- Về hình thức: Bố cục 3 phần; sắp xếp sự việc theo trình tự hợp lý (có mở đầu, cao trào, kết thúc); có kết hợp với các yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, nghị luận, đối thoại, độc thoại, [r]
(1)HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN 9 NĂM HỌC 2015 – 2016
PHẦN I ĐỌC – HIỂU (3 điểm) Câu 1: (0.5 điểm)
- Câu hỏi có ý, học sinh xác định xác: + Tên thơ: “Ánh trăng” đạt 0.25đ + Tên tác giả: Nguyễn Duy đạt 0.25đ
- Nếu xác định sai bỏ giấy trắng ý ghi 0đ ý Câu 2: (1 điểm)
- Câu hỏi có ý, lời nhắn nhủ là: cần có thái độ sống “uống nước nhớ nguồn”, ân nghĩa thủy chung (1đ)
- Chấp nhận cách diễn đạt khác học sinh khơng rõ ý tùy mức độ, trừ từ 0.25đ đến 0.5đ
- Hoàn toàn khơng có ý trùng khớp bỏ giấy trắng: 0đ Câu 3: (1.5 điểm)
- Câu hỏi có ý, học sinh trả lời xác: + Có cách để phát triển từ vựng (0.25đ)
+ Kể tên cách: phát triển nghĩa từ sở nghĩa gốc chúng (0.25đ); phát tạo từ ngữ (0.25đ) mượn từ ngữ tiếng nước (0.25đ)
+ Từ “thành thị” câu thơ thứ thuộc cách phát triển từ vựng mượn từ ngữ tiếng nước ngồi (0.5đ) Nếu học sinh ghi cách mượn tiếng Hán ghi điểm 0.5
- Nếu xác định sai bỏ giấy trắng ý ghi 0đ ý PHẦN II LÀM VĂN (7 điểm)
Câu 1: (3 điểm)
Học sinh viết văn nghị luận xã hội, nêu suy nghĩ chủ đề lòng yêu nước; lập luận chặt chẽ, luận điểm, luận rõ ràng, hợp lý Nhìn chung, nêu vấn đề nội dung sau:
Về nội dung:
- Giải thích lịng yêu nước (bám sát lời trích dẫn); (0.25đ)
- Sức mạnh/vai trò lòng yêu nước (1đ); có đưa 02 dẫn chứng minh họa phù hợp (0.5đ);
- Phê phán, mở rộng (yêu nước giai đoạn nay): 0.5đ - Bài học nhận thức hành động (0.25đ)
Về hình thức:
- 0,25 điểm: đảm bảo dung lượng;
(2)Câu 2: (4 điểm)
* Lưu ý: GV trân trọng làm em học sinh Tùy theo hiểu biết em mà cân nhắc ghi điểm cho hợp lí cần đáp ứng yêu cầu sau:
- Về nội dung: phải giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện; nhân vật, việc rõ ràng; rút học giáo dục cho thân
- Về hình thức: Bố cục phần; xếp việc theo trình tự hợp lý (có mở đầu, cao trào, kết thúc); có kết hợp với yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, nghị luận, đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm
* Cách ghi điểm: Điểm 4:
+ Bài viết mạch lạc, bố cục phần hợp lý + Sắp xếp việc hợp lý
+ Rất lỗi hình thức
+ Câu chuyện hấp dẫn, kết hợp khéo léo yếu tố bổ trợ Điểm 3:
+ Bài viết tương đối mạch lạc, mắc vài lỗi diễn đạt, tả, dùng từ + Bố cục đủ phần
+ Sắp xếp việc hợp lý + Có kết hợp yếu tố bổ trợ Điểm 2:
+ Bố cục chưa thật rõ
+ Sự việc xếp đôi chỗ thiếu hợp lí + Chưa biết cách dựng đoạn
+ Yếu tố bổ trợ mờ nhạt, kể lể dài dòng
Điểm 1: Lạc đề viết sơ sài, viết đoạn (nhưng có mở, thân, kết) Điểm 0: Viết vài dịng khơng hồn chỉnh nội dung bỏ giấy trắng