công việc là hai đại lượng tỉ lệ nghịch với GV: Số máy làm việc và HS: Hai đại lượng tỉ lệ nhau nên ta có: số ngày hoàn thành công việc là nghịch với nhau.. Biến đổi tương tự cho 6b và 8[r]
(1)Tuần: 14 Tiết: 28 Ngày Soạn: 21 / 11 / 2015 Ngày dạy: 25 / 11 / 2015 LUYỆN TẬP §4 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố đại lượng tỉ lệ nghịch Kĩ năng: - Rèn kĩ giải số bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch Thái độ: - Có thái độ học tập tích cực, nghiêm túc, chuẩn bị bài tập chu đáo II CHUẨN BỊ: - GV: Giáo án, SGK - HS: Chuẩn bị các bài tập nhà III PHƯƠNG PHÁP: Đặt và giải vấn đề, luyện tập thực hành IV TIẾN TRÌNH: Ổn định lớp: (1’) 7A2 Kiểm tra bài cũ: (6’) GV cho hai HS lên bảng làm bài tập 16 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) Bài 18: GV: Cho HS đọc đề bài HS: Đọc đề bài toán Gọi t1 và t2 là thời gian làm cỏ hết Gọi t1 và t2 là t1 = cánh đồng và 12 người thời gian làm cỏ hết cánh Ta có: t1 = đồng và 12 người Ta biết t1 hay t2 ? GV: Số người làm cỏ và HS: Hai đại lượng tỉ lệ Số người làm cỏ và thời gian là hai đại thời gian là hai đại lượng nghịch với lượng tỉ lệ nghịch với nên ta có: nào với nhau? Ta có hệ thức nào? 3.t1 = 12.t2 3.t1 = 12.t2 Thay t1 = và tính t2 HS: Thay số và tính 3t 3.6 t2 1,5 12 12 Vậy: với 12 người thì làm cỏ hết cánh đồng 1,5 Hoạt động 2: (13’) Bài 20: GV: Cho HS đọc kĩ đề HS Đọc đề bài toán Vì vận tốc và thời gian là đại lượng tỉ lệ Vận tốc và thời gian là Là hai đại lượng tỉ lệ nghịch với nên ta có bảng sau: hai đại lượng nào với nghịch với nhau? Voi Sư tử Chó săn Ngựa GV: HD HS lập bảng HS lập bảng v 1,5 1,6 t Ở đây ta tính hệ số tỉ lệ a = ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV: Hãy tính thời gian a = 1.12 = 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 12 Hệ số tỉ lệ a = 1.12 = 12 GHI BẢNG Thời gian sư tử chạy là: (2) sư tử, chó săn, ngựa đã chạy HS: Tính GV: Hướng dẫn HS cộng thời gian vật lại và so sánh với 39 Nếu tổng thời gian nhỏ 39 thì đội phá kỉ lục, ngược lại thì không phá kỉ lục 12:1,5 = giây Thời gian chó săn chạy là: 12:1,6 = 7,5 giây Thời gian ngựa chạy là: 12:2 = giây Tổng thời gian chạy là: 12 + + 7,5 + = 33,5 giây Do đó: đội tuyển đã phá “kỉ lục giới” Hoạt động 3: (10’) Bài 21: GV: cho HS đọc đề bài HS: Đọc đề bài toán Gọi số máy đội thứ nhất, thứ hai, thứ ba Gọi số máy đội thứ a–b=2 là a, b, c nhất, thứ hai, thứ ba là a, Ta có: a – b = b, c ta có hệ thức liên hệ nào Vì số máy san đất và số ngày hoàn thành a và b? công việc là hai đại lượng tỉ lệ nghịch với GV: Số máy làm việc và HS: Hai đại lượng tỉ lệ nên ta có: số ngày hoàn thành công việc là nghịch với 4.a = 6.b = 8.c hai đại lượng nào với a b c a b 24 nhau? 1 1 1 GV: Ta có hệ thức nào? 4.a = 6.b = 8.c 12 a HS: Biến đổi a 4.a 24 a 24 6 1 4 GV: Biến đổi Suy ra: HS áp dụng Biến đổi tương tự cho 6b và 8c b 24 a 24 4 Áp dụng tính chất dãy tỉ số cho dãy tỉ số a b c 1 24 a 24 3 (dùng phép trừ) HS tính a, b, c GV: HD HS tính a, b, c Vậy: Số máy ba đội theo thứ tự là 6, và máy Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn nhà: (5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - GV hướng dẫn HS làm bài 22, 23 nhà Rút kinh nghiệm: (3)