TIẾT57: SO SÁNHSỐLỚNGẤPMẤYLẦNSỐBÉ I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách so sánhsốlớngấpmấylầnsố bé. - Rèn kĩ năng đặt tính, thực hiện tính và giải bài toán dạng này. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ bài tập 4 - HS: SGK, vở ô li III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) - Bài 4 trang 56 B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút ) 2, Hình thành KT mới:(14 phút ) a. Giới thiệu bài toán: Đoạn AB: 6cm Đoạn CD: 2cm Đoạn AB dài gấpmấylần đoạn H: 1HS lên bảng thực hiện H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp G: Nêu bài toán H: HD học sinh minh hoạ trên sơ đồ đoạn thẳng - Nêu cách thực hiện - Trình bày bài giải CD? - Muốn tìm số lớngấpmấylầnsố bé, ta lấy sốlớn chia cho số bé. b. Thực hành: ( 18 phút ) Bài 1: Trả lời câu hỏi a) 6 : 2 = 3( lần) b) 6 : 3 = 2 (lần) c) 15 : 4 = 4 (lần) Bài 2: Bài giải Số cây cam gấpsố cây cau sốlần là: 20 : 5 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Nối tiếp nhắc lại G: HD học sinh quan sát hình vẽ H: Đếm số hình tròn màu xanh, màu trắng - Sosánhsố hình tròn màu xanh gấpmấylầnsố hình tròn màu trắng bằng cách thực hiện phép chia. - 3 em thực hiện 3 phần H+G: nhận xét, bổ sung, H: Nêu lại cách thực hiện H: Nêu yêu cầu bài tập G: HD học sinh xác định yêu cầu BT H: 1HS lên bảng tính kết quả H: Làm bài vào vở H+G: Nhận xét, đánh giá G: Sử dụng bảng phụ vẽ sẵn hình vẽ Bài tập 4: Tính chu vi a) Hình vuông MNPQ b) Hình tứ giác ABCD 3. Củng cố- dặn dò: (2 phút ) H: 1HS nêu yêu cầu BT H: Nêu cách làm bài H: 1HS lên bảng thực hiện H: làm bài vào vở H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. G: Hướng dẫn làm bài tập ở VBT. . TIẾT 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Rèn kĩ năng đặt tính, thực hiện tính. - Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé. b. Thực hành: ( 18 phút ) Bài 1: Trả lời câu hỏi a) 6 : 2 = 3( lần) b) 6 : 3 = 2 (lần) c) 15 : 4 = 4 (lần) . Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : 5 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Nối tiếp nhắc lại G: HD học sinh quan sát hình vẽ H: Đếm số hình tròn