Kiến thức: - Hiểu thế nào là dân chủ và kỉ luật, ý nghĩa của việc phát huy dân chủ và kỉ luật - Hiểu được thế nào là bảo vệ hòa bình - Hiểu được thế nào là kế thừa và phát huy truyền thố[r]
(1)UBND HUYỆN HẠ LANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 PHÒNG GD&ĐT HẠ LANG Môn: Giáo dục công dân - Lớp Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) I/ MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Đề kiểm tra này nhằm kiểm tra nhận thức học sinh kiến thức, kĩ năng, thái độ qua các bài đã học học kì I II/ MỤC TIÊU KIỂM TRA Kiến thức: - Hiểu nào là dân chủ và kỉ luật, ý nghĩa việc phát huy dân chủ và kỉ luật - Hiểu nào là bảo vệ hòa bình - Hiểu nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc và vì cần phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Hiểu nào là động, sáng tạo Kĩ năng: - Biết cần làm gì để trở thành người động, sáng tạo - Biết nhận xét, đánh giá tích cực tính tự chủ thân, bạn bè và người xã hội Thái độ: Quý trọng sống hòa bình; phê phán hành vi sai trái, ngược lại lợi ích dân tộc III/ NHỮNG NĂNG LỰC MÀ ĐỀ KIỂM TRA HƯỚNG TỚI ĐÁNH GIÁ: Những lực có thể hướng tới đánh giá đề kiểm tra: NL tự học, NL giải vấn đề, NL tư phê phán, sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự quản lí IV/ HÌNH THỨC KIỂM TRA : Tự luận V/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: (2) Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Cộng thấp Chủ đề Dân chủ Hiểu và kỉ luật Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao nào là dân chủ và kỉ luật, ý nghĩa việc phát huy dân chủ và kỉ Năng lực Số câu luật NL tự học câu câu Số điểm điểm điểm Tỉ lệ Bảo vệ 30% 30 % Trình bày hòa bình suy nghĩ thân trách nhiệm bảo vệ hòa bình NL tư Năng lực phê phán, Số câu sáng tạo câu câu Số điểm điểm điểm Tỉ lệ Kế thừa 10 % 10 % Hiểu và phát nào là (3) huy truyền kế thừa và thống tốt phát huy đẹp truyền dân tộc thống tốt đẹp dân tộc và vì cần phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp Năng lực dân tộc NL tự quản lí Số câu câu câu Số điểm điểm điểm Tỉ lệ Năng 20 % Hiểu 20 % động, sáng nào là tạo động, Năng lực sáng tạo NL ngôn Số câu ngữ câu câu Số điểm điểm điểm Tỉ lệ Tự chủ 20 % 20 % Biết nhận xét, đánh giá tích cực tính tự chủ (4) thân, bạn bè và người xã hội NL giải Năng lực vấn Số câu đề câu câu Số điểm điểm điểm Tỉ lệ TS câu câu câu 20 % câu câu 20 % câu TS điểm điểm điểm điểm điểm 10 điểm 40% 20% 10% 100% Tỉ lệ 30% VI/ ĐỀ KIỂM TRA Câu (3 điểm): Thế nào là dân chủ ? Thế nào là kỉ luật? Việc phát huy dân chủ và kỉ luật có ý nghĩa gì? Câu (1 điểm): Em có tán thành với ý kiến đây không? Vì sao? Mọi người có quyền sống hòa bình Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm toàn nhân loại Câu (2 điểm): Em hiểu nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Vì phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Câu (2 điểm): Biểu người động, sáng tạo? Chúng ta phải rèn luyện tính động, sáng tạo nào? Câu (2 điểm): Tình huống: Cường đã là học sinh chăm ngoan, học giỏi Kể từ bố mẹ ly dị, bạn chán nản, trốn học và theo số bạn xấu Sau đó thời gian, Cường đã sa vào tệ nạn xã hội a Em có suy nghĩ gì việc làm Cường? b.Nếu là bạn Cường, em làm gì? (5) VII/ HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Câu Đáp án Yêu cầu Hs trình bày các ý sau: - Dân chủ là người làm chủ công việc tập thể Điểm và xã hội, người phải biết, cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát công việc chung tập thể và xã hội có liên quan đến người đến cộng đồng, đất nước - Kỉ luật là quy định chung cộng đồng, 0,5 tổ chức xã hội, nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng hiệu công việc vì mục tiêu chung - Ý nghĩa việc phát huy dân chủ và kỉ luật: 1,5 + Tạo thống cao nhận thức, ý chí và hành động các thành viên tập thể + Tạo điều kiện để xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp 0,5 0,5 + Nâng cao chất lượng và hiệu học tập, lao động, hoạt động xã hội 0,5 Yêu cầu HS trả lời các ý Tán thành với ý kiến trên Vì: Hòa bình đem lại sống yên bình, ấm no, hạnh 0,5 0,5 phúc, có điều kiện học hành, phát triển; cho nên bảo vệ hòa bình là trách nhiệm toàn nhân loại không cá nhân, tổ chức hay nước nào Yêu cầu trình bày các ý sau - Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc là bảo vệ, giữ gìn để các truyền thống đó không bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày càng phát triển phong phú, sâu đậm - Cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc vì đó là tài sản vô giá, góp phần tích cực vào phát triển cá nhân và dân tộc Yêu cầu nêu các ý sau (6) - Biểu người động, sáng tạo: Luôn say mê tìm tòi và linh hoạt xử lí các tình học tập, lao động, sống nhằm đạt kết cao - Chúng ta cần rèn luyện tính động, sáng tạo là: + Rèn luyện tính siêng cần cù, chăm 0,25 + Biết vượt qua khó khăn thử thách 0,25 + Tìm cách học tốt cho mình và tích cực vận dụng điều đã biết vào sống 0,5 - Việc làm Cường là sai, thiếu tính tự chủ… - Nếu là bạn Cường, em sẽ: 0,25 + Sống gần gũi, động viên bạn + Phân tích cho bạn hiểu tác hại tệ nạn xã hội 0,25 + Khuyên bạn chăm lo học tập, không theo kẻ xấu… 0,25 + Vận động người cùn động viên, giúp đỡ Cường và người có hoàn cảnh Cường 0,25 Hạ Lang, ngày 05 tháng 12 năm 2014 Người đề Nông Thị Niệm (7) UBND HUYỆN HẠ LANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014-2015 PHÒNG GD&ĐT HẠ LANG Môn: Giáo dục công dân - Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Lớp Điểm Lời phê Thầy (cô) giáo ĐỀ BÀI Câu (3 điểm): Thế nào là dân chủ ? Thế nào là kỉ luật? Việc phát huy dân chủ và kỉ luật có ý nghĩa gì? (8) Câu (1 điểm): Em có tán thành với ý kiến đây không? Vì sao? Mọi người có quyền sống hòa bình Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm toàn nhân loại Câu (2 điểm): Em hiểu nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Vì phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Câu (2 điểm): Biểu người động, sáng tạo? Chúng ta phải rèn luyện tính động, sáng tạo nào? (9) Câu (2 điểm): Tình huống: Cường đã là học sinh chăm ngoan, học giỏi Kể từ bố mẹ ly dị, bạn chán nản, trốn học và theo số bạn xấu Sau đó thời gian, Cường sa vào tệ nạn xã hội a Em có suy nghĩ gì việc làm Cường? b.Nếu là bạn Cường, em làm gì? (10)