de tong hop sinh hoc 12

tạo ra được các động vật chuyển gen mà các phép lai khác không thể thực hiện được khả năng cho tái tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại sản xuất [r]

(1)phần trắc nghiệm khách quan: chon phương án trả lời A, B, C, D tương ứng với nội dung câu hỏi Bản đồ di truyền là: A B C D Số lượng các gen trên NST loài trình tự xếp và các khoảng cách vật lý các gen trên nhiễm sắc thể loài vị trí các gen trên nhiễm sắc thể loài trình tự xếp và vị trí tương đối các gen trên nhiễm sắc thể loài Ở người, bệnh mù màu (đỏ và lục) là đột biến lặn nằm trên nhễm sắc thể giới tính X gây nên (Xm) mẹ bình thường, bố bị mù màu thì trai bị mù màu họ đã nhận Xm từ: A bà nội B ông nội C bố D mẹ với n cặp gen dị hợp tử di truyền độc lập thì số lượng các loại kiểu hình đời lai là: A 4n n B ( ) C 3n D 2n Thường biến là biến đổi về: A Kiểu hình cùng kiểu gen B Bộ nhiễm sắc thể C Một số tính trạng D cấu trúc di truyền Một loài thực vật gen A quy định cây cao, gen a quy định tính trạng cây thấp; gen B AB đỏ, gen b trắng (Các gen A-B, gen a-b liên kết hoàn toàn) Cho cây có kiểu gen ab ab giao phấn với cây có kiểu gen tỉ lệ kiểu hình F1 là: ab A B C D cây cao, trắng; cây thấp, đỏ cây cao, trắng : cây thấp đỏ cây cao, trắng : cây thấp, đỏ cây cao, đỏ : cây thấp, trắng Thường biến có đặc điểm là biến đổi: A B C D đồng loạt, xác định, số trường hợp có thể di truyền đồng loạt, không xác định, không di truyền đồng loạt, xác định, không di truyền riêng lẻ, không xác định, di truyền Mức phản ứng là: A mức dộ biểu hiên kiểu hình trước điều kiện môi trường khác B khả sinh vật có thể có phản úng trước điều kiện bất lợi môi trường C giới hạn thường biến kiểu gen hay nhóm gen trước môi trường khác (2) D khả biến đổi sinh vật tước thay đổi môi trường Tính trạng trung gian là tính trạng biểu thể lai có kiểu gen dị hợp do: A B C D ảnh hưởng môt trường gen trội cặp gen tương ứng lấn át không hoàn toàn gen lặn gen lặn gây chết trạng thái đồng hợp gen trội gây chết trạng thái di hợp Lai thuận và lai nghịch đã sử dụng để phát hiên quy luật di truyền: A liên kết gen trên nhiễm sắc thể thường và trên nhiễm sắc thể giới tính, di truyền qua tế bào chất B tương tác gen, phân ly độc lập C trội lặn hoàn toàn, phân ly độc lập D tương tác gen, trội lặn không hoàn toàn 10 Với n cặp gen dị hợp tử di truyền độc lập thì số loại giao tử F1 là: n 2n ( ) 3n 4n 11 Điều không đúng di truyền qua tế bào chất là: A các tính trạnh di truyền không tuân theo các quy luật di truyền nhiễm sắc thể B vật chất di truyền và tế bào chất chia cho các tế bào C tính trạng gen tế bào chất quy định tồn thay nhân tế bào nhân có cấu trúc khác D kết lai thuận nghịch khác đó lai thường manh tính trạng cua mẹ và vai tò chủ yếu thuộc tế bà chất giao tử cái 12 gen đa hiệu là tượng: A B C D gen có thể tác động đến biểu số tính trạng nhiều gen có thể tác động đến biểu tính trạng gen có thể tác động đến biểu nhiều tính trạng khác nhiều gen cùng tác động đến biểu hiên nhiều tính trạng 13 Điểm độc đáo nghiên cứu Di truyền cỉa Menden là: A chọn bố mẹ chủng đem lai B đã tách cặp tính trạng, theo dõi thể cặp tính trạng đó qua các hệ lai sử dụng lý thuyết xác suất và toán học để sử lý kết C sử dụng lai phân tích để sử lý kết D lai từ đến nhiều cặp tính trạng (3) 14 thể dị hợp là thể mang: A B C D nhiều alen giống cùng gen nhiều alen khác cùng gen nhiều alen giống cùng gen alen giống cùng gen 15 Hiện tượng lá lốm đốm trắng xanh cây vạn niên là kết di truyền: A tương tác gen B trội lặn không hoàn toàn C theo dòng mẹ D phân ly độc lập 16 Để biết chính xác kiểu gen cá thể có kiểu hình trội có thể vào kết của: A lai phân tích B lai gần C lai thuận nghịch D tự thụ phấn thực vật 17 Thể đồng hợp là thể mang: A nhiều alen giống cùng gen B nhiều alen giống cùng gen C alen giống cùng gen D nhiều alen khác cùng gen 18 thường biến không di truyền chúng là biến đổi: A phát sinh quá trình phát triển cá thể B không liên quan đến rối loạn phân bào C tác động cua môi trường D không liên quan đến biến đổi kiểu gen 19 Quy luật phân ly không nghiệm đúng điều kiện: A B C D bố mẹ chủng cặp tính trạng đem lai số lượng cá thể thu phép lai phải đủ lớn tính rạng gen quy định đó gen trội át hoàn toàn gen lặn tính trạng cặp gen quy định và chịu ảnh hưởng môi trường 20 điều kiện đảm bảo cho di truyền độc lập các tính trạng là: A B C D các gen tác động riêng rẽ lên hình thành cặp tính trạng cặp gen quy định cặp tính trạng phải tồn trên cùng cặp nhiễm sắc thể các gen trội phải lấn át hoàn toàn các gen lặn số lượng cá thể thu phép lai phải đủ lớn 21 Kiểu hình là: (4) A B C D biểu bên ngoài các kiểu gen tổ hợp toàn các tính trạng và đặc tính thể kiểu gen quy định không chịu ảnh hưởng các yếu tố khác kết tác động qua lại kiểu gen và môi trường 22 kiểu gen là tổ hợp các gen: A B C D trên nhiễm sắc thể thường tế bào sinh dưỡng trên nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng tế bào thể sinh vật trên nhiễm sắc thể giới tính tế bào sinh dưỡng 23 Ở châu chấu, nhiễm sắc thể giới tính cái thường là: A XX, đực là XO B XO, đực là XY C XY, đực là XX D XX, đực là XY 24 Số nhóm gen liên kết loài số: A tính trạng loài B giao tử loài C nhiễm sắ thể đơn bội n loài D nhiễm sắc thể lưỡng bội loài 25 Cặp alen là hai gen: A giống hay khác thuộc cùng gen nằm trên nhiễm sắc thể tương đồng sinh vật lưỡng bội B giống thuộc cùng gen trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng sinh vật lưỡng bội C giống hay khác trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng sinh vật lưỡng bội D khác thuộc cùng gen trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng sinh vật lưỡng bội 26 trường hợp dẫn tới di truyền liên kết là: A B C D các tính trạng phân ly làm thành nhóm tính trạng liên kết các cặp gen quy định các cặp tính trạng xét tới cùng nằm trên cặp nhiễm sắc thể tất các gen nằm trên cùng nhiễm sắc thể phải luôn di truyền cùng các cặp gen quy định các cặp tính trạng nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác 27 Ở chim, bướm, sâu tây cặp nhiễm sắc thể giới tính cái thường là: A XX, đực là XY B XX, đực là XO C XY, đực là XX D XO, đực là XY 28 Điều không đúng điểm khác biệt tường biến với đột biến là thường biến: A bảo đảm thích nghi thể trước biến đổi môi trường (5) B di truyền và là nguồn nguyên liệu chon giống C biến đổi liên tục, đồng loạt, theo hướng xác định, tương ứng với điều kiên môi trường D phát sinh ảnh hưởng môi trường khí hậu, thức ăn… thông qua trao đổi chất 29 Hiện tượng hoán vị gen làm tăng tính đa dạng các loài giao phối vì: E kì đầu I giảm phân tạo giao tử tất các nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể tương đồng đã xảy tiếp hợp và chao đổi chéo các giai đoạn tương ứng F thể có thể đạt tần số hoán vị gen lên tới 50% G giảm phân tạo nhiều giao tử, thụ tinh tạo nhiều tổ hợp gen, biểu thành nhiều kiểu hình H đời lai luôn luôn xuất số loại kiểu hình nhiều và khác so với bố mẹ 30 kiểu hình thể là kết của: I J K L tương tác kiểu gen và môi trường phát sinh biến dị tổ hợp quá trình phát sinh đột biến truyền đạt tính trạng bố mẹ cho cái 31 bệnh mù màu, máu khó đông người di truyền: A B C D theo dòng mẹ chéo tương tự các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường thẳng 32 động vật có vú và ruồi giấm cặp nhiễm sắc thể giới tính cái và đực thường là: A XX, XO B XO, XY C XX, XY D XY, XX 33 Cơ sở tế bào học quy luật phân ly độc lập là: A B C D các gen nằm trên các nhiễm sắc thể phân ly độc lập, tổ hợp tự các nhiễm sắc thể tự nhân đôi, phân ly nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể tương đồng có tiếp hợp và trao đổi chéo 34 alen là: A B C D các gen phát sinh đột biến số các trạng thái khác cùng gen biểu gen các gen khác biệt trình tự các nucleotit (6) 35 Diễn nguyên sinh là diễn có khởi đầu từ: A môi trường bị suy thoái B môi trường trên cạn C môi trường chưa có sinh vật D môi trường đã có quần xã ổn định 36 cho chuỗi thức ăn: Cỏ → s â u → ng ó e sọc → chuột đ ồng → rắn hổ mang→ đ ại b à ng Trong chuỗi thức ăn này, rắn hổ mang là sinh vật tiêu thụ A bậc B bậc C bậc D bậc 37 Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng chuỗi thúc ăn A B A B c â y ng ô →nhái →r ắ n h ổ mang → s â u ă n l á ng ô → di ề u h â u c â y ng ô →r ă n h ổ mang → s â u ă n l á ng ô→ nh á i → diề u h â u C c â y ng ô → s â u ă n l á ng ô → nh á i→ r ắ n h ổ mang→ di ề u h âu D c â y ng ô → nh á i→ s â u ă n l á ng ô → r ắ n h ổ mang → diề u h â u 38 đặc điểm đặc trưng để phân biệt quần xã với quần thể sinh vật là A tỉ lệ nhóm tuổi B mật độ C độ đa dạng A D tỉ lệ đực cái 39 quá trình tiên hóa các quần thể cùng loài đã có phân hóa vốn gen thì dạng cách ly nào sau đây suất các quần thể này đánh dấu hình thành loài A cách li sinh sản B Cách li sinh thái C cách li tập tính D cách li địa lý 40 phương thức cách ly hình thành loài nhanh và phổ biến là đường A cách ly địa lý B cách ly tập tính C lai xa và đa bội hóa D cách ly sinh thái 41 thượng tảo giáp nở hoa gây độc cho số loại cá là mối quan hệ A cộng sinh B cạnh tranh C kí sinh D ức chế cảm nhiễm 42 Gen là đoạn ADN A B C D chứa các ba mã hóa thông tin mang thông tin di truyền mang thông tin cấu trúc phân tử protein mang thông tin mã hóa cho sản phẩm xác định là chuỗi polipeptit hay ARN (7) 43 Dạng đột biến gen không làm thay đổi tổng số nucleotit và số liên kết hidro so với gen ban đầu là A B C D cặp nucleotit và thay cặp nucleotit có cùng số liên kết hidro đảo vị trí cặp nucleotit và thay cặp nucleotit có cùng số liên kết hidro cặp nucleotit và đảo vị trí cặp nucleotit thay cặp nucleotit và đảo vị trí cặp nucleotit 44 Đột biến gen có các dạng: A B C D thêm, thay thế, đảovị trí một vài cặp nucleotit mất, thay thế, đảovị trí một vài cặp nucleotit mất, thêm, đảovị trí một vài cặp nucleotit mất, thêm, thay thế, đảovị trí một vài cặp nucleotit 45 Mã di truyền có tính thoái vị vì: A B C D có nhiều ba khác cùng mã hóa cho axitamin có nhiều đoạn intron có nhiều axitamin mã hóa ba ba mã hóa axitamim 46 Có loại đột biến gen thay cặp nucleotit không ảnh hưởng đến mạch polipeptit gen đó huy tổng hợp vì: A B C D đó là đột biến trung tính hay đột biến vô nghĩa không làm thay đổi cấu trúc gen đó là đột biến trung tính đó là đột biến vô nghĩa không làm thay đổi ba 47 Đột biến cặp nucleotit gen gây hậu nghiêm trọng vị trí: A gen B 2/3 gen C cuối gen D đầu gen 48 gen mã hóa protein điển hình gồm vùng A B C D điều hòa, mã hóa, kết thúc khởi đầu, mã hóa, kết thúc điều hòa, vận hành, kết thúc điều hòa, vận hành, mã hóa 49 quá trình tự nhân đôi ADN, enzim ADN-polimeza có vai trò: A tháo xoắn phân tử ADN, bẻ gãy các liên kết hidro mạch ADN (8) B tháo xoắn phân tử ADN, bẻ gãy các liên kết hidro mạch ADN lắp ráp các nucleotit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn ADN C tháo xoắn phân tử ADN, bẻ gãy các liên kết hidro mạch ADN cung cấp lượng cho quá trình tự nhân đôi D tháo xoắn phân tử ADN, lắp ráp các nucleotit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn adn 50 kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu thì: A hỗ trợ các cá thể tăng, quần thể có khả chống chọi tốt với thay đổi môi trường B quần thể rơi vào trạng thái suy giảm dẫn đến diệt vong C khả sinh sản quần thể tăng hội gặp các cá thể đực và cái nhiều D quần thể có cạnh tranh gay gắt các cá thể 51 cho các kiện diễn quá trình phiên mã : ARN polimeraza bắt đầu tổng hợp mARN vị trí đặc hiệu (khởi đầu phiên mã) ARN polimeraza bám vào vùng điều hòa làm gen tháo xoắn để lộ mạch gốc có chiều 3’→5’ ARN polimeraza trượt dọc theo mạch mã gốc trên gen có chiều 3’→5’ ARN polimeraza di chuyển tới cuối gen, gặp tín hiệu kết thúc thì nó dừng phiên mã quá trình phiên mã, các kiện trên diễn theo trình tự đúng là: A 2→3→1→4 B 1→4→3→2 C 2→1→4→3 D 1→2→3→4 52 biết gen quy định tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn Phép lai nào sau đây cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : :1 A B AB Ab × aB ab C ab ab × aB ab D Ab aB × ab aB Ab aB × ab ab 53 Theo quan niệm đại, nói chọn lọc tự nhiên, quan điểm nào sau đây không đúng A chọn lọc tự nhiên thực chất là quá trình phân hóa khả sống sót và khả sinh sản các cá thể có kiểu gen khác cùng quần thể B chọn lọc tự nhiên đóng vai trò sàng lọc và giữ lại cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo các kiểu gen thích nghi C chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen qua đó làm biến đổi tần số alen quần thể (9) D môi trường thay đổi theo hướng xác định thì chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định 54 Khi nói hóa thạch, phát biểu nào sau đây không đúng? A hóa thạch cung cấp cho chúng ta chứng gián tiếp lịch sử tiến hóa sinh giới B vào tuổi hóa thạch, có thể biết loài nào xuất trước, loài nào xuất sau C tuổi hóa thạch xác định nhờ phân tích đồng vị phóng xạ có hóa thạch D hóa thạch là di tích sinh vật để lại các lớp đất đá vỏ trái đất 55 Cho giao phấn hai cây hoa trắng chủng (P) với thu F toàn cây hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn thu F2 gồm 89 cây hoa đỏ và 69 cây hoa trắng biết không xảy đột biến, tính theo lý thuyết, tỉ lệ phân li theo kiểu gen F2 là: A 3:3:1:1:3:3:1:1:1 B 1:2:1:1:2:1:1:2:1 C 1:2:1:2:4:2:1:1:1 D 4:2:2:2:2:1:1:1:1 56 Ở loài động vật, người ta phát lòi có trình tự các gen trên NST số III sau: Nòi 1: ABCDEFGHI Nòi 3: ABFEDCGHI Nòi 2: HEFBAGCDI Nòi 4: ABFEHGCDI Cho biết nòi là nòi gốc, nòi còn lại phát sinh đột biến đảo đoạn Trình tự đúng phát sinh các nòi trên là ? A 1→4→2→3 B 1→3→2→4 C 1→3→4→2 D 1→2→4→3 57 Khi nói thể dị đa bội, phát biểu nào sau đây không đúng? A B C D thể dị đa bội có vai trò quan trọng quá trình hình thành loài thể dị đa bội hình thành lai xa kết hợp với đa bội hóa thể dị đa bội thường gặp động vật, ít gặp thực vật thể dị đa bội có thể sinh trưởng, phát triển và sinh sản hữu tính bình thường 58 Cho sơ đồ phả hệ sau: Sơ đồI phả hệ trên mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất các cá thể phả hệ Trong người thuộc phả hệ trên, người chưa thể xác định chính xác kiểu gen chưa đủ thông tin là: A và B 15 và 16 (10) C và 13 D 17 và 20 (11) QUY ƯỚC Nữ bình thường II Nữ bị bệnh Nam bình thường Nam bị bệnh III 10 11 12 13 14 15 16 IV 17 18 19 20 59 Cho các nhóm sinh vật hệ sinh thái: thực vật động vật giun cỏ cá ăn thịt các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái trên là: A B C D và và 3 và và (12) 60 Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac, kiện nào sau đây diễn ran gay môi trường có lactozo và không có lactozo A B C D gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo các phân mã tạo các phân tử mARN tương ứng Gen điều hòa R tổng hợp protein ức chế ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động operon Lac và tiến hành phiên mã số phân tử lactozo liên kết với protein ức chế 61 Cho các thành tựu sau: tạo giống cà chua có gen làm chin bị bất hoạt tạo giống dâu tằm tứ bội tạo giống lúa ‘’gạo vàng’’ có khả tổng hợp β – carotene hạt tạo giống dưa hấu đa bội các thành tựu tạo phương pháp gây đột biến là: A và B và C và D và 62 quần thể loài thú, xét hai locut : locut có alen là A 1, A2, A3; locut có alen là b và B Cả hai locut nằm trên đoạn không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X và các alen hai locut này liên kết không hoàn toàn Biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, số kiểu gen tối đa hai locut trên quần thể này là: A 18 B 27 C 30 D 36 63 Một alen nào đó dù có lợi có thể bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể và alen có hại có thể trở lên phổ biến quần thể tác động của: A chọn lọc tự nhiên B giao phối không ngẫu nhiên C các yếu tố ngẫu nhiên D đột biến 64 Theo quan niệm đại, quá trình hình thành loài A không gắn liền với quá trình hình thành quần thể thích nghi B là cải biến thành phần kiểu gen quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo hệ gen mới, cách li sinh sản với quần thể gốc C đường địa lí diễn nhanh chóng và không xảy loài động vật có khả phát tán mạnh D là quá trình tích lũy các biến đổi đồng loạt tác động trực tiếp ngoại cảnh 65 Ở loài thực vật, tính trạng hình dạng hai gen không alen phân li độc lập cùng quy định Khi kiểu gen có mặt đồng thời hai alen trội A và B cho dẹt, có hai alen trội cho tròn và không có alen trội nào cho dài Tính trạng màu sắc hoa gen có hai alen quy định, alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Cho cây dẹt, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F có kiểu hình phân li (13) theo tỉ lệ cây dẹt hoa đỏ: cây hoa đỏ: cây dẹt hoa trắng : cây tròn hoa trắng: cây dài hoa đỏ Biết không xảy đột biến, kiểu gen nào (P) sau đây không phù hợp với kết trên: A B C D BD Aa bd Ad BB AD AD Bb ad Ad Bb aD 66 giả sử lượng đồng hóa các sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn sau: Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 500 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 180 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 18 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 620 Kcal Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp và thái bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp chuỗi thức ăn trên là: A 12% và 10% B 10% và 9% C 10% và 12% D 9% và 10% 67 Quan hệ cạnh tranh các cá thể quần thể sinh vật A B C D xảy các quần thể động vật, không xảy các quần thể thực vật xuất mật độ cá thể quần thể xuống quá thấp thường làm cho quần thể suy thoái đẫn đến diệt vong đảm bào cho số lượng và phân bố các cá thể quần thể trì mức độ phù hợp với sức chứa môi trường 68 lịch sử phát triển sinh giới qua các đại địa chất, các nhóm linh trưởng phát triển ở: A B C D kỉ đệ tam (thứ ba) đại Tân Sinh kỉ Kreta (Phấn trắng) đại Trung sinh Kỉ đệ tứ (thứ tư) đại Tân sinh kỉ Jura đại trung sinh (14) 69 Một gen sinh vật nhân thực có 3900 liên kết hidro và có 900 loại nucleotit loại guanine Mạch gen có số nucleotit loại adenine chiếm 30% và số nucleotit loại guanine chiếm 10% tổng số nucleotit mạch Số nucleotit loại mạch gen này là: A B C D A = 750; T = 150; G=150; X=150 A = 450 ; T = G= 150; X= 750 A = 450; T = X= 150 ; G = 750 A = X = 150; T = 450; G = 750 70 Tháp tuổi quần thể sinh vật với trạng thái phát triển khác sau: QUY ƯỚC CHÚ THÍCH A: Tháp tuổi quần thể nhóm tuổi trước sinh sản B: tháp tuổi quần thể nhóm tuổi dang sinh sản C: tháp tuổi quần thể nhóm tuổi sau sinh sản Quan sát ba tháp tuổi trên, ta có thể thấy A quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy thoái B quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy thoái C quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy thoái D quần thể phát triển, quần thể ổn định, quần thể suy thoái 71 Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định vàng Cho thân cây cao đỏ, giao phấn với thân cây cao đỏ (P), tổng số cây thu F 1, số cây có kiểu hình thân thấp vàng chiếm tỉ lệ 1% Biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thân cao đỏ có kiểu gen đồng hợp tử hai cặp gen nói trên F là A 66% B 1% C 51% D 59% 72 Khi nói chu trình cacbon, phát biểu nào sau đây không đúng? A cacbon từ môi trường ngoài vào quần xã sinh vật chủ yếu thông qua quá trình hô hấp B không phải tất lượng cacbon quần xã sinh vật trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn kín C quần xã, hợp chất cacbon trao đổi thông qua chuỗi và lưới thức ăn D khí CO2 trở lại môi trường hoàn toàn hoạt động hô hấp động vật 73 Ở loài thực vật, xét cặp gen Bb nằm trên nhiễm sắc thể thường, alen có 1200 nucleotit Alen B có 301 nucleotit loại adenine, alen b có số lượng loại nucleotit Cho hai cây có kiểu gen Bb giao phấn với nhau, số các hợp tử thu được, có loại (15) hợp tử chứa tổng số nucleotit loại guanine các alen nói trên 1199 Kiểu gen loại hợp tử này là: A BBbb B Bbbb C Bbb D BBb 74 Khi nói vai trò cách ly địa lý quá trình hình thành loài mới, phát biểu nào sau đây không đúng? A cách li địa lý ngăn cản các cá thể các quần thể cùng loài gặp gỡ, giao phối với B cách li địa lý có thể dẫn tới hình thành loài qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp C cách ly địa lý trực tiếp làm biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định D cách ly địa lý trì khác biệt tần số alen và thành phần kiểu gen các quần thể tạo các nhân tố tiến hóa 75 Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa tím trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; alen D quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định vàng; alen E quy định tròn trội hoàn toàn so với alen e quy định dài Tính theo lý thuyết phép lai (P) AB DE AB DE × trường hợp giảm phân bình thường, quá trình phát sinh giao tử ab de ab de đực và giao tử cái sảy hoán vị gen các alen B và b với tần số 20%, các alen E và e với tần số 40%, cho F1 có kiểu hình thân cao, hoa tím đỏ, tròn chiếm tỉ lệ ? A 38,94% B 18,75% C 56,25% D 30,25% 76 Trong quá trình giảm phân thể có kiểu gen AaBb X eD X dE đã xảy hoán vị gen các alen D và d với tần số 20% Cho biết không xảy đột biến, tính theo lý thuyết, tỉ lệ loại giao tử ab X de tạo từ thể này là: A 10% B 5% C 7,5% D 2,5% 77 Trong các quần xã sinh vật sau đây, quần xã nào có mức đa dạng sinh học cao nhất? A savan B hoang mạc C thảo nguyên D rừng nhiệt đới 78 Khi nói đột biến gen, phát biểu nào say đây không đúng? A B C D đột biến gen làm thay đổi vị trí gen trên nhiễm sắc thể đột biến gen có thể có hại, có lợi vô hại cho thể đột biến đột biến gen là đột biến có cấu trúc gen đột biến gen làm xuất các alen khác quần thể (16) 79 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với cánh cụt Các gen quy định màu thân và hình dạng cánh nằm trên nhiễm sắc thể thường Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng nằm trên đoạn không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Cho giao phối ruồi cái thân xám, cánh dài, mắt đỏ với ruồi đực thân xám, cánh dài mắt đỏ (P), tổng số ruồi cái thu F1, ruồi có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt trắng chiếm tỉ lệ 2,5% Biết không xảy đột biến, tính theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt đỏ F1: A 60% B 7,5% C 45% D 30% 80 Cho số thao tác quy trình chuyển gen tạo chủng vi khuẩn có khả tổng hợp insulin người sau tách plasmid từ tế bào vi khuẩn và tách gen mã hóa insulin từ tế bào người phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người chuyển ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người vào tế bào vi khuẩn tạo ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người trình tự đúng các thao tác trên là: A 1-4-3-2 B 2-1-3-4 C 2-4-3-1 D 1-2-3-4 81 cho các nhóm sinh vật hệ sinh thái: động vật ăn động vật động vật ăn thực vật sinh vật sản xuất Sơ đồ thể đúng thứ tự truyền dòng lượng qua các bậc dinh dưỡng hệ sinh thái là: A 2-3-1 B 3-2-1 C 1-2-3 D 1-3-2 82 Cho các thông tin vai trò các nhân tố tiến hóa sau: làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định làm phát sinh các biến dị di truyền quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho quá trình tiến hóa có thể loại bỏ hoàn toàn alen nào đó khỏi quần thể cho dù nó có lợi không làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen quần thể chậm các thông tin nói vai trò đột biến gen là: (17) A và B và C và D và 83 Trong quần thể thực vật giao phấn, xét locut có hai alen, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Quần thể ban đầu (P) có kiểu hình thân thấp chiếm tỉ lệ là 25% Sau hệ ngẫu phới và không chịu tác động các nhân tố tiến hóa, kiểu hình thân thấp hệ chiếm tỉ lệ 16% Tính theo lý thuyết, thành phần kiểu gen quần thể (p) là: A 0,10 AA : 0,65 Aa : 0,25 aa B 0,25 AA : 0,50 Aa : 0,25 aa C 0,45 AA : 0,30 Aa : 0,25 aa D 0,30 AA : 0,45 Aa : 0,25 aa 84 Ở loài thực vật, alen A quy địnhquả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Dùng consixin xử lí các hạt cây lưỡng bội (P), sau đó đem gieo các hạt này thu các cây F1 Chọn ngẫu nhiên hai cây F cho giao phấn với nhau, thu F gồm 1190 cây đỏ và 108 cây vàng Cho biết quá trình giảm phân không xảy đột biến, các cây tứ bội tạo giao tử 2n có khả thụ tinh Tính theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu gen F AAA : AAa : Aaa : aaa là A 1:5:5:1 B 1:5:1:5 C 5:1:5:1 D 5:1:1:5 85 Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp ; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; alen D quy định tromg trội hoàn toàn so với alen d quy định dài Cho cây thân cao đỏ hoa tròn (p) tự thụ phấn thu đươc F1 gồm 301 cây thân cao hoa đỏ dài; 99 cây thân cao hoa trắng dài; 600 cây thân cao hoa đỏ tròn; 199 cây thâncao hoa trắng tròn; 301 cây thân thấp hoa đỏquả tròn; 100 cây thân thấp hoa trắng tròn Biết không xảy đột biến, kiểu gen (p) là A AB Dd ab B Bd Aa bD C Ad Bb aD D AD Bb ad 86 Nếu alen đột biến trạng thái lặn phát sinh giảm phân thì alen đó: A B C D có thể phát tán quần thể nhờ quá trình giao phối không biểu kiểu hình bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn khỏi quần thể, alen đó là alen gây chết tổ hợp với alen trội tạo thể đột biến 87 Ở ruồi giấm, alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Trong trường hợp không xảy đột biến, phép lai nào sau đây cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ ruồi cái mắt đỏ: ruồi đực mắt đỏ : ruồi đực mắt trắng (18) A B Xa Xa × X A Y A a a X X ×X Y C D X A X a× X A Y A A a X X ×X Y 88 Từ quần thể thực vật ban đầu (P), sau hệ tự thụ phấn thì thành phần kiểu gen quần thể là 0,525 AA : 0,050Aa : 0,425aa Cho quần thể không chịu tác động các nhân tố tiến hóa khác, tính theo lí thuyết thành phần kiểu gen (P) là: A B C D 0.250AA : 0.400Aa : 0.350aa 0.375AA : 0.400Aa : 0.225aa 0.400AA : 0.400Aa : 0.200aa 0.350AA : 0.400Aa : 0.250aa 89 Cho biết không xảy đột biến, tính theo lý thuyết, xác suất sinh người có alen trội cặp vợ chồng có kiểu gen AaBbDd là A 27 64 B 15 64 C 32 D 16 90 Cho các thông tin sau đây: mARN sau phiên mã trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp protein riboxom tiếp xúc với mã kết thúc trên mARN thì quá trình dịch mã hoàn tất nhờ enzim đặc hiệu, axit amin mở đầu cắt khỏi chuỗi polipeptit vừa tổng hợp mARN sau phiên mã phải cắt bỏ đoạn intron, nối các exon lại với thành mARN trưởng thành các thông tin phiên mã và dịch mã đúng với tế bào nhân thực và nhân sơ là: A và B và C và D và 91 Sinh vật biến đổi gen không tạo phương pháp nào sau đây? A B C D tổ hợp lại các gen vốn có bố mẹ lai hữu tính loại bỏ làm bất hoạt gen nào đó hệ gen đưa thêm gen loài khác vào hệ gen làm biến đổi gen đã có sẵn hệ gen 92 Ở người, bệnh, hội chứng nào sau đây liên quan đến đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể A B C D bệnh pheninketo niệu, bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm bệnh bạch tạng, hội chứng Đao bệnh máu khó đông, hội chứng tocno bệnh ung thư máu ác tính, hội chứng tiếng mèo kêu (19) 93 Gen A sinh vật nhân sơ dài 408 nm và có số nucleotit loại timin nhiều gấp hai lần số nucleotit loại guanine gen A bị đột biến điểm thành alen a alen a có 2798 liên kết hidro số lượng loại nucleotit alen a là: A A = T = 799; G = X =400 B A = T = 801; G = X =400 C A = T = 800; G = X =399 D A = T = 799; G = X =401 94 Ở ngô, có gen không alen phân li độc lập, tác động qua lại cùng quy định màu sắc hạt, gen có alen (A, a, B, b, R, r) Khi kiểu gen có mặt đồng thời ba alen trội A, B, R cho hạt có màu; các kiểu gen còn lại cho hạt không màu lấy phấn cây mọc từ hạt có màu (p) thụ phấn cho cây: - cây thứ có kiểu gen aabbRR thu các cây lai có 50% số cây cho hạt có màu - cây thứ hai có kiểu gen là aaBBrr thu các cây lai có 25% số cây cho hạt có màu kiểu gen cây (P) là: A AABbRr B AaBBRr C AaBbRR D AaBbRr 95 Cho các thông tin diễn sinh thái sau: xuất môi trường đã có quần xã sinh vật sống có biến đổi quần xã qua các giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường song song với quá trình biến đổi quần xã diễn là quá trình biến đổi các điều kiện tự nhiên môi trường luôn dẫn tới quần xã bị suy thoái các thông tin phản ánh giống diễn nguyên sinh và diễn thứ sinh là A và B và C và D và 96 giả sử lưới thức ăn đơn giản gồm các sinh vật mô tả sau: cào cào, thỏ và nai ăn thực vật, chim sâu ăn cào cào, báo ăn thỏ và nai, mèo rừng ăn thỏ và chim sâu lưới thức ăn này, các sinh vật cùng thuộc bậc dinh dưỡng thứ hai là: A chim sâu, mèo rừng, báo B chim sâu, thỏ, mèo rừng C cào cào, thỏ, nai D cào cào, chim sâu, báo 97 Khi nói chứng tiến hóa, phát biểu nào sau đây đúng? A quan thực các chức không bắt nguồn từ nguồn gốc gọi là quan tương đồng B các loài động vật có xương sống có các đặc điểm giai đoạn trưởng thành khác thì không thể có các giai đoạn phát triển phôi giống (20) C quan thoái hóa là quan tương đồng vì chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên không còn chức chức bị suy giảm D quan các loài khác bắt nguồn từ quan loài tổ tiên, mặc dù chúng thực các chức hoàn toàn khác gọi là quan tương tự 98 vốn gen quần thể giao phố có thể làm phong phú thêm A B C D giao phối các cá thể có cùng huyết thống giao phối có chọn lọc thiên tai làm giảm kích thước quần thể cách đáng kể các cá thể nhập cư mang đến cho quần thể alen chọn lọc tự nhiên đàothải kiểu hình có hại khỏi quần thể 99 Khi nói số ADN các phát biểu nào sau đây không đúng A số ADN là phương pháp chính xác để xác định cá thể, mối quan hệ huyết thống, để chẩn đoán, phân tích các bệnh di truyền B số ADN là trình tự lặp lại đoạn nucleotit có chữa mã di truyền trên ADN,đoạn nucleotit này giống các cá thể cùng loài C số ADN có ưu hẳn các tiêu hình thái, sinh lí, sinh hóa thường dùng để xác định khác các cá thể D số ADN, sử dụng khoa học hình để xác định tội phạm, tìm thủ phạm các vụ án 100 Cho biết quá trình giảm phân diễn bình thường, cacscaay tứ bội tạo giao tử 2n có khả thụ tinh tính theo lí thuyết, phép lai hai cây tứ bội có kiểu gen AAaa cho đời có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ: A 17/18 B 4/9 C 1/2 D 2/9 101 Xu hướng phát triển tiến sinh học là: A giảm dần số lượng cá thể, tỉ lệ sống sót ngày càng thấp B trì thích nghi mức độ định, số lượng cá thể không tăng mà không giảm C nội ngày càng ít phân hóa, khu phân bố ngày càng trở lên gián đoạn D giảm bớt lệ thuộc vào các điều kiện môi trường đặc điểm thích nghi ngày càng hoàn thiện 102 cho số khu sinh học: đồng rêu rừng lá rộng rụng theo mùa rừng lá kim phương bắc rừng ẩm thường xanh nhiệt đới (21) có thể xếp các khu sinh học nói trên theo mức độ phức tạp dần lưới thức ăn theo trình tự đúng là: A 2-3-1-4 B 1-3-2-4 C 2-3-4-1 D 1-2-3-4 103 thời gian để hoàn thành chu kì sống loài động vật biến nhiệt 18độ C là 17 ngày đêm còn 25 độ C là 10 ngày đêm Theo lí thuyết, nhiệt độ ngưỡng phát triển loài động vật trên là ? A độ C B độ C C độC D 10 độ C AD đã xảy hoán vị gen các ad alen D và d với tần số 18% Tính theo lí thuyết, 1000 tế bào sinh tinh thể này giảm phân thì số tế bào không xảy hoán vị gen các alen D và d là: 104 quá trình giảm phân thể có kiểu gen A 180 B 820 C 360 D 640 105 tạo giống công nghệ tế bào, người ta có thể tạo giống cây trồng mang đặc điểm hai loài khác nhờ phương pháp? A nuôi cấy hạt phấn B nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo C dung hợp tế bào trần D chọn dòng tế bào xoma có biến dị 106 Trong các hình thức chọn lọc tự nhiên, hình thức chọn lọc vận động A diễn điều kiện sống thay đổi theo hướng xác định, kết là đặc điểm thích nghi cũ dần thay đặc điểm thích nghi B diễn điều kiện sống thay đổi nhiều và trở lên không đồng nhất, kết là quần thể ban đầu bị phân hóa thành nhiều kiểu hình C diễn điều kiện sống không thay đổi qua nhiều hệ, kết là bảo tồn cá thể mang tính trạng trung bình D diễn điều kiện sống không thay đổi qua nhiều hệ, kết là kiên định kiểu gen đã đạt 107 đặc điểm khác quá trình nhân đôi ADN sinh vật nhân thực với quá trình nhân đôi sinh vật nhân sơ là: A nguyên tắc nhân đôi B nguyên liệu dùng để tổng hợp C số lượng các đơn vị nhân đôi D chiều tổng hợp SỰ PHÁT TRIỂN SỰ SỐNG sống đầu tiên xuất môi trường (22) A B C D khí nguyên thủy nước đại dương trên đất liền lòng đất và thoát nhờ trận phun trào núi lửa Trong khí nguyên thủy có các hợp chất saccarit, hidrocacbon, nước, các khí cacbonic nước, các khí cacbonic, amoliac, nito saccarit, các khí cacbonic, ammoniac, nito hidrocacbon, nước, các khí cacbonic, ammoniac Loài người không biến đổi thành loài nào khác vì loài người: A đã biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động theo mục đích định B có khả thích nghi với điều kiện sinh thái đa dạng, không phự thuộc vào điều kiện tự nhiên và cách ly địa lý C có hệ thần kinh phát triển D có hoạt động tư trừu tượng Nghiên cứu sinh vật hóa thạch có ý nghĩa suy đoán: A tuổi các lớp đất chứa chúng B lịch sử phát triển đất C lịch sử phát triển, diệt vong chúng D diễn biến khí hậu qua các thời đại tiến hóa tiền sinh học là quá trình: A B C D hình thành các polipeptit từ các axit amin xuất các nucleotit và saccarit hình thành tế bào sơ khai mầm mống thể đầu tiên hình thành các đại phân tử hữu Thứ tự nào đây các đại là hợp lý: A B C D thái cổ, cổ sinh, trung sinh, nguyên sinh, tân sinh tân sinh, cổ sinh, trung sinh, thái cổ, nguyên sinh nguyên sinh, thái cổ, cổ sinh, trung sinh, tân sinh thái cổ, nguyên sinh, cổ sinh, trung sinh, tân sinh Dấu hiệu đánh dấu bắt đầu giai đoạn tiến hóa sinh học là xuất hiên: A B C D quy luật chọn lọc tự nhiên các hệ tương tác các đại phân tử hữu các hạt cô- a- xec- va các sinh vật đơn giản đầu tiên Trong giai đoạn tiến hóa hóa học đã có sự: A tạo thành các coaxecva theo phương thức hóa học B tổng hợp các chất hữu từ các chất vô theo phương thức hóa học (23) C xuất các enzim theo phương thức hóa học D hình thành mầm mống các thể đầu tiên theo phương thức hóa học Những điểm giống người và vượn người chứng tỏ người và vượn người: A có quan hệ thân thuộc gần gũi B tiến hóa theo hai hướng khác C vượn người là tổ tiên loài người D tiến hóa theo cùng hướng 10 tiến hóa hóa học là quá trình: A B C D xuất chế tự tổng hợp các chất hữu từ các chất vô theo phương thức hóa hoc hình thành các hạt coaxecva xuất các enzim 11 Trong giai đoạn tiến hóa hóa học các hợp chất hữu đơn giản và phức tạp hình thành nhờ: A B C D các enzim tổng hợp phức tạp hóa các chất hữu các nguồn lượng tự nhiên đông tụ các chất tan đại dương nguyên thủy QUẦN THỂ SINH VẬT 12 Hình thức phân bố cá thể theo nhóm quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A B C D giảm cạnh tranh gay gắt các cá thể các cá thể cạnh tranh gay gắt giành quyền sống các cá thể hỗ trợ chống chọi với điều kiện tự nhiên gay gắt môi trường các cá thể tận dụng nhiều nguồn sống tiềm tang môi trường 13 điều không đúng làm cho kích thước quần thể thay đổi là A đặc điểm di truyền loài B mức nhập cư và xuất cư C mức tử vong D mức sinh sản 14 Trạng thái cân quần thể laftrangj thái số lượng cá thể ổn định do: A sức sinh sản giảm, tử vong giảm B sức sinh sản tăng, tử vong giảm C sức sinh sản giảm, tử vong tăng D tương quan tỉ lệ sinh và tử vong 15 Yếu tố quan trọng chi phối đến chế tự điều chỉnh số lượng quần thể là: A mức sinh sản B mức tử vong C nguồn thức ăn từ môi trường D sức tăng trưởng cá thể 16 Các dấu hiệu đặc trưng quần thể là: A cấu trúc giới tính,nhóm tuổi, phân bố các cá thể, mật độ cá thể, kích thước và tăng trưởng cá thể B độ nhiều, phân bố cá thể, mật độ cá thể, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng (24) C cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, phân bố các thể, sức sinh sản, tử vong D phân bố các thể, mật độ cá thể, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng 17 Mật độ cá thể quần thể là nhân tố điều chỉnh: A B C D kiểu phân bố cá thể quần thể sức sinh sản và mức độ tử vong các cá thể quần thể cấu trúc tuổi quần thể mối quan hệ các cá thể quần thể 18 Hình thức phân bố các cá thê đông quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A B C D các cá thể tận dụng nhiều nguồn sống tiềm tàng môi trường giảm cạnh tranh gay gắt các cá thể các cá thể hỗ trợ chống chọi với điều kiện bất lợi môi trường các cá thể cạnh tranh gay gắt giành nguồn sống 19 Hình thức phân bố các cá thê ngẫu nhiên quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A B C D các cá thể tận dụng nhiều nguồn sống tiềm tàng môi trường giảm cạnh tranh gay gắt các cá thể các cá thể hỗ trợ chống chọi với điều kiện bất lợi môi trường các cá thể cạnh tranh gay gắt giành nguồn sống 20 Một quần thể với cấu trúc ba nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản và sau sinh sản bị diệt vong nhóm: A sinh sản và sau sinh sản B sinh sản C trước sinh sản D trước sinh sản và sinh sản 21 Quần thể là tập hợp các cá thể: A cùng loài, cùng sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định, có khả sinh sản tạo hệ B cùng loài, cùng sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định C cùng loài, cùng sống khoảng không gian xác định, có khả sinh sản tạo hệ D khác loài, cùng sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI 22 Nơi là: A B C D nơi thường gặp loài nơi có đầy đủ các yếu tố thuận lợi cho tồn sinh vật khoảng không gian sinh thái khu vực sinh sống sinh vật 23 Trong quan hệ hai loài, đặc trưng mối quan hệ vật chủ - vật ký sinh là: A loài bị hại thường có kích thước nhỏ, số lượng đông, loài có lợi (25) B hai loài kìm hãm phát triển C loài bị hại thường có kích thước lớn, số lượng ít, loài có lợi D loài sống bình thường, gây hại cho loài khác sống chung với nó 24 Quan hệ động vật ăn cỏ với vi khuẩn phân rã xenlulozo thuộc quan hệ: A hợp tác B cộng sinh C cạnh tranh D hội sinh C hội sinh D hợp tác 25 Quan hệ lúa với cỏ dại thuộc mối quan hệ: A cạnh tranh B hãm sinh 26 Nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm: A B C D giới hữu môi trường, là mối quan hệ các sinh vật với vi sinh vật, động vật, người, thực vật thực vật, động vật, người vi sinh vật, nấm tảo, thực vật, động vật, người 27 Ánh sáng ảnh hưởng đến đời sống thực vật làm: A thay đổi đặc điểm hình thái, cấu tạo giải phẫu, sinh lí thực vật, hình thành các nhóm cây ưa sáng, ưa bóng B ảnh hưởng tới cấu tạo giải phẫu, sinh lý cây C thay đổi các đặc điểm hình thái, sinh lý thực vật D tăng giảm quang hợp cây 28 Một đứa trẻ ăn no mặc ấm thường khỏe mạnh đứa tre ăn no Điều này thể quy luật sinh thái: A B C D tổng hợp các nhân tố sinh thái giới hạn sinh thái không đồng các nhân tố sinh thái tác động qua lại sinh vật với môi trường 29 Môi trường sống là nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất các nhân tố sinh thái: A B C D hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sv vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sinh vật 30 Nhân tố sinh thái vô sinh bao gồm: A B C D tất các nhân tố vật lý, hóa học môi trường xung quanh sinh vật đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng, các nhân tố vật lý bao quanh sinh vật đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ môi trường xung quanh sinh vật đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng, các chất hóa học môi trường xung quanh sinh vật 31 Sinh vật nhiệt là sinh vật có nhiệt độ thể: (26) A ổn định và không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B tương đối ổn định C phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường D luôn thay đổi 32 phong lan và cây gỗ làm vật bám là mối quan hệ: A hợp tác đơn giản B hội sinh C cộng sinh D ức chế cảm nhiễm 33 Giới hạn sinh thái là: A khoảng xác định đó loài sống thuận lợi nhất, sống bình thường lượng bị hao tốn tối thiểu B khoảng xác định nhân tố sinh thái, đó loài có thể sống, tồn và phát triển ổn định theo thời gian C khoảng cực thuận, đó loài sống thuận lợi D khoảng chống chịu, đó đời sống loài ít bất lợi 34 Khoảng giới hạn sinh thái cho cá chép Việt Nam là: A B 2℃−44 ℃ 2℃−42℃ C D ℃−40 ℃ 2℃−40℃ 35 Những yếu tố tác động đến sinh vật, ảnh hưởng chúng thường phụ thuộc vào mật độ quần thể bị tác động là: A yếu tố hữu sinh B yếu tố vô sinh C nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng D các bệnh truyền nhiễm 36 Trong quan hệ hai loài, đặctrưng mối quan hệ vật ăn thịt – mồi là: A B C D loài bị hại thường có kích thước nhỏ, số lượng đông, loài có lợi hai loài kìm hãm phát triển loài bị hại thường có kích thước lớn, số lượng ít, loài có lợi loài sống bình thường, gây hại cho loài khác sống chung với nó 37 Sinh vật biến nhiệt là sinh vật có nhiệt độ thể: A B C D phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường luôn thay đổi tương đối ổn định ổn định và không phụ thuộc vào môi trường 38 Nhiệt độ ảnh hưởng tới động vật qua các đặc điểm: A B C D hoạt động kiếm ăn, hình thái, quá trình sinh lý sinh thái,hình thái, quá trình sinh lý, các hoạt động sống sinh thái, sinh sản, hình thái, quá trình sinh lý sinh sản, hình thái, trình sinh lý (27) 39 ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống động vật A đã ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng, sinh sản B hoạt động kiếm ăn, khả sinh trưởng, sinh sản C hoạt động kiếm ăn, tạo điều kiện cho động vật nhận biết các vật, định hướng di chuyển không gian D ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng, sinh sản tạo điều kiện cho động vật nhận biết các vật, định hướng di chuyển không gian 40 Chim nhỏ kiếm mồi trên thân các loài thú móng guốc sống đồng cỏ là mối quan hệ: A ức chế cảm nhiễm B hội sinh C cộng sinh D hợp tác đơn giản 41 Quy luật giới hạn sinh thái là loài sinh vật tác động nhân tố sinh thái nằm trong: A B C D giới hạn xác định giúp sinh vật tồn khoảng xác định, từ giới hạn qua điểm cực thuận đến giới hạn trên khoảng xác định gồm giới hạn và giới hạn trên khoảng thuận lợi cho sinh vật 42 trên cánh đồng cỏ có thay đổi lần lượt: thỏ tăng – cỏ giảm – thỏ giảm – cỏ tăng – thỏ tăng … điều đó thể quy luật sinh thái: A B C D giới hạn sinh thái không đồng các nhân tố sinh thái tác động qua lại sinh vật với môi trường tổng hợp các nhân tố sinh thái 43 Trong quan hệ hai loài, đặc trưng mối quan hệ cạnh tranh là: A B C D loài bị hại thường có kích thước nhỏ, số lượng đông, loài có lợi hai loài kìm hãm phát triển loài bị hại thường có kích thước lớn, số lượng ít, loài có lợi loài sống bình thường, gây hại cho loài khác sống chung với nó 44 Có các loại môi trường sống chủ yếu sinh vật là môi trường: A nước, trên cạn, nước, sinh vật B đất ,trên cạn, nước C đất, trên cạn,nước ngọt, nước mặn D vô sinh, trên cạn, nước 45 Quy luật giới hạn sinh thái có ý nghĩa: A B C D ứng dụng việc di nhập, hóa các giống vật nuôi, cây trồng nông nghiệp phân bố sinh vật trên trái đất, hóa các giống vật nuôi phân bố sinh vật trên trái đất, ứng dụng việc di nhập vật nuôi phân bố sinh vật trên trái đất, ứng dụng việc di nhập vật nuôi, hóa các giống vật nuôi, cây trồng nông nghiệp 46 Ổ sinh thái là: (28) A khu vực sinh sống sinh vật B nơi có đầy đủ các yếu tố thuận lời cho tồn sinh vật C khoảng không gian sinh thái có tất các điều kiện quy định cho tồn tại, phát triển ổn định lâu dài loài D nơi thường gặp loài 47 Quan hệ chim sáo và trâu là quan hệ: A hội sinh B hợp tác C hãm sinh D cạnh tranh 48 Khoảng giới hạn sinh thái cho cá rô phi Việt Nam là: A B 2℃−42℃ C ℃−40 ℃ D 5,6 ℃−42℃ 10 ℃−42℃ 49 Mối và động vật nguyên sinh thuộc mối quan hệ: A hợp tác đơn giản B cộng sinh C ức chế cảm nhiễm D hội sinh 50 Nhiệt độ cực thuận cho các chức sống cá rô phi Việt Nam là: A 30 ℃ B 35 ℃ C 20 ℃ D 25 ℃ 51 Những yếu tố tác động đến sinh vật, ảnh hưởng chúng không phụ thuộc vào mật độ quần thể bị tác động là: A các bệnh truyền nhiễm B nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng C yếu tố vô sinh D yếu tố hữu sinh 52 Quan hệ giun sán với người thuộc quan hệ: A hãm sinh B kí sinh C hợp tác D cạnh tranh 53 Khoảng thuận lợi là khoảng các nhân tố sinh thái: A B C D đó sinh vật sinh sản tốt đó sinh vật sinh trưởng, phát triển tốt mức phù hợp để sinh vật thực chức sống tốt giúp sinh vật chống chịu tốt với môi trường HỆ SINH THÁI 54 Kiểu hệ sinh thái nào sau đây có đặc điểm: lượng mặt trời là lượng đầu vào chủ yếu, cung cấp thêm phần vật chất và số lượng loài hạn chế A hệ sinh thái thành phố B hệ sinh thái biển 55 Thành phần hệ sinh thái bao gồm: C hệ sinh thái nông nghiệp D hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới (29) các chất vô cơ, các chất hữu chế độ khí hậu sinh vật sản xuất sinh vật phân giải sinh vật tiêu thụ câu trả lời là: A B C D 1,3,4,5 2,3,4,5 1,2,3,4,5 1,2,3,5 56 Quan hệ dinh dưỡng các loài quần xã cho chúng ta biết: A B C D sinh khối bậc dinh dưỡng quần xã phụ thuộc thức ăn động vật vào thực vật dòng lượng quần xã mức độ gần gũi các loài quần xã 57 Chiều dài chuỗi thức ăn lưới thức ăn thường ngắn mắt xích Liado nào cho chuỗi thức ăn ngắn hợ là đúng: A B C D quần thể động vật ăn thịt bậc cao thường lớn mùa đông là quá dài và và nhiệt độ tháp làm hạn chế lượng sơ cấp sinh vật sản xuất đôi là khó tiêu hóa có khoảng 10% lượng mắt xích có thể biến đổi thành chất hữu bậc dinh dưỡng 58 chu trình cacbon sinh quyển: A B C D là quá trình tái sinh toàn vật chất hệ sinh thái là quá trình tái sinh phần lượng hệ sinh thái là quá trình tái sinh phần vật chất hệ sinh thái là quá trình chuyển cacbon sinh 59 Quan hệ dinh dưỡng quần xã cho ta biết: A B C D mức độ gần gũi các loài quần xã mức độ sử dụng thức ăn sinh vật tiêu thụ mức độ phân giải hữu các vi sinh vật đường trao đổi vật chất và lượng quần xã 60 Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm hệ sinh thái rừng nhiệt đới: A B C D ánh sáng mặt trời ít soi xuống mặt đất nên có nhiều loài ưa bóng khí hậu nóng, ẩm, rừng xanh tốt quanh năm, có nhiều tầng động, thực vật đa dạng, phong phú, có nhiều động vật cỡ lớn khí hậu ổn định, vai trò các nhân tố sinh học và nhân tố vô sinh là (30) 61 Quan sát tháp sinh khối, ta có thể biết thông tin nào sau đây? A B C D quan hệ các loài quần xã các loài chuỗi và lưới thức ăn mức độ dinh dưỡng bậc và toàn quần xã suất sinh vật bậc dinh dưỡng QUẦN XÃ SINH VậT 62 LướI thức ăn là: A B C D nhiều chuỗi thức ăn gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với gồm nhiều loài sinh vật đó có sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải gồm nhiều chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung 63 Quần xã là: A tập hợp các quần thể khác loài, cùng sống khoảng không gian xác định thời điểm xác định B tập hợp các quần thể cùng loài, cùng sống khoảng không gian xác định C tập hợp các quần thể khác loài, cùng sống khu vực thời điểm xác định D tập hợp các quần thể khác loài, cùng sống khoảng không gian xác định gắn bố với thể thống nhất, thích nghi với môi trường sống 64 Hiện tượng số lượng cá thể quần thể này bị số lượng cá thể quần thể khác kìm hãm là tượng: A cạnh tranh cùng loài B đấu tranh sinh tồn C khống chế sinh học D cạnh tranh các loài 65 Từ rừng lim sau biến đổi thành rừng sau sau là diễn thế: A nguyên sinh B thứ sinh C liên tục D phân hủy 66 quan hệ dinh dưỡng quần xã cho biết: A B C D đường trao đổi vật chất, lượng quần xã mức độtiêu thụ các chất hữu sinh vật nguồn thức ăn sinh vật tiêu thụ mức độ gần gũi các cá thể quần xã 67 Quá trình hình thành ao cá tự nhiên từ hố bom là quá trình diễn thế: A phân hủy B thứ sinh C nguyên sinh D liên tục 68 Mức độ phong phú số lượng loài quần xã thể hiện: A phổ biến B độ thường gặp C độ nhiều 69 Hiện tượng khống chế sinh học có thể xảy các quần thể: D độ đa dạng (31) A cá rô phi và cá chép B chim sâu và sâu đo C tôm và tép D ếch đồng và chim sẻ 70 Các quần xã sinh vật vùng nhiệt đới có: A nhiều cây to và động vật lớn B phân tầng thẳng đứng C đa dạng sinh học cao D đa dạng sinh học thấp 71 Các đặc trưng quần xã là: A B C D thành phần loài, tỉ lệ nhóm tuổi, mật độ độ phong phú,sự phân bố các cá thể tronh quần xã thành phần loài, phân bố các cá thể quần xã, quan hệ dinh dưỡng các nhóm loài thành phần loài, sức sinh sản và tử vong 72 Loài ưu là loài có vai trò quan trọng quần xã do: A B C D số lượng cá thể nhiều có khả tiêu diệt các loài khác sức sống mạnh, sinh khối lớn, hoạt động mạnh số lượng cá thể nhiều,sinh khối lớn, hoạt động mạnh 73 Hiện tượng khống chế sinh học đã: A làm cho quần xã chận phát triển B cân quần xã C làm cho loài bị tiêu diệt D đảm bảo cân quần xã 74 Sự phân bố loài quần xã thường phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố: A thay đổi các quá trình tự nhiên B nhu cầu nguồn sống C thay đổi hoạt động người D diện tích quần xã 75 Trong chuỗi thức ăn, lượng sinh vật mắt xích phía sau phần nhỏ lượng sinh vật mắt xích trước đó Hiện tượng này thể quy luật: A hình tháp sinh thái B tác động qua lại sinh vật với sinh vật C chi phối các sinh vật D tổng hợp các nhân tố sinh thái 76 Các quần xã sinh vật vùng lạnh hoạt động theo chu kì: A mùa B ngày đêm C năm D nhiều năm 77 Các quần xã sinh vật vùng nhiệt đới hoạt động theo chu kì: A mùa B ngày đêm C năm 78 Chuỗi và lưới thức ăn thể mối quan hệ: A thực vật và động vật B dinh dưỡng C sinh vật sản suất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải D nhiều năm (32) D động vật ăn thit và mồi 79 Trong vùng thủy vực, người ta thương nuôi ghép các loài cá mè trằng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, rô phi, cá chép để: A B C D tận dụng tối đa nguồn thức ăn ao tăng tính đa dạng sinh học ao thu nhiều sản phẩm sinh học có giá trị khác thỏa mãn nhu cầu thị hiếu khác người tiêu thụ 80 Trong quần xã sinh vật đồng cỏ, loài chiếm ưu là; A trâu bò B sâu ăn cỏ C cỏ bợ D bướm 81 Các cây tràm rừng U Minh là loài: A đặc biệt B có số lượng nhiều C ưu D đặc trưng 82 Nguyên nhân dẫn tới phân tầng quần xã: A để tiết kiệm diện tích, các loài có nhu cầu nhiệt độ khác B để tăng khả sử dụng nguồn sống, các loài có nhu cầu ánh sáng khác C phân bố các nhân tố sinh thái không giống nhau, đồng thời loài thích nghi với các điều kiện sống khác D để giảm cạnh tranh nguồn sống tiết kiệm diện tích PHẦN DI TRUYỀN NGƯỜI 83 Điều không đúng nói di truyền y học tư vấn là: A cho lời khuyên việc kết hôn, sinh đẻ B góp phần chế tạo loại thuốc chữa bệnh di truyền C chẩn đoán, cung cấp thông tin khả mắc các loại bệnh di truyền đời các gia đình đã có bệnh này D cho lời khuyên việc đề phòng và hạn chế hậu xấu ô nhiếm môi trường 84 Di truyền học đã dự đoán bố mẹ có kiểu gen Aa người xác xuất đời bị bệnh là: A 100% B 75% × C 50% Aa, đó gen a gây bệnh D 25% 85 Di truyền y học đã nguyên nhân gây bệnh ung thư chế phân tử liên quan tới biến đổi: A số lượng nhiễm sắc thể B môi trường sống C cấu trúc nhiễm sắc thể D cấu trúc ADN 86 Chồng có dúm lông tai, vợ bình thường Các trai họ A nửa số trai bình thường, nửa có dúm lông tai (33) B phần tư số trai họ có dúm lông tai C tất có dúm lông tai D tất bình thường 87 Khi phân tử phân chia lần liên tiếp tế bào phát triển thành thể riêng biệt, đây là đồng sinh: A trẻ B trẻ C khác trứng D cùng trứng 88.ở người, bệnh máu khó đông đột biến gen lặn trên nhiễm sắc thể giới tính X gây nên Người phụ nữ bình thường mang gen gây bệnh kết hôn với người bình thường thì khả sinh trai đầu lòng bị bệnh là: A 75% B 50% C 25% D 0% 89 Khi nghiên cứu tế bào người, người ta phát bệnh Claiphento có: A XXY B XXXY C XXX D OX 90 Bệnh mù màu gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X gây nên Nói bệnh mù màu là bệnh thường gặp đàn ông vì: A B C D đàn ông cần mang gen lặn đã bị gây bệnh, đàn bà biều mang gen gây bệnh đàn bà bị bệnh đàn ông mang gen lặn đã biểu bệnh, dàn bà biểu bệnh mang gen bệnh đàn bà không bị bệnh 91 Ông ngoại bị bệnh máu khó đông, bà ngoại không mang gen gây bệnh, bố mẹ không bị bệnh, các cháu trai họ A ¼ số cháu trai bị bệnh B tất bị bệnh C tất bình thường D nửa số cháu trai bị bệnh 92 Khi nghiên cứu tế bào người, người ta đã phát bệnh tocno do: A XXX B XXXY C OX D XXY 93 Điều không đúng liệu pháp gen là: A B C D dựa trên nguyên tắc đưa bổ xung gen lành vào người bệnh có thể thay gen bệnh gen lành nghiên cứu hoạt động gen người để giải các vấn đề y học việc chữa trị các bệnh di truyền cách phục hồi chức các gen bị đội biến 94 bệnh mù màu người đột biến gen lặn m nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X (X m) gây nên gia đình, bố và mẹ bình thường, sinh đứa mắc hội chứng tocno và mù màu, kiểu gen người này là: A XmXmY B XmXmXm C XmY D OXm (34) 95 Di truyeeng học đã dự đoán bố mẹ có kiểu gen Aa người tỉ lệ đời bị bệnh là: A 25% B 50% × aa đó gen a gây bệnh C 75% D 100% 96 Khi nghiên cứu tế bào người, người ta phát bệnh ung thư máu A ba nhiễm sắc thể thứ 21 B ba nhiễm sắc thể thứ 15 C ba nhiễm sắc thể thứ 19 D đoạn nhiễm sắc thể 21 97 các bệnh di truyền người, bệnh thiếu máu hồng cầu liềm là do: A tương tác nhiêu fgen gây nên B đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gây nên C đột biến số lượng nhiễm sắc thể gây lệ D gen đột biến trội gây nên 98 Bác sĩ chuẩn đoán cho bệnh nhân: người lùn, cổ rụt, má phệ,miệng há, lưỡi thè ra, mắt sâu và mí, hai mắt xa nhau, ngón tay ngắn, si đần, người đó bị bệnh: A claiphento B đao C tocno D hội chứng XXX (35) PHẦN ỨNG DỤNG DI TRUYỀN 99 Để nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmits, người ta sử dụng enzyme: A restictaza B ligaza C amilaza D polymeraza 100 Trong kĩ thuật cấy gen, ADN tái tổ hợp tạo khâu: A B C D cắt đoạn ADN tế bào cho và mở vòng plasmid tách ADN tế bào cho và tách plasmid khỏi tế bào vi khuẩn chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận nối ADN tế bào cho với plasmid 101 Trong quá trình phân bào, chế tác động côn si xin là: A cản trở hình thành thoi vô sắc B cản trở phân chia tế bào C làm cho nhiễm sắc thể tăng lên D làm cho tế bào to bình thường 102 Một ứng dụng kỹ thuật di truyền là: A sản xuất lượng lớn protein thời gian ngắn B tạo ưu lai C tạo thể song nhị bội D tạo các giống cây ăn không hạt 103 Trong kỹ thuật di truyền người ta thường sử dụng thể truyền là: A plasmid và nấm men B plasmid và thực khuẩn thể C thực khuẩn thể và nấm men D thực khuẩn thể và vi khuẩn 104 phương pháp gây đột biến nhân tạo sử dụng phổ biến với: A thực vật và vi sinh vật B động vật và thực vật C động vật bậc thấp D động vật và vi sinh vật 105 Trong kỹ thuật di truyền, điều không đúng phương pháp đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận là: A gói ADN tái tổ hợp lớp màng lipit, chúng liên kết với màng sinh chất và giải phóng ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận B dùng vi kim tiêm và sung bắn gen C dùng muối CaCl2 xung điện D dùng hooc môn thích hợp kích thích tế bào nhận thực bào 106 Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết nhằm mục đích: A cải tiến giống B tạo giống C tạo ưu lai D tạo dòng 107 Để tạo các giống, chủng vi khuẩn có khả sản xuất trên quy mô công nghiệp các chế phẩm sinh học như: axit amin, vitamin, enzim, hooc môn, kháng sinh, … người ta sử dụng: (36) A đột biến nhân tạo B chọn lọc cá thể C kĩ thuật di truyền D các phương pháp lai 108 Trong kĩ thuật cấy gen, tế bào nhận sử dụng phổ biến là vi khuẩn E coli vì chúng: A có tốc độ sinh sản nhanh B thích nghi cao với môi trường C dễ phát sinh biến dị D có cấu tạo thể đơn giản 109 ưu lai biểu rõ phép lai: A khác loài B thuận nghịch C khác dòng D khác thứ 110 Để tạo thể mang nhiễm sắc thể loài khác mà không qua sinh sản hữu tính, người ta sử dụng phương pháp: A chọn lọc cá thể B lai tế bào C đột biến nhân tạo D kĩ thuật di truyền 111 kĩ thuật chuyển gen, người ta sử dụng enzyme cắt là: A polymeraza B restictaza C amilaza D ligaza 112 Đối với cây trồng, để trì và củng có ưu thể lai người ta có thể sử dụng: A lai khác thứ B tự thụ phấn C sinh sản sinh dưỡng D lai luân phiên 113 Một loài thực vật, hệ P có tỉ lệ Aa là 100%, bị tự thụ phấn bắt bược thì hệ F tỉ lệ Aa là: A 12,5% B 25% C 50% D 75% 114 Trong kĩ thuật di truyền, để phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp người ta phải chọ thể truyền: A B C D có khả tiêu diệt các tế bào không chứa ADN tái tổ hợp không có khả kháng thuốc kháng sinh có khả tự nhân đôi với tốc độ cao các dấu chuẩn hay gen đánh đấu, gen thông báo 115 Một loài thực vật, hệ P có tỉ lệ Aa là 100%, bị tự thụ phấn bắt buộc thì hệ F tỉ lệ Aa là: A 12,5% B 25% C 50% D 75% 116 thành tưu chọn giống cây trồng bật nước ta là chọn giống: A dưa hấu B cà chua C nho D lúa 117 Dạng song nhị bội hữu thụ tạo cách: A gây đột biến nhân tạo cosixin B gây đột biến nhân tạo NMU (37) C gây đột biến nhân tạo tia phóng xạ D lai xa kèm theo đa bội hóa upload.123doc.net Ưu lai cao ở: A F1 B F2 C F3 D F4 119 Ưu lai là tượng lai: A tạo chọn lọc cá thể B có đặc điểm vượt trội so với bố mẹ C xuất tính trạng lạ không có bố mẹ D xuất nhiều biến dị tổ hợp 120 Ưu bật kĩ thuật di truyền là: A B C D tạo các động vật chuyển gen mà các phép lai khác không thể thực khả cho tái tổ hợp thông tin di truyền các loài xa hệ thống phân loại sản xuất loại protein nào đó với số lượng ;ớn thời gian ngắn tạo các thực vật chuyển gen cho xuất cao và có nhiều đặc tính quý 121 Tự thụ phấn thực vật hay giao phối cận huyết động vật dãn đến thoái hóa giống vì qua các hệ: A B C D dẫn đến phân tính xuất các biến dị tổ hợp tỉ lệ đồng hợp tăng dần, đó các gen lặn có hại biểu tỉ lệ dị hợp giảm nên ưu lai giảm 122 Không sử dụng thể lai F1 để nhân giống vì: A B C D đời sau dễ phân tính dễ bị đột biến và ảnh hưởng xấu đến đời sau có đặc điểm di truyền không ổn định tỉ lệ dị hợp thể lai F1 bị giảm dần qua các hệ 123 Ở thực vật, để củng cố đặc tính mong muốn người ta đã tiến hành cho: A tự thụ phấn B lai khác dòng C lai khác thứ D lai thuận nghịch PHẦN NHIỄM SẮC THỂ 124 Trường hợp thể sinh vật bị hẳn cặp nhiễm sắc thể là thể: (38) A đơn nhiễm B nhiễm C không nhiễm D đa bội lệch 125 Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là: A B C D làm đứt gãy nhiễm sắc thể dẫn đến rối loạn trao đổi chéo tiếp hợp trao đổi chéo không các cromatit làm đứt gãy nhiễm sắc thể, làm ảnh hưởng tới quá trình tự nhân đôi ADN làm đứt gãy nhiễm sắc thể, làm ảnh hưởng tới quá trình tự nhân đôi ADN, tiếp hợp trao đổi chéo không đồng các cromatit 126 Trong chọn giống, người ta có thể chuyển gen từ loài này sang loài khác nhờ áp dụng tượng: A chuyển đoạn nhỏ B đảo đoạn C lặp đoạn D đoạn nhỏ 127 Một người phụ nữ có 45 nhiễm sắc thể đó nhiễm sắc thể giới tính là XO, người đó bị bệnh: A claiphento B tocno C đao D siêu nữ 128 Sự thay đổi số lượng nhiễm sắc thể liên quan đén hay số cặp nhiễm sắc thể gọi là: A đa bội thể lẻ B thể tứ bội C thể lệch bội D thể tam bội 129 Sự không phân ly nhiễm sắc thể 2n quá trình giảm phân có thể tạo nên: A giao tử n B tế bào 4n C giao tử 2n D tế bào 2n 130 Số lượng nhiễm sắc thể lưỡng bội loài 2n = Số nhiễm sắc thể có thể dự đoán thể ba kép là: A B 18 C D 12 131 Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không làm thay đổi hàm lượng ADN trên nhiễm sắc thể là: A B C D lặp đoạn, chuyển đoạn đoạn, chuyển đoạn chuyển đoạn đảo đoạn, chuyển đoạn trên cùng nhiễm sắc thể 132 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là biến đổi số lượng nhiễm sắc thể có liên quan tới: A số cặp nhiễm sắc thể B số toàn các cặp nhiễm sắc thể C cặp nhiễm sắc thể D toàn cặp nhiễm sắc thể 133 Các dạng đột biến lệch bội gồm thể không, thể nhiễm, thể nhiễm kép A thể ba, thể ba kép B thể bốn, thể ba C thể ba, thể bốn kép D thể bốn, thể bốn kép (39) 134 Cho hai nhiễm sắc thể có cấu trúc và trình tự các gen ABCDE*FGH và MNOPQ*R (dấu * biểu tương hỗtrúc nhiễm sắc thể tạo nhiễm C đảo ngoài cho A tân chuyển động), đoạn đột biến cấu sắc đoạn thể có cấu tâm trúcđộng MNOCDE*FGH và B chuyển đoạn không tương hỗ D đảo đoạn có tâm động ABPQ*R thuộc dạng đột biến: 135 Hình thái nhiễm sắc thể nhìn rõ kì nguyên phân vì chúng: A tập trung mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc B đã tự nhân đôi C đã xoắn và co ngắn cực đại D chưa phân li các cực tế bào 136 Đối với thể đa bội đặc điểm không đúng là: A B C D tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, phát triển khỏe, chống chịu tốt không có khả sinh sản tế bào có số lượng ADN tăng gấp đôi sinh tổng hợp các chất hữu xảy mạnh mẽ 137 Trên cánh nhiễm sắc thể loài thực vật gồm các đoạn có kí hiệu sau: ABCDEFGH Do đột biến, người ta nhận thấy nhiễm sắc thể bị đột biến có trình tự các đoạn sau: ADCBEDEFGH Dạng đột biến đó là: A lặp đoạn B chuyển đoạn tương hỗ C chuyển đoạn không hỗ D đảo đoạn 138 Cho hai nhiễm sắc thể có cấu trúc và trình tự các gen ABCDE*FGH và MNOPQ*R (dấu * biểu cho tân động), đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tạo nhiễm sắc thể có cấu trúc ABCE*FGH thuộc loại đột biến: A chuyển đoạn tương hỗ B đảo đoạn ngoài tâm động C đoạn D đảo đoạn có tâm động 139 Đột biến đoạn nhiễm sắc thể là: A B C D đoạn nhiễm sắc thể có thể lặp lại hay nhiều lần, làm tăng số lượng gen trên đó trao đổi các đoạn nhiễm sắc thể không tương đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết rơi rụng đoạn nhiễm sắc thể, làm giảm số lượng gen trên nhiễm sắc thể đoạn nhiễm sắc thể đứt đảo ngược 180 độ và nối lại làm thay đổi trình tự phân bố gen 140 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thường gây chết khả sinh sản sinh vật thuộc đột biến: A lặp đoạn B đảo đoạn C chuyển đoạn lớn D nhỏ đoạn 141 Ở người, các triệu chứng: cổ ngắn,mắt mí, khe mắt sếch, lưỡi dày và dài, ngón tay ngắn, chậm phát triển, si đần và thường vô sinh là hậu đột biến: A dị bội thể cặp nhiễm sắc thể giới tính B đoạn nhiễm sắc thể số 21 C chuyển đoạn nhỏ nhiễm sắc thể 21 D dị bội thể cặp nhiễm sắc thể số 21 (40) (41)