TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - TÀI CHÍNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH : QUẢN TRỊ NHÂN LỰC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - TÀI CHÍNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH : QUẢN TRỊ NHÂN LỰC MÃ NGÀNH : 7340404 I THÔNG TIN CHUNG: 1.1 Giới thiệu chƣơng trình đào tạo: Tên ngành đào tạo: - Tên tiếng Việt: QUẢN TRỊ NHÂN LỰC - Tên tiếng Anh: HUMAN RESOURCES MANAGEMENT Các chuyên ngành: Chuyên ngành Đào tạo phát triển Chuyên ngành Tuyển dụng Trình độ đào tạo: Đại học quy Thời gian đào tạo: năm Tên văn tốt nghiệp: - Tên tiếng Việt: Cử nhân ngành Quản trị Nhân lực - Tên tiếng Anh: Bachelor of Human Resources Management 1.2 Mục tiêu đào tạo: 1.2.1 Mục tiêu tổng quát (Program general goals) Chương trình cử nhân Quản trị Nhân lực đào tạo cho sinh viên kiến thức kiến thức nâng cao chuyên ngành đồng thời nhằm tạo tri thức khoa học làm tảng cho đào tạo bậc cao Bên cạnh cử nhân Quản trị Nhân lực có lực thực hiệu công việc quản trị nguồn nhân lực phân tích thiết kế cơng việc, tuyển dụng, đào tạo phát triển, đánh giá kết thực công việc, lương thưởng phúc lợi, sức khỏe an toàn lao động… Cử nhân Quản trị Nhân lực cịn có kỹ phân tích, phản biện giải vấn đề nhân sự, có lực tự học, nghiên cứu học tập bậc học cao 1.2.2 Mục tiêu cụ thể (Program specific goals)  PO1: Đào tạo người học có iến thức tảng rộng s u l nh vực quản trị nh n lực có lực ứng dụng iến thức để giải qu ết u c u l cung cấp th ng tin r qu ết định l nh vực quản trị nguồn nh n lực;  PO2: Có ỹ thực hành nghề nghiệp: hoạch định tổ chức quản l hoạt động li n qu n đến chức quản trị nh n lực đơn vị tổ chức củ inh tế trong m i trường inh nh cạnh tr nh bối cảnh hội nhập hu vực tồn c u;  PO3: Có lực học tập nghi n cứu phát triển th n linh hoạt thích nghi với m i trường làm việc th đổi; Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang  PO4: Có ỹ gi o tiếp hiệu làm việc nhóm ỹ mềm hác nhằm thực nghiệm tìm r giải pháp giải qu ết vấn đề củ ngành, chuyên ngành;  PO5: Có ỹ tư du hệ thống tư du ph n tích cách độc lập;  PO6: Có phẩm chất trị tu n thủ luật pháp; có sức hoẻ tốt;  PO7: Có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp theo ã hội cộng đồng u c u ri ng củ nghề có trách với 1.3 Tiêu chí tuyển sinh yêu cầu đầu vào: Thực theo Quy chế tuyển sinh hành Bộ Giáo dục Đào tạo Đề án tuyển sinh củ Trường Đại học Kinh tế - Tài Thành phố Hồ Chí Minh 1.4 Điều kiện tốt nghiệp: Thực theo Qu định hành Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế đào tạo theo hệ thống tín củ Trường Đại học Kinh tế - Tài Thành phố Hồ Chí Minh; Thực theo Quyết định số: /QĐ-UEF ngày / /2020 việc ban hành Chuẩn đ u r ngành đào tạo trình độ đại học, hệ quy, khóa 2020 II NỘI DUNG CHƢƠNG TRÌNH 2.1 Khối lƣợng kiến thức: Kiến thức tồn khóa học: 132 tín tích lũ + Giáo dục thể chất (03 tín chỉ) khơng tích lũ + Giáo dục quốc phòng an ninh (165 tiết) h ng tích lũ Trong đó: Khối kiến thức lập luận ngành Số tín Tỷ lệ % 1.1 Kiến thức bản, tảng ngành 15 11,4 % 1.2 Kiến thức sở ngành cốt lõi 21 15,9 % 1.3 Kiến thức sở ngành nâng cao, phƣơng pháp công cụ 30 22,7 % 1.4 Kiến thức tảng rộng 1.4.1 Khoa học tự nhiên 32 24,2 % 1.4.2 Khoa học trị 11 1.4.3 Pháp luật 1.4.4 Tin học 1.4.5 Thiết kế dự án 1.5 4,6 % 28 21,2 % Kiến thức ngành gần, khác ngành 1.6 Kiến thức đại cƣơng khác 1.6.1 Ngoại ngữ (tiếng Anh) 28 1.6.2 Giáo dục thể chất (03 tín chỉ) h ng tích lũ 1.6.3 Giáo dục quốc phòng an ninh (165 tiết) h ng tích lũ Tổng cộng: Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 132 100 % Trang 2.2 Khung chƣơng trình: Số tín TT Mã HP Tên học phần Tiếng Việt 1.1 Kiến thức bản, tảng ngành 1.1.1 ECO1101 Kinh tế vi mô 1.1.2 ECO1102 Kinh tế v m 1.1.3 MKT1101 M r eting 1.1.4 ACC1101 Nguyên lý kế toán 1.1.5 MGT1101 Quản trị học 1.2 Kiến thức sở ngành cốt lõi 1.2.1 MGT1110E Quản trị nguồn nhân lực 1.2.2 MGT1142E Hành vi tổ chức (Lý thuyết – LT; Thực hành – TH; Thí nghiệm – TN; Đồ án – ĐA; Thực tập – TT) Tiếng Anh Microeconomics Macroeconomics Principles of Marketing Principles of Accounting Principles of Management Human Resource Management Organizational Behavior Office Administration 1.2.3 MGT1104 Quản trị văn phòng Management Labor Law 1.2.4 LAW1113 Luật l o động Human Resource 1.2.5 HRM1103E Giao tế nhân Communication Arts of Leadership 1.2.6 HRM1111E Nghệ thuật lãnh đạo Business Ethics 1.2.7 BUS1123E Đạo đức kinh doanh 1.3 Kiến thức sở ngành nâng cao, phƣơng pháp công cụ Recruitment and Selection 1.3.1 HRM1126E Tuyển dụng nguồn nhân lực Quản trị lương thưởng Compensation Management 1.3.2 MGT1144 phúc lợi Human Resource Information 1.3.3 HRM1119 Hệ thống thông tin nhân System Employment Relations 1.3.4 HRM1104E Quan hệ l o động Strategic Management 1.3.5 MGT1109E Quản trị chiến lược Graduation Internship 1.3.6 HRM1320 Thực tập tốt nghiệp Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Tổng 15 3 3 21 3 LT TH/TN ĐA Mã HP trƣớc Mã HP song hành TT 3 3 ECO1101 ECO1101 3 MGT1101 3 MGT1101 3 LAW1101 3 MGT1110E 3 30 3 MGT1101 MGT1110E 3 MGT1110E 3 MGT1110E 3 3 MGT1110 MGT1101 MGT1101 Trang Số tín TT Mã HP Tên học phần Tiếng Anh Tiếng Việt Sinh viên chọn chuyên ngành sau Khóa luận tốt nghiệp Chuyên ngành 1: Đào tạo phát triển Training and Development Phân tích thiết kế cơng Job Analysis 1.3.7 HRM1118E việc Performance Management 1.3.8 MGT1134E Quản trị thành tích Corporate Culture 1.3.9 BUS1105 Văn hó nh nghiệp Đào tạo phát triển nguồn Training and Development 1.3.10 HRM1116E nhân lực Thesis 1.3.11 HRM1421 Khóa luận tốt nghiệp Chuyên ngành 2: Tuyển dụng Recruitment Advanced Human Resource 1.3.7 MGT1133E Quản trị nhân cao cấp Management Change Management 1.3.8 MGT1135E Quản trị th đổi Business Letters 1.3.9 BUS1103 Thư tín gi o dịch Phân tích thiết kế công Job Analysis 1.3.10 HRM1118E việc Thesis 1.3.11 HRM1421 Khóa luận tốt nghiệp 1.4 Kiến thức tảng rộng 1.4.1 Khoa học tự nhiên Advanced Mathematics 1.4.1.1 MAT1103 Toán cao cấp Principles of Probabilities and 1.4.1.2 STA1101 Xác suất thống kê Statistics 1.4.2 Khoa học trị Marxist-Leninist Philosophy 1.4.2.1 POL1111 Triết học Mác – Lênin Marxist-Leninist Political 1.4.2.2 POL1112 Kinh tế trị Mác – Lênin Economics Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 (Lý thuyết – LT; Thực hành – TH; Thí nghiệm – TN; Đồ án – ĐA; Thực tập – TT) Tổng LT 3 MGT1110E 3 3 MGT1110E 3 MGT1110E 12 TH/TN ĐA Mã HP trƣớc Mã HP song hành TT MGT1101 12 3 MGT1110E 3 3 MGT1101 3 MGT1110E 12 32 12 3 11 3 2 MAT1103 Trang Số tín TT Tên học phần Mã HP 1.4.2.3 POL1113 1.4.2.4 POL1114 1.4.2.5 POL1115 Tiếng Việt Chủ ngh ã hội ho học Tư tưởng Hồ Chí Minh Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Tiếng Anh Scientific Socialism Ho Chi Minh Ideology History of the Communist Party of Vietnam Pháp luật đại cương Basics of Law Tin học đại cương Tin học thống kê Introduction to Computer Basics Apply Statistic 1.4.3 Pháp luật 1.4.3.1 LAW1101 1.4.4 Tin học 1.4.4.1 1.4.4.2 ITE1201 ITE1262 1.4.5 Thiết kế dự án Project design 1.4.5.2 SKI1108 Project design 1.5 Kiến thức ngành gần, khác ngành 1.5.1 FIN1139 Quản trị tài 1.5.2 MGT1127E Quản trị vận hành 1.4.5.1 SKI1107 Project Design Project design Financial Management Operation Management (Lý thuyết – LT; Thực hành – TH; Thí nghiệm – TN; Đồ án – ĐA; Thực tập – TT) Tổng LT 2 2 2 3 3 3 3 1.6 Kiến thức đại cƣơng khác 31 1.6.1 Ngoại ngữ 28 1.6.1.1 ENG2101 1.6.1.2 ENG2102 1.6.1.3 ENG2103 1.6.1.4 ENG2104 1.6.1.5 ENG2105 1.6.1.6 ENG2106 1.6.1.7 ENG2107 Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh Tiếng Anh Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 English English English English English English English 4 4 4 TH/TN ĐA Mã HP trƣớc Mã HP song hành TT 2 1 STA1101 3 SKI1107 3 MGT1101 4 4 4 Trang Số tín TT Mã HP Tên học phần Tiếng Anh Tiếng Việt 1.6.2 Giáo dục thể chất (sinh viên chọn nhóm sau) Nhóm Physical Education (Aerobic) 1.6.2.1.1 GYM1311 GDTC-Aerobic Physical Education (Aerobic) 1.6.2.1.2 GYM1312 GDTC-Aerobic Physical Education (Aerobic) 1.6.2.1.3 GYM1313 GDTC-Aerobic Nhóm Physical Education (Vovinam) 1.6.2.2.1 GYM1321 GDTC-Vovinam Physical Education (Vovinam) 1.6.2.2.2 GYM1322 GDTC-Vovinam Physical Education (Vovinam) 1.6.2.2.3 GYM1323 GDTC-Vovinam Nhóm Physical Education (Boxing) 1.6.2.3.1 GYM1331 GDTC-Boxing Physical Education (Boxing) 1.6.2.3.2 GYM1332 GDTC-Boxing Physical Education (Boxing) 1.6.2.3.3 GYM1333 GDTC-Boxing Nhóm Physical Education 1.6.2.4.1 GYM1341 GDTC–Thể hình thẩm mỹ (Body-building) Physical Education 1.6.2.4.2 GYM1342 GDTC–Thể hình thẩm mỹ (Body-building) Physical Education 1.6.2.4.3 GYM1343 GDTC–Thể hình thẩm mỹ (Body-building) 1.6.3 Giáo dục quốc phòng an ninh (165 tiết) Giáo dục quốc phòng - an Military Education 1.6.3.1 MIL1203 ninh Ghi chú: Mã MH (Lý thuyết – LT; Thực hành – TH; Thí nghiệm – TN; Đồ án – ĐA; Thực tập – TT) Tổng LT TH/TN ĐA Mã HP trƣớc Mã HP song hành TT 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 hiệu xxxxxxE – m n giảng tiếng Anh Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang 2.3 Kế hoạch giảng dạy dự kiến: Ph n bố ế hoạch giảng chương trình đào tạo ngành Quản trị Nh n lực (xem tr ng cuối cùng) 2.4 Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: Kinh tế vi mơ: tín Thị trường hình thành thơng qua tương tác cung c u, q trình phân tích hành vi người tiêu dùng nhà sản xuất giúp hiểu hình thành thị trường sở vận động thị thường, quy luật kinh tế qu luật cung c u, quy luật cạnh tr nh đ ng chi phối thị trường Từ sinh vi n trang bị cơng cụ ph n tích để tiếp cận hiểu học ph n Kinh tế vĩ mơ: tín Học ph n giới thiệu số hái niệm củ inh tế v m b o gồm: Đo lường tổng sản lượng quốc gi ; Xác định sản lượng c n quốc gi ; sách tài hó sách tiền tệ; phối hợp sách tài hó tiền tệ inh tế; Lạm phát thất nghiệp; giới thiệu vấn đề inh tế v m củ inh tế mở b o gồm cán c n th nh toán tỷ giá hối đoái sách thương mại Marketing bản: 03 tín Học ph n giới thiệu iến thức m r eting: Ảnh hưởng củ m r eting nh nghiệp u hướng củ tiếp thị u tồn c u hó m i trường th ng tin marketing; Ph n húc thị trường ác định thị trường mục ti u định vị hàng hó tr n thị trường; Ph n tích đặc tính hành vi củ hách hàng; 04 phối thức hoạch định tổ chức thực chiến lược m r eting hỗn hợp (M r eting Mi ) gồm chiến lược phát triển sản phẩm (Product) chiến lược định giá sản phẩm (Price) chiến lược ph n phối (Pl ce) chiến lược chi u thị (Promotion) Ngun lý kế tốn: tín Học ph n cung cấp cho người học iến thức tảng ế tốn từ giúp người học có sở tiếp tục nghi n cứu nội dung chu n s u chu n ngành ế toán Cụ thể nghi n cứu về: đối tượng ế tốn v i trị chức củ ế toán phương pháp ế toán - phương pháp chứng từ iểm tài hoản ghi sổ tính giá tổng hợp cân đối ế tốn Ngồi r học ph n giúp người học hiểu tổ chức c ng tác ế tốn hình thức ế tốn hệ thống báo cáo tài Quản trị học: tín Học ph n cung cấp cho người học kiến thức quản trị tổ chức (doanh nghiệp) Qua học ph n nà người học nắm lý thuyết chung quản trị tổ chức (doanh nghiệp), bao gồm: khái niệm c n thiết quản trị, chức quản trị, kỹ u c u nhà quản trị, ảnh hưởng củ m i trường đến hoạt động doanh nghiệp, định quản trị lãnh đạo động viên nhân viên Ngoài ra, học ph n đề cập đến tư tưởng quản trị số mơ hình quản trị đại Quản trị nguồn nhân lực: 03 tín Quản trị nguồn nh n lực ếu tố qu ết định thành c ng củ nh nghiệp Học ph n cung cấp iến thức quản trị nguổn nh n lực; cách ứng dụng loại hình nh nghiệp tổ chức; Hiểu rõ quản trị nguồn nh n Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang lực b o gồm hoạt động s u đ : hoạch định tu ển mộ tu ển chọn đào tạo phát triển đánh gí thành tích c ng tác lãnh đạo (sử dụng du trì động vi n…) tạo điều iện thuận lợi cho nh n vi n nhằm đạt dược mục ti u chiến lược định hướng viễn cảnh (t m nhìn) củ tổ chức Hành vi tổ chức: 03 tín Học ph n cung cấp iến thức sở c n thiết cho nhà quản trị dự tr n tảng củ nghi n cứu t m l học ã hội học Giúp nhà quản trị tương l i hiểu biết ngu n nh n ếu tố tác động b n & ngọ i cảnh dẫn đến hành vi củ cá nh n nhóm tổ chức; học số phương pháp giải qu ết vấn đề quản l li n qu n đến người tổ chức Nhà quản l c n có ỹ qu n hệ người tốt để quản l cấp gi o tiếp với cấp tr n quản trị thành c ng th đổi củ tổ chức Học ph n cung cấp cho người học iến thức để ph n tích giải thích dự đoán hành vi người bối cảnh tổ chức ảnh hưởng củ hành vi đến việc thực nhiệm vụ Nghi n cứu hành vi tổ chức dự tr n tảng nghi n cứu củ t m l học ã hội học thực tr n b cấp độ: cá nh n nhóm tổ chức Quản trị văn phịng: 03 tín Học ph n đề cập đến việc nghi n cứu quản l hành văn phịng thu hẹp hoảng cách giữ ỹ thực hành quản trị văn phòng th ng qu việc thu nhận iến thức c n thiết hái niệm hành b o gồm quản l th ng tin c ng nghệ hệ thống th ng tin văn phòng thủ tục hành Ngồi r học ph n thiết ế nhằm giới thiệu hoạt động quản l cơ hội thách thức quản l văn phòng; việc quản l nguồn nh n lực văn phòng; đào tạo ỹ lãnh đạo r qu ết định tạo động lực m i trường inh nh ỹ quản l hoạt động hành thiết ếu b o gồm thiết ế văn phòng h ng gi n vấn đề sức hỏe n toàn nơi làm việc Luật lao động: 03 tín Học ph n cung cấp cho người học iến thức pháp luật l o động để có cách quản l phù hợp nhằm đư qu n hệ l o động vào nề nếp trật tự hu n hổ pháp luật Người học hiểu rõ qu n hệ giữ người sử dụng l o động người l o động từ rút r biện pháp ết hợp hài hị lợi ích giữ b n hoạt động l o động Ngoài r người học hiểu rõ cách thức giải qu ết tr nh chấp l o động tập thể tr nh chấp l o động cá nh n từ chọn cách thức phù hợp với u c u qu ền lợi c n bảo vệ Giao tế nhân sự: 03 tín Học ph n cung cấp iến thức gi o tế nh n để qu trình nghi n cứu người học tr ng bị iến thức c n thiết gi o tế quản trị nh n Đặc biệt suốt trình học sinh vi n lu ện ỹ gi o tế nh n Những ỹ nà n ng c o hiệu quản gi o tiếp củ sinh vi n s u hi tốt nghiệp hi gi o tiếp với cấp tr n đồng nghiệp cấp Ngoài r học ph n nà giúp sinh vi n tự đánh giá gi o tiếp củ th n để rèn lu ện điều chỉnh hành vi cách gi o tiếp s o cho phù hợp gi o tiếp thường ngà hi làm việc nh nghiệp Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang Nghệ thuật lãnh đạo: 03 tín Học ph n giới thiệu tương qu n giữ quản l lãnh đạo Những u c u phẩm chất c n thiết để trở thành nhà lãnh đạo nhóm lãnh đạo tổ chức Các phong cách lãnh đạo: phong cách d n chủ phong cách độc đoán phong cách tự Nhấn mạnh tính nghệ thuật lãnh đạo với đặc trưng như: tính sáng tạo-độc đáo tính linh hoạt tính tổng hợp tính hiệu thực tế tính ho học nội dung củ nghệ thuật lãnh đạo như: nghệ thuật điều hành nghệ thuật gi o tiếp nghệ thuật động vi n- hích lệ nghệ thuật sử dụng qu ền lực nghệ thuật dùng người nghệ thuật tù ứng biến… Học ph n đề cập đến v i trò trách nhiệm củ người lãnh đạo nhóm: trách nhiệm cá nh n trách nhiệm c ng việc trách nhiệm nhóm thể v i trị lãnh đạo nhóm Ph n biệt qu ền hạn qu ền lực nghệ thuật gi o qu ền ủ qu ền c ng việc hiệu Giới thiệu nghệ thuật phát lự chọn sử dụng nh n tài; nhiệm vụ qu n trọng người làm c ng tác quản l Đạo đức kinh doanh: 03 tín Học ph n nà thảo luận đánh giá trách nhiệm đạo đức củ nhà quản l qu n c ng qu ền nh nghiệp Học ph n giúp sinh vi n hám phá vấn đề thực tiễn qu n điểm quản trị qu n điểm đ dạng hác ph n tích ung đột phức tạp vấn đề hó th ng qu nghi n cứu tình Sinh vi n tiếp cận phạm trù đạo đức m i trường cạnh tr nh cu thời hội nhập Tuyển dụng nguồn nhân lực: 03 tín Học ph n cung cấp cho sinh vi n iến thức để lập ế hoạch nh n tu ển dụng thu hút tu ển dụng nh n tài Học ph n cung cấp cho sinh vi n nắm vững ếu tố qu ết định thành c ng tu ển dụng bổ nhiệm ngu n tắc qu n trọng c ng cụ ỹ thuật bổ trợ nhằm tối ưu hó hiệu tu ển dụng bổ dụng Quản trị lƣơng thƣởng phúc lợi: 03 tín Trong inh tế chu ển đổi từ b o cấp s ng inh tế thị trường tồn hái niệm tiền lương thưởng phúc lợi gắn với chế độ tu ển dụng bi n chế hợp đồng sử dụng l o động dài hạn ổn định Trong inh tế mà qu n hệ c ng nghiệp ngà phát triển l o động hưởng tiền lương tiền thưởng ngà mở rộng; học ph n nà đề cập chủ ếu vấn đề tiền lương tiền thưởng phúc lợi mà b o gồm chế độ sách cách thức tính lương thưởng ph n bổ phúc lợi các nh nghiệp nước t n Ngoài r học ph n đư r cách thức tổ chức lập ế hoạch lương thưởng phúc lợi cho tổ chức cách đánh giá ph n tích ế hoạch sẵn có Hệ thống thơng tin nhân sự: 03 tín Học ph n cung cấp iến thức tổ chức th ng tin hệ thống th ng tin nh nghiệp hệ thống th ng tin ứng dụng c ng tác nh n sự; Cơ sở c ng nghệ th ng tin củ hệ thống th ng tin; Ph n tích thiết ế cài đặt hệ thống th ng tin; Hệ thống th ng tin phục vụ quản l nh nghiệp hoạt động nh n c ng t Quan hệ lao động: 03 tín Học ph n nghi n cứu mối qu n hệ giữ chủ thể sử dụng l o động người l o động nh nghiệp tr n qui định củ pháp luật l o động pháp luật hác có li n qu n Qu nghi n cứu người sử dụng l o động rút r nhận thức để có biện pháp quản l phù hợp nhằm đư qu n hệ l o động vào nề nếp góp ph n gi tăng hiệu hoạt động củ tổ chức Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang Quản trị chiến lƣợc: 03 tín Học ph n b o gồm vấn đề chung quản trị chiến lược: Khái niệm chiến lược; Quản trị chiến lược lợi ích củ quản trị chiến lược m hình quản trị chiến lược; Ph n tích m i trường ph n tích m i trường b n m i trường b n trong; X dựng lự chọn chiến lược sử dụng c ng cụ để hình thành lự chọn chiến lược Phân tích thiết kế cơng việc: 03 tín Phân tích c ng việc hoạt động qu n trọng tạo n n thành c ng củ bất ỳ tổ chức Học ph n nhằm giới thiệu phương pháp ỹ thuật ph n tích c ng việc thu thập th ng tin viết bảng m tả bảng ti u chuẩn c ng việc cho mơ hình đội nhóm cá nh n Ph n tích c ng việc thực nhằm hỗ trợ cho hoạt động tính lương tu ển dụng đào tạo phát triển đánh giá ết c ng việc củ nh n viên Quản trị thành tích: 03 tín Học ph n thiết ế nhằm r t m qu n trọng củ hệ thống quản trị thành tích cách hiệu từ giúp tổ chức ác định đạt mục ti u ngắn hạn dài hạn Học ph n giải thích củng cố qu n niệm quản trị thành tích h ng phải hoạt động đánh giá diễn r l n mà trình củ việc lập ế hoạch tạo điều iện đánh giá cải thiện hiệu suất cá nh n nh n vi n tổ chức Văn hóa doanh nghiệp: 03 tín Học ph n cung cấp cho sinh vi n iến thức văn hó nh nghiệp nh nghiệp t m qu n trọng củ văn hó nh nghiệp trình hình thành phát triển nh nghiệp l thu ết iến thực thực tế văn hó hí cạnh s u củ văn hó nh nghiệp Từ l thu ết sinh vi n dựng văn hó nh nghiệp hiệu cho nh nghiệp v i trò thành vi n h người tư vấn củ nh nghiệp Đào tạo phát triển nguồn nhân lực: 03 tín Học ph n nhấn mạnh l thu ết đào tạo phát triển nguồn nh n lực ứng dụng l thu ết nà thực tế củ tổ chức ngà n Học ph n nhấn mạnh hoạt động bật củ đào tạo phát triển b o gồm: đào tạo nhóm tự quản quản l đội ngũ l o động đ dạng ứng dụng thực tế việc thiết ế chương trình đào tạo phát triển ngà n Cụ thể b o gồm việc thiết ế chương trình nhằm ác định nhu c u đào tạo đánh giá chương trình đào tạo phù hợp Quản trị nhân cao cấp: 03 tín Quản trị nguồn nh n lực hiệu (HRM) ếu tố qu ết định đến thành công củ bất ỳ tổ chức Học ph n nà giới thiệu ỹ thuật phương thức quản l nguồn nh n lực từ góc độ chiến lược inh nh cấp c o Học ph n thiết ế nhằm giúp sinh vi n nghi n cứu làm để quản l nguồn nh n lực cách hiệu m i trường pháp lý, ã hội, inh tế động n tổ chức Học ph n b o gồm chủ đề: dựng thực chiến lược nguồn nh n lực, ph n tích c ng việc, phương pháp tu ển dụng tu ển chọn phương pháp cho đào tạo phát triển, đánh giá hiệu c ng việc, hệ th ng lương thưởng phúc lợi đánh giá hiệu củ hệ thống quản l nh n Học ph n nhấn mạnh vào việc tích hợp quản trị nguồn nh n lực với chiến lược inh nh tổng thể củ nh nghiệp Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang 10 Quản trị thay đổi: 03 tín Học ph n tr ng bị cho người học iến thức c n thiết th đổi như: hình thức th đổi loại th đổi áp lực hiến cho tổ chức phải th đổi… Người học cung cấp iến thức m hình quản trị th đổi qu trình quản trị th đổi phản ứng củ cá nh n tổ chức trước th đổi Từ người học vận dụng iến thức quản trị th đổi để lập ế hoạch cho th đổi theo dõi iểm sốt q trình th đổi đư r biện pháp l phản ứng củ người trước th đổi tổ chức để đảm bảo hiệu cho tổ chức trình th đổi học ph n giúp cho người học nhận thức t m qu n trọng củ việc quản trị th đổi từ có thái độ tích cực với th đổi sống Thƣ tín giao dịch: 03 tín Thư inh nh giữ v i trị qu n trọng mối qu n hệ giữ tổ chức inh nh giữ tổ chức với cá nh n nhằm giải qu ết vấn đề có li n qu n Điều then chốt thư phải tạo ấn tượng tốt Để đạt điều nà thư phải ếp ỹ lưỡng cấu trúc củ thư thương mại qu tắt c n phải tu n theo iểu viết cách trình bà dựng dàn cụ thể thư qu n trọng tế nhị phức tạp: thư chúc mừng thư ph n ưu thư giới thiệu thư mời thư cảm ơn thư thắc mắc thư phúc đáp thắc mắc thư ác nhận thư điều chỉnh hiếu nại… Thực tập tốt nghiệp: tín Học ph n nà giúp sinh vi n:  Tham gia vào hoạt động thực tế củ ngành/ chuyên ngành nhằm thực hành ỹ nghề nghiệp rèn lu ện thái độ làm việc chuyên nghiệp phát triển mối quan hệ nhằm chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai;  Vận dụng iến thức lý thu ết ỹ tư học vào việc quan sát, mô tả hoạt động củ đơn vị thực tập;  Kết thúc học ph n sinh viên phải trình bày ết làm việc củ hình thức Báo cáo thực tập tốt nghiệp S u hi ết thúc thời gi n thực tập sinh vi n có thể:  Hiểu mô tả đặc trưng cấu tổ chức quản lý, chức nhiệm vụ phận đơn vị thực tập;  Mô tả (những) quy trình nghiệp vụ cụ thể quy trình nghiệp vụ: vấn đào tạo tu ển dụng bổ nhiệm đánh giá ;  Biết hiểu vận dụng ỹ làm việc ỹ chuyên môn phận nghiệp vụ phù hợp ngành, chuyên ngành đào tạo;  Tổng hợp trình bày ết hoạt động/ ết kinh doanh củ đơn vị thời gian g n nhất;  Phát triển ỹ trình bày báo cáo nghiên cứu thực tế Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang 11 Khóa luận tốt nghiệp: 12 tín Học ph n nà giúp sinh vi n áp dụng iến thức l thu ết ỹ tư du học vào việc nghi n cứu vấn đề cụ thể gắn với hoạt động ngành chu n ngành đào tạo Kết thúc học ph n sinh vi n phải trình bà ết nghi n cứu củ hình thức chu n đề tốt nghiệp Học ph n nà có mục ti u giúp sinh vi n:  Có phát vấn đề nghiên cứu có ý ngh lý luận thực tiễn Vấn đề nghiên cứu gắn với hoạt động củ đơn vị thực tập tốt nghiệp vấn đề v mô gắn với hoạt động củ ngành, củ thị trường Biết nhận diện xác định: Tính cấp thiết củ vấn đề nghiên cứu; Đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu cho mục tiêu nghiên cứu cụ thể Đồng thời xây dựng ế hoạch nghiên cứu vấn đề xác định;  Có thể tổng hợp hệ thống hóa vấn đề lý thu ết (nghiên cứu trước) có liên quan vấn đề nghiên cứu xác định (Literature Review) Biết xây dựng danh mục tài liệu trích dẫn hay danh mục tham hảo (References, Bibliography);  Có thể tổng hợp phân tích vấn đề nghiên cứu xác định Biết vận dụng hình thức thu thập liệu sử dụng công cụ lý liệu phù hợp Từ đánh giá thực trạng phát đề uất giải qu ết vấn đề bất cập củ đối tượng nghiên cứu  Phát triển phương pháp nghiên cứu khoa học ỹ trình bày báo cáo nghiên cứu Tốn cao cấp: tín Học ph n nà m n dành cho tất sinh vi n đại học nhằm giới thiệu số phương pháp toán sử dụng rộng rãi m n học chu n ngành Nội dung củ học ph n b o gồm: định thức; m trận hệ phương trình tu ến tính; hàm nhiều biến ph p tính vi ph n hàm nhiều biến cực trị hàm nhiều biến phương trình vi ph n cấp phương trình vi ph n cấp Xác suất thống kê: tín Học ph n nà m n dành cho tất sinh vi n đại học tr ng bị cho sinh vi n iến thức ác suất ngu n l thống Nội dung củ học ph n b o gồm: biến cố ngẫu nhi n ác suất củ biến cố; biến ngẫu nhi n luật ph n phối ác suất; biến ngẫu nhi n nhiều chiều; mẫu đặc trưng mẫu; ước lượng th m số; iểm định giả thu ết thống ; l thu ết tương qu n phương trình hồi qu tu ến tính đơn Triết học Mác-Lênin: tín Học ph n cung cấp cho người học iến thức ho học tảng Triết học Mác –Lênin; N ng c o lực tư du nhận thức ho học tư du phản biện ho học giới hách qu n b o gồm: Chương 1- trình bày nét khái quát triết học, triết học Mác – L nin đời sống xã hội Chương 2- trình bày nội dung chủ ngh du vật biện chứng, gồm vất đề vật chất ý thức; phép biện chứng vật; lý luận nhận thức chủ ngh du vật biện chứng Chương 3- trình bày nội dung chủ ngh du vật lịch sử, gồm vấn đề hình thái kinh tế - xã hội; giai cấp dân tộc; nhà nước cách mạng xã hội; ý thức xã hội; triết học người Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang 12 Kinh tế trị Mác-Lênin: tín Học ph n cung cấp cho người học iến thức ho học tảng Kinh tế trị Mác– L nin; N ng c o lực tư du nhận thức ho học tư du phản biện ho học giới hách qu n học thu ết inh tế; Hiểu biết vận dụng vào q trình ph n tích l đánh giá hệ thống vấn đề ho học l thu ết ho học thực tiễn chương trình đào tạo ngành chu n ngành theo hệ thống qu n điểm ho học theo tính chất chất củ hoạt động ngành nghề sản uất inh nh dịch vụ tư vấn sống ã hội Nội dung chương trình gồm chương: Trong chương 1- bàn đối tượng phương pháp nghi n cứu chức Kinh tế trị Mác – Lênin Từ chương đến chương trình bà nội dung cốt lõi kinh tế trị Mác – Lênin, cụ thể vấn đề như: Hàng hó thị trường vai trò chủ thể kinh tế thị trường; Giá trị thặng dư qu n hệ lợi ích kinh tế thị trường; Cạnh tr nh độc quyền kinh tế thị trường; Kinh tế thị trường định hướng XHCN Việt Nam; Cách mạng công nghiệp hội nhập kinh tế quốc phát triển Việt Nam Chủ nghĩa xã hội khoa học: tín Nội dung chương trình m n học gồm chương: Trong chương trình bà vấn đề có tính nhập mơn CNXHKH (q trình hình thành, phát triển CNXHKH) Từ chương đến chương trình bà nội dung CNXHKH Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh: 02 tín Học ph n cung cấp cho người học iến thức tư du nhận thức ho học hệ thống qu n điểm toàn diện s u sắc vấn đề củ cách mạng Việt N m; Hiểu qu n điểm tư tưởng giải phóng d n tộc giải phóng gi i cấp giải phóng người độc lập d n tộc gắn liền với chủ ngh ã hội ết hợp sức mạnh d n tộc với sức mạnh thời đại sức mạnh củ nh n d n củ hối đại đoàn ết d n tộc với đoàn ết quốc tế dựng nhà nước thật củ d n d n d n; quốc phịng tồn d n phát triển inh tế văn hó đạo đức cách mạng người Người học biết vận dụng trình tự rèn lu ện học tập làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh thời đại Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam (CSVN): 02 tín Học ph n cung cấp cho người học iến thức v i trò lãnh đạo củ Đảng Cộng sản Việt Nam, ngồi chương nhập mơn gồm 03 chương nội dung, cụ thể: Sự r đời Đảng Cộng sản Việt N m lãnh đạo đấu tranh giành quyền (1930-1945); Đảng lãnh đạo hai kháng chiến giành độc lập, thống đất nước, xây dựng bảo vệ miền Bắc (1945 1975); Đảng lãnh đạo nước độ lên chủ ngh ã hội tiến hành công đổi (1975-2018) Pháp luật đại cƣơng: tín Học ph n L luận Nhà nước nghi n cứu tượng Nhà nước theo qu n điểm củ chủ ngh M - Lenine Học ph n giải qu ết vấn đề l luận chung Nhà nước: nguồn gốc chất iểu chức củ nhà nước Các ngu n tắc tổ chức má nhà nước hình thức tổ chức thực qu ền lực nhà nước Tin học đại cƣơng: tín  Học ph n cung cấp cho sinh viên iến thức sau:  Khái niệm cơng nghệ thơng tin Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang 13  Khái niệm thao tác số đối tượng hệ điều hành quản lý: tập tin, thư mục ổ đ  Tiện ích Internet: web, thư điện tử tìm iếm thơng tin,  Sử dụng ph n mềm tiện ích thơng dụng  Ứng dụng soạn thảo văn  Ứng dụng bảng tính  Trình bày báo cáo ph n mềm trình diễn Tin học thống kê: tín SPSS (Statistic Package for Social Science) ph n mềm quản l sở liệu xử lý, phân tích thống kê chuyên nghiệp, linh hoạt đ mạnh so với ph n mềm có chức lý thống hác như: Lotus Qu ttro E cel St t Epiinfo …; ngà sử rộng rãi công tác nghiên cứu, xử lý, phân tích liệu th ng đặc biệt đối việc xử lý phân tích liệu điều tra bảng câu hỏi;  SPSS mạnh việc phân tích mối tương quan tiêu chí vật, tượng mà ph n mềm khác khó, khơng thực được;  SPSS giúp người nghiên cứu phân tích xu hướng phát triển tượng, vật thông qua số liệu thống kê từ đư dự báo nghiên cứu;  SPSS for Window thân thiện với người sử dụng, dễ dàng liên kết để lấy liệu, xuất kết quả ph n mềm ứng dụng khác Excel, Access Project design 1: tín Học ph n Thiết kế dự án đóng v i trị qu n trọng (như mục tiêu nêu trên) việc hỗ trợ sinh viên đạt chuẩn quốc tế CDIO [Conceive – Design – Implement – Operate: Hình thành ý tưởng - Thiết kế tưởng - Thực tưởng - Vận hành] giáo dục đào tạo đảm bảo chuẩn đ u r theo qu định nhà trường đồng thời đáp ứng yêu c u cao kỹ thị trường l o động Project design 2: tín Với quan niệm “Người học trung t m” m n học tập trung hình thành phát triển kỹ phát giải vấn đề thông qua chủ đề lớp qua 12 bước bản: 1) Phát vấn đề; 2) Khảo sát tồn vấn đề; 3) Khảo sát nhu c u giải vấn đề thiết lập số mục tiêu; 4) Khảo sát giải pháp có vấn đề; 5) Phân tích nguyên nhân vấn đề thiết lập điều kiện ràng buộc cho giải pháp; 6) Chọn nguyên nhân giải quyết; 7) Khảo sát thực trạng vấn đề cụ thể, 8)Khảo sát c u giải vấn đề cụ thể; 9) Khảo sát giải pháp có; 10) Thiết lập đặc tính kỹ thuật; 11) Đề xuất đánh giá lựa chọn giải pháp; 12) Kế hoạch thực hoá giải pháp Sinh viên làm việc theo nhóm thiết lập chủ đề nhóm để giải vấn đề tự chọn thuộc khn khổ chủ đề lớp Với hướng dẫn giảng vi n sinh vi n ác định mức độ tự chủ q trình hồn thành trách nhiệm cá nhân trách nhiệm thành viên nhóm Sinh viên tìm kiếm th ng tin để chứng minh cho tồn vấn đề, nhu c u giải vấn đề, tìm hiểu giải pháp vấn đề, phân tích nguyên nhân vấn đề, thiết lập số thiết kế giải pháp, hình thành khái niệm giải vấn đề Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang 14 Sinh viên sử dụng kiến thức liên ngành trình hình thành khái niệm giải pháp Quá trình tìm giải vấn đề mang tính khoa học lơ-gic cao Quản trị tài chính: 03 tín Học ph n giới thiệu định dùng quản trị tài chính, phân biệt định; mục tiêu quản trị tài Lý thuyết thời giá tiền tệ cách ác định thời giá tiền tệ thông qua giá trị & giá trị tương l i Học ph n trình bày kỹ thuật dùng phân tích tài doanh nghiệp ph n tích th ng qu tỷ số tài cách ác định đánh giá; ph n tích độ bẩy hoạt động độ bẩy tài doanh nghiệp; kỹ thuật quản trị vốn lưu động quản trị tiền mặt, quản trị khoản phải thu, quản trị hàng tồn ho ước lượng nhu c u vốn doanh nghiệp tương l i Học ph n giới thiệu nguồn tài trợ doanh nghiệp chi phí sử dụng nguồn tài trợ Quản trị vận hành: 03 tín Học ph n tr ng bị cho sinh vi n iến thức để quản trị vận hành hệ thống sản uất tr n sở qu n điểm đại nh nghiệp Giúp cho sinh vi n có nhận thức để phối hợp c ng cụ ỹ thuật để đảm bảo suất hiệu củ sản phẩm trình vận hành Nội dung m n học b o gồm việc đề cập đến ỹ cách thức dự báo điều phối qu ết định li n qu n đến trình sản uất để nhà quản trị điều hành tốt m i trường sản uất cung cấp dịch vụ nh nghiệp tương l i Tiếng Anh 1: tín Học ph n giúp sinh viên phát triển kỹ Nghe Nói Đọc, Viết iến thức ngữ pháp sử dụng từ vựng giao tiếp hàng ngà miêu tả người, vật, lên kế hoạch cho thân Học ph n tiền đề quan trọng để sinh viên tự tin gi o tiếp sử dụng tiếng Anh cho việc học tham khảo môn chuyên ngành Bên cạnh học ph ngiúp sinh viên nhận thấ ngh tiếng Anh việc phát triển chuyên mơn nghề nghiệp s u nà để từ có thái độ đắn học tập tiếng Anh Môn học thiết kế nhằm cung cấp cho sinh viên vốn từ vựng, cấu trúc văn phạm tiếng Anh, tập rèn luyện kỹ đặc biệt trọng kỹ nghe nói Sinh vi n rèn luyện ngữ âm khả diễn đạt tự tin với ngữ liệu cung cấp giáo trình xoay quanh chủ đề quen thuộc sống thường ngày (bản th n gi đình bạn bè …) gi o tiếp học thuật công sở Tiếng Anh 2: tín Học ph n giúp sinh viên phát triển kỹ Nghe Nói Đọc, Viết iến thức ngữ pháp sử dụng từ vựng giao tiếp hàng ngày cấp độ tương đối phức tạp so với học ph n GEP Học ph n tiền đề quan trọng để sinh viên tự tin gi o tiếp sử dụng tiếng Anh cho việc học tham khảo môn chuyên ngành Bên cạnh học ph ngiúp sinh viên nhận thấ ngh tiếng Anh việc phát triển chuyên môn nghề nghiệp s u nà để từ có thái độ đắn học tập tiếng Anh Môn học thiết kế nhằm cung cấp cho sinh viên vốn từ vựng, cấu trúc văn phạm tiếng Anh, tập rèn luyện kỹ đặc biệt trọng kỹ nghe nói Sinh vi n rèn luyện ngữ âm khả diễn đạt tự tin với ngữ liệu cung cấp giáo trình xoay quanh chủ đề quen thuộc vấn đề li n qu n đế cá Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang 15 nh n đư r u c u đặt mua hàng, nói chuyện tr n điện thoại, thể quan t m đến nội dung đàm thoại Tiếng Anh 3: tín Học ph n nà giúp sinh vi n phát triển ỹ Nghe Nói Đọc Viết iến thức ngữ pháp sử dụng từ vựng mức độ há phức tạp li n qu n đến việc giải qu ết tình u c u mức độ ng n ngữ mức tiền trung cấp Học ph n tiền đề qu n trọng để sinh vi n tự tin gi o tiếp sử dụng tiếng Anh cho việc học th m hảo m n chu n ngành B n cạnh học ph ngiúp sinh vi n nhận thấ ngh củ tiếng Anh việc phát triển chu n m n nghề nghiệp s u nà để từ có thái độ đắn học tập tiếng Anh M n học thiết ế nhằm cung cấp cho sinh vi n vốn từ vựng cấu trúc văn phạm tiếng Anh tập rèn lu ện ỹ đặc biệt trọng ỹ nghe nói Sinh vi n rèn lu ện ngữ m diễn đạt tự tin với ngữ liệu cung cấp giáo trình o qu nh chủ đề quen thuộc tương đối phức tạp gi o tiếp ngà nghe chi sẻ vấn đề củ người hác hiếu nại in lỗi thể đồng cảm Tiếng Anh 4: tín Mơn học thiết kế nhằm cung cấp cho sinh viên vốn từ vựng, cấu trúc văn phạm cấp độ trung cấp tiếng Anh, tập rèn luyện kỹ đặc biệt trọng kỹ nghe nói Sinh vi n rèn luyện ngữ âm khả diễn đạt tự tin với ngữ liệu cung cấp giáo trình xoay quanh chủ đề quen thuộc sống, giao tiếp học thuật công sở thể đồng ý hay phản đối lúc thảo luận, phản hồi thông tin Tiếng Anh 5: tín Mơn học thiết kế nhằm tiếp tục cung cấp cho sinh viên vốn từ vựng mở rộng điểm văn phạm, cấu trúc nâng cao tiếng Anh, tập rèn luyện kỹ - trọng kỹ nghe nói đọc viết đặc biệt kỹ làm thi IELTS Môn học giúp sinh viên rèn luyện kỹ gi o tiếp tự tin, trôi chảy, sử dụng từ ngữ linh hoạt, h u hết tình quen thuộc đời sống thường ngà cơng việc; có khả thảo luận n u qu n điểm, nhận t đánh giá kết cơng việc Tiếng Anh 6: tín Mơn học thiết kế nhằm tiếp tục cung cấp cho sinh viên vốn từ vựng mở rộng điểm văn phạm, cấu trúc nâng cao tiếng Anh, tập rèn luyện kỹ - trọng kỹ nghe nói đọc viết đặc biệt kỹ làm thi IELTS M n học giúp sinh viên rèn luyện kỹ gi o tiếp tự tin, trôi chảy, sử dụng từ ngữ linh hoạt, h u hết tình quen thuộc đời sống thường ngà cơng việc; có khả thảo luận n u qu n điểm, nhận t đánh giá kết công việc Môn học hướng tới giúp sinh vi n đạt chuẩn đ u củ chương trình đào tạo Tiếng Anh 7: tín Học ph n thiết kế nhằm tiếp tục cung cấp cho sinh viên vốn từ vựng mở rộng, cấu trúc ngữ pháp nâng cao tập rèn luyện kỹ làm thi IELTS - trọng nâng cao kỹ nghe nói đọc viết Học ph n giúp sinh viên rèn luyện áp dụng Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang 16 hiệu chiến lược làm thi hướng tới giúp sinh vi n đạt chuẩn đ u chương trình đào tạo Giáo dục thể chất 1, 2, 3: tín Học ph n tr ng bị cho người học iến thức giáo dục thể chất ỹ thuật phương pháp tập lu ện nhằm rèn lu ện n ng c o sức hỏe thẩm mỹ Người học chọn học ph n u thích để tập lu ện phù hợp với thể lực củ th n như: Thể hình thẩm mỹ (GYM) Aerobic Bo ing Vovin m Giáo dục quốc phòng – an ninh: 165 tiết (05/2020/TT-BGDĐT, ngày 18/03/2020) Học ph n trang bị cho người học hiểu biết chủ trương đường lối quốc phòng, an ninh củ Đảng Nhà nước xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân, u chủ ngh ã hội Nắm kiến thức công tác quốc phịng an ninh tình hình Thực kỹ kỹ thuật, chiến thuật quân cấp trung đội, biết sử dụng súng ngắn số loại vũ hí binh thường dùng Môn học phân thành 04 ph n: ph n 1- Đường lối quốc phòng an ninh củ Đảng Cộng sản Việt Nam, ph n 2- Công tác quốc phòng an ninh, ph n 3- Quân chung, chiến thuật, kỹ thuật bắn súng ngắn sử dụng lựu đạn, ph n 4- Hiểu biết chung quân, binh chủng Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang 17 ... dục Đào tạo Đề án tuyển sinh củ Trường Đại học Kinh tế - Tài Thành phố Hồ Chí Minh 1.4 Điều kiện tốt nghiệp: Thực theo Qu định hành Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế đào tạo theo hệ thống tín củ Trường. .. Trường Đại học Kinh tế - Tài Thành phố Hồ Chí Minh; Thực theo Quyết định s? ?: /QĐ-UEF ngày / /2020 việc ban hành Chuẩn đ u r ngành đào tạo trình độ đại học, hệ quy, khóa 2020 II NỘI DUNG CHƢƠNG TRÌNH... thái kinh tế - xã hội; giai cấp dân tộc; nhà nước cách mạng xã hội; ý thức xã hội; triết học người Chương trình đào tạo ngành Quản trị Nhân lực, khóa 2020 Trang 12 Kinh tế trị Mác-Lênin: tín Học