Mô tả nội dung, bản chất của sáng kiến, giải pháp trên cơ sở thực trạng của đơn vị, cá nhân còn những hạn chế nào, nội dung nào hoạt động hiệu quả thấp; nêu cụ thể nội dung sáng kiến, gi[r]
(1)……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đơn vị:………… Độc lập – Tự - Hạnh phúc
Số: / …………., ngày tháng năm 20… Kính gửi:
- Hội đồng thi đua, khen thưởng huyện -………
Căn Luật thi đua, khen thưởng ngày 26/11/2003; Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật thi đua, khen thưởng ngày 14/6/2005 Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật thi đua khen thưởng ngày 16/11/2013; Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng năm 2010 Chính phủ; Nghị định số 39/2012/NĐ-CP ngày 27/4/2012 Chính Phủ; Nghị định số 65/2014/NĐ-CP ngày 01/07/2014 Chính phủ;Thơng tư số 02/2011/TT-BNV ngày 24 tháng 01 năm 2011 Bộ Nội vụ; Thông tư 07/2014/TT-BNV ngày 29 tháng năm 2014, hướng dẫn thực Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng năm 2010 Chính phủ, Quy định chi tiết thi hành số điều Luật Thi đua, Khen thưởng Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua, Khen thưởng;
Căn họp quan (Hội đồng thi đua, khen thưởng) biên số: /BB-… ngày tháng năm 20…
Đơn vị……… đăng ký danh hiệu, hình thức thi đua năm học 2015-2016 sau:
1 Cờ thi đua cấp tỉnh: …… tập thể
2 Bằng khen UBND tỉnh, tập thể lao động xuất sắc: - Tập thể:
+ Bằng khen: … tập thể
+ Tập thể lao động xuất sắc: … tập thể - Cá nhân: … cá nhân
3 Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: … cá nhân
4 Bằng Khen Thủ tướng Chính phủ: tập thể:…… , cá nhân:…… Chiến sĩ thi đua sở: …….cá nhân
6 Lao động tiên tiến: tập thể:……, cá nhân…… Giấy khen: tập thể……, cá nhân……
Trên đăng ký thi đua năm học 2015-2016 gửi đến Hội đồng thi đua, khen thưởng huyện./
(2)……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đơn vị:………… Độc lập – Tự - Hạnh phúc
DANH SÁCH
Các tập thể, cá nhân đăng ký thi đua năm học 2015-2016
STT Họ tên, đơn vị Đăng ký hình thức thi đua Ghi chú Tập thể
Cá nhân
(3)Cơ quan, đơn vị CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc
ĐĂNG KÝ THI ĐUA NĂM HỌC 2015-2016 (cá nhân)
I Khái quát thân
1 Họ tên:………, sinh năm:……… Đơn vị công tác:……… Chức vụ:……… Nhiệm vụ phân công:……… II Nội dung đăng ký thi đua:
Hưởng ứng phong trào thi đua Ủy ban nhân dân huyện, đơn vị……… phát động, tơi xin đăng ký thi đua thực hịan thành tốt nội dung sau:
1……… ……… ……… 2……… ……… ……… 3……… ……… ……… 4……… ……… ……… 5……… ……… ………
III Đăng ký hình thức thi đua:
Tơi xin đăng ký hình thức thi đua năm học 2015-2016 là: ………
Ghi chú: Đánh máy, không viết tay.
(4)(Ký tên đóng dấu) (Ký, ghi họ tên)
Cơ quan, đơn vị CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc
ĐĂNG KÝ THI ĐUA NĂM HỌC 2015-2016 (Tập thể)
I Khái quát tình hình đơn vị
1 Tình hình chung:……… Chức năng, nhiệm vụ:……… II Nội dung đăng ký thi đua:
Hưởng ứng phong trào thi đua Ủy ban nhân dân huyện, đơn vị ………xin đăng ký thi đua thực hòan thành tốt tiêu, nhiệm vụ sau: (Căn tiêu chí thi đua ngành, đơn vị)
1 ……… ……… ……… ……… III Đăng ký hình thức thi đua:
……… xin đăng ký hình thức thi đua năm học 2015-2016 là:……… ………
Ghi chú: Đánh máy, không viết tay.
(5)Cơ quan, đơn vị CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc
(đề cương) ĐĂNG KÝ
Tên: ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN, CẢI TIẾN KỸ THUẬT, CẢI TIẾN LỀ LỐI LÀM VIỆC, GIẢI PHÁP HỮU ÍCH,
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MỚI
(nêu ngắn gọn tên sáng kiến, giải pháp, VD: Giải pháp nâng cao rèn luyện chữ viết cho học sinh)
Phần I
Khái quát thân
1 Họ tên:………, sinh năm:……… 2 Đơn vị công tác:……… 3 Trình độ chun mơn, nghiệp vụ:……… 4 Chức vụ:……… 5 Nhiệm vụ giao:……….
Phần II
Nội dung sáng kiến, giải pháp
1 Thực trạng tình hình tập thể, cá nhân trước đăng ký sáng kiến, giải pháp.
1.1 Thực trạng tình hình đơn vị. 1.2 Thực trạng thân.
(nêu khái quát thực trạng đơn vị thân trước đăng ký sáng kiến, giải pháp, đặc biệt điểm hạn chế, hiệu thấp)
2 Nội dung sáng kiến (giải pháp) đăng ký:
Mô tả nội dung, chất sáng kiến, giải pháp sở thực trạng của đơn vị, cá nhân hạn chế nào, nội dung hoạt động hiệu thấp; nêu cụ thể nội dung sáng kiến, giải pháp, cách thức, biện pháp, quy trình thực như thế nhằm để cải tiến, khắc phục hạn chế, phát huy hiệu cao
Phần III
(6)1 Khả phạm vi áp dụng sáng kiến, giải pháp:
Với sáng kiến, giải pháp đưa có tính khả thi khơng, khả áp dụng trong đơn vị, tồn huyện, toàn tỉnh; phạm vi, lĩnh vực áp dụng đến mức nào; có khả nhân rộng khơng,….
2 Những lợi ích, hiệu mang lại triển khai áp dụng sáng kiến, giải pháp
Trên sở thực trạng nêu, sáng kiến, giải pháp đưa ra, thực thì lợi ích, hiệu nào, chất lượng, hiệu công tác quản lý, đạo, điều hành, tác nghiệp có cải tiến, nâng cao so với trước đưa sáng kiến, giải pháp khơng; nêu cụ thể lợi ích, hiệu sáng kiến, giải pháp.
Phần IV
Kết luận kiến nghị 1 Kết luận:
Tóm tắt lại lợi ích, hiệu sáng kiến, giải pháp; điều kiện thực tế, thực trạng tập thể, thân việc áp dụng sáng kiến, giải pháp có thật sự dễ thực hiện, có tính khả thi khơng, có thật cấp bách phải áp dụng khơng.
2 Kiến nghị (nếu có)
Trên sáng kiến, giải pháp thân năm học 2015-2016, đề nghị Hội động xét duyệt, công nhận
Ghi chú: Đánh máy, không viết tay.
(7)