B Napolộon 2e C Napoléon 3e Les Grecs mangent ……………de pain que les Franỗais A aussi B tant C autant Il y a une maison………… les fenêtres donnent sur la mer Page D.Napoléon 4e D autant que A que B dont C où D qui Pierre travaille ………………….que Paul A mieux B meilleur C plus bien D plus bon Monsieur Dabène m’a demandé……………….venir chez lui A de B chez C D pour Quand elle ………… 10 ans, elle ……………très grosse A a/est B avait/était C a eu/est D aura/sera Si tu travailles bien, tu A réussiras B réussie C réussirais D réussit Je ne vais pas ………………ville, je rentre…………………moi A en/dans B à/chez C en/chez D à/de Elle m’a téléphoné ………………… deux heures A pendant B depuis C après de D dans 10 J’ai trouvé une ………… maison de poupée A vieil B vieille C vieux D veille II Mettez les phrases suivantes au passif ou l’actif si possible selon le cas ( 0,4 x = 2,0 points ) Tout le monde aime bien cette fille - Cette fille est bien aimée de tout le monde Une maison vient d’être construite dans ce quartier pour les enfants pauvres - On vient de construire une maison dans ce quartier pour les enfants pauvres La chemise que ma mère a demandée est arrivée - La chemise qui a été demandée par ma mère est arrivée Les reprộsentants des ộlốves ont ộtộ reỗus par le directeur - Le directeur a reỗu les reprộsentants des ộlốves Ce film a beaucoup plu aux enfants - C’est impossible III Reliez les phrases suivantes par les pronoms relatifs ( 0,4 x = 2,0 pts ) J’ai rencontré la jeune fille Vous connaissez ses parents - J’ai rencontré la jeune fille dont vous connaissez les parents Sophie a eu un accident, tu as vu sa voiture Elle est toute cassée - Sophie a eu un accident, tu as vu sa voiture qui est toute cassée Elles sont parties un dimanche matin Il pleuvait beaucoup ce jour-là - Elles sont parties un dimanche matin où il pleuvait beaucoup Cette jeune fille est très sympathique Nicolas l’a vue avec vous hier soir Page - La jeune fille que Nicolas a vue avec vous hier soir est très simpathique 5.Hier, je vous donné des lettres taper Est-ce que vous les avez tapées? - Est- ce que vous avez tapé les lettres que je vous données hier ? IV Transformez ces phrases suivantes en groupe nominale ( 0,4 x = 2,0 pts ) On a ouvert une boulangerie - L’ouverture d’une boulangerie On a construit une école - La construction d’une école Le prix de l'essence va beaucoup monter avant l'été - La montée du prix de l’essence avant l’été L'agriculture sera dévelopée dans le département de la Lozère - Le développement de l’agriculture dans le département de la Lozère La Joconde a été vendue un milliardaire inconnu - La vente de la Joconde un milliardaire inconnu V Posez les questions sur les mots soulignés ( 0,4 x = 2,0 pts ) 1.Ils voyagent en bateau - Comment voyagent – ils ? (Par quel moyent voyagent – ils ? ) 2.Je m’occupe bien de ma soeur - De qui t’occupes- tu ? (De qui vous occupez- vous ?) 3.Elle dit que sa mère est très belle - Que dit- elle ?( Qu’est- ce qu’elle dit ?) 4.Nicolas a posé des questions Hoa su r les fêt es et les h ab it udes du V i etn am - Sur quoi Nicolas a – t – il posé des questions Hoa ? Le football m’intéresse beaucoup - Qu’est- ce qui t’intéresse beaucoup ? (- Qu’est- ce qui vous intéresse beaucoup ?) VI Conjuguez les verbes entre parenthèse aux temps convenables ( 0,25 x = 2,0 pts ) 1.Quand il était étudiant, il sortait tous les soirs Avant, elle jouait souvent au casino, alors elle est devenue rapidement très pauvre “Marie, demain vous m’apporterez les cassettes que je vous aidemandées hier ?” Votre mère, qui a écouté la météo, vous voit partir sans parapluie Elle vous dit: - Prends ton parapluie, mon chéri: il pleuvra ce soir Si je finis mes exercices avant huit heures, je verrai mes grands - parents Page VII Répondez négativement ces questions en remplaỗant les mots soulignộs par le pronom convenable ( 0,4 x = 2,0 pts ) Quelqu’un est venu voir to n p ère hier soir ? - Non, personne n’est venu le voir hier soir Tu prends souvent du pain ? - Non, je n’en prends jamais Vous avez déjà fini vos exercices ? - Non, je ne les pas encore finis Elle a envoyé quelque chose sa s oeur ? - Non, elle ne lui a rien envoyé Tu as vu quelqu’un voler ces oeufs ? - Non, je n’ai vu personne les voler C- EXPRESSION ECRITE (3 points) Rédigez un texte environ 150 mots en choisissant un des deux sujets suivants Sujet : Vous venez de passer vos vacances Vous ộcrivez votre ami(e) franỗais(e) pour lui raconter votre séjour et lui parler de beaux paysages de cette région Sujet : Aujourd’hui, on s’écrit de moins en moins Qu’en pensez – vous ? Consignes: - Respect de la longueur : 0.5 pt - Respect de la consigne : 0.5 pt - Idées cohérentes : 1.0 pt - Richesse de vocabulaire et phrases correctes : 1.0 pt G hi ch ú: * Tổng toàn 20.0 điểm * Nếu thí sinh có cách làm khác mà giám khảo cho điểm tối đa * Nếu thí sinh mắc lỗi, tùy theo lỗi nặng nhẹ mà trừ điểm * Khơng làm trịn điểm phần Page ĐIỂM BÀI THI GHI BẰNG SỐ GHI BẰNG CHỮ HỌ TÊN, CHỮ KÝ CỦA GIÁM KHẢO 1) 2) Sau làm bài, thí sinh phải ghi làm vàothi tổng số tờbài giấy ô đây, SỐ PHÁCH Dochấm chủ thi tịchghi HĐ chữ số ………….tờ ĐỀ CHÍNH THỨC (đề thi gồm có 07 trang) KY THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Môn thi : TIẾNG PHÁP - THCS Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi : 18 / 02 / 2011 I COMPRÉHENSION ORALE (4 points) Écoutez fois le texte et répondez aux questions en cochant la bonne réponse: Ce document est a une publicité b un document informatif c un reportage Ce document est enregistré a un vendredi b un samedi c on ne peut pas savoir quel jour Ce jour-là, la circulation est dangereuse a sur les autoroutes b sur toutes les routes de France c sur l’autoroute du sud Il y a des problèmes cause des a intempéries b accidents c mauvais conducteurs À Montpellier, les employés de la société des autoroutes a bloquent la sortie b font la grève c demandent une augmentation de salaire Avant cette sortie, les véhicules a roulent normalement b n’avancent pas du tout c avancent très doucement Pour le samedi, on prévoit que la circulation sera a très fluide b très chargée Il est préférable de a voyager le samedi b voyager le dimanche c ne pas prendre la route ce weekend c normale Page 1/ I I COMP R É H E N S I O N É CRI T E (6 points) A Lisez le texte ci-dessous et traitez les questions (4p) À CHACUN SON BLOG ! Du faux journal intime au vrai reportage Les médias ont découvert depuis peu ce que les éditeurs savaient depuis longtemps : que la fièvre d’écrire n’épargne personne, de la concierge au chef d’entreprise, et que les tiroirs de nos contemporains recèlent une quantité incommensurable de romans inachevés, de journaux intimes, de carnets de notes qui, grâce au miracle de l’internet, ont trouvé un public Aux États-Unis, certains blogs attirent jusqu’à 500 000 connexions par jour et l’on compterait près de millions de blogs dans le monde En France, la bloggomanie toucherait 300 000 personnes et chaque blog recevait 000 visiteurs par mois.* « Blog » est la contraction de « web » et de « log » ( carnet de route) Le blog est une page personnelle, entre le carnet de bord et le journal intime, que vous tenez sur votre ordinateur et dans lequel vous faites part de vos passions, de vos réflexions tout en offrant au lecteur, la possibilité d’y déposer ses commentaires L’intérêt du blog : par rapport au chat, sa pérennité ; par rapport au forum, c’est que tout ce que vous écrivez n’est pas dispersé sur la toile mais rassemblé en un seul endroit.[…] Du communautarisme la communication d’entreprise Techniquement, créer son blog est un jeu d’enfant Rien installer sur votre ordinateur, il vous suffit d’utiliser gratuitement l’interface d’édition de certains sites et de jeter sur la toile vos réflexions, vos photos, vos hyperliens favoris…On ne s’étonnera donc pas de l’ampleur du phénomène et de la diversité des thèmes abordés, de la politique aux recettes de cuisine, de la cinéphilie au hard rock…Les bloggers et simples lecteurs partageant une même passion se retrouvent sur le net, créant parfois de véritables communautés en marge de réseau d’information et des circuits commerciaux classiques, comme c’est le cas notamment pour les blogs musicaux En matière de marketing, le must est bien sûr lorsque les clients eux-même vantent les qualités de vos produits, comme c’est le cas de certains blogs de passionnés d’automobiles Nombreux sont les leaders d’opinion et chefs d’entreprise avoir saisi l’intérêt de ce support qui instaure une relation personnelle et privilégiée avec l’électeur ou le client Aussi certaines entreprises n’ont-elles pas hésité acheter des blogs forte audience sur des domaines qui leur étaient proches ou sponsoriser des bloggers comme Sony Consumer Electronics e-Solution qui offre jusqu’à 25 000 dollars par mois Certains patrons et hommes politiques tel Alain Juppé** se lancent dans une aventure encore plus radicale en prenant le risque de tenir leur propre blog, bousculant leur relation avec les citoyens La vague ne touche pas que les secteurs de la culture, des idées et de loisirs FordRent, qui fait de la location de voiture courte durée, a ainsi lancé son weblog sur lequel les internautes peuvent réagir et témoigner de leurs expériences de location Et surtout, l’entreprise pense ainsi pouvoir toucher une clientèle plus jeune Bref, que ce soit sur la meilleure faỗon dattraper les grenouilles ou que vous soyez comme nous passionés de voyages , de voitures, de gastronomie et de nouvelles technos, il y a certainement un blog Page 2/ qui vous concerne quelque part * Source : Le Journal du net ** Sur le blog-notes d’Alain Jupé, voir l’article de Pierre Sadran dans Le Monde du 15 janvier 2005 Dans le même journal, lire également l’article de Corine Lesnes My-opinion.com du janvier 2005 Choisissez la(les) bonne(s) réponse(s) ou répondez aux questions: La fìèvre d’écrire existe depuis longtemps Qui le savait ? Pourquoi les hommes politiques utilisent-ils le blog ? a Les concierges b Les médias c Les chefs d’entreprise d Les éditeurs Qu’est-ce-qu’on trouve dans les tiroirs des gens qui écrivent ? B Complétez le texte avec les mots suivants : environnement, extension, personnes, a Des romans b Des brochures c Des journaux intimes d Des factures Les blogs sont-ils nombreux ? a 500 000 aux États-Unis b 000 en France c 000 000 aux États-Unis d 000 000 dans le monde e 100 000 en France 4.Quels sont les avantages du blog ? a La pérennité b La dispersion c Le regroupement Comment créer son blog ? a Il faut acheter un ordinateurspécial b Il faut installer un logiciel spécial c Il faut passer par un fournisseur spécial d Il suffit d’utiliser gratuitement l’interface de certains sites Que trouve-t-on dans un blog ? Pourquoi les entreprises utilisent-elles le blog ? Page 3/ visiteurs, nombre, développement, parc, comportements, plan, dégradation (2p) Des milliers et milliers de (1)………………visitent le parc tous les jours s’ajoutant des centaines de milliers pour élever le (2)………………… jusqu’à des millions Les problèmes d’environnement rencontrés du fait du nombre de (3) ……………… qui augmentent de plus en plus ne trouveront de remède que dans un (4) ……………… municipal Il importe cependant de protéger l’(5)……………… du parc par la mise en œuvre de mesures immédiates L’amélioration des pelouses, des places publiques ,l’(6)…………………… du système de régulation automatique du service, le (7)………………………… de zones de distraction sont en chantier Mais quiconque se déplace dans le (8)………………peut contacter chaque jour la (9) ………………………….de la situation du fait du sans-gêne et de l’incivisme de quelquesuns J’ai donc décidé d’appeler l’attention sur ces (10)……………….abusifs et d’inviter chacun faire preuve de plus de discipline III CONNAISSANCE DE LA LANGUE (6 points) A VOCABULAIRE (2p) À l'aide des préfixes, formez les mots de sens négatif correspondants in- / dé- / dés- / mé- / més- (1p) Exemple: souciant insouciant a ordre …………………………….… b entente ……………………………… c efficace ……………………………… d obéissant ……………………………… e avantage ……………………………… f croyable ……………………………… g conseiller ……………………………… h acceptable …………………………… i faire ……………………………… j dire ……………………………… Trouvez dans la colonne de droite les formulations “branchées” des mots ou des expressions de gauche et complétez le tableau (1p) un chômeur un concierge un vagabond un infirme un aveugle a b c d e un gardien d’immeuble un non-voyant un demandeur d’emploi un sans domicile fixe un handicapé B GRAMMAIRE (4p) Page 4/ Complétez avec les mots suivants : Comme, pour que, puisque, bien que, alors que, parce que, c’est pourquoi, au moment où, grâce , sans que (1p) a Ces élèves ont réussi ils ont fait patiemment des efforts b Les enfants s’efforcent de bien étudier leurs parents soient contents d’eux c J’arrive faire ce travail ton conseil d Ils s’amusent tout le temps nous travaillons jour et nuit …………………………………………………………………………………………… e Les auditeurs arrivent le conférencier commence son rapport e Elle demande son petit garỗon daller chercher du painneetsoient de prendre le venus courrier chez f La soirée aàcommencé les invités pas tous la concierge g L’enfant lit………………… il ne comprenne rien …………………………………………………………………………………………… h ……………………….vous êtes pressé, partez sans moi ! …………………………………………………………………………………………… i ………………… l’appartement était devenu trop petit, nous avons déménagé j Cet exercice était trop difficile, …………………… je ne l’ai pas fait Réécrivez ces titres de journaux en phrases la forme passive (1p) Mettez les verbes de ce texte au temps qui convient( imparfait, passé composé ou plus que parfait) (1p) Un jour, je (recevoir)……………………….des nouvelles d’un éditeur parisien Il me (écrire)……………………….….une longue lettre très encourageante Il (être) ……………………ravi car je (choisir)……………………….sa maison d’édition qui (rechercher)…………………… de nouveaux auteurs Je (se rendre) ………………… au rendez-vous qu’il me (donner) ……………………………… Nous (s’entretenir) ……………………… de manuscrit et le livre (partre)……………………….quelques mois plus tard lorsque je (finir)…………………… mon deuxième roman 3.Transposez les phrases suivantes du discours indirect au discours direct (1p) a Michel conseille aux étudiants d’ écrire la correction de l’ exercice sur leurs cahiers …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… b Le gardien du parc a dit aux enfants de ne pas jouer au ballon sur la pelouse …………………………………………………………………………………………… c Mon ami m’a dit de m’assoir côté de lui …………………………………………………………………………………………… d La bibliothécaire a demandé l’étudiant de ne pas oublier de rapporter ces livres le mardi prochain …………………………………………………………………………………………… Page 5/ a Vente d’un tableau de Van Gogh Paris → Hier, …………………………………………………………………………………… b Réservation des hôtels de la ville par Internet → A l’heure actuelle, …………………………………………………………………………………… c Construction d’un parc au centre de la ville → L’année prochaine, …………………………………………………………………………………… d Réparation du circuit électrique → La semaine dernière, …………………………………………………………………………………… e Dévaluation de l’euro → La mois dernier, B Rédigez un texte d’environ 200 mots en choisissant l’un des sujets suivants (3p) …………………………………………………………………………………… IV EXPRESSION ÉCRITE (4 points) A Écrivez un conte ou une petite histoire avec les mots donnés (100 mots environ) (1p) Un chien – un compagnon – la nuit – aboyer – un loup – une forêt – un homme – manger – un ami Page 6/ Sujet1 : Vous avez fait un voyage très intéressant Êtes-vous parti(e) seul(e) ou avec quelqu’un? Décrivez la période, la durée du voyage, le moyen de transport, l’itinéraire, les lieux visités Dites ce que vous avez aimé et ce que vous n’avez pas aimé ,etc Sujet2 : On dit qu’Internet est un couteau double tranchant Êtes-vous d’accord avec cette opinion ? Justifiez votre réponse en citant des avantages/ des inconvénients de l’Internet Votre sujet choisi : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒ NG KY THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 2011 Page 7/ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : TIẾNG PHÁP - THCS Ngày thi : 18 / 02 / 2011 I CO MP R É H E N S I O N OR A L E (4 points) b un document informatif a un vendredi c sur l’autoroute du sud a intempéries b font la grève c avancent très doucement b très chargée b voyager le dimanche (0,5p) (0,5p) (0,5p) (0,5p) (0,5p) (0,5p) (0,5p) (0,5p) II COMPRÉHENSION ÉCRITE (6 points) A Lisez le texte ci-dessous et traitez les questions (4p) d Les éditeurs (0,5p) a Des romans (0,25p) c Des journaux intimes (0,25p) a 500 000 aux États-Unis (0,25p) d 000 000 dans le monde (0,25p) a La pérennité (0,25p) c Le regroupement (0,25p) d Il suffit d’utiliser gratuitement l’interface de certains sites (0,5p) De la politique - de la cinéphilie (0,5p) Pour avoir une relation personnelle avec le client (0,5p) Pour avoir une relation personnelle avec l’électeur (0,5p) B Complétez le texte avec les mots suivants : environnement, extension, personnes, visiteurs, nombre, développement, parc, comportements, plan, dégradation (2p) (0,1p pour chaque réponse correcte) Des milliers et milliers de personnes visitent le parc tous les jours s’ajoutant des centaines de milliers pour élever le nombre jusqu’à des millions Les problèmes d’environnement rencontrés du fait du nombre de visiteurs qui augmentent de plus en plus ne trouveront de remède que dans un plan municipal Il importe cependant de protéger l’5 environnement du parc par la mise en œuvre de mesures immédiates L’amélioration des pelouses, des places publiques…, l’6 extension du système de régulation automatique du service, le développement de zones de distraction sont en chantier Page 8/ Mais quiconque se déplace dans le parc peut contacter chaque jour la d égr ad ation de la situation du fait du sans-gêne et de l’incivisme de quelques-uns J’ai donc décidé d’appeler l’attention sur ces 10 comportements abuisifs et d’inviter chacun faire preuve de plus de discipline III CONNAISSANCE DE LA LANGUE (6 points) A VOCABULAIRE (2p) À l'aide des préfixes, formez les mots de sens négatif correspondants ( in- / dé- / dés- / mé- / més-) (1p) (0,1p pour chaque réponse correcte) a ordre désordre b entente mésentente c efficace inefficace d obéissant désobéissant e avantage désavantage f croyable incroyable g conseiller déconseiller h acceptable inacceptable i faire défaire j dire médire Trouver dans la colonne de droite les formulations “branchées “ des mots ou des expressions de gauche et numéroter les pointillés (1p) (0,2p pour chaque réponse correcte) c a d e b B GRAMMAIRE (4p) Complétez avec les mots suivants : Comme, pour que, puisque, bien que, alors que, parce que, c’est pourquoi, au moment où, grâce , sans que (1p) a parce qu’ b pour que e au moment où f bien que i Comme / puisque c grâce g sans qu’ j c’est pourquoi d alors que h Comme / puisque Mettez les verbes de ce texte au temps qui convient( imparfait, passé composé ou plus que parfait) (1p) (0,1p pour chaque réponse correcte) Un jour, jai reỗu des nouvelles dun ộditeur parisien Il mavait écrit une longue lettre très encourageante Il était ravi car j’avais choisi sa maison d’édition qui Page 9/ r ec her c hait de nouveaux auteurs Je me s uis r end u au rendez-vous qu’il m’avait donné Nous nous sommes entr eten us de manuscrit et le livre es t par u quelques mois plus tard lorsque j’ai fini mon deuxième roman 3.Transposez les phrases suivantes du discours indirect au discours direct (1p) (0,2p pour chaque réponse correcte) a Michel conseille aux étudiants: “Écrivez la correction de l’exercice sur vos cahiers!” b Le gardien du parc a dit aux enfants: “Ne jouez pas au ballon sur la pelouse!” c Mon ami m’a dit :”Assieds-toi côté de moi!” d La bibliothécaire a demandé l’étudiant: “N’oubliez pas de rapporter ces livres le mardi prochain!” e Elle demande son petit garỗon : Va chercher du pain et prends le courrier chez la concierge!” Réécrivez ces titres de journaux en phrases la forme passive (1p) (0,2p pour chaque réponse correcte) a Hier, un tableau de Van Gogh a été vendu Paris b A l’heure actuelle, les hôtels de la ville sont réservés par l’Internet c L’année prochaine, un parc sera construit au centre de la ville d La semaine dernière, le circuit électrique a été réparé e La mois dernier, l’euro a été dévalué IV EXPRESSION ÉCRITE (4 points) A Écrivez un conte ou une petite histoire avec les mots donnés: Un chien – un compagnon – la nuit – aboyer – un loup – une forêt – un homme – manger – un ami (100 mots environ) (1p) Respect de la longueur: / 0,1pt Plan (parties, paragraphes, connecteurs logiques): ./ 0,2pt Idées plausibles: / 0,3 pt Correction linguistique(syntaxe, orthographe ) / 0,2 pt Richesse du vocabulaire: / 0,2 pt B Rédigez un texte d’environ 200 mots en choisissant l’un des deux sujets suivants Barème de notation: (3p) Respect de la longueur: / 0,3pt Plan (parties, paragraphes, connecteurs logiques): ./ 0,3pt Idées plausibles: Correction linguistique(syntaxe, orthographe ) Richesse du vocabulaire: / 1,0 pt / 1,0 pt / 0,4 pt FIN  Page 1/07 ... tịchghi HĐ chữ số ………….tờ ĐỀ CHÍNH THỨC (đề thi gồm có 07 trang) KY THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Môn thi : TIẾNG PHÁP - THCS Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi : 18 / 02... đủ ý: 0,5đ Kỡ thi chn HSG ting Phỏp THCS SởGD&ĐTNghệAn Đề chÝnh thøc Môn thi: Tiếng pháp- bảng A (Đề thi gồm có 05 trang) Thời gian: 150 phút (khơng kể thời gian giao đề) A COMPREHENSION ECRITE... ……………………………………………………………………………………………………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒ NG KY THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 2011 Page 7/ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn : TIẾNG PHÁP - THCS Ngày thi : 18 / 02 / 2011 I CO MP R É H