Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống: Việc kết hợp các kiến thức liên môn như Lịch sử, Địa lý, Mỹ thuật, vào môn Ngữ văn rất quan trọng, giúp cho bài làm văn bao quát, đầy đủ ý hơn.. T[r]
(1)PHÒNG GD- ĐT QUẢNG TRẠCH TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Nhóm Học Sinh: Lương Khánh Linh Dương Thị Giang (2) Năm học: 2014- 2015 BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN - Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Bình - Phòng Giáo dục và Đào tạo: Quảng Trạch - Trường: THCS Cảnh Hóa - Địa chỉ: Thôn Ngoạ Cương- Xã Cảnh Hoá- Huyện Quảng Trạch- Tỉnh Quảng Bình - Điện thoại: 0523535196 - Email: info@123doc.org - Thông tin thí sinh (hoặc nhóm không quá 02 thí sinh): Họ và tên: Lương Khánh Linh Ngày sinh 16/10/2001 - Lớp: 8A Họ và tên: Dương Thị Giang Ngày sinh: 24/04/2001 - Lớp: 8A (3) BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MÔN: NGỮ VĂN Tình cần giải là: Giới thiệu di tích lịch sử văn hóa “ Chùa Ngọa Cương” nơi em sinh sống Mục tiêu giải tình huống: Bài viết phải đảm bảo các yêu cầu về: + Nguồn gốc + Vị trí địa lí + Đặc điểm địa hình + Ý nghĩa di tích lịch sử văn hoá Tổng quan các nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Cần kết hợp các tri thức khách quan địa phương: - Lịch sử hình thành Chùa Ngọa Cương - Đặc điểm địa lý, địa hình Chùa Ngọa Cương - Ý nghĩa di tích lịch sử văn hoá Giải pháp giải tình huống: Vận dụng các kiến thức liên môn: - Lịch sử - nguồn gốc - Ngữ văn – sử dụng từ ngữ, phương thức biểu đạt phù hợp cho bài văn thuyết minh - Địa lí – vị trí địa lí, địa hình - Sinh học - Du lịch - Mỹ thuật: kiến trúc Chùa trước và sau trùng tu - Giáo dục công dân + Biết giữ gìn và bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử địa phương (4) + Bài học lòng yêu nước, bồi dưỡng tình yêu quê hương Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Viết các ý chính -> Tìm hiểu -> Trao đổi -> Viết thành bài văn * Tư liệu sử dụng: Tài liệu địa phương Từ các kiến thức viết thành bài làm văn thuyết minh: Cụ thể: Ai Cảnh Hoá quê em Dừng chân đứng lại mà xem cảnh Chùa Nếu có dịp lên miền Tây huyện Quảng Trạch, qua thôn Ngọa Cương- Xã Cảnh Hóa xin mời dừng chân đứng lại ngắm nhìn ngôi chùa cổ kính xây dựng trên đồi cao phía Tây làng Ngọa Cương Về vị trí địa lí: Chùa tựa lưng vào dãy Hoành Sơn hùng vĩ, mặt nhìn sông Gianh Chùa cách quốc lộ 12A khoảng 100m- là đường xuyên Việt chạy qua nước bạn Lào (5) Về lịch sử: Ngôi chùa này nhân dân vùng xây dựng vào kỉ XVII để thờ Phật Thích Ca, là nơi để nhân dân đến dâng hương vào các ngày rằm, lễ, tết cầu mong bình an, mưa thuận gió hoà Đồng thời bày tỏ lòng thành kính mình đức Phật (6) N Người dân dâng hương ngày rằm, lễ, Tết Vào năm 1937-1939 Chùa Phật này là nơi tụ họp người đảng viên chi ghép đầu tiên xã Tiến Hóa- Văn Hóa- Cảnh Hóa- Phù Hóa thành lập có ông Lê Văn An, Cao Văn Toàn, Nguyễn Tường Dưới lãnh đạo ông Bùi Trung Lập xứ ủy miền Trung Trong kháng chiến chống Pháp ngôi chùa này là trạm dừng chân C17trung đoàn 18 (7) Trong năm chống Mỹ cứu nước, nơi đây là trận địa pháo cao xạ và 12ly7 bắn tàu Mỹ canh giữ bầu trời quê hương Tháng 1/2003 đài truyền hình Quảng Bình đến khảo sát thực tế và đề nghị văn hóa – thông tin công nhận Chùa Phật Động là “ Di tích lịch sử văn hóa” và ủy ban nhân dân Tỉnh xếp hạng theo QĐ số 2542-/QĐ- UB ngày 18/08/2004 Kiến trúc: Vào thời sơ khai chúng làm khá đơn giản, đến năm 1860 Chùa xây dựng lại gạch, đá khang trang, vững chãi Mỹ thuật: Nét bật kiến trúc ngôi Chùa là tháp đôi, đứng nhìn từ xa oai nghiêm tráng lệ theo kiến trúc phật giáo (8) Hình ảnh bao quát Chùa Ngọa Cương Về sinh vật: Chùa nằm trên gò đồi lùm cây cổ thụ, rừng Cọ tỏa bóng làm tăng thêm cảnh thần tiên tĩnh lặng (9) Hai bên thành Chùa, cây Dương Xỉ mọc dính lên (10) 10 (11) Về văn học: Vận dụng kĩ làm văn thuyết minh để giới thiệu di tích lịch sử quê hương Về giáo dục công dân: Rèn tinh thần tự giác tìm hiểu di tích lịch sử quê hương, bồi dưỡng tình yêu quê hương, giáo dục truyền thống cho lớp trẻ Biết giữ gìn và bảo vệ di sản lịch sử văn hóa Hưởng ứng phong trào liên đội trường THCS Cảnh Hoá thường tổ chức các buổi dọn vệ sinh khu vực chăm sóc di tích lịch sử văn hoá Chùa- Chùa không có giá trị mặt lịch sử mà còn có giá trị mặt văn hoá, là nơi sinh hoạt tâm linh nhân dân ta Truyền thống đó đã và giữ vững , phát huy tận bây 11 (12) - Về du lịch: Hiện Chùa Ngọa Cương đã trùng tu lại, nét rồng uốn lượn làm cho Chùa đã cổ kính lại càng tôn nghiêm Vào tương lai không xa, Chùa Ngọa Cương chính là nơi dừng chân nhiều khách du lịch ghé thăm Quảng Bình Ý nghĩa việc giải tình huống: Việc kết hợp các kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý, Mỹ thuật, vào môn Ngữ văn quan trọng, giúp cho bài làm văn bao quát, đầy đủ ý Từ đó bài làm có sức thuyết phục là bài văn Thuyết minh Ngoài các kiến thức Lịch sử, Địa lý, còn có thể kết hơp kiến thức các môn Sinh học, Kiến trúc, Mỹ thuật Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho các em chủ động, tích cực, sáng tạo; giáo dục thêm hiểu biết quê hương; giúp các em ý thức việc học phải đôi với hành; rèn luyện các kĩ giải tình sống Cảnh Hoá ngày 20/01/2015 Thay mặt nhóm: Lương Khánh Linh 12 (13) 13 (14)