bai 12 Vuot qua tinh the hiem ngheo

- HS chia thành nhóm nhỏ, đọc sách, thảo luận theo các câu gợi yù: - Nói nước ta ở trong tình thế “nghìn cân treo sợi tóc” – tức tình hình voâ cuøng baáp beânh, nguy hieåm vì: + Cách mạn[r]

Bài 12: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I MUÏC TIEÂU Sau bài học, HS nêu được: - Hoàn cảnh vô cùng khó khăn nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945 “nghìn cân treo sợi tóc” - Nhân dân ta lãnh đạo Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” nào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình ảnh minh hoạ SGK - Phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm - HS sưu tầm các câu chuyện Bác Hồ ngày toàn dân tâm diệt “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài mới: - GV giới thiệu bài: Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta trở thành nước độc lập, xong thực dân Pháp âm mưu xâm lược nước ta lần Dân tộc Việt Nam lãnh đạo Đảng và chính phủ tâm đứng lên tiến hành kháng chiến bảo vệ độc lập và chủ quyền đất nước Bài mới: Hoạt động 1:Làm việc nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, cùng đọc SGK đoạn”từ cuối năm1945… nghìn cân treo sợi tóc” và trả lời câu hỏi: Vì nói: sau Cách mạng tháng Tám, nước ta tình “nghìn cân treo sợi tóc” - GV nêu thêm các câu hỏi gợi ý: + Em hiểu nào là nghìn cân treo sợi tóc? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laéng nghe - HS chia thành nhóm nhỏ, đọc sách, thảo luận theo các câu gợi yù: - Nói nước ta tình “nghìn cân treo sợi tóc” – tức tình hình voâ cuøng baáp beânh, nguy hieåm vì: + Cách mạng vừa thành công + Hoàn cảnh nước ta lúc đó có khó khăn, đất nước gặp muôn vàn nguy hieåm gì? khoù khaên - GV cho HS phaùt bieåu yù kieán + Nạn đói năm 1945 làm - GV theo doõi, nhaän xeùt yù kieán cuûa HS triệu người chết, nông ngiệp đình - GV tổ chức cho HS đàm thoại lớp để trả lời câu đốn… hoûi: - Đại diện HS nhóm nêu ý kieán, caùc nhoùm khaùc boå sung - HS cạnh trao đổi, trả lời, + Nếu không đẩy lùi nạn đói và nạn dốt thì sau đó HS phát biểu, lớp điều gì có thể xảy với đất nước ta? theo doõi, boå sung + Sẽ có càng nhiều đồng bào ta + Vì Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là “giặc”? chết đói, nhân dân không hiểu biết để tham gia cách mạng, xây dựng - GV giảng thêm nạn giặc ngoại xâm đất nước… + Vì chuùng cuõng nguy hieåm nhö giặc ngoại xâm Hoat động 2:Thảo luận nhĩm: - GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 2, tr25, - HS nêu trước lớp: + H2: chuïp caûnh nhaân daân quyeân SGK vaø hoûi: hình chuïp caûnh gì? goùp gaïo + H3:chụp lớp học bình dân học vuï - GV hoûi: em hieåu theá naøo laø bình daân hoïc vuï? - Là lớp dành cho người lớn tuổi, học ngoài - GV nêu: đó là việc mà Đảng và chính phủ ta đã lãnh đạo nhân dân để đẩy lùi giặc đói và giặc dốt - GV yêu cầu HS nêu ý kiến, sau đó bổ sung - HS noái tieáp neâu yù kieán Hoat động 3:Làm việc nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm ý - HS thảo luận theo nhóm, nghĩa việc nhân dân ta, lãnh đạo nhóm HS, em nêu Đảng, Bác Hồ đã chống lại giặc đói, giặc dốt trước nhóm, các bạn bổ sung ý kieán - GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS tìm ý nghiã: + Chỉ vòng thời gian ngắn, nhân dân ta đã làm công việc để đẩy lùi khó khăn; việc đó cho thấy sức mạnh nhân dân ta nào? + Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua hiểm ngheøo, uy tín cuûa chính phuû vaø Baùc Hoà nhö theá naøo? - GV kết luận: thời gian ngắn, nhân dân ta đã làm công việc phi tthường là nhờ tinh thần đoàn kết trên dưới, lòng tin tưởng vào chính phủ và vào Bác Hồ và cho thấy sức mạnh to lớn nhân dân ta Hoat động 4:Làm việc cá nhân - GV gọi HS đọc câu chuyện Bác Hồ - HS đọc, lớp đọc thầm đoạn”Bác Hoàng Văn Tí…làm gương cho được” SGK - GV hỏi HS: em có cảm nghĩ gì việc làm - HS trả lời Baùc Hoà qua caâu chuyeän treân? - GV tổ chức cho HS kể thêm các câu chuyện - HS kể trước lớp Bác Hồ ngày cùng toàn dân diệt” giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”(1945-1946) - GV keát luaän : Baùc Hoà coù tình yeâu saâu saéc, thieâng liêng giành cho nhân dân ta, đất nước ta Hình ảnh Bác Hồ nhịn ăn để góp gạo cứu đói cho dân khiến toàn dân cảm động, lòng theo Đảng, theo Bác laøm caùch maïng Cuûng coá –daën doø: - GV hỏi: Đảng và Bác Hồ đã phát huy điều - HS nối tiếp trả lời gì nhân dân để vượt qua tình hiểm nghèo - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi cuõ vaø chuaån bò baøi sau