Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên lần lượt nêu trình tự các bước học với bài học từng nhóm chữ cái.. +Thoát khỏi phần mềm thì nháy chuột lên nút Stop[r]
(1)Trường Tiểu học Thị Trấn Tân Thạnh Môn: Tin học (tiết 65)
Học tiếng Anh với phần mềm Alphabet Blocks
I Mục tiêu: + Kiến Thức:
- HS biết khởi động phần mềm Alphabet Blocks
- Biết cách chọn để học với học bảng chữ cái, theo nhóm chữ - Biết chữ bảng chữ cách đọc chúng
- Biết cách thoát khỏi phần mềm + Kỹ Năng :
- Rèn luyện khả tư khả nghe, đọc tiếng anh, rèn luyện thao tác sử dụng chuột
+ Giáo dục :
- Học sinh thực hành nghiêm túc, hăng hái phát biểu xây dựng bài, biết sử dụng phần mềm phục vụ cho việc học tập tiếng Anh
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm - Học sinh: Đủ dụng cụ học tập, xem trước III Các hoạt động dạy học:
Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ:
- Câu 1/ Em cho biết phần mềm Tidy Up giúp em làm cơng việc gì? Cách khởi động phần mềm?
- Câu 2/ Em thực dọn dẹp phòng cho ngăn nắp Bài :
Giáo viên Học sinh
- GV giới thiệu 1 Khởi động phần mềm:
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh biểu tượng phần mềm
- Tương tự nhiều phần mềm khác, em cho thầy biết cách khởi động phần mềm?
- Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét thống nhất, cách cịn nháy chuột lên biểu tượng phần mềm nhấn phím Enter
- GV gọi học sinh lên khởi động cho em lại quan sát
- GV nhận xét cách khởi động em 2.Giới thiệu phần mềm:
- Gọi học sinh đọc bài.
- Phần mềm gồm có người dẫn chương trình nào?
- Gọi học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét
- Giới thiệu bảng đen nhỏ
- Giới thiệu kiểu học học tồn bảng chữ học theo nhóm chữ
- Để thay đổi kiểu học em nháy chuột vào đâu?
- Lắng nghe
- Quan sát biểu tượng - Trả lời:
+ Nháy đúp chuột lên biểu tượng chương trình
- Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Quan sát
- Lắng nghe - Học sinh đọc
- Trả lời: Chú khỉ bé lò xo - Nhận xét
- Lắng nghe - Quan sát
- Học sinh lắng nghe quan sát hình ảnh
- Em nháy chuột lên bảng đen nhỏ hai bên
(2)- Để bắt đầu học em thực nào? - Giáo viên nhận xét thống
- Giáo viên thực hành cho học sinh xem 3 Bài học bảng chữ cái
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài.
- Giáo viên nêu trình tự bước học với bảng chữ
+ Nghe người dẫn chương trình phát âm bảng chữ
+ Nháy chuột lên người dẫn chương trình để nghe câu hỏi, nháy chuột lên chữ thích hợp để trả lời + Có thể nháy chuột lên chữ để nghe phát âm lại từ từ chứa chữ
+ Thốt khỏi học nháy lên nút công tắc - Giáo viên thực hành mẫu cho học sinh quan sát Giáo viên hỏi
- Gọi học sinh lên thực hành - Gọi học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét 3 Bài học bảng chữ cái - Giáo viên gọi học sinh đọc bài.
- Giáo viên nêu trình tự bước học với học nhóm chữ
+Thốt khỏi phần mềm nháy chuột lên nút Stop - Giáo viên thực hành mẫu cho học sinh quan sát Giáo viên hỏi
- Gọi học sinh lên thực hành - Gọi học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét
- HS yếu: Giáo viên quan sát em, kịp thời giúp em thực hành
- Em nháy chuột lên khỉ bé lò xo
- Lắng nghe - Quan sát - Đọc
- Học sinh lắng nghe, quan sát
- Quan sát trả lời câu hỏi - Lên thực hành
- Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Đọc
- Học sinh quan sát, lắng nghe - Quan sát trả lời câu hỏi - Lên thực hành
- Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe IV Củng cố :
- Em nêu cách khởi động phần mềm từ biểu tượng nó?
- Với học bảng chữ cái, để nghe câu hỏi em thực thao tác nào? A Nháy chuột lên chữ
B Nháy chuột lên người dẫn chương trình (Chú Khỉ Chú Bé lị xo) C.Nháy chuột lên bảng đen
- Phần mềm giúp ích cho em? V Dặn dị: