Đang tải... (xem toàn văn)
VD: Con cừu: + Ở nơi khí hậu lạnh có bộ lông dày, dài + Ở nơi khí hậu nóng thì rụng nhiều lông, lông thưa, ngắn HS có thể lấy các ví dụ khác nhau, phân tích đúng vẫn được điểm tối đa * [r]
(1)Phòng GD & ĐT Huyện Kim Động ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học: 2015 – 2016 Môn Sinh học lớp Trường THCS Ngọc Thanh Thời gian làm bài: 45 phút Phần I TRẮC NGHIỆM (2Đ) Mỗi câu hãy chọn 01 đáp án đúng để viết vào bài làm Câu Loại nucleôtit nào có trên phân tử ARN mà không có trên phân tử ADN? a T b U A G Câu Loại biến dị nào sau đây làm tăng số lượng NST tế bào lên gấp bội? a Đột biến gen b Đột biến cấu trúc NST c Đột biến thể dị bội d Đột biến thể đa bội Câu Một tế bào nguyên phân liên tiếp lần thì tổng số tế bào tạo là: a b c d Câu Một tế bào người trải qua lần giảm phân liên tiếp thì tế bào tạo có số lượng NST tế bào là bao nhiêu? a 46 b 92 c 23 d 32 Câu Cho đậu Hà Lan chủng thân cao lai với đậu thân thấp thì F có kết nào? Biết thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp a Toàn thân cao b Toàn thân thấp c thân cao: thân thấp d thân cao: thân thấp Câu Theo nguyên tắc bổ sung thì số lượng đơn phân, trường hợp nào là sai? a A+T+G = T+A+G b A+T+G = T+A+X c T+X+G = A+G+X d A+X+G = T+G+X Câu NST tự nhân đôi thành NST kép diễn kì nào quá trình phân bào? a Kì đầu b Kì trung gian c Kì d Kì cuối Câu Trong quá trình giảm phân, từ tinh nguyên bào tạo tinh trùng? a b c d Phần II TỰ LUẬN (8Đ) Câu 1.( 3,0 đ) Ở loài thực vật, gen A quy định tính trạng thân cao là trội hoàn toàn so với gen a quy định tính trạng thân thấp Cho cây thân cao lai với cây thân cao thu F1 a Biện luận để tìm kiểu gen P phép lai trên b Viết sơ đồ lai, nêu kết F1 Câu 2.( 2,0 đ) Nêu và giải thích chất mối liên hệ gen và tính trạng theo sơ đồ: (1) (2) (3) Gen (một đoạn ADN) mARN Prôtêin Tính trạng Câu 3.( 3,0 đ ) a Thường biến là gì? Nêu ví dụ thường biến động vật và thực vật b So sánh thường biến với đột biến Hết Học sinh không sử dụng tài liệu - Cán coi thi không giải thích gì thêm Phòng GD & ĐT Huyện Kim Động ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I (2) Trường THCS Ngọc Thanh Năm học: 2015 – 2016 Môn Sinh học lớp Thời gian làm bài: 45 phút ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu chọn 01 đáp án đúng 0,25 điểm 1-b 2-d 3-c 4-c 5-a 6-a 7-b Phần TỰ LUẬN Câu (3đ) a Biện luận: Vì thân cao là tính trạng trội hoàn toàn nên cây thân cao có kiểu gen là AA Aa, cây thân thấp có kiểu gen là aa Vậy cho cây thân cao lai với cây thân cao xảy trường hợp: P AA x AA; P AA x Aa P Aa x Aa b Kết F1 + TH1: P AA x AA F1 có kiểu gen là AA; kiểu hình toàn thân cao + TH2: P AA x Aa F1 có kiểu gen là AA và Aa; kiểu hình toàn thân cao + TH3: P Aa x Aa F1 có kiểu gen là 1AA: 2Aa: 1aa và kiểu hình thân cao: thân thấp 8-d 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ Câu (2đ) * Nêu mối quan hệ theo sơ đồ: Gen (một đoạn phân tử ADN) làm khuôn tổng hợp nên phân tử mARN nhân tế bào mARN lại làm khuôn tổng 1,0 đ hợp nên phân tử Protêin chất tế bào Protêin tham gia vào hình thành các đặc điểm thể biểu thành tính trạng * Bản chất mối quan hệ: Trình tự xếp các Nuclêôtit trên mạch khuôn Gen (một đoạn phân tử ADN) quy định trình tự xếp các Nuclêôtit trên phân tử mARN Trình tự này lại quy định trình tự xếp các axit amin 1,0 đ cấu trúc bậc phân tử Prôtêin Prôtêin tham gia vào hoạt động cấu trúc, sinh lí thể biểu thành tính trạng Tóm lại: Gen quy định tính trạng Câu (3đ) * Thường biến là biến đổi kiểu hình cùng kiểu gen phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường VD: Cây rau dừa nước: + Ở cạn: thân nhỏ, cứng có màu tía, lá nhỏ, rễ ngắn không có phao + Ở nước: Thân lá to có màu xanh, thân giòn, rễ dài có phao VD: Con cừu: + Ở nơi khí hậu lạnh có lông dày, dài + Ở nơi khí hậu nóng thì rụng nhiều lông, lông thưa, ngắn ( HS có thể lấy các ví dụ khác nhau, phân tích đúng điểm tối đa) * So sánh thường biến với đột biến: - Giống: + Đều làm biến đổi kiểu hình sinh vật + Đều ảnh hưởng trực tiếp các yếu tố môi trường sống - Khác: 1,0 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ (3) Thường biến - Không biến đổi vất chất di truyền (ADN, NST) - Không di truyền - Biến đổi đồng loạt theo hướng - Có lợi: Giúp sinh vật thích nghi với môi trường sống Đột biến - Biến đổi vất chất di truyền (ADN, NST) - Di truyền -Biến đổi riêng lẻ theo nhiều hướng - Đa số có hại vì phá vỡ ổn định ADN, NST, số có lợi 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25đ (4)