Chuyeån tieáp: Treû cuøng đọc baøi thơ“ Đi cày” * Troø chôi daân gian :” Nu na nu nống” - Luật chơi đưa 2 tay theo đúng nhịp điệu của bài đồøng dao - Cách chơi vừa đọc thuộc lời đồng dao[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 11 CHỦ ĐỀ: Những nghề bé thích (Lễ hội 20/11) Thời gian: Tuần ( Từ 2/11 – 27/11/2015) I MỤC TIÊU: 1/ Phát triển thể chất: - Hình thành và phát triển trẻ các kỹ năng: giữ gìn sẽ, gọn gàng, ngăn nắp, đồ dùng đồ chơi gia đình và biết sử dụng tiết kiệm hợp lý - Trẻ biết cách ăn uống cho đủ chất, dinh dưỡng hợp lý Mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Biết tập luyện thể dục, vui chơi và tham gia tích cực các hoạt động, biết giữ gìn sức khỏe cùng người thân + Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh + Bật tách khép chân qua ô và qua vật cản + Chạy 15m khoảng 10 giây + Ném trúng đích tay 2/Phát triển nhận thức: - Biết số nghề phổ biến địa phương nơi mình sinh sống - Biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, ngày tết thầy cô giáo - Biết số nghề phổ biến quen thuộc + Tìm hiểu về nghề nông + Tìm hiểu về nghề bác sĩ + Tìm hiểu về nghề giáo viên + Tìm hiểu về nghề đội - Biết ý nghĩa, tầm quan trọng nghề xã hội - Biết công cụ đồ dùng phục vụ cho nghề đó + Nhận biết chữ số số lượng và số thứ tự phạm vi + Đếm trên đối tượng PV 10 và đếm theo khả 3/ Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn ngôn ngữ mình Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi - Biết sử dụng từ ngữ mình để kể lại chuyện theo tranh, hình vẽ, về sở thích và hứng thú trẻ với nghề nghiệp + Thơ: Làm bác sĩ + Truyện: Lợn và cừu - Hình thành số kỹ cách đọc sách (giở từ đầu, lật trang) 4/ Phát triển tình cảm và kĩ xã hội: - Biểu lộ cảm xúc người thân gia đình và biết thể cảm xúc giao tiếp - Thông qua giao tiếp trẻ hiểu tính chất công việc, có thái độ yêu quý và tôn trọng người trực tiếp tham gia công việc - Thích đóng vai nhân vật, ngành nghề mà trẻ yêu thích 5/ Phát triển thẩm mĩ: - Hình thành trẻ khả cảm nhận cái đẹp xung quanh và môi trường sống tự nhiên - Phát triển khả thể cảm xúc sáng tạo các hoạt động và nghệ thuật + TH: Vẽ vườn cây ăn ( đề tài) (2) + TH: Nặn sản phẩm nghề bé thích + TH: Vẽ hoa tặng cô giáo ( đề tài) + TH: Nặn cái nón chú đội ( Mẫu) - Biết yêu quý cái đẹp và bảo vệ chúng + Dạy hát: Lớn lên cháu láy máy cày + Dạy vận động: Cháu yêu cô chú công nhân + Dạy hát: Cô giáo + Dạy vận động: Chú đội II NỘI DUNG: Nội dung giáo dục: 1.1 Phát triển thể chất: - Tập bài tập TDS số 5, số - Vận động bản: - Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh (1 Tiết) - Bật tách chân, khép chân qua ô và qua vật cản (1 Tiết) - Chạy 15m khoảng 10 giây (1 Tiết) - Ném trúng đích tay (1 Tiết) VĐ tinh: + Vê, véo, miếng, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối + Tô vẽ hình người DDSK: - Dạy trẻ nhận biết số loại thịt cá Có thói quen rửa tay trước ăn và sau VS - Nhận biết các bữa ăn gia đình, ăn uống đủ chất - Biết sử dụng đúng đồ dùng cá nhân: ca, dép, khăn,… mặc trang phục phù hợp 1.2 Phát triển nhận thức: a/ Khám phá khoa học: - Biết tên gọi, công dụng, sản phẩm các hoạt động và có ý nghĩa các nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương + Tìm hiểu về nghề nông (1 Tiết) + Tìm hiểu về nghề bác sĩ (1 Tiết) + Tìm hiểu về nghề giáo viên (1 Tiết) + Tìm hiểu về nghề đội (1 Tiết) b/ Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán: + Nhận biết chữ số số lượng và số thứ tự phạm vi (1 Tiết) + Đếm trên đối tượng PV 10 và đếm theo khả (1 Tiết) c/ Khám phá xã hội: - Tìm hiểu về ý nghĩa các nghề phổ biến địa phương - Tìm hiểu về lễ hội cô giáo mẹ hiền 20/11 1.3 Phát triển ngôn ngữ: - Cho trẻ lắng nghe và cùng trao đổi hiểu biết mình về số ngành nghề phổ biến địa phương - Nghe và hiểu các nội dung bài thơ, bài hát, câu truyện về các ngành nghề + Thơ: Làm bác sĩ (1 Tiết) + Truyện: Lợn và cừu (1 Tiết) - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, câu đố về các ngành nghề Tiếp xúc với chữ viết qua tranh ảnh, truyện, thơ, bài hát, về các ngành nghề 1.4Phát triển tình cảm và kỹ xã hội: - Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc người khác giao tiếp - Biết tiết kiệm nước (3) 1.5 Phát triển thẩm mỹ: - Biết cảm nhận vẽ đẹp các nghề - Biểu lộ cảm xúc nghe nhạc - Biết phối hợp số nhạc cụ gõ đệm theo nhịp bài hát + Dạy hát: Lớn lên cháu láy máy cày (1 Tiết) + Dạy vận động: Cháu yêu cô chú công nhân (1 Tiết) + Dạy hát: Cô giáo (1 Tiết) + Dạy vận động: Chú đội (1 Tiết) - Dạy trẻ hát và vận động theo nhạc số bài hát có liên quan đến chủ đề - Cho trẻ vẽ, nặn và vận động hát, múa nhịp nhàng cùng cô trang trí chủ đề + TH: Vẽ vườn cây ăn ( đề tài) (1 Tiết) + TH: Nặn sản phẩm nghề bé thích (1 Tiết) + TH: Vẽ hoa tặng cô giáo ( đề tài) (1 Tiết) + TH: Nặn cái nón chú đội ( Mẫu) (1 Tiết) - Dạy trẻ tạo âm các hình thức khác - Biết nhận xét sản phẩm mình và người khác Nội dung chủ đề : Tuần 1: Bác nông nông dân (2- 6/11/2015) Tuần 2: Bác sĩ (9- 13/11/2015) Tuần 3: Bé yêu cô giáo (16 - 20/11/2015) Tuần 4: Nghề đội (23 - 27/11/2015) (4) III LỊCH HOẠT ĐỘNG: Mạng nội dung: Tuần 2: Bác sĩ Từ - 13/11/2015 Tuần 1: Bác nông dân Từ 2- 6/11/2015 NHỮNG NGHỀ BÉ THÍCH “ LH: 20/11” THỜI GIAN TUẦN TỪ 2/11 ĐẾN 27/11/2015 Tuần 3: Bé yêu cô giáo Từ 16 - 20/11/2015 Tuần 4: Chú đội Từ 23 - 27/11/2015 (5) Mạng hoạt động: LV Phát triển nhận thức LV Phát triển thể chất - Thực bài tập thể dục số và - Đi chạy thya đỏi tốc độ theo hiệu lệnh - Bật tách chân, khép chân qua ô và qua vật cản - Chạy 15m khoảng 10 giây - Ném trúng đích tay - Khám phá khoa học + Tìm hiểu về nghề nông + Tìm hiểu về nghề bác sĩ + Tìm hiểu về nghề giáo viên + Tìm hiểu về nghề đội - Làm quen với số khái niệm sơ đẳng về toán + Nhận biết chữ số số lượng và số thứ tự phạm vi + Đếm trên đối tượng PV 10 và đếm theo khả NGHỀ BÉ THÍCH “ LH: 20/11” THỜI GIAN TUẦN TỪ 2/11 ĐẾN 27/11/2015 LV Phát triển ngôn ngữ + Truyện: Lợn và cừu + Thơ: Làm bác sĩ LV Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Biểu lộ cảm xúc người thân gia đình và biết thể cảm xúc giao tiếp - Thông qua giao tiếp trẻ hiểu tính chất công việc, có thái độ yêu quý và tôn trọng người trực tiếp tham gia công việc - Thích đóng vai nhân vật, ngành nghề mà trẻ yêu thích LV Phát triển thẫm mĩ + Dạy hát: Lớn lên cháu láy máy cày + Dạy vận động: Cháu yêu cô chú công nhân + Dạy hát: Cô giáo + Dạy vận động: Chú đội - Tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động âm nhạc và tạo hình + TH: Vẽ vườn cây ăn ( đề tài) + TH: Nặn sản phẩm nghề bé thích ( Đề tài) + TH: Vẽ hoa tặng cô giáo ( Đề tài) + TH: Nặn cái nón chú đội ( Mẫu) (6) Lịch hoạt động: Tuần Tuần Bác nông dân (từ -6/11/2015) Thứ hai Thể Dục: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Tuần Bác sĩ (từ – 13/11/2015) VĂN HỌC Thơ “Làm bác sĩ” Tuần Bé yêu cô giáo (từ 16 – 20/11/2015) Thứ ba KPKH: Tìm hiểu về nghề nông Thứ tư Thứ năm ÂM NHẠC TẠO Lớn lên HÌNH cháu láy Vẽ vườn máy cày cây ăn NDTT: Dạy ( Đề tài) hát KPKH ÂM NHẠC THỂ DỤC Tìm hiểu về Cháu yêu cô Bật tách nghề bác sĩ chú công chân, khép nhân chân qua NDTT: dạy ô và qua vật vận động cản KPKH ÂM NHẠC TD: Chạy Tìm hiểu về Cô giáo 15 m nghề giáo NDTT: Dạy khoảng 10 viên hát giây Thứ sáu VĂN HỌC Truyện “Lợn và cừu” TẠO HÌNH Nặn sản phẩm nghề bé thích ( Đề tài) TẠO HÌNH: Vẽ hoa tặng cô giáo ( Đề tài) LQVT Nhận biết chữ số, số lượng và số thứ tự phạm vi Tuần LQVT KPKH TẠO THỂ DỤC ÂM NHẠC Chú đội Đếm trên đối Tìm hiểu về HÌNH Ném trúng Chú đội (từ 23/11 – tượng nghề đội Nặn cái nón đích NDTT: Dạy 27/11/2015) PV 10 và chú đội tay vận động đếm theo khả ( Mẫu) Hoạt động đóng mở và khám phá chủ đề: a/ Đóng chủ đề: - Đàm thoại để trẻ nhớ lại gì đạt từ chủ đề “ Sự kỳ diệu nước” - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, hát múa bài hát có liên quan đến chủ đề - Giới thiệu chủ đề cách cho trẻ xem lại các sản phẩm trẻ đã làm chủ đề và gợi mở cho trẻ tìm hiểu khám phá chủ đề cách cho treû laøm cuøng coâ laøm album về các nghề b/Mở chủ đề: - Trò chuyện với trẻ nghề bé thích - Coâ vaø treû cuøng laøm album … - Giáo viên cùng trẻ chuẩn bị và treo ảnh các nghề, bày biện các đồ dùng, đồ chơi các góc Hướng trẻ chú ý đến thay đổi lớp c/ Khám phá chủ đề: - Trò chuyện đàm thoại, đưa câu hỏi gợi mở, khuyến khích trẻ kể và nói các nghề mà cháu biết… , kể cho trẻ nghe câu chuyện nghề bé thích … - Cho trẻ tham gia trò chơi đóng vai theo chủ đề Tạo tình qua các trò chơi để trẻ trải nghiệm phát huy khả và trí tưởng tượng trẻ - Tham gia hoạt động tạo hình: Tạo các sản phẩm (7) - Tổ chức cho cháu chơi thực hành - Tổ chức cho trẻ hát múa, trò chơi vận động lên quan đến chủ đề IV KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN TRÒ CHƠI: A Đặc điểm tình hình chơi theo chủ đề “ Những nghề bé thích” * TCĐV: Biết thực các thao tác vai chơi và biết thỏa thuận các vai chơi * TCVĐ: Giúp trẻ chơi các trò chơi phổ biến, chơi đúng cách chơi luật chơi * TCHT: Cháu chơi thành thạo các trò chơi học tập theo chủ đề * TCVĐ: Nội dung chơi phong phú cháu hứng thú chơi B Kế hoạch hướng dẫn trò chơi theo chủ đề “Những nghề bé thích” NỘI DUNG CÁC BIỆN PHÁP Tuần I Tuần II Tuần III Tuần IV Tuần V TCĐV TCĐV Giúp trẻ Tổ chức cho Gợi ý cháu Gợi ý cháu - Giúp trẻ - Giúp trẻ triển khai trẻ chơi triển khai triển khai mở rộng nội mở rộng nội trò chơi Quan sát đặt trò chơi, bao trò chơi, bao dung và tổ dung và tổ gợi ý câu hỏi cho quát, trợ quát, trợ chức thêm chức thêm chuẩn bị trẻ đưa giúp cho giúp cho trò chơi trò chơi dùng đồ tình huống: cháu cháu Khuyến Khuyến chơi từ ngày cuối tuần cháu gặp cháu gặp khích trẻ khích trẻ hôm trước nhà mình khó khăn khó khăn đưa các đưa các như: hôm mua sắm tình tình chúng đâu? để chơi để chơi ta đâu? Và mua gì? TCXD - Giúp trẻ Giúp trẻ làm rõ ý tưởng về mô hình Bao quát trợ - Giúp trẻ mở rộng đề trò chơi “kiến trúc sư tí hon” cho cháu vẽ giúp trẻ mở rộng đề tài: xây công nêu ý tưởng mình về mô hình phân công tài: xây công viên, siêu xây dựng và làm mô viên, siêu thị thị, xây nhà Cùng trẻ chuẩn bị các loại cây xanh, các hình khối gỗ, mô hình … TC Học - Trang trí - Trang trí bài tập góc chơi: Sử dụng - Kể chuyện Tập: Giúp bài tập góc tranh truyện sáng tạo, bài tập mở, vật liệu Lợn và cừu trẻ thể chơi: Sử phế thải về chủ đề nghề bé thích Đọc thơ: “ số nội dụng tranh Làm bác sĩ” dung về bài truyện sáng - Ca dao, tập chủ đề tạo, bài tập đồng dao: mở, vật liệu Kéo cưa lừa phế thải về xẻ chủ đề “ - Vẽ trang Những nghề trí lớp theo bé thích” chủ đề TC Vận - Hướng dẫn cháu chơi nề nếp đúng luật chơi, cháu biết tự phân công Động: Giúp vai chơi cháu biết - Quan sát trẻ thực trò chơi: chơi bullin, ném vòng, chơi bò chui cách chơi và qua cổng,, mèo đuổi chuột… luật chơi - Giáo dục cháu biết kiềm chế chơi, không chơi hiếu động với bạn (8) - Biết thỏa thuận tham gia cùng bạn tích cực V/ CHUẨN BỊ CHỦ ĐỀ: * Lớp: - Giấy vẽ, các loại bút, phẩm màu, hồ dán, đất nặn, bảng con… - Tranh aûnh veà các nghề cho chaùu quan saùt vaø nhaän xeùt - Tranh aûnh veà các nghề cho chaùu laøm album * Nguyên vật liệu: - Bộ đồ chơi xây dựng, các loại khối hộp khác nhau… - Các loaị phế liệu, hột hạt các loại, các loại sách báo cũ - Một số đồ dùng khác để trẻ phân biệt và nhận xét * Truyên truyền Phụ huynh: - Tuyên truyền với phụ huynh đóng góp các nguyên vật liệu như: tranh ảnh về các nghề, hoa kiểng để trang trí cho chủ đề nghề bé thích, góc thiên nhiên VI TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ: 1/Chuẩn bị : - Chủ đề tổng kết ngày 27/11/2015 - Chọn khách mời- mời khách - Thảo luận sản phẩm trưng bày - Tập dợt các bài hát, bài thơ trình diễn văn nghệ - Sắp xếp chỗ ngồi, vị trí cho cô, trẻ, khách mời 2/ Sắp xếp chương trình: * Giới thiệu khách mời: - Hát chào mừng khách mời * Trưng bày sản phẩm: - Cô giới thiệu sản phẩm nhóm: + Nhóm 1: Giới thiệu tranh vẽ vườn cây ăn quả, Vẽ hoa tặng cô giáo + Nhóm 2: Giới thiệu các sản phẩm nặn sản phẩm nghề bé thích, nặn cái nón chú đội + Nhóm 3: Giới thiệu các sản phẩm khác( Tranh ảnh, sách báo, album về nghề bé thích) + Nhĩm 4: Giới thiệu chủ đề cách cho cháu trang trí lớp cùng cô để kích thích tính tò mò thích khám phá chủ đề *Văn nghệ: + Tốp ca: Lớn lên cháu láy máy cày + Song ca: Cháu yêu cô chú công nhân + Đọc thơ: Làm bác sĩ - Tặng quà khách mời (9) VII BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ VÀ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên động tác biết cách thực đúng động tác - Cháu biết phối hợp nhịp nhàng các để thực tốt bài tập Phát triển các toàn thân - Trẻ hứng thú tập trung tích cực tham gia vào hoạt động II/ CHUẨN BỊ: - Cô: Sân tập thoáng mát sẽ, an toàn - Trẻ : Trang phục gọn gàng , gậy, bông tua đủ cho số lượng trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1/Hoạt động : Khởi động - Cháu xếp hàng dọc – so hàng chuyển đội hình thành vòng tròn - Cho cháu kết hợp các kiểu kiểng chân: Đi mũi chân, gót chân, mép ngoài bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, bình thường…về đội hình hàng ngang 1/ Hoạt động 2: Trọng động: - HH: + Thổi bóng bay + Ngưởi hoa -Tay : + Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao + Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao - Chân : + Đứng nâng cao chân gập gối + Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Bật chụm chân + Luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy, bông tua 3/Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ tự vung tay hít thở nhẹ nhàng và vào lớp - Nhận xét – tuyên dương (10) MỞ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH I Chủ đề: Bác nông dân ( Từ – 6/11/2015) I/ Chuẩn bị : - Tranh aûnh baøi thô, caâu ñố veà bác nông dân, đồ dùng đồ chơi lớp - Giaáy baùo cuõ, buùt maøu, giaáy veõ… Cho treû caét daùn laøm album - Laù caây, hoà, keùo,… - Taøi lieäu cho treû tham khaûo treân maùy - Bài tập mở ATGT, VSCN, BVMT cho trẻ thực II/ Tổ chức hoạt động: 1/Hoạt động 1: Mở chủ đề - Cô và cháu cùng trò chuyện về bác nông dân + Đây là nghề gì ? + Nghề nông là nghề làm gì? … - Cô gợi cho cháu kể về các nghề bé thích Hoạt động 2: Khám phá chủ đề - Tổ chức hco cháu hát về chủ đề “Bác nông dân” - Trò chuyện đàm thoại về nghề nông dân( công việc bác bông dân, trang phục bác nông dân… ) - Cho cháu tự làm thiệp để mừng sinh nhật bạn lớp - Giáo dục cháu biết tiết kiệm sử dụng nước 3/ Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề Cô chia nhóm trẻ và phân công: - Nhóm làm đồ dùng đồ chơi về dụng cụ bác nông dân - Nhóm vẽ, xé dán, tô màu về bác nông dân - Nhóm làm Album về dụng cụ bác nông dân cô (11) MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH Tuần 1: Bác nông dân ( Từ – 6/11/2015) - Quan sát, đàm thoại công việc bác nông dân - Dạy haùt : Lớn lên cháu láy máy cày - TH: Vẽ vườn cây ăn - Keå chuyeän theo tranh - TC: Cửa hàng bán dụng cụ nghề noâng Coâng vieäc cuûa baùc noâng daân - Quan saùt, troø chuyeän veà duïng cuï cuûa ngheà noâng - Truyện: Lợn và cừu - Vẽ vườn cây ăn Duïng cuï Bác nông dân ( Từ – 6/11/2015 - Xem tranh, đàm thoại veà caùc saûn phaåm cuûa ngheà noâng - Truyện: Lợn và cừu - Vẽ vườn cây ăn - Laøm album veà ngheà noâng Saûn phaåm Chaát lieäu - Quan saùt, troø chuyeän veà chaát lieäu cuûa caùc duïng cuï ngheà noâng - Phân loại chất lieäu - Chôi troø chôi gaùnh thoùc - Truyện: Lợn và cừu Lợi ích - Troø chuyeän veà yù nghóa cuûa baùc noâng daân, ngheà noâng - Keå chuyeän theo tranh - Laøm album veà ngheà noâng - Đọc thơ : Đi bừa - Chôi troø chôi gaùnh thoùc (12) KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Bác nông dân ( Từ – 6/11/2015) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nội dung Đón trẻ TDS Điểm danh - Cô đón trẻ vào lớp, gd cháu biết chào hỏi lễ phép, để tập dép đúng nơi qui định - Cô trò chuyện với phụ huynh về chủ đề tuần: Bác nông dân - Cùng cháu trò chuyện về đánh súc miệng, và giữ gìn miệng Bài tập số - HH: Thổi bóng bay -Tay : Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao - Chân : Đứng nâng cao chân gập gối - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Bật : Bật chụm chân *Dụng cụ hỗ trợ: Gậy ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) Bổ sung: Bổ sung: * Ñieåm Boå sung: Boå sung: Thời gian Thời gian danh - Thoâng tin - Thoâng tin - Chủ đề - Thời tiết - Điểm danh kiện kiện ngày - Chủ đề - Thời gian - Thời tiết - Thời tiết - Giới thiệu ngày - Thời tiết - Chủ đề - Chủ đề sách - Giới thiệu - Thoâng tin ngaøy ngaøy - Cho cháu sách Cô và cháu Cô và kiện xem tranh - Cô và cùng trò cháu cùng ảnh và đàm cháu cùng + Chủ đề chuyện về trò chuyện thoại với cô trò chuyện ngaøy dụng cụ nghề về trang về “Công về hoạt - Giới thiệu nông phục bác việc bác động sinh sách về - Giới thiệu nơng dân nông dân” hoạt bé chủ đề: Bác - Giới ngày sách nông dân thieäu saùch QS: Lá rau Hoạt cải xanh - TCVĐ: động ngoài trời Chuyền bĩng qua đầu - TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự Trẻ chơi tự theo ý - Q/s : Rau húng quế TCVĐ: Chạy tiếp cờ TCDG: Rồng rắn - Chơi tự - Chơi tự Trẻ chơi tự theo ý Q/s : Rau díp cá TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ TCDG: Rồng rắn - Chơi tự Trẻ chơi tự theo Q/s : Hoa Lan TCDG: ô tô vào bến TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự Trẻ chơi tự theo ý thích với Q/s : Cây nha đam TCVĐ: Tung bóng TCDG: Rồng rắn - Chơi tự Trẻ chơi tự theo ý thích với (13) Hoạt động chung Hoạt động góc Hoạt động lao động Hoạt động chiều Sự kiện lễ hội thích với đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên thích với đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên TD: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh KPKH Tìm hiểu về nghề nông Góc GĐ: rèn kỹ giao tiếp Góc Sách: Rèn kỹ lật sách Góc XD: Mở rộng nội dung chơi Góc HT: Rèn khả ghi nhớ, phân loại Vệ sinh góc gia đình Vệ sinh góc nghệ thuật - Giáo dục cháu nhận biết môi trường và môi trường bẩn ý thích với đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên ÂM NHẠC Lớn lên cháu láy máy cày NDTT: Dạy hát Góc GĐ: Phát triển ngôn ngữ Góc HT: Rèn khả phân nhóm Vệ sinh góc xây dựng Giáo dục vệ - Cháu vào sinh cá nhân góc hát đánh múa bài súc miệng “Lớn lên cháu láy máy cày” Lễ hội: Ngày nhà giáo việt Nam 20/11 Lễ hội tổ chức lớp đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên TẠO HÌNH Vẽ vườn cây ăn ( Đề tài) VĂN HỌC Truyện: Lợn và cừu Góc GĐ: Rèn thao tác với vật thay Góc NT:Rèn kỹ vẽ Góc XD: Rèn khả xếp chồng, xếp cạnh Góc TN: Rèn ý thức BVMT Tổng vệ sinh cuối tuần -Cho cháu kể lại truyện “Lợn và cừu” Lau kệ góc sách Hoàn thành sản phẩm vẽ vườn cây ăn (14) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên động tác biết cách thực đúng động tác - Cháu biết phối hợp nhịp nhàng các để thực tốt bài tập Phát triển các toàn thân - Trẻ hứng thú tập trung tích cực tham gia vào hoạt động II/CHUẨN BỊ: - Cô: Sân tập thoáng mát sẽ, an toàn - Trẻ : Trang phục gọn gàng, gậy thể dục đủ cho số lượng trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1/Hoạt động : Khởi động - Cháu xếp hàng dọc – so hàng chuyển đội hình thành vòng tròn - Cho cháu kết hợp các kiểu kiểng chân: Đi mũi chân, gót chân, mép ngoài bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, bình thường…về đội hình hàng ngang 2/ Hoạt động 2: Trọng động: - HH: + Thổi bóng bay -Tay : + Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao - Chân : + Đứng nâng cao chân gập - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Bật chụm chân luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy 3/Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ tự vung tay hít thở nhẹ nhàng và vào lớp - Kết thúc (15) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH I/ Muïc ñích : - Cháu biết thời gian thời tiết, nêu thơng tin ngày, tích cực và trả lời tất các câu hỏi đặt - Trẻ gắn hình vào bảng bé đến lớp, nói bạn chưa vệ sinh - GD trẻ biết quan tâm đến bạn và giữ gìn VS II/ Chuaån bò : -Đồ dùng cô: các loại biểu bảng phục vụ cho hoạt động -Đồ dùng cháu :các loại hình ảnh đặc trưng bảng trẻ gắn vaøo bảng III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Điểm danh - Cô và lớp cùng hát bài “ Sáng thứ hai” - Cô đàm thoại về nội dung bài hát - Cô mời tổ trưởng tổ điểm danh xem bạn nào vắng? ( cháu đếm và báo cáo cho coâ ) - So sánh số bạn trai và bạn gái vắng ? -Hoûi xem chaùu coù bieát lyù baïn vaéng khoâng ? - Giaùo duïc veä sinh đánh súc miệng? - Moãi ngaøy đánh vaøo luùc naøo ? - Đánh để làm gì ? 2/Hoạt động 2: Thời gian - Chơi trò chơi ”trời tối trời sáng” - Cho cháu trò chuyện hôm qua, hôm nay, ngày mai, hôm ngày mấy? thứ mấy? Còn hôm qua?Vậy ngày mai là? - Tổ chức cho cháu xem lịch lốc, bốc lịch đúng ngày hôm nay, giới thiệu từ, số ngày - Tổ chức cho cháu gắn từ vào bảng thời gian 3/Hoạt động 3: Thời tiết: - Chơi trò chơi ” Trời nắng trời mưa” - Cô cho cháu nhận xét buổi ngày, thời tiết buổi sáng hôm nào? - Trẻ nhận xét và tìm biểu tượng gắn vào bảng thời tiết 4/ Hoạt động 4: Giới thiệu chủ đè tuần - Đàm thoại chủ đề nhánh lớp chồi chúng ta - Coâ giới thiệu cho treû veà truyện lợn và cừu - Cho cháu nói lớp mình có đồ dùng gì và chơi phải giữ gìn đồ chơi không quăng vứt * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… (16) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Lá rau cải xanh I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Cháu biết màu sắc, số lượng lá cây rau cải xanh, biết nội dung cách chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian - Thao tác nhanh nhẹn, quan sát, tri giác, nhận xét, ghi nhớ có chủ đích - Tích cực tham gia hoạt động, hợp tác, cùng bạn tham gia II/ Chuaån bò: - Coâ: Luống rau cải xanh - Sân trường sẽ, đồ chơi ngoài trời - Dây thung, phấn, xô nước, thùng tưới, sọt rác, kéo III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1/ Hoạt động 1: Quan saùt “Lá rau cải xanh” - Cho chaùu haùt baøi “Lá xanh” + Trong bài hát “Cái cây xanh thì lá xanh” + Hôm mình cùng quan sát xem lá rau cải xanh có màu gì nha! + Cô giao nhiệm vụ cho nhóm bạn quan sát lá rau cải xanh, đếm xem cây có bao nhiêu lá - Sau quan sát cô đặt câu hỏi: + Lá rau có màu gì? + Con có đếm xem cây rau hôm bao nhiêu lá? => Giáo dục cháu biết chăm sóc cây, lau lá cây, nhặt lá úa, bắt sâu cho cây 2/ Hoạt động 2: Trò chơi * Troø chôi vận động : “Chuyeàn boùng qua đầu” - Coâ hoûi treû caùch chôi vaø luaät chôi - Cho lớp chơi thử, nhóm cùng chơi, đổi vai chơi (2-3 lần chơi) - Cô bao quát chú ý trẻ chơi Chuyeån tieáp: Treû cuøng đọc baøi thơ“ Đi cày” * Troø chôi daân gian :” Nu na nu nống” - Luật chơi đưa tay theo đúng nhịp điệu bài đồøng dao - Cách chơi vừa đọc thuộc lời đồng dao 3/ Hoạt động 3: Trị chơi tự - Trẻ chơi tự theo ý thích với đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên lớp, chơi đong nước, chơi với vòng ,bóng, cầu trượt, xích đu… * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… (17) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Mục đích yeâu caàu: - Trẻ biết trao đổi, thỏa thuận chọn góc chơi, vai chơi theo ý thích - Trẻ làm số bài tập góc học tập, vẽ, chăm sóc hoa kiểng + cát nước, xây dựng lớp chồi - Trẻ chơi có nề nếp, biết liên kết các góc chơi Chơi xong biết cất đồ chơi ngaên naép, goïn gaøng II/ Chuaån Bò: - Khối gỗ, khối xốp, đồ chơi lắp ghép, hộp sữa giấy, khối nhựa… - Góc chơi sẽ, hình ảnh hoạt động cô và trẻ, trống lắc, số đồ dùng đồ chơi lớp - Cát nươc, xô, chậu làm thí nghiệm, các vật chìm vật nổi( giấy xốp, cát sỏi) - Một số đồ chơi phục vụ cho chủ đề III Tổ chức hoạt động: 1/Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi: - Hát “ Lại đây với cô” - Tập trung trẻ lại, các thấy lớp mình hôm nảo? - Có các góc chơi gì? - Con thích chơi góc nào? Vào đó làm gì? - Góc trọng tâm hôm là góc gia đình : Bán dụng cụ nghề nông + Trước tiên phải làm gì? Chuẩn bị nào? * GÓC XÂY DỰNG: Xây cánh đồng lúa + Gợi ý hướng dẫn: Gợi ý cho trẻ xem tranh mô hình cánh đồng lúa, tranh chủ đề * GÓC GIA ĐÌNH : Bán dụng cụ nghề nông + Gợi ý hoạt động: Cho trẻ xem tranh cửa hàng bán dụng cụ nghề nông, nói lên ý tưởng và cách chơi * GÓC NGHỆ THUẬT: Vẽ vườn cây ăn quả, nặn sản phẩm nghề bé thích, vẽ quà tặng chú đội Gắn tranh mẫu góc gợi ý trẻ thực + Hát các bài hát về “Những nghề bé thích” * GÓC HỌC TẬP : Nhận biết các số sử dụng ngày, nhận biết phân biệt các hình Đọc thơ diễn cảm + Gắn bài tập góc gợi ý trẻ thực * GÓC SÁCH: Đọc thơ, tập tranh truyện về “Những nghề bé thích” * GÓC THIÊN NHIÊN: Chơi cát nước, thí nghiệm nước đổi màu + Ngoài lớp chúng ta còn có thêm các đồ chơi vận động như: Vòng, bóng, Bullin, ném vòng, ném xa túi cát 2/ Hoạt động 2: Trẻ tham gia chơi + Cho trẻ vào chọn góc chơi theo ý thích, chơi theo chủ đề với gợi ý cô + Trẻ vào góc thực với hướng dẫn cô + Các bạn thích chơi chỗ nào thì vào đó chơi, chơi xong kể lại cho cô và các bạn nghe điều lý thú đó nhé! (Trong quaù trình treû vaøo goùc chôi, coâ theo giuùp caùc chaùu chôi, quan saùt caùc goùc 3/ Hoạt động 3: Nhận xét (18) - Cô đến nhận xét góc chơi, xem kết sau chơi xong Và tập trung trẻ lại góc trọng tâm cho trẻ nói lên ý tưởng chơi và cho bạn nhận xét góc chơi, sau đó cô nhận xét chung - Nhắc cháu biết thực vệ sinh sau chơi * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… (19) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết môi trường và môi trường bẩn - Trẻ biết nhặt rác bỏ vào thùng, giữ gìn vệ sinh chung - Trẻ nhớ các việc làm đạt ngày để cấm cờ theo tiêu chuẩn bé ngoan II/ Chuẩn bị: - Cô: Tranh minh hoạ về môi trường sạch, môi trường bẩn - Mỗi trẻ chổ ngồi hợp lý, nơi hoạt động III/ Tổ chức hoạt động 1/ Hoạt động GD cháu nhận biết môi trường và môi trường bẩn - Tổ chức cho cháu chơi trò chơi “ Đôi bàn tay xinh” - Hàng ngày hàng ngày bỏ rác đâu? Cháu trả lời theo suy nghĩ - Cho cháu xem tranh về môi trường và môi trường bẩn - Đàm thoại về nội dung tranh và giáo dục cháu + Môi trường sạch: có không khí lành, trồng nhiều cây xanh, hoa kiềng để tạo cảnh quang đẹp, làm bầu không khí, môi trường nơi hoạt động phải vệ sinh lau chùi thường xuyên… + Môi trường bẩn: Không khí có nhiều bụi, có mùi hôi các chất thải, thông thoáng, ẩm thấp, không có cây xanh, 2/ Hoạt động 2: Nêu gương cắm cờ bé ngoan - Cô gợi ý: Hôm bạn nào thấy mình ngoan, làm đúng theo yêu cầu cô - Các có thấy bạn nào ngoan không? - Bạn đố ngoan nào? - Trong học, chơi bạn có ngoan không? - Bạn có chú ý nghe cô dạy không? - Vậy bạn nào chưa ngoan các con, bạn đố không ngoan? - Bạn đã làm gì? - Cô nhận xét thấy lớp chúng ta hôm ngoan - Trong đó có số bạn chưa ngoan về vài đặc điểm chưa đạt - Cho cháu ngoan lên cắm cờ bé ngoan 3/ Hoạt động 3: Chơi tự do, trả trẻ - Cho các cháu còn lại thỏa thuận và vào góc chơi tự - Cô chú ý quan sát và trả trẻ - Chuẩn bị trang phục sẽ, tay chân trả trẻ * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… (20) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 THỂ DỤC: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Cháu biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Chaùu đi, chạy không nghiên, ngã người về trước, sau - Cháu tích cực hoạt động II/ Chuaån bò : - Đồ dùng cô : Phấn vẽ đường thẳng - Đồ dùng cháu : Nơi hoạt động II/ Tieán haønh : 1/ Hoạt động : Khởi động - Cho cháu vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chuyển thành hàng ngang 2/ Hoạt động : Trọng động + Baøi taäp phaùt trieån chung : - HH: + Thổi bóng bay -Tay : + Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao - Chân : + Đứng nâng cao chân gập - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Bật chụm chân luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy Nhấn mạnh động tác trọng tâm : chân : nâng cao chân gập gối tập lần x nhịp * Vận động : Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh! - Coâ laøm maãu laàn 1:Khoâng GT - Coâ laøm maãu laàn 2: giaûi thích Khi nghe hi ệu lệnh thì đi, chạy thay đổi tốc độ, chạy mắt nhìn thẳng về phía trước và chú ý nghe hiệu lệnh cô - Cho 2,3 cháu khá lên thực cho các bạn cùng xem - Cháu thực - Cô chia làm hai tổ cho cháu thực đến hết lớp - Giáo viên chú ý quan sát cháu Giáo dục cháu không xô đẩy bạn * Troø chôi : “ Tung boùng " - Cô cho cháu nhắc lại luật chơi, cách chơi - Chaùu chôi - laàn (21) 3/ Hoạt động : Hồi tỉnh - Cho cháu vòng tròn hít thở nhẹ nhàng - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 11 năm 2015 KPKH: TÌM HIỂU VỀ NGHEÀ NOÂNG I Mục ñích yeâu caàu: - Trẻ nhận biết công việc bác nông dân làm việc cực khổ để có cơm để ăn, biết nghề nơng trồng nhiều cây xanh nhằm bảo vệ mơi trường - Trẻ phân biệt các công việc nghề nông Mở rộng vốn từ hiểu biết trẻ qua nhận thức - Treû bieát yeâu quí baùc noâng dân và biết quý trọng sản phẩm bác nông dân II Chuaån bò: -Tranh aûnh ngheà noâng, baùc noâng daân ñang laøm vieäc - Baøn gheá, giaáy buùt maøu, tranh roãng veà ngheà noâng, tranh loâ toâ III Tieán haønh: 1/ Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cho chaùu nghe baøi haùt :” Tía maù em “ - Gợi hỏi : Bài hát nói điều gì? ( tía má ) - Tía má em hừng đông đâu ? ( Đi cày bừa ) - Laøm ruoäng laø ngheà gì ? ( ngheà noâng ) - Ở nhà bạn nào có ba mẹ là nghề nông ? - Vaäy hoâm coâ chaùu mình cuøng tìm hieåu veà ngheà noâng nheù ! 2/ Hoạt động 2: Khám phá - Cô chia lớp làm nhóm để cháu quan sát và nhận xét tranh công việc cuûa ngheà noâng - Cho nhoùm quan saùt vaø nhaän xeùt tranh baùc noâng daân ñang xaï luùa, laøm coû - Cho nhóm tập trung lại và nhận xét xem các cháu vừa quan sát gì? ( tranh baùc noâng daân ñang caáy luùa, raõi phaân thuoác, xòt thuoác coû ,) - Nhoùm xem tranh baùc noâng daân ñang gaët luùa vaø suoát luùa ñem veà nhaø … - Taäp trung chaùu laïi vaø chôi troø chôi : “ Gieo hạt “ gợi hỏi cháu các chú xem tranh bác nông dân làm gì ?(gieo hạt ) - Bác phải làm gì cây hoa kết ? ( Chăm sóc , bón phân ) - Sau đó bác làm gì thu hoạch? ( Gặt lúa – suốt lúa – phơi lúa , xây thaønh gaïo naáu thaønh côm …) - Làm động tác công việc bác nông dân - Cô cho trẻ xem giai đoạn nghề nông, gợi trẻ nói lên đặc điểm , ích lợi nghề nông người Giáo dục trẻ biết lao động để tạo sản (22) phẩm giúp ích cho người, nghề nơng là nghề trồng cây tạo khơng khí lành, nhằm góp phần bảo vệ môi trường 3/ Hoạt động 3: Trãi nghiệm - Cho chaùu chôi choïn tranh theo yeâu caàu, chôi tranh loâ toâ , - Cho chaùu chôi gheùp tranh duïng cuï, saûn phaåm cuûa baùc noâng daân taïo * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ tư ngày Tháng 11 năm 2015 ÂM NHẠC: Lớn lên cháu láy máy cày NDTT: Dạy hát I/ Mục đích yeâu caàu: - Treû biết tên baøi haùt, tên tác giả, thể niềm vui qua bài hát Biết lắng nghe lời bài hát chơi trò chơi âm nhạc - Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu bài hát - Bieát yeâu quí caùc baùc noâng daân, ăn hết suất để các bác nông dân vui II/ Chuaån bò: - Coâ thuoäc baøi haùt, máy hát, baêng nhaïc Dụng cụ âm nhạc: phách tre, trống lắc, vòng đeo tay - Trẻ: quần áo gọn gàng, ngồi ngắn III/ Tổ chức hoạt động: 1/Hoạt động 1: Dạy hát - Cho trẻ đọc thơ “Cái bát xinh xinh” + Bài thơ nhắc đến gì? Là sản phẩm nghề nào? + Ngoài các còn biết nghề nào nữa? Cô có bài hát nói về nghề nông - Coâ haùt laàn (Cử điệu bộ) Cho trẻ đoán tên bài hát + Giới thiệu tên bài hát, tác giả (Lớn lên cháu láy máy cày, Kim Hữu) + Hỏi lại tên bài hát, tên tác giả - Lần 2: Hỏi trẻ nội dung bài hát?(Bạn nhỏ xem bác nông dân làm việc gì để tạo haït gaïo? Dùng sức gì để kéo cày?, Công việc nào? Lớn lên bạn nhỏ làm gì? ) - Cô cho trẻ hát câu theo hết + Cho toå hát - tổ vỗ tay luân phiên Nhoùm bạn trai – bạn gái, caù nhaân trẻ haùt (Coâ hướng dẫn trẻ hát, sửa sai, khuyến khích, động viên trẻ hát ) + Cho trẻ biễu diễn với nhiều hình thức: tốp ca, song ca, đơn ca => GD: Bieát yeâu quí caùc baùc noâng daân,ăn hết suất để các bác nông dân vui 2/ Hoạt động 2: Nghe hát + Cô giới thiệu bài hát “Lý hoài nam”, tên tác giả -Cô xướng âm cho trẻ nghe - Haùt treû nghe laàn (vỗ tay theo nhịp) - Hát trẻ nghe lần kết hợp cho trẻ nghe nhạc và vận động cùng + Đàm thoại nội dung bài hát: Bạn nhỏ bài hát làm gì? Dắt bạn đâu? Lời bài hát có nhắc đến các vật nào? (23) 3/ Hoạt động 3: Trị chơi Trò chơi âm nhạc: Nghe tiết tấu, tìm đồ vật -Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi Cho treû chôi – laàn (Cô khuyến khích động viên trẻ tham gia chơi) * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 11 năm 2015 TẠO HÌNH: Vẽ vườn cây ăn quả ( Đề tài) I Muïc ñích, yeâu caàu: - Trẻ biết phối hợp các kỹ để vẽ, tô màu tạo thành vườn cây ăn - Reøn treû bieát cầm viết màu đúng kỹ naêng, ngồi vẽ ngắn, đúng tư để tạo saûn phaåm - GD treû yeâu quí saûn phẩm mình và bạn II Chuaån bò: - Coâ : Tranh maãu, viết màu, giấy A4,… - Treû: Bàn ghế, giấy vẽ, sáp màu,… III Tieán haønh: 1/ Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại: - Cho lớp đọc bài thơ “Em vẽ” - Đàm thoại về nội dung bài thơ - Cô giới thiệu đề tài - Các xem cô có tranh gì đây ? - Cho trẻ quan sát tranh cô và nhận xét kỹ vẽ - Coâ gợi hỏi cách vẽ và dùng kỹ gì? - Cô nhắc lại kỹ vẽ, cách cầm viết,… kết hợp thao tác mô - Cho trẻ mô động tác vẽ nét xiên, nét thẳng đứng, nét cong,… - Mời trẻ lên vẽ thử 2/ Hoạt động 2: Trẻ thực - Cô cho trẻ hát :”Trời nắng trời mưa” - Cô quy định thời gian thực bài nhạc - Trẻ thực cô bao quát, quan sát, gợi ý vẽ sáng tạo trẻ khá - Nhắc nhỡ kỹ trẻ yếu 3/ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Taäp trung chaùu laïi - Cho trẻ tự trưng bài sản phẩm - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp bạn, chính mình? nhận xét vì đẹp ? - Mời trẻ đếm số sản phẩm đẹp - Giaùo duïc chaùu yeâu quí saûn phaåm cuûa mình - Coâ nhaän xeùt chung * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… (24) Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ sáu ngày Tháng 11 năm 2015 VĂN HỌC : Truyện: Lợn và cừu I Mục đích yêu cầu: - Cháu nhớ tên truyện và nội dung câu chuyện - Rèn luyện kĩ phát âm cho trẻ - Giáo dục cháu tích cực hoạt động và chú ý lắng nghe, biết xin lỗi làm việc chưa tốt, cảm ơn dược người khác giúp II Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Tập tranh truyện chữ to - Đồ dùng cháu: Đất nặn, bút màu, giấy vẽ III Tổ chức hoạt động: 1/Hoạt động 1: Kể chuyện - Hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” - Các vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói về gì? Vậy nhà ba mẹ làm nghề gì? - Hôm cô có câu chuyện nói về số nghề đó là truyện ” Lợn và cừu” - Trẻ nhắc lại – lần - Cô kể cho cháu nghe câu chuyện lần 1: Thật diễn cảm - Cô kể lần 2: Kết hợp tranh và giải thích nội dung, giải thích từ khó - GD qua câu truyện Lợn và Cừu dạy cho chúng mình biết mua hàng thì phải trả tiền cảm ơn người bán hàng để nhận lại sản phẩm *Trẻ tập kể chuyện - Cô kể lại truyện cho cháu nghe kết hợp minh họa - Trẻ nhắc lại các lời thoại truyện, câu nói các nhân vật - Trẻ xem tranh truyện và kể cô (phân công trẻ đóng các vai, cô làm người dẫn truyện - Cho nhiều trẻ tham gia kể chuyện cùng cô và các bạn - Cô chú ý việc thể giọng điệu các nhân vật 2/Hoạt động 2: Đàm thoại - Cô đặt số câu hỏi đàm thoại + Cô vừa kể nghe câu truyện gì? + Trong truyện có vật gì? + Bạn lợn bán gì? Cừu bán gì? + Cừu đã hỏi lợn nào mua? + Lợn đã nói gì với cừu? 3/Hoạt động 3:Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi cho trẻ nhớ lại (25) - Cho cháu tiến hành chơi Cô quan sát bao quát trẻ chơi * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH I Tuần 1:Bác nông dân ( Từ - 6/11/2015) I/ Chuẩn bị : - Khách mời : Cô Hằng, cô triều cô Hà - Chỗ ngồi cho khách mời, trẻ - Trang trí lớp qua tranh ảnh trẻ thực - Sản phẩm trẻ qua tạo hình, hoạt động góc : Tranh vẽ, cắt , tô màu về các dụng cụ nghề nông - Bài hát : Lớn lên cháu láy máy cày … II/ Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động : Trò chuyện giới thiệu khách mời - Vỗ tay và vận động chào mừng bài hát : Lớn lên cháu láy - Giới thiệu khách mời : Cô Hằng, cô triều cô Hà - Lớp : Tất các cháu lớp chồi - Tuyên bố lí do: Tổ chức tổng kết chủ đề “ Bác nông dân” 2/ Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - Trẻ điều khiển chương trình , giới thiệu sản phẩm nhóm trẻ - Treo saûn phaåm taïo hình ( tranh veõ, tô màu về các dụng cụ nghề nông…) maø chaùu bieát 3/ Hoạt động 3: Biễu diễn văn nghệ - Hát : Lớn lên cháu láy máy cày … - Cho chaùu quan saùt vaø keå veà các nghề phổ biến cần thiết địa phương maø chaùu bieát để kích thích tình tò mò cháu * Kết thúc Duyệt TKT Ngày: / /2015 Giáo viên (26) Ngô Mỹ Liền Nguyễn Thị Lan MỞ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH II Tuần 2: Bác sĩ ( Từ – 13/11/2015) I Chuẩn bị : - Tranh ảnh bài thơ, câu đố nghề bác sĩ, đồ dùng bác sĩ - Giaáy baùo cuõ, buùt maøu, giaáy veõ… Cho treû caét daùn laøm album - Laù caây, hoà, keùo,… - Taøi lieäu cho treû tham khaûo treân maùy - Bài tập mở ATGT, VSCN, BVMT cho trẻ thực II Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Mở chủ đề - Cô và cháu cùng trò chuyện về số dụng cụ nghề bác sĩ + Bác sĩ làm gì ? + Khi khám bệnh bác sĩ cần dụng cụ gì? Khám bệnh xong bác sĩ phải làm gì? - Cô gợi cho cháu kể về đặc điểm bác sĩ 2/Hoạt động 2: Khám phá chủ đề - Trò chuyện đàm thoại về đặc điểm, đồ dùng, nghề bác sĩ - Cho cháu tự làm thiệp để mừng sinh nhật - Giáo dục cháu biết quí mến và giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp 3/Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề Cô chia nhóm trẻ và phân công: - Nhóm làm Đ D Đ C bác sĩ - Nhóm vẽ, xé dán, tô màu đồ dùng bác sĩ - Nhóm làm Album cùng cô (27) MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH II Chủ đề: Bác sĩ ( Từ – 13/11/2015) - Quan sát, đàm thoại về công việc cuûa baùc só - Vận động : Cháu yêu cô chú công nhân - Nặn sản phẩm ngheà beù thích - Keå chuyeän theo tranh Coâng vieäc cuûa ngheà bác sĩ - Quan saùt, troø chuyeän veà caùc duïng cuï cuûa baùc só - Bật tách khép chân qua ô và qua vật cản - Nặn sản phẩm ngheà beù thích - Trò chơi: Cửa hàng bán duïng cuï nghề bác sĩ Duïng cuï Trang phuïc - Quan saùt, troø chuyeän veà chaát lieäu cuûa caùc duïng cuï baùc só - Phân loại chất liệu - Chôi troø chôi khaùm beänh Ngheà Baùc Só ( Từ – 13/11/2015) Chaát lieäu Lợi ích (28) - Xem tranh, đàm thoại trang phuïc cuûa baùc só - Đọc thơ : Làm bác sĩ - Laøm album veà ngheà chaêm sóc cộng đồng - Troø chuyeän veà yù nghóa cuûa ngheà bác sĩ - Keå chuyeän theo tranh - Chôi troø chôi khaùm beänh cho beù KẾ HOẠCH TUẦN II Chủ đề: Bác sĩ ( Từ – 13/11/2015) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nội dung - Cô đón trẻ vào lớp, gd cháu biết chào hỏi lễ phép, để tập dép đúng nơi qui định - Cô trò chuyện với phụ huynh về chủ đề tuần: Bác sĩ - Cùng cháu trò chuyện về lợi ích lượng từ gió, làm mát thể, làm khô quần áo… Bài tập số - HH: Ngưởi hoa -Tay : Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân : Đứng nâng cao chân gập gối TDS - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Bật : Luân phiên chân trước chân sau * Dụng cụ hỗ trợ: Bông tua ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Điểm NDTT: NDTT: NDTT: NDTT: danh Điểm danh, Điểm danh Điểm danh, Điểm danh, - Ñieåm danh trẻ biết tên kiểm tra vệ trẻ nhận biết đếm số bạn sinh móng thứ ngày lượng bạn - Thời gian vắng,quan tay tháng năm không mặc - Thoâng tin tâm bạn NDKH: Giới NDKH: đồ đồng kiện bạn học thiệu tập thơ Quan sát lịch phục + Chủ đề Điểm lại mới: “Làm NDKH: ngaøy danh NDKH: bác sĩ” Giới thiệu - Giới thiệu Nhận biết thông tin sách về thời tiết chủ đề: Bác sĩ - Q/s : Rau Q/s : Hoa Q/s : Hoa Q/s : Cây QS: Rau húng quế cúc Lan nha đam muống Hoạt TCVĐ: TCVĐ: TCDG: ô tô TCVĐ: - TCVĐ: động Chạy tiếp Nhảy qua vào bến Tung bóng ngoài trời Cáo ngủ à cờ suối nhỏ TCDG: Nu TCDG: - TCDG: Đón trẻ (29) Dung dăng dung dẻ Trẻ chơi tự theo ý thích với đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên Hoạt động chung Hoạt động góc Hoạt động lao động Hoạt động chiều Sự kiện lễ hội VĂN HỌC Thơ “Làm bác sĩ” Góc GĐ: rèn kỹ giao tiếp Góc Sách: Rèn kỹ lật sách Vệ sinh góc sách Giáo dục cháu giữ vệ sinh cá nhân TCDG: Rồng rắn - Chơi tự - Chơi tự Trẻ chơi tự theo ý thích với đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên KPKH Tìm hiểu về nghề bác sĩ TCDG: Rồng rắn - Chơi tự Trẻ chơi tự theo ý thích với đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên na nu nống - Chơi tự Trẻ chơi tự theo ý thích với đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên Rồng rắn - Chơi tự Trẻ chơi tự theo ý thích với đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên ÂM NHẠC Cháu yêu cô chú công nhân NDTT: dạy vận động THỂ DỤC Bật tách chân, khép chân qua ô và qua vật cản TẠO HÌNH Nặn sản phẩm nghề bé thích ( Đề tài) Góc XD: Mở rộng nội dung chơi Góc HT: Rèn khả ghi nhớ, phân loại Vệ sinh góc gia đình Ôn: Tìm hiểu về nghề bác sĩ Góc GĐ: Phát triển ngôn ngữ Góc HT: Rèn khả phân nhóm Góc GĐ: Rèn thao tác với vật thay Góc NT:Rèn khả bật Góc XD: Rèn khả xếp chồng, xếp cạnh Góc TN: Rèn ý thức BVMT Vệ sinh góc nghệ thuật Lau kệ góc vận động Vào góc hát bài Cháu yêu cô chú công nhânThực lại vận động Bật tách chân khép chân qua ô và qua vật cản Tổng vệ sinh cuối tuần Hoàn thành sản phẩm còn dang dở Nặn sản phẩm nghề bé thích ( Đề tài) Lễ hội: Ngày nhà giáo việt Nam 20/11 Lễ hội tổ chức lớp (30) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên động tác biết cách thực đúng động tác - Cháu biết phối hợp nhịp nhàng các để thực tốt bài tập Phát triển các toàn thân - Trẻ hứng thú tập trung tích cực tham gia vào hoạt động II/ CHUẨN BỊ: - Cô: Sân tập thoáng mát sẽ, an toàn - Trẻ : Trang phục gọn gàng, bông tua đủ cho số lượng trẻ III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1/Hoạt động : Khởi động - Cháu xếp hàng dọc – so hàng chuyển đội hình thành vòng tròn - Cho cháu kết hợp các kiểu kiểng chân: Đi mũi chân, gót chân, mép ngoài bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, bình thường…về đội hình hàng ngang 2/ Hoạt động 2: Trọng động: - HH: + Ngưởi hoa -Tay : + Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân: + Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: Bông tua 3/Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ tự vung tay hít thở nhẹ nhàng và vào lớp - Kết thúc (31) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH I/ Muïc ñích : - Cháu biết thời gian thời tiết, nêu thơng tin ngày, tích cực và trả lời tất các câu hỏi đặt - Trẻ gắn hình vào bảng bé đến lớp, nói bạn chưa vệ sinh - GD trẻ biết quan tâm đến bạn và giữ gìn VS II/ Chuaån bò : -Đồ dùng cô: các loại biểu bảng phục vụ cho hoạt động -Đồ dùng cháu: các loại hình ảnh đặc trưng bảng trẻ gắn vaøo bảng III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Điểm danh - Cô và lớp cùng hát bài “ Sáng thứ hai” - Cô đàm thoại về nội dung bài hát - Cô mời tổ trưởng tổ điểm danh xem bạn nào vắng? ( cháu đếm và báo cáo cho coâ ) - So sánh số bạn trai và bạn gái vắng ? -Hoûi xem chaùu coù bieát lyù baïn vaéng khoâng ? - Giaùo duïc veä sinh đánh súc miệng? - Moãi ngaøy đánh vaøo luùc naøo ? - Đánh để làm gì ? 2/Hoạt động 2: Thời gian - Chơi trò chơi ”Con thỏ” - Cho cháu trò chuyện hôm qua, hôm nay, ngày mai, hôm ngày mấy? thứ mấy? Còn hôm qua?Vậy ngày mai là? - Tổ chức cho cháu xem lịch lốc, bốc lịch đúng ngày hôm nay, giới thiệu từ, số ngày - Tổ chức cho cháu gắn từ vào bảng thời gian 3/ Hoạt động 3: Thời tiết: - Chơi trò chơi ” Thỏ học” - Cô cho cháu nhận xét buổi ngày, thời tiết buổi sáng hôm ntn? - Trẻ nhận xét và tìm biểu tượng gắn vào bảng thời tiết 4/ Hoạt động 4: Thông tin - Cô thông tin kiện xung quanh trẻ - Coâ thoâng tin cho treû veà taäp thơ “ Làm bác sĩ” 5/ Hoạt động 5: Giới thiệu sách (32) - Đàm thoại chủ đề nhánh lớp chồi chúng ta - Cho cháu nói lớp mình có đồ dùng gì và chơi phải giữ gìn đồ chơi không quăng vứt * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Rau muống 1/ Muïc ñích yeâu caàu: - Cháu biết tên rau muống, Nhận biết luật chơi, cách chơi, hiểu nội dung yêu cầu hoạt động - Phân biệt rau muống với các loại rau khác - Chơi tích cực không tranh giành đồ chơi với bạn 2/ Chuaån bò: - Đồ dùng cô: Luống rau muống - Các loại đồ dùng đồ chơi phục vụ cho cháu chơi: Đồ chơi khu phát triển vận động, Gĩc thiên nhiên, các loại đồ dùng, đồ chơi để cháu chơi tự .III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1/ Hoạt động 1: Quan saùt “Rau muống” - Cho chaùu hát bài hát: “Lá xanh” + Trong bài hát “Cái cây xanh thì lá xanh” + Hôm mình cùng quan sát xem rau muống có điểm gì giống và khác với các loại rau khác nha! + Cô giao nhiệm vụ cho nhóm bạn quan sát lá rau muống, đếm xem cây có bao nhiêu lá - Sau quan sát cô đặt câu hỏi: + Lá rau muống có màu gì? + Lá rau muống có dạng hình tròn hay hình dài? + Con có đếm xem cây rau hôm bao nhiêu lá? => Giáo dục cháu biết chăm sóc cây, lau lá cây, nhặt lá úa, bắt sâu cho cây 2/ Hoạt động 2: Trò chơi *Troø chôi vận động: “Cáo ngủ à?” - Coâ hoûi treû caùch chôi vaø luaät chôi - Cho cùng chơi, đổi vai chơi (2-3 lần chơi) - Cô chú ý bao quát trẻ chơi Chuyeån tieáp: Treû cuøng đđọc bài thơ: “Bé làm bao nhiêu nghề” * Troø chôi daân gian :” Dung dăng dung dẻ” - Luật chơi đưa tay theo đúng nhịp điệu bài đồøng dao - Cách chơi vừa đọc thuộc lời đồng dao- Cháu biết màu sắc, số lượng lá cây rau cải xanh, biết nội dung cách chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian (33) 3/ Hoạt động 3: Trị chơi tự - Trẻ chơi tự theo ý thích với đồ dùng đồ chơi các góc như: Khu phát triển vận động, đồ chơi ngoài trời, góc thiên nhiên - Trẻ tự nhận đồ dùng đồ chơi và chơi theo nhóm: Nhóm tưới cây, nhóm nhảy dây, nhảy vòng, nhóm chơi bóng đá, nhóm chơi cầu tuột, đu quay, nhóm xếp lá * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Mục đích yeâu caàu: - Trẻ biết trao đổi, thỏa thuận chọn góc chơi, vai chơi theo ý thích - Trẻ làm số bài tập góc học tập, vẽ, chăm sóc hoa kiểng + cát nước, xây dựng lớp chồi - Trẻ chơi có nề nếp, biết liên kết các góc chơi Chơi xong biết cất đồ chơi ngaên naép, goïn gaøng II/ Chuaån Bò: - Khối gỗ, khối xốp, đồ chơi lắp ghép, hộp sữa giấy, khối nhựa… - Góc chơi sẽ, hình ảnh hoạt động cô và trẻ, trống lắc, số đồ dùng đồ chơi lớp - Cát nươc, xô, chậu làm thí nghiệm, các vật chìm vật nổi( giấy xốp, cát sỏi) - Một số đồ chơi phục vụ cho chủ đề III Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi: - Hát “ Lại đây với cô” - Tập trung trẻ lại, các thấy lớp mình hôm nảo? - Có các góc chơi gì? - Con thích chơi góc nào? Vào đó làm gì? - Góc trọng tâm hôm là góc xây dựng : Xây cánh đồng lúa + Trước tiên phải làm gì? Chuẩn bị nào? * GÓC XÂY DỰNG: Xây phòng khám bệnh + Gợi ý hướng dẫn: Gợi ý cho trẻ xem tranh mô hình phòng khám bệnh, tranh chủ đề * GÓC GIA ĐÌNH : Bán dụng cụ nghề bác sĩ + Gợi ý hoạt động: Cho trẻ xem tranh cửa hàng bán dụng cụ nghề bác sĩ, nói lên ý tưởng và cách chơi * GÓC NGHỆ THUẬT: Vẽ hoa tặng cô, nặn sản phẩm nghề bé thích, vẽ quà tặng chú đội Gắn tranh mẫu góc gợi ý trẻ thực + Hát các bài hát về “Những nghề bé thích” * GÓC HỌC TẬP : Nhận biết các số sử dụng ngày, nhận biết phân biệt các hình Đọc thơ diễn cảm + Gắn bài tập góc gợi ý trẻ thực * GÓC SÁCH: Đọc thơ, tập tranh truyện về “Những nghề bé thích” * GÓC THIÊN NHIÊN: Chơi cát nước, thí nghiệm nước đổi màu + Ngoài lớp chúng ta còn có thêm các đồ chơi vận động như: Vòng, bóng, Bullin, ném vòng, ném xa túi cát (34) 2/ Hoạt động 2: Trẻ tham gia chơi + Cho trẻ vào chọn góc chơi theo ý thích, chơi theo chủ đề với gợi ý cô + Trẻ vào góc thực với hướng dẫn cô + Các bạn thích chơi chỗ nào thì vào đó chơi, chơi xong kể lại cho cô và các bạn nghe điều lý thú đó nhé! (Trong quaù trình treû vaøo goùc chôi, coâ theo giuùp caùc chaùu chôi, quan saùt caùc goùc 3/ Hoạt động 3: Nhận xét - Cô đến nhận xét góc chơi, xem kết sau chơi xong Và tập trung trẻ lại góc trọng tâm cho trẻ nói lên ý tưởng chơi và cho bạn nhận xét góc chơi, sau đó cô nhận xét chung - Nhắc cháu biết thược vệ sinh sau chơi Chúng ta lại chia tay với các đồ chơi thôi, ngày mai mình cùng chơi tiếp nhé! * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… (35) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, biết chào hỏi gặp người lớn - Trẻ thực đúng thao tác, và đúng trình tự động tác - GD cháu biết đoàn kết hoà đồng cùng bạn, không đùa giỡn II/ Chuẩn bị: - Cô: Bảng bé ngoan, kiến thức đã học - Trẻ: Chỗ ngồi hợp lý III/ Tổ chức hoạt động 1/Hoạt động 1: GD cháu biết giữ vệ sinh cá nhân - Ôn luyện kiến thức ngày, cho cháu nhắc lại kiến thức, hoàn thành sản phẩm Trước đến lớp thì móng tay, móng chân các phải nào? - Móng tay móng chân để làm gì? - Trang phục đầu tóc thì phải nào? 2/ Hoạt động 2: Nêu gương cắm hoa bé ngoan - Cô gợi ý: Hôm bạn nào thấy mình ngoan, làm đúng theo yêu cầu cô - Các có thấy bạn nào ngoan không? - Bạn đố ngoan nào? - Trong học, chơi bạn có ngoan không? - Bạn có chú ý nghe cô dạy không? - Vậy bạn nào chưa ngoan các con, bạn đó không ngoan? - Bạn đã làm gì? - Cô nhạn xét thấy lớp chúng ta hôm ngoan - Trong đó có số bạn chưa ngoan về vài đặc điểm chưa đạt - Cho cháu ngoan lên cắm cờ bé ngoan 3/ Hoạt động 3: Chơi tự do, trả trẻ - Cho các cháu còn lại thỏa thuận và vào góc chơi tự - Cô chú ý quan sát và trả trẻ * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… (36) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 Vaên Hoïc: Thô “LÀM BÁC SĨ” I Muïc ñích yeâu caàu: - Trẻ biết tên câu bài thơ tên tác giả qua đó nắm nội dung bài thơ - Biết đọc rõ lời, trả lời tròn câu - Giáo dục cháu biết lợi ích công việc bác sĩ khám bệnh thông qua đó, trẻ ước mơ sau này làm bác sĩ , II Chuaån bò : - Tranh khổ chữ to Tập thơ « Làm bác sĩ » - Giaáy veõ, buùt maøu III Tieán haønh : 1/ Hoạt động 1: Dạy đọc thơ - Cô tạo tình đến nhà búp bê chơi và búp bê nóng gợi hỏi cháu nên làm naøo ? phaûi ñöa buùp beâ ñi ñaâu ? - Ởû nhaø baïn naøo coù cha meï laøm baùc só , thaâùy cha meï laøm gì khaùm beänh cho bệnh nhân , hôm cô có bài thơ nói bạn thiùch làm bác sĩ đó là bài “ ù Laøm baùc só “ taùc giaû Leâ Ngaân - Cho chaùu nhaéc laïi teân baøi thô, teân taùc giaû - Cô đọc lần 1: cho cháu nghe, cháu hiểu và tri giác toàn bài thơ - Cô đọc lần :kết hợp cho cháu xem tranh, giảng nội dung bài thơ - Cô giải thích từ khó: đầy nắng ,tiêm , khóc nhè * Dạy cháu đọc thơ: - Dạy cháu đọc thơ với nhiều hình thức khác - Chú ý rèn cách phát âm và sửa sai cho cháu - Cho nhóm đọc và cho cháu đếm số bạn trai và số bạn gái - Đọc thơ chữ to - Cô và lớp đọc lần - Mời cá nhân cháu đọc và vào chữ to 2/ Hoạt động 2: Đàm thoại - Cô vừa dạy các bài thơ gì ? - Baøi thô noùi veà ñieàu gì ? - Baùc só khuyeân meï neân uoáng thuoác nhö theá naøo ? - Neáu tieâm thì ? - Giáo dục cháu biết nên giữ gìn sức khoẻ giữ thân thể mình luôn và tránh nhiều bệnh tật (37) 3/Hoạt động 3: Trò chơi: “ Bé sáng tạo” - C/c trí tưởng tượng, Sự sáng tạo dùng hình ảnh sưu tầm ghép thành tranh theo ý tưởng đội mình, sau đó chọn bút màu, màu nước để tạo các tượng thời tiết mà chúng ta đã làm quen - Cho trẻ nói về ý tưởng đội mình theo nội dung tranh * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 KPKH : TÌM HIỂU VỀ NGHỀ BÁC SĨ I Muïc ñích , yeâu caàu: - Trẻ nhận biết tên nghề vàbiết lợi ích nghề bác sĩ người - Trẻ phân biệt các công việc bác sĩ và y tá Mở rộng vốn từ hiểu biết trẻ qua nhận thức công việc nghề y - Trẻ biết yêu quí kính trọng bác sĩ và ham thích trở thành bác sĩ II Chuaån bò: -Tranh aûnh veø coâng vieäc cuûa ngheà y, trang phuïc, duïng cuï ngheà baùc só , buùp beâ - Baøn gheá, giaáy buùt maøu, tranh roãng veà duïng cuï ngheà baùc só tranh loââ toâ III Tieán haønh: 1/ Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Coâ taïo tình huoáng : Em buùp beâ em hoâm noùng quaù? Vaäy ta phaûi laøm đây ? ( Đưa búp bê bác sĩ khám bệnh )Bác sĩ làm việc đâu ? ( Ở bệnh viện ,hoặc phòng khám nhà bác sĩ ) Cô cháu mình cùng đưa búp bê khaùm baùc só nheù ! 2/Hoạt động 2: Khám phá - Đến nhà bác sĩ c/c xem bác sĩ làm c/c thao tác gì nhé! Cô giã làm bác sĩ gợi hỏi cháu - Bác sĩ làm gì ? ( Đặt ống thuỷ ) để làm gì ?( đo nhiệt độ ) Ai là người phát thuốc ? ( cô y tá ) C/c thấy bác sĩ mặc đồ gì ? ( Đồ trắng ) trên cái nón có hình gì ? ( chữ thập màu đỏ ) Bác sĩ khám bệnh dụng cụ nào ? ( ống nghe ) - Cho cháu xem tranh cô y tá gợi hỏi cháu cô làm gì ? - Cho chaùu keå caùc coâng vieäc cuûa coâ y taù vaø baùc só caàn laøm ( Ghi teân khaùm beänh ,cho toa ,chaêm soùc ,vui veõ daën doø beänh nhaân …) - Giáo dục trẻ yêu quí và kính trọng bác sĩ và luôn bảo vệ sức khoẻ mình - Cho chaùu so saùnh caùc coâng vieäc cuûa baùc só vaø y taù gioáng vaø khaùc nhö theá naøo ? 3/ Hoạt động 3: Trãi nghiệm - Cho chaùu chôi choïn tranh caùc duïng cuï cuûa ngheà y theo yeâu caàu, cho chaùu chôi gheùp tranh duïng cuï cuûa ngheà y * Gợi ý hoạt động tiếp theo: Cho chaùu vaøo goùc veõ vaø toâ maøu tranh caùc coâng vieäc, duïng cuï ngaønh y (38) * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2015 ÂM NHẠC: Chaùu yeâu coâ chuù coâng nhaân NDTT: Dạy vận động I/Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, thuộc bài hát và biết vận động các động tác múa minh hoïa cho baøi haùt - Trẻ hát thuộc rõ lời, biết múa minh họa cho bài hát cách mềm dẻo, tự nhiên Luyeän khaû naêng nghe nhaïc cho treû - Phấn khởi, hứng thú tham gia biễu diễn II/Chuaån bò - Coâ: Maùy nghe nhaïc, nhaïc cuï - Treû, nhaïc cuï, muõ noùn III/Tieán haønh : 1/Hoạt động 1: Dạy vận động - Cho cháu đọc thơ : Chiếc cầu - Cô cho c/c đọc bài thơ gì? ( Chiếc cầu mới) - Ai laø chieác caàu ? ( Coâ chuù coâng nhaân) - Chú công nhân làm việc đâu? - Ngoài việc xây cầu chú công nhân còn làm công việc gì nữa? Chuù coâng nhaân laøm raát nhieàu coâng vieäc vaát vaû vì vaäy caùc phaûi bieát yeâu thöông và kính trọng cô chú công nhân nhé! Để tỏ lòng biết ơn cô chú công nhân chú Hoàng Văn Yến có bài hát hay các có biết bài hát đó tên gì không? Đó là bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân Sáng tác : Hoàng Văn Yến - Cô cho nhóm hát lại bài “ Làm chú đội” lần nhắc lại tên bài hát , tên taùc giaû - Để bài hát hay cô dạy các vận động theo tiết tấu chậm - Cô hát và vận động + giải thích cách vỗ tay : Vỗ tay cái - Cho lớp cùng thực cô chú ý sửa sai - Cô mời nhóm ( 3-4 trẻ) cho trẻ đếm xem có bao nhiêu bạn vận động * Giaùo duïc chaùu yeâu thöông vaø bieát ôn kính troïng coâ chuù coâng nhaân - Cho nhoùm , caù nhaân vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm - Cho chaùu so saùnh soá baïn trai bạn gái - Coâ chuù yù sửa sai 2/ Hoạt động : Nghe hát - C/c hát giỏi cô tặng c/c bài hát đó là bài “ Lí hoài nam” (39) + Cô mở nhạc cho cháu nghe, gợi ý cho cháu đoán tên làn điệu dân ca Miền Trung + Cho chaùu nghe laàn Gợi hỏi nội dung bài hát 3/ Hoạt động 3:Troø chôi: Thỏ nghe haùt nhaûy vaøo chuoàng - Cô giới thiệu tên trò chơi - Caùch chôi: Coâ haùt treû ñi xung quanh , coâ haùt chaäm treû ñi chaäm , coâ haùt nhanh treû ñi nhanh , coâ haùt nhoû treû ñi gaàn voøng, coâ haùt to treû nhaûy vaøo voøng , moãi treû vaøo vòng không vào vòng thì thua - Cô cho trẻ chơi thử lần - Sau đó lớp cùng chơi vài lần * Nhận xét: Cô: …………………………………………………………………… Trẻ:…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:………………………………………………………………… (40) Thứ Năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 THỂ DỤC: Bật tách chân khép chân qua ô và qua vật cản I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Cháu biết bật liên tục, tách chân khép chân qua ô và qua vật cản - Chaùu bật đúng kỹ hai chânø - Cháu tích cực hoạt động II/ Chuaån bò : - Đồ dùng cô : Phấn vẽ vòng tròn - Đồ dùng cháu : Nơi hoạt động II/ Tieán haønh : Hoạt động : Khởi động 1/ - Cho cháu vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chuyển thành hàng ngang 2/Hoạt động : Trọng động + Baøi taäp phaùt trieån chung : - HH: Ngưởi hoa -Tay : Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân : Đứng nâng cao chân gập gối - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Bật : Luân phiên chân trước chân sau * Dụng cụ hỗ trợ: Bông tua - Taäp laàn x nhòp + Vận động : Bật tách chân khép chân qua và qua vật cản - Coâ laøm maãu laàn 1:Khoâng GT - Coâ laøm maãu laàn 2: giaûi thích Choáng caû hai baøn tay vào hông, dùng sức chân bật tách chân, khép chân liên tục qua ô - Cho 2,3 cháu khá lên thực cho các bạn cùng xem (41) - Cô chia làm hai tổ cho cháu thực xem tổ nào bậtø nhanh và khơng chạm vạch - Giáo viên chú ý quan sát cháu Giáo dục cháu không xô đẩy bạn + Troø chôi : “ Tung boùng " - Cô cho cháu nhắc lại luật chơi, cách chơ - Cho chaùu chôi - laàn 3/ Hoạt động : Hồi tỉnh - Cho cháu vòng tròn hít thở nhẹ nhàn - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2014 TẠO HÌNH: Nặn sản phẩm nghề bé thích( Đề tài) I Muïc ñích yeâu caàu: - Cháu biết gọi tên, hình dáng, đặc điểm số sản phẩm nghề - Cháu biết cách chia đất, làm lõm và miết mịn tạo thành hình các sản phẩm nghề - Giáo dục cháu hứng thú tham gia học, cháu chú ý cẩn thận và biết giữ gìn sản phẩm làm II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Mẫu nặn sẵn, bàn ghế, trống lắc, dĩa đựng mẫu,… - Đồ dùng trẻ: Đất nặn, bảng, dĩa, khăn lau,… III Tieán haønh: 1/ Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại - Cho lớp đọc bài thơ “Em vẽ” - Đàm thoại về nội dung bài thơ - Cô giới thiệu đề tài - Các xem cô có gì đây ? - Cho trẻ quan sát mẫu cô và nhận xét - Coâ gợi hỏi cách nặn và dùng kỹ gì? - Cô nhắc lại kỹ nặn, cách cầm viết,… kết hợp thao tác mô - Cho treû moâ phoûng thao tác nặn 2/ Hoạt động 2: Trẻ thực - Cô cho trẻ hát :’Trời nắng trời mưa ’’cho trẻ về chổ ngồi - Trẻ thực cô bao quát, qs, gợi ý trẻ khá - Nhắc nhỡ kỉ trẻ yếu 3/ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Taäp chung chaùu laïi - Cho trẻ tự trưng bày sản phẩm (42) - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp bạn, chính mình ? nhận xét vì đẹp ? - Giaùo duïc chaùu yeâu quí saûn phaåm cuûa mình - Coâ nhaän xeùt chung * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KH tiếp theo:…………………………………………………………………… ĐÓNG CHỦ ĐỀ TUAÀN Chủ đề: Bác sĩ ( Từ 9-13/11/2015) I/Chuẩn bị : - Khách mời : Cô Tú, cô mai - Chỗ ngồi cho khách mời, trẻ - Trang trí lớp qua tranh ảnh trẻ thực - Sản phẩm trẻ qua tạo hình, hoạt động góc: Tranh vẽ, cắt , tô màu về các dụng cụ bác sĩ -bBài hát : Cháu yêu cô thợ dệt … II/ Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động : Trò chuyện giới thiệu khách mời - Vỗ tay và vận động chào mừng bài hát : Cháu yêu cô thợ dệt … - Giới thiệu khách mời : Cô Tú, cô mai - Lớp : Tất các cháu lớp Choài - Tuyên bố lí do: Tổ chức tổng kết chủ đề “ Bác sĩ ” 2/ Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - Trẻ điều khiển chương trình , giới thiệu sản phẩm nhóm trẻ - Treo saûn phaåm taïo hình ( tranh veõ, tô màu về các dụng cụ bác sĩ…) maø chaùu bieát 3/ Hoạt động 3: Biễu diễn văn nghệ - Hát : Cháu yêu cô thợ dệt … - Đọc thơ : Làm bác sĩ - Cho chaùu quan saùt vaø keå veà các nghề phổ biến cần thiết địa phương maø chaùu bieát để kích thích tình tò mò cháu * Kết thúc (43) Duyêt TKT Ngày / /2015 Ngô Mỹ Liền Giáo viên Nguyễn Thị Như Lan MỞ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH III Tuần 3: Bé yêu cô giáo (Từ 16 - 20 /11/2015) I Chuẩn bị : - Tranh ảnh bài thơ, Câu đố thầy cô giáo để kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam - Giaáy baùo cuõ, buùt maøu, giaáy veõ… Cho treû caét daùn laøm album - Laù caây, hoà, keùo,… - Taøi lieäu cho treû tham khaûo treân maùy - Bài tập mở ATGT, VSCN, BVMT cho trẻ thực II Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cô và cháu cùng trò chuyện về ngaøy truyeàn thoáng nhaø giaùo Vieät Nam - Để đền đáp công ơn thầy cô giáo thì c/c phải làm gì ? - Cô gợi cho cháu kể về ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam 2/Hoạt động 2: Tìm hiểu hứng thú và điều trẻ chưa biết - Trị chuyện đàm thoại về ngày truyền thống, các thực phẩm, các hoạt động tổ chức ngaøy leã… - Cho cháu tự làm thiệp để chuùc mừng ngaøy teát thaày coâ - Giáo dục cháu biết quí mến caùc thaày coâ giaùo 3/ Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề Cô chia nhóm trẻ và phân công: - Nhĩm làm Đ D Đ C để trang trí ngày lễ - Nhĩm vẽ, xé dán, tơ màu các thực phẩm - Nhóm làm Album cùng cô (44) MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH III Chủ đề:Bé yêu cô giáo (Từ 16 - 20/11/2015) - Trò chuyeän veà ngày truyền thống nhà giáo VN và hoạt động tổ chức ngày lễ - Phân công trẻ bày bàn ghế, làm bánh, nước, tiếp khách - Caét daùn, veõ hình caùc duïng cuï để tổ chức lễ hội - Gd cháu thu dọn sau lễ hội Tổ chức lễ hội - Quan sát , trò chuyện về cách trang trí lễ hội - Làm dây hoa, dây xúc xích, mũ đội - Haùt : Cô giáo - Toâ maøu trang phuïc lễ hội - Keå chuyeän theo tranh - Sân khấu - Thiệp chúc mừng 20/11 Trang trí Bé yêu cô giáo (Từ 16 – 20/11-2015) - Quan saùt, troø chuyeän cách làm thiệp - Làm thiệp từ hoa khô, lá khô - Viết chép lời chúc - Nhận biết chữ số số lượng và số thứ tự phạm vi -Tô màu các dụng cụ giáo viên - Làm album Làm thiệp (45) Văn nghệ Ẩm thực - Xem tranh, đàm thoại việc tổ chức văn nghệ cho lễ hội - Toâ maøu, trang trí nơi biểu diễn văn nghệ - Trò chơi : Cô giáo, tạo dáng - Hát : Cô giáo - Kể truyện theo tranh - Troø chuyeän veà về các món ăn, thức uống cho lễ hội - Tìm hiểu về nhóm thực phẩm - Keå chuyeän theo tranh - Haùt : Cô giáo - Làm album - Chạy 15m khoảng 10 giây KẾ HOẠCH TUẦN III Chủ đề: Bé yêu cô giáo (Từ 16 – 20/11-2015) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nội dung Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, gd cháu biết chào hỏi lễ phép, để tập dép đúng nơi qui định - Cô trò chuyện với phụ huynh về chủ đề tuần: Bé yêu cô giáo - Cô cho trẻ vào góc chơi theo ý thích Gợi ý cho cháu làm bảng chủ đề cùng cô Bài tập số TDS - HH: Thổi bóng bay -Tay : Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao - Chân : Đứng nâng cao chân gập gối - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Bật : Bật chụm chân * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) Hoạt động điểm danh NDTT: Điểm danh, kiểm tra bạn không mặc đồng phục, móng tay dơ - Thời gian - Thời tiết - Thông tin NDTT: Điểm danh, trẻ biết tên bạn vắng,quan tâm bạn bạn học lại NDKH: Nhận biết NDTT: Điểm danh kiểm tra vệ sinh móng tay NDKH: Giới thiệu tập thơ mới: “Em là cô NDTT: Điểm danh, trẻ nhận biết thứ ngày tháng năm NDKH: Quan sát lịch NDTT: Điểm danh, đếm số lượng bạn không mặc đồ đồng phục NDKH: Giới thiệu (46) Hoạt động ngoài trời Hoạt động chung Hoạt động góc Hoạt động lao động Hoạt động chiều - Chủ đề ngày QS: Hoa mười - TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - TCDG: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự thời tiết giáo” - Q/s : Hoa giấy TCVĐ: Chạy tiếp cờ TCDG: Rồng rắn - Chơi tự Q/s : Hoa hoàng anh TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ TCDG: Rồng rắn - Chơi tự thông tin Q/s : Hoa Q/s : Vườn Lan rau TCDG: ô TCVĐ: tô vào bến Tung bóng TCDG: Nu TCDG: na nu nống Rồng rắn - Chơi tự - Chơi tự do LQVT Nhận biết chữ số, số lượng và số thứ tự phạm vi Góc PV: rèn kỹ giao tiếp Góc TV: Rèn kỹ lật sách KPKH Tìm hiểu về nghề giáo viên ÂM NHẠC Cô giáo NDTT: Dạy hát TD: Chạy 15 m khoảng 10 giây TH: Vẽ hoa tặng cô giáo ( Đề tài ) Góc XD: Mở rộng nội dung chơi Góc HT: Rèn khả ghi nhớ, phân loại Góc PV: Phát triển ngôn ngữ Góc HT: Rèn khả phân nhóm Góc PV: Rèn thao tác với vật thay Góc ÂN:Rèn ky chạy Góc XD: Rèn khả xếp chồng, xếp cạnh Góc TN: Rèn ý thức BVMT *Yeâu caàu: - Cháu biết cách nhặt rác sân trường sẽ, biết lợi ích việc giữ gìn saân trường đẹp - Thực nhặt rác sẽ, gọn gàng cùng các bạn - Cháu có ý thức giữ vệ sinh sân trường * Thực hiện: - Cho cháu nhặt rác tập trung sân trường - Cô bao quát động viên hướng dẫn cháu nhặt rác gọn gàng cho sân trường đẹp - Giúp cháu đổ rác vào thùng lớn, rửa sọt rác - Gợi ý hướng dẫn trẻ thực thao tác quét sân để lần sau giúp chaùu queùt saân * Nhận xét: Cơ động viên khen ngợi cháu tích cực lao động tập thể Ôn: Nhận Giáo dục Cho cháu Ôn ky Ôn kỹ biết chữ số, cháu nhận làm thiệp chạy vẽ hoa tặng số lượng và biết các chúc mừng mẹ số thứ tự nghề ngày 20/11 phạm (47) Sự kiện lễ hội vi Lễ hội: Ngày nhà giáo việt Nam 20/11 Lễ hôi tổ chức lớp Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên động tác biết cách thực đúng động tác - Cháu biết phối hợp nhịp nhàng các để thực tốt bài tập Phát triển các toàn thân - Trẻ hứng thú tập trung tích cực tham gia vào hoạt động II/ CHUẨN BỊ: - Cô: Sân tập thoáng mát sẽ, an toàn Kết hợp bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân - Trẻ : Trang phục gọn gàng, gậy, đủ cho số lượng trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1/Hoạt động : Khởi động - Cháu xếp hàng dọc – so hàng chuyển đội hình thành vòng tròn - Cho cháu kết hợp các kiểu kiểng chân: Đi mũi chân, gót chân, mép ngoài bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, bình thường…về đội hình hàng ngang 2/ Hoạt động 2: Trọng động: - HH: + Thổi bóng bay -Tay : + Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao - Chân : + Đứng nâng cao chân gập gối - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Bật chụm chân ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy 3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ tự vung tay hít thở nhẹ nhàng và vào lớp - Nhận xét – tuyên dương (48) Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH I/ Muïc ñích : - Cháu tham gia vào hoạt động cách hứng thú, tích cực và trả lời tất caû caùc caâu hoûi cuûa cô đặt - Trẻ gắn hình vào bảng bé đến lớp, nói bạn chưa vệ sinh - GD trẻ biết quan tâm đến bạn và giữ gìn VS II/ Chuaån bò : -Đồ dùng cô : các loại biểu bảng phục vụ cho hoạt động -Đồ dùng cháu :các loại hình ảnh đặc trưng bảng trẻ gắn vaøo bảng III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Điểm danh - Cô và lớp cùng hát bài “ Sáng thứ hai” - Cô đàm thoại về nội dung bài hát - Cô mời tổ trưởng tổ điểm danh xem bạn nào vắng? ( cháu đếm và báo cáo cho coâ ) - So sánh số bạn trai và bạn gái vắng ? -Hoûi xem chaùu coù bieát lyù baïn vaéng khoâng ? - Giaùo duïc veä sinh đánh súc miệng? - Moãi ngaøy đánh vaøo luùc naøo ? - Đánh để làm gì ? 2/ Hoạt động 2: Thời gian - Hôm thứ ? ngày, tháng, năm, ? - Cô cho trẻ lên gỡ lich tờ ? - Moät thaùng coù bao nhieâu ngaøy ? (49) - Moät thaùng coù maáy tuaàn ? - Moät tuaàn coù maáy ngaøy ? 3/ Hoạt động 3:Thời tiết : - Cho chaùu dự báo trời tiết và gắn biểu tượng 4/ Hoạt động 4: Giới thiệu sách - Đàm thoại chủ đề nhánh lớp chồi chúng ta - Cho cháu nói lớp mình có đồ dùng gì và chơi phải giữ gìn đồ chơi không quăng vứt * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:………………………………………………………………… Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Hoa mười I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Nhận biết luật chơi, cách chơi, hiểu nội dung yêu cầu hoạt động - Thao tác nhanh nhẹn, quan sát, tri giác, nhận xét, ghi nhớ có chủ đích - Tích cực tham gia hoạt động, hợp tác, biết rủ bạn cùng chơi, để vườn hoa lớp mình thêm đẹp thì các bạn giúp cô chăm sóc cho hoa: tưới nước, nhặt lá khô,… II/ Chuaån bò: - Đồ dùng cô: Chậu hoa mười - Đồ dùng cháu phấn, bĩng, Gĩc thiên nhiên, các loại đồ dùng, đồ chơi để cháu chơi tự III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1/ Hoạt động 1: Quan saùt “Hoa mười giờ” - Cho chaùu hát bài hát: “ Ra chơi vườn hoa” + Các bạn bài hát chơi đâu? (vườn hoa) - Hôm cô dắt các chơi vườn hoa, các nhìn xem vườn hoa lớp mình có loại hoa nào?(…hoa mười giờ) + Hoa có màu gì? Cánh hoa có dạng hình gì? Thân hoa sao? Trồng hoa để làm gì? Để hoa ngày càng thêm nhiều và đẹp các làm gì? ( Nhổ cỏ, bắt sâu, tưới nước, trồng thêm nhiều hoa,…) => GD: Để vườn hoa lớp mình thêm đẹp thì các bạn giúp cô chăm sóc cho hoa: tưới nước, nhặt lá khô,… 2/ Hoạt động 2: Trò chơi * Troø chôi vận động: Chuyền bóng qua chân - Coâ hoûi treû caùch chôi vaø luaät chôi => GD: Tích cực tham gia hoạt động, hợp tác, biết rủ bạn cùng chơi (50) - Cho lớp chơi thử, nhóm cùng chơi, đổi vai chơi (2-3 lần chơi) * Troø chôi daân gian :” Dung dăng dung dẻ” - Luật chơi đưa tay theo đúng nhịp điệu bài đồøng dao - Cách chơi vừa đọc thuộc lời đồng dao 3/ Hoạt động 3: Trị chơi tự - Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi: tưới cây, nhảy dây, vẽ phấn, bong bĩng xà phịng, - Trẻ tự nhận đồ chơi và tham gia chơi theo ý thích.( Cô báo quát, động viên khuyến khích trẻ tham gia chơi tích cực) * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trẻ:…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:………………………………………………………………… Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Mục đích yeâu caàu: - Trẻ biết trao đổi, thỏa thuận chọn góc chơi, vai chơi theo ý thích - Trẻ làm số bài tập góc học tập, vẽ, chăm sóc hoa kiểng + cát nước, xây dựng lớp chồi - Trẻ chơi có nề nếp, biết liên kết các góc chơi Chơi xong biết cất đồ chơi ngaên naép, goïn gaøng II/ Chuaån Bò: - Khối gỗ, khối xốp, đồ chơi lắp ghép, hộp sữa giấy, khối nhựa… - Góc chơi sẽ, hình ảnh hoạt động cô và trẻ, trống lắc, số đồ dùng đồ chơi lớp - Cát nươc, xô, chậu làm thí nghiệm, các vật chìm vật nổi( giấy xốp, cát sỏi) - Một số đồ chơi phục vụ cho chủ đề III Tổ chức hoạt động: 1/Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi - Hát “ Lại đây với cô” - Tập trung trẻ lại, các thấy lớp mình hôm nảo? - Có các góc chơi gì? - Con thích chơi góc nào? Vào đó làm gì? - Góc trọng tâm hôm là góc xây dựng : Xây cánh đồng lúa + Trước tiên phải làm gì? Chuẩn bị nào? * GÓC XÂY DỰNG: Xây cánh đồng lúa + Gợi ý hướng dẫn: Gợi ý cho trẻ xem tranh mô hình cánh đồng lúa, tranh chủ đề * GÓC GIA ĐÌNH : Bán dụng cụ nghề bác sĩ + Gợi ý hoạt động: Cho trẻ xem tranh cửa hàng bán dụng cụ nghề bác sĩ, nói lên ý tưởng và cách chơi (51) * GÓC NGHỆ THUẬT: Vẽ hoa tặng cô, nặn sản phẩm nghề bé thích, vẽ quà tặng chú đội Gắn tranh mẫu góc gợi ý trẻ thực + Hát các bài hát về “Những nghề bé thích” * GÓC HỌC TẬP : Nhận biết các số sử dụng ngày, nhận biết phân biệt các hình Đọc thơ diễn cảm + Gắn bài tập góc gợi ý trẻ thực * GÓC SÁCH: Đọc thơ, tập tranh truyện về “Những nghề bé thích” * GÓC THIÊN NHIÊN: Chơi cát nước, thí nghiệm nước đổi màu + Trẻ vào góc thực với hướng dẫn cô + GÓC VẬN ĐỘNG: Đến đây chúng ta chơi với các đồ chơi vận động: Vòng, bóng, Bullin, ném vòng, ném xa túi cát + Các bạn còn lại thích chơi chỗ nào thì vào đó chơi, chơi xong kể lại cho cô và các bạn nghe điều lý thú đó nhé! (Trong quaù trình treû vaøo goùc chôi, coâ theo giuùp caùc chaùu chôi, quan saùt caùc goùc 2/ Hoạt động 2: Trẻ tham gia chơi Cô nhận xét các góc, cho cháu dọn dẹp đồ chơi lên kệ: - Các bạn ơi, nãy các bạn chơi có vui không? - Thế bạn tập làm họa sĩ vẽ tranh gì ? Đã làm gì? Hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? 3/ Hoạt động 3: Nhận xét - Cô đến nhận xét góc chơi, xem kết sau chơi xong Và tập trung trẻ lại góc trọng tâm cho trẻ nói lên ý tưởng chơi và cho bạn nhận xét góc chơi, sau đó cô nhận xét chung - Nhắc cháu biết thược vệ sinh sau chơi Chúng ta lại chia tay với các đồ chơi thôi, ngày mai mình cùng chơi tiếp nhé! Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… (52) Thứ hai ngày 16 tháng 11năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nói các thao tác xếp quần áo, biết chào hỏi gặp người lớn - Trẻ thực đúng thao tác, và đúng trình tự động tác - GD cháu biết đoàn kết hoà đồng cùng bạn, không đùa giỡn, làm đổ nước ngoài II/ Chuẩn bị: - Cô: Tranh minh hoạ các thao tác xếp quần áo, quần áo cho trẻ thực - Mỗi trẻ quần áo, chổ ngồi hợp lý III/ Tổ chức hoạt động 1/Hoạt động 1: Ôn Thao tác xếp quần áo - Các xếp quần áo để làm gì? - Xếp quần áo vào lúc nào ? - Mời cháu nhắc lại các thao tác xếp quần áo - Cô nhắc lại các thao tác xếp quần áo cho trẻ nghe - Cho lớp thực thao tác xếp quần áo - Cô quan sát sửa sai cho cháu chưa thực được, khuyến khích cháu thực từ từ động tác 2/Hoạt động 2: Nêu gương cắm hoa bé ngoan - Cô gợi ý: Hôm bạn nào thấy mình ngoan, làm đúng theo yêu cầu cô - Các có thấy bạn nào ngoan không? - Bạn đố ngoan nào? - Trong học, chơi bạn có ngoan không? - Bạn có chú ý nghe cô dạy không? - Vậy bạn nào chưa ngoan các con, bạn đố không ngoan? - Bạn đã làm gì? - Cô nhạn xét thấy lớp chúng ta hôm ngoan (53) - Trong đó có số bạn chưa ngoan về vài đặc điểm chưa đạt - Cho cháu ngoan lên cấm cờ bé ngoan 3/ Hoạt động 3: Chơi tự - Cho các cháu còn lại thỏa thuận và vào góc chơi tự - Cô chú ý quan sát trẻ * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trẻ:…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ hai ngày 16 tháng 11năm 2015 LQVT: Nhận biết chữ số, số lượng và số thứ tự phạm vi I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Chaùu bieát đếm các nhóm đồ dùng có số lượng từ 1đến 5,nhận biết số lượng - Rèn kỹ đếm theo thứ tự từ đến và khả xếp tương ứng 1-1 - Giáo dục cháu tích cực hoạt động và trị chơi II/ Chuaån bò : - Đồ dùng cô : Thẻ số từ 1- 5, đồ dùng viết, tập, cập da - Đồ dùng cháu : Nơi hoạt động ,viết, tập, cập da II/Tieán haønh : 1/ Hoạt động : Ơn số lượng - Cô cho trẻ hát bài hát tập đếm - Các các nhìn xem lớp mình hôm các góc đêu có nhiều đồ dùng đồ chơi cô và các muốn xem đó là gì không ? - Cô cho trẻ đến các các góc có đồ dùng cho trẻ xem và đếm số lượng đồ dùng và đặc thể số tương ứng - Cho trẻ xem số cải góc bán hàng và đếm xem có bao nhiêu cho trẻ đặc số tương ứng cho trẻ xem tiếp các góc lại và nhận xét (54) - Để biết thêm số có gì lạ không hôm cô và các cùng xem số nào nhe - Cho trẻ nhắc lại đề tài -3 lần 2/ Hoạt động : Nhận biết số, số lượng và số thứ tự phạm vi - Các các nhìn xem cô có gì nè - Các nhìn xem cô mua bao nhiêu cây viết nhe! - Cô xếp các thẻ đồ dùng lên các nhắc trẻ xép từ trái sang phải và cho trẻ đếm và đặc bên phải là thẻ số - Xong cô rở thẻ số xuống, - Các nhìn xem cô có gì đây - Cô xếp cập da lên bảng và xếp tương ứng với cây viết chì và cho trẻ đếm và gắn thẻ số - Cô cho trẻ nhắc lại số - Cô nói cấu tạo số ( nét ngang, nét thẳng và nét cong hở trái) - Các hai nhóm đồ dùng này có không ? là ( là 5) - “ Gió thổi gió thổi ” “ thổi gì thổi gì” - Thổ cái rổ về phía trước mặt mình - Cô cho trẻ lấy rổ về phía trước mặt và xếp theo yêu cầu cô cây viết và cái cập - Cô cho trẻ xếp cùng cô - Cô cho trẻ kiểm tra bạn xếp - “ Trời tối rồi” cô rở xuống cái cập da, cho trẻ so sánh số viết và số cập da - Xong cô rở cập da xuống đến hết và cho trẻ đếm số viết còn lại 3/Hoạt động : Trị chơi “Tìm vê đúng nhà ” - Cô nói cách chơi và luật chơi - Cô có các vòng có đặc các thẻ số và cô phát cho trẻ thẻ số hát hết bài hát “ trời nắng trời mưa” đến câu mưa to mau mau về nhà thôi thì các về các vòng có số tương ứng với thể số cầm trên tay không nào - Cô cho trẻ chơi -3 lần sau đó cô nhận xét cháu chơi - Nhaän xeùt các hôm học giỏi mà nảy mình học tay mình là bẩn cô và các cùng vào rửa tay nhe, bạn nào cho cô biết rửa tay gồm có bao nhiêu bước - Cho cháu vào rửa tay - Kết thúc (55) * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 KPKH : TÌM HIỂU VEÀ NGHEÀ GIÁO VIÊN I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu biết ngày truyền thống nhà giáo Việt Nam, biết công việc nghề giáo viên - Cháu phân biệt đặc điểm đặc trưng các nghề, có khả quan sát và ghi nhớ có chủ định - Giáo dục cháu biết yêu thương kính trọng ông bà cha mẹ, cô giáo II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Tranh nói về ngày nhà giáo Việt Nam - Đồ dùng cháu: bút màu, giấy vẽ III Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Các vừa hát bài hát gì? ( Thưa cô Trường chúng cháu là trường mầm non) - Trong bài hát nói về gì? - Trường mình tên là trường gì? Trong trường có ai? - À đùng trường mình có các cô, chú bảo vệ, cô cấp dưỡng, - Các có biết tháng này có ngày lễ gì nói về thầy cô giáo? (Cá nhân) - À tháng này trương chúng ta có tổ chức ngày lễ 20/11 là ngày nhà giáo Việt nam Để biết ngày lễ này nào, hôm cô cháu mình cùng tìm hiểu nhé! (56) 2/ Hoạt động 2: Khám phá - Cho cháu chơi trò chơi “ Trời tối, trời sáng” - Các xem cô có tranh gì đây? ( Tranh cô giáo) - Con xem tranh các bạn làm gì vậy? - À đúng đây là tranh nói về các bạn tặng hoa cho cô giáo nhân ngày lễ nhà giáo Việt Nam - Vậy biết gì về ngày lễ nhà giáo Việt Nam? ( Cá nhân) - Cô cho cháu quan sát tranh nói về ngày lễ 20/11 - Cô và cháu cùng trò chuyện về ngày nhà giáo Việt nam - Các biết không ngày nhà giáo Việt Nam là ngày lễ truyền thống dân tộc ta, là ngày tết thầy cô giáo thể tinh thần tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn dân tộc ta, 3/ Hoạt động 3: luyện tập - Các đã tìm hiểu về ngày lễ truyền thống nhà giáo Việt Nam 20/11 Bây các về chỗ và món quà thật đẹp để tặng cho cô giáo mình nhé! - Cô cho cháu tô màu, vẽ, quà tặng cho cô giáo - Cô quan sát và giúp đỡ cần thiết - Cô nhận xét vài sản phẩm đẹp - Cô giáo dục cháu phải biết yêu thương kính trọng cô giáo và học thật giỏi để làm vui lòng ông bà cha mẹ và cô giáo nghe các * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:………………………………………………………………… Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 ÂM NHẠC : Cô giáo NDTT : Dạy hát I/Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, thuộc bài hát và biêùt vận động các động tác múa minh hoïa cho baøi haùt - Trẻ hát thuộc bài hát rõ lời, biết múa minh họa cho bài hát cách mềm dẻo, tự nhieân Luyeän khaû naêng nghe nhaïc cho treû - Phấn khởi, hứng thú tham gia biễu diễn II/ Chuaån bò - Coâ: Maùy nghe nhaïc, nhaïc cuï - Treû, nhaïc cuï, muõ noùn III/ Tieán haønh : 1/ Hoạt động 1:Dạy hát - Cho cháu đọc thơ : Cơ và cháu - Cô cho c/c đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói đến ? - Các để tổ chức tốt ngày lễ hội 20/11 hôm cô dạy các bài hát để hát tặng các cô nhân ngày 20/11 đó là bài “Cô giáo” (57) - Cô hát mẫu lần 1: Hỏi trẻ tên bài hát tên người sáng tác - Hoûi treû baøi haùt noùi veà ? - Coâ haùt laàn 2: Giaûng noäi dung baøi haùt Giaùo duïc chaùu qua bài hát - Cho lớp hát cùng cô, sau đĩ mời nhóm, cá nhân hát - Cho chaùu so saùnh soá baïn haùt - Coâ chuù yù sửa sai 2/Hoạt động 2: Nghe haùt: - C/c hát giỏi cô tặng c/c bài hát đó là bài “Cơ và mẹ ” + Cô mở nhạc cho cháu nghe, gợi ý cho cháu đoán tên làn điệu dân ca + Cho chaùu nghe laàn Gợi hỏi nội dung bài hát 3/ Hoạt động 3: Troø chôi: Nghe haùt nhaûy vaøo chuoàng - Cô giới thiệu tên trò chơi , - Caùch chôi: Coâ haùt treû ñi xung quanh , coâ haùt chaäm treû ñi chaäm, coâ haùt nhanh treû ñi nhanh , coâ haùt nhoû treû ñi gaàn voøng, coâ haùt to treû nhaûy vaøo voøng, moãi treû vaøo vòng không vào vòng thì thua - Cô cho trẻ chơi thử lần - Sau đó lớp cùng chơi vài lần Cô: ………………………………………………………………………………… Trẻ:………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 THỂ DỤC: Chạy 15m khoảng 10 giây I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Cháu biết chạy 15m khoảng 10 giây - Chaùu bết định hướng không gian ,và hướng thẳng - Cháu tích cực hoạt động II/ Chuaån bò : - Đồ dùng cô : Phấn vẽ đường thẳng - Đồ dùng cháu : Nơi hoạt động II/ Tieán haønh : 1/ Hoạt động : Khởi động - Cho cháu vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chuyển thành hàng ngang 2/ Hoạt động : Trọng động (58) + Baøi taäp phaùt trieån chung : - HH: + Thổi bóng bay -Tay : + Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao - Chân : + Đứng nâng cao chân gập - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Bật chụm chân luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy * Vận động : chạy 15m khoảng 10 giây - Coâ laøm maãu laàn 1: Khoâng GT - Coâ laøm maãu laàn 2: giaûi thích Khi nghe hi ệu lệnh thì chạy thay đổi tốc độ, chạy mắt nhìn thẳng về phía trước và chú ý nghe hiệu lệnh cô - Cho 2,3 cháu khá lên thực cho các bạn cùng xem - Cháu thực - Cô chia làm hai tổ cho cháu thực đến hết lớp - Giáo viên chú ý quan sát cháu Giáo dục cháu không xô đẩy bạn * Troø chôi : “ nhanh " - Cô cho cháu nhắc lại luật chơi, cách chơi - Chaùu chôi - laàn 3/ Hoạt động : Hồi tỉnh - Cho cháu vòng tròn hít thở nhẹ nhàng - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 TẠO HÌNH: Vẽ hoa tặng cô giáo ( Đề tài) I Muïc ñích, yeâu caàu: - Treû bieát vẽ nét xiên, nét cong để tạo thành bông hoa thật đép để tặng cô nhân ngày 20/11 - Reøn treû bieát cầm viết màu đúng kỹ naêng, ngồi vẽ ngắn, đúng tư để tạo saûn phaåm - GD treû yeâu quí saûn phaåm cuûa mình laøm II Chuaån bò: - Coâ : Tranh mẫu, viết màu, giấy A4,… - Treû: Bàn ghế, giấy vẽ, sáp màu,… (59) III Tieán haønh: 1/ Hoạt động 1: quan sát đàm thoại - Cho lớp đọc bài thơ “Em vẽ” - Đàm thoại về nội dung bài thơ - Cô giới thiệu đề tài - Các xem cô có gì đây ? - Cho trẻ quan sát mẫu cô và nhận xét - Coâ gợi hỏi cách vẽ và dùng kỹ gì? - Cô nhắc lại kỹ vẽ, cách cầm viết,… kết hợp thao tác mô - Cho trẻ mô động tác vẽ 2/ Hoạt động 2: Trẻ thực - Cô cho trẻ hát :’Trời nắng trời mưa ’’ - Trẻ thực cô bao quát, qs, gợi ý trẻ khá - Nhắc nhỡ kỉ trẻ yếu 3/ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Taäp trung chaùu laïi - Cho trẻ tự trưng bài sản phẩm - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp bạn, chính mình ? nhận xét vì đẹp ? - Giaùo duïc chaùu yeâu quí saûn phaåm cuûa mình - Coâ nhaän xeùt chung * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trẻ:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH III Chủ đề: Bé yêu cô giáo ( Từ 16/11 - 20/11/2015) I/Chuẩn bị : - Khách mời : Cô Tú, cô huyền, cô Mai - Chỗ ngồi cho khách mời, trẻ - Trang trí lớp qua tranh ảnh trẻ thực - Sản phẩm trẻ qua tạo hình , hoạt động góc : Tranh vẽ, cắt , tô màu về các dụng cụ nghề giáo viên (60) - Bài hát : Cô và mẹ, Cô giáo … II/Tổ chức hoạt động: 1/Hoạt động : Trò chuyện giới thiệu khách mời - Vỗ tay và vận động chào mừng bài hát : Cô giáo - Giới thiệu khách mời : Cô Tú, cô huyền, cô Mai - Lớp : Tất các cháu lớp chồi - Tuyên bố lí do: Tổ chức tổng kết chủ đề “ Bé yêu cô giáo” 2/ Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - Trẻ điều khiển chương trình , giới thiệu sản phẩm nhóm trẻ - Treo saûn phaåm taïo hình ( tranh veõ, tô màu về các dụng cụ nghề giáo viên…) maø chaùu bieát 3/Hoạt động 3: Biễu diễn văn nghệ - Hát : Cô giáo - Cho chaùu quan saùt vaø keå veà các nghề phổ biến cần thiết địa phương maø chaùu biết để kích thích tình tò mò cháu * Kết thúc Duyệt BGH Ngày / / 2015 Ngô Mỹ Liền Giáo viên Nguyễn Thị Như Lan MỞ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH Chú đội ( Từ 23/11 – 27/11/2015) I Chuẩn bị : - Tranh ảnh bài thơ, câu đốvề nghề đội - Giaáy baùo cuõ, buùt maøu, giaáy veõ… Cho treû caét daùn laøm album - Laù caây, hoà, keùo,… - Taøi lieäu cho treû tham khaûo treân maùy (61) - Bài tập mở ATGT, VSCN, BVMT cho trẻ thực II Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cơ và cháu cùng trị chuyện về nghề đội - Nghề đội thì làm công việc gì ? - Cơ gợi cho cháu kể về nghề đội 2/ Hoạt động 2: Tìm hiểu hứng thú và điều trẻ chưa biết - Trị chuyện đàm thoại về nghề đội làm gì? Nghề đội cần duïng cuï gì?… - Cho cháu tự làm các dụng cụ nghề đội - Giáo dục cháu biết quí mến các thầy cô giáo và các chú đội 3/ Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề Cô chia nhóm trẻ và phân công: - Nhĩm làm Đ D Đ C để trang trí theo chủ đề tuần - Nhóm vẽ, xé dán, tô màu caùc duïng cuï - Nhóm làm Album cùng cô MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH Chú Bộ Đội ( Từ 23/11 – 27/11/2015) - Xem -tranh, thoạchuyệ i veà trang Quanđà saùm t, troø n veà phuïc cuûcaùacchuù độcủ i a chuù boä duïnboä g cuï Vẽ hoađộ tặng i chú đội - Laøm -album veà ngheà an ninh Đếm trên đối tượng quoác phoø ng vi 10 và đếm theo khả phạm năngn theo tranh - Keå chuyeä -trên Nặnđối cái nón c chuù boäphạm đội - Đếm tượng Trang phuï vi 10 và đếm theo khả - Quan sát, đàm thoại công việc nghề đội - Troø chuyeän veà yù nghóa cuûa - Haùt + VĐ : Chú đội nghề đội - Nặn cái nĩn chú đội - Nặn cái nĩn chú đội - Keå chuyeän theo tranh - Xeáp moâ hình doanh traïi chuù đội Lợi ích - Keå chuyeän theo tranh (62) Chú đội ( Từ 23 – 27/11/2015) KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Chú Bộ đội ( Từ 23 – 27/11/2015) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nội dung Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, gd cháu biết chào hỏi lễ phép, để tập dép đúng nơi qui định - Cô trò chuyện với phụ huynh về chủ đề tuần: Chú đội - Cô cho trẻ vào góc chơi theo ý thích Gợi ý cho cháu làm bảng chủ (63) TDS Hoạt động điểm danh Hoạt động ngoài trời Hoạt động chung Hoạt động góc Hoạt động đề cùng cô Bài tập số - HH: Ngưởi hoa -Tay : Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân: Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Bật : Luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: bông múa NDTT: NDTT: NDTT: Điểm danh, Điểm danh, Điểm danh kiểm tra bạn trẻ biết tên kiểm tra vệ không mặc bạn sinh móng đồng phục, vắng,quan tay móng tay dơ tâm bạn NDKH: - Thời gian bạn học Giới thiệu - Thời tiết lại thông tin - Thông tin NDKH: Nhận biết thời tiết - Q/s : Q/s : Bập QS: Quả đu Hoa mai bênh đủ chiếu thủy TCVĐ: - TCVĐ: TCVĐ: Nhảy qua Gieo hạt Chạy tiếp suối nhỏ - TCDG: cờ TCDG: Kéo cưa lừ TCDG: Rồng rắn xẻ Rồng rắn - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do LQVT KPKH TẠO Đếm trên đối Tìm hiểu HÌNH tượng về nghề Nặn cái PV 10 và đội nón chú đếm theo khả đội ( Mẫu) Góc PV: rèn Góc XD: Góc PV: kỹ giao Mở rộng Phát triển tiếp nội dung ngôn ngữ Góc TV: Rèn chơi Góc HT: kỹ lật Góc HT: Rèn khả sách Rèn khe phân ghi nhóm nhớ, phân loại NDTT: Điểm danh, trẻ nhận biết thứ ngày tháng năm NDKH: Quan sát lịch NDTT: Điểm danh, đếm số lượng bạn không mặc đồ đồng phục NDKH: Giới thiệu thông tin Q/s : Hoa Lan TCDG: ô tô vào bến TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự Q/s : vườn rau TCVĐ: Tung bóng TCDG: Rồng rắn - Chơi tự THỂ DỤC: Ném trúng đích tay ÂM NHẠC Chú đội NDTT: Dạy vận động Góc PV: Rèn thao tác với vật thay Góc ÂN:Rèn khả cảm thụ âm nhạc Góc XD: Rèn khả xếp chồng, xếp cạnh Góc TN: Rèn ý thức BVMT *Yeâu caàu: - Cháu biết cách nhặt rác sân trường sẽ, biết lợi ích việc (64) lao động Hoạt động chiều Sự kiện lễ hội giữ gìn sân trường đẹp - Thực nhặt rác sẽ, gọn gàng cùng các bạn - Cháu có ý thức giữ vệ sinh sân trường * Thực hiện: - Cho cháu nhặt rác tập trung sân trường - Cô bao quát động viên hướng dẫn cháu nhặt rác gọn gàng cho sân trường đẹp - Giúp cháu đổ rác vào thùng lớn, rửa sọt rác - Gợi ý hướng dẫn trẻ thực thao tác quét sân để lần sau giúp chaùu queùt saân * Nhận xét: Cơ động viên khen ngợi cháu tích cực lao động tập thể Ôn: Thao tác Ôn: TC về Dạy cháu Hoàn thành Ôn lại bài hát xếp quần áo nghề đội trò chơi sản phẩm Chú đội Nặn cái nón chú đội Lễ hội: Ngày nhà giáo việt Nam 20/11 Lễ hội tổ chức lớp Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên động tác biết cách thực đúng động tác - Cháu biết phối hợp nhịp nhàng các để thực tốt bài tập Phát triển các toàn thân - Trẻ hứng thú tập trung tích cực tham gia vào hoạt động II/ CHUẨN BỊ: - Cô: Sân tập thoáng mát sẽ, an toàn - Trẻ : Trang phục gọn gàng, bông múa đủ cho số lượng trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: (65) 1/ Hoạt động : Khởi động - Cháu xếp hàng dọc – so hàng chuyển đội hình thành vòng tròn - Cho cháu kết hợp các kiểu kiểng chân: Đi mũi chân, gót chân, mép ngoài bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, bình thường…về đội hình hàng ngang 2/ Hoạt động 2: Trọng động: - HH: + Ngưởi hoa -Tay : + Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân: + Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: bông múa 3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ tự vung tay hít thở nhẹ nhàng và vào lớp - Nhận xét – tuyên dương Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH I/ Mục đích yêu cầu - Cháu tham gia vào hoạt động cách hứng thú, tích cực và trả lời tất caû caùc caâu hoûi cuûa cô đặt - Trẻ gắn hình vào bảng bé đến lớp, nói bạn chưa vệ sinh - GD trẻ biết quan tâm đến bạn và giữ gìn VS II/ Chuaån bò : -Đồ dùng cô : các loại biểu bảng phục vụ cho hoạt động (66) -Đồ dùng cháu :các loại hình ảnh đặc trưng bảng trẻ gắn vaøo bảng III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Điểm danh - Cô và lớp cùng hát bài “ Sáng thứ hai” - Cô đàm thoại về nội dung bài hát - Cô mời tổ trưởng tổ điểm danh xem bạn nào vắng? ( cháu đếm và báo cáo cho coâ ) - So sánh số bạn trai và bạn gái vắng ? -Hoûi xem chaùu coù bieát lyù baïn vaéng khoâng ? - Giaùo duïc veä sinh đánh súc miệng? - Moãi ngaøy đánh vaøo luùc naøo ? - Đánh để làm gì ? 2/ Hoạt động 2: Thời gian - Hôm thứ ? ngày, tháng, năm, ? - Cô cho trẻ lên gỡ lich tờ ? - Moät thaùng coù bao nhieâu ngaøy ? - Moät thaùng coù maáy tuaàn ? - Moät tuaàn coù maáy ngaøy ? 3/ Hoạt động 3:Thời tiết : - Cho chaùu dự báo trời tiết và gắn biểu tượng 4/Hoạt động 4: Trò chuyện chủ đề nhánh - Đàm thoại chủ đề nhánh lớp chồi chúng ta - Cho cháu nói lớp mình có đồ dùng gì và chơi phải giữ gìn đồ chơi không quăng vứt * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Quả đu đủ I/ Mục đích yeâu caàu : - Treû biết đặc điểm bên ngoài, ích lợi cuûa đu đủ - Chôi thaønh thaïo caùc troø chôi - Bieát laéng nghe vaø laøm theo yeâu caàu cuûa coâ II/ Chuaån bò : (67) - Đồ dùng cô: vật mẫu cháu quan sát - Đồ dùng cháu phấn, các loại đồ dùng, đồ chơi để cháu chơi tự III/ Tieán haønh: 1/ Hoạt đông 1: Quan sát quả đu đủ - Cô và lớp cùng hát bài “Vè trái cây” - Cô cho trẻ dạo xung quanh và phát hôm này sân trường mình có đu đủ chín - Quả đu đủ có màu gì ? - Quả có dạng hình gì? - Cô bổ đu đủ cho cháu quan sát bên đu đủ có gì? - Hạt dùng để làm gì? - Coù ích lợi nhö theá naøo chúng ta ? - Khi cho treû quan sát xong coâ giaùo duïc cho chaùu về cách chăm sóc cây nào trái ngon, giáo dục cahus ăn nghiều đu đủ có nhiều viatamin A tốt cho sức khỏe 2/ Hoạt động 2: Troø chôi * Trò chơi vận động “ Gieo hạt” - Luật chơi trẻ làm các động tác theo lời ca - Cách chơi : Cho trẻ đứng vòng tròn và thực các động tác, cho trẻ thuộc lời ca sau : * Troø chôi daân gian :” Kéo cưa lừa xẻ” - Luật chơi đưa tay theo đúng nhịp điệu bài đồøng dao - Cách chơi vừa đọc thuộc lời đồng dao 3/ Hoạt động 3: Chơi tự - Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi: tưới cây, nhảy dây, vẽ phấn - Trẻ tự nhận đồ chơi và tham gia chơi theo ý thích.( Cô báo quát, động viên khuyến khích trẻ tham gia chơi tích cực) * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Mục đích yeâu caàu: - Trẻ biết trao đổi, thỏa thuận chọn góc chơi, vai chơi theo ý thích - Trẻ làm số bài tập góc học tập, vẽ, chăm sóc hoa kiểng + cát nước, xây dựng lớp chồi (68) - Trẻ chơi có nề nếp, biết liên kết các góc chơi Chơi xong biết cất đồ chơi ngaên naép, goïn gaøng II/ Chuaån Bò: - Khối gỗ, khối xốp, đồ chơi lắp ghép, hộp sữa giấy, khối nhựa… - Góc chơi sẽ, hình ảnh hoạt động cô và trẻ, trống lắc, số đồ dùng đồ chơi lớp - Cát nươc, xô, chậu làm thí nghiệm, các vật chìm vật nổi( giấy xốp, cát sỏi) - Một số đồ chơi phục vụ cho chủ đề III Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Thỏa thuận vai chơi: - Hát “ Lại đây với cô” - Tập trung trẻ lại, các thấy lớp mình hôm nảo? - Có các góc chơi gì? - Con thích chơi góc nào? Vào đó làm gì? - Góc trọng tâm hôm là góc xây dựng : Xây cánh đồng lúa + Trước tiên phải làm gì? Chuẩn bị nào? * GÓC XÂY DỰNG: Xây cánh đồng lúa + Gợi ý hướng dẫn: Gợi ý cho trẻ xem tranh mô hình cánh đồng lúa, tranh chủ đề * GÓC GIA ĐÌNH : Bán dụng cụ nghề đội + Gợi ý hoạt động: Cho trẻ xem tranh cửa hàng bán dụng cụ nghề đội, nói lên ý tưởng và cách chơi * GÓC NGHỆ THUẬT: Vẽ hoa tặng cô, nặn sản phẩm nghề bé thích, vẽ quà tặng chú đội Gắn tranh mẫu góc gợi ý trẻ thực + Hát các bài hát về “Những nghề bé thích” * GÓC HỌC TẬP : Nhận biết các số sử dụng ngày, nhận biết phân biệt các hình Đọc thơ diễn cảm + Gắn bài tập góc gợi ý trẻ thực * GÓC SÁCH: Đọc thơ, tập tranh truyện về “Những nghề bé thích” * GÓC THIÊN NHIÊN: Chơi cát nước, thí nghiệm nước đổi màu + Trẻ vào góc thực với hướng dẫn cô + Ngoài chúng ta còn có các đồ chơi vận động Đến đây chúng ta chơi với các đồ chơi vận động: Vòng, bóng, Bullin, ném vòng, ném xa túi cát + Các bạn còn lại thích chơi chỗ nào thì vào đó chơi, chơi xong kể lại cho cô và các bạn nghe điều lý thú đó nhé! (Trong quaù trình treû vaøo goùc chôi, coâ theo giuùp caùc chaùu chôi, quan saùt caùc goùc 2/ Hoạt động 2: Trẻ tham gia chơi Cô nhận xét các góc, cho cháu dọn dẹp đồ chơi lên kệ: - Các bạn ơi, nãy các bạn chơi có vui không? - Thế bạn tập làm họa sĩ vẽ tranh gì ? Đã làm gì? Hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? 3/ Hoạt động 3: Nhận xét - Cô đến nhận xét góc chơi, xem kết sau chơi xong Và tập trung trẻ lại góc trọng tâm cho trẻ nói lên ý tưởng chơi và cho bạn nhận xét góc chơi, sau đó cô nhận xét chung - Nhắc cháu biết thược vệ sinh sau chơi Chúng ta lại chia tay với các đồ chơi thôi, ngày mai mình cùng chơi tiếp nhé! (69) * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nói các thao tác xếp quần áo, biết chào hỏi gặp người lớn - Trẻ thực đúng thao tác, và đúng trình tự động tác (70) - GD cháu biết đoàn kết hoà đồng cùng bạn, không đùa giỡn II/ Chuẩn bị: - Cô: Tranh minh hoạ các thao tác xếp quần áo, quần áo cho trẻ thực - Mỗi trẻ quần áo, chổ ngồi hợp lý III/ Tổ chức hoạt động 1/ Hoạt động 1: Ôn thao tác xếp quần áo - Các xếp quần áo để làm gì? - Xếp quần áo vào lúc nào ? - Mời cháu nhắc lại các thao tác xếp quần áo - Cô nhắc lại các thao tác xếp quần áo cho trẻ nghe - Cho lớp thực thao tác xếp quần áo - Cô quan sát sửa sai cho cháu chưa thực được, khuyến khích cháu thực từ từ động tác 2/ Hoạt động 3: Nêu gương cắm hoa bé ngoan - Cô gợi ý: Hôm bạn nào thấy mình ngoan, làm đúng theo yêu cầu cô - Các có thấy bạn nào ngoan không? - Bạn đố ngoan nào? - Trong học, chơi bạn có ngoan không? - Bạn có chú ý nghe cô dạy không? - Vậy bạn nào chưa ngoan các con, bạn đố không ngoan? - Bạn đã làm gì? - Cô nhạn xét thấy lớp chúng ta hôm ngoan - Trong đó có số bạn chưa ngoan về vài đặc điểm chưa đạt - Cho cháu ngoan lên cấm cờ bé ngoan 3/ Hoạt động 3: Chơi tự do, trả trẻ - Cho các cháu còn lại thỏa thuận và vào góc chơi tự - Cô chú ý quan sát và trả trẻ - Chuẩn bị trang phục sẽ, tay chân trả trẻ * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 LQVT: Đếm trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả I/ Muïc ñích yeâu caàu: (71) - Chaùu bieát trên đối tượng tượng phạm vi 10 và đếm theo khả - Rèn khả đếm trên đối tượng - Cháu tích cực hoạt động và chú ý II/ Chuaån bò : - Đồ dùng cô: tranh lơ tơ về: Nĩn chú đội, áo chú đội, giầy chú đội - Đồ dùng cháu : Nơi hoạt động sẽ, tranh lơ tơ về: Nĩn chú đội, áo chú đội, giầy chú đội II/ Tieán haønh : 1/Hoạt động : Nhận biết chữ số, số lượng và số thứ tự phạm vi - Cả lớp hát“Chú đội” - Trò chuyện và đàm thoại về nội dung bài hát - Cho cháu đếm số lượng nón chú đội và gắn chữ số tương ứng - Cháu nhắc lại cấu tạo chữ số 2/ Hoạt động : Đếm trên đối tượng phạm vi 10 và đếm theo khả - Cho cháu xem lô tô nón chú đội và đếm trên đối tượng - Cho trẻ đếm trên các đối tượng như: nón chú đội, áo chú đội, giầy chú đội - Cho trẻ đếm nhiều cách khác - Cho trẻ nhận biết số thông qua các trò chơi “Tìm đúng số nhà” 3/ Hoạt động : Trị chơi “Tìm theo hiệu lệnh” - Cô cho cháu nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ tìm theo hiệu lệnh cô Quan sát bao quát lớp xem trẻ tìm có đúng không - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Gợi ý hoạt động tiếp theo: Cho cháu vào gĩc thực các bài tập sách * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… (72) Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2015 KPKH: TÌM HIỂU VỀ NGHỀ BỘ ĐỘI I Mục ñích yeâu caàu: - Trẻ nhận biết đặc điểm trang phục, công việc chú đội : binh , hải quân , đội đặc công - Trẻ phân biệt đặc điểm đặc trưng các chú đội - Cháu có khả quan sát và ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết yêu quí biết ơn các chú đội II Chuaån bò: -Tranh ảnh chú đội , nhạc chú đội - Bàn ghế, giấy bút màu, tranh chú đội II Tieán haønh: 1/ Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho cháu chơi trò chơi : Tập làm chú đội - Caùc chuù boäi laøm gì vaäy ? - Có nhiều chú đội đóng quân các doanh trại quân đội , các chú làm việc raát vaát vaû vaø raát nhieàu coâng vieäc khaùc Vaäy caùc coù muoán bieát coâng vieäc chú nào không? Để biết rõ công việc chú đội naøo coâ chaùu mình cuøng xem nheù! 2/ Hoạt động 2: Khám phá - Cô chia lớp làm nhóm để cháu quan sát và nhận xét tranh chú đội - Cho nhóm quan sát và nhận xét tranh chú đội binh Nhóm quan sát chú đội hải quân - Cho nhóm tập trung lại và nhận xét xem các cháu vừa quan sát gì - Cho cháu hát bài hát : Làm chú đội -Các vừa quan sát gì? - Trang phục chú đội mặc nào? - Caùc chuù ñang laø gì? - Caùc chuù ñang ñi ñaâu? - Treân löng chuù ñeo caùi gì? - Chú làm việc đâu? - Cô chốt lại cho cháu hiểu : Chú đội binh mặc áo màu xanh lá cây, mũ có ngôi vàng , vai mang súng, các chú đội làm nhiều công việc ngày đêm canh gác bảo vệ cho Tổ quốc Còn chú đội hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có viền xanh nước biển , mũ có màu trắng trên vai có quân hàm Chú đội hải quân làm việc ngoài hải đảo xa và canh giữ vùng biển cho Tổ quoác cho moïi yeân taâm coâng taùc vaø caùc chaùu yeân taâm hoïc taäp vì vaäy caùc chaùu phaûi luôn nhớ ơn và yêu quý các chú đội nhé! 3/ Hoạt động 3: Trãi nghiệm “ Chọn trang phục chú đội” - Cho cháu chơi chọn trang phục chú đội : Yêu cầu cháu chọn đúng trang phục quần áo, mũ chỗ có hình ảnh chú đội tương ứng tranh - Cho cháu tô màu tranh chú đội (73) * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… (74) Thứ tư, ngày 25 tháng 11 năm 2015 Tạo hình: Nặn cái nón chú đội (Mẫu) I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu biết gọi tên, hình dáng, đặc điểm cái nón chú đội - Cháu biết cách chia đất, làm lõm và miết mịn tạo thành hình cái nón - Giáo dục cháu hứng thú tham gia học, cháu chú ý cẩn thận và biết giữ gìn sản phẩm làm II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Mẫu nặn sẵn, bàn ghế, trống lắc, dĩa đựng mẫu,… - Đồ dùng trẻ: Đất nặn, bảng, dĩa, khăn lau,… III/ Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm mẫu - Cho lớp hát và vận động bài “Chú đội” - Cô đàm thoại về bài hát - À! Hôm lớp mình trả lời hay quá nên cô Mai đến tặng cho lớp hộp quà - Các hãy đoán xem hộp quà có gì? - Cho trẻ lên mở hộp quà và lấy món quà - Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại: + Đây là cái gì?(Cái nón chú đội) + Cái nón có hình dáng nào? (Tròn) + Phía trên cái nón gọi là gì? + Còn đây là gì gì? Có màu gì? + Vậy cái nón dùng để làm gì? - Vậy hôm lớp mình cùng nặn cái nón để tặng cho chú đội nhé ! - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích - Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa giải thích cách nặn: Trước tiên cô nhào viên đất lại, chia đất, xoay tròn viên đất, ấn bẹt dùng các ngón tay làm lõm và miết đều cho lòng nón rộng dần ra, sau đó cô dùng viên đất khác màu cô lăn dọc và ấn betrj, vuốt miết để làm vành nón - Cho trẻ nặn thử Cô chú ý rèn kỹ cho trẻ GD trẻ về bàn thực thì không chen lấn, phải ngồi ngắn, không đùa giởn, nặn nhiều sản phẩm đẹp,… 2/ Hoạt động 2: Trẻ thực - Cô cho trẻ chơi trò chơi “gió thổi” về bàn thực - Cô quan sát bao quát trẻ nặn và giúp đỡ trẻ nặn yếu, khuyến khích trẻ nặn sáng tạo và nặn nhiều sản phẩm - Giáo dục trẻ dùng khăn ướt lau tay 3/ Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm - Cho trẻ quan sát sản phẩm bạn và mình, chọn sản phẩm đẹp - Cho trẻ đếm xem có bao nhiêu sản phẩm đẹp - Nhận xét tuyên dương - Gợi ý trẻ vào hoạt động - Giáo dục cháu rửa tay xà phòng * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… (75) Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015 THỂ DỤC: Ném trúng đích tay I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Chaùu bieát ném trúng đích tay - Rèn khéo léo và nhanh nhẹn, tập đúng nhịp, biết đưa tay lên cao để ném - Giáo dục cháu hứng thú tham gia học , cháu biết lợi ích việc tập thể dục với sức khỏe, rèn luyện cĩ đồn kết tập thể II/ Chuaån bò : - Đ D coâ : Saân roäng saïch seõ, tuùi caùt, đích đứng - Đ D trẻ: Túi cát, đích đứng III/Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Khởi động: Coâ cho chaùu xếp thành hàng dọc chuyeån đội hình thành voøng troøn ñi caùc kieåu kiểng chân hàng ngang để tập các động tác 2/ Hoạt động 2:Trọng động : Bài tập phát triển chung: - HH: + Ngưởi hoa -Tay : + Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân: + Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: bông múa - Riêng đông tác hỗ trơ, tay thực thêm lần nhịp * Vận động bản: À muốn cĩ thể mau lớn và khỏe mạnh thì chúng ta cần phải tập thể dục, ăn uống điều độ Vậy hôm cô cháu mình cùng vận động bài thể dục ném trúng đích tay - Coâ laøm maãu laàn 1: không giải thích - Coâ laøm maãu laàn 2: giaûi thích TTCB đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát giơ cao ngang đầu và ném mạnh thẳng về phía trước trúng vào đích ném - Cô cho cháu lên làm thử * Cháu thực hiện: - Cô tiến hành cho cháu thực ( lượt cháu đến hết lớp ) - Coâ chuù yù sửa sai cho chaùu - Cô cho cháu thực tốt thực lại cho các bạn xem + Troø chôi : “ Chuyền đất " - Cô cho cháu nhắc lại luật chơi, cách chơi Cho chaùu chôi - laàn 3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Hồi tĩnh : Cháu vòng tròn hít thở nhẹ nhàng 2-3 vòng, cho cháu nhắc lại tên vận động * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… (76) Trẻ:……………………………………………………………………………………… Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015 ÂM NHẠC: Chú đội NDTT: Dạy vận động I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Trẻ biết tên bài hát, tên nhạc sĩ, thuộc bài hát và biêùt vận động các động tác muùa minh hoïa cho baøi haùt - Trẻ hát thuộc, rõ lời, biết múa minh họa cho bài hát cách mềm dẻo, tự nhieân Luyeän khaû naêng nghe nhaïc cho treû - Phấn khởi, hứng thú tham gia biễu diễn II/ Chuaån bò : - Coâ: Maùy nghe nhaïc, nhaïc cuï - Treû, nhaïc cuï, muõ noùn III/ Tieán haønh : 1/ Hoạt động 1: Dạy vận động - Cho cháu đọc thơ : Chú giải phóng quân - Cô cho c/c đọc bài thơ nói ? ( Chú đội) Chú đội làm công việc gì? Chú làm việc đâu? Vậy các có thích làm chú đội không? Chú đội làm nhiều việc vất vả vì chú Hoàng Long có bài hát hay nói chú đội đó là bài hát : “Chú đội” Các hãy chú ý lắng nghe nheù! Cho chaùu nhaéc lại tên bài hát - Cô cho nhóm hát lại bài “ Chú đội” lần nhắc lại tên bài hát , tên nhạc sĩ - Để bài hát hay cô dạy các múa nhé! - Cô hát và vận động + giải thích động tác - Cho lớp cùng thực cô chú ý sửa sai - Cho nhoùm, caù nhaân vận động + hát Cho chaùu so saùnh soá baïn vận động - Cô mời nhóm ( 3-4 trẻ) cho trẻ đếm xem có bao nhiêu bạn vận động 2/ Hoạt động 2: Nghe haùt - C/c hát giỏi cô tặng c/c bài hát đó là bài “ Cháu thương chú đội” sáng tác : Hoàng Văn Yến + Cô hát lần diễn cảm kết hợp giới thiệu nội dung bài hát + Cô hát lần : kết hợp dụng cụ âm nhạc để gõ đệm 3/ Hoạt động 3: Trò chơi: Cho cháu chơi trò chơi : Ai đoán giỏi - Coâ cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi thử lần - Sau đó lớp cùng chơi vài lần * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………… Trẻ:……………………………………………………………………………………… (77) Kế hoạch tiếp theo:…………………………………………………………………… ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH Chú Bộ Đội ( Từ 23 - 27/11/2015) I/ Chuẩn bị : - Khách mời : Cô Triều, Cô Ngân, Cô Thủy - Chỗ ngồi cho khách mời, trẻ - Trang trí lớp qua tranh ảnh trẻ thực - Sản phẩm trẻ qua tạo hình , hoạt động góc : Tranh vẽ, cắt , tô màu về các dụng cụ nghề đội - Bài hát : Chú đội … II/ Tổ chức hoạt động: 1/Hoạt động : Trò chuyện giới thiệu khách mời - Vỗ tay và vận động chào mừng bài hát : Chú đội - Giới thiệu khách mời : Cô Triều, Cô Ngân, Cô Thủy - Lớp : Tất các cháu lớp Chồi - Tuyên bố lí do: Tổ chức tổng kết chủ đñề “ Chú đội” 2/ Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - Trẻ điều khiển chương trình , giới thiệu sản phẩm nhóm trẻ - Treo sản phẩm tạo hình ( tranh vẽ, tơ màu về doanh trại đội…) mà cháu bieát 3/ Hoạt động 3: Biễu diễn văn nghệ - Hát : Chú đội … - Cho chaùu quan saùt vaø keå veà các nghề phổ biến cần thiết địa phương maø chaùu biết để kích thích tình tò mò cháu * Kết thúc Duyệt Của TKT Ngày: / / 2015 Ngô Mỹ Liền Giáo viên Nguyễn Thị Như Lan (78) MỞ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH IV Chủ đề : Chú đội ( Từ 23- 27/2015) I Chuẩn bị : - Tranh ảnh bài thơ, câu đốvề nghề đội - Giaáy baùo cuõ, buùt maøu, giaáy veõ… Cho treû caét daùn laøm album - Laù caây, hoà, keùo,… - Taøi lieäu cho treû tham khaûo treân maùy - Bài tập mở ATGT, VSCN, BVMT cho trẻ thực II Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cơ và cháu cùng trị chuyện về nghề đội - Nghề đội thì làm công việc gì ? - Cơ gợi cho cháu kể về nghề đội 2/ Hoạt động 2: Tìm hiểu hứng thú và điều trẻ chưa biết - Trị chuyện đàm thoại về nghề đội làm gì? Nghề đội cần duïng cuï gì?… - Cho cháu tự làm các dụng cụ nghề đội - Giáo dục cháu biết quí mến các thầy cô giáo và các chú đội * Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề Cô chia nhóm trẻ và phân công: - Nhĩm làm Đ D Đ C để trang trí theo chủ đề tuần - Nhóm vẽ , xé dán ,tô màu caùc duïng cuï - Nhóm làm Album cùng cô (79) MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH IV Chủ đề : Chú Bộ Đội ( Từ 23/11 – 27/11/2015) - Quan sát, đàm thoại công việc nghề đội - Haùt : Chú đội - Nặn cái nĩn chú đội - Keå chuyeän theo tranh Công việc chú đội - Quan saùt, troø chuyeän veà caùc duïng cuï cuûa chuù boä đội - Nặn cái nón chú đội - đếm trên đối tượng PV 10 và đếm theo khả Duïng cuï Chú đội ( Từ 23/11 – 27/11/2015) - Quan saùt, troø chuyeän veà caùc nguyeân vaät lieäu chú đội - Phân loại chất liệu - Chôi troø chôi chuù boä đội hành quân, mừng sinh nhaät Chaát lieäu Trang phuïc Lợi ích - Xem tranh, đàm thoại trang phục chú đội Vẽ hoa tặng chú đội - Laøm album veà ngheà an ninh quoác phoøng - Keå chuyeän theo tranh - đếm trên đối tượng PV 10 và đếm theo khả - Troø chuyeän veà yù nghóa cuûa nghề đội - Vẽ quà tặng chú đội - Xeáp moâ hình doanh traïi chuù đội - Keå chuyeän theo tranh (80) KẾ HOẠCH TUẦN V Chủ đề: Chú Bộ đội ( Từ 23/11- 27/11/2015) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nội dung Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, gd cháu biết chào hỏi lễ phép, để tập dép đúng nơi qui định - Cô trò chuyện với phụ huynh về chủ đề tuần: Chú đội - Cô cho trẻ vào góc chơi theo ý thích Gợi ý cho cháu làm bảng chủ đề cuøng coâ Bài tập số - HH: Ngưởi hoa TDS -Tay : Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân: Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Bật : Luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy, bông tua Hoạt động điểm danh Hoạt động ngoài trời Hoạt NDTT: Điểm danh, kiểm tra bạn không mặc đồng phục, móng tay dơ - Thời gian - Thời tiết - Thông tin QS: Quả đu đủ - TCVĐ: Gieo hạt - TCDG: Kéo cưa lừ xẻ - Chơi tự LQVT NDTT: Điểm danh, trẻ biết tên bạn vắng,quan tâm bạn bạn học lại NDKH: Nhận biết thời tiết - Q/s : Hoa mai chiếu thủy TCVĐ: Chạy tiếp cờ TCDG: Rồng rắn - Chơi tự NDTT: Điểm danh kiểm tra vệ sinh móng tay NDTT: Điểm danh, trẻ nhận biết thứ ngày tháng năm NDKH: Quan sát lịch NDTT: Điểm danh, đếm số lượng bạn không mặc đồ đồng phục NDKH: Giới thiệu thông tin Q/s : Bập bênh TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ TCDG: Rồng rắn - Chơi tự Q/s : Hoa Lan TCDG: ô tô vào bến TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự Q/s : vườn rau TCVĐ: Tung bóng TCDG: Rồng rắn - Chơi tự KPKH TH: nặn cái TD: Ném ÂM NHẠC (81) động chung Hoạt động góc Hoạt động lao động Hoạt động chiều Sự kiện lễ hội Đếm trên đối tượng PV 10 và đếm theo khả Góc PV: rèn kỹ giao tiếp Góc TV: Rèn kỹ lật sách Tìm hiểu về nghề đội nón chú đội ( Mẫu) trúng đích tay Chú đội NDTT: Dạy vận động Góc XD: Mở rộng nội dung chơi Góc HT: Rèn khe ghi nhớ, phân loại Góc PV: Phát triển ngôn ngữ Góc HT: Rèn khả phân nhóm Góc PV: Rèn thao tác với vật thay Góc ÂN:Rèn khả ném Góc XD: Rèn khả xếp chồng, xếp cạnh Góc TN: Rèn ý thức BVMT *Yeâu caàu: - Cháu biết cách nhặt rác sân trường sẽ, biết lợi ích việc giữ gìn saân trường đẹp - Thực nhặt rác sẽ, gọn gàng cùng các bạn - Cháu có ý thức giữ vệ sinh sân trường * Thực hiện: - Cho cháu nhặt rác tập trung sân trường - Cô bao quát động viên hướng dẫn cháu nhặt rác gọn gàng cho sân trường đẹp - Giúp cháu đổ rác vào thùng lớn, rửa sọt rác - Gợi ý hướng dẫn trẻ thực thao tác quét sân để lần sau giúp cháu queùt saân * Nhận xét: Cơ động viên khen ngợi cháu tích cực lao động tập thể Ôn: Đếm Ôn: TC về Hoàn thành Ôn kỹ Ôn lại bài hát trên đối nghề đội sản phẩm ném trúng Chú đội tượng nặn đích PV 10 và tay đếm theo khả Lễ hội: Ngày nhà giáo việt Nam 20/11 (82) Thứ hai ngày tháng 12 năm 2014 BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên động tác biết cách thực đúng động tác - Cháu biết phối hợp nhịp nhàng các để thực tốt bài tập Phát triển các toàn thân - Trẻ hứng thú tập trung tích cực tham gia vào hoạt động II/ CHUẨN BỊ: - Cô: Sân tập thoáng mát sẽ, an toàn Kết hợp bài hát: Khúc nhạc hồng - Trẻ : Trang phục gọn gàng, bông tua đủ cho số lượng trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động : Khởi động - Cháu xếp hàng dọc – so hàng chuyển đội hình thành vòng tròn - Cho cháu kết hợp các kiểu kiểng chân: Đi mũi chân, gót chân, mép ngoài bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, bình thường…về đội hình hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động: - HH: + Ngưởi hoa -Tay : + Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân: + Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) Tập kết hợp với bài hát: Khúc nhạc hồng * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy, bông tua * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ tự vung tay hít thở nhẹ nhàng và vào lớp - Nhận xét – tuyên dương (83) Thứ hai ngày tháng 12 năm 2014 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH I/ Muïc ñích yêu cầu: - Cháu tham gia vào hoạt động cách hứng thú, tích cực và trả lời tất caû caùc caâu hoûi cuûa cô đặt - Trẻ gắn hình vào bảng bé đến lớp, nói bạn chưa vệ sinh - GD trẻ biết quan tâm đến bạn và giữ gìn VS II/ Chuaån bò : -Đồ dùng cô : các loại biểu bảng phục vụ cho hoạt động -Đồ dùng cháu :các loại hình ảnh đặc trưng bảng trẻ gắn vaøo bảng III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Điểm danh - Cô và lớp cùng hát bài “ Sáng thứ hai” - Cô đàm thoại về nội dung bài hát - Cô mời tổ trưởng tổ điểm danh xem bạn nào vắng? ( cháu đếm và báo cáo cho coâ ) - So sánh số bạn trai và bạn gái vắng ? -Hoûi xem chaùu coù bieát lyù baïn vaéng khoâng ? - Giaùo duïc veä sinh đánh súc miệng? - Moãi ngaøy đánh vaøo luùc naøo ? - Đánh để làm gì ? * Hoạt động 2: Thời gian - Hôm thứ ? ngày, tháng, năm, ? - Cô cho trẻ lên gỡ lich tờ ? - Moät thaùng coù bao nhieâu ngaøy ? - Moät thaùng coù maáy tuaàn ? - Moät tuaàn coù maáy ngaøy ? * Hoạt động 3:Thời tiết : - Cho chaùu dự báo trời tiết và gắn biểu tượng * Hoạt động 4: Thông tin - Cô thông tin kiện xung quanh trẻ - Coâ thoâng tin cho treû veà taäp truyện “ Lợn và cừu” * Hoạt động 5: Giới thiệu sách - Đàm thoại chủ đề nhánh lớp chồi chúng ta - Cho cháu nói lớp mình có đồ dùng gì và chơi phải giữ gìn đồ chơi không quăng vứt * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… (84) ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếptheo: ……………………………………………………………………………… Thứ hai ngày tháng 12 năm 2014 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Quả đu đủ I/ - Yeâu caàu : - Treû biết đặc điểm bên ngoài, ích lợi cuûa đu đủ - Chôi thaønh thaïo caùc troø chôi - Bieát laéng nghe vaø laøm theo yeâu caàu cuûa coâ II/ - Chuaån bò : - Đồ dùng cô: vật mẫu cháu quan sát - Đồ dùng cháu phấn, các loại đồ dùng, đồ chơi để cháu chơi tự III/- Tieán haønh: *HĐ 1: Quan sát : - Cô và lớp cùng hát bài “Vè trái cây” - Cô cho trẻ dạo xung quanh và phát hôm này sân trường mình có đu đủ chín - Quả đu đủ có màu gì ? - Quả có dạng hình gì? - Cô bổ đu đủ cho cháu quan sát bên đu đủ có gì? - Hạt dùng để làm gì? - Coù ích lợi nhö theá naøo chúng ta ? - Khi cho treû quan sát xong coâ giaùo duïc cho chaùu về cách chăm sóc cây nào trái ngon, giáo dục cahus ăn nghiều đu đủ có nhiều viatamin A tốt cho sức khỏe * HĐ2: Troø chôi * Trò chơi vận động “ Gieo hạt” - Luật chơi trẻ làm các động tác theo lời ca - Cách chơi : Cho trẻ đứng vòng tròn và thực các động tác, cho trẻ thuộc lời ca sau : * Troø chôi daân gian :” Kéo cưa lừa xẻ” - Luật chơi đưa tay theo đúng nhịp điệu bài đồøng dao - Cách chơi vừa đọc thuộc lời đồng dao (85) * HĐ 3: Chơi tự - Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi: tưới cây, nhảy dây, vẽ phấn - Trẻ tự nhận đồ chơi và tham gia chơi theo ý thích.( Cô báo quát, động viên khuyến khích trẻ tham gia chơi tích cực) * Nhận xét: Cô: …… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ hai ngày tháng 12 năm 2014 HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Mục đích yeâu caàu: - Trẻ biết trao đổi, thỏa thuận chọn góc chơi, vai chơi theo ý thích - Trẻ làm số bài tập góc học tập, vẽ, chăm sóc hoa kiểng + cát nước, xây dựng lớp chồi - Trẻ chơi có nề nếp, biết liên kết các góc chơi Chơi xong biết cất đồ chơi ngaên naép, goïn gaøng II/ Chuaån Bò: - Khối gỗ, khối xốp, đồ chơi lắp ghép, hộp sữa giấy, khối nhựa… - Góc chơi sẽ, hình ảnh hoạt động cô và trẻ, trống lắc, số đồ dùng đồ chơi lớp - Cát nươc, xô, chậu làm thí nghiệm, các vật chìm vật nổi( giấy xốp, cát sỏi) - Một số đồ chơi phục vụ cho chủ đề III Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Tạo hứng thú: - Hát “ Lại đây với cô” - Tập trung trẻ lại, các thấy lớp mình hôm nảo? - Có các góc chơi gì? - Con thích chơi góc nào? Vào đó làm gì? - Góc trọng tâm hôm là góc xây dựng : Xây cánh đồng lúa + Trước tiên phải làm gì? Chuẩn bị nào? * GÓC XÂY DỰNG: Xây cánh đồng lúa + Gợi ý hướng dẫn: Gợi ý cho trẻ xem tranh mô hình cánh đồng lúa, tranh chủ đề * GÓC GIA ĐÌNH : Bán dụng cụ nghề đội (86) + Gợi ý hoạt động: Cho trẻ xem tranh cửa hàng bán dụng cụ nghề đội, nói lên ý tưởng và cách chơi * GÓC NGHỆ THUẬT: Vẽ hoa tặng cô, nặn sản phẩm nghề bé thích, vẽ quà tặng chú đội Gắn tranh mẫu góc gợi ý trẻ thực + Hát các bài hát về “Những nghề bé thích” * GÓC HỌC TẬP : Nhận biết các số sử dụng ngày, nhận biết phân biệt các hình Đọc thơ diễn cảm + Gắn bài tập góc gợi ý trẻ thực * GÓC SÁCH: Đọc thơ, tập tranh truyện về “Những nghề bé thích” * GÓC THIÊN NHIÊN: Chơi cát nước, thí nghiệm nước đổi màu + Trẻ vào góc thực với hướng dẫn cô + GÓC VẬN ĐỘNG: Đến đây chúng ta chơi với các đồ chơi vận động: Vòng, bóng, Bullin, ném vòng, ném xa túi cát + Các bạn còn lại thích chơi chỗ nào thì vào đó chơi, chơi xong kể lại cho cô và các bạn nghe điều lý thú đó nhé! (Trong quaù trình treû vaøo goùc chôi, coâ theo giuùp caùc chaùu chôi, quan saùt caùc goùc * Hoạt động 2: Trẻ tham gia chơi Cô nhận xét các góc, cho cháu dọn dẹp đồ chơi lên kệ: - Các bạn ơi, nãy các bạn chơi có vui không? - Thế bạn tập làm họa sĩ vẽ tranh gì ? Đã làm gì? Hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? * Hoạt động 3: Nhận xét - Cô đến nhận xét góc chơi, xem kết sau chơi xong Và tập trung trẻ lại góc trọng tâm cho trẻ nói lên ý tưởng chơi và cho bạn nhận xét góc chơi, sau đó cô nhận xét chung - Nhắc cháu biết thược vệ sinh sau chơi Chúng ta lại chia tay với các đồ chơi thôi, ngày mai mình cùng chơi tiếp nhé! * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… (87) Thứ hai ngày tháng 12 năm 2014 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nói các thao tác xếp quần áo, biết chào hỏi gặp người lớn - Trẻ thực đúng thao tác, và đúng trình tự động tác - GD cháu biết đoàn kết hoà đồng cùng bạn, không đùa giỡn, làm đổ nước ngoài II/ Chuẩn bị: - Cô: Tranh minh hoạ các thao tác xếp quần áo, quần áo cho trẻ thực - Mỗi trẻ quần áo, chổ ngồi hợp lý III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Thao tác xếp quần áo - Các xếp quần áo để làm gì? - Xếp quần áo vào lúc nào ? - Mời cháu nhắc lại các thao tác xếp quần áo - Cô nhắc lại các thao tác xếp quần áo cho trẻ nghe - Cho lớp thực thao tác xếp quần áo - Cô quan sát sửa sai cho cháu chưa thực được, khuyến khích cháu thực từ từ động tác * Hoạt động 2: GD cháu biết giữ vệ sinh cá nhân (88) - Trước đến lớp thì móng tay, móng chân các phải nào? - Móng tay móng chân để làm gì? - Trang phục đầu tóc thì phải nào? Hoạt động 3: Nêu gương cắm hoa bé ngoan - Cô gợi ý: Hôm bạn nào thấy mình ngoan, làm đúng theo yêu cầu cô - Các có thấy bạn nào ngoan không? - Bạn đố ngoan nào? - Trong học, chơi bạn có ngoan không? - Bạn có chú ý nghe cô dạy không? - Vậy bạn nào chưa ngoan các con, bạn đố không ngoan? - Bạn đã làm gì? - Cô nhạn xét thấy lớp chúng ta hôm ngoan - Trong đó có số bạn chưa ngoan về vài đặc điểm chưa đạt - Cho cháu ngoan lên cấm cờ bé ngoan * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ hai ngày tháng 12 năm 2014 LQVT: So sánh số lượng hai nhóm đối tượng phạm vi 10 I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Chaùu bieát so sánh số lượng hai nhóm đối tượng tượng phạm vi 10 - Rèn khả so sánh số lượng hai nhóm đối tượng - Cháu tích cực hoạt động và chú ý (89) II/ Chuaån bò : - Đồ dùng cô : Thẻ số, que tính - Đồ dùng cháu : Nơi hoạt động sẽ, thẻ số, que tính, II/ Tieán haønh : * Hoạt động : Gây hứng thú - Cả lớp đọc bài thơ “Cái bát xinh xinh” - Trò chuyện và đàm thoại về bài thơ - Cô giới thiệu đề tài Cháu nhắc lại 2-3 lần * Hoạt động : HD so sánh số lượng hai nhĩm đối tượng phạm vi 10 - Cho chaùu tạo hai nhóm đối tượng có số lượng và so sánh - Cho trẻ tạo nhóm nhiều cách khác - Cho trẻ đếm và so sánh hai nhóm đối tượng - Cho trẻ nhận biết số thông qua các trò chơi “Tìm đúng số nhà” * Hoạt động : Trị chơi “Tìm theo hiệu lệnh” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ biết - Cho trẻ tìm theo hiệu lệnh cô Quan sát bao quát lớp xem trẻ tìm có đúng không - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Gợi ý hoạt động tiếp theo: Cho cháu vào gĩc thực các bài tập sách * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… (90) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2014 KPKH: TÌM HIỂU VỀ NGHỀ BỘ ĐỘI I Mục ñích yeâu caàu: - Trẻ nhận biết đặc điểm trang phục, công việc chú đội : binh , hải quân , đội đặc công - Trẻ phân biệt đặc điểm đặc trưng các chú đội - Cháu có khả quan sát và ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết yêu quí biết ơn các chú đội II Chuaån bò: -Tranh ảnh chú đội , nhạc chú đội - Bàn ghế, giấy bút màu, tranh chú đội II Tieán haønh: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho cháu chơi trò chơi : Tập làm chú đội - Caùc chuù boäi laøm gì vaäy ? - Có nhiều chú đội đóng quân các doanh trại quân đội , các chú làm việc raát vaát vaû vaø raát nhieàu coâng vieäc khaùc Vaäy caùc coù muoán bieát coâng vieäc chú nào không? Để biết rõ công việc chú đội naøo coâ chaùu mình cuøng xem nheù! * Hoạt động 2: Khám phá - Cô chia lớp làm nhóm để cháu quan sát và nhận xét tranh chú đội - Cho nhóm quan sát và nhận xét tranh chú đội binh Nhóm quan sát chú đội hải quân - Cho nhóm tập trung lại và nhận xét xem các cháu vừa quan sát gì - Cho cháu hát bài hát : Làm chú đội -Các vừa quan sát gì? - Trang phục chú đội mặc nào? - Caùc chuù ñang laø gì? - Caùc chuù ñang ñi ñaâu? - Treân löng chuù ñeo caùi gì? - Chú làm việc đâu? - Cô chốt lại cho cháu hiểu : Chú đội binh mặc áo màu xanh lá cây, mũ có ngôi vàng , vai mang súng, các chú đội làm nhiều công việc ngày đêm canh gác bảo vệ cho Tổ quốc Còn chú đội hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có viền xanh nước biển , mũ có màu trắng trên vai có quân hàm Chú đội hải quân làm việc ngoài hải đảo xa và canh giữ vùng biển cho Tổ quoác cho moïi yeân taâm coâng taùc vaø caùc chaùu yeân taâm hoïc taäp vì vaäy caùc chaùu phaûi luôn nhớ ơn và yêu quý các chú đội nhé! * Hoạt động 3: Trị chơi “ Chọn trang phục chú đội” - Cho cháu chơi chọn trang phục chú đội : Yêu cầu cháu chọn đúng trang phục quần áo, mũ chỗ có hình ảnh chú đội tương ứng tranh - Cho cháu tô màu tranh chú đội (91) * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… (92) Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2014 Thứ năm ngày tháng 12 năm 2014 TẠO HÌNH: Vẽ quà tặng chú đội( Mẫu) I Muïc ñích, yeâu caàu: - Treû bieát vẽ nét xiên, nét cong để tạo thành hoa, bông bóng, quà tặng chú đội - Reøn treû bieát cầm viết màu đúng kyû naêng , ngồi vẽ ngắn, đúng tư để tạo saûn phaåm - GD treû yeâu quí saûn phaåm cuûa mình laøm II Chuaån bò: - Coâ : Vaät maãu, viết màu, giấy A4,… - Treû: Bàn ghế, giấy vẽ, sáp màu,… III Tieán haønh: * Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Cho lớp đọc bài thơ “Em vẽ” - Đàm thoại về nội dung bài thơ - Cô giới thiệu đề tài * Hoạt động : Hướng dẫn - Các xem cô có gì đây ? - Cho trẻ quan sát mẫu cô và nhận xét - Coâ gợi hỏi cách vẽ và dùng kỹ gì? - Cô nhắc lại kỹ vẽ, cách cầm viết,… kết hợp thao tác mô - Cho trẻ mô động tác vẽ * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô cho trẻ hát :’Trời nắng trời mưa ’’ - Trẻ thực cô bao quát, qs, gợi ý trẻ khá - Nhắc nhỡ kỉ trẻ yếu * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - Taäp chung chaùu laïi - Cho trẻ tự trưng bài sản phẩm - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp bạn , chính mình ? nhận xét vì đẹp ? - Giaùo duïc chaùu yeâu quí saûn phaåm cuûa mình - Coâ nhaän xeùt chung (93) * Gợi ý hoạt động tiếp theo: - Cho treû vào góc thực tiếp * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2014 ÂM NHẠC: Chú đội NDTT: Dạy vận động I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả , thuộc bài hát và biêùt vận động các động tác muùa minh hoïa cho baøi haùt - Trẻ hát thuộc, rõ lời, biết múa minh họa cho bài hát cách mềm dẻo, tự nhieân Luyeän khaû naêng nghe nhaïc cho treû - Phấn khởi, hứng thú tham gia biễu diễn II/ Chuaån bò : - Coâ: Maùy nghe nhaïc, nhaïc cuï - Treû, nhaïc cuï, muõ noùn III/ Tieán haønh : * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho cháu đọc thơ : Chú giải phóng quân - Cô cho c/c đọc bài thơ nói ? ( Chú đội) Chú đội làm công việc gì? Chú làm việc đâu? Vậy các có thích làm chú đội không? Chú đội làm nhiều việc vất vả vì chú Hoàng Long có bài hát hay nói chú đội đó là bài hát : Chú đội Các hãy chú ý lắng nghe nheù! Cho cháu nhắc lại đề tài * Hoạt động 2: Dạy vận động (94) - Cô cho nhóm hát lại bài “ Chú đội” lần nhắc lại tên bài hát , tên tác giaû - Để bài hát hay cô dạy các múa nhé! - Cô hát và vận động + giải thích động tác - Cho lớp cùng thực cô chú ý sửa sai - Cho nhoùm, caù nhaân vận động + hát - Cho chaùu so saùnh soá baïn vận động - Cô mời nhóm ( 3-4 trẻ) cho trẻ đếm xem có bao nhiêu bạn vận động * Hoạt động 3: Nghe haùt - C/c hát giỏi cô tặng c/c bài hát đó là bài “ Cháu thương chú đội” sáng tác : Hoàng Văn Yến + Cô hát lần diễn cảm kết hợp giới thiệu nội dung bài hát + Cô hát lần : kết hợp dụng cụ âm nhạc để gõ đệm * Hoạt động 4: Trò chơi: Cho cháu chơi trò chơi : Ai đoán giỏi - Cô giới thiệu tên trò chơi , - Cách chơi: Mời bạn lên đội mũ chóp che kín mắt sau đó cô gọi bạn lên hát đoạn bài hát , bạn đội mũ phải đoán tên bạn nào haùt , teân baøi haùt - Cô cho trẻ chơi thử lần - Sau đó lớp cùng chơi vài lần * Gợi ý hoạt động tiếp theo: - Cho trẻ vào góc âm nhạc biểu diễn văn nghe đóng vai cô giáo * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… (95) ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH Chú Bộ Đội ( Từ 1/12 - 5/12/2014) I/ Chuẩn bị : - Khách mời : Cô Tú, Cô Tiên, cô Mai - Chỗ ngồi cho khách mời, trẻ - Trang trí lớp qua tranh ảnh trẻ thực - Sản phẩm trẻ qua tạo hình , hoạt động góc : Tranh vẽ, cắt , tô màu về các dụng cụ nghề đội - Bài hát : Chú đội … II/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động : Trò chuyện giới thiệu khách mời - Vỗ tay và vận động chào mừng bài hát : Chú đội - Giới thiệu khách mời : Cô Tú, Cô Tiên, cô Mai (96) - Lớp : Tất các cháu lớp Chồi - Tuyên bố lí do: Tổ chức tổng kết chủ đñề “ Chú đội” * Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - Trẻ điều khiển chương trình , giới thiệu sản phẩm nhóm trẻ - Treo sản phẩm tạo hình ( tranh vẽ, tơ màu về doanh trại đội…) mà cháu bieát * Hoạt động 3: Biễu diễn văn nghệ - Hát : Chú đội … - Đọc thơ : Chú giải phóng quân - Cho chaùu quan saùt vaø keå veà các nghề phổ biến cần thiết địa phương maø chaùu biết để kích thích tình tò mò cháu * Kết thúc Trường Thành ngày 20 tháng 11 năm 2014 Giáo viên TKT Duyệt Ngô Mỹ Liền Trần Thị Cẩm Tú MỞ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH IV Chủ đề: CHÚ CÔNG NHÂN ( Từ 23 – 27/11/2015) I Chuẩn bị : - Tranh aûnh baøi thô, câu đố về nghề xây dựng, đồ dùng chú công nhân - Giaáy baùo cuõ, buùt maøu, giaáy veõ… Cho treû caét daùn laøm album - Laù caây, hoà, keùo,… - Taøi lieäu cho treû tham khaûo treân maùy - Bài tập mở ATGT, VSCN, BVMT cho trẻ thực II Tổ chức hoạt động: 1/ Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cô và cháu cùng trò chuyện về số đặc điểm nghề xây dựng + Thợ xây làm gì ? + Muốn xây cái nhà cần dụng cụ gì? Khi xây xong các chú thợ xây phải làm gì? - Cô gợi cho cháu kể về đặc điểm nghề xây dựng (97) 2/ Hoạt động 2: Tìm hiểu hứng thú và điều trẻ chưa biết - Trò chuyện đàm thoại về đặc điểm , đồ dùng, sở thích… - Cho cháu tự làm thiệp để mừng sinh nhật - Giáo dục cháu biết quí mến và giữ gìn các nghề 3/ Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề Cô chia nhóm trẻ và phân công: - Nhóm làm Đ D Đ C thợ xây - Nhóm vẽ, xé dán,tô màu đồ dùng công nhân - Nhóm làm Album cùng cô MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH Chú công nhân ( Từ 24 – 28/11/2014) - Quan sát, đàm thoại coâng vieäc cuûa ngheà công nhân - Haùt : Chaùu yeâu coâ chuù coâng nhaân - Nặn cái bát - Keå chuyeän theo tranh Công việc nghề xây dựng - Quan saùt, troø chuyeän veà caùc dụng cụ nghề xây dựng - Ném trúng đích tay - Caét daùn, veõ hình caùc duïng cuï nghề xây dựng - Quan saùt, troø chuyeän các nguyên vật liệu để xây dựng - Phân loại chất liệu - Chôi troø chôi xaây nhaø (98) Chú công nhân Duïng cuï ( Từ 24 – 28/11/2014) Trang phuïc Chaát lieäu Lợi ích - Xem tranh, đàm thoại trang phục chú thợ xây -Truyện: Người làm vườn và các trai - Nặn cái bát - Laøm album veà caùc ngheà xaõ hoäi - Troø chuyeän veà yù nghóa cuûa ngheà xây dựng - Nặn cái bát - Keå chuyeän theo tranh - Haùt : Chaùu yeâu coâ chuù coâng nhaân KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Chú công nhân ( Từ 24 – 28/11/2014) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nội dung (24/11/2014) (25/11/2014) (26/11/2014) (28/11/2014) (28/11/2014 Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, gd cháu biết chào hỏi lễ phép, để tập dép đúng nơi qui địn - Cô trò chuyện với phụ huynh về chủ đề tuần: Chú công nhân - Cô cho trẻ vào góc chơi theo ý thích Gợi ý cho cháu làm bảng chủ đề cùng co Bài tập số - HH: Ngưởi hoa TDS -Tay : Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân : Đứng nâng cao chân gập gối - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Bật : Luân phiên chân trước chân sau Tập kết hợp với bài hát: Khúc nhạc hồng * Dụng cụ hỗ trợ: Bông tua ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) NDTT: Điểm NDTT: Điểm NDTT: Điểm NDTT: Điểm NDTT: Điểm (99) Hoạt động điểm danh Hoạt động ngoài trời Hoạt động chung Hoạt động góc Hoạt động lao động Hoạt danh, kiểm tra bạn không mặc đồng phục, móng tay dơ - Thời gian - Thời tiết - Thông tin - Giới thiệu sách “Ba chú heo con” QS: Cây nguyệt quế - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự THỂ DỤC Ném trúng đích tay danh, trẻ biết tên bạn vắng,quan tâm bạn bạn học lại NDKH: Nhận biết thời tiết danh kiểm tra vệ sinh móng tay NDKH: Giới thiệu tập thơ mới: “ Ba chú heo ” danh, trẻ nhận biết thứ ngày tháng năm NDKH: Quan sát lịch danh, đếm số lượng bạn không mặc đồ đồng phục NDKH: Giới thiệu thông ti - Q/s : Hoa Q/s : Hoa mai cẩm tú chiếu thủy TCVĐ: Chạy TCVĐ: Nhảy tiếp cờ qua suối nhỏ TCDG: Rồng TCDG: Rồng rắn - rắn Chơi tự - Chơi tự Q/s : Hoa Lan TCDG: ô tô vào bến TCDG: Nu na nu nống - Chơi tự Q/s : Vườn TCVĐ: Tung bóng TCDG: Rồng rắn - Chơi tự TẠO HÌNH ÂM NHẠC Nặn cái bát Cháu yêu cô ( Mẫu) chú công nhân NDTT: dạy vận động VH: Truyện: Ba chú heo co KPKH Tìm hiểu về nghề xây dựng Góc PV: rèn Góc XD: Mở Góc PV: Phát Góc PV: Rèn Góc XD: Rèn rộng nội dung kỹ giao triển ngôn thao tác với khả xếp chơi tiếp ngữ vật thay chồng, xếp Góc HT: Rèn Góc TV: Rèn Góc HT: Rèn Góc ÂN:Rèn cạnh khe ghi kỹ lật khả khả cảm Góc TN: Rèn nhớ, phân loại sách phân nhóm thụ âm nhạc thức BVMT *Yeâu caàu: - Cháu biết cách nhặt rác sân trường sẽ, biết lợi ích việc giữ gìn sân trường đẹp - Thực nhặt rác sẽ, gọn gàng cùng các bạn - Cháu có ý thức giữ vệ sinh sân trường * Thực hiện: - Cho cháu nhặt rác tập trung sân trường - Cô bao quát động viên hướng dẫn cháu nhặt rác gọn gàng cho sa trường đẹp - Giúp cháu đổ rác vào thùng lớn, rửa sọt rác - Gợi ý hướng dẫn trẻ thực thao tác quét sân để lần sau giúp cháu quét sân * Nhận xét: Cơ động viên khen ngợi cháu tích cực lao động tập thể Ôn: Ném trúng Ôn: Tìm hiểu về Hoàn thành Ôn: bài hát Cho trẻ kể lại đích tay nghề xây dựng sản phẩm lúc Cháu yêu cô Truyện : Ba (100) động chiều Sự kiện lễ hội sáng chú công nhân chú heo Lễ hội: Ngày nhà giáo việt Nam 20/11 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 BÀI THỂ DỤC SÁNG SỐ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên động tác biết cách thực đúng động tác - Cháu biết phối hợp nhịp nhàng các để thực tốt bài tập Phát triển các toàn thân - Trẻ hứng thú tập trung tích cực tham gia vào hoạt động II/ CHUẨN BỊ: - Cô: Sân tập thoáng mát sẽ, an toàn Kết hợp bài hát: Khúc nhạc hồng - Trẻ : Trang phục gọn gàng, bông tua đủ cho số lượng trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động : Khởi động - Cháu xếp hàng dọc – so hàng chuyển đội hình thành vòng tròn - Cho cháu kết hợp các kiểu kiểng chân: Đi mũi chân, gót chân, mép ngoài bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, bình thường…về đội hình hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động: - HH: + Ngưởi hoa -Tay : + Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân: + Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Luân phiên chân trước chân sau (101) ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) Tập kết hợp với bài hát: Khúc nhạc hồng * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy, bông tua * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ tự vung tay hít thở nhẹ nhàng và vào lớp - Nhận xét – tuyên dương Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH I/ Muïc ñích : - Cháu tham gia vào hoạt động cách hứng thú, tích cực và trả lời tất caû caùc caâu hoûi cuûa cô đặt - Trẻ gắn hình vào bảng bé đến lớp, nói bạn chưa vệ sinh - GD trẻ biết quan tâm đến bạn và giữ gìn VS II/ Chuaån bò : -Đồ dùng cô : các loại biểu bảng phục vụ cho hoạt động -Đồ dùng cháu :các loại hình ảnh đặc trưng bảng trẻ gắn vaøo bảng III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Điểm danh - Cô và lớp cùng hát bài “ Sáng thứ hai” - Cô đàm thoại về nội dung bài hát - Cô mời tổ trưởng tổ điểm danh xem bạn nào vắng? ( cháu đếm và báo cáo cho coâ ) - So sánh số bạn trai và bạn gái vắng ? (102) -Hoûi xem chaùu coù bieát lyù baïn vaéng khoâng ? - Giaùo duïc veä sinh đánh súc miệng? - Moãi ngaøy đánh vaøo luùc naøo ? - Đánh để làm gì ? * Hoạt động 2: Thời gian - Hôm thứ ? ngày, tháng, năm, ? - Cô cho trẻ lên gỡ lich tờ ? - Moät thaùng coù bao nhieâu ngaøy ? - Moät thaùng coù maáy tuaàn ? - Moät tuaàn coù maáy ngaøy ? * Hoạt động 3:Thời tiết : - Cho chaùu dự báo trời tiết và gắn biểu tượng * Hoạt động 4: Thông tin - Cô thông tin kiện xung quanh trẻ - Coâ thoâng tin cho treû veà taäp truyện “Ba chú heo con” * Hoạt động 5: Giới thiệu sách - Đàm thoại chủ đề nhánh lớp chồi chúng ta - Cho cháu nói lớp mình có đồ dùng gì và chơi phải giữ gìn đồ chơi không quăng vứt * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát : Cây Nguyệt Quế I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Nhận biết tên cây, đặc điểm bên ngồi cây, cách chơi, hiểu nội dung yêu cầu hoạt động - Thao tác nhanh nhẹn, quan sát, tri giác, nhận xét, ghi nhớ có chủ đích - Tích cực tham gia hoạt động, hợp tác, cùng bạn tham gia Giáo dục cháu khơng chơi gần dụng cụ sắc nhọn, biết chăm sóc cây II/ Chuaån bò: (103) - Đồ dùng cô: Chậu hoa nguyệt quế - Đồ dùng cháu phấn, bĩng, Gĩc thiên nhiên, các loại đồ dùng, đồ chơi để cháu chơi tự III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Quan saùt “Cây Nguyệt Quế” - Cho chaùu haùt baøi “Lá xanh” + Đàm thoại về bài hát + Các quan sát xem cây này có phân nào? + Cây có lá màu gì? Thân cây màu gì? + Trồng cây có tác dụng gì? Tại ta phải chăm sóc vây? => Giáo dục cháu biết chăm sóc cây, không ngắt lá bẻ cành, thường xuyên tưới nước cho cây * Hoạt động 2: Trò chơi * Troø chôi vận động : “Chuyeàn boùng qua đầu” - Coâ hoûi treû caùch chôi vaø luaät chôi - Coâ nhaéc laïi: + Caùch chôi: Trẻ chia làm đội Chuẩn bị: chân bước rộng vai, hai tay đưa lên cao, mắt nhìn về bóng Khi có hiệu lệnh bắt đầu, bạn trước chuyền bóng qua đầu, bạn sau bắt bóng và tiếp tục chuyền Bạn cuối hàng bắt bóng và đem lên cho cô + Luaät chôi: Rơi bóng phải nhặt và chuyền lại, chuyền qua đầu tấc các bạn, đội nào đem bóng co cô trước chiến thắng - Cho lớp chơi thử, nhóm cùng chơi, đổi vai chơi (2-3 lần chơi) - Cô bao quát chú ý trẻ chơi * Troø chôi daân gian :” Nu na nu nống” - Luật chơi đưa tay theo đúng nhịp điệu bài đồøng dao - Cách chơi vừa đọc thuộc lời đồng dao * Hoạt động 3: Trị chơi tự - Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi: tưới cây, nhảy dây, vẽ phấn, bong bĩng xà phịng - Trẻ tự nhận đồ chơi và tham gia chơi theo ý thích.( Cô báo quát, động viên khuyến khích trẻ tham gia chơi tích cực) * Nhận xét: Cô: …… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 HOẠT ĐỘNG GÓC I/ Mục đích yeâu caàu: (104) - Trẻ biết trao đổi, thỏa thuận chọn góc chơi, vai chơi theo ý thích - Trẻ làm số bài tập góc học tập, vẽ, chăm sóc hoa kiểng + cát nước, xây dựng lớp chồi - Trẻ chơi có nề nếp, biết liên kết các góc chơi Chơi xong biết cất đồ chơi ngaên naép, goïn gaøng II/ Chuaån Bò: - Khối gỗ, khối xốp, đồ chơi lắp ghép, hộp sữa giấy, khối nhựa… - Góc chơi sẽ, hình ảnh hoạt động cô và trẻ, trống lắc, số đồ dùng đồ chơi lớp - Cát nươc, xô, chậu làm thí nghiệm, các vật chìm vật nổi( giấy xốp, cát sỏi) - Một số đồ chơi phục vụ cho chủ đề III Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Tạo hứng thú: - Hát “ Lại đây với cô” - Tập trung trẻ lại, các thấy lớp mình hôm nảo? - Có các góc chơi gì? - Con thích chơi góc nào? Vào đó làm gì? - Góc trọng tâm hôm là góc xây dựng : Xây cánh đồng lúa + Trước tiên phải làm gì? Chuẩn bị nào? * GÓC XÂY DỰNG: Xây cánh đồng lúa + Gợi ý hướng dẫn: Gợi ý cho trẻ xem tranh mô hình cánh đồng lúa, tranh chủ đề * GÓC GIA ĐÌNH : Bán dụng cụ nghề bác sĩ + Gợi ý hoạt động: Cho trẻ xem tranh cửa hàng bán dụng cụ nghề bác sĩ, nói lên ý tưởng và cách chơi * GÓC NGHỆ THUẬT: Vẽ hoa tặng cô, nặn sản phẩm nghề bé thích, vẽ quà tặng chú đội Gắn tranh mẫu góc gợi ý trẻ thực + Hát các bài hát về “Những nghề bé thích” * GÓC HỌC TẬP : Nhận biết các số sử dụng ngày, nhận biết phân biệt các hình Đọc thơ diễn cảm + Gắn bài tập góc gợi ý trẻ thực * GÓC SÁCH: Đọc thơ, tập tranh truyện về “Những nghề bé thích” * GÓC THIÊN NHIÊN: Chơi cát nước, thí nghiệm nước đổi màu + Trẻ vào góc thực với hướng dẫn cô + GÓC VẬN ĐỘNG: Đến đây chúng ta chơi với các đồ chơi vận động: Vòng, bóng, Bullin, ném vòng, ném xa túi cát + Các bạn còn lại thích chơi chỗ nào thì vào đó chơi, chơi xong kể lại cho cô và các bạn nghe điều lý thú đó nhé! (Trong quaù trình treû vaøo goùc chôi, coâ theo giuùp caùc chaùu chôi, quan saùt caùc goùc * Hoạt động 2: Trẻ tham gia chơi Cô nhận xét các góc, cho cháu dọn dẹp đồ chơi lên kệ: - Các bạn ơi, nãy các bạn chơi có vui không? - Thế bạn tập làm họa sĩ vẽ tranh gì ? Đã làm gì? Hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? * Hoạt động 3: Nhận xét (105) - Cô đến nhận xét góc chơi, xem kết sau chơi xong Và tập trung trẻ lại góc trọng tâm cho trẻ nói lên ý tưởng chơi và cho bạn nhận xét góc chơi, sau đó cô nhận xét chung - Nhắc cháu biết thược vệ sinh sau chơi Chúng ta lại chia tay với các đồ chơi thôi, ngày mai mình cùng chơi tiếp nhé! * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… (106) Thứ hai ngày 24 tháng 11năm 2014 HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nói các thao tác vệ sinh cá nhân, biết chào hỏi gặp người lớn - Trẻ thực đúng thao tác, và đúng trình tự động tác - GD cháu biết đoàn kết hoà đồng cùng bạn, không đùa giỡn, làm đổ nước ngoài II/ Chuẩn bị: - Cô: Tranh minh hoạ các thao tác vệ sinh cá nhân, kem đánh bàn chải cho trẻ thực - Mỗi trẻ cái bàn chải, chai kem, chổ ngồi hợp lý III/ Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: GD cháu biết giữ vệ sinh cá nhân - Cô cho cháu nhắc lại các bước chải - Cho cháu thực hành chải lớp Hoạt động 3: Nêu gương cắm hoa bé ngoan - Cô gợi ý: Hôm bạn nào thấy mình ngoan, làm đúng theo yêu cầu cô - Các có thấy bạn nào ngoan không? - Bạn đố ngoan nào? - Trong học, chơi bạn có ngoan không? - Bạn có chú ý nghe cô dạy không? - Vậy bạn nào chưa ngoan các con, bạn đố không ngoan? - Bạn đã làm gì? - Cô nhạn xét thấy lớp chúng ta hôm ngoan - Trong đó có số bạn chưa ngoan về vài đặc điểm chưa đạt - Cho cháu ngoan lên cấm cờ bé ngoan * Hoạt động 4: Chơi tự do: phân vai, xây dựng, âm nhạc, gia đình - Cho các cháu còn lại thỏa thuận và vào góc chơi tự - Cô chú ý quan sát trẻ * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… (107) Thứ hai, ngày 24 tháng 11 năm 2014 THỂ DỤC: Ném trúng đích tay I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Chaùu bieát ném trúng đích tay - Rèn khéo léo và nhanh nhẹn, tập đúng nhịp, biết đưa tay lên cao để ném - Giáo dục cháu hứng thú tham gia học , cháu biết lợi ích việc tập thể dục với sức khỏe, rèn luyện cĩ đồn kết tập thể II/- Chuaån bò : - Đ D coâ : Saân roäng saïch seõ, tuùi caùt, đích đứng - Đ D trẻ: Túi cát, đích đứng III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Khởi động: Coâ cho chaùu xếp thành hàng dọc chuyeån đội hình thành voøng troøn ñi caùc kieåu kiểng chân hàng ngang để tập các động tác * Hoạt động 2:Trọng động : Bài tập phát triển chung: - HH: + Ngưởi hoa -Tay : + Hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao - Chân: + Đứng chân nâng cao, gập gối - Bụng : + Đứng nghiêng người sang bên - Bật : + Luân phiên chân trước chân sau ( Mỗi động tác tập lần nhịp ) Tập kết hợp với bài hát: Khúc nhạc hồng * Dụng cụ hỗ trợ: Gậy, bông tua ( Mỗi động tác tập lần nhịp) * Vận động bản: À muốn cĩ thể mau lớn và khỏe mạnh thì chúng ta cần phải tập thể dục, ăn uống điều độ Vậy hôm cô cháu mình cùng vận động bài thể dục ném trúng đích tay - Coâ laøm maãu laàn 1: không giải thích - Coâ laøm maãu laàn 2: giaûi thích TTCB đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát giơ cao ngang đầu và ném mạnh thẳng về phía trước trúng vào đích ném - Cô cho cháu lên làm thử * Cháu thực hiện: - Cô tiến hành cho cháu thực ( lượt cháu đến hết lớp ) - Cô chú ý sữa sai cho cháu - Cô cho cháu thực tốt thực lại cho các bạn xem * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Hồi tĩnh : Cháu vòng tròn hít thở nhẹ nhàng 2-3 vòng, cho cháu nhắc lại tên vận động (108) * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 KPKH : TÌM HIỂU VEÀ NGHEÀ XÂY DỰNG 1/ Mục đích yeâu caàu: - Trẻ biết cơng việc, dụng cụ, vật liệu, ý nghĩa nghề thợ xây - Treû so sánh coâng vieäc, phân loại dụng cụ, các vật liệu chú thợ xây - Qua đó trẻ biết yêu quí và giữ gìn sản phẩm chú thợ xây, yêu quí các nghề chân chính xã hội 2/ Chuaån bò: - Cô: Tranh veà chú thợ xây xây nhà, cầu, trường, làm đường, các dụng cụ thợ xây - Trẻ: Mỗi trẻ cái rổ, tranh lô tô công việc chú thợ xây, dụng cụ để xây 3/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định bài hát: “Cháu yêu chú cơng nhân” - Cho trẻ hát bài “Cháu yêu chú cơng nhân” (cháu hát kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát) + Bài hát nói về ai? + Chú thợ xây làm gì? - Các nhìn xem cô mang điều gì đến lớp chúng ta! * Hoạt động 2: Khám phá - Cho treû xem tranh chú thợ xây xây nhà + Cô có tranh gì đây? + Người tranh làm laø gì? + Chú sử dụng vật liệu gì để xây? + Xây nhà để làm gì? Nếu không có nhà thì chúng ta nào? => GD trẻ yeâu quí và giữ gìn sản phẩm chú thợ xây - Bây các bạn xem cô có tranh gì đây nhe! (Chú thợ xây xây cầu) + Chú thợ xây ñang laøm gì ñaây? + Chú sử dụng dụng cụ và vật liệu gì để xây? + Xây cầu để làm gì? +Nếu không có cầu thì sao? - Cho trẻ so sánh chú thợ xây xây nhà và xây cầu - Ngoài xây nhà cầu chú thợ xây còn xây gì? Lần lượt cho trẻ xem tranh chú thợ xây trường học, làm đường - Ước mơ sau này làm nghề gì? (109) => Giaùo duïc treû bieát yeâu quí các nghề chân chính xã hội * Hoạt động 3: Củng cố trò chơi: “Bé tài thế” Cách chơi: Trẻ phân loại tranh về công việc cô theo yêu cầu (xây nhà, xây cầu, xây đường, xây trường học, làm đường, ) - Cho trẻ chơi lần - Chơi lần 2: Trẻ tìm đúng số số lượng tranh nói về dụng cụ theo yêu cầu: 3, 4, (chơi 2-3 lần) - Cô hỏi lại tên đề tài - Cho tổ trưởng cá nhân nhận xét - Cô nhận xét, tuyên dương, kết thúc tiết học * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… (110) Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014 Tạo hình: Nặn cái bát (Mẫu) I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu biết gọi tên, hình dáng, đặc điểm cái bát - Cháu biết cách chia đất, làm lõm và miết mịn tạo thành hình cái bát - Giáo dục cháu hứng thú tham gia học, cháu chú ý cẩn thận và biết giữ gìn sản phẩm làm II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Mẫu nặn sẵn, bàn ghế, trống lắc, dĩa đựng mẫu,… - Đồ dùng trẻ: Đất nặn, bảng, dĩa, khăn lau,… III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cho lớp hát và vận động bài “Cháu yêu cô chú công nhân” - Cô đàm thoại về bài hát - À! Hôm lớp mình trả lời hay quá nên cô Tiên đến tặng cho lớp hộp quà - Các hãy đoán xem hộp quà có gì? - Cho trẻ lên mở hộp quà và lấy món quà - Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại: + Đây là cái gì?(Cái bát) + Cái bát có hình dáng nào? (Tròn) + Phía trên cái bát gọi là gì? (Miệng bát) + Bên ngoài cái bát có gì? (Có hoa văn đẹp) + Kế tiếp phía cái bát có gì? (Đế bát) + Các xem tiếp bên cái bát phần làm lõm đó gọi là gì? (Lồng bát) + Vậy cái bát dùng để làm gì? (Đựng thức ăn) Vậy hôm lớp mình cùng nặn cái bát để đem về tặng cho ba mẹ mình nhé ! * Hoạt động 2: Hướng dẫn - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích - Cô làm mẫu lần 2: Vưà làm vừa giải thích cách nặn: Trước tiên cô nhào viên đất lại, chia đất, xoay tròn viên đất, ấn bẹt dùng các ngón tay làm lõm và miết đều cho lòng bát rộng dần ra, đệm viên đất nhỏ làm đế (111) - Cho trẻ nặn thử Cô chú ý rèn kỹ cho trẻ GD trẻ về bàn thực thì không chen lấn, phải ngồi ngắn, không đùa giởn, nặn nhiều sản phẩm đẹp,… * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô cho trẻ chơi trò chơi “gió thổi” về bàn thực - Cô quan sát bao quát trẻ nặn và giúp đỡ trẻ nặn yếu, khuyến khích trẻ nặn sáng tạo và nặn nhiều sản phẩm - Giáo dục trẻ dùng khăn ướt lau tay * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - Cho trẻ quan sát sản phẩm bạn và mình, chọn sản phẩm đẹp - Cho trẻ đếm xem có bao nhiêu sản phẩm đẹp - Nhận xét tuyên dương - Gợi ý trẻ vào hoạt động - Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ “ Cái bát xinh xinh” - Giáo dục cháu rửa tay xà phòng * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… (112) Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2014 (113) Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2013 VH:Truyện: “Ba chú heo con” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nắm tên truyện, nắm nội dung truyện - Trẻ kể lại câu truyện, thuộc lời đối thoại nhân vật - Trẻ biết yêu lao động, chăm chỉ, biết giúp đỡ người khác Có ý thức bảo vệ môi trường, tôn trọng và biết ơn bác lao công II CHUẨN BỊ - Tranh truyện, “Ba chú heo con”… - Thùng đựng rác, chổi, đồ hốt rác, trang - Dụng cụ âm nhạc, hình ảnh về nội dung các bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày, Đi cấy III TIẾN HÀNH * HĐ 1: Ổn định - Cho trẻ hát “Cháu yêu cô chú công nhân” và trò chuyện về nghề xây dựng -+ Các vừa hát song bài hát gì? + Bài hát đó có nội dung nào? + Chú công nhân làm nghề gì các con? - Hôm cô có câu truyện nói về xây nhà các có muốn nghe câu truyên đó là câu truyện gì không? * HĐ 2: Kể chuyện “ Ba chú heo con” - Cô kể lần 1: dùng lời, cử Giới thiệu tên truyện - Cô kể lần 2: dùng tranh minh họa - Chia trẻ làm đội cùng lắc xắc xô giành quyền trả lời nghe cô đặt câu hỏi + Con vừa nghe chuyện gì? + Trong truyện có ai? + Các chú lợn rủ làm gì? +Chó lîn Tr¾ng x©y nhµ b»ng g×? + Chó lîn §en x©y nhµ b»ng g×? + Lîn Hång x©y nhµ b»ng g×? +Chuyện gì đã xảy với ngôi nhà lợn Trắng và lợn Đen? + Hai chú lợn đã chạy đến nhà ai? +Con hổ có làm gì đợc ba chú lợn không? Vì sao? + Con thÝch chó lîn nµo nhÊt? V× sao? + Gi¸o dôc trÎ tÝnh chăm chỉ, biết giúp đỡ người khác - Cô cho lớp kể cùng cô lần - Cô mời nhóm 5-6 bạn kẻ câu truỵen ba chú heo - Cô mời cá nhân kể 5-6 lần ( cô bao quát quan sát lắng nghe trẻ kể sửa sai cho trẻ trẻ kể) *Hoạt động 3:Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Cho trẻ xem phim hoạt hình “Ba chú lợn nhỏ” (114) - Cho trẻ cùng giúp lợn Hồng xây nhà: chia làm đội thi chuyển gạch xem đội nào nhiều - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ biết - Cho cháu tiến hành chơi Cô quan sát bao quát trẻ chơi * Nhận xét: Cô: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Trẻ: …………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………… Kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………… ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH Chú công nhân ( Từ 24/11 - 28/11/2014) I/ Chuẩn bị : - Khách mời : Cô Mai, Cô Trang, Cô Duy - Chỗ ngồi cho khách mời, trẻ - Trang trí lớp qua tranh ảnh trẻ thực - Sản phẩm trẻ qua tạo hình, hoạt động góc : Tranh vẽ, cắt , nặn cái bát - Bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân, … II/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động : Trò chuyện giới thiệu khách mời - Vỗ tay và vận động chào mừng bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân - Giới thiệu khách mời : Cô Mai, Cô Trang, Cô Duy - Lớp : Tất các cháu lớp chồi - Tuyên bố lí do: Tổ chức tổng kết chủ đề “ Chú công nhân ” * Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - Trẻ điều khiển chương trình, giới thiệu sản phẩm nhóm trẻ - Treo saûn phaåm taïo hình ( tranh veõ, tô màu về các dụng cụ nghề xây dựng…) maø chaùu bieát * Hoạt động 3: Biễu diễn văn nghệ - Hát : Cháu yêu cô chú công nhân … - Đọc thơ : Đi bừa - Cho chaùu quan saùt vaø keå veà các nghề phổ biến cần thiết địa phương maø chaùu biết để kích thích tình tò mò cháu * Kết thúc Trường Thành ngày 10 tháng 11 năm 2013 Giáo viên (115) TKT Duyệt Ngô Mỹ Liền Trần Thị Cẩm Tú (116)