So sanh so lon gap may lan so be

- GV yêu cầu HS làm - HS làm nhóm 4 theo nhóm 4 vào phiếu - 1 em lên bảng dán HS nhận xét , HS làm bài vào vở + Lời giải : a Từ chỉ hoạt động : chạu, lăn b chạu như lăn tròn - GV nhận xé[r]

TUẦN 12 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 CHÀO CỜ TOÁN Tiết 56: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số, và biết thực gấp số lên nhiều lần, giảm số lần 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ tính và giải toán cho học sinh 3.Thái độ: - GD học sinh tính cẩn thận chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Bảng phụ, phiếu HT 2.HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời Nội dung gian phút A.Kiểm tra B Bài phút Giới thiệu bài *HD học phút sinh làm bài * Bài 1: phút * Bài 2: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS làm phép tính bài GV nhận xét đánh giá - 2HS làm trên bảng ,cả lớp làm nháp -HS nhận xét - GV nêu và ghi tên bài - HS ghi - Treo bảng phụ - Gọi HS đọc đề - BT yêu cầu gì? - Muốn tính tích ta làm nào ? - Yêu cầu HS tự làm vào phiếu cột 1,3,4 - HS đọc - Tìm tích - Thực phép nhân các thừa số vào phiếu Thừa 423 105 241 số Thừa số Tích 846 840 964 - Chữa bài, nhận xét - Gọi HS đọc đề? - X là thành phần nào phép tính? - Nêu cách tìm số bị chia? -HS nhận xét - HS đọc - X là số bị chia - Muốn tìm SBC ta lấy thương nhân với SC - Làm a) X : = 212 x = 212 x x = 636 - HS nhận xét - Chấm bài, chữa bài - Yêu cầu HS tự làm phút * Bài phút * Bài 4: phút *Bài - GV nhận xét - GV đọc bài toán - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - 2, HS đọc bài toán - Mỗi hộp có 120 cái kẹo - hộp có bao nhiêu cái kẹo - HS làm vở, em lên bảng Bài giải - Chữa bài Cả bốn hộp có số cái kẹo là: 120 x = 480( cái kẹo ) Đáp số: 480 cái kẹo - GV đọc bài toán - 1,2 HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Có thùng, thùng 125l, lấu 185l - Bài toán hỏi gì ? - Còn lại bao nhiêu l dầu - Bài toán giải - Bài toán giải hai phép tính phép tính? - HS làm vở, em lên bảng Bài giải Số lít dầu có ba thùng là; 125 x 3= 375(l) - Chấm, chữa bài Số lít dầu còn lại là: 375 - 185 = 190( l) Đáp số: 190 lít dầu - Gọi HS đọc BT5 - Viết theo mẫu - GV HD mẫu - em lên bảng, lớp làm phiếu - Gọi HS làm bảng Số đã 12 24 cho Gấp 6x3 12x3=36 24x3=72 lần =18 Giảm 6:3 36: 72:3=24 - GV nhận xét bài làm lần = =12 HS - Đổi phiếu, nhận xét bài bạn phút C Củng cố , GV nhận xét tiết học Dặn dò: * Dặn dò: Ôn lại bài TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA H I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng) N,V (1 dòng),viết đúng tên riêng : Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng Vịnh Hàn cỡ chữ nhỏ 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ viết đúng, trình bày đẹp 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Mẫu chữ hoa H, N, V Tên riêng và câu ứng dụng 2.HS : Vở TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian phút Nội dung A Kiểm tra Hoạt động thầy - Nhắc lại từ và câu ứng dụng học trước - GV đọc : Ghềng Ráng, Ghé B Bài - GV nhận xét phút Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, UC tiết học HD viết trên bảng - Tìm các chữ hoa có 15 phút a Luuện viết bài chữ hoa Chữ H,N,V,cao li ? gồm nét ? - Chữ H gồm nét ? cao li ? Hoạt động trò - Ghềng Ráng, Ai đến huuện Đông Anh/ Ghé xem phong cảnh loa thành Thục Vương - HS lên bảng , lớp viết bảng - Nhận xét - H, N, V - HS QS nêu cấu tạo chữ - Chữ H gồm nét nét là kết hợp nết cong trái và lượn ngang nét là nét kết hợp nét khuuết ngược và khuuết xuôi và móc phải , nét là nét thẳng đứng Chữ N gồm 3nét nét móc ngược phải nét thẳng đứng , nét xiên phải - Chữ V gồm nét kết hợp cong - GV viết mẫu nhắc lại cách trái và nét lượn ngang nét là viết chữ nét lượn dọc nét là nét móc xuôi phải - HS theo dõi - Yêu càu HS viết vào bảng - HS tập viết chữ H, N, V vào bảng b Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng ) c Luyện viết câu ứng dụng Chấm, chữa bài GV uốn nắn và nhận xét - GV nêu uêu cầu viết - GV QS động viên HS viết bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS C Củng cố, dặn dò - GV khen HS có tinh thần học tốt - GV nhận xét tiết học 15 phút HD viết vào TV phút GV nhận xét , uốn nắn - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Hàm Nghi ( 1872 - 1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần uêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đàu An-giê-ri đó - GV nhận xét , uốn nắn sửa sai - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng tả cảnh đẹp hùng vĩ đèo Hải Vân nằm tỉnh Thừa Thiên Huế và thành phố Đà Nẵng Chữ nào viết hoa ? GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TNXH Phòng GD & ĐT Thanh Oai - Hàm Nghi - HS theo dõi - HS tập viết bảng : Hàm Nghi HS đọc Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Rồng sừng sững đứng trongVịnh Hàn Hải Vân, Hòn Hồng , Hàn - HS tập viết bảng Hải Vân, Hòn Rồng Hàn + HS viết bài vào TV - Chữ H dòng - Chữ N , V , dòng - Chữ Hàm Nghi dòng - Viết vào câu ca dao lần - HS thu bài chấm Trường TH Phương Trung II KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - LỚP Bài : HOA Giáo viên : Lê Thị Thảo Ngày dạy : 26 / 11 / 2015 I Mục tiêu: Kiến thức : Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi hoa đời sống người Kĩ :Kể tên các phận hoa.( kể tên các loài hoa có màu sắc, hương thơm khác nhau) 3.Thái độ : GDHS biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh II Đồ dùng dạy - học:  GV : Một số loài hoa ,đồ dùng cắm hoa, màn hình, máy chiếu  HS: Sưu tầm các loại hoa khác mang đến lớp III Các hoạt động dạy - học: Tg Nội dung Hoạt động thầy 3’ 1.Kiểm tra bài - Yêu cầu HS nêu chức và lợi cũ: ích lá cây - Nhận xét đánh giá 2.Bài 1’ a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu 12’ b) Khai thác: Tìm hiểu phong phú đa dạng hoa * Hoạt động 1: Cách tiến hành : Mục tiêu : HS tự -Yêu cầu HS làm việc nhóm ,giới quan sát ,so sánh thiệu tên , hình dáng màu sắc ,mùi để tìm khác hương hoa màu sắc ,hình dáng ,mùi hương các loài hoa Hoạt động trò  HS trao đổi  HS ghi bài - HS thảo luận nhóm HS quan sát bông hoa mình sưu tầm ,kết hợp các hình SGK trang 90, 91 Giới thiệu cho bạn nhóm biết tên ,màu sắc , mùi hương cuả bông hoa mình thích và nêu điều mình biết -Gọi số HS giới thiệu trước lớp bông hoa đó ? -Gọi HS khác nhận xét ,bổ sung Khoảng 4-5 HS Các loài hoa chúng khác đặc Nhận xét ,bổ sung điểm gì? HS nêu *Tiểu kết : Các loài hoa thường khác hình dạng , màu sắc ,mùi hương GV ghi bảng Cho HS xem clip các loài hoa Yêu câu HS nêu tên vài điều HS xem clip mình biết loài hoa có clip GV giới thiệu HS không biết 5’ 12’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu các phận hoa Mục tiêu : HS kể tên số phận thường có bông hoa * Hoạt động 3: Chức và ích lợi hoa Mục tiêu :Nêu chức và ích lợi hoa Cách tiến hành: GV cho HS thảo luận nhóm GV cho HS quan sát bông hoa nêu tên và các phận thường có bông hoa ? GV cho đại diện các nhóm giới thiệu trước lớp GV đưa đưa hình hoa râm bụt và yêu cầu HS lên các phận bông hoa ? ? Mỗi bông hoa thường có phận? *Tiểu kết : Mỗi bông hoa thường có cuống hoa , đài hoa , cánh hoa , nhị và nhụy GV vẽ hình bông hoa -GV yêu cầu HS tự xác định lại phận bông hoa mà mình có thắc mắc không thấy đủ phận HS thảo luận nhóm 3-4 HS giới thiệu trên hoa thật HS trả lời HS thắc mắc (nếu có) Cách tiến hành: a.Chức hoa GV cho HS xem clip và yêu cầu HS quan sát kĩ xem đoạn phim quay cảnh gì ( Hạt –nảy mầm – cây – HS xem clip cây trưởng thảnh – cây hoa – kết trái ) Gọi HS nêu nội dung đoạn phim Hoa có chức gì? GV tiểu kết và ghi bảng Hoa là quan sinh sản cây b Lợi ích hoa Người ta dùng hoa để làm gì? GV cho HS chơi trò chơi phân loại các loài hoa dùng để trang trí ,làm nước hoa ,để ăn ,làm thuốc GV nhận xét chốt lợi ích hoa GV ghi bảng GV hỏi : Hoa trồng đâu ? Nhà trồng hoa ? Làm gì để có bông hoa đẹp ? GV ghi bảng 4’ *Hoạt động 4: Thi cắm hoa Liên hệ *Liên hệ giáo dục Tổ chức cho HS thi cắm hoa ý thức bảo vệ hoa GV khen các nhóm 2’ 3.Củng cố - Dặn dò : – HS nêu 3-4 HS trả lời 4HS lên tham gia chơi Chăm sóc ( Tưới nước ) Bảo vệ ( không hái hoa ,bẻ cành HS chia thành các nhóm ,cắm bông hoa nhóm mang tới lớp thành các lọ hoa Các nhóm trưng bày sản phẩm HS nghe hát bài : Ra chơi vườn hoa -Gọi HS nhắc lại nội dung bài Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau  HS chú ý , ghi nhớ Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 TOÁN Tiết 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ tính và giải toán cho học sinh 3.Thái độ: - GD học sinh tính cẩn thận chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Bảng phụ, phiếu HT 2.HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian phút Nội dung A.Kiểm tra Bài mới: phút a) Giới thiệu bài 15phút b) HĐ 1: HD thực hiên so sánh số lớn gấp mấu lần số bé c) HĐ 2: 18phút Luyện tập * Bài 1: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nêu cách đặt tính và thực Gọi HS làm và nhận xét HS nêu HS làm bài trên bảng HS nhận xét - GV nêu và ghi tên bài - GV nêu bài toán( SGK) - Yêu cầu HS lấu sợi dâu dài 6cm Cắt đoạn dâu đó thành các đoạn nhỏ, đoạn dài 2cm - Cắt đoạn? - Vậu 6cm gấp mấu lần so với cm? - Tìm phép tính tương ứng? - Vậy số đoạn đâu cắt chính là số lần mà đoạn thẳng AB gấp đoạn thẳng CD + GV HD cách trình bày bài giải + Đây là bài toán dạng so sánh số lớn gấp lần số bé - Vậu muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm ntn? Treo bảng phụ - Nêu số hình tròn màu xanh? Màu trắng? - Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp mấu lần số hình tròn màu trắng ta làm - HS ghi - HS đọc lại BT - HS thực hành theo GV - Cắt đoạn - Gấp lần : = đoạn Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: : = 3( lần) Đáp số: lần - Ta lấy số lớn chia cho số bé - H.a có hình tròn xanh; hình tròn trắng - Ta lấy số hình tròn xanh chia cho số hình tròn trắng - Số hình tròn xanh gấp số * Bài 2: ntn? - Hình a, số hình tròn xanh gấp mấu lần số hình tròn trắng? + Tương tự HS trả lời phần b và c - Gọi HS đọc đề? - Bài cho biết gì ? - Bài hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Muốn so sánh số lớn gấp mấu lần số bé ta làm nào ? yêu cầu hs tự làm bài - Chấm, chữa bài * Bài Gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV nhận xét - Chấm, chữa bài phút C Củng cốdặn dò: - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm ntn? - Nhận xét tiết học - Dặn ôn bài hình tròn trắng số lần là: : = 3( lần) - HS trả lời - 1,2 HS đọc lại đề Trong vườn có câu cau , và 20 câu cam Hỏi số câu cam gấp mấu lần số câu cau -HS nêu - Bài toán thuộc dạng toán so sánh số lớn gấp lần số bé HS suy nghĩ HS làm bài trên bảng , lớp làm Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = 4( lần) Đáp số: lần - 1,2 HS đọc bài toán - 1con lợn nặng 42kg ngỗng nặng 6kg - Con lợn nặng gấp mấu lần ngỗng - HS làm bài vào phiếu, em lên bảng Bài giải Con lợn gấp ngỗng số lần là : 42 : = ( lần ) Đáp số : lần - Đổi phiếu nhận xét bài làm bạn - Lấy số lớn chia cho số bé TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết) NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: * Tập đọc - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giũa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc 2.Kĩ năng: - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật * Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuuện Ý tóm tắt - Rèn kĩ đọc hay, kể chuyện hấp dẫn 3.Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK, bảng phụ 2.HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian phút Nội dung Hoạt động thầy A Kiểm tra - Đọc thuộc lòng bài : Vẽ quê hương - Vì bạn nhỏ thấy B Bài tranh quê hương đẹp ? phút Giới thiệu bài - GV giới thiêu chủ điểm và bài học 20phút Luyện đọc - GV đọc toàn bài ( HD HS giọng đọc ) - HD HS luuện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Kết hợp tìm từ khó đọc * Đọc đoạn trước lớp - GV HD HS đọc đúng các câu - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc đoạn nhóm 14phút HD tìm hiểu bài * Đọc đoạn trước lớp - Truyện có bạn nhỏ nào ? - Uyên và các bạn đâu vào dịp nào ? Hoạt động trò - 3, HS đọc bài - HS trả lời - Nhận xét bạn - HS QS tranh minh hoạ - HS theo dõi SGK - HS QS tranh minh hoạ - HS nối đọc câu bài - HS luuện đọc từ khó - HS nối đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc câu - HS đọc theo nhóm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - HS đọc bài - Uyên, Huê, Phương cùng số bạn TP HCM Cả bọn nói chuuện Vân ngoài Bắc - Uyên cùng các bạn chợ hoa, vào ngày 28 tết - Nghe đọc thư Vân các bạn ước mong điều gì ? - Phương nghĩ sáng kiến gì ? - Vì các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Chọn thêm tên khác cho chuuện ? - Gửi cho Vân ít nắng phương Nam - Gửi tặng vân ngoài Bắc cành mai - HS trao đổi nhóm - Trả lời 15phút Luyện đọc lại - GV và lớp nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay + HS chia nhóm tự phân các vai - 2, nhóm HS thi đọc toàn chuyện theo vai -HS nhận xét chọn bạn đọc hay 20phút Kể chuyện - HS nghe phút GV nêu nhiệm vụ Dựa vào các ý tóm tắt SGK, nhớ và kể đoạn câu chuuện Nắng phương Nam HD kể đoạn câu chuyện - GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt đoạn - GV nhận xét , tuyên dương Hs kể hay - Nêu ý nghĩa câu C :Củng cố, dặn chuyện ? dò Qua bài học em làm gì để tỏ lòng yêu mến các bạn thiếu nhi giới - Câu chuuện cuối năm, Tình bạn, cành mai, -HS đọc tóm tắt đoạn - HS nhìn gợi ý nhớ nội dung kể mẫu đoạn - HS kể đoạn - HS nhận xét - HS kể đoạn - HS nhận xét - Từng cặp HS tập kể - HS tiếp nối thi kể đoạn - Cả lớp bình chọn bạn kể hay - Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất nước ta - Vài HS nêu Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tiết 58: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ tính và giải toán cho học sinh 3.Thái độ: - GD học sinh tính cẩn thận chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Bảng nhóm, phiếu HT 2.HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian phút phút phút Nội dung A.Kiểm tra B Bài : * Giới thiệu bài Luyện tập * Bài 1/58 Hoạt động thầy - Muốn so sánh số lớn gấp mấu lần số bé ta làm ntn? - Nhận xét, đánh giá - HS trả lời - Nhận xét -GV nêu và ghi tên bài -HS ghi - GV nêu câu hỏi SGK - HS trả lời miệng a) Sợi dây 18m dài gấp lần sợi dâu 6m b) Bao gạo 35kg cân nặng gấp lần bao gạo nặng 5kg - 1, HS đọc - Có trâu , 20 bò - Số bò gấp số trâu lần - Lấy số lớn chia cho số bé - HS làm vào Số bò gâp số trâu số lần là: 20 : = 5( lần) Đáp số: lần - Nhận xét bạn trả lời - 1, HS đọc đề - Ruộng : 127kg, ruộng gấp lần - Cả hai ruộng có bao nhiêu kg Mỗi thu hoạch bao nhiêu kg Tìm - HS làm Bài giải Thửa thu số cà chua - Nhận xét, đánh giá phút * Bài 2/ 58 - Gọi HS đọc bài toán - Bài cho biết gì ? - Bài hỏi gì ? - Nêu cách so sánh số lớn gấp lần số bé? - GV nhận xét 10phút * Bài 3: Hoạt động trò - Gọi HS đọc bài toán - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? Muốn biết ruộng thu hoạch bao nhiiêu kg thóc ta tìm gì trước /? Vậu ta tìm thứ mấu / - Chấm, chữa bài 10phút * Bài 4: Treo bảng phụ - Đọc nội dung cột 1? - Muốn tính số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm ntn? - Muốn so sánh số lớn gấp mấu lần số bé ta làm ntn? - Chấm bài, nhận xét - GV cho HS chơi trò chơi Phóng viên : - Gv nêu luật chơi , cách chơi ; phút là: 27 x = 81( kg) Cả hai thu số cà chua là: 27 + 81 = 108( kg) Đáp số: 108 kg - HS đọc - Lấy số lớn trừ số bé - Lấy số lớn chia cho số bé - HS làm phiếu HT - HS chữa bài - Nhận xét 1HS đóng vai phóng viên vấn các bạn số câu hỏi - HS nêu Lấu số đó nhân với số lần C Củng cố- dặn - Muốn gấp số lên nhiều - Lấu số lớn chia cho số bé dò: lần ta làm ntn? Ta đặt thừa số thứ trên - Muốn so sánh số lớn gấp thừa số thứa thẳng mấu lần số bé ta làm ntn? hàng đơn vị - Nêu cách đặt tính nhân số Thực từ trái sang phải có ba chữ số với số có chữ số ? - GV nhận xét tiết học TẬP ĐỌC CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đát nước ta , từ đó thêm tự hào quê hương,đất nước (trả lời các câu hỏi SGKthuộc 2-3 câu ca dao bài ) 2.Kĩ năng: - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy , các cụm từ - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài 3.Thái độ: - GD học sinh yêu thích môn tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ 2.HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian phút Nội dung A Kiểm tra B Bài phút Giới thiệu bài 15phút Luyện đọc Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV treo bảng phụ viết gợi ý đoạn truuện Nắng phương Nam - Vì các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? GV giới thiệu Ba HS n ối tiếp kể đoạn truuện Nắng phương Nam - HS trả lời - Nhận xét a GV đọc diễm cảm bài thơ b HD HS luuện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng - GV phát sửa lỗi phát âm cho HS - Tìm từ khó đọc ? - GV theo dõi sửa sai - Bài có đoạn ? * Đọc đoạn trước lớp - GV HD HS ngắt nghỉ đúng và nhấn giọng số từ - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài Đồng Đăng có nghĩa là gì ? + HS theo dõi SGK -La đà có nghĩa là gì ? - Canh gà , nhịp chày yên thái ,Tây Hồ ,Xứ Nghệ ,Hải Vân , Nhà Bè , Đồng tháp mười , có nghĩa là gì ? * Đọc câu ca dao HS theo dõi ghi - HS nối đọc dòng thơ - HS nêu -HS đọc từ khó đọc vừa nêu - Có đoạn - HS nối tiếp đọc -Thị trấn thuộc tỉnh Lạng Sơn - Sà xuống thấp với dáng vẻ nhẹ nhàng -HS giải nghĩa theo SGK - HS nối đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc * Đọc đồng phút HD tìm hiểu bài - Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó là vùng nào ? - Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? - Theo em đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngàu càng đẹp ? phút phút Học thuộc lòng 2câu ca dao C.Củng cố, dặn dò - GV HD HS học thuộc lòng 2câu ca dao -GV và HS bình chọn bạn đọc hau - Nêu nội dung bài ? Vì chúng ta phải làm gì cho đất nước ? - Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ? - GV nhận xét tiết học Dặn dò : nhà ôn bài nhóm - Đại diện nhóm đọc - HS nhận xét - Đọc đồng theo nhóm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Cả lớp đọc đồng toàn bài - Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế và Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp - HS nêu - Cha ông ta từ bao đời nau, đã xâu dựng nên đất nước nàu, giữ gìn tô điểm cho non sông ngàu càng tươi đẹp + tốp tiếp nối thi đọc thuộc lòng câu ca dao - 3, HS thi đọc thuộc lòng Vẻ đẹp và giàu có các vùng trên khắp nước Bảo vệ và chăm sóc Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp CHÍNH TẢ (Nghe- viết) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Chữ viết rõ ràng , tương đối và thẳng hàng 2.Kĩ năng: - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc / ooc (BT2) - Làm đúng bài tập a/ b - Rèn kĩ viết đúng , trình bày đẹp 3.Thái độ: - GD học sinh tính cẩn thận viết bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Bảng phụ 2.HS : SGK, CT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian phút Nội dung A Kiểm tra B Bài phút Giới thiệu bài 20phút HD HS viết chính tả Hoạt động thầy - GV đọc : trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở - GV nhận xét - GV nêu MĐ, YC tiết học a HD HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài lượt - Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương ? - Bài viết có mấu câu ? - Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì ? - Gọi HS nêu tiếng khó : - GV nhận xét b GV đọc cho HS viết - GV đọc lại c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS 10phút HD HS làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc * Bài tập / 96 - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm Hoạt động trò - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét - HS theo dõi SGK - 1, HS đọc lại bài - Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh thuuền chài gõ mẻ cá -HS nêu - Chữ : Chiều, Cuối, Phía, Đâu, Hương, Huế, Cồn Hến phải viết hoa vì đó là chữ đầu tên bài, tiếng đầu câu và tên riêng - HS nêu tiếng khó và ghi bảng : lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng - Nhận xét - HS đọc tiếng khó + HS viết bài vào +HS soát bài - HS đọc + Điền vào chỗ trống oc hay ooc - HS lên bảng, lớp làm - GV nhận xét * Bài tập / 96 - Gọi HS đọc - Gọi HS nêu uêu cầu BT phút Tiết C Củng cố, dặn dò bài vào - Đổi nhận xét bài bạn - Lời giải : sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc - HS đọc + Viết lời giải các câu đố - HS QS tranh minh hoạ - HS viết lời giải vào bảng - Nhận xét lời giải bạn - Lời giải : a) Trâu, trầu, trấu - GV đọc câu đố Để Nguyên giúp bác nông dân Thêm huyền - ấn miệng cụ ông , cụ bà Thêm sắc từ lúa mà Đố bạn đoán đó là chữ chi b Quen gọi là hạt b) Hạt cát Chẳng nở thành câu Nhà cao nhà đẹp Dùng tôi để xâu - GV nhận xét Trò chơi: Ai nhanh Ai đúng Chia đội đội em : viết tiếng có vần âu óc Nêu luật chơi ,cách chơi - GV rút kinh nghiệm cho HS cách viết bài chính tả - GV nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài Mỹ Thuật Đồng chí Dũng dạy Thứ năm ngàu 27 tháng 11 năm 2014 Tiết Thể dục Đồng chí Trung dạy Tiết Toán Tiết 59 : Bảng chia Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tiết 59: BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải bài toán (có phép chia 8) 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ tính và giải toán cho học sinh 3.Thái độ: - GD học sinh tính cẩn thận chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Các bìa, có chấm tròn, bảng phụ 2.HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian phút Nội dung A Kiểm tra Bài mới: phút * Giới thiệu bài 15 phút a) HĐ 1: Lập bảng chia Hoạt động thầy Hoạt động trò - Muốn gấp 1số lên nhiều lần HS nêu ta làm nào ? - Gọi HS đọc bảng nhân - GV nêu và ghi tên bài - Gắn lên bảng bìa có chấm tròn Hỏi: Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần? Viết phép tính tương ứng? - Tất có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu tấm? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? - Vậu chia mấy? - GV ghi bảng: : = Có 16 chấm tròn chia vào các bài, có chấm tròn, có bao nhiêu Ta lập phép tính nào ? + Tương tự lập các phép chia khác để hoàn thành bảng chia Nhận xét bảngchia ? + Luyện HTL bảng chia - HS ghi - lấy lần 8x1=8 - có 8:8 8:8=1 - HS đọc HS nêu : có bìa Vì 16 : = 16 : = vì x = 16 - HS lập bảng chia - HS nhận xét bảng chia Số bị chia từ thêm đếm 80 - số chia là Thương từ đến 10 - HS thi đọc bảng chia (Như sgk) phút phút phút b) HĐ 2: Luyện tập * Bài +Tính nhẩm - Thi đọc HTL Nêu yêu cầu BT - Tính nhẩm là tính ntn? Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài cột 1,2,3, - GV nhận xét * Bài Tính nhẩm -Bài yêu cầu gì ? * Bài Giải toán - GV đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? -Khi biết x = 40 có thể biết kết 40 : , 40 : không ? - Nhận xét, đánh giá - Bài toán hỏi gì? - GV nhận xét phút * Bài Giải toán - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Chấm bài, chữa bài phút C Củng cốdặn dò: - Tính nhẩm - HS trả lời - HS nhẩm và ghi kết HS làm bài vào sau đó nối tiếp đọc phép tính - HS nêu ;Tính nhẩm - 3HS làm bài trên bảng cột 1, , lớp làm Có vì Lấy tích chia cho thừa số nào ta thừa số - HS nhận xét - 1, HS đọc bài toán -Tấm vải dài 32m cắt thành mảnh -Mỗi mảnh dài bao nhiêu m? - HS làm bài vào phiếu Bài giải Mỗi mảnh vải có số mét là: 32 : = 4( m) Đáp số: 4mét - Đổi phiếu nhận xét bài làm bạn - 1, HS đọc - HS trả lời - Lớp làm vở, em lên bảng Bài giải Số mảnh vải cắt là: 32 : = 4( mảnh) Đáp số: mảnh - Thi đọc HTL bảng chia - HS thi đọc HTL - GV nhận xét chung học LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, SO SÁNH I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ ( bài tập 1) - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh hoạt động với các hoạt động (bài tập 2) 2.Kĩ năng: - Chọn từ ngữ thích hợp đẻ ghép thành câu (bài tập 3) - Biết sử dụng câu có hình ảnh so sánh, câu văn hoàn chỉnh 3.Thái độ: - GD học sinh yêu thích môn tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Bảng phụ, phiếu HT 2.HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian 4phút Nội dung A Kiểm tra B Bài 1phút Giới thiệu bài 2.Hoạt động Từ hoạt động ,trạng thái 10phút Bài tập / 98 *Hoạt động 2: Phép so sánh 15phút * Bài tập Hoạt động thầy Hoạt động trò - Làm BT và tiết LT&C tuần 11 - HS lên bảng làm - Nhận xét bạn - GV nêu MĐ, UC tiết học - HS nghe và ghi + Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS nêu yêu cầu BT + HS đọc bài Đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi: Tìm các từ hoạt động khổ thơ sau ? - Hoạt động chạu chú gà miêu tả bài ? - GV yêu cầu HS làm - HS làm nhóm theo nhóm vào phiếu - em lên bảng dán HS nhận xét , HS làm bài vào + Lời giải : a) Từ hoạt động : chạu, lăn b) chạu lăn tròn - GV nhận xét ,đánh giá -HS đọc lại bài làm - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc thầm đoạn trích a, b, c + Trong các đoạn trích, suy nghĩ hoạt động nào - Trao đổi theo cặp, HS phát biểu so sánh với - HS làm bài vào + Lời giải a) Con trâu đen chân đập đất b) Tàu cau vươn tay vẫy c) Xuồng đậu quanh thuyền - GV nhấn mạnh :Đâu lớn nằm quanh bụng mẹ, húc phút phút Tiết là cách so sánh ;so húc đòi bú tí sánh hoạt động với hoạt - HS đọc lại bài làm Hoạt động : động … Luyện câu - Yêu cầu HS đọc BT + Chọn từ ngữ thích hợp cột A * Bài tập / 99 ghép với cột B thành câu - Bài yêu cầu gì HS nêu - 1em lên bảng, lớp làm bài - GV yêu cầu HS làm vào bài tập bài vào bài tập - Nhận xét bài làm bạn + Lời giải : - Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông - Những chú voi thắng huơ vòi chào khán giả - Cây cầu làm thân dừa bắc ngang dòng kênh - GV chấm bài - Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng - Nhận xét bài làm băng trên sông HS C Củng cố, Trò chơi : Ai nhanh – - HS theo dõi dặn dò Ai đúng - HS chơi trò chơi Nêu luật chơi , cách chơi Chia đội , đội em ghi các từ hoạt động người nối tiêp ghi các từ - GV nhận xét - GV nhận xét tiết học - Biểu dương HS học tốt Đạo Đức Đồng chí Hường dạy Thứ bẩy ngàỳ 28 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tiết 60: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải bài toán (có phép chia 8) 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ tính và giải toán cho học sinh 3.Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Bảng nhóm, phiếu HT 2.HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian 4phút 1phút 8phút 7phút Nội dung A Kiểm tra: B.Bài mới: *Giới thiệu bài * Bài 1/ 60 Tính nhẩm *Bài 2/ 60 Tính nhẩm Hoạt động thầy * Gọi HS - Đọc bảng chia 8? - Nhận xét, đánh giá - 2- HS đọc - Nhận xét - GV nêu và ghi tên bài - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Tính nhẩm là tính ntn? - GV gọi HS nhận xét , sửa sai - HS ghi - Tính nhẩm - HS trả lời: nhẩm miệng và ghi kết : cột 1, 2, - HS nhận xét - Được vì Nếu lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - HS nhẩm và nêu KQ - Khi biết KQ x = 48 có tính KQ 48 : không? - Nhận xét, đánh giá ( Tương tự bài 1) - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét 9phút * Bài 3/ 60 Giải toán Hoạt động trò - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán giải phép tính ? - HS làm trên bảng làm cột 1,2 - Lớp làm phiếu HT 32 : = 24 ; = 42 : = 36 : = 40 : = 16 : = 48 : = 48 : = - Đổi phiếu nhận xét bài làm bạn - 1, HS đọc bài toán - Có 42 thỏ, bán 10 con, số còn lại nhốt vào chuồng -Mỗi chuồng nhốt thỏ - Bài toán giải hai phép tính - HS làm bài vào vở, em lên bảng làm Bài giải Số thỏ còn lại sau bán - Chấm bài, nhận xét phút * Bài / 60 Giải toán - Đọc yêu cầu bài toán ? - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Muốn tìm phần số ta làm ntn? - Muốn tìm 1/8 số ô vuông trước hết ta cần biết gì? - Nhận xét, đánh giá phút C Củng cố, dặn dò: là: 42 - 10 = 32( thỏ) Số thỏ có chuồng là: 32 : = 4( con) Đáp số: thỏ - Tìm 1/8 số ô vuông hình - Tìm phần số - Lấy số đó chia cho số phần - Ta cần biết số ô vuông hình - HS đếm số ô vuông tính 1/8 số ô vuông hình - HS nêu câu trả lời a) 1/ số ô vuông hình a là: 16 : = ( ô vuông) b) 1/8 số ô vuông hình b là: 24 : = 3( ô vuông) - Chơi trò chơi : Ai nhanh – Ai đúng - HS theo dõi - GV nêu luật chơi Chia làm đội đội em Đội nào nêu phép tính , 1em đội trả lời - HS thi đọc - Thi đọc bảng chia - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau ; so sánh số bé phần số lớn CHÍNH TẢ (Nghe- viết) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất, không mắc quá lỗi bài 2.Kĩ năng: - Làm đúng bài tập (2) a/b - Rèn kĩ viết đúng , trình bày đẹp 3.Thái độ: - GD học sinh tính cẩn thận viết bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Bảng phụ 2.HS : SGK, CT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian phút Nội dung A Kiểm tra B Bài phút Giới thiệu bài 20phút HD HS viết chính tả Hoạt động thầy - Viết từ có tiếng chứa vần ooc - GV nhận xét Hoạt động trò - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét bạn - GV nêu MĐ, YC tiết - HS ghi học a HD HS chuẩn bị - GV đọc câu ca dao - HS đọc thuộc lòng lại cuối bài - Cả lớp đọc thầm câu ca dao HS đọc câu ca dao Câu thứ nói gì ? - Nói đến Lạng Sơn - Câu thứ hai nói đến đâu? - Hà Nội - Câu thứ ba nói đến đâu ? - Nghệ An – Hà Tĩnh - Câu thứ tư nói đến đâu ? - Thừa Thiên Huế - Bài chính tả có - Nghệ, Hải Vân, Hồng, Nhà Bè, tên riêng nào ? Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười - Dòng chữ bắt đầu viết ô thứ - Ba câu ca dao thể lục bát hai dòng chữ bắt đầu viết ô thứ trình bày nào ? - Câu ca dao viết theo thể - Cả hai chữ đầu dòng viết chữ trình bày ô thứ nào ? - HS viết bảng - Tìm chữ khó bài quanh quanh, non xanh, nghìn - Gọi HS viết bảng trùng, sừng sững, lóng lánh, - HS đọc chữ khó viết b GV đọc cho HS viết - HS nghe và viết bài vào - GV theo dõi, động viên chính tả HS viết - GV đọc lại bài viết - HS soát lỗi - HS đổi soát lỗi cho c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS 10phút HD HS làm BT phút Củng cố, dặn dò * Bài tập / 101 ( lựa chọn ) - Yêu cầu HS đọc BT 2a - GV đọc câu hỏi - Tìm từ chứa tiếng bắt đầu tr / ch - HS làm bài vào bảng - Nhận xét bạn - 5, HS đọc lại lời giải - HS làm bài vào b Chứa tiếng có vần at + Lời giải : cây chuối, chữa ac có nghĩa sau : bệnh, trông Mang vật nặng trên vai - Là ;Vác - Có cảm giác cần uống nước : - Là ; khát - Dòng nước từ trên cao đổ xuống thấp - Là : thác - GV nhận xét - GV khen HS chú ý học tốt - GV nhận xét tiết học Chuản bị bài sau TẬP LÀM VĂN NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh ( ảnh , theo gợi ý 2.Kĩ năng: - Viết điều nói bài tập thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) - Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đẹp 3.Thái độ: - GD học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV : Bảng phụ, tranh SGK 2.HS : SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời gian phút Nội dung Hoạt động thầy A Kiểm tra - Kể chuuện Tôi có đọc đâu B Bài 1phút Giới thiệu bài HD làm BT 20phút *Hoạt động 1: Luyện nói cảnh đẹp * Bài tập / 102 Hoạt động trò - HS kể - Nhận xét - GV nêu MĐ, YC tiết - HS nghe học -Yêu cầu HS đọc BT - GV kiểm tra tranh ảnh HS mang đến Gọi HS đọc câu gợi ý -Nói điều em biết cảnh đẹp theo gợi ý SGK - HS đọc câu hỏi gợi ý - HS giỏi làm mẫu - GV HD HS nói cảnh - HS tập nói theo cặp đẹp ảnh Phan - vài HS tiếp nối thi Thiết theo câu hỏi nói Tranh vẽ cảnh gì ? - Tranh vẽ cảnh Mũi Né ,cảnh - Cảnh đó đâu ? đó tỉnh Phan Thiết - Màu sắc tranh ảnh - Màu sắc tranh là nào ? hoà hợp màu xanh mây trời với màu xanh nước biển và rặng dừa , đan xen có màu trắng cồn cát - Bầu trời xanh vời mặt - Cảnh vật tranh có nước phẳng lặng màu gì đẹp ? xanh ngọc bích Trên bờ có rặng dừa xanh vẫy tay gió Xa xa ngôi nhà mọc lên , phía xa Hòn rơm phủ đầu màu xanh lá cây Ở biển lên cồn cát trắng càng làm cho cảnh biển đâu có vẻ đẹp - Cảnh đẹp tranh gợi - Đất nước ta có nhiều cảnh cho em suy nghĩ gì ? 10phút *Hoạt động : - Cả lớp và GV nhận xét Luyện viết - Nêu yêu cầu BT thành đoạn văn - GV nhắc các em chú ý * Bài tập / ND và cách diễn đạt 102 - GV theo dõi HS làm bài, uốn nắn sai sót cho các em - GV nhận xét bài viết HS - GV nhận xét rút kinh nghiệm bài viết cho HS Tuyên dương HS làm bài tốt Nhắc nhở HS viết chưa được, bổ sung thêm, và sửa lỗi sai chính tả phút C Củng cố, - Nhận xét chung học dặn dò Chuẩn bị bài sau : Viết thư đẹp , ước mơ đến đó nghỉ ngơi , tham quan + Viết điều nói trên thành đoạn văn ngắn từ đến câu - HS viết bài vào - 4, HS đọc bài viết - HS theo dõi Tiết 4: GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH Tiết Bài 7: CỬ CHỈ ĐẸP I MỤC TIÊU : Học sinh nhận thấy cần có cử đẹp giao tiếp với người Học sinh có kĩ thể cử đẹp giao tiếp với người như: - Vui vẻ, thân thiện nói chuyện - Đứng dậy, cúi đầu chào thầy cô giáo, người lớn tuổi - Giơ tay hay gật đầu (thay cho lời chào) không tiện nói lời chào với bạn bè - Vỗ tay đúng lúc để bày tỏ tán thưởng, khâm phục và chúc mừng Học sinh tự tin có cử đẹp với người lúc, nơi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ sách HS - Video clip có nội dung bài học (nếu có) - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Thời Nội Dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò gian Hoạt động : - HS nêu 5’ Giới thiệu bài * Các bước tiến hành : * Mục tiêu : Bước : GV gợi mở cho Giúp HS nhớ lại HS nhắc lại kiến thức đã kiến thức liên học liên quan đến cử quan và định đẹp (tuỳ theo mức độ hướng nội kiến thức HS, GV dung học nêu câu hỏi gợi mở cho phù hợp) - Các bài học liên quan: - Cách đi, đứng em (TLGDNS lịch, Thời gian Nội Dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò văn minh lớp 1) - Cách nằm, ngồi em (TLGDNS lịch, văn minh lớp 2) - HS ghi Bước : GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Cử đẹp” 10’ Hoạt động : Nhận xét hành vi * Mục tiêu : Giúp HS nhận thấy biểu cử đẹp giao tiếp với người * Các bước tiến hành : Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiên phần Quan sát tranh, SHS trang 26, 27 Bước : HS trình bày kết - GV kết luận theo câu hỏi cuối bài : - Các bạn tranh có cử đẹp nào ? - HS thảo luận nhóm - Tranh : Lan vui vẻ nói chuyện với người - Tranh : Sơn giơ tay ngắn muốn phát biểu -Tranh : Hoa đứng lại, cúi đầu nói lời chào cô giáo -Tranh : Các bạn vỗ tay để bày tỏ tán thưởng, khâm phục người nghệ sĩ - Những cử đó nói Vui vẻ nói chuyện với lên điều gì ? người, giơ tay muốn phát biểu ý kiến, đứng lại cúi chào gặp thầy cô giáo, người lớn tuổi, vỗ tay để bày tỏ tán thưởng, Bước : GV hướng dẫn khâm phục, đôi động HS rút ý 1, 2, lời viên người nghệ sĩ là khuyên, SHS trang 30 cử đẹp người học sinh lịch, văn minh Thời gian 8’ Nội Dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò Bước 4: GV liên hệ nội - HS liên hệ dung lời khuyên với thực tế HS * Các bước tiến hành : Bước : GV tổ chức cho HS thực Bài tập 1, SHS trang 28 Bước : HS trình bày kết - GV kết luận theo trường hợp : a) Hùng vừa nói vừa Hoạt động : tay vào mặt người khác Nhận xét hành làm cho vi người nghe cảm thấy * Mục tiêu : khó chịu > cử không Giúp HS nhận đẹp thấy biểu b) Không sang đường khác cử được, Tâm và Lan vẫy đẹp giao tay thay cho lời chào > tiếp với cử đẹp người c) Trong lớp chào cô, Tuấn loay hoay tìm ngăn bàn thể thiếu lễ phép với cô giáo và thiếu tôn trọng cô giáo và các bạn > cử không đẹp d) Hương đứng dậy, cúi đầu chào người lớn tuổi > cử đẹp Bước : GV hướng dẫn HS rút ý lời khuyên SHS trang 30 Thời gian Nội Dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS 8’ 4’ Hoạt động : Trao đổi, thực hành * Mục tiêu : Giúp HS nhận biết và thực cử đẹp các tình cụ thể * Các bước tiến hành : Bước : GV tổ chức cho HS thực Bài tập 2, SHS trang 29 Bước : HS trình bày kết - Tình : Ở - GV kết luận theo nơi cần yên tĩnh bệnh tình : viện, rạp hát, rạp chiếu phim, em có thể giơ tay hay - GV yêu cầu HS nhắc gật đầu thay cho lời chào để lại toàn nội dung lời không làm ảnh hưởng tới khuyên (không yêu cầu người HS đọc đồng thanh) và - Tình : Em có hướng dẫn để HS mong thể làm dấu hiệu vỗ muốn, chủ động, tự giác tay để cổ vũ bạn mà thực nội dung lời không ảnh hưởng đến khuyên người xem khác - Tình : Trên sân khấu nhận phần thưởng, em nên bắt tay và nói lời cảm ơn với người trao thưởng cho em - Bước 4: GV liên hệ với - HS liên hệ thực tế thực tế HS Hoạt động : Tổng kết bài - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài “Vui chơi lành mạnh” Tiết Sinh Hoạt Lớp: Tuần 12 I Mục tiêu - HS thấu ưu khuuết điểm mình tuần 12 - Có ý thức sửa sai điều mình vi phạm, phát huu điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập và hoạt động II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét ưu điểm : - Ngoan,lế phép với thầu cô, đoần kết với bạn bè - Giữ gìn vệ sinh chung, lao động vệ sinh - Trong lớp chú ý nghe giảng : Chi, Nhung, Quuên - Chịu khó giơ tau phát biểu : Cường ,Huuền ,Đạt , - Có nhiều tiến chữ viết : Thức ,Giang ,Nghĩa - Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập Nhược điểm : - Còn tượng xếp hàng không thẳng ,còn đùa nghịch, - Chưa chú ý nghe giảng và chưa hăng hái phát biểu ý kiến XD bài - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : - Cần rèn thêm đọc và chữ viết : - Cần cố gắng mặt : HS bổ xung Vui văn nghệ Kế hoạch tuần 12