chơi tốt trò chơi *Hoạt động 2: TCVĐ : ô tô về bến - Trẻ biết vẽ Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn những gì mình cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 thích.. Nhận xét trẻ chơi...[r]
(1)Chủ đề nhánh: Bé làm bác sĩ tuần ( Từ ngày: 7/12 đến ngày 11/12/2015 ) I MỤC TIÊU: Thái độ: - Tham gia tích cực sôi các trò chơi các hoạt động, mạnh dạn tự tin thực tốt các yêu cầu cô - Biết tôn trọng và yêu quý bác sĩ, thể lòng biết ơn với bác sĩ - Biết phối hợp chia thảo luận cùng bạn tham gia hoạt động nhóm Kü n¨ng: - Rèn kỷ phối hợp chân, tay nhanh nhẹn chạy - Luyện kỹ đo, kỹ đặt trùng khít và diễn đạt kết đo - Rèn cho trẻ kỹ ghi nhớ có chủ định và trả lời câu hỏi rõ ràng - RÌn kü n¨ng nghe h¸t vµ cảm nhận theo giai ®iÖu bµi h¸t - Rèn kỷ cầm bút và kỷ tô đúng chiều và tô trùng khít các chấm in mờ KiÕn thøc: - Trẻ biết phối hợp tay chân chạy 18m khoảng 10 gi©y - Trẻ biết đo đối tượng các đơn vị đo khác và biết diễn đạt kết đo lời - Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật chuyện, hiểu nội dung câu chuyện - TrÎ biết tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ và hiểu nội dung bài hát - Trẻ phân biệt đợc các chữ cái u, Biết tụ trựng khớt cỏc chữ cỏi u, II CHUẨN BỊ: - HĐVĐ: phấn kẽ - HĐLQVT: thước đo, vật để đo/trẻ - HĐLQVH: Tranh minh họa câu chuyện bác sĩ chim - HĐÂN: Nhạc bài hát se luồn chim - HĐLQCC: Tranh chức chữ cái u Ư; bút chì - Tranh ảnh trang trí góc chuẩn bị để đóng mở chủ đề KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (2) Hoạt động Tập theo nhịp hô Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều - - Hô hấp: Thổi nơ - Tay: Đưa tay dang ngang, gập sau gáy (2lx8n) - Bụng: tay đưa lên cao, cúi người xuống tay chạm đất (2lx8n) - Chân: ngồi khụy gối (2lx8n) - - Bật: Bật tách khép chân chổ(2lx8n) H§LQVT: HĐVĐ: HĐLQVH: HĐÂN: HĐLQCC: ChuyÖn b¸c sÜ Đo độ dài chạy 18m nghe hát se U,¦ (t2) chim đối tượng luồn nhiều khoảng 10s kim thước đo - HĐCCĐ: - Chơi cát - dạo chơi - HĐCCĐ: - Chơi bóng QS trang nước quanh sân QS bơm rổ phục - TCVĐ : trường - TCVĐ: kim tiêm bác sĩ + Cíp cê + Thả đĩa ba - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: + pha nước + §æ níc vµo + BÞt m¾t ba + ¤ t« vÒ chai b¾t dª + lộn cầu chanh bÕn - Nhặt lá + Dung dăng + Chi chi vồng + cầu vàng dung dẻ chành quán chành - Vẽ theo ý thích - Góc xây dựng: Xây bệnh viện, xây trung tâm y tế - Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng, cô giáo - Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện nghề bác sĩ - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ nghề bác sĩ - Chơi TC BTLNT: - Làm toán - TËp trß - Đóng, mở Lµm b¸nh - H§G ch¬i míi: chủ đề TCDG: cà léc Hãy kể đủ - CMHTT kheo H§G thø - Gi¶i c©u - H§G đố các nghÒ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày tháng 12 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG (3) HĐVĐ: chạy 18m khoảng 10s TC: kéo co HĐNT: HĐCCĐ: QS trang phục bác sĩ - TCVĐ: + ¤ t« vÒ bÕn + cầu quán - Vẽ theo ý thích - Trẻ tích cực kiên trì thực vận động chạy 18m khoảng 18s, thực tốt yêu cầu cô - Rèn kỷ phối hợp chân, tay nhanh nhẹn chạy - Trẻ biết phối hợp tay chân chạy 18m khoảng 10 gi©y - Phấn vẽ - Xắc xô - dây kéo co * Hoạt động 1:Rèn các kiểu đi, chạy Cô cho trẻ thành vòng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy * Hoạt động 2: BTPTC - Tay: Hai tay dang ngang gạp sau gáy (2L x8n) - Bông: §øng quay ngêi sang bªn (2L x 8n) - Chân: Đưa trước, khụy gối (3l x 8n) - Bật: Bật phía trước, sau (2L x 8n) * Hoạt động 3: chạy 18m khoảng 10s - Cô giới thiệu tên vận động - Cho trẻ lên thực để kiểm tra khả trẻ - Cô lµm mÉu: + LÇn 1: LM toµn phÇn kh«ng dïng lêi + LÇn 2: LM vµ c« gi¶i thÝch râ T chuẩn bị cô đứng trớc vật chuẩn cú hiệu lệnh cô phối hợp tay chân chạy liên tục 18m khoảng 10s và trở cuối hàng, ch¹y m¾t nh×n th¼ng vÒ phía tríc - TrÎ thùc hiÖn: C« mêi trÎ lªn lµm thö sau đó lần lợt trẻ thực đến hết líp.C« chó ý söa sai - Cô tổ chức cho đội thi đua (2 lần) NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thi ®ua *Trß ch¬i: kéo co C« giíi thiÖu tên trò chơi và cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trÎ ch¬i *Hoạt động : Hồi tĩnh C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng *Hoạt động 1: QS trang phục bác sĩ trang Dặn dò trẻ trước lúc sân và giao nhiệm - Trẻ biết đặc điểm bật phục bác vụ cho trẻ - Cô cho trẻ quan sát trang phục bác trang phục sĩ - Phấn vẽ sĩ bác sĩ TrÎ th¶o luËn vµ ®a c¸c ý kiÕn vÒ - Nắm cách gì mà trẻ quan sát đợc Cô khái và luật chơi và qu¸t l¹i , mì réng néi dung gi¸o dôc chơi tốt trò chơi *Hoạt động 2: TCVĐ : ô tô bến - Trẻ biết vẽ Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn gì mình cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 thích lần Nhận xét trẻ chơi (4) - Cho trẻ choi TC: Đi cầu quán *Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích - Cho trẻ vẽ trên sân trường với gì mà trẻ thích - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ HĐC: - Chơi TC TCDG: cà kheo - Gi¶i c©u đố các nghÒ - Trẻ nhớ tên trò chơi, nắm cách chơi và luật chơi - Trẻ thích thú cùng cô gải các câu đố các nghề xã hội mà trẻ biết * Ch¬i TC d©n gian : “cà kheo” - HĐ1: Giíi thiÖu tªn trß ch¬i, trÎ nh¾c - cà kheo c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - hình ảnh - HĐ2: Cô tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lần bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ các câu đố C« NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ Cô tập cho trẻ đọc thơ cùng cô * Giải câu đố các nghề - HĐ1: Trò chuyện chủ đề: các nghề mà trẻ biết - HĐ2: cô đọc câu đố, trẻ chú ý lắng nghe và giải câu đố mà cô đã đọc Cô cùng trẻ kiểm tra kết câu đố ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG BỊ CẦU H§LQVT: - Trẻ biết - Mỗi trẻ *Hoạt động 1: Ôn so sánh chiều dài Đo độ dài phối hợp băng - Cô cho lớp đo và vừa đo vừa đếm xem đối tượng với để giấy băng giấy dài bao nhiêu nắm tay nhiều hoàn thành bút chì - Cô gọi trẻ lên cùng đo đoạn trên sàn thước đo nhiệm vụ, nhà xem dài lần bàn chân hứng thú gỗ có độ cách cho trẻ nối gót tham gia dài khác *Hoạt động 2: Đo độ dài đối tượng các hoạt làm nhiều thước đo động đo thước đo - Cô cùng thực với trẻ Trước tiên chúng (5) - Luyện kỹ đo, kỹ đặt trùng khít và diễn đạt kết đo - Trẻ biết đo đối tượng các đơn vị đo khác và biết diễn đạt kết đo lời HĐNT: - Chơi cát nước - TCVĐ : + Cíp cê + pha nước chanh - Nhặt lá vàng ta đo băng giấy với thước đo màu vàng trước Tay trái cô cầm thước đo, tay phải cô cầm bút chì Cô đo chiều dài băng giấy từ trái sang phải Cô đặt thước đo sát mép trái băng giấy, đầu trái thước đo trùng khít đầu trái băng giấy, sau đó vạch vạch sát với đầu phải thước đo, nhấc thước đo lên, đặt tiếp thước đo lên băng giấy cách đặt trên, cho đầu trái thước đo trùng khít với vạch bút chì Cứ cô đo đến hết băng giấy - Cô cùng trẻ đếm xem trên băng giấy có bao nhiêu đoạn Sau đó cô kết luận: Chiều dài băng giấy dài lần thước đo màu vàng Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào - Tương tự cô cho trẻ đo băng giấy với thước đo màu xanh và màu đỏ và đưa kết luận: Chiều dài băng giấy dài lần thước đo màu vàng Chiều dài băng giấy dài lần thước đo màu xanh, chiều dài băng giấy dài lần thước đo màu đỏ.Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào - Vì cùng băng giấy mà kết đo lại khác nhau? - Như vậy, thước đo nào ngắn nhất, dài và dài nhất, vì biết? - cô khái quát lại cho trẻ nhớ *Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi: Ai giỏi nhất: Cho trẻ đo vật dụng lớp gang tay và bàn chân trẻ - Cho trẻ nhóm đo chiều dài sàn nhà lần thước đo - Cho trẻ làm học toán - Trẻ thích - Cát và *Hoạt động 1: Chơi với cát và nước sân và nước - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân thích chơi - Cho trẻ chơi với cát và nước, hướng dẫn trẻ với cát và in cát và xây nhà trên cát nước *Hoạt động 2: TCVĐ: Cướp cờ - Nắm Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách cách chơi, chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần luật chơi và Nhận xét trẻ chơi chơi tốt trò - Cho trẻ choi TC: pha nước chanh chơi *Hoạt động 3: Nhặt lá - Cho trẻ nhặt lá vàng sân trường và bỏ vào sọt rác (6) - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp HĐC - BTLNT: Lµm b¸nh léc - H§G - Trẻ biết cách làm bánh mì kẹp bơ theo yêu cầu - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng - bột sắn, nhân Đồ chơi các góc * BÐ lµm néi trî : Lµm b¸nh léc - HĐ1 : Cô giới thiệu tên hoạt động + Cô hỏi trẻ để làm bánh lộc thì ta phải cần gì? + Bạn nào biết cách làm bánh lộc kể cho lớp mình cùng nghe nào? - HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem và cho trẻ lên làm thử - HĐ3: Cô mời trẻ tổ cùng làm bánh lộc Sau làm xong cô nhắc nhở trẻ dọn dẹp gọn gàng Cô mời trẻ cùng thưởng thức Cô cùng trẻ nhận xét sau kết thúc hoạt động * Hoạt động góc - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thứ ngày tháng 12 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ HĐLQVH: - Giáo dục trẻ - Tranh ChuyÖn biết cách giữ minh họa b¸c sÜ chim gìn thể để câu không bị chuyện bệnh - Rèn cho trẻ kỹ ghi nhớ có chủ định và trả lời câu hỏi rõ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động1: Gõy hứng thỳ Cho trẻ xem số hình ảnh câu chuyện Đàm thoại hình ảnh đó Cô dẫn dắt giới thiệu câu chuyện” chuyện bác sĩ chim *Hoạt động 2: Chuyện bác sĩ chim Cô kể chuyện cho trẻ nghe: + Lần 1: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe lời (7) ràng + Lần 2: Cô kể kết hợp sử dụng hình ảnh máy tính - Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật chuyện, hiểu nội dung câu chuyện HĐNT: - dạo chơi quanh sân trường - TCVĐ: + §æ níc vµo chai + Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ biết số đặc điểm bật sân trường - Nắm cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi *Đàm thoại: - cô vừa kể câu chuyện có tên là gì? Ai sáng tác? Trong câu chuyện có ai? + Trong rừng, chim nhỏ định làm gì nhỉ? + Bệnh nhân đầu tiên bệnh viện bị bệnh gì? + Bác sĩ Cò chữa bệnh ntn? Bác sĩ Cò dặn bệnh nhân Trâu điều gì? + Tê Giác kể bệnh tình mình sao? + Bác sĩ Chim Bắt Ve chữa bệnh cho Tê Giác ntn? + Cá Sấu bị làm sao? Cá Sấu nói gì với bác sĩ Chim Sáo? + Bác sĩ Chim Sáo chữa bệnh cho Cá Sấu ntn? Bác sĩ còn nói gì với Cá Sấu? -Vì bệnh viện các bác sĩ chim lại tiếng nhỉ? Các bác sĩ luôn tận tình chữa bệnh cho bệnh nhân, nghề bác sĩ đáng quý - Giáo dục trẻ: Nhờ có các bác sĩ chim mà các vật rừng khỏi bệnh Qua câu chuyện chúng mình biết phải làm gì để không bị mắc bệnh? Khi bị ốm các phải nào? *Hoạt động 3: TC Ghép tranh Cho đội lên ghép tranh theo trình tự câu chuyện Đội nào ghép đúng và xong trước đội đó chiến thắng Cô hỏi trẻ tranh có nội dung câu chuyện gì? Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ *Hoạt động 1: Dạo chơi trên sân trường - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cho trẻ quan sát cảnh vật s©n trường Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét - Cho trẻ nói gì mình đã quan sát Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục *Hoạt động 2: TCVĐ đổ nước vào chai Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: dung dăng dung dẻ * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi (8) cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi HĐC: - Làm toán - H§G - Trẻ biết làm các bài tập toán theo yêu cầu - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng - Bút chì, màu, vỡ toán Đồ chơi các góc *Làm toán - HĐ1: Cô trò chuyện cùng trẻ tư ngồi, cách cầm bút, cách giữ luôn sẽ, không quăn góc Cô giới thiệu các bài tập cần làm Cô hướng dẫn cách làm - HĐ2: Bé làm Cô mời số trẻ nhắc lại cách làm Cô tổ chức cho trẻ làm các bài tập theo yêu cầu Trong quá trình trẻ làm cô quan sát, gợi ý, nhắc nhở cần thiết Cô nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt kết thúc hoạt động * Hoạt động góc - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG YÊU CẦU BỊ TrÎ thÝch thó - §µn, HĐÂN: *Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ tham gia Nghe hát se Cô cho trẻ xem hình ảnh số nghề phổ vào hoạt động luồn biến xã hội Đàm thoại hình ảnh đó - RÌn kü kim * Hoạt động 2: Nghe hỏt: se luồn kim n¨ng nghe h¸t - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ TCÂN: Bao vµ cảm nhận - C« h¸t cho trÎ nghe.(lÇn 1) nhiêu bạn theo giai ®iÖu - C« hái l¹i trÎ vÒ tªn bµi h¸t, trò chuyện với bµi h¸t hát trẻ nói nội dung, giai điệu bài hát - TrÎ biết tªn bµi h¸t, tªn - Cô hát cho trẻ nghe (lÇn 2) t¸c gi¶ và - Cô hát lần mời lớp đứng dậy nhún hiểu nội theo giai bài hát cùng với cô dung bài hát - Trò chuyện với trẻ các bài hát chủ để và dẫn dắt cho c¶ líp cïng h¸t kết hợp (9) - Trẻ biết đặc điểm bật HĐNT: bơm kim - HĐCCĐ: tiêm - bơm QS bơm - Nắm kim tiêm cách và luật kim tiêm chơi và chơi - TCVĐ: + BÞt m¾t tốt trò chơi b¾t dª + Chi chi chành chành - Chơi rự HĐC: - TËp trß ch¬i míi: Hãy kể đủ thø - H§G - Trẻ biết cách chơi trò chơi kể đủ thứ cùng cô và các bạn - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: - số đò dùng các nghề quen thuộc Đồ chơi các góc VTTTPH: cháu yêu cô chú công nhân theo nhiều hình thức khác - c« nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng trÎ *Hoạt động : CTC bao nhiêu bạn hát - Cô giới thiệu tên trò chơi - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i (2-3 lÇn) - Nhận xét sau trẻ chơi - Cô khuyến khích trẻ nhún nhảy và hát cùng với cô bài hát : se luồn kim *Hoạt động 1: QS Bơm kim tiêm Dặn dò trẻ trước lúc sân và giao nhiệm vụ cho trẻ - Cô cho trẻ quan sát bơm kim tiêm TrÎ th¶o luËn vµ ®a c¸c ý kiÕn vÒ nh÷ng gì mà trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ réng néi dung gi¸o dôc *Hoạt động 2: TCVĐ : bÞt m¾t b¾t dª Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi * Tập trò chơi mới: Hãy kể đủ thứ - HĐ1: cho trẻ nhận xét đò dùng cô đã chuẩn bị Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi - HĐ2: Cô chơi mẫu cho trẻ xem, cho trẻ lên chơi thử - HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ chơi Trong trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn giúp đỡ trẻ cần thiết Nhận xét, tuyên dương sau lần chơi * Hoạt động góc - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng (10) Thø ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG BỊ CẦU TrÎ kiên trì - Tranh *Hoạt động 1: Đi chợ HĐLQCC t« , biÕt có chứa : U,¦ (t2) + Trẻ cùng chợ mua chữ cái gi÷ g×n vë bót cÈn thËn chữ cái theo yêu cầu cô - RÌn kû u, + Cô cùng trẻ kiểm tra kết chợ n¨ng cÇm - Cờ có *Hoạt động 2: Ôn nhận biết chữ cái bót vµ kû n¨ng t« chứa chữ - Cho trẻ chơi : TC1: “ Cướp Cờ” đúng chiều cỏi u, vµ t« trïng - Vỡ tô + Cách chơi: Chia trẻ làm đội ( số trẻ khÝt c¸c chữ cái, nhau) Cô cho trẻ đội dứng vào vạch chÊm in mê - TrÎ ph©n bút chì/ chuẩn bị Khi nghe hiệu lệnh thì trẻ đội chạy lên cướp cờ có chữ cô yêu cầu, chạy biệt đợc các chỏu đập vào tay bạn ch÷ c¸i u, hết Biết tô + Luật chơi: Trẻ đội nào lấy cờ có chữ đúng trùng khít và nhiều là thắng các chữ cái TC2: Thi xem nhanh u, + Hai nhóm thi gạch chân chữ cái u,ư có từ, vòng phút nhóm nào tìm nhiều chữ cái nhóm đó chiến thắng (11) HĐNT: Chơi bóng rổ - TCVĐ: + Thả đĩa ba ba + lộn cầu vồng - Ch¬i tù - Trẻ thích chơi bóng rổ - Nắm cách và luật chơi, chơi tốt trò chơi *Hoạt động 3: Tô chữ cái u,ư - Tô chữ u + Cô cho trẻ xem tranh và đọc từ tranh.Tìm chữ e tranh + Cô tô mẫu, vừa tô vừa nói cách tô: Cô tô theo chiều hướng mũi tên, tô trùng khít các chấm in mờ + Cho trẻ nhắc lại cách tô chữ, cách giở vở, cách cầm bút, cách ngồi tô và cách dùng cẩn thận + Cho trẻ mở vở, đọc từ và tô chữ cái - bóng rổ - Tương tự : Tô chữ cái * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Nhận xét bài tô đẹp tô trùng khít các chấm in mờ, nhắc nhở bài tô chưa đẹp *Hoạt động 1: Chơi bóng rổ - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cô phát bóng và cho trẻ tự chơi bóng rổ Cô quan sát và giúp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đúng *Hoạt động 2: TCVĐ Thả đĩa ba ba Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi HĐC - Cho trẻ chơi TC: lộn cầu vồng Đóng - Trẻ nhớ * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi lại các bài - Xắc xô, chủ cầu trượt, xích đu, bập bênh và số thơ, bài hát sân bãi đề.Giới đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và thiệu chủ và các nội cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, dung - Băng đề hướng dẫn trẻ - CMHTT chủ đề: bé nhạc Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi làm bác sĩ - Trang thông qua trí chủ * Đóng, mỡ chủ đề các hoạt đề - HĐ1: Cô cùng trẻ đọc bài thơ làm bác sĩ động như: Đàm thoại bài thơ Trò chuyện, - Cô cho trẻ nói lên hiểu biết mình múa hát, bác sĩ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ đọc thơ - Con làm gì để thể tình cảm mình - TrÎ høng bác sĩ? thó, tß mß kh¸m ph¸ - Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ, kể chuyện đợc cô theo các nội dung đã học chủ đề giíi thiÖu vÒ *HĐ2: Cô giới thiệu tên chủ đề chủ đề - Cô giới thiệu tên chủ đề Trò chuyện cùng - Thích múa trẻ chủ đề (Trẻ nêu lên hiểu hát cùng biết mình mảng chủ đề mới) bạn bè C« hỏi trẻ nào có bố làm đội? C« xuÊt hiÖn (12) bøc tranh vÒ chó đội vµ yªu cÇu trÎ t×m hiểu để tuần sau cô cùng trẻ khám phá chủ đề Ch¸u thương chó bé đội * CMHTT: - HĐ 1: Cô dặn dò trẻ trước sân mình cùng hát , vận động các bài chủ đề - HĐ 2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác ĐÁNH GIÁ: (13)