Gv: Trong giờ kiểm tra nếu người bạn thân của em không làm được bài và đề nghị em giúp đỡ thì em sẽ xử sự ntn để thể hiện là mình biết sống chan hoà ?.. Gv: Sống chan hoà với mọi người s[r]
(1)Tuần: 10 Tiết : 10 Ngày soạn: 24/10 /2015 Ngày dạy: 27/10/2015 Bài 8: SỐNG CHAN HOÀ VỚI MỌI NGƯỜI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Giúp hs hiểu biểu người biết sống chan hoà - Hiểu lợi ý nghĩa việc sống chan hoà Kĩ năng: Biết sống chan hoà với tập thể lớp, trường, với người cộng đồng Thái độ: Yêu thích ứng xử cởi mở, hợp lý với người, trước hết với cha mẹ anh em,thầy(cô) giáo, bạn bè Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ giao tiếp ứng xử - Kĩ thu thập và xử lí thông tin liên quan tới chủ đề III CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, chấm bài, cập nhật điểm kiểm tra tiết, đọc thêm tài liệu tham khảo Học sinh: - Đọc SGK bài trước nhà IV TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: (1/) Lớp 6A1……………………………………… ;Lớp 6A2………………… ………… Kiểm tra bài cũ: (5/) Chữa bài kểm tra tiết, đánh giá, nhận xét Bài mới: (34/) Giới thiệu bài: (5/) GV kể chuyện "hai anh em sinh đôi", sau đó hỏi HS: Vì người không giúp đỡ người anh? Gv dẫn dắt vào bài Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt / I Truyện đọc Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc (8 ) Gv: Gọi HS đọc truyện sgk (HS yếu) Gv: Bác đã quan tâm đến ai? - Bác quan tâm đến tất người từ cụ già đến em nhỏ - Bác cùng ăn, cùng vui chơi và tập TDTT với các đồng chí quan Gv: Bác có thái độ ntn cụ già? - Bác đối xử ân cần, niềm nở - Mời cụ già lại ăn cơm trưa - Chuẩn bị xe đưa cụ Gv: Vì Bác lại cư xử (2) người? ? Việc làm đó thể đức tính gì Bác? Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (15/) Gv: Thế nào là sống chan hoà với người? Gv: Hãy nêu vài ví dụ thể việc sống chan hoà với người? Gv: Trong kiểm tra người bạn thân em không làm bài và đề nghị em giúp đỡ thì em xử ntn để thể là mình biết sống chan hoà ? Gv: Trái với sống chan hoà là gì ? Hs: Lợi dụng, ghen ghét, đố kị, ích kỉ, dấu dốt Gv: Sống chan hoà với người mang lại lợi ích gì? Gv: Học sinh cần sống chan hoà với ai? Vì sao? HS: Thảo luận nhóm ( gv chia lớp thành các nhóm nhỏ - theo bàn) * Nội dung: Hãy kể việc thể sống chan hoà và không biết sống chan hoà với người thân em? Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv chốt lại Gv: để sống chan hoà với người em thấy cần học tập, rèn luyện ntn? Hoạt động 2: Luyện tập (6/) Gv: HD học sinh làm bài tập a, d sgk/25 HS: trình bày miệng II Nội dung bài học Thế nào là sống chan hoà với người? Sống chan hoà là sống vui vẽ, hoà hợp với người và sẵn sàng tham gia vào hoạt động chung có ích Ý nghĩa: - Sống chan hoà người quý mến, giúp đỡ - Góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp Cách rèn luyện: - Thành thật, thương yêu, tôn trọng, bình dẳng, giúp đỡ - Chỉ thiếu sót, khuyết điểm giúp khắc phục - Tránh vụ lợi, ích kỉ, bao che khuyết điểm cho III Bài tập BT a) Hành vi đúng: 1,2,3,4,7 Củng cố: (2/) Gv: Khi thấy các bạn mình la cà quán uống rượu, hút thuốc, nói tục , Em có thái độ ntn? Đánh giá: (2/) Gv: Điều gì xẩy chúng ta sống biết thân mình? Hoạt động tiếp nối: (1/) - Hs sưu tâm ca giao và câu châm ngôn nói nhường nhịn, sống hoà thuận chan hoà - Chuẩn bị sắm vai: Trong tình bài Rút kinh nghiệm: (3)