Trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa -Đọc trôi chảy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật Khá Giỏi : biết tên cho từng đoạn truyện -Rèn kĩ năng nói: Biế[r]
(1)Tuần 21 Thứ Thứ hai Ngày 12-01-2015 Buổi sáng Môn Tiết Tên bài dạy Chào cờ TĐ-KC TĐ-KC Anh văn Tin học 21 41-21 Tuần 21 Ông tổ nghề thêu Thứ ba Ngày 13-01-2015 Chính tà Toán Tập đọc VĐVĐ Mĩ thuật 41 102 42 21 Ông tổ nghề thêu ( nghe –viết ) Phép trừ các số phạm vi 10.000 Bàn tay cô giáo Ôn chữ hoa : O ; Ô : Ơ ( MT ) Thứ tư Ngày 14-01-2015 LTVC Toán TNXH Thủ công Thể dục Thứ năm Ngày 15-01-2015 Chính tả Toán Anh văn TNXH ĐĐ 42 104 42 21 TLV Toán Anh văn Tin học TH toán tiết 21 105 Thứ sáu Ngày 16-01-2015 LTVC Nhân hóa - Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi đâu ? Luyện tập 103 Thân cây ( KNS- BĐKH ) 41 Đan nong mốt ( tiết ) 21 Nhớ -viết : bàn tay cô giáo Luyện tập Thân cây ( tt )( KNS_ BĐKH ) Ôn tập đạo đức (tiết 1) Nói trí thức - NK : nâng nêu hạt giống Tháng năm Thực hành toán tiết Tuaàn 21 Thứ hai , ngày 12 tháng năm 2015 (2) Chào cờ đầu tuần *********** TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: 41/21 OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I/ Mục tiêu : -Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Nắm cốt truyện: Ca ngợi lòng ham học, trí thông minh, giàu trí sáng tạo ông tổ nghề thêu Trần Quoác Khaùi ( Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) -Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( Khá Giỏi ): biết tên cho đoạn truyện -Rèn kĩ nói: Biết đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện -Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn ; biết trân trọng nghề thêu và sức học tập tốt sáng tạo , rèn tính chịu khó II/Chuaån bò: -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Trên đường mòn Hồ Chí Minh -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: Trên đường mịn Hồ Chí Minh -Hình ảnh so sánh nào cho thấy đội vượt moät caùi doác raát cao? -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Trong tiết tập đọc hôm thầy giúp các em biết thêm nhân vật đã có nhiều công lao nước nhà đó là ông tổ nghề thêu Ông là và đã làm việc gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay.-Ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng thể tình cảm xúc động Nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn -Hướng dẫn phát âm từ khó: Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ -Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao sợi day kéo thẳng đứng -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) -HS đọc theo HD GV: lầu, lẩm nhẩm, chè lam, đốn củi, vỏ trứng, triều đình,…… -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -1 học sinh đọc đọan bài theo hướng dẫn -Chia đoạn -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, giáo viên sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt -5 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu VD: Hoài coøn nhoû, / caäu beù Traàn Quoác Khaùi raát ham hoïc.// Caäu gioïng cho HS học đốn củi, / lúc kéo vó tôm.// Tối đến, / nhà không có đèn, / cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng,/ lấy ánh sáng đọc sách.// Chẳng bao lâu, / Khái đỗ tiến sĩ, / làm quan to triều đình nhaø Leâ (3) -HS trả lời theo phần chú giải SGK -HS đặt câu với từ bình an vô -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng theo yêu cầu -YC HS đặt câu với từ cuûa giaùo vieân: -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn đọc đoạn nhoùm - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK - Tổ chức thi đọc các nhóm -HS đọc thầm các đoạn c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Học đốn củi, học lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp nghèo không có đèn cậu bắt đom đóm để lấy ánh sáng -YC HS đọc thầm các đoạn đọc sách -Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo? -Để thử tài sứ thần Việt Nam, vua Trung quốc đã sai dựng cái lầu cao, mời ông lên chơi, cất thang -Vua Trung Quốc nghĩ cách gì để thử tài sứ thần để xem ông làm cách nào xuống Vieät Nam? a.Để sống: Trần Quốc Khái thấy có hai tượng Phật và có -Trần Quốc Khái đã làm cách nào? ba chữ trên trướng “Phật lòng” ông hiểu ý bèn bẻ tay tượng để ăn (pho tượng nặn bột chè lam) Từ đó ngày bữa ông ung dung bẻ tượng mà ăn b.Không bỏ phí thời gian: Ông mày mò quan sát hai cái lọng và trướng thêu nhờ đó mà ông nhập tâm cách thêu và làm lọng c Để xuống đất bình an: Ông nhìn that dơi xoè cánh chao ñi chao laïi nhö chieác laù bay, oâng lieàn oâm loïng nhaûy xuoáng - Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề thêu vì ông đã truyền dạy cho dân nghề thêu và nghề làm loïng khieán cho ngheà naøy lan roäng khaép nôi -HS tự phát biểu -Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ ngheà theâu? -HS theo dõi GV đọc -4 HS đọc -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -HS xung phong thi đọc *GV chốt lại: Câu chuyện ca ngợi thông minh, -5 HS tạo thành nhóm đọc theo vai ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng taïo cuûa oâng Traàn quoác Khaùi - HS haùt taäp theå baøi * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -1 HS đọc YC: Câu chuyện có đoạn Các em đặt tên -Cho HS luyện đọc theo vai cho đoạn chuyện Ông tổ nghề thêu, sau đó, -Nhận xét chọn bạn đọc hay em tập kể đoạn câu chuyện -HS nghe * Keå chuyeän: +HS laøm baøi caù nhaân a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi HS đọc YC SGK + – HS trình bày cho lớp nghe Tranh 1:Caäu beù ham hoïc / Caäu beù chaêm hoïc… Tranh 2: Thử tài / Đứng trước thử thách / Tranh 3: Taøi trí cuûa Traàn Quoác Khaùi (4) -GV gợi ý đặt các tên sau: Tranh 4: Hạ cánh an toàn / Vượt qua thử thách +Khi đặt tên cho đoạn các em nhớ đặt ngắn gọn, Tranh 5: Truyền nghề cho dân thể đúng nội dung đoạn -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn +Cho HS nói tên đã đặt -HS kể theo YC Từng cặp HS kể -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn -Nhận xét và tuyện dương bạn đặt tên hay b Keå maãu: -GV cho HS keå maãu -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên caïnh nghe d Kể trước lớp: -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hoûi: Qua caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe Veà nhaø hoïc baøi -5 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay - – HS trả lời theo suy nghĩ mình -Nếu ham học hỏi, ta học nhiều điều bổ ích Ta cần biết ơn người có công với dân, với nước **************************************************************************************** Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2015 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) 41 Baøi: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I/ Muïc tieâu: -Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng các bài tập phân biệt tr hay ch ( 2a )(khá giỏi b) :Điền vào chỗ trống : dấu hỏi hay ngã -Áp dụng viết chính xác , rèn tính cẩn thận óc thẩm mỹ , yêu thích môn chính tả II/ Đồ dùng: -Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC:Ở lại với chiến khu - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: Các em học xong bài TĐ Ông toå ngheà theâu Trong tieát chính taû hoâm nay, các em nghe – viết đoạn bài Sau Hoạt động học sinh - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - xao xuyeán, saùng suoát gaày guoäc, tuoát luùa, … -Laéng nghe (5) đó các em làm bài tập điền các âm (hoặc dấu thanh) dễ lẫn vào đoạn văn cho trước cho đúng.- Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Vì Trần Quốc Khái suy tôn là oâng toå ngheà theâu? * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: GV choïn caâu a Caâu a: -Gọi HS đọc YC -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự laøm -Cho HS trình baøy baøi laøm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Cho HS thi điền nhanh BT bảng phụ Câu b : Điền dấu hỏi hay ngã ( Khá – giỏi ) -Nhận xét và chót lời giải đúng - Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề thêu vì ông đã truyền dạy cho dân nghề thêu và nghề làm loïng khieán cho ngheà naøy lan roäng khaép nôi -HS trả lời -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa - HS: Trần Quốc Khái, vỏ trứng, tiến sĩ, …(do HS neâu) - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi - HS đọc YC SGK -HS quan sát tranh SGK, sau đó làm bài caù nhaân -Moät soá HS trình baøy baøi laøm (thi ñua) - Đọc lởi giải và làm vào -Lời giải a : chăm - trở thành - triều đình - trước thử thách - xử trí - làm cho - kính troïng - nhanh trí - truyeàn laïi - cho nhaân daân b( Khá – giỏi ) : nhỏ – đã – 26 tuổi – đỗ tiến sĩ –hiểu rộng – cần mẫn- lịch sử – – lẫn – 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS ****************************************** TOÁN : PPCT : 102 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết thực phép trừ các số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ) -Áp dụng phép trừ các số phạm vi 10 000 để giải các bài toán cĩ lời văn có liên quan (6) -Củng cố vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước và xác định trung điểm đoạn thẳng ( bài tập cần làm : 1,2b,3,4 )( 2a khá – giỏi ) _ Biết ý nghĩa môn học , ham học toán , say mê tìm tòi , thích giải các bài toán khó II/ Chuẩn bị: Thước thẳng, phấn màu II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:Phép cộng các số PV 10.000 GV kiểm tra bài tiết trước đã cho thêm VBT - Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em thực phép trừ các số phạm vi 10 000, sau đó chúng ta cùng ôn luyện cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước và cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Ghi tựa b.Hướng dẫn thực hiên phép trừ 8652 – 3917 * Giới thiệu phép trừ: GV nêu bài toán: Nhà máy có 8652 sản phẩm, đã xuất 3917 sản phẩm Hỏi nhà maùy coøn laïi bao nhieâu saûn phaåm? -GV hỏi: Để biết nhà máy còn lại bao nhiêu sản phaåm chuùng ta laøm nhö theá naøo? -Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm kết phép trừ 8652 – 3917 * Ñaët tính vaø tính 8652 – 3917 -GV yêu cầu HS dựa vào cách thực phép trừ các số có đến ba chữ số và phép cộng các số có đến bốn chữ số để đặt tính và thực phép tính trên -GV hoûi: Khi tính 8652 – 3917 chuùng ta ñaët tính nhö theá naøo? -Chúng ta bặt đầu thực phép tình từ đâu đến đâu? Hãy nêu bước cụ thể -Vaäy 8652 – 3917 = 4735 *Neâu qui taéc tính: -GV hỏi: Muốn thực tính trừ các số có bốn chữ số với ta làm nào? e Luyeän taäp: Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu YC baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài -Yeâu caàu HS neâu caùch tính cuûa pheùp tính treân Baøi 2: 2A ( khá – giỏi ) 2b -Gọi HS đọc YC -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -1 HS -Nghe GV nêu bài toán -HS: Chúng ta thực phép trừ 8652 – 3917 - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng -HS: Chúng ta đặt tính cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau, hàng đơn vị thẳng haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc, …… -Thực phép tính hàng đơn vị (từ phaûi sang traùi) (GV nêu bước SGK) -Muốn thực tính trừ các số có bốn chữ số với ta làm sau: +Đặt tính: Viết số bị trừ viết số trừ xuống cho các chữ số cùng hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng trăm thaúng haøng traêm, haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò Viết dấu – và kẻ gạch ngang các số -Thực tính từ phải sang trái (từ hàng đơn vị) (7) -Yêu cầu HS nêu lại cách thực tính trừ các số có đến chữ số -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, nhaän xeùt caû caùch ñaët tình vaø keát quaû tính -Chữa bài Baøi 3: -Goi hs đđọc yêu cầu BT -Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải ta laøm nhö theá naøo? -Yeâu caàu hs laøm baøi Coù: 4283m Đã bán: 1635m Coøn laïi: ………m? -Chữa bài Baøi 4: -GV goïi hs neâu yeâu caàu BT -Yêu cầu hs tự làm bài -Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Em vẽ đoạn thẳng nào? - Em làm nào để tìm trung điểm O đoạn thẳng AB Cuûng coá – Daën doø: -YC HS nhà luyện tập thêm các phép trừ phaïm vi 10 000 -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học taäp toát Chuaån bò baøi sau -1 HS neâu YC baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -4 HS làm bài tập trên bảng HS lớp làm vào VBT 6385 – 2927 = 3458 8090 – 7131 = 959 7563 – 4908 = 2655 3561 – 924 = 2637 -1 HS neâu YC baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tính vaø tính -1 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét -4 HS làm bài tập trên bảng HS lớp làm vào VBT 5482 8695 9996 2349 1956 2772 6669 512 3526 5923 3327 1828 -1 hs đọc yêu cầu -Ta thực phép tính trừ 4238 – 1635 -1 hs làm bài lớp làm BVBT Baøi giaûi: Số mét vải cửa hàng còn lại là: 4238 – 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 m -1 hs đọc yêu cầu BT -HS tự làm bài tập và trả lời theo yêu cầu GV -Laéng nghe vaø ghi nhaän **************************** TẬP ĐỌC BAØN TAY COÂ GIAÙO I/ Muïc tieâu: -Biết nghỉ sau mỗi dỏng thơ và các khổ thơ -Hiểu: Bài thơ ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo đã tạo điều kì lạ -Hoïc thuoäc loøng baøi thô _ trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) - Yêu thích môn tập đọc học thuộc lòng II/ Chuaån bò: -Tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi baøi thô -Ghi khổ thơ cần luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Ông tổ nghề thêu - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài - HS lên bảng thực YC (8) tập đọc Ông tổ nghề thêu - Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: Trong tieát TÑ hoâm nay, caùc em seõ học bài thơ Bàn tay cô giáo tác giả Nguyễn Trọng Hoàn Bài thơ giúp các em hiểu được, cô giáo có đôi bàn tay khéo léo Đôi bàn tay cô đã tạo nên điều kì lạ trước mắt HS Ghi tựa b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài -Theo dõi GV đọc -HS đọc đúng các từ khó.(Mục tiêu) -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa - Đọc khổ thơ bài theo HD GV từ khó - YC HS nối tiếp nối đọc khổ thơ -4 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS VD: Một tờ giấy trắng / Coâ gaáp cong cong / Thoắt cái đã xong // Chieác thuyeàn xinh quaù !// - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - HS đọc chú giải trước lớp Cả lớp đọc thầm khó YC HS đặt câu với từ: phô theo HS ñaët caâu - YC HS nối tiếp đọc bài lần trước - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài lớp, HS đọc khổ SGK - YC HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - YC HS đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc ĐT c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi HS đọc bài - HS đọc cả, lớp theo dõi SGK + Từ tờ giấy trắng, cô giáo đã làm gì? +Cô đã gấp thuyền xinh xắn +Từ tờ giấy đỏ, cô giáo đã làm gì? +Cô đã làm ông mặt trời với nhiều tia +Thêm tờ giấy xanh, cô giáo đã làm gì? +Với giấy trắng, xanh, đỏ cô đã tạo caûnh gì? +Hai doøng thô cuoái baøi noùi leân ñieàu gì? GV choát:Baøn tay coâ giaùo thaät kheùo leùo, meàm maïi Ñoâi baøn tay aáy nhö coù pheùp nhieäm màu Chính đôi bàn tay cô đã đem đến cho HS bieát bao nieàm vui vaø bao ñieàu kì laï d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng - Xoá dần bài thơ nắng toả +Cô đã tạo mặt nước dập dềnh, làn sóng lượn quanh thuyền +Cô đã tạo trước mặt HS cảnh biển vào buoåi bình minh +Coâ giaùo coù ñoâi baøn tay thaät kheùo leùo Ñoâi baøn tay coâ giaùo nhö coù pheùp nhieäm maøu - Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân (9) -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp Tổ chức thi đọc theo hình thức hái hoa - Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Bài thơ ca ngợi điều gì? - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò cho baøi sau: Người trí thức yêu nước - Nhaän xeùt tieát hoïc - – HS thi đọc bài trước lớp -Bài thơ ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo đã taïo bieát bao ñieàu kì laï - Laéng nghe ghi nhaän ************************************** VĐVĐ : 21 Baøi: OÂN CHỮ HOA: O, Ô, Ơ ( MT ) ( khai thác trực tiếp ) I/ Muïc tieâu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô , ( dòng ) L,Q ( dòng ) Viết đúng tên riêng Lãn Ông , ( dòng ) và câu ứng dụng : Ổi Quảng Bá , cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người Bằng chữ cỡ nhỡ ( lần ) -YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ MT : Giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua câu ca dao , ( khai thác trực tiếp nội dung bài ) - Biết Rèn tính khéo tay , kiên nhẫn , óc sáng tạo - Khá – giỏi : viết đúng và đủ các dòng tập viết II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ viết hoa : O, Ô, Ơ -Tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết 3/2 III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC:Ôn chữ hoa N (tt ) - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: - HS lên bảng viết, lớp viết b/con tiết trước - HS viết bảng từ: Lãn Ơng - Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ O, Ô, Ơ, Q, T - YC HS vieát vaøo baûng -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: L, Ô, Q, B, H , T, Đ - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: O, Ô, Ơ, Q, -2 HS đọc Lãn Ơng -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe (10) c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em bieát Laõn OÂng laø khoâng? - Giải thích: Đó là Hải thượng Lãn ông Lê Hữu Trác (1720 – 1792) là lương y -Chữ L, Ô, g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hiện nay, Khoảng cách chữ o moät Hieän moät phoá coã cuûa thuû ñoâ Haø Noäi - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: mang teân Laõn OÂng -QS và nhận xét từ ứng dụng: Lãn Ông Lãn Ông -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách -3 HS đọc nhö theá naøo? Ổi Quảng bá , cá Hồ Tây -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người Lãn ông d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng -Giải thích: Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào là -Chữ ô, q, g, b, h, đ, l, y cao li rưỡi, các chữ còn lại cao địa danh thủ đô Hà Nội li Riêng chữ t cao li - HS lên bảng, lớp viết bảng ( khai thác nêu vẻ đẹp và có lòng yêu quê hương , sức học tập , cố gắng học thật giỏi -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ Ô cỡ nhỏ xây dựng quê hương thêm tươi đẹp )( MT ) -1 dòng chữ L và Q cỡ nhỏ -2 dòng Lãn Ơng cỡ nhỏ -Nhận xét cỡ chữ -4 dòng câu ứng dụng -HS vieát baûng e/ HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV 3/1 Sau đó YC HS viết vào - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng Nhận xét tiết học chữ viết HS ************************************************************************************** Thứ tư , ngày 14 tháng 01 năm 2015 Luyện từ và câu : 21 NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ Ở ĐÂU” ? I/ Mục tiêu : -Học sinh nắm cách nhân hoá ( bài tập ) -Luyện tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? ( bài tập ), trả lời câu hỏi thời gian , địa điểm bải tập tập đọc đã học , bài tập - Học sinh ( khá giỏi ) làm toàn bài - Biết áp dụng và đặt câu hỏi ứng xử giao tiếp ngày II/ Chuaån bò: (11) -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng -3 tờ giấy khổ to III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:Tổ Quốc – Dấu Phẩy +Xếp các từ sau vào các nhóm thích hợp: Đất nước, dựng xây, nước nhà,giữ gìn, non sông, gìn giữ, kiến thiết, giang sơn -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong học hôm nay, chúng ta tiếp tục học phép nhân hoá Nắm vững phép nhân hoá, các em vieát vaên coù hình aûnh hôn, hay hôn Tieát LTVC hoâm coøn giuùp caùc em tieáp tuïc oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? - Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa -GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại YC: BT yêu cầu tìm vật nhân hoá bài thơ và rõ chúng nhân hoá cách nào? -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình bày bài trên bảng phụ trên các giấy to đã chuẩn bị trước -Nhận xét và chốt lời giải đúng -HS chép vào BT Hoạt động học sinh -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét +Câu a: Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc là: đất nước, nước nhaø, non soâng, giang sôn +Câu b: Những từ cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ +Câu c: Những từ cùng nghĩa với xây dựng là: dựng xây, kiến thieát -Nghe giáo viên giới thiệu bài -2 HS đọc lại -1 HS đọc yêu cầu bài -Laéng nghe -HS làm bài cá nhân làm bài theo cặp -Các nhóm lên bảng thi theo hình thức tiếp sức Bài giải: Trong bài thơ trên có vật nhân hoá là: mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm -Các vật gọi ông, chị (chị mây, ông mặt trời, ông saám) -Các vật tả từ ngữ: bật lửa (ông trời bật lửa), kéo đến (chỉ mây kéo đến), trốn (trăng trốn), nóng lòng chờ đợi, hê uống nước (đất nóng lòng…), xuống (mưa xuống…) vỗ tay cười -Tác giả nói với mưa thân mật nói với người bạn “Xuoáng ñi naøo, möa ôi!” -Có cách nhân hoá -Hỏi: Qua bài tập trên em thấy có cách +Gọi vật từ dùng để gọi người: Ông, chị nhân hoá vật +Tả vật từ dùng để tả người: bật lửa, kéo Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhaéc laïi YC: BT cho ba caâu a, b, c Nhieäm vuï cuûa caùc em laø: Tìm boä phaän caâu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” -Cho HS laøm baøi (1 – HS leân laøm baøi treân đến, trốn, nóng lòng,… +Nói với vật thân mật nói với người: gọi mưa nhö goïi baïn -1 HS đọc yêu cầu BT -Laéng nghe -HS phaùt bieåu nhieàu yù kieán Câu a: Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh (12) baûng phuï) -Nhận xét và chốt lời giải đúng Haø Taây Câu b: Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ Câu c: Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông quê hương ông -HS cheùp baøi vaøo VBT Baøi taäp 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhaéc laïi YC -HS trả lời câu hỏi Hoûi: Caâu chuyeän baøi dieãn naøo và đâu? Hoûi: Treân chieán khu, caùc chieán só nhoû tuoåi sống đâu? Hoûi: Vì lo cho caùc chieán só nhoû tuoåi, trung đoàn trưởng khuyên họ đâu? -GV nhận xét và chốt lời giải đúng 4: Cuûng coá, daën doø: -Có cách nhân hoá? Đó là cách nào? -GV yeâu caàu HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi sau -Nhận xét tiết học Biểu dương em hoïc toát -1 HS đọc yêu cầu BT -Laéng nghe -Câu chuyện diễn chiến khu vào thời kì khaùng chieán choáng Phaùp -Các chiến sĩ nhỏ tuổi sống lán -Trung đoàn trưởng khuyên họ sống với gia ñình -Có cách nhân hoá +Gọi vật từ dùng để gọi người +Tả vật từ dùng để tả người +Nói với vật thân mật nói với người *************************************** TOÁN : 103 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết trừ nhẫm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến chữ số - Biết thực phép trừ các số có bốn chữ số Và giải toán có lời văn phép tính -Yêu thích toán , vận dụng sống hàng ngày , bài tập cần làm : 1,2,3, giải cách II Chuaån bò: -Baûng phuï – phieáu baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:Phép trừ các số phạm vi 10.000 -GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b Luyeän taäp: Baøi 1: -GV vieát leân baûng pheùp tính: 8000 – 5000 =? -Yeâu caàu hs nhaåm, gv hoûi caùch nhaåm nhö theá naøo? -Yêu cầu hs tự làm bài Baøi 2: -HD HS làm bài tương tự BT Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -HS nhaåm vaø baùo caùo keát quaû: = 3000 -Trả lời theo yêu cầu gv -Tự làm và hs giải miệng trước lớp (13) Baøi 3: -Gọi HS đọc YC -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS nêu lại cách thực tính trừ các số có đến chữ số -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, nhaän xeùt caû caùch ñaët tình vaø keát quaû tính -Chữa bài Baøi 4: -Goi hs đđọc yêu cầu BT -Trong kho coù bao nhieâu kg muoái? -Người ta chuyển lần? Mỗi lần bao nhiêu kg? -Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu hs toùm taét BT: Coù: 4720kg Chuyeån laàn 1: 2000kg Chuyeån laàn 2: 1700kg Coøn laïi: …………………kg? -Yeâu caàu hs laøm baøi -Chaám baøi Cuûng coá – Daën doø: -YC HS nhà luyện tập thêm các phép tính đã học -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập toát Chuaån bò baøi sau -Một số HS lên trình bày trước lớp -1 HS neâu YC baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tính vaø tính -1 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét -4 HS làm bài tập trên bảng HS lớp làm vaøo VBT 7284 9061 6473 4492 3528 4503 5645 833 3756 4558 828 3659 -1 hs đọc yêu cầu -Trong kho coù 4720kg muoái -Người ta chuyển lần: lần chuyển 2000kg; laàn chuyeån 1700kg -trong kho coøn laïi bao nhieâu kg muoái? -1 hs làm bài lớp làm BVBT Baøi giaûi: (Caùch 1) Số muối hai lần chuyển là: 2000 + 1700 = 3700 (kg) Soá muoái coøn laïi kho laø: 4720 – 3700 = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg -Laéng nghe vaø ghi nhaän ********************* ******************** Tự nhiên và xã hội : 41 THÂN CÂY( KNS - BĐKH ) I/ Yeâu caàu: Giuùp HS: -Biết phân biệt thân cây là phận chính cây, biết các cách mọc thân cây (thân mọc đứng, thaân boø và thaân leo) - Biết cấu taïo cuûa thaân (thaân goã, thaân thaûo) KNS : Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin , quan sát so sánh đặc điểm số loại thân cây Tìm kiếm ,phân tích ,tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây với đời sống cây , đời sống động vật và người -Phân biệt số cây cối theo cách mọc thân và loại thân cây Yêu thiên nhiên cây cối , chăm sóc và bón phân , tưới nước, bắt sâu cho cây hàng ngày BĐKH : Bảo vệ chăm sóc cây cối là bảo vệ môi trường sống chúng ta Chặt phá cây là phá hại môi trường sống chúng ta II/ Phương tiện dạy học : -Caùc aûnh 1, 2, 3, 4, 5, 6, trang 78, 79 SGK -Bảng phụ: cây su hào thật ; HS lớp em mang cây thật -Phieáu quan saùt cho moãi nhoùm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Thực vật -Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức tiết - HS Trả Lời Số Câu Hỏi trước Kể tên các phận thường có -Các Bộ Phận: Rễ, Thân, Lá, Hoa Và Quả III/ Tiến trình lên lớp (14) thaân caây? -Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a khám phá : Một phận raát quan troïng cuûa caây laø thaân caây Trong baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu boä phaän naøy ( đnhìn tranh , học sinh quan sát và khai thác ) b Kết nối : Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại thân cây Mục tiêu : Nhận dạng và kể kể tên số thân cây mọc đứng , leo , bò , thân gỗ , thân thảo - HS thaûo luaän làm việc nhoùm: +Yeâu caàu HS chia nhoùm +Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt aûnh trang 78, 79 SGK vaø cho bieát: Hình chuïp caây gì? Caây này có thân mọc nào? (thân mọc đứng, thaân leo hay thaân boø)? Thaân caây to khoeû, cứng hay nhỏ, mềm, yếu? -GV tổ chức làm việc lớp +Sau phút yêu cầu các nhóm đại diện báo caùo keát quaû thaûo luaän GV ghi laïi keát quaû thảo luận vào bảng phụ Sau đó hỏi: -HS Baùo Caùo -Laéng Nghe +HS Chia Nhoùm, Moãi Nhoùm Goàm HS +Phaân Coâng Caùc Nhoùm Quan Saùt Tranh Nhö Sau: Nhoùm Vaø 2: Tranh Vaø Nhoùm Vaø 4: Tranh Vaø Nhoùm Vaø 6: Tranh 5,6 Vaø +Đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận vaø caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt, caâu traû lời đúng là: Tranh 1: Cây nhãn có thân mọc đứng, thân to khoẻ, cứng chaéc Tranh 2: Cây bí đỏ có thân bò, thân nhỏ, mềm yếu Tranh 3: Caây döa chuoät coù thaân leo, thaân nhoû, meàm yeáu Tranh 4: Caây rau muoáng coù thaân boø, thaân nhoû, meàm yeáu Tranh 5: Cây lúa có thân mọc đứng, nhỏ, mềm yếu Tranh 6: Cây su hào, thân mọc đứng, thân mềm Tranh 7: Cây gỗ rừng có thân mọc đứng, thân to khoẻ, cứng -Thân cây có cách mọc? Đó là -1 - HS trả lời: Thân cây có cách mọc Đó cách nào? Cho ví dụ loại là thân mọc đứng cây nhãn, cây lúa, cây goã; thaân leo nhö: caây döa chuoät; thaân boø nhö caây bí ngoâ, caây rau muoáng +GV giảng: Những thân cây to khoẻ, cứng +HS nghe GV giảng, sau đó trả lại câu hỏi: gọi là thân gỗ, thân cây nhoû, yeáu, meàm goïi laø thaân thaûo +Haõy cho bieát: Thaân caây luùa moïc nhö theá -Thân cây lúa mọc đứng, là thân thảo naøo, laø thaân goã hay thaân thaûo +Thaân caây su haøo moïc nhö theá naøo? Thaân -Thân cây su hào mọc đứng và phình to thành naøy coù gì ñaëc bieät? cuû +Khaúng ñònh: Cuû su haøo chính laø thaân caây -Laéng nghe Thân cây su hào là loại thân biến dạng thaønh cuû, goïi laø thaân cuû +Kết luận: Các cây thường có thân mọc -1 - HS nhaéc laïi đứng, số cây có thân leo, thân bò Thân cây có loại là thân gỗ, có loại thân thảo Cây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû, goïi laø thaân cuû -Thực hành Hoạt động 2: Em làm chuyên gia nông (15) nghieäp Mục tiêu : phân loại số cây theo cách mọc đứng , leo , bò - Troø chôi: -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm -Chia thành nhóm nhỏ, nhóm có từ đến HS Phieáu quan saùt nhoùm: …… Teân Caùch moïc Loại thân cây Đứng Bò Leo Goã Thaûo Cuû -GV: Hãy quan sát các cây đã sưu tầm và 1.Đậu x x ……… hoàn thành bảng sau: -Làm việc lớp: +Sau phút, GV YC đại diện các nhóm báo cáo: Nhóm có loại cây nào, cách mọc và loại thân cây là gì? +Yeâu caàu HS nhaän xeùt +Nhaän xeùt ñöa keát luaän, tuyeân döông caùc nhóm phân loại đúng thân cây _ Vận dụng +Yeâu caàu HS neâu laïi: Thaân caây coù maáy caùch mọc? Có loại thân? Thân củ su hào là loại thân gì? -GV kết luận và giáo dục tư tưởng cho HS thaân caây.( BĐKH ) -Yeâu caàu moãi HS veà nhaø tieáp tuïc söu taàm hai cây để sau học -Nhaän xeùt tieát hoïc +Đại diện các nhóm lên bảng báo cáo +Caùc nhoùm nhaän xeùt nhoùm baïn +Laéng nghe +2 đến HS trả lời -Lắng nghe và ghi nhận để chuẩn bị cho tiết sau **************************************** Thủ công : 21 Baøi: ÑAN NONG MOÁT (T1) I.Muïc tieâu: -HS bieát caùch ñan nong mốt, kẻ cắt , các nan tương đối -Đan nong mốt đúng quy trình kĩ thuật, dồn các nan cĩ thể chưa khích , dán các nan xung quanh nẹp - Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan nan Khá – gỉoi : kẻ cắt các nan , các nan khít , nẹp tấm đan nan , phối hợp màu sắc nan dọc , nan ngang trên tấm đan hài hòa có thể sử dụng tấm đan tạo hình đơn giản II Chuaån bò: -GV chuaån bò tranh quy trình ñan nong moát -Mẫu đan nong mốt bìa (hoặc giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa, ) -Các nan mẫu ba màu khác Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT đồ dùng HS Ơn chữ cái đơn giản - Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: Hoạt độngcủa học sinh -HS mang đồ dùng cho GV KT (16) a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học Ghi tựa b Thực hành: Hoạt động 1: GV HD HS Quan sát và nhận xét: -GV giới thiệu đan nong mốt (H.1) -GV liên hệ thực tế: Đan nong mốt ứng dụng để làm đồ dùng gia đình đan làn hay rổ, raù, -Trong thực tế, ngưới ta thường sử dụng các nan rời tre, nứa, giang, mây, lá dừa, để đan nong mốt, nong đôi làm đồ dùng gia đình Hoạt động 2: GV HD mẫu Bước 1: Kẻ, cắt các nan -Caét caùc nan doïc: Caét moät hình vuoâng coù caïnh 9oâ Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ hình để làm các nan dọc -Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh có kích thước rộng 1ô, dài 9ô Nên cắt các nan khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh (H.3) Bước 2: Đan nong mốt giấy, bìa (H4) -Cách đan nong mốt là nhấc nan, đè nan và lệch nan dọc hai hàng nan ngang lieàn keà -Đan NM bìa thực theo trình tự sau: +Đan nan ngang thứ nhất: Đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm phía Sau đó nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đường nối liền các nan dọc + Đan nan ngang thứ hai: Nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai cho khít với nan ngang thứ +Các nan khác đan tương tự nan và Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan -Bôi hồ vào nan còn lại Sau đó dán nan xung quanh đan để giữ cho các nan ñan khoâng bò tuoät (H.1) -Tổ chức cho HS kẻ, cắt các nan đan giấy, bìa vaø taäp ñan nong moát Cuûng coá – daën doø: -HS neâu laïi caùch ñan nong moát -Dặn dò HS học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để thực hành tiếp -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ hoïc taäp cuûa HS Hình 9oâ Nan ngang 9oâ Nan daùn neïp xung quanh Hình Nan doïc Hình -Ghi chuù: Trong hình 4: OÂ traéng laø vò trí đè nan dọc; ô đen là vị trí nhấc nan dọc -HS thực hành theo HD GV -Laéng nghe -2 HS nêu, lớp nhận xét **************************** *** Thứ năm , (17) ngaøy 15 tháng 01 năm 2015 CHÍNH TẢ(nhớ – viết) BAØN TAY COÂ GIAÙO I Muïc tieâu: -Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo., đúng các khổ thơ , dòng thơ bốn chữ -Làm đúng các bài tập chính tả: phân bieät a - daáu hoûi /daáu ngaõ.( b khá – giỏi ) điền : tr hay ch - Biết trình bày rỏ ràng , đẹp ,rèn tính cẩn thận , chu đáo II Chuaån bò: -Vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Buùt daï III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Ông tổ nghề thêu -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: thức, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc, đổ mưc, đỗ xe,…… -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc bài thơ lượt -Hoûi: Baøi thô noùi leân ñieàu gì? *Hướng dẫn cách trình bày: -Baøi thô coù maáy khoå? -Mỗi dòng thơ có chữ? -Những chữ nào bài thơ phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -Cho HS nhớ và tự viết lại bài thơ - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi (18) * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV chọn câu a b Câu b: Gọi HS đọc yêu cầu.- câu a học sinh khá giỏi làm thêm -GV nhắc lại YC BT: BT cho đoạn văn để trống số chỗ Nhiệm vụ các em là chọn tr hay ch để điền vào chỗ trống tiếng đó cho đúng -Yêu cầu HS tự làm -Goïi nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi tieáp sức -Cho HS đọc kết bài làm mình -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4.Cuûng coá, daën doø: -Dặn HS nhà tập đặt câu có từ chuyên từ kĩ sư và chuẩn bị bài sau -Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************* TOÁN: 104 LUYEÄN TAÄP CHUNG ( trang 106 ) I/ Yeâu caàu: Giuùp HS: _ Biết cộng , trừ nhẩm và viết các số phạm vi 10.000 - Giài bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng và trừ - Thích học toán , say mê tìm tòi áp dụng vào các hoạt động liên quan Bài tập cần làm : cột 1,2( cột khá ) ; 2;3;4 ( Khá giỏi ) II Chuaån bò: -Baûng phuï Boä ÑDDH III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:Luyện tập -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết trước -Nhaän xeùt chung (19) 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học lên bảng Giáo viên ghi tựa bài b Luyeän taäp: Baøi 1: -Yêu cầu hs nối tiếp đọc phép tính và nhẩm trước lớp -Chữa bài Baøi 2: -GV yêu cầu hs tự làm bài -Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực tính -Chữa bài Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu hs vẽ sơ đồ và giải bài toán 948 caây -Toùm taét: -Troàng theâm: ?caây -Chữa bài Baøi 4: -Yêu cầu HS đọc bài và cho biết yêu cầu cuûa baøi -Goïi hs leân baûng laøm baøi, yeâu caàu hs caû lớp làm vào VBT -GV hoûi HS caùch tìm soá haïng chöa bieát; soá trừ và số bị trừ chưa biết Bài ( Khá – giỏi ) -Chữa bài 4/ Cuûng coá, daën doø: -Về nhà xem lại bài và giải vào BT -Ôn lại các bài toán các phép tính đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc ********************** ***** Tự nhiên và xã hội : 42 TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 42 THAÂN CAÂY (Tieáp theo) (KNS_ BĐKH ) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: (20) -Nêu chức thân cây - Ích lợi thân cây đời sống người và động vật KNS : Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin , quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây , tìm kiếm phân tích tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây đời sống cây , đời sống động vật và người -Có ý thức sử dụng hợp lí và bảo vệ thaân caây BĐKH : Bảo vệ chăm sóc cây cối là bảo vệ môi trường sống chúng ta Chặt phá cây là phá hại môi trường sống chúng ta II Phương tiện dạy học : -Tranh aûnh söu taàm veà caây luùa, caây baøng,……… -Phieáu thaûo luaän Moãi HS chuaån bò cây mang đến lớp III Tiến trình lên lớp : Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT Thân cây -Dán lên bảng tranh cây lúa và cây ba Hoûi: Thaân caây hai tranh moïc theá naøo, thu loại thân gì? Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Bài mới: a.Khám phá : Hoâm chuùng ta tieáp tuïc tìm h thân cây để biết thân cây có chức và có ích lợi gì đời sống người và động va đính tranh quan sát khai thác vào bài ) Ghi tựa b.Kết nối : Hoạt động 1: Chức thân cây Mục tiêu : nêu chức thân cây tro đời sống cây -GV tổ chức cho HS thảo luận làm việc -Phaùt cho caùc nhoùm: rau muoáng, rau moàng tôi, c nước màu cắm hoa hồng bạch, phiếu thảo luận nho -Yếu cầu HS quan sát các tượng thực hành t lớp và phân tích các hình 1, 2, 3, trang 80 để ho thaønh phieáu sau: -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän -Nhaän xeùt tinh thaàn laøm vieäc, keát quaû laøm vieäc c caùc nhoùm: -Khi bấm cây ta thấy có nhựa chảy chúng thân cây có nhựa Nếu cây bị ngắt đứt (21) héo vì không có nhựa nuôi sống Điều đó chứng nhựa có các chất dinh dưỡng để nuôi cây Bo hoa hồng bạch chuyển sang màu đỏ (tím) thân c chuyển nước, chuyển nhựa lên hoa Vậy: Thân cây có chức là vận chuyển nhựa tư lên lá và từ lá khắp các phận cây để nu caây Thực hành Hoạt động 2: Ích lợi thân cây Mục tiêu : Kể số ích lợi thân cây đời sống người và động vật -Yeâu caày HS ngoài caïnh cuøng quan saùt hình soá 5, 6, 7, cho biết hình thân cấy du để làm gì? Sau đó ghi câu trả lời vào giấy -Làm việc lớp: -Yeâu caàu HS caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo lu nhoùm -Haõy cho bieát caùc ích chính cuûa thaân caây Trò chơi: Yêu cầu HS kể tên các cây địa phươ và kể các thân cây đó thường dùng để làm gì -Mở rộng: Một số loại thân cây dùng làm thu cây gừng, cây tía tô, cây hình, …Cây cao su c nhựa (ta gọi là mũ cao su) để làm cao su, sản x loáp xe maùy, lốp oâ toâ,… Nhiều loại thân cây như: lim, táu, ……là loại quí can bảo vệ.( BĐKH ) -Theo em, để bảo vệ thân cây ta can làm gì? Vận dụng -HS nhaéc laïi ND baøi hoïc -Dặn dò HS nhà kể tên các vật dụng, đồ đạc tro nhà làm từ thân cây và sưu tầm cây có đu rễ để sau học - -Nhận xét học Tuyên dương các em hăng tham gia xây dựng bài ********************** ********** Đạo đức ( PPCT : 21 ) Bài : ÔN TẬP ( tiết ) A/ Mục tiêu : - Ôn lại kiến thức đã học (22) - GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy B/ Đồ dùng dạy học : - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1/ Bài cũ: - Kiểm tra chuẩnv bị HS 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài * Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học kì I ? - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ + Trong sống và học tập em đã làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy Bác Hồ là người nào ? + Hãy kể về điều mà mình đã hứa (23) và thực lời hứa với người? + Theo em không giữ lời hứa có hại nào ? * Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ người thân gia đình là người ngoan , trò giỏi * Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ + Khi người thân gia đình ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc nào ? + Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? - Trong sống hàng ngày có công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy + Em hãy kể số công việc mà em tự làm ? + Theo em tự làm lấy việc mình có tác dụng gì ? * Bạn bè là người gần gũi luôn giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm gì để giúp bạn vơi điều đó + Em đã gặp niềm vu , nỗi buồn nào sống? Những lúc (24) em cảm thấy sao? + Hãy kể số câu chuyện nói về việc em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? - Mời em nêu ý kiến qua bài - Giáo viên rút kết luận 3/ Củng cố, Dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực theo bài học Chuẩn bị các bài còn lại để ôn tập ( tiết ) - Nhận xét đánh giá tiết học Thứ sáu , ngày 16 tháng năm 2015 Tập làm văn : 21 NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KEÅ: NAÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I Muïc tieâu: -Reøn kó naêng noùi: Quan saùt tranh, noùi đúng trí thức vẽ tranh vaø coâng vieäc hoï ñang laøm -Nghe kể câu chuyện Nâng niu hạt giống, nhớ nội dung, kể lại đúng noäi dung caâu chuyeän - Tôn trọng , yêu quý , học hỏi phát huy công việc người trí thức làm II Đồ dùng dạy - học: -Tranh, ảnh minh hoạ SGK -Mấy hạt thóc bông lúa III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: KTBC: Báo cáo kết noi gương chú đội (25) -Cho HS đọc lại báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua(bài tuần 20) -Nhaän xeùt 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong tiết TLV hôm nay, các em quan sát tranh, nói điều em biết trí thức vẽ tranh Các em còn nghe kể, ghi nhớ và kể lại câu chuyện ông Lương Ñònh Cuûa – moät nhaø khoa hoïc noåi tieáng cuûa nước ta Ghi tựa b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT -GV: BT yêu cầu các em có tranh vaäy, nhieäm vuï cuûa caùc em laø quan saùt vaø nói rõ người trí thức các tranh aáy laø ai? Hoï ñang laøm gì? -Cho HS laøm baøi Hoûi: Em haõy quan saùt tranh vaø noùi cho caû lớp nghe: Người tranh là ai? Đang laøm gì? -Cho laøm vieäc theo nhoùm -Cho HS thi -GV nhận xét và chốt lời giải đúng Baøi taäp 2: -Yếu cầu HS đọc yếu cầu BT -GV keå chuyeän laàn 1: chuyeän “Naâng niu hạt giống” (Nội dung sách tham khảo) -Hỏi: Viện nghiên cứu nhận quà gì? -Vì oâng Cuûa khoâng ñem gieo caû mười hạt giống? -Ông Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa quyù? -Sau đợt rét, các hạt giống nào? -GV keå chuyeän laàn 2: -Cho HS taäp keå -Hoûi: Qua caâu chuyeän em thaáy oâng Löông Định Của là người nào? (26) 4.Cuûng coá, daën doø: -Liên hệ: Cho HS nói nghề lao động trí oùc -Dặn dò: Các em tìm đọc nhà bác học Êđi-xơn -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** TOÁN : 105 THAÙNG - NAÊM I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết các đơn vị đo thời gian , tháng , năm - Biết năm có 12 tháng biết tên gọi các tháng năm ; biết số ngày tháng , biết xem lịch - Yêu thích toán , say mê tìm tòi giải toán có liên quan ( bài tập cần làm : 1,2 sử dụng tờ lịch cùng với năm học ) II Chuẩn bị: Tờ lịch 2012 II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên ện tập chung GV kiểm tra bài tiết trước: Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Bài học hôm giúp các em làm quen -Nghe giới thiệu với đơn vị thời gian tháng, năm Biết các thaùng moät naêm, soá ngaøy moät tháng, biết cách xem lịch Ghi tựa lên bảng b Giới thiệu các tháng năm và số ngày -1 HS neâu YC baøi Caùc thaùng moät naêm: -1 HS đọc đề SGK -GV treo tờ lịch năm 2005 sách GK tờ lịch hành 2012 , yêu cầu hs quan sát -GV hỏi: Một năm có bao nhiêu tháng đó là -Một năm có 12 tháng, kể (từ –12) -Yêu cầu hs lên bảng vào tờ lịch và nêu teân 12 thaùng cuûa naêm Theo doõi hs neâu vaø ghi Giới thiệu số ngày tháng: -GV yêu cầu hs quan sát tiếp tờ lịch, tháng -Tháng Một có 31 ngày moät vaø hoûi: Thaùng Moät coù bao nhieâu ngaøy? (27) -Những tháng còn lại có bao nhiêu ngày? -Những tháng nào có 31 ngày? -Những tháng nào có 30 ngày? -Thaùng Hai coù bao nhieâu ngaøy? -GV: Trong năm bình thường có 365 ngày thì tháng có 28 ngày, năm nhuận có 366 ngaøy thì thaùng coù 29 ngaøy Vaäy thaùng coù -Thaùng coù 28 ngaøy; thaùng coù 30 ng -Thaùng 1; 3; 5; 7; 8; 10; 12 -Thaùng 4; 6; 9; 11 -Thaùng coù 28 ngaøy -GV treo tờ lịch năm hành, YC -HS thực hành theo cặp, sau đó đến cặp HS thực hành hỏi đáp theo các câu hỏi thực hành trước lớp cuûa SGK Coù theå hoûi theâm caùc caâu hoûi nhö: +Thaùng Hai naêm coù bao nhieâu ngaøy? +Số ngày các tháng khác có thay đổ gì -YC HS quan sát tờ lịch tháng năm 2011 và -HS lắng nghe gv hướng dẫn, sau đó trả lời các câu hỏi bài Hướng dẫn hs tìm trả lời câu hỏi bài: Tìm xe các thứ ngày tháng ngaøy Chuû nhaät thaùng Taùm laø nh naøo? ……… -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùch xem -Laéng nghe vaø ghi nhaän -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau ********************************* ******************** Thực hành toán tiết Bài : Đặt tính tính 3465 8291 5959 8080 + + 1825 3574 728 242 5290 4717 6687 7838 Bài : Tìm x A – x + 2002 = 2010 B – x – 725 = 2015 (28) x x x x = 2010 – 2002 = 2015 + 725 = = 2740 Bài : Theo kế hoạch , đội công nhân phải sửa đoạn đường dài 864 mét , họ đã sửa ¼ đoạn đường đó Hỏi đội công nhân còn phải sửa tiếp bao nhiêu mét đường ? Bài làm Số mét đường đội công nhân đã sửa là : 864 : = 216 ( mét ) Số mét đường đội công nhân còn phải sửa là 864 – 216 = 648( mét ) Đáp số : 648 mét Bài : số A – Em sinh ngày ……… tháng …………… năm , tháng đó có …………… ngày B – là tháng ……………… tháng này có …………… Ngày Bài : Đố vui Viết số thích hợp vào chỗ chấm cho biết : 6 4 (29) 18 24 12 10 Số thích hợp để viết vào dấu ( ? ) là : 24 – ( 10 – ) = 20 + 24 – 10 = 20 ********************************** ******************* Giáo viên : 12/1/2015 Nguyễn Hoàng Thanh (30)