Đang tải... (xem toàn văn)
Tổ chức hội thảo, tập huấn bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh về các quy định, hướng dẫn về công tác tổ chức Cuộc thi, công tác tổ chức triển khai hoạt động, phương p[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HỮU LŨNG TRƯỜNG THCS XÃ HỮU LIÊN Số: …./KH-TrHHL CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - hạnh phúc Hữu Liên, ngày 07 tháng 10 năm 2015 KẾ HOẠCH Tổ chức triển khai thực thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học năm học 2015-2016 Căn công văn Số: 537/PGDĐT-THSC, ngày 02 tháng 10 năm 2015 Phòng GD&ĐT huyện Hữu Lũng V/v Hướng dẫn tổ chức Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học năm học 2015-2016; Trường THCS xã Hữu Liên xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai thực Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học năm học 2015-2016 sau: I Mục đích Khuyến khích học sinh toàn trường NCKH; sáng tạo kỹ thuật, công nghệ và vận dụng kiến thức đã học vào giải vấn đề thực tiễn; Góp phần đổi hình thức tổ chức hoạt động dạy học; đổi hình thức và phương pháp đánh giá kết học tập; phát triển lực học sinh; nâng cao chất lượng dạy học các trường THSC; Khuyến khích các tổ chức và cá nhân hỗ trợ hoạt động nghiên cứu KHKT học sinh trung học; Tạo hội để học sinh trung học giới thiệu kết nghiên cứu KHKT mình; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục các địa phương và chọn các dự án tham dự Cuộc thi các cấp II Tổ chức triển khai Tổ chức tuyên truyền rộng rãi mục đích, ý nghĩa công tác NCKH học sinh trung học và các quy định, hướng dẫn Sở, Phòng GDĐT Cuộc thi đến cán quản lý, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và cộng đồng xã hội Xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai công tác NCKH học sinh dựa trên điều kiện thực tế nhà trường, địa phương, đối tượng học sinh, chương trình và nội dung dạy học nhà trường (đặc biệt là nội dung phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông) Trong quá trình triển khai, nhà trường quan tâm tổ chức số hoạt động sau: 2.1 Tổng kết, đánh giá các hoạt động NCKH học sinh, khen thưởng học sinh và cán hướng dẫn có thành tích công tác NCKH học sinh năm học 20142015; phát động phong trào NCKH và tham gia Cuộc thi các cấp năm học 2015-2016; 2.2 Tổ chức hội thảo, tập huấn bồi dưỡng cho cán quản lý, giáo viên và học sinh các quy định, hướng dẫn công tác tổ chức Cuộc thi, công tác tổ chức triển khai hoạt động, phương pháp NCKH; tạo điều kiện để học sinh, giáo viên tham gia NCKH và triển khai áp dụng kết nghiên cứu vào thực tiễn (2) 2.3 Khai thác hiệu tiềm lực đội ngũ giáo viên có, đặc biệt là giáo viên có lực và kinh nghiệm NCKH, giáo viên đã hướng dẫn học sinh NCKH, giáo viên đã thực đề tài NCKH sư phạm ứng dụng; đưa nội dung hướng dẫn học sinh NCKH vào sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn; giao nhiệm vụ cho giáo viên trao đổi, thảo luận vấn đề thời sự, vấn đề nảy sinh từ thực tiễn quá trình học tập, các buổi sinh hoạt lớp, chào cờ, ngoại khóa, hoạt động trải nghiệm sáng tạo để định hướng, hình thành ý tưởng dự án nghiên cứu học sinh Phối hợp với các tổ chức: Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh; cha mẹ học sinh… việc hướng dẫn và đánh giá các dự án khoa học học sinh; tạo điều kiện sở vật chất, thiết bị cho học sinh NCKH và tham gia Cuộc thi các cấp Căn vào các quy định, hướng dẫn Cuộc thi Phòng GDĐT, tổ chức Cuộc thi cấp trường phù hợp với điều kiện thực tế; chọn cử và tích cực chuẩn bị các dự án tham gia Cuộc thi cấp huyện, cấp tỉnh Trong quá trình tổ chức Cuộc thi cấp trường, gắn kết với các thi dành cho học sinh trung học như: thi ý tưởng sáng tạo; thi vận dụng kiến thức liên môn để giải các tình thực tiễn; thi hùng biện tiếng Anh; thi thí nghiệm thực hành; thi tin học trẻ; thi sáng tạo kỹ thuật thiếu niên và nhi đồng;… Phân công giáo viên bảo trợ, đồng thời là người hướng dẫn học sinh NCKH Giáo viên bảo trợ học sinh NCKH tính giảm số tiết dạy thời gian hướng dẫn vận dụng theo quy định điểm c, điểm d, khoản 2, điều 11 thông tư số 28/2009/TTBGDĐT ngày 21/10/2009 quy định chế độ làm việc với giáo viên phổ thông để có thời gian cho việc nghiên cứu, hướng dẫn học sinh, thực tế, thực hành, xây dựng báo cáo, chuẩn bị và tham dự Cuộc thi Đối với giáo viên có đóng góp tích cực và có học sinh đạt giải thi KHKT thì có thể xem xét nâng lương trước thời hạn, ưu tiên xét học tập nâng cao trình độ, xét tặng giấy khen, khen và ưu tiên xét tặng các danh hiệu khác Có chế độ ưu tiên, khuyến khích phù hợp cho học sinh đạt giải thi KHKT cấp sở III NỘI DUNG, HÌNH THỨC, TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, YÊU CẦU DỰ ÁN DỰ THI Nội dung thi Nội dung thi là kết nghiên cứu các dự án khoa học dự án kĩ thuật (sau đây gọi chung là dự án) thuộc 20 lĩnh vực Cuộc thi (Có biểu đính kèm kế hoạch) Dự án có thể 01 học sinh (gọi là dự án cá nhân) 02 học sinh (gọi là dự án tập thể) giáo viên lựa chọn Dự án tập thể phải có phân biệt mức độ đóng góp khác vào kết nghiên cứu người thứ (nhóm trưởng) và người thứ hai, Hình thức thi Dự án dự thi trưng bày khu vực trưng bày Cuộc thi (dưới hình thức Poster), tác giả nhóm tác giả trình bày dự án và trả lời vấn ban giám khảo Các dự án tốt các lĩnh vực dự thi chọn tham gia vòng thi toàn để xếp giải toàn và chọn cử tham dự thi KHKT cấp huyện Tiêu chí đánh giá dự án (3) 3.1 Đối với dự án khoa học - Câu hỏi nghiên cứu: 10 điểm; - Kế hoạch nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu: 15 điểm; - Tiến hành nghiên cứu (thu thập, phân tích và sử dụng liệu): 20 điểm; - Tính sáng tạo: 20 điểm; - Trình bày: 35 điểm (gian trưng bày: 10 điểm và trả lời vấn: 25 điểm) 3.2 Đối với dự án kĩ thuật - Vấn đề nghiên cứu: 10 điểm; - Kế hoạch nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu: 15 điểm; - Tiến hành nghiên cứu (xây dựng và thử nghiệm): 20 điểm; - Tính sáng tạo: 20 điểm; - Trình bày: 35 điểm (gian trưng bày: 10 điểm và trả lời vấn: 25 điểm) Trong quá trình chấm thi, các tiêu chí nói trên xem xét, đánh giá dựa trên kết nghiên cứu và cho điểm sau đã xem xét, đối chiếu với các minh chứng khoa học quá trình nghiên cứu thể các phiếu ghi hồ sơ dự án dự thi và sổ tay nghiên cứu khoa học học sinh Yêu cầu các dự án dự thi 4.1 Đảm bảo tính trung thực nghiên cứu khoa học; không gian lận, chép trái phép, giả mạo; không sử dụng hay trình bày nội dung, kết nghiên cứu người khác là mình 4.2 Nếu dự án dự thi là phần dự án lớn thì học sinh có dự án dự thi (sau đây gọi tắt là thí sinh) phải là tác giả toàn dự án dự thi 4.3 Thời gian nghiên cứu dự án dự thi: Từ 10/10/2015-01/12/2015 4.4 Các dự án tập thể không phép đổi các thành viên đã bắt đầu thực dự án 4.5 Những dự án nghiên cứu có liên quan đến các mầm bệnh, hóa chất độc hại các chất ảnh hưởng đến môi trường không tham gia Cuộc thi 46 Những dự án dựa trên nghiên cứu trước đây cùng lĩnh vực nghiên cứu có thể tiếp tục dự thi; dự án này phải chứng tỏ nghiên cứu là và khác với dự án trước 4.8 Dự án phải đảm bảo yêu cầu trưng bày theo quy định ban đạo Cuộc thi Không trưng bày vật không phép trưng bày Cuộc thi (Biểu kèm) IV THÍ SINH DỰ THI VÀ NGƯỜI HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU Thí sinh dự thi - Học sinh học lớp 8, học trường THCS xã Hữu Liên (4) - Điều kiện thí sinh dự thi: có kết xếp loại hạnh kiểm, học lực năm học 2014 – 2015 từ khá trở lên, tự nguyện tham gia và chọn vào đội tuyển đơn vị dự thi - Mỗi thí sinh tham gia vào 01 dự án dự thi Người hướng dẫn Mỗi dự án dự thi có 01 giáo viên bảo trợ, đồng thời là người hướng dẫn, cụ thể: Nhóm 1: Giáo viên bảo trợ và hướng dẫn: Đ/c Đặng Ngọc Giang; Các GV tham gia hỗ trợ: Nguyễn Thị Ngọc Huyền, Đỗ Thị Toán Nhóm 2: Giáo viên bảo trợ và hướng dẫn: Đ/c Nông Trung Hính; Các GV tham gia hỗ trợ: Triệu Thị Quế, Vi Văn Triển, Lèo Thị Nữ Lưu ý: Giáo viên phân công bảo trợ xây dựng và kí phê duyệt Kế hoạch nghiên cứu trước học sinh tiến hành nghiên cứu (Theo mẫu 1B đính kèm cùng công văn PGD&ĐT) V TỔ CHỨC CUỘC THI CÁC CẤP Cuộc thi cấp trường - Thành lập Ban đạo thi cấp trường tháng 10/2015 - Ban đạo: Xây dựng kế hoạch đạo, hướng dẫn, tổ chức Cuộc thi; thành lập ban giám khảo; tổ chức chấm thi, xét kết thi; lựa chọn dự án tham gia dự thi cấp huyện - Thời gian thi: 27/11/2015 - Thành phần dự thi: Tất CB, GV, NV, HS khối 8, 9; Đại diện ban CMHS Cuộc thi cấp huyện 2.1 Đăng ký dự thi - Trên sở kết các dự án thi cấp trường, lựa chọn dự án tốt tham gia thi cấp huyện - Chỉ tiêu tham gia thi cấp huyện: Tối thiểu từ 01 dự án trở lên 2.2 Hồ sơ dự thi: Theo hướng dẫn công văn số: 537/PGDĐT-THSC, ngày 02 tháng 10 năm 2015 Phòng GD&ĐT huyện Hữu Lũng V/v Hướng dẫn tổ chức Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học năm học 2015-2016 2.3 Đăng ký, nộp hồ sơ dự thi trên trang "trường học kết nối" Các nhóm nộp hồ sơ đăng ký dự thi trên trường học kết nối cùng với thời gian nộp hồ sơ thi cấp huyện 2.4 Thời gian thực - Từ 10/10/2015 – 15/10/2015: Lựa chọn học sinh tham gia, xây dựng ý tưởng, lựa chọn dự án - Từ 15/10/2015 – 30/10/2015: Các nhóm tiến hành nghiên cứu, tập hợp tư liệu, xây dựng minh chứng bước đầu,…… báo cáo kết ban đầu cho BGH: 30/10/2015 (5) - Từ 30/10/2015 – 20/11/2015: Tiếp tục nghiên cứu, xây dựng minh chứng, cho dự án, …… báo cáo kết cho BGH: 20/11/2015 - Từ 21/11/2015- 26/11/2015: Hoàn thiện dự án, chuẩn bị thi cấp trường - Ngày 01/12/2015: Nộp đầy đủ hồ sơ theo quy định ban tổ chức Cuộc thi cấp huyện (cả in và mềm) Phòng GDĐT Trên đây là tổ chức triển khai Cuộc thi khoa học và kỹ thuật dành cho học sinh trung học năm học 2015-2016 trường THCS xã Hữu Liên Trong quá trình thực gặp khó khăn, vướng mắc cần trao đổi trực tiếp với Ban giám hiệu để cùng giải Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT; - ĐU, UBND (b/c); - Các TTCM (t/h); - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Hoàng Văn Lục (6)