HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài 1 - Vị trí địa lí, giới hạn * Hoạt động 1: làm việc cá nhân Bước 1: HS làm việc với H1 và bảng số liệu về diện tích của các châu lục ở bài 17; tr[r]
(1)ĐỊA LÍ THẾ GIỚI TIẾT 19 CHÂU Á I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Nhớ tên các châu lục đại dương - Biết dựa vào lược BĐ nêu vị trí địa lí, giới hạn châu Á - Nhận biết độ lớn và đa dạng thiên nhiên châu Á - Đọc tên các dãy núi cao, đồng lớn châu Á - Nêu số cảnh thiên nhiên châu Á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào châu Á II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ địa lý tự nhiên VN Quả Địa cầu Bản đồ TN châu Á Tranh ảnh số cảnh thiên nhiên châu Á III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta? 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài - Vị trí và giới hạn * Hoạt động 1: làm việc theo nhóm Bước 1: HS quan sát H1 và trả lời các câu hỏi SGK tên các châu lục,đại dưông trên Trái Đất; vị trí địa lí và giôi hạn châu Á - GV hưống dẫn HS SGV/ 115,116 Bước 2: Đại diện các nhóm HS báo cáo kết làm việc ,kết hợp vị trí đian lí và giới hạn châu Á trên đồ treo tường - GV kết luận: Châu Á nằm ô bán càu Bắc; có ba phía giám biển vàï đại dương * Hoạt động2: làm việc theo cặp Bước 1: HS dựa vào bảng số liệu diện tích các châu và câu hỏi hưống dẫn SGK để nhận biết châu Á có diện tích lớn TG Bước 2: Đại diện các nhóm HS báo cáo kết làm việc GV có thể yêu cầ học HS so sánh diên tích cuả châu Á với diện tích các châu lục khác để thấy châu Á lớn nhất, gấp lần châu Đại Dương,hơn lần diện tích châu Âu ,hơn lần diện tích châu Nam Cực - GV kết luận: Châu Á có diện tích lớn các châu lục trên TG – Đặc điểm tự nhiên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhóm (3’) - HS trình bày và BĐ - Từng cặp thảo luận - HS trình bày – NX (2) * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân sau đó làm theo nhóm Bước 1: HS quan sát hình 3,sử dựng phần chú giải để nhận biết cá khu vực châu Á, yêu cầu SH đọc tên các khu vực ghi trên lược đồ Sau đó yêu cầu HS làm việc SGV/116 Bước 2: Sau HS đã tìm đủ chữ, GV yêu cầu HS nhóm kiểm tra lẫn để đảm bảo tìm đúng các chữ a, b, c, d, đ tương ứng với cảnh thiên nhiên các khu vực nêu trên Đối với HS giỏi có thể yêu cầu mô tả cảnh thiên nhiên đó GV có thể nói thêm khu vực Tây Nam Á chủ yếu có núi và sa mạc Bước 3: Đại diện nhóm báo cáo kết - Vì có tuyết ? - GV có thể tổ chức cho HS thi tìm các chữ lược đồ và xác định các ảnh tương ứng các chũ Bước 4: HS nhắc lại tên các cảnh thiên nhiên và nhận xét đa dạng thiên nhiên châu Á - Kết luận: Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên * Hoạt động 4: Làm việc cá nhân và lớp Bước 1: HS sử dụng H3, nhận biết ký hiệu núi, đồng và ghi lại tên chúng giấy, đọc thầm tên các dãy núi, đồng Bước 2: HS đọc tên các dãy núi, đồng đã ghi chép – GV nhận xét - GV kết luận > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Câu hỏi SGK/105 - Về nhà học bài và đọc trước bài 18/105 - HS làmø việc cá nhân khoảng 4-5’ - Nhóm kiểm tra lẫn - HS trình bày - HS giỏi trả lời - Nhóm nào hồn thành sớm và đúng xếp thứ - 1,2 HS nhắc lại - HS làm việc cá nhân - 2,3 HS đọc IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… (3) TIẾT 20 CHÂU Á (tiếp theo) I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Nêu đặc điểm dân cư, tên số hoặt động kinh tế người dân châu Á và ý nghĩa (lợi ích) hoạt động này Dựa vào lược đồ (bản đồ), nhận biết phân bố số hoạt động sản xuất người dân châu Á Biết khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khống sản II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên châu Á BĐ các nước châu Á III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi – SGK/105 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài – Dân cư châu Á * Hoạt động 1: làm việc lớp Bước 1: HS làm viêïc với bảng số liệu dân cư các châu bài 17, so sánh dân số châu Á với dân số các châu lục khác để nhận biết châu Á có số dân đông TG, gấp nhiều lần dân số các châu khác Đôi với HS giỏi, có thể y/c so sánh diiện tích và dân số châu Á với châu Mĩ Bước 2: HS đọc đoạn văn mục 3, đưa nhận xét người dân châu Á chủ yếu là người da vàng và địa bàn cư chú họ HS quan sát H4 để thấy người dân sống các khu vực khác có màu da, trang phục khác Bước 3: GV bổ sung thêm lý có khác màu da đó và khảng định: Dù có màu da khác nhau, người có quyền sống, học tập và lao động - Kết luận: Châu Á có số dân đông giới Phần lớn dân cư châu Á da vàng và sống tập chung đông đúc các đồng châu thổ – Hoạt động kinh tế * Hoạt động 2: Làm việc lớp, sau đó theo nhóm nnhỏ Bước 1: HS quan sát H5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác người dân châu Á Bước 2: GV cho HS nêu tên số ngành SX: Trồng bông, trồng lúa mì, lúa gạo, nuôi bò, khai thác dầu mỏ, SX ô tô,… HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - Làm việc cá nhân - Làm việc cá nhân - Nhóm (3’) (4) Bước 3: Tìm ký hiệu các hoạt động SX trên lược đồ và rút nhận xét phân bố chúng số khu vực, quốc gia châu Á Bước 4: GV bổ sung để HS biết thêm số hoạt động SX khác trồng cây công nghiệp: chè, cà phê,… chăn nuôi và chế biến thủy, hải sản,… - Giải thích lý trồng lúa gạo ? - Kết luận: (SGV/120) – Khu vực đông nam Á * Hoạt động 3: Làm việc lớp Bước 1: GV cho HS quan sát H3 bài 17 và H5 bài 18 GV xác định lại vị trí địa lý khu vực đông nam Á, đọc tên 11 quốc gia khu vực Bước 2: GV yêu cầu HS cùng quan sát H3 bài 17 để nhận xét địa hình - Dành cho HS giỏi - HS đọc tên 11 quốc gia khu vực - Núi là chủ yếu, có độ cao trung bình, đồng nằm dọc sông lớn (Mê Công)và ven biển - HS liên hệ Bước 3: Liên hệ với hoạt động SX và các sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp Việt Nam GV giới thiệu Xinh-ga-po là nước có kinh tế phát triển - Kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa - Vài HS đọc nóng, ẩm Người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khống sản Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Dân cư châu Á tập trung đông đúc vùng nào ? ? - Vì khu vực Đông Nam Á lại sản xuất nhiều lúa gạo - Về nhà học bài và đọc trước bài 19/107 IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… (5) TIẾT 21 CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Dựa vào lược đồ (bản đồ), nêu vị trí địa lí Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô nước này - Nhận biết được: + Cam-pu-chia và Lào là nước nông nghiệp, phát triển công nghiệp + Trung Quốc có số dân đông giới, phát triển mạnh, tiếng số mặt hàng công nghiệp và thủ công truyền thống II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ các nước châu Á Bản đồ tự nhiên châu Á Tranh ảnh dân cư, hoạt động kinh tế các nước Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc (nếu có) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Câu hỏi – SGK/107 - Dựa vào lược đồ kinh tế số nước châu Á em hãy cho biết cây lúa và cây bông trồng nước nào ? 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài – Cam-pu-chia * Hoạt động 1: làm việc cá nhân, nhóm theo cặp Bước 1: GV cho HS quan sát H3 bài 17 và H5 bài 18, nhận xét Cam-pu-chia thuộc khu vực nào châu Á, giáp nước nào ? - Đọc đoạn văn Cam-pu-chia SGK để nhận biết địa hình và các ngành SX chính nước này Bước 2: GV phát phiếu bài tập (xem hoạt động – SGV/123 phần nước Cam-pu-chia) - GV kết luận – Lào * Hoạt động 2: GV yêu cầu HS làm việc tương tự bước tìm hiểu Cam-pu-chia sau đó hồn thành bảng theo gợi SGV/123 - Nêu tên các nước có chung biên giới với nước này (ghi ngoặc đơn bảng) - Quan sát ảnh SGK và nhận xét các công trình kiến trúc, phong cảnh Cam-pu-chia và Lào - GV giải thích cho HS biết nước này có nhiều người theo đạo Phật, trên khắp đất nước có nhiều chùa Kết luận: Có khác vị trí địa lý, địa hình; HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS làm việc cá nhân - Nhóm HS điền vào chỗ trống (3’) - Dành cho HS giỏi - HS trả lời (6) - nước này là nước nông nghiệp, phát triển công nghiệp 3- Trung Quốc Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm và lớp Bước 1: HS làm việc với H5 bài 18 và trao đổi: - Nhận xét diện tích đân số và nước láng giềng Trung Quốc ? - Chỉ trên lược đồ và nêu tên thủ đô Trung Quốc Nêu nét bật địa hình Trung Quốc - Kể tên các sản phẩm tiếng Trung Quốc Bước 2: Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận Bước 3: HS quan sát H3 và hỏi em nào biết Vạn lí Trường Thành Trung Quốc ? Kết luận: Trung Quốc có diện tích lớn, có số dân đông giới, kinh tế phát triển mạnh với số mặt hàng công nghiệp, thủ công nghiệp tiếng > Bài học SGK - Làm việc nhóm (3’) - HS trả lời - Vài HS đọc 4/ Củng cố, dặn dò: - Kể tên các nước láng giềng Việt Nam ? - Về nhà học bài và đọc trước bài 20/109 IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… (7) TIẾT 22 CHÂU ÂU I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Dựa vào lược đồ, BĐ để nhận biết, mô tả vị trí địa lí, giới hạn châu Aâu, đọc tên số dãy núi, đồng bằng, sông lớn châu Aâu; đặc điểm địa hình châu Âu - Nắm đặc điểm thiên nhien châu Aâu - Nhận biết đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu người dân châu Âu II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - BĐ giới địa cầu BĐ tự nhiên châu Aâu BĐ các nước châu Aâu III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi – SGK/109 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài - Vị trí địa lí, giới hạn * Hoạt động 1: làm việc cá nhân Bước 1: HS làm việc với H1 và bảng số liệu diện tích các châu lục bài 17; trả lời các câu hỏi gợi ý bài để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn; diện tích châu Aâu và so sánh diện tích châu Aâu với châu Á Bước 2: HS báo cáo kết làm việc và trình bày trên BĐ (quả Địa cầu) Bước 3: GV bổ sung: Châu Aâu và châu Á gắn với tạo thành đại lục Á – Aâu, chiếm gần hết phần Đông bán cầu Bắc - Kết luận: Châu Aâu nằm phía tây châu Á, ba phía giáp biển và đại dương – Đặc điểm tụ nhiên * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm nhỏ Bước 1: HS nhóm quan sát hình SGK, đọc cho nghe tên các dãy núi, đồng Sau đó cho HS tìm vị trí các ảnh H2 theo kí hiệu a, b, c, d trên lược đồ H1 và dựa vào ảnh để mô tả cho nghe quang cảnh địa điểm Bước 2: Đại diện các nhóm HS trình bày kết làm việc với kênh hình; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận - Kết luận: Châu Aâu chủ yếu có địa hình là đồng bằng, khí hậu ôn hòa 3– Dân cư và hoạt động kinh tể châu Âu * Hoạt động 3: làm việc lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS quan sát H1 và tìm câu trả lời - Một số HS - Nhóm (3’) - HS trình bày - Vài HS trả lời (8) - Y/c HS nhận xét bảng số liệu bài 17 dân số châu Âu, quan sát H3 để nhận biết nét khác biệt người dân châu Âu với người dân châu Á - HS quan sát H4, kể tên ngững hoạt động SX phản ánh phần qua các ảnh SGK, qua đó nhận biết cư dân châu Âu có hoạt động SX các châu lục khác - HS đọc SGK và kể tên các sản phẩm công nghiệp khác mà các em biết? - Kết luận: Đa số dân châu Âu là người da trắng, nhiều nước có kinh tế phát triển > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Người dân châu Âu có đặc điểm gì? - Về nhà học bài và đọc trước bài 21/113 - HS trả lời - Vài HS đọc IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… (9) TIẾT 23 MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Sử dụng lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, đặc điểm lãnh thổ liên bang Nga, Pháp - Nhận biết số nét dân cư, kinh tế các nước Nga, Pháp II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ các nước châu Âu Một số ảnh LB Nga và Pháp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi – SGK/112 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài – Liên bang Nga * Hoạt động 1: làm việc theo nhóm đôi Bước 1: GV cho HS kẻ bảng SGV Bước 2: GV giới thiệu lãnh tổ LB Nga BĐ các nước châu Âu sau đó y/c HS sử dụng tư liệu bài để điền vào bảng SGV Bước 3: Từng cặp đọc kết quả, HS khác lắng nghe và bổ sung, GV nhận xét Kết luận: LB nga nằm Đông Âu, có diện tích lớn TG, có nhiều tài nguyen thiên nhiên và phát triển nhiều ngành kinh tế – Pháp * Hoạt động 2: Làm việc lớp Bước 1: HS sử dụng H1, hãy xác định vị rí nước Pháp? Bước 2: Y/c HS so sánh vị trí địa lí, khí hậu liên bang Nga với nước Pháp? Kết luận: Nước Pháp nằm Tây Âu, giáp biển, có khí hậu ôn hòa * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm nhỏ Bước HS đọc SGK trao đổi the gợi ý các câu hỏi SGK GV y/c HS nêu tên các sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp nước Pháp; so sánh với sản phẩm nước Nga Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày kết Kết luận: Nước Pháp có nông nghiệp, công nghiệp phát triển, có nhiều mặt hàng tiếng, có ngành du lịch phát triển > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Em biết gì nông sản nước Pháp nước Nga ? - Về nhà học bài và đọc trước bài 22/115 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS kẻ bảng - HS làm bài - HS trình bày - HS trả lời - HS trả lời - Nhóm (3’) - HS trình bày - Vài HS đọc (10) IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… (11) TIẾT 24 ÔN TẬP I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Xác định và mô tả sơ lược vị trí địa lý,giới hạn lãnh thổ châu Á, châu Âu - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học châu Á, châu Âu - Biết so sánh mức độ đơn giản để thấy khác biệt châu lục - Điền đúng tên, vị trí (hoặc đọc đúng tên và đúng vị trí) dãy núi Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ trên lược đồ khung (hoặc Bản dồ Tự nhiên Thế giới) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập vẽ lược đồ trống châu Á, châu Âu (nếu có); Bản đồ TN Thế giới; Phiếu bài tập III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu nét chính vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, các sản phẩm chính Liên bang Nga - Kể tên số sản phẩm nghành công nghiệp khác - Đọc thuộc bài học 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài * Hoạt động 1: làm việc lớp Bước 1: - Chỉ và mô tả vị trí địa lý, giới hạn châu Á, châu - Một số HS đồ Âu trên Bản đồ Tự nhiên Thế giới - Chỉ số dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trưòng Sơn, U-ran, - Một số HS đồ An-pơ, trên đồ Bước 2: GV sửa chữa và giúp HS hồn thiện phần trình bày * Hoạt động 2: Trò chơi:”Ai nhanh, đúng” Bước 1: Phát cho nhóm phiếu in có bảng - HS nhận phiếu SGK Bước 2: Các nhóm chọn các ý a,b,c,d … để điền vào - Các nhóm thảo luận làm bài phiếu Nhóm nào điền xong thì lên dán trên bảng Bước 3: Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá, cụ thể: - Nhận xétđánh giá Khen ngợi nhóm nào xong trước và làm đúng thì nhóm đó thắng nhóm thắng cuộc 4/ Củng cố, dặn dò: - Em biết gì châu Á, châu Âu ? - Về nhà học bài và đọc trước bài 23/116 (12) IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………… (13) TIẾT 25 CHÂU PHI I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Xác định trên đồ vị trí địa lý, giới hạnh châu phi - Nêu số đặc điểm vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên cxủa châu Phi - Thấy mối q.hệ vị trí địa lí với khí hậu, khí hậu với thực vật, đ vật châu Phi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Tự nhiên châu Phi, Địa cầu Tranh ảnh: hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa-van châu Phi III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu nét chính châu Á ? - Nêu nét chính châu Âu ? 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài - Vị trí địa ly,ù giới hạn * Hoạt động 1: làm việc cá nhân theo cặp Bước 1: HS dựa vào đồ treo tường, lược đồ và - HS làm việc theo cặp kênh chữ SGK, trả lời các câu hỏi mục – SGK Bước 2: HS trình bày kết quả, đồ vị trí , giới - HS trìng bày và đồ hạn châu Phi GV trên địa cầu và trình bày - HS trả lời câu hỏi mục SGK Kết luận: Châu Phi có diện tích lớn thứ trên giới, sau châu Á và châu Mỹ – Đặc điểm tự nhiên * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: HS dựa vào SGK, lược đồ tự nhiên châu Phi và - Nhóm (4’) tranh ảnh trả lời các câu hỏi – SGV/135 và câu hỏi mục SGK - HS trình bày kết và Bước 2: HS trình bày kết và đồ các đồ quang cảnh tự nhiên châu Phi Kết luận: SGV/135,136 - Vài HS đọc > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho HS thi gắn các ảnh vào vi trí chúng trên đồ, thi kể chuyện hoang mạc và xa-van châu Phi - Về nhà học bài và đọc trước bài 24/upload.123doc.net IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: (14) (15) TIẾT 26 CHÂU PHI (TT) I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Biết đa số dân cư châu Phi là người da đen - Nêu số đặ điểm chính kinh tế châu Phi, số nét tiêu biểu Ai Cập - Xác định trên BĐ vị trí địa lí Ai Cập II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Kinh tế châu Phi Một số tranh ảnh dân cư, hoật động SX người dân châu Phi III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS trả ời câu hỏi 1, 2, – SGK/upload.123doc.net 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài – Dân cư châu Phi * Hoạt động 1: làm việc lớp - HS trả lời câu hỏi mục SGK – Hoạt động kinh tế * Hoạt động 2: Làm việc lớp - Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với các châu lục đã học? - Đời sống người dân châu Phi còn có khó khăn gì? Vì sao? - Kể tên và trên BĐ các nước có kinh tế phát triển châu Phi – Ai Cập * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm nhỏ Bước 1: HS trả lời câu hỏi mục SGK Bước 2: HS trình bày kết quả, trên BĐ Tự nhiên châu Phi dòng sông Nin, vị trí địa lí, giới hạn Ai Cập Kết luận: (SGV/138) > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Em hiểu biết gì đất nước Ai Cập? - Về nhà học bài và đọc trước bài 25/120 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS trả lời - Nhóm (3’) - Nhóm 4(3’) - HS trình bày kết và BĐ - Vài HS đọc (16) IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………… (17) TIẾT 27 CHÂU MĨ I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - X.định và mô tả sơ lược VT ĐL, giới hạn châu Mĩ trên Đ cầu trên BĐ.TG - Có số hiểu biết thiên nhiên châu Mĩ và nhận biết chúng thuộc khu vực nào châu Mĩ - Nêu tên và vị trí số dãy núi và đồng lớn châu Mĩ trên BĐ (lược đồ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Quả địa cầu BĐ TG; BĐ.TN châu Mĩ (nếu có);Tranh ảnh tư liệu rừng Ama-dôn III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi – SGK/120 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài - Vị trí địa lý, giới hạn * Hoạt động 1: làm việc theo nhóm nhỏ Bước 1: GV trên Quả Địa cầu đường phân chia bán cầu Đông, Tây - Quan sát Quả Địa cầu và cho biết: châu lục nào - HS thảo luận nhóm đôi và nằm bán cầu Đông và châu lục nào nằm bán cầu trình bày Tây? - Nhóm 4(3’) Bước 2: HS trả lời các câu hỏi mục SGK - HS trình bày Bước 3: Đại diện các nhóm trả lời – HS khác bổ sung – GV sửa chữa - Kết luận: (SGV/139) – Đặc điểm tự nhiên * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm (3’) Bước 1: HS nhóm đọc SGK, quan sát hình 1, 1thảo luận các câu hỏi SGV/139, 140 - HS trình bày Bước 2: Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi; HS khác bổ sung và trên BĐ Tự nhiên châu Mĩ vị trí dãy núi, đồng bằng, sông lớn châu Mĩ GV sửa chữa và giúp HS hồn thiện phần trình bày * Hoạt động 3: Làm việc lớp - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi – SGV/140 - GV tổ chức cho HS giới thiệu tranh ảnh lời vùng rừng A-ma-dôn Kết luận: (SGV/140) - Vài HS đọc > Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò: - Em biết gì vị trí địa lí, giới hạn và đặc điểm tự nhiên châu Mĩ ? - Về nhà học bài và đọc trước bài 26/123 IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: (18) (19) TIẾT 28 CHÂU MĨ (TT) I - MỤC TIÊU: Học xong bài này,HS: - Biết phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư - Trình bày số đặc điểm chính kinh tế châu Mĩ và số đặc điểm bật Hoa Kì - Xác định trên BĐ vị trí địa lí Hoa Kì II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Thế giới Một số tranh ảnh hoạt động kinh tế châu Mĩ (nếu có) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi 1, 2, – SGK/123 3/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài – Dân cư châu Mĩ * Hoạt động 1: làm việc cá nhân Bước 1: HS dựa vào bảng số liệu bài 17 và nội dung mục 3, trả lời câu hỏi – SGV/141 Bước 2: GV sửa chữa và giúp HS hồn thiện câu trả lời - Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ số dân các châu lục và phần lớn dân cư châu Mĩ là dân nhập cư – Hoạt động kinh tế * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: HS nhóm đọc SGK, quan sát hìnổngồi thảo luận theo các câu hỏi gợi ý – SGV/141 Bước 2: Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận Bước 3: Các nhóm trưng bày tranh ảnh và giới thiệu hoạt động kinh tế châu Mĩ (nếu có) Kết luận: ( SGV/142) > Bài học SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS nghe - Nhóm (3’) - HS trình bày - Các nhóm giới thiệu tranh, ảnh - Vài HS đọc 4/ Củng cố, dặn dò: - Em biết gì đát nước Hoa Kì ? - Về nhà học bài và đọc trước bài 27/126 (20) IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … (21)