Lũy thừa với số mũ tự nhiên Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ %.. PHÒNG GD&ĐT TĨNH GIA TRƯỜNG THCS MAI LÂM.[r]
(1)MA TRẬN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ SỐ HỌC TIẾT 17 Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Thấp Chủ để 1.Tập hợp Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết số phần tử tập hợp,liệt kê phần tử 1 10 2.Tập hợp số tự nhiên Số câu Số điểm Tỉ lệ % Lũy thừa với số mũ tự nhiên Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 10 Thông hiểu cách tìm, liệt kê tập hợp 1 10 Hiểu cách viết Vận dụng số tự nhiên có các phép các chữ số toán để tính toán, tìm x? 10 40 Vận dụng thấp nhân, chia hai lũy thừa 20 2 20 PHÒNG GD&ĐT TĨNH GIA TRƯỜNG THCS MAI LÂM 60 Cao Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 20 Vận dụng cao thứ tự các phép tính 1 10 60 20 1 10 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ MÔN : SỐ HỌC TIẾT 17 13 10 100 (2) Họ và tên: ………………………………….Lớp 6A… Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề Bài : Câu 1(3 điểm): Cho tập hợp A = { 0,1,2,5} a) Tập hợp A có bao nhiêu phần tử?chỉ rõ các phần tử ? b) Viết tất các tập hợp tập hợp A? c) Liệt kê tất các số tự nhiên có chữ số mà các chữ số lấy từ các phần tử tập hợp A? Câu 2( 3điểm): Thực phép tính cách hợp lý a) x2 + x + x d) x 37 – x 12 b) 135 + 360 + 65 + 40 e) 1+2 + + + 100 2015 2013 c) : f) 86 : – 31 : Câu (3 điểm): Tìm x biết : a) x – = c) (x – 1)3 = b) 121 – x = 73 d) 2( x + 4) = 24 + Câu 4(1 điểm) Tính giá trị A biết : A = x [ 124 – { 210 : 29 + ( 25 x – 25) + 11x2}] Bài Làm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC TIẾT 17 (3) Câu Nội dung a) Tập hợp A có phần tử Các phần tử là : ; 1; 2; Điểm 0,5 0,5 b) Các tập hợp A là : ∅ ; {1} ; {0} ;{2} ; {5} {0;1} ; {0; 2} ; {0; 5}; {1;2} ;{1;5}; {2;5}; {0;1;2} {0;2;5}; {0;1;5}; {1;2;5}; {0;1;2;5} c) Các số tự nhiên cần liệt kê là : 10;20;50;12;21;15; 51;25;52; 11; 22; 55 a) x2 + x + x = 4x(2 +3 +5) = 4x 10 = 40 b) 135 + 360 + 65 + 40 =(135+65)+(360+40) = 200 + 400 = 600 c) 52015 : 52013 = 52015 – 2013 = 52 = 25 d) x 37 – x 12 = 4x(37- 12) = 4x25 = 100 e) 1+2 + + + 100 = (1+100)+(2+99)+ +(50+51) = 101x 50 = 5050 f) 86 : – 31 : = (86 -31) : = 55 :5 = 11 a) x – = x=7+3 x= 10 b) 121 – x = 73 x = 121 – 73 x = 48 c) (x – 1)3 = (x-1 )3 = 23 x – 1= x=3 d) 2( x + 4) = 24 + 2(x + 4) = 22 x + = 11 x=7 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,75 0,75 0,75 0,75 A = x [ 124 – { 210 : 29 + ( 25 x – 25) + 11x2}] = 2x[ 124 – { + 100 + 22}] 0,5 (4) = x [ 124 – 124] = 2x = A = 0,5 (5)