- Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của cộng đồng hoặc của tổ chức xã hội nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt được chất lượng hiệu quả trong công việc vì mục tiêu chung.. [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS THANH MAI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2015-2016 Môn thi: GDCD Thời gian làm bài: 150 phút Câu I: (2,0 điểm) Em hiểu nào là nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? Theo em, xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư là trách nhiệm tổ chức xã hội, cá nhân nào? Câu II: (4,0 điểm) Dân chủ là gì? Kỉ luật là gì? Nêu mối quan hệ dân chủ và kỉ luật? Câu III: (4,0 điểm) a (2,0 điểm) Hiến pháp là gì? Từ thành lập nước đến na, nhà nước ta ban hành Hiến pháp? Đó là năm nào? b ( 2,0 điểm) Nêu nội dung Hiến pháp năm 1992? Ai có quyền lập và sứa đổi Hiến pháp? Câu IV: ( 10,0 điểm) Nêu ý nghĩa, tác dụng chuẩn mực đạo đức mà em đã học chương trình Giáo dục công dân lớp học kì I? (2) HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Tổng điểm toàn bài: 20,00 Nội dung trả lời Câu I: - Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư là làm cho đời sống dân văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, cảnh quan môi trường đẹp, xây dụng tình đoàn kết xóm giềng, bại trừ phong tục lạc hậu, mê tín dị đoan, tích cực phòng chống tệ nạn xã hội - Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư là trách nhiệm chính quyền, các tổ chức chính trị xã hội và tất cá nhân cộng đồng dân cư - Bản thân là học sinh phải góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư như: vệ sinh thôn xóm, tuyên truyền người thực nếp sống văn hóa mới, phòng, chống các tệ nạn xã hội Câu II: - Dân chủ là người làm việc tập thể, xã hội Mọi người phải biết, cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực và giám sát công việc chung tập thể xã hội có liên quan đến người, đến cộng đồng và đất nước - Kỉ luật là tuân theo quy định chung cộng đồng tổ chức xã hội nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng hiệu công việc vì mục tiêu chung Mối quan hệ dân chủ và kỉ luật là: Dân chủ là để người thể và phát huy đóng góp mình vào công việc chung Kỉ luật là điều kiện để đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu Thực tốt dân chủ và kỉ luật tạo thống cao nhận thức, ý chí, hành động người tạo hội cho người phát triển, nâng cao hiệu và chất lượng lao động Câu III a:) Hiến pháp: là đạo luật nhà nước có hiệu lực pháp lý cao hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn pháp luật khác xây dựng ban hành trên sở Hiến pháp, không trái với Hiến pháp Từ thành lập nước đến nhà nước đã ban hành hiến pháp vào năm 1946,1959,1980,1992,2015 b) Nội dung hiến pháp 1992: - chất nhà nước ta là Nhà nước dân, dân và vì dân - Nội dung Hiến pháp quy định: + Chế độ chính tri + Chế độ kinh tế Điểm 2.0đ 1.0đ 1,0đ 4.0đ 1.0đ 1.0đ 2.0đ 4đ 1đ 1đ 0.5đ 1đ (3) + Chính sách xã hội + Giáo dục, khoa học công nghệ + Quyền và nghĩa vụ công dân + Tổ chức máy nhà nước - Quốc hội lập và có quyền sửa đổi Hiếp pháp Câu IV: Ý nghĩa và tác dụng các chuẩn mực đạo đức là: - Chí công vô tư: đem lại lợi ích cho tập thể, cho cộng đồng xã hội, góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh Người có phẩm chất chí công vô tư người tin cậy và kính trọng - Tự chủ: là đức tính quý giá, nhờ có đức tính tự chủ mà người sống đúng đắn và biết cư sử có đạo đức có văn hóa Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước tình khó khăn và thử thách, cám dỗ - Dân chủ và kỉ luật: Dân chủ là để người thể phát huy đóng góp vào công việc chung Kỉ luật là điều kiện đảm bảo để dân chủ thực có hiệu Thực tốt dân chủ và kỉ luật tạo thống cao nhận thức, ý chí và hành động người Tạo hội cho người phát triển xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp Và nâng cao hiệu chất lượng lao động tổ chức tốt các hoạt động xã hội - Bảo vệ hòa bình: là giữ gìn sống xã hội bình yên tránh đau thương mát chiến tranh gây giúp nhân dân có sống ấm no hạnh phúc, thực trách nhiệm toàn nhân loại thời đại ngày - Tình hữu nghị các dân tộc: là tạo điều kiện cho các nước các dân tộc cùng hợp tác phát triển nhiều mặt: Kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, khoa học kĩ thuật Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn căng thẳng dẫn tới nguy chiến tranh - Hợp tác cùng phát triển: Trong bối cảnh giới đứng trước vấn đề xúc có tính toàn cầu như: bảo vệ môi trường, hạn chế bùng nổ dân số khắc phục tình trạng đói nghèo, phòng ngừa dịch bệnh Mà không quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải thì hợp tác quốc tế là vấn đề quan trọng và tất yếu - Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc: là vô cùng quý giá, góp phần tích cực vào quá trình phát triển dân tộc và cá nhân Chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc đề góp phần giữ gìn sắc văn hóa Việt Nam - Năng động sáng tạo là phẩm chất cần thiết người lao động xã hội đại Nó giúp người có thể vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng và tốt đẹp Nhờ động sáng tạo mà người làm nên kì tích vẻ vang Mang lại vinh dự cho thân, gia đình, đất nước - Làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả: là yêu cầu người lao động nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa, góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình, xã hội 0.5đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ (4) - Lí tưởng sống niên: là làm cho cá nhân luôn động sáng tạo Luôn vươn tới hoàn thiện thân mặt giúp người cống hiến trí tuệ và sức lực cho nghiệp chung Họ xã hội, nhà nước tạo điều kiện phát triển khả mình Người sống có lí tưởng tốt đẹp luôn người tôn trọng DUYỆT CỦA BGH NGƯỜI RA ĐỀ Nguyễn Thị Vân (5)