Bai 14 Mot thu qua cua lua non Com

HS: Trả lời Hoạt động 2: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm được những nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871 và sự ra đời của Công xã Pa-ri?. * Tổ chức[r]

Ngày soạn: 15/8/2015 Ngaøy daïy: 17/8/2015(8A); 18/8/2015(8B) Tieát 1: Phaàn moät LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917) Chöông I THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX) Baøi NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa cách mạng Hà Lan kỉ XVI, cách mạng Anh kỉ XVII,chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ và việc thành lập Hợp chúng quốc Hoa Kì - Caùc khaùi nieäm cô baûn baøi, chuû yeáu laø khaùi nieäm “ Caùch maïng tö saûn” Kó naêng Rèn luyện kĩ sử dụng đồ,tranh ảnh; Độc lập làm việc để giải vấn đề, ñaëc bieät laø caâu hoûi vaø caùc baøi taäp Tư tưởng - Nhận thức đúng đắn vai trò quần chúng nhân dân các cách mạng - Nhận thấy chủ nghĩa tư có mặt tiến bộ, là chế độ bóc lột, thay cho chế độ phong kiến II THIEÁT BÒ - Bản đồ giới - Lược đồ nội chiến Anh III TIEÁN TRÌNH DAÏY - HOÏC Ổn định lớp: 8A:……… (vắng ) 8B: ……… (vắng Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra sách học sinh Bài a Giới thiệu bài Trong chương trình lịch sử lớp chúng ta đã tìm hiểu xã hội phong kiến Những mâu thuẫn gay gắt tầng lớp với chế độ phong kiến lòng chế độ phong kiến đã suy yếu đòi hỏi phải giải cách mạng tư sản là tất yếu Vậy các cách mạng tư sản đã diễn nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua noäi dung baøi hoâm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm biến đổi lớn kinh tế, xã hội Tây Âu các kỉ XV-XVII * Tổ chức thực hiện: GV: Giai cấp tư sản có lực lớn kinh tế trên thực tế họ là giai cấp bị trị, bị chế độ phong kiến kìm hãm, chèn ép Vì vậy, mâu thuẫn giai cấp tư sản và nhân dân nói chung với chế độ phong kiến raát gay gaét Ñaây laø nguyeân nhaân saâu xa laøm buøng noå caùc cuoäc caùch maïng tö saûn Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nguyên nhân, diễn biến vaø yù nghóa cuûa Caùch maïng Haø Lan * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng Haø Lan ? HS: Trả lời GV: Chỉ trên đồ vùng đất Nê-đéc-lan coù neàn kinh teá chuû nghóa tö baûn phaùt trieån maïnh nhöng phong kieán Taây Ban Nha thống trị đã kìm hãm phát triển này GV: Dieãn bieán cuûa caùch maïng ? HS: Dựa vào SGK trình bày GV: YÙ nghóa ? HS: Trả lời I SỰ BIẾN ĐỔI VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI TAÂY AÂU TRONG CAÙC THEÁ KÆ XV - XVII CAÙCH MAÏNG HAØ LAN THEÁ KÆ XVI Một sản xuất đời.( đọc thêm) Caùch maïng Haø Lan theá kæ XVI a Nguyeân nhaân: Vương quốc Tây Ban Nha sức ngăn cản phát triển kinh tế tư chủ nghĩa Nê-đéc lan b Dieãn bieán - Nhiều đấu tranh nhân dân Nêđéc-lan, đỉnh cao là năm 1566 - Năm 1581, các tỉnh miền Bắc Nê-đéc-lan thaønh laäp "Caùc tænh lieân hieäp (sau laø Coäng hoøa Haø Lan) - Năm 1648, độc lập Hà Lan coâng nhaän c YÙ nghóa - Là cách mạng tư sản đầu tiên trên giới - Đã lật đổ ách thống trị thực dân Tây Ban Nha, mở đường cho chủ nghĩa tư phaùt trieån II CÁCH MẠNG ANH GIỮA THẾ KỈ XVII Hoạt đông 1: Cá nhân Sự phát triển chủ nghĩa tư * Mức độ kiến thức cần đạt: Anh HS cần nắm nguyên nhân Cách maïng tö saûn Anh * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyên nhân nào dẫn đến Cách maïng tö saûn Anh? HS: Trả lời Hoạt động 2: Cả lớp đọc thêm * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm diễn biến cách maïng tö saûn Anh * Tổ chức thực hiện: GV:Nêu qua: các giai đoạn GV: Sử dụng hình SGK để tường thuật quang cảnh xử tử vua Sác-lơ I GV: Cuộc đảo chính 1688 dẫn đến kết quả: Chế độ quân chủ lập hiến đời Hoạt động 3: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm ý nghĩa lịch sử cách maïng tö saûn Anh * Tổ chức thực hiện: GV: Cách mạng Anh đem lại quyền lợi cho ? Ai lãnh đạo cách mạng ? Cách mạng có triệt để không? HS: Suy nghĩ trả lời - Nguyeân nhaân cuûa Caùch maïng tö saûn Anh: + Neàn kinh teá tö baûn chuû nghóa phaùt trieån maïnh + Nhiều quý tộc phong kiến đã chuyển sang kinh doanh theo đường tư + Chế độ phong kiến tiếp tục kìm hãm giai cấp tư sản và quý tộc Tieán trình caùch maïng ( Đọc thêm) Ý nghĩa lịch sử Cách mạng tư sản Anh theá kæ XVII - Đưa nước Anh phát triển theo đường tö baûn chuû nghóa - Đáp ứng quyền lợi cho giai cấp tư sản và quý tộc IV Cuûng coá - Trình baøy dieãn bieán cuûa caùch maïng Haø Lan theá kæ XVI - Ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Anh kỉ XVII ? V Daën doø - Học bài cũ, nắm vững nội dung bài, làm bài tập - Đọc trước phần III/ Bài 1, trả lời các câu hỏi SGK VI Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 19/8/2015 Ngaøy daïy: 21/8/2015 TUẦN Tiết 2-Baøi NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (tieáp theo) III CHIẾN TRANH GIAØNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Nguyên nhân, diển biến, tính chất, ý nghĩa cách mạng Hà Lan kỉ XVI, cách mạng Anh kỉ XVII,chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ và việc thành lập Hợp chúng quốc Hoa Kì Các khái niệm bài, chủ yeáu laø khaùi nieäm “ Caùch maïng tö saûn” Tư tưởng - Nhận thức đúng đắn vai trò quần chúng nhân dân các cách mạng - Nhận thấy chủ nghĩa tư có mặt tiến bộ, là chế độ bóc lột, thay cho chế độ phong kiến Kĩ naêng Rèn luyện kỉ sử dụng đồ,tranh ảnh; độc lập làm việc để giải vấn đề, ñaëc bieät laø caâu hoûi vaø caùc baøi taäp II THIEÁT BÒ: - Bản đồ giới - Lược đồ chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ III TIEÁN TRÌNH DAÏY - HOÏC Ổn định lớp: 8A:……… (vắng ) 8B: ……… (vắng ) Kieåm tra baøi cuõ - Trình baøy dieãn bieán cuûa caùch maïng Haø Lan theá kæ XVI - Ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Anh kỉ XVII ? Bài a Giới thiệu bài Sau Cô-lôm-bô tìm châu Mĩ, người Anh đã chiếm Bắc Mĩ, lập 13 thuộc địa Thế kỉ XVIII đã nổ chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa đó Hôm nay, chuùng ta tìm hieåu phaàn III b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm vài nét tình hình 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ * Tổ chức thực hiện: GV: Dùng lược đồ giới thiệu vị trí 13 thuoäc ñòa GV: Vì mâu thuẫn thuộc địa và chính quoác naûy sinh? HS: Thực dân Anh tìm cách ngăn cản phaùt trieån cuûa neàn kinh teá coâng, thöông nghieäp KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Tình hình caùc thuoäc ñòa Nguyeân nhaân cuûa cuoäc chieán tranh - Nền kinh tế tư chủ nghĩa 13 thuộc địa phát triển mạnh, thực dân Anh laïi tìm moïi caùch ngaên caûn, kìm haõm - Mâu thuẫn thuộc địa và chính quốc GV: Maâu thuaãn thuoäc ñòa vaø chính quoác dẫn đến chiến tranh Hoạt động 2: Cá nhân đọc thêm * Mức độ kiến thức cần đạt: HS đọc thêm diễn biến chieán tranh * Tổ chức thực hiện: GV: trình baøy tóm tắt dieãn bieán chính cuûa cuoäc chieán tranh - 12/1773, nhaân daân caûng Boâ-xtôn phaûn đối chế độ thuế Anh - Năm 1774, Hội nghị lục địa Phi-lađen-phi-a - 4/1775, cuoäc chieán tranh buøng noå - Ngày 4-7-1776, Tuyên ngôn Độc lập công bố, xác định quyền người và quyền độc lập các thuộc địa - 10/1777, quaân 13 thuoäc ñòa giaønh thaéng lợi lớn Xa-ra-tô-ga - Năm 1783, thực dân Anh phải kí Hiệp ước Véc-xai, công nhận độc lập caùc thuoäc ñòa GV yeâu caàu HS quan saùt hình SGK giới thiệu thêm G.Oa-sinh-tơn Hoạt đông 3: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm kết và ý nghĩa cuoäc chieán tranh * Tổ chức thực hiện: GV: Keát quaû ? HS: Trả lời GV: Neâu noäi dung chính cuûa Hieán phaùp 1787 ? HS: Dựa vào SGK trả lời GV: YÙ nghóa ? GV sơ kết bài: Mâu thuẫn chế độ phong kiến với phát triển sản xuất tư chủ nghĩa dẫn đến nhiều caùch maïng tö saûn noå Nhaân daân coù vai trò quan trọng, định thắng lợi cuûa caùch maïng IV Cuûng coá Dieãn bieán cuûa cuoäc chieán tranh ( đọc thêm) Keát quaû vaø yù nghóa cuoäc Chieán tranh giành độc lập các thuộc địa Anh Bắc Mó - Keát quaû: + Anh thừa nhận độc lập các thuộc địa và Hợp chúng quốc Mĩ đời + Naêm1787, Mó ban haønh Hieán phaùp - YÙ nghóa: + Là cách mạng tư sản, đã thực hai nhiệm vụ cùng lúc là lật đổ ách thống trị thực dân và mở đường cho chuû nghóa tö baûn phaùt trieån Em hãy trình bày diễn biến chiến tranh giành độc lập các nước thuộc địa Anh Baéc Mó V Daën doø - Học bài cũ, làm bài tập sau: Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ - Xem trước phần I và II/ Bài 2, trả lời các câu hỏi SGK VI Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 22/8/2015 Ngaøy daïy: 24/8/2015(8A); 26/8/2015(8B) Tiết 3-Baøi CAÙCH MAÏNG TÖ SAÛN PHAÙP (1789 - 1794) I MUÏC TIEÂU Kiến thức Những tiền đề dẫn đến cách mạng tư sản Pháp 1789 Những kiện diển biến cách mạng qua các giai đoạn Vai trò quần chúng nhân dân việc phát triển và thắng lợi cách mạng Kó naêng Sử dụng lược đồ, lập niên biểu, thống kê Tư tưởng - Nhận thức tính chất hạn chế cách mạng tư sản - Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng II THIEÁT BÒ - Bản đồ nước Pháp - Tranh aûnh SGK III TIEÁN TRÌNH DAÏY - HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Em hãy cho biết kết và ý nghĩa Chiến tranh giành độc lập các thuộc địa Anh Bắc Mĩ ? Bài a Giới thiệu bài Cách mạng tư sản đã thành công nhiều nước và tiếp tục nổ ra, đó nước Pháp và đạt đến phát triển cao Vì cách mạng nổ ra, cách mạng này đạt kết nào ? Đó là nội dung bài học hôm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính tình hình kinh teá * Tổ chức thực hiện: GV: Tình hình kinh tế nước Pháp trước cách maïng ? HS: Trả lời GV: Nguyeân nhaân laïc haäu ñaâu ? HS: Sự bóc lột địa chủ, phong kiến Hoạt động 2: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính tình hình chính trò-xaõ hoäi * Tổ chức thực hiện: GV: Tình hình chính trị nước Pháp trước caùch maïng nhö theá naøo ? HS: Trả lời GV: Xã hội Pháp lúc gồm ñaúng caáp naøo? HS: Trả lời GV: Cho HS quan saùt H5 SGK Hoạt đông 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính đấu tranh tư tưởng * Tổ chức thực hiện: KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG Tình hình kinh teá - Noâng nghieäp: vaãn laïc haäu, naêng suaát thaáp - Công thương nghiệp: đã phát triển lại bị chế độ phong kiến cản trở, kìm hãm Tình hình chính trò-xaõ hoäi - Chính trị: Pháp nước quân chủ chuyên chế vua Lu-i XVI đứng đầu - Xã hội: Tồn ba đẳng cấp là Tăng lữ, Quí tộc và Đẳng cấp thứ ba, mâu thuẫn với gay gaét Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng - Đại diện cho trào lưu triết học ánh sáng: Moâng-te-xki-ô, Voân-te, Ruùt -xoâ - Noäi dung chuû yeáu : Kòch lieät toá caùo vaø GV: Chế độ quân chủ chuyên chế bị tố cáo, phê phán gây gắt lĩnh vực văn hóa, tư tưởng qua trào lưu triết học ánh sáng Đại diện cho trào lưu đó là ? HS: Dựa vào SGK trả lời GV: Quan sát H6,7,8 và đọc kĩ câu nói oâng roài ruùt noäi dung chuû yeáu tö tưởng các ông ? HS: Trả lời Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nguyên nhân trực tiếp dẫn tới bùng nổ cách mạng * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyên nhân trực tiếp dẫn tới bùng nổ cuoäc caùch maïng ? HS: Dựa vào SGK trả lời - Do ăn chơi xa xỉ, vua Lu-i XVI đã liên tieáp taêng thueá - Mâu thuẫn nông dân với chế độ phong kiến vì càng trở nên gay gắt lên án chế độ quân chủ chuyên chế Lu-i XVI - Cuộc đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng đã thúc đẩy cách mạng sớm bùng nổ Hoạt động 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm mở đầu thắng lợi caùch maïng * Tổ chức thực hiện: GV: Khởi nghĩa nông dân bắt đầu bùng nổ năm 1788,1789 chứng tỏ mâu thuẩn xã hội caàn tieáp tuïc giaûi quyeát Ngaøy 5/5/1789 hoäi nghị đẳng cấp tiến hành không giải vấn đề đặt làm mâu thuẫn nhà vua và đẳng cấp thứ ba lên đến đỉnh GV: Caùch maïng buøng noå nhö theá naøo ? - 5-5-1789, Lu-i XVI laïi trieäu taäp Hoäi nghò ba đẳng cấp để tăng thuế Nhưng đại diện Đẳng cấp thứ ba kịch liệt phản đối - Ngay lập tức, nhà vua và quý tộc dùng quân đội để uy hiếp HS: Quan sát hình để tường thuật taán coâng phaù nguïc Ba-xti ngaøy 14-7-1789 Mở đầu thắng lợi cách mạng Cuûng coá II CAÙCH MAÏNG BUØNG NOÅ Sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyeân cheá - 14-7-1789, quần chúng nhân dân kéo đến công và chiếm pháo đài-nhà tù Ba-xti Hoï laøm chuû caùc cô quan quan troïng cuûa thaønh phoá - Tình hình chính trị-xã hội và đấu tranh trên mặt trận tư tưởng ? - Caùch maïng tö saûn Phaùp buøng noå nhö theá naøo ? Daën doø - Học bài cũ, làm bài tập: Lập niên biểu kiện chính cách mạng tư sản Phaùp (1789 – 1794) - Xem trước phần III/Bài 2, trả lời các câu hỏi bài Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 26/8/2015 Ngaøy daïy: 28/8/2015 Tiết 4-Baøi CAÙCH MAÏNG TÖ SAÛN PHAÙP (1789 - 1794) (tieáp theo) III SỰ PHÁT TRIẾN CỦA CÁCH MẠNG I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những kiện diển biến cách mạng phát triển qua giai đoạn - Ý nghĩa cách mạng tư sản Pháp và hạn chế nó Kó naêng Sử dụng đồ, lập niên biểu, bảng thống kê, phân tích so sánh Tư tưởng Nhận thức tính chất hạn chế cách mạng tư sản, bài học kinh nghiệm rút từ cuoäc caùch maïng tö saûn Phaùp II THIEÁT BÒ Lược đồ các lực lượng phản cách mạng công nước Pháp III TIEÁN TRÌNH DAÏY - HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Em haõy cho bieát caùch maïng tö saûn Phaùp buøng noå nhö theá naøo ? Bài a Giới thiệu bài Thắng lợi khởi nghĩa ngày 14-7-1789 phá ngục Ba-xti đã mở đầu cho thắng lợi cách mạng Pháp Cách mạng tiếp tục phát triển nào ? Caùc em cuøng tìm hieåu qua tieát hoïc hoâm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính chế độ quân chuû laäp hieán * Tổ chức thực hiện: GV: Thắng lợi ngày 14/7/1789 đưa đến kết gì ? HS suy nghĩ trả lời GV: Sau nắm chính quyền đại tư sản đã làm gì ? HS: Trả lời GV yêu cầu HS đọc nội dung Tuyên ngôn GV: Tháng 4-1792 sang nước Pháp Trước tình hình đó, nhân dân nước Pháp đã làm gì ? HS: Trả lời Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính bước đầu cộng hoà * Tổ chức thực hiện: GV: Tình hình nước Pháp nào sau khởi nghĩa nhân dân lật đổ phái Lập hiến ? HS: Trả lời GV: Cho HS quan sát H10 để biết lực lượng phản cách mạng công nước Pháp năm 1793 GV; Trước tình hình ấy, thái độ phái Gi-rôngđanh sao? HS: Trả lời GV: Quaàn chuùng nhaân daân Phaùp phaûi laøm gì? HS: Trả lời Chế độ quân chủ lập hiến (14-71789 đến 10-8-1792) - Sau giành thắng lợi, phái Lập hieán leân naém quyeàn - 8-1789, thoâng qua Tuyeân ngoân Nhaân quyeàn vaø Daân quyeàn - 9-1791, Ban haønh Hieán phaùp, xaùc lập chế độ quân chủ lập hiến - 10-8-1792, lật đổ phái Lập hiến, xoá bỏ chế độ phong kiến Bước đầu cộng hoà (từ ngày 21-9-1792 đến 2-6-1793) - 21-9-1792, thieát laäp neàn coäng hoà - Năm 1793, nước Pháp khó khăn: nội phản, ngoại xâm đe doạ - Phaùi Gi-roâng-ñanh chæ lo cuûng coá quyền lực - 2-6-1793, lật đổ phái Gi-rôngđanh Hoạt đông 1: Cá nhân Chuyeân chính caùch maïng daân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính chuyên chính chủ Gia-cô-banh( 2-6-1793 đến 277-1794) caùch maïng daân chuû Gia-coâ-banh - Sau lật đổ phái Gi-rông-đanh, * Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu Rô-be-spie qua H1 và yêu cầu HS phái Gia-cô-banh lên nắm chính quyeàn nêu phẩm chất tốt đẹp ông - Chính quyền cách mạng đã thi HS: là “ người không thể mua chuộc” GV: Chính quyền cách mạng đã làm gì để ổn ñònh tình hình vaø nguyeän voïng cuûa nhaân daân? GV: 27-7-1794, tö saûn phaûn caùch maïng tieán haønh đảo chính Vì có đảo chính này ? HS: Ngăn chặn cách mạng tiếp tục phát triển vì sợ đụng chạm đến quyền lợi chúng haønh nhieàu bieän phaùp quan troïng để trừng trị bọn phản cách mạng, giải yêu cầu nhân dân: xoá bỏ nghĩa vụ nông dân phong kiến, chia ruộng đất cho nông dân, quy định giá các maët haøng baùn cho daân ngheøo - Phaùi Gia-coâ-banh cuõng ban haønh lệnh tổng động viên - 27-7-1794, tö saûn phaûn caùch mạng đảo chính Cách mạng kết Hoạt động 1: Cả lớp thuùc * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính ý nghĩa lịch Ý nghĩa lịch sử cách sử cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII XVIII * Tổ chức thực hiện: HS: Thaûo luaän : Vì noùi caùch maïng tö saûn Phaùp là cách mạng triệt để ? GV: Cách mạng tư sản Pháp có hạn chế gì ? - Đã lật đổ chế độ phong kieán, ñöa giai caáp tö saûn leân caàm HS: Chưa đáp ứng những…phong kiến GV sơ kết bài: Cách mạng Pháp 1789 là cách quyền, mở đường cho chủ nghĩa tư mạng tư sản triệt để Tuy có nhiều hạn chế, phát triển Cách mạng Pháp 1789 đã để lại nhiều bài - Quần chúng nhân dân là lực lượng chủ yếu đưa cách mạng đạt hoïc, kinh nghieäm tới đỉnh cao với chuyên chính daân chuû Gia-coâ-banh Cuûng coá GV nhắc lại nội dung chính bài Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp SGK - Xem trước phần I/bài 3, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 5/9/2015 Ngaøy daïy: 7/9/2015(8A0; 9/9/2015(8B) I MUÏC TIEÂU Tiết 5-Baøi 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI Kiến thức - Cách mạng công nghiệp nổ khởi đầu Anh và nhanh chóng lan rộng các nước Pháp, Đức và các nước tư khác - Noäi dung vaø heä quaû cuûa cuoäc caùch maïng coâng nghieäp Kó naêng Khai thác kênh hình, kênh chữ SGK, phân tích kiện để rút kết luận, nhận định để liên hệ thực tế Tư tưởng - Sự áp bức, bóc lột chủ nghĩa tư đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân lao động trên toàn giới - Nhân dân lao động thực là người sáng tạo, chủ nhân các thành tựu kĩ thuật, sản xuất II THIEÁT BÒ Söu taàm tranh aûnh, chuaån bò baûng phuï III TIEÁN TRÌNH DAÏY - HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ: Em hãy nêu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII Bài a Giới thiệu bài Đẩy mạnh phát triển sản xuất là đường tất yếu tất các nước tiến lên chuû nghóa tö baûn.Nhöng phaùt trieån saûn xuaát baèng caùch naøo? Tieán haønh caùch maïng coâng nghiệp có giải vấn đề đó không? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hoâm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm số phát minh lớn cách mạng công nghiệp Anh * Tổ chức thực hiện: GV: Quan saùt hình 12, 13, em haõy cho bieát cách sản xuất và suất lao động khác sao? GV: Theo em, ñieàu gì seõ xaûy ngành dệt Anh máy kéo sợi Gienni sử dụng rộng rãi? HS: Thúc đẩy suất lao động ngành dệt, đòi hỏi tiếp tục cải tiến, phát minh maùy moùc GV: Khi máy kéo sợi Gien-ni sử dụng rộng rãi dẫn đến tình trạng thừa sợi, sợi dư thừa đòi hỏi phải cải tiến loại máy naøo? GV: Vì máy móc sử dụng rộng raõi giao thoâng vaän taûi ? HS: Nhu caàu chuyeån nguyeân vaät lieäu, haøng hoá GV: Keát quaû cuoäc caùch maïng coâng nghieäp Anh ? HS: Trả lời Hoạt đông 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm hệ cách mạng coâng nghieäp * Tổ chức thực hiện: GV hướng dẩn HS tìm hiểu H 17,18 GV: Cách mạng công nghiệp đã làm thay đổi mặt các nước tư naøo? HS: Dựa vào SGK trả lời GV: Heä quaû quan troïng nhaát cuûa caùch maïng coâng nghieäp veà maët xaõ hoäi laø gì? HS: Trả lời KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Cách mạng công nghiệp Anh - Thế kỉ XVIII, Anh là nước đầu tiên trên giới tiến hành cách mạng công nghiệp với việc phát minh máy móc ngành deät - Naêm 1764, Gieâm Ha-gri-vô saùng cheá máy kéo sợi Gien-ni - Naêm 1769, AÙc-crai-tô phaùt minh maùy kéo sợi chạy sức nước - Naêm 1785, Caùc-rai cheá taïo maùy deät - Năm 1784, Giêm Oát phát minh máy nước - Kết quả: Từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn máy móc Anh trở thành nước công nghiệp phát triển giới Heä quaû cuûa caùch maïng coâng nghieäp - Làm thay đổi mặt các nước tư - Hình thaønh hai giai caáp tö saûn vaø voâ saûn mâu thuẫn với Cuûng coá - Nêu kết cách mạng công nghiệp Anh - Heä quaû cuûa caùch maïng coâng nghieäp ? Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp : Laäp baûng thoáng keâ caùc caûi tieán phaùt minh quan troïng ngành dệt Anh theo thứ tự thời gian - Xem trước phần II/Bài 3, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 9/9/2015 Ngaøy daïy: 11/9/2015 Tiết 6-Baøi 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI (Tieáp theo) II CHỦ NGHĨA TƯ BẢN XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI I MUÏC TIEÂU Kiến thức Giúp HS nắm sang kỉ XIX chủ nghĩa tư đã xác lập trên phạm vi giới Kó naêng Khai thác nội dung,sử dụng kênh hình,phân tích kiện để rút kết luận Tư tưởng Nhận thức bóc lột chủ nghĩa tư II THIEÁT BÒ - Lược đồ khu vực Mĩ La tinh đầu kỉ XIX - Tranh aûnh SGK III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Em hãy nêu cải tiến phát minh quan trọng ngành dệt Anh Cuộc cách mạng công nghiệp đã mang lại hệ gì ? Bài a Giới thiệu bài Bước sang kỉ XIX phát triển mạnh mẽ kinh tế tư chủ nghĩa, phong trào dân tộc các nước Âu, Mĩ ngày càng dâng cao, công mạnh mẽ vào thành trì xã hội phong kiến, xác lập chủ nghĩa tư trên phạm vi giới,tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư mở rộng xâm chiếm thuộc địa.Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hoâm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Sự xâm lược tư phương Tây đối * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm cách mạng tư sản nổ châu Âu * Tổ chức thực hiện: GV dùng lược đồ trình bày phong trào cách mạng châu Âu GV: Cách mạng Đức, I-ta-li-a, Nga hình thức khác song có điểm gì chung? Vì sao? HS: mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển- là cách mạng tư sản GV: Với thắng lợi các cách maïng tö saûn theá kæ XIX, chuû nghóa tö baûn đã xác lập trên phạm vi giới Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm bành trướng các nước tư các nước Á, Phi * Tổ chức thực hiện: GV: Vì các nước phương Tây đẩy mạnh vieäc xaâm chieám thuoäc ñòa? HS: Trả lời GV: Đối tượng xâm lược tư phương Taây ? HS: Ấn Độ, Trung Quốc, Đông Nam Á GV: Kết quá trình xâm lược? HS: Trả lời GV sơ kết bài: Cách mạng tư sản nổ nhiều nước Âu-Mĩ, đánh đổ chế độ phong kieán vaø xaùc laäp chuû nghóa tö baûn treân phạm vi giới Chủ nghĩa tư phát triển, nhu cầu nguyên liệu, thị trường, bọn thực dân đã tăng cường xâm chiếm các nước Á, Phi làm thuộc địa với các nước Á, Phi a Nguyeân nhaân: Nhu cầu nguyên liệu, thị trường trở nên cấp thiết, khiến các nước tư phương Tây đẩy mạnh việc xâm lược đối các nước Á Phi b Keát quaû: Hầu hết các nước châu Á, Phi trở thành thuộc địa phụ thuộc chủ nghĩa thực dân phương Tây Cuûng coá GV nhắc lại nội dung chính bài Daën doø - Học bài cũ, lập bảng thống kê các nước thuộc địa thực dân phương Tây kỉ XV - theá kæ XIX - Xem trước bài mới, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: /9/2011 Ngày soạn: 12/9/2015 Ngaøy daïy: 14/9/2015(8A); 16/9/2015(8B) Tiết - Baøi PHONG TRAØO COÂNG NHAÂN VAØ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC I PHONG TRAØO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Nguyên nhân dẩn đến phong trào đấu tranh công nhân Hình thức dấu tranh ban đầu: đập phá máy móc và bãi công đầu kỉ XIX - Kết phong trào đó Kó naêng Phaân tích, nhaän ñònh veà quaù trình phaùt trieån cuûa phong traøo Tư tưởng Giáo dục tinh thần đoàn két đấu tranh chống áp bóc lột giai cấp công nhân II THIEÁT BÒ Tranh aûnh SGK III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Vì các nước tư phương Tây đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa ? Kết quá trình xâm lược ? Bài a Giới thiệu bài Sự phát triển nhanh chóng chủ nghĩa tư càng khoét sâu thêm mâu thuẫn giai cấp tư sản và vô sản Để giải mâu thuẫn đó, giai cấp vô sản đã tiến hành đấu tranh nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nguyên nhân đấu tranh * Tổ chức thực hiện: GV: Vì từ lúc đời, giai cấp công nhân đã chống giai cấp tư sản ? HS: Trả lời HS Quan sát H24 SGK và nhận xét lao động cuûa treû em haàm moû GV: Vì giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Phong trào đập phá máy móc và bãi coâng a Nguyeân nhaân Coâng nhaân bò boùc loät naëng neà, phaûi lao động nặng nhọc nhiều giờ, tiền löông thaáp em? HS: Suy nghĩ trả lời Hoạt động 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính các hình thức đấu tranh * Tổ chức thực hiện: GV: Công nhân đấu tranh hình thức naøo ? HS: Trả lời GV: Vì công nhân lại đập phá máy móc? HS: Nhận thức thấp, tưởng nhầm là máy móc làm cho hoï khoå GV Trong quá trình đấu tranh, giai cấp công nhân đã thành lập công đoàn HS đọc phần chữ nhỏ để hiểu tổ chức công đoàn Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm phong trào tiêu biểu giai caáp coâng nhaân * Tổ chức thực hiện: GV: Nêu phong trào đấu tranh tiêu biểu công nhân Pháp, Đức, Anh ? HS: Trả lời HS quan saùt H25 GV: Keát quaû, yù nghóa nhö theá naøo? HS: Trả lời GV: Vì phong traøo noå maïnh meõ nhöng không thắng lợi? HS: Thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường lối chính trị, lí luận cách mạng đúng đắn b Hình thức đấu tranh Đập phá máy móc, đốt công xưởng, bãi coâng c Kết quả: Thành lập các công đoàn Phong trào công nhân naêm 1830-1840 - 1831, công nhân dệt tơ Li-ông (Pháp) khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm làm - 1844, coâng nhaân deät vuøng Sô-leâ-din (Đức) khởi nghĩa, chống hà khắc giới chủ - 1836-1847, “Phong trào Hiến chương” Anh * Kết quả: thất bại * Ý nghĩa: đánh dấu trưởng thành phong traøo coâng nhaân quoác teá, taïo ñieàu kiện cho đời lí luận cách mạng Cuûng coá *Bài tập: Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu mà em cho là đúng thất bại phong trào công nhân đầu kỉ XIX A Do thiếu lương thực, vũ khí B Chưa xác định kẻ thù C Thiếu tổ chức lãnh đạo, chưa có đường lối chính trị, lí luận cách mạng đúng đắn D Giai cấp tư sản còn mạnh dễ đàn áp phong trào Daën doø - Học bài cũ, làm bài tập: Tóm tắt phong trào đấu tranh công nhân vào năm 1830-1840 - Xem trước phần II bài 4, sưu tầm tranh ảnh, mẫu chuyện Các Mác, Ăng-ghen Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 19/9/2015 Ngaøy daïy: 21/9/2015(8A); 23/9/2015(8B) Chöông II CÁC NƯỚC ÂU - MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX Tiết 9-Baøi COÂNG XAÕ PARI 1871 I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Công xã Pa-ri; khởi nghĩa ngày 18-3-1871 thắng lợi - Moät soá chính saùch quan troïng cuûa Coâng xaõ Pa-ri - Ý nghĩa lịch sử Công xã Pa-ri Kó naêng Rèn luyện kĩ trình bày,phân tích số rự kiện lịch sử Liên hệ kiến thức đã học với thực tế sống Tư tưởng Giáo dục học sinh niềm tin vào lãnh đạo,quản lí nhà nước giai cấp vô sản,chủ nghĩa anh hùng cách mạng,lòng căm thù giai cấp bóc lột II THIEÁT BÒ - Sơ đồ máy hội đồng công xã III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieám tra baøi cuõ - Nêu nội dung chính Tuyên ngôn Đảng Cộng sản - Hoạt động chủ yếu Quốc tế thứ ? Bài a Giới thiệu bài Bị đàn áp đẫm máu phong trào cách mạng 1848, song giai cấp vô sản Pháp đã trưởng nhanh chóng và tiến hành đấu tranh liệt chống lại giai cấp tư sản đưa đến đời công xã Pa-ri- nhà nước kiểu đầu tiên giai cấp vô sản.Vậy công xã Pari thành lập nào? Vì công xã Pari coi là nhà nước kiểu mới? Chúng ta giải vấn đề này qua bài học hôm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm hoàn cảnh đời Coâng xaõ Pa-ri * Tổ chức thực hiện: GV: Nhằm giảm nhẹ…làm tù binh Trước tình hình đó, nhân dân Pa-ri đã làm gì ? GV: Khi quân Phổ kéo vào nước Pháp và bao vây Pa-ri, thái độ chính phủ tư sản vaø nhaân daân nhö theá naøo? HS: Trả lời Hoạt động 2: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính diễn biến khởi nghĩa ngày 18/3/1871 và đời Công xã Pa-ri * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyên nhân nào đưa đến khởi nghóa? GV: Dùng lược đồ công xã Pa- ri để trình I SỰ THAØNH LẬP CÔNG XÃ PA-RI Hoàn cảnh đời công xã Pa-ri - Mâu thuẫn nước, Pháp tuyên chiến với Phổ - 4/9/1870, nhân dân Pa-ri đứng lên khởi nghóa Chính quyeàn cuûa Na-poâ-leâ-oâng III bò lật đổ, thành lập “Chính phủ vệ quốc” - Chính phuû tö saûn heøn nhaùt, voäi vaøng xin ñình chieán - Quần chúng nhân dân đứng lên chiến đấu bảo vệ Tổ quốc Cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871 Sự thaønh laäp coâng xaõ a Cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871 - Nguyên nhân: Mâu thuẫn chính phủ tư sản với nhân dân ngày gay gắt - Dieãn bieán: Ngaøy 18-3-1871, Chi-e cho quân đánh úp đồn Mông-mác đã thất baïi Nhaân daân nhanh choùng laøm chuû Pa-ri bày diễn biến khởi nghĩa 18-3-1871 b Sự thành lập Công xã GV: Em hãy cho biết Công xã Pa-ri - Ngày 26-3-1871, tiến hành bầu cử Hội thaønh laäp nhö theá naøo ? đồng Công xã HS: Trả lời Cuûng coá - Vì nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu ? - Ý nghĩa lịch sử công xã Pa-ri ? Daën doø - Học bài cũ, lập niên biểu kiện công xã Pa-ri - Xem trước bài mới, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 26/9/2015 Ngaøy daïy: 28/9/2015(8A); 30/9/2015(8B) Tiết 10- Baøi CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những nét chính các nước đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mĩ + Sự phát triển nhanh chóng kinh tế + Những đặc điểm chính trị, xã hội Kó naêng Bồi dưỡng kĩ phân tích kiện lịch sử để hiểu đặc điểm, vị trí lịch sử chủ nghĩa đế quốc Tư tưởng - Nhận thức rõ chất chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc - Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các lực gây chiến tranh, bảo vệ hoà bình II THIEÁT BÒ Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa đầu kỉ XX III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Tại nói "Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới"? Nêu ý nghĩa lịch sử công xã Bài a Giới thiệu bài Cuối kỉ XIX đầu kỉ XX sau thời kì tự cạnh tranh, các nước tư bước sang thời kì phát triển là tư độc quyền còn gọi là chủ nghĩa đế quốc Vậy bước sang thời kì này, tình hình kinh tế, chính trị các nước này có gì thay đổi ? Chúng ta cùng hieåu qua baøi hoïc hoâm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm chuyển biến lớn kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại Anh * Tổ chức thực hiện: GV: Cuối kỉ XIX, kinh tế nước Anh thay đổi nhö theá naøo ? HS: Trả lời GV: Vì tốc độ phát triển kinh tế Anh chậm lại, bị Mĩ Đức vượt qua? HS: Tư Anh chú trọng đầu tư vào thuộc địa đầu tư vào chính quốc GV: Mặc dù đầu kỉ XX, nhiều công ty độc quyền công nghiệp và tài chính đời, bước chi phối toàn đời sống kinh tế đất nước GV:Vì tư Anh chủ trương đầu tư vào các nước thuộc địa ? HS:Vì đầu tư vào thuộc địa ít vốn thu lãi nhanh (mua reû nguyeân lieäu, baùn haøng giaù cao) GV:Trình baøy veà theå cheá chính trò cuûa Anh HS: Trả lời Hoạt động 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm chuyển biến lớn kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại Pháp * Tổ chức thực hiện: GV: Tình hình kinh teá Phaùp cuoái theá kæ XIX nhö KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I TÌNH HÌNH CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ Anh a.Kinh teá - Công nghiệp tụt xuống hàng thứ ba giới (sau Mĩ, Đức) - Nhiều công ti độc quyền công nghiệp và tài chính đã đời b Chính trò - Là nước quân chủ lập hiến Hai Đảng Bảo thủ và Tự thay cầm quyền - Đẩy mạnh chính sách xâm lược thuộc ñòa Phaùp a.Kinh teá - Công nghiệp tụt xuống hàng thứ tư theá naøo ? HS: Trả lời GV:Vì kinh teá coâng nghieäp Phaùp phaùt trieån chaäm ? HS: Pháp thua trận, bồi thường chiến phí GV: Sang đầu kỉ XX, kinh tế Pháp có gì đáng chuù yù ? HS: Trả lời GV: Tình hình chính trị Pháp có gì bật ? HS: Trả lời GV:Dùng lược đồ hệ thống thuộc địa Pháp đứng thứ giới (sau Anh) giới (sau Mĩ, Đức, Anh) - Nhiều công ti độc quyền đời - Pháp cho các nước tư chậm tiến vay với lãi suất cao b.Chính trò - Nền Cộng hòa thứ ba thành lập - Thi hành chính sách đàn áp nhân dân - Tích cực xâm chiếm thuộc địa Cuûng coá Em hãy nêu đặc điểm chủ nghĩa đế quốc các nước Anh, Pháp, Đức Daën doø Học bài và xem lại phần còn lại bài này, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 30/9/2015 Ngaøy daïy: 2/10/2015 Tiết 11-Baøi CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX (Tieáp theo) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Tình hình và đặc điểm nước Mĩ Điểm bật chủ nghĩa đế quốc Mỹ - Sự chuyển biến quan trọng các nước đế quốc Kó naêng Bồi dưỡng kĩ phân tích kiện lịch sử,hiểu đặc điểm chủ nghĩa đế quốc.Sưu tầm tài liệu hồ sơ học tập các nước đế quốc vào cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Tư tưởng Nhận thức rõ chất chủ nghĩa tư Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các lực gây chiến bảo vệ hoà bình II THIEÁT BÒ Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa đầu kỉ XX III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Nêu tình hình kinh tế, chính trị nước Anh cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX Bài a Giới thiệu bài Tiết trước chúng ta tìm hiểu tình hình kinh tế, chính trị nước Anh, Pháp, Đức Hôm chúng ta tìm hiểu nước Mỹ và chuyển biến quan trọng các nước đế quốc cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm chuyển biến lớn kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại Đức * Tổ chức thực hiện: GV: Em có nhận xét gì kinh tế Đức cuối kỉ XIX đầu kỉ XX ? HS: Trả lời GV: Nguyên nhân nào làm cho công nghiệp Đức phaùt trieån nhanh choùng nhö vaäy ? HS: Nước Đức hoàn thành cách mạng tư sản, thống thị trường dân tộc Được Pháp bồi thường chiến tranh, tài nguyên dồi dào Áp dụng thành tựu khoa học-kĩ thuật GV:Tình hình nước Đức chính trị ? HS: Traû lôì KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Đức a Kinh teá - Công nghiệp phát triển nhanh, đứng hàng thứ hai giới (sau Mĩ) - Nhiều công ty độc quyền đời b Chính trò - Là nước quân chủ lập hiến, theo thể chế lieân bang - Thi hành chính sách đối nội, đối ngoại phản động Mó Hoạt động 2: Cả lớp a Kinh teá * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm chuyển biến lớn kinh - Công nghiệp phát triển mạnh, vươn lên vị trí số giới tế, chính sách đối nội, đối ngoại Mĩ * Tổ chức thực hiện: GV: Tình hình phaùt trieån kinh teá Mó cuoái theá kæ XIX đầu kỉ XX ? HS: Trả lời GV:Taïi neàn kinh teá Myõ phaùt trieån nhanh choùng ? - Nhiều công ty độc quyền đời HS: Dựa vào SGK trả lời GV:Vì nói Mỹ là xứ sở các "Ông vua b Chính trị - Mĩ theo chế độ cộng hoà, đứng đầu là coâng nghieäp" ? HS: Cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX, "vua ô tô" Tổng thống Hai đảng Dân chủ và Cộng hoà thay cầm quyền Pho - Thi hành chính sách đối nội và đối ngoại GV: Tình hình chính trị Mĩ nào ? phuïc vuï cho giai caáp tö saûn HS: Trả lời Cuûng coá - Tình hình kinh tếá chính trị Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX ? - Những chuyển biến quan trọng các nước đế quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX ? Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau: " Phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX", trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 3/10/2015 Ngaøy daïy: 5/10/2015(8A); 7/10/2015(8B) Tiết 12-Baøi PHONG TRAØO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX II PHONG TRAØO COÂNG NHAÂN NGA VAØ CUOÄC CAÙCH MAÏNG 1905-1907 I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Trong thời kì chủ nghĩa tư chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa (cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX) - Cuộc đấu tranh giai cấp công nhân chống giai cấp tư sản ngày càng trở nên gay gắt Sự phát triển phong trào công nhân đã dẫn đến thành lập Quốc tế thứ hai Kó naêng - Bước đầu hiểu nét các khái niệm " Chủ nghĩa hội", "Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới", - Khả phân tích các kiện lịch sử Tư tưởng Nhận thức đúng đắn đấu tranh giai cấp vô sản chống giai cấp tư sản vì quyền tự tiến xã hội II THIEÁT BÒ Các tài liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ - Tình hình kinh te,á chính trị Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX ? - Những chuyển biến quan trọng các nước đế quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX ? Bài a Giới thiệu bài Sau thất bại công xã Pa-ri 1871, phong trào công nhân giới tiếp tục phát triển hay tạm lắng ? Sự phát triển phong trào đã đặt yêu cầu gì cho thành lập và hoạt động tổ chức Quốc tế thứ hai ? Chúng ta cùng giải các vấn đề này qua nội dung cuûa baøi hoïc hoâm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm Lê-nin và đời Đảng Bôn-sê-vích * Tổ chức thực hiện: GV: Em coù hieåu bieát gì veà Leâ-nin ? HS: Trả lời GV: Leâ-nin sinh ngaøy 22-4-1870 moät gia đình nhà giáo tiến Từ nhỏ, Lê-nin sớm có tinh thần cách mạng chống lại chế độ chuyên chế Nga hoàng Năm 1893, Lê nin trở thành người lãnh đạo nhóm công nhân mác-xít Pê-téc-bua, bị bắt và bị tù đày Năm 1903, Thành lập Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga, thông qua Cương lĩnh cách mạng lật đổ chính quyền tư sản, xây dựng xã hội chủ nghĩa HS: Đọc cương lĩnh cách mạng (SGK trang 49) GV: Tại nói: Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga là Đảng kiểu ? HS: Đấu tranh triệt để vì quyền lợi giai cấp công nhân và nhân dân lao động, mang tính giai cấp, tính chiến đấu triêt để Chống chủ nghĩa hội, tuân theo nguyên lí chủ nghĩa Mác (đánh đổ chủ nghĩa tư bản, xây dựng chủ nghĩa xã hội) Dựa vào quần chúng nhân dân, lãnh đạo quần chuùng laøm caùch maïng KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Lê-nin và việc thành lập Đảng vô sản kiểu Nga - Leâ-nin sinh ngaøy 22-4-1870 moät gia đình nhà giáo tiến Lê-nin sớm có tinh thần cách mạng chống lại chế độ chuyên chế Nga hoàng - Năm 1903, Thành lập Đảng Công nhân xaõ hoäi daân chuû Nga Cuûng coá - Phong traøo coâng nhaân quoác teá cuoái theá kæ XIX ? - Quốc tế thức hai thành lập hoàn cảnh nào ? Có hoạt động gì ? Daën doø - Hoïc baøi cuõ, söu taàm taøi lieäu veà Leâ-nin - Chuẩn bị trước mục II bài này, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn:7/9/2015 Ngaøy daïy: 9/10/2015 Tiết 13-Baøi PHONG TRAØO COÂNG NHAÂN QUOÁC TEÁ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX (Tieáp theo) II PHONG TRAØO COÂNG NHAÂN NGA VAØ CUOÄC CAÙCH MAÏNG 1905-1907 I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Phong trào công nhân Nga cách mạng 1905-1907 - Vai trò Lê-nin và việc thành lập Đảng vô sản kiểu Nga Vai trò Lê-nin phong trào công nhân giới Kó naêng Khả phân tích các kiện lịch sử Tư tưởng Bồi dưỡng tinh thần cách mạng ,tinh thần quốc tế vô sản ,lòng biết ơn các vị lãnh tụ cách mạng giới, niềm tin thắng lợi cách mạng vô sản II THIEÁT BÒ - Tiểu sử ,chân dung Lê nin - Các tài liệu tranh ảnh liên quan đến bài học III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ - Phong traøo coâng nhaân quoác teá cuoái theá kæ XIX ? - Quốc tế thứ hai thành lập hoàn cảnh nào ? Có hoạt động gì ? Bài a Giới thiệu bài Sau Ăng ghen qua đời, Quốc tế thứ hai tan rã, cờ đấu tranh cho nghiệp giai cấp công nhân, cho thắng lợi chủ nghĩa Mác đã thuộc Đảng Công nhân xã hoäi daân chuû Nga vaø laõnh tuï Leâ nin b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt đông: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm diễn biến Cách mạng 1905-1907 Nga * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyên nhân nào dẫn đến cách maïng Nga naêm 1905-1907 ? HS: Trả lời GV: Trình baøy dieãn bieán Hoạt đông 2: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm ý nghĩa Cách mạng 1905-1907 Nga * Tổ chức thực hiện: GV: YÙ nghóa cuûa caùch maïng Nga 19051907 ? HS: Dựa vào SGK trả lời GV sô keát baøi: Sau coâng xaõ Pa-ri thaát bại, phong trào công nhân giới tiếp tục phát triển Trên sở đó, Quốc tế thứ hai đời Phong trào công nhân Nga lãnh đạo Lê-nin đã đạt tới đỉnh cao: Caùch maïng 1905-1907 KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Caùch maïng Nga 1905-1907 a Nguyeân nhaân: + Nước Nga lâm vào tính trạng khủng hoảng + Nga hoàng đẩy nhân dân vào chiến tranh với Nhật Bản để tranh giành thuộc ñòa b Dieãn bieán: - Lớn là Cách mạng 1905-1907 có tham gia công nhân, nông dân vaøbinh lính - 12-1905 Khởi nghĩa vũ trang Mat-xcơva - Đến năm 1907, cách mạng Nga chấm dứt c.YÙ nghóa: - Tuy thaát baïi nhöng noù laøm lung lay chính phủ Nga hoàng và bọn tay sai - Là bước chuẩn bị cần thiết cho cách maïng xaõ hoäi chuû nghóa seõ dieãn 10 naêm sau đó - Coå vuõ maïnh meõ phong traøo giaûi phoùng dân tộc các nước thuộc địa và phụ thuộc trên giới Cuûng coá Em haõy trình baøy nguyeân nhaân, dieãn bieán, yù nghóa cuûa Caùch maïng Nga 1905-1907 Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laäp baûng thoáng keâ dieãn bieán caùch maïng Nga 1905-1907 - Xem trước bài mới, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngaøy daïy: /10/2015 /10/2015 Tiết 14-Baøi SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨ THUẬT, KHOA HỌC,VĂN HỌC VAØ NGHEÄ THUAÄT THEÁ KÆ XVIII-XIX I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Sự phát triển mạnh mẽ kinh tế và xâm nhập kĩ thuật tiên tiến và tất các lĩnh vực đời sống xã hội đã tạo điều kiện cho các ngành khoa học phát triển - Những thành tựu bậc trên các lĩnh vực kĩ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật kæ XVIII-XIX Kó naêng Phân biệt các khái niệm "Cách mạng tư sản","Cách mạng công nghiệp" Bước đầu phân tích vai trò kĩ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật phát triển lịch sử Tư tưởng Nhận thức rõ yếu tố động, tích cực khoa học-kĩ thuật tiến xã hội Chủ nghĩa xã hội có thể thắng chủ nghĩa tư nó ứng dụng sản xuất lớn, đại Trên sở đó, xây dựng niềm tin vào nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá II THIEÁT BÒ - Tranh ảnh phản ánh thành tựu khoa học- kĩ thuật kỉ XVIII-XIX - Chân dung các nhà bác học, các nhà văn, nhạc sĩ, hoạ sĩ thời kì này III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Ý nghĩa lịch sử Cách mạng Nga 1905 – 1907 ? Bài a Giới thiệu bài Mác và Ăng-ghen đã nhận định "Giai cấp tư sản không thể tồn không luôn luôn cách mạng công cụ lao động" và"Thế kỉ XVIII-XIX là kỉ phát minh khoa học vĩ đại tự nhiên, xã hội, là kỉ phát triễn rực rỡ trào lưu văn học, nghệ thuật với tên tuổi còn sống mãi với thời gian" Vì Mác và Ăng-ghen lại nói ? Bài học hôm chúng ta hiểu điều đó b Nội dung bài HOẠT ĐÔNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm thành tựu tiêu bieåu veà kó thuaät * Tổ chức thực hiện: GV: Nêu các thành tựu công nghieäp GV: Các thành tựu giao thông vận taûi vaø thoâng tin lieân laïc ? HS: Trả lời HS: Quan saùt H37, neâu nhaän xeùt veà tieán boä cuûa ngaønh giao thoâng vaän taûi GV: Những tiến nông nghiệp ? HS: Trả lời GV: Thành tựu lĩnh vực quân ? HS: Trả lời Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm tiến tiêu biểu khoa học tự nhiên * Tổ chức thực hiện: GV: Hãy nêu phát minh khoa học và tên các nhàbác học có phát minh đó kỉ XVIII-XIX ? HS: Dựa vào SGK trả lời Hoạt động 2: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm tiến tiêu biểu veà khoa hoïc xaõ hoäi * Tổ chức thực hiện: GV: Nêu phát minh khoa học xaõ hoäi HS: Trả lời GV sơ kết bài: Cần tìm hiểu phát triển kĩ thuật, khoa học để nhận thức toàn diện lịch sử Chúng ta không sâu vào nội dung khoa học, song dựa vào kiến thức đã học các môn khác để phân tích vai troø, vò trí cuûa kó thuaät, khoa hoïc KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I NHỮNG THAØNH TỰU CHỦ YEÁU VEÀ KÓ THUAÄT - Công nghiệp: Chuyển từ lao động thủ công sang lao động maùy moùc - Giao thoâng vaän taûi, thoâng tin lieân lạc: Đóng tàu thuỷ, chế tạo xe lửa, phaùt minh maùy ñieän tín - Nông nghiệp: Những tiến kó thuaät, veà phöông phaùp canh taùc cuõng goùp phaàn naâng cao naêng suaát lao động - Quân sự: Sản xuất nhiều loại vũ khí đại đại bác, súng… II NHỮNG TIẾN BỘ VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN VAØ KHOA HOÏC XAÕ HOÄI Khoa học tự nhiên - Niu -tơn (Anh) đã tìm thuyết vaïn vaät haáp daãn - Loâ-moâ-noâ-xoáp (Nga) tìm ñònh luật bảo toàn vật chất và lượng - Puoác-kin-giô (Seùc) khaùm phaù bí mật phát triển thực vật và đời sống các mô động vật - Đác-uyn (Anh) nêu lên thuyết tiến hoá và di truyền Khoa hoïc xaõ hoäi - Chuû nghóa vaät vaø pheùp bieän chứng Bổ sung phát triển xã hội - Chính trò kinh teá hoïc tö saûn - Chủ nghĩa xã hội không tưởng - Chuû nghóa xaõ hoäi khoa hoïc Cuûng coá - Hãy nêu thành tựu chủ yếu kĩ thuật kỉ XVIII-XIX - Em hãy cho biết tiến khoa học tự nhiên và khoa học xã hội ? Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Đọc trước bài mới, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: /10/2015 Ngaøy daïy: /10/2015 Chöông II CHÂU Á THẾ KỈ XVIII- ĐẦU THẾ KỈ XX Tiết 15-Baøi ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII- ĐẦU THẾ KỈ XX I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Sự thống trị thực dân Anh Ấn Độ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX là nguyên nhân thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước này ngày càng phát triển mạnh meõ - Sự phát triễn phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc chống thực dân Anh nhân dân Ấn Độ và điển hình là khởi nghĩa Xi-pay, khởi nghĩa Bom bay và hoạt động Đảng Quốc đại,của giai cấp tư sản Ấn Độ Kó naêng - Bước đầu phân biệt các khái niệm "cấp tiến" và "ôn hoà" đánh giá vai trò giai cấp tư sản Ấn Độ đấu tranh giải phóng dân tộc - Biết đọc và sử dụng đồ Ấn Độ để trình các khởi nghĩa tiêu biểu Tư tưởng - Bồi dưỡng lòng căm thù thống trị dã man, tàn bạo thực dân Anh nhân dân Ấn Độ - Biểu lộ cảm thông và lòng khâm phục đấu tranh nhân dân Ấn Độ chống chủ nghĩa đế quốc II THIEÁT BÒ Bản đồ “Phong trào cách mạng Ấn Độ cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Hãy nêu thành tựu chủ yếu kĩ thuật kỉ XVIII-XIX Bài a Giới thiệu bài Đây là đất nước rộng lớn ,đông dân ,tài nguyên phong phú,có truyền thống văn hoá lâu đời ,là nơi phát sinh nhiều tôn giáo lớn Năm 1498,Va-xcô-dga-ma đã tìm tới Ấn Độ, từ đó các nước phương tây xâm nhập vào nước nầy ,chúng đã thực chính sách thống trị trên đất Ấn Độ sao? và đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Ấn Độ diễn nào? Nội dung bài học hôm giúp chúng ta giải vấn đề trên b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I SỰ XÂM LƯỢC VAØ CHÍNH Bổ sung * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính quá trình xâm lược và chính sách thống trị thực dân Anh * Tổ chức thực hiện: GV: Những kiện nào chứng tỏ thực dân Anh đã xâm lược Ấn Độ ? HS: Trả lới GV treo baûng thoáng keâ (baûng phuï) cho HS quan saùt GV: Qua baûng thoáng keâ treân, em coù nhaän xeùt gì veà chính saùch thoáng trò cuûa Anh ? HS: Nhaän xeùt GV: Số lượng lương thực xuất tăng nhanh tỉ lệ thuận với số người chết đói taêng nhanh chính saùch thoáng trò taøn baïo thực dân Anh Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm vấn đề chủ yếu phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Ấn Độ * Tổ chức thực hiện: GV: nguyên nhân sâu xa, duyên cớ khởi nghĩa Xi-pay ? HS: Trả lời GV: Trình bày diễn biến khởi nghĩa Xi-pay HS: Quan saùt H41 vaø nhaän xeùt tinh thaàn đấu tranh bất khuất nhân dân Aán Độ GV: Vì các phong trào bị thất bại ? HS: Sự đàn áp, chia rẽ thực dân Anh Các phong trào chưa có lãnh đạo thống nhaát GV: Ý nghĩa khởi nghĩa Xi-pay ? HS: Trả lời GV: Đảng Quốc đại thành lập nhằm muïc ñích gì? HS: đấu tranh giành quyền tự trị, phát triển neàn kinh teá daân toäc GV: Trình bày khởi nghĩa Bompay GV: YÙ nghóa cuûa caùc phong traøo ? SAÙCH THOÁNG TRÒ CUÛA ANH - Quá trình thực dân Anh xâm lược: + Đến kỉ XIX, hoàn thành việc xâm lược và áp đặt ách thống trị đối vơí Ấn Độ - Chính sách thống trị thực daân Anh: + Chính trị: cai trị trực tiếp Ấn Độ + “Chia để trị”, khoét sâu caùch bieät veà chuûng toäc, toân giaùo vaø ñaúng caáp xaõ hoäi II PHONG TRAØO ĐẤU TRANH GIAÛI PHOÙNG DAÂN TOÄC CUÛA NHAÂN DAÂN AÁN ĐỘ 1) Khởi nghĩa Xi-pay - Nguyeân nhaân saâu xa: chính sách thống trị hà khắc thực daân Anh - Duyên cớ: binh lính Xi-xay baát maõn - Dieãn bieán: + Ngaøy10-5-1857, haøng vaïn lính Xi-pay đã dậy + Cuộc khởi nghĩa nhanh chóng lan khaép mieàn Baéc vaø moät phần miền Trung Ấn Độ + Nghĩa quân đã lập chính quyền, giải phóng số thành phố lớn + Năm 1859, khởi nghĩa bị đàn áp - YÙ nghóa: + Tiêu biểu cho tinh thần đấu HS: Trả lời GV sơ kết bài: Thực dân Anh đã xâm lược vaø tieán haønh chính saùch thoáng trò raát taøn aùc, gây nhiều hậu cho nhân dân Ấn Độ, trước hết là ngăn chặn phát triển đất nước và gây nạn đói khủng khiếp Nhân dân Ấn Độ liên tiếp đứng dậy đấu tranh, tiêu biểu là khởi nghĩa Xi-pay tranh baát khuaát cuûa nhaân daân Ấn Độ chống chủ nghĩa thực daân + Thúc đẩy phong trào đấu tranh chống thực dân Anh giành độc lập 2) Phong trào đấu tranh chống thực dân Anh cuối kỉ XIXđầu kỉ XX -Hoạt động Đảng Quốc đại chống thực dân Anh - 7/1908, coâng nhaân Bom-bay chống thực dân Anh - YÙ nghóa: Caùc phong traøo thất bại đã đặt sở cho các thắng lợi sau này nhân dân Ấn Độ Cuûng coá - Em hãy cho biết xâm lược và chính sách thống trị thực dân Anh ? - Nêu các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Ấn Độ Daën doø - Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài mới, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 14/10/2015 Ngaøy daïy: 16 /10/2015 Tiết 16- Bài 10: TRUNG QUỐC GIỮA THẾ KỈ XIX-ĐẦU THẾ KỈ XX I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Vào cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX chính quyền Mãn Thanh suy yếu, hèn nhát nên đất nước Trung Quốc rộng lớn có văn minh lâu đời, đã bị các nước đế quốc xâu xé trở thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến - Các phong trào đấu tranh chống phong kiến và đế quốc diễn sôi nổi, tiêu biểu là vận động Duy Tân, phong trào Nghĩa Hoà Đoàn, cách mạng Tân Hợi Kó naêng Bước đầu nhận xét, đánh giá trách nhiệm triều đình phong kiến Mãn Thanh việc để Trung Quốc rơi vào tay đế quốc Biết sử dụng lược đồ để trình bày các kiện tieâu bieåu Tư tưởng Có thái độ phê phán triều đại Mãn Thanh việc để Trung Quốc trở thành miếng mồi ngon cho các nước đế quốc xâu xé biểu lộ cảm thông, khâm phục nhân dân Trung Quốc đấu tranh chống đế quốc đặc biệt là cách mạng Tân Hợi và vai trò cuûa Toân Trung Sôn II THIEÁT BÒ Lược đồ "Phong trào Nghĩa Hoà đoàn", “Cách mạng Tân Hợi” III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Nêu các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Ấn Độ Các phong trào coù yù nghóa nhö theá naøo? Bài a Giới thiệu bài Là đất nước rộng lớn, đông dân, cuối kỉ XIX, Trung Quốc đã bị các nước tư phương Tây xâu xé, xâm lược Tại ? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Trung Quốc đã diễn nào ? Chúng ta cùng giải đáp các vấn đề này qua nội dung bài b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính quá trình phaân chia, xaâu xeù Trung Quoác * Tổ chức thực hiện: GV: Sử dụng đồ Trung Quốc, giới thiệu khái quát Trung Quốc bước vào thời cận đại GV: Các nước Đức, Anh, Pháp, Nga, Nhật đã xaâu xeù Trung Quoác nhö theá naøo ? HS: Trả lời HS xem hình 42 KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Bổ sung I TRUNG QUOÁC BÒ CAÙC NƯỚC ĐẾ QUỐC CHIA XẺ - Đến cuối kỉ XIX, các nước đế quốc Đức, Anh, Pháp, Nga, Nhật đã xâu xé chiếm nhiều vùng đất Trung Quốc Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính phong trào đấu tranh * Tổ chức thực hiện: GV: Hãy lập niên biểu các phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc cuối XIX- đầu XX? HS: Thực GV: Cho học sinh báo cáo kết ( trên bảng) Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm Tôn Trung Sơn * Tổ chức thực hiện: GV: Em bieát gì veà Toân Trung Sôn ? HS: Trả lời Hoạt động 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa Cách mạng Tân Hợi * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyên nhân Cách mạng Tân Hợi ? HS: Trả lời GV: Sử dụng lược đồ H45 tường thuật diễn biến cách mạng Tân Hợi GV: Ý nghĩa cách mạng Tân Hợi ? HS: Trả lời GV sơ kết bài: Cuối thời Mãn Thanh, nước Trung Hoa phong kieán daàn daàn suy yeáu, bò caùc nước tư chia xâm chiếm Nhân dân Trung Hoa đã đấu tranh đòi tân đất nước và khởi nghĩa vũ trang chống đế quốc, lật đổ phong kiến phong trào Nghĩa Hoà đoàn II PHONG TRAØO ĐẤU TRANH CUÛA NHAÂN DAÂN TRUNG QUOÁC CUOÁI THEÁ KÆ XIX-ĐẦU THẾ KỈ XX Các phong trào đấu tranh - Phong traøo noâng daân Thaùi bình Thieân quoác (1851-1864) - Cuộc vận động Duy Tân (1898): + Người khởi xướng: Khang Hữu Vi, Lương Khải Siêu vua Quang Tự ủng hộ + Keát quaû: thaát baïi - Phong traøo noâng daân Nghóa Hoà đoàn: + Nêu cao hiệu chống đế quoác + Keát quaû: thaát baïi III CÁCH MẠNG TÂN HỢI (1911) Tiểu sử Tôn Trung Sơn - Toân Trung Sôn (1866-1925), thành lập Trung Quốc Đồng minh hội, đề Học thuyết Tam daân Cách mạng Tân Hợi (1911) a Nguyeân nhaân: - 9/5/1911, chính quyeàn Maõn Thanh sắc lệnh “Quốc hữu hoá đường sắt” b Dieãn bieán: - 10/10/1911, Caùch maïng buøng nổ và giành thắng lợi Vũ Xöông, lan sang taát caû caùc tænh mieàn Nam vaø mieàn Trung - 29/12/1911, thành lập nước Trung Hoa Daân quoác - 2/1912, Cách mạng Tân Hợi chấm dứt (1900) và Cách mạng Tân Hợi (1911) c YÙ nghóa: - Taïo ñieàu kieän cho neàn kinh teá tư chủ nghĩa Trung Quốc phaùt trieån - Aûnh hưởng lớn đến phong trào giải phóng dân tộc châu Á Cuûng coá HS leân baûng laøm baøi taäp cuûng coá Daën doø - Hoïc baøi cuõ vaø laøm baøi taäp - Xem trước bài 11, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 17/10/2015 Ngaøy daïy: 19 /10/2015 Tiết 17- Baøi 11: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Sự thống trị, bóc lột chủ nghĩa thực dân là nguyên nhân làm cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày càng phát triển các nước Đông Nam Á - Những phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc tiêu biểu vào cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX diễn các nước Đông Nam Á, trước tiên là In-đô-nê-xi-a, Phi-líp-pin, Campu-chia, Lào, Việt Nam Kó naêng - Sử dụng lược đồ để trình bày kiện tiêu biểu - Phân biệt nét chung, riêng các nước khu vực Đông Nam Á cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX Tư tưởng - Nhận thức đúng thời kì phát triển sôi động phong trào giải phóng dân tộc chống chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa thực dân - Có tinh thần đoàn kết hữu nghị, ủng hộ đấu tranh vì độc lập, tự và tiến nhân dân các nước khu vực II THIEÁT BÒ - Lược đồ Đông Nam Á cuối kỉ XIX - Các tài liệu các nước Đông Nam Á III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX ? Bài a Giới thiệu bài Vào cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX, chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc, các nước tư đua xâm chiến thuộc địa Ở châu Á, Ấn Độ đã trở thành thuộc địa Anh, Trung Quốc bị các đế quốc xâu xé, còn các nước Đông Nam Á, đó có Vieät Nam thì nhö theá naøo ? Chuùng ta tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm quá trình xâm lược chủ nghĩa thực dân Đông Nam Á * Tổ chức thực hiện: GV sử dụng lược đồ các nước Đông Nam Á, giới thiệu khái quát Đông Nam Á GV: Tại Đông Nam Á trở thành đối tượng dòm ngó, xâm lược các nước tư baûn phöông Taây ? HS: Trả lời GV: Dùng lược đồ các nước Đông Nam Á trở thành thuộc địa thực dân phương Taây Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính phong trào giải phóng dân tộc khu vực Đông Nam KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I QUÁ TRÌNH XÂM LƯỢC CỦA CHỦ NGHĨA THỰC DÂN Ở CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM AÙ - Ñoâng Nam AÙ coù vò trí ñòa lí quan troïng, giaøu taøi nguyeân, chế độ phong kiến khủng hoảng, suy yếu - Từ nửa sau kỉ XIX, tư phương Tây đẩy mạnh xâm lược Ñoâng Nam AÙ - Thái Lan là nước còn giữ độc lập II PHONG TRAØO ĐẤU Bổ sung AÙ * Tổ chức thực hiện: GV: Vì nhaân daân Ñoâng Nam AÙ tieán hành đấu tranh chống chủ nghĩa thực daân? HS: Trả lời GV: Caùc phong traøo giaûi phoùng daân toäc tiêu biểu Đông Nam Á đã diễn theá naøo? HS: Dựa vào SGK trả lời GV sử dụng lược đồ giới thiệu quốc gia GV sơ kết bài: Cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, cùng với quá trình hoàn thành xâm lược các nước Đông Nam Á làm thuộc địa, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc đã phát triển mạnh mẽ trở thành phong trào lớn TRANH GIAÛI PHOÙNG DAÂN TOÄC - Chính saùch cai trò cuûa chính quyền thực dân càng làm cho mâu thuẫn dân tộc các nước Ñoâng Nam AÙ theâm gaây gaét, hàng loạt phong trào đấu tranh noå ra: - In-đô-nê-xia: từ cuối kỉ XIX, nhiều tổ chức yêu nước trí thức tư sản tiến đời Năm 1905, các tổ chức công đoàn thành lập - Phi-líp-pin: cuoäc caùch maïng 1896 -1898, chống thực dân Tây Ban Nha giành thắng lợi, thành lập nước Cộng hoà - Cam-pu-chia: khởi nghĩa A-cha Xoa, nhaø sö Pu-coâm-boâ - Lào: Pha-ca-đuốc lãnh đạo nhân dân Xa-van-na-khét đấu tranh vũ trang Cuộc khởi nghĩa cao nguyên Bô-lô-ven - Vieät Nam: phong traøo Caàn Vöông, phong traøo noâng daân Yeân Theá Cuûng coá Dựa theo lược đồ, trình bày khái quát quá trình xâm lược các nước Đông Nam Á thực dân phương Tây Daën doø - Hoïc baøi, laøm caùc baøi taäp SGK - Xem trước bài:" Nhật Bản kỉ XIX - đầu kỉ XX ", trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 21/10/2015 Ngaøy daïy: 23 /10/2015 Tiết 18-Baøi 12: NHẬT BẢN GIỮA THẾ KỈ XIX-ĐẦU THẾ KỈ XX I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những cải cách tiến Minh Trị năm 1868, mở đường cho Nhật phát triển sang chủ nghĩa đế quốc - Thấy chính sách xâm lược đế quốc Nhật có từ lâu - Những đấu tranh buổi đầu giai cấp vô sản cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX Kó naêng - Nắm khái niệm “cải cách” - Sử dụng đồ để trình bày kiện có liên quan Tư tưởng HS nhận thức vai trò, ý nghĩa chính sách cải cách tiến đó phát triển xã hội Giải thích vì chiến tranh gắn liền với chủ nghĩa đế quốc II THIEÁT BÒ - Lược đồ đế quốc Nhật cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX - Chân dung Thiên hoàng Minh Trị III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/40) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Phong trào giải phóng dân tộc các nước Đông Nam Á cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX dieãn nhö theá naøo ? Bài a Giới thiệu bài Cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, hầu hết các nước châu Á trở thành thuộc địa và phụ thuộc vào các nước tư phương Tây thì Nhật Bản lại giữ độc lập và còn phát triển kinh tế nhanh chóng trở thành đế quốc chủ nghĩa Tại ? Điều gì đã đưa nước Nhật có chuyển biến to lớn đó ? Chúng ta cùng tìm hiểu bài để giải vấn đề nêu trên b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nội dung chính cuûa cuoäc Duy taân Minh Trò * Tổ chức thực hiện: GV: Vì Nhaät phaûi tieán haønh caûi caùch ? HS: Trả lời GV: Đứng trước nguy bị xâm lược, Nhật Bản đã làm nào để bảo vệ độc laäp daân toäc ? HS: Đã tiến hành cải cách lớn mà lịch sử goïi laø Duy Taân Minh trò GV giới thiệu vài nét Thiên Hoàng Minh Trò GV: Trình baøy noäi dung cuûa cuoäc Duy taân Minh Trò HS Dựa vào SGK trả lời Hoạt động 2: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm ý nghĩa Duy taân Minh Trò * Tổ chức thực hiện: GV: Cuoäc Duy Taân Minh Trò coù yù nghóa nhö theá naøo ? HS: Trả lời Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm biểu hình thành chủ nghĩa đế quốc Nhật Bản KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I CUOÄC DUY TAÂN MINH TRÒ Nguyeân nhaân - Chế độ phong kiến Nhật Bản khủng hoảng nghiêm trọng Noäi dung - Đầu năm1868, Thiên hoàng Minh Trị đã tiến hành loạt cải cách tiến + Chính trò: xaùc laäp quyeàn thoáng trò cuûa tầng lớp quý tộc tư sản + Kinh tế: thống thị trường, tiền tệ, phát triển kinh tế tư chủ nghĩa nông thoân,… + Quân sự: tổ chức và huấn luyện quân đội theo kieåu phöông Taây + Giaùo duïc: thi haønh chính saùch giaùo duïc baét buoäc, chuù troïng noäi dung khoa hoïc - kó thuaät YÙ nghóa Nhật trở thành nước tư công nghieäp II NHAÄT BAÛN CHUYEÅN SANG CHUÛ NGHĨA ĐẾ QUỐC - Sự phát triển nhanh chóng kinh tế dẫn tới đời các công ti độc quyền - Giới cầm quyền đã thi hành chính sách xâm lược hiếu chiến * Tổ chức thực hiện: GV: Sau caûi caùch kinh teá Nhaät nhö theá naøo ? HS: kinh teá phaùt trieån maïnh GV:Giới thiệu vài nét công ty độc quyeàn GV: Dựa vào lược đồ, trình bày mở rộng thuộc địa đế quốc Nhật GV sơ kết bài: Nhật Bản là nước phong kiến, song nhờ cải cách nên không thoát khỏi số phận nước thuộc địa mà trở thành nước tư và tiến lên chủ nghĩa đế quốc Cuûng coá HS leân baûng laøm baøi taäp 5.Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài để tiết sau kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 24/10/2015 Ngaøy daïy: 26 /10/2015 Tuaàn 10 Tieát 19 KIEÅM TRA TIEÁT I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những chuyển biến lớn kinh tế, chính trị, xã hội châu Âu các kỉ XVIXVII Đặc biệt là diễn biến cách mạng tư sản Anh - Ý nghĩa lịch sử Công xã Pa-ri Giải thích vì Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu Kó naêng - Rèn luyện kĩ nhận biết, phân tích, tổng hợp vấn đề lịch sử Tư tưởng - Giáo dục tinh thần yêu nước và ý chí đấu tranh kiên cường kháng chiến Chống quân xâm lược, tinh thần đổi lao động, công tác và học tập - Tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết chiến đấu nhân dân Đông Dương II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp với tự luận III THIEÁT KEÁ MA TRAÄN Nhaän bieát Thoâng hieåu Vaän duïng Coäng Tên chủ đề Cấp độ Cấp độ Noäi dung TN TL TN TL thaáp cao Trình bày nguyeân nhaân, Những dieãn bieán cuûa caùch maïng cuoäc Caùch tư sản đầu maïng tö saûn tieân Anh theá kæ XVII Soá caâu Soẩ ñieơm Tæ leä % 3,5 35 3,5 35 Caùch maïng tö saûn Phaùp (1789 - 1794) Soá caâu Soẩ ñieơm Tæ leä % Biết tình hình chính trò, xaõ hoäi, dieãn bieán Caùch maïng tö saûn Phaùp (17891794) 1,5 1,5 15 Coâng xaõ Pari 1871 Soá caâu Soẩ ñieơm Tæ leä % Biết ñaëc ñieåm Các nước cuûa chuû Anh, Phaùp, nghĩa đế Đức, Mĩ cuối quoác Phaùp, theá kæ XIXneàn coâng đầu kỉ nghieäp XX Anh cuoái theá kæ XIX Soá caâu 2/4 Soẩ ñieơm 0,5 Tæ leä % 1,5 1,5 15 Trình baøy ý nghĩa lịch sử Coâng xaõ Pa-ri 1/2 1,5 15 Giaûi thích: coâng xaõ Pari laø moät nhaø nước kiểu 1/2 20 1/2 3,5 35 2/4 0,5 Phong trào Biết coâng nhaân thaønh laäp quốc tế cuối Quốc tế thứ theá kæ XIX- hai đầu kỉ XX Soá caâu Soẩ ñieơm Tæ leä % 10% Toång soá caâu Toång soá ñieåm Tæ leä % 30 1,5 50 0,5 20 1 10 10 100 IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Lịch sử Thời gian: 45 phút I PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM: (3 ñieåm) Câu Nối thời gian cột A cho phù hợp với kiện cột B diễn biến Cách mạng tư saûn Phaùp (1789-1794): (1 ñieåm) Coät A Coät B Từ ngày 14/7/1789 đến 10/8/1792 A Bước đầu cộng hoà Thaùng 8/1789 B Chuyeân chính daân chuû caùch maïng Gia-coâ- banh C Quoác hoäi thoâng qua Tuyeân ngoân Nhaân quyeàn vaø Da Từ ngày 21/9/1792 đến 2/6/1793 quyeàn Từ ngày 2/6/1793 đến 27/7/1794 D Chế độ quân chủ lập hiến Câu Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: (1 điểm) Trước cách mạng, Pháp là nước: A Quaân chuû laäp hieán C Quaân chuû chuyeân cheá B Coäng hoøa D Daân chuû nhaân daân Xã hội nước Pháp trước cách mạng tồn ba đẳng cấp nào đây ? A Tăng lữ, quý tộc và nô lệ C Tăng lữ, lãnh chúa và nông nô B Tăng lữ, quý tộc và nông dân D Tăng lữ, quý tộc và đẳng cấp thứ 3 Cuối kỉ XIX, công nghiệp Anh đứng hàng thứ: A Nhất trên giới C Ba trên giới B Hai trên giới D Tư trên giới Đặc điểm chủ nghĩa đế quốc Pháp là: A Chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi C Chủ nghĩa đế quốc thực dân B Chủ nghĩa đế quốc quân phiệt, hiếu chiến D Chủ nghĩa hiếu chiến Câu Điền vào chỗ trống đoạn viết đây ngày thành lập Quốc tế thứ hai: (1 điểm) Ngày 14-7-1889, kỉ niệm ngày phá ngục Ba-xti, gần 400 đại biểu 22 nước họp đại hội , tuyên bố thành laäp II PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Caâu Em haõy trình baøy nguyeân nhaân, dieãn bieán cuûa cuoäc Caùch maïng tö saûn Anh theá kæ XVII (3,5 ñieåm) Câu Em hãy trình bày ý nghĩa lịch sử Công xã Pa-ri Tại Công xã Pari là nhà nước kiểu mới? (3,5 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM I PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM Caâu ( ñieåm): 1.D, 2.C, 3.A, 4.B Caâu ( ñieåm): 1.C, 2.D, 3.C, 4.A Câu ( điểm): 100 năm – công nhân – Pa-ri – Quốc tế thứ hai II PHẦN TỰ LUẬN HS phải trả lời ý sau: Caâu 1: (3,5 ñieåm) a Nguyeân nhaân cuûa cuoäc Caùch maïng tö saûn Anh theá kæ XVII: - Neàn kinh teá tö baûn chuû nghóa phaùt trieån maïnh (0,5 ñ) - Nhiều quý tộc phong kiến đã chuyển sang kinh doanh theo đường tư (0,5 đ) - Chế độ phong kiến tiếp tục kìm hãm giai cấp tư sản và quý tộc (0,5 đ) b Dieãn bieán: - Giai đoạn (1642-1648): + Naêm 1642, noäi chieán buøng noå (0,5 ñ) + Năm 1648, quân đội nhà vua bị đánh bại (0,5 đ) - Giai đoạn (1649-1688): + Ngày 30/1/1649, vua Sác-lơ I bị xử tử Nước Anh chuyển sang cộng hoà và cách mạng đạt tới đỉnh cao.(0,5 đ) + Năm 1866, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến (0,5 đ) Caâu 2: (3,5 ñieåm) - Ý nghĩa lịch sử Công xã Pa-ri: + Công xã là hình ảnh thu nhỏ chế độ xã hội mới, đem lại tương lai tốt đẹp cho nhân dân lao động (1,5 đ) - Công xã đã ban bố và thi hành nhiều chính sách: + Ra sắc lệnh giải tán quân đội và máy cảnh sát tư sản + Tách nhà thờ khỏi hoạt động nhà nước, quy định tiền lương tối thiểu, thực giáo dục bắt buộc không đóng học phí, quy định giá bán bánh mì, */ Rút kinh nghiệm: Ngaøy daïy: 30/10/2015 Ngày soạn: 28/10/2015 Chöông IV CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918) Ti ết 20- Baøi 13 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Chiến tranh giới thứ là cách giải mâu thuẫn các nước đế quốc, vì chất các nước đế quốc là gây chiến tranh xâm lược - Các giai đoạn chiến tranh Kó naêng Phân biệt đựơc phái niệm"chiến tranh đế quốc" "chiến tranh cách mạng","chiến tranh caùch maïng,"chieán tranh chính nghóa", "chieán tranh phi nghóa".Bieát trình baøy dieãn bieán cô chiến tranh trên đồ giới Tư tưởng Giáo dục tinh thần đấu tranh chống chiến tranh đế quốc, bảo vệ hoà bình ủng hộ đấu tranh nhân dân các nước vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội II THIEÁT BÒ Lược đồ chiến tranh giới thứ 1914-1918 III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/39) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Traû baøi kieåm tra tieát Bài a Giới thiệu bài Trong lịch sử loài người đã có nhiều chiến tranh diễn ra, song lại gọi là chiến tranh giới thứ nhất? Nguyên nhân, diễn biến, kết nó sao? Các em hãy theo dõi bài học đẻ giải đáp vấn đề nêu trên b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân I NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN * Mức độ cần đạt: CHIEÁN TRANH HS cần nắm nguyên nhân dẫn đến chieán tranh * Tổ chức thực hiện: GV: Vào cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX, - Sự phát triển không các Bổ sung phát triển không các nước tư kinh tế và chính trị đã làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lượng các nước đế quốc Mâu thuẫn vấn đề thuộc địa đã dẫn tới các chiến tranh đế quốc đầu tiên: Chiến tranh Mó - Taây Ban Nha (1898); chieán tranh Anh - Boâ-ô (1899 - 1902); chieán tranh NgaNhaät (1904 - 1905) Em coù nhaän xeùt gì veà caùc cuoäc chieán tranh naøy ? HS: Đều là các chiến tranh nhằm tranh giành thuộc địa lẫn các nước đế quoác (Mó-Taây Ban Nha, Nga-Nhaät) Chieán tranh để giành thuộc địa và thôn tính đất đai (Anh-Boâ-ô) GV: Để chuẩn bị cho chiến tranh nhằm tranh giành thị trường, thuộc địa, các nước đế quốc đã thành lập hai khối quân đối lập HS: Đọc phần tư liệu SGK trang 71 GV: Sự kiện trên là duyên cớ để bùng nổ chieán tranh Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ cần đạt: HS cần nắm diễn biến giai đoạn thứ nhaát cuûa cuoäc chieán tranh *Tổ chức thực hiện: GV dùng lược đồ chiến tranh giới thứ để tường thuật diễn chính chieán tranh HS: Trình baøy laïi nước tư kinh tế và chính trị - Mâu thuẫn vấn đề thuộc địa - Thành lập hai khối quân đối lập: + Năm 1882, khối Liên minh: Đức, AÙo-Hung, I-ta-li-a + Năm 1907, khối Hiệp ước: Anh, Phaùp, Nga - Cả hai khối tích cực chạy đua vuõ trang nhaèm tranh laøm baù chuû giới II NHỮNG DIỄN BIẾN CHÍNH CỦA CHIẾN SỰ Giai đoạn thứ (1914-1916) - Từ 1-3/8, Đức tuyên chiến với Nga vaø Phaùp - 4/8, Anh tuyên chiến với Đức - Từ 1916, chiến tranh chuyển sang cầm cự hai phe - Cả hai phe lôi kéo nhiều nước tham gia - Sử dụng nhiều loại vũ khí đại, đã giết hại và làm bị thương hàng triệu người Cuûng coá Cho HS lập niên biểu kiện chính giai đoạn chiến tranh giới thứ 1914-1918 Thời gian Sự kiện 28/6/1914 1-3/8/1914 4/8/1914 Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Chuẩn bị tiết bài 13, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 30/10/2015 Ngaøy daïy: 2/11/2015 Tiết 21-Baøi 13 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT(1914-1918) (Tieáp theo) I MUÏC TIEÂU Kiến thức Các giai đoạn chiến tranh, quy mô, tính chất và hậu tai hại nó xã hội loài người Kó naêng - Phân biệt đựơc khái niệm"chiến tranh đế quốc","chiến tranh cách mạng", "chiến tranh chính nghóa", "chieán tranh phi nghóa" - Biết trình bày diễn biến chiến tranh lược đồ Tư tưởng Giáo dục tinh thần đấu tranh chống chiến tranh đế quốc, bảo vệ hoà bình ủng hộ đấu tranh nhân dân các nước vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội II THIEÁT BÒ - Lược đồ chiến tranh giới thứ 1914-1918 - Baûng thoáng keâ keát quaû cuûa cuoäc chieán tranh III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/39) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Em hãy nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh giới thứ Bài a Giới thiệu bài Tiết 1, các em đã học và đã biết: nguyên nhân dẫn đến chiến tranh giới thứ nhất, và giai đoạn thứ diễn biến Vậy giai đoạn thứ hai đã diễn và hậu quả, tính chaát cuûa noù nhö theá naøo ? Hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu tieát baøi 13 b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ cần đạt: HS cần nắm diễn biến giai đoạn thứ hai cuûa cuoäc chieán tranh * Tổ chức thực hiện: GV: Sử dụng lược đồ trình bày diễn biến GV:Vì cuoäc chieán tranh naêm 1914-1918 lại gọi là chiến tranh giới ? HS: Lúc đầu có cường quốc châu Âu tham chiến, sau đó có 38 nước tham chiến Chiến tranh bùng nổ với qui mô toàn giới GV yeâu caàu HS xem hình 51 SGK GV: Bức tranh đó nói lên điều gì ? HS : Suy nghĩ trả lời Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân II NHỮNG DIỄN BIẾN CHÍNH CỦA CHIẾN SỰ Giai đoạn thứ hai (1917-1918) - 4/1917, Mó nhaûy vaøo tham chieán vaø đứng phe Hiệp ước - Phe Lieân minh lieân tieáp bò thaát baïi - Từ cuôí năm 1917, phe Hiệp ước liên tiếp mở các công làm cho đồng minh Đức đầu haøng - 11/11/1918, Đức đầu hàng vô điều kiện Chiến tranh giới thứ hai kết thuùc Bổ sung * Mức độ cần đạt: HS cần nắm hậu chiến tranh * Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu HS thống kê các số, qua đó nhaän xeùt gì veà haäu quaû cuûa chieán tranh ? HS: Sự tàn phá khủng khiếp chiến tranh người và Tổn hại to lớn cho nhân loại vật chất và tinh thần Hoạt động 2: Cá nhân * Mức độ cần đạt: HS cần nắm tích chất chiến tranh * Tổ chức thực hiện: GV: Em haõy neâu tính chaát cuûa cuoäc chieán tranh ? HS: Chiến tranh giới thứ là chiến tranh đế quốc, phi nghĩa GV: Em suy nghó nhö theá naøo veà cuoäc chieán tranh đó? HS: Chiến tranh giới cầm quyền các nước đế quốc gây nhằm toán lẫn để chia lại thuộc địa, làm bá chủ giới, nhân dân lao động là người phải gánh chịu hi sinh người và GV sô keát baøi: “Keû gieo gioù thì phaûi gaëp bão” Đức đã thất bại hoàn toàn, chiến tranh giới thứ kết thúc hậu mà nó để lại cho nhân loại thì vô cùng nặng nề III KEÁT CUÏC CUÛA CHIEÁN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT - 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương, nhiều thành phố, làng mạc, đường sá bị phá huỷ,… chi phí cho chiến tranh lên tới 85 tỉ đô la - Đức hết thuộc địa - Phong trào cách mạng giới tiếp tuïc phaùt trieån Cuûng coá Cho HS lập niên biểu kiện chính giai đoạn chiến tranh giới thứ (1914-1918) Thời gian Sự kiện Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài 14: Ôn tập lịch sử giới cận đại Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 4/11/2015 Ngaøy daïy: 6/11/2015 Tiết 22- Baøi 14 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ kỉ XVI đến năm 1917) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Củng cố kiến thức phần lịch sử giới cận đại - Nắm chắc, hiểu rõ nội dung chủ yếu lịch sử giới cận đại Kyõ naêng Cuûng coá, reøn luyeän toát hôn caùc kó naêng hoïc taäp boä moân Tư tưởng Thông qua kiện, niên đại, nhân vật lịch sử…đã học, giúp HS có nhận thức, đánh giá đúng đắn II THIEÁT BÒ Bảng thống kê các kiện lịch sử giới cận đại III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/39) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Hãy nêu kiện chính diễn chiến tranh giới thứ (19141918) Bài a Giới thiệu bài Các em vừa tìm hiểu xong phần lịch sử giới cận đại (Từ kỉ XVI đến năm 1917) Đây là thời kì lịch sử giới có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn tới phát triển lịch sử xã hội loài người Chúng ta cùng ôn tập lại chuyển biến đó b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp/ Cá nhân * Mức độ cần đạt: HS cần nắm kiện chính lịch sử giới cận đại * Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê kiện chính lịch sử giới cận đại HS: Lập bảng thống kê kiện chính lịch sử giới cận đại KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH - 8/1566, caùch maïng Haø Lan - 1640-1688, caùch maïng tö saûn Anh - 1775- 1783, chiến tranh giành độc lập các thuộc địa Anh Bắc Mĩ - 1789-1794, caùch maïng tö saûn Phaùp - Những năm 60 kỉ XVIII, caùch maïng coâng nghieäp - 2/1848, Tuyên ngôn Đảng cộng sản - 28/9/1864, Quốc tế thứ thành laäp - Cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX, phong traøo coâng nhaân quoác teá, caùch maïng Nga 1905-1907 - 1911, cách mạng Tân Hợi Hoạt động 1: Cá nhân - 1914-1918, chiến tranh giới thứ * Mức độ cần đạt: nhaát HS cần nắm nội dung chủ II NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU yếu lịch sử giới cận đại - Cách mạng tư sản và phát triển * Tổ chức thực hiện: cuûa chuû nghóa tö baûn GV: Qua vấn đề lịch - Sự xâm lược thuộc địa chủ nghĩa sử giới cận đại, em hãy rút nội tư đẩy mạnh dung chính lịch sử giới cận đại - Phong traøo coâng nhaân quoác teá buøng HS ruùt noäi dung chính noå, phaùt trieån maïnh Chuû nghóa xaõ hoäi khoa hoïc Bổ sung Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ cần đạt: HS cần nắm kiện tiêu biểu và nội dung chính lịch sử giới cận đại * Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu HS làm toàn bài tập đã SGK - Khoa hoïc- kó thuaät, vaên hoïc, ngheä thuaät phaùt trieån - Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) III BAØI TẬP THỰC HAØNH Cuûng coá GV yêu cầu HS nắm nội dung quan trọng lịch sử giới cận đại giai đoạn từ kỉ XVI đến năm 1917 Daën doø - Ôn tập lại kiến thức - Chuẩn bị trước bài "Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921-1941), trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 7/11/2015 Ngaøy daïy: 09/11/2015 LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) Chöông I CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VAØ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921- 1941) Tiết 23-Baøi 15 CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VAØ CUỘC ĐẤU TRANH BAÛO VEÄ CAÙCH MAÏNG (1917 – 1921) I HAI CUỘC CÁCH MẠNG Ở NƯỚC NGA NĂM 1917 I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những nét chung tình hình nước Nga đầu kỉ XX - Những nét diễn biến chính Cách mạng tháng Hai, Cách mạng tháng Mười Nga naêm 1917 Kyõ naêng Biết sử dụng đồ giới để xác định nước Nga trên đồ và đấu tranh bảo vệ nước Nga Tư tưởng Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn tình cảm cách mạng cách mạng xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên giới II THIEÁT BÒ - Bản đồ nước Nga - Tranh ảnh nước Nga và cách mạng tháng Mười Nga III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/39) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Em hãy nêu kiện chính lịch sử giới cận đại Bài a Giới thiệu bài Sự phát triển không đồng chủ nghĩa đế quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX đã dẫn đến chiến tranh giới thứ Trong quá trình chiến tranh phong trào cách mạng giai cấp công nhân và nhân dân các nước thuộc địa và phụ thuộc không ngừng phát triển, bật là cách mạng tháng Mười Nga Cách mạng tháng Mười đã mở thời kì nhân loại b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm tình hình kinh tế-xã hội nước Nga trước cách mạng * Tổ chức thực hiện: GV sử dụng đồ đế quốc Nga giới thiệu khái quát nước Nga đầu kỉ XX GV: Em hãy nêu nét chính tình hình nước Nga vào đầu kỉ XX HS: Trả lời GV: Nhaän xeùt gì qua hình 52 SGK ? HS: Suy nghĩ trả lời Hoạt động 1: Cả lớp KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Tình hình nước Nga trước cách maïng - Nước Nga là đế quốc quân chủ chuyên chế, đứng đầu là Nga hoàng Ni-cô-lai II - Nga hoàng tham gia Chiến tranh giới thứ đã gây nên hậu nghiêm trọng cho đất nước - Những mâu thuẫn xã hội trở nên gay gắt, phong trào phản Bổ sung * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính dieãn bieán Caùch maïng thaùng Hai naêm 1917 * Tổ chức thực hiện: GV: Tường thuật diễn biến cách mạng thaùng Hai chiến lan rộng khắp nơi đòi lật đổ chế độ Nga hoàng Caùch maïng thaùng Hai naêm 1917 a Dieãn bieán - 23/2, biểu tình nữ công nhân Pê-tơ-rô-grát Hoạt động 2: Cá nhân - 27/2, chuyển từ tổng bãi công * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm kết mà Cách thành khởi nghĩa vũ trang Cuộc khởi nghĩa thắng lợi maïng thaùng Hai ñem laïi b Keát quaû * Tổ chức thực hiện: GV: Keát quaû maø Caùch maïng thaùng Hai đã đem lại là gì ? HS: Trả lời - Chế độ quân chủ chuyên chế bị lật đổ - Các Xô viết đại biểu công nhân, nông dân và binh lính thaønh laäp Giai caáp tö saûn laäp Chính phủ lâm thời nhằm giành lại chính quyền từ các Xô viết Cuûng coá - Tình hình nước Nga trước cách mạng ? - Trình baøy dieãn bieán Caùch maïng thaùng Hai naêm 1917 Daën doø - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp - Xem trước mục 3/I, 3/II bài này để tiết sau học, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 11/11/2015 Ngaøy daïy: 13/11/2015 Tiết 24-Bài 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA 1917 VAØ CUỘC ĐẤU TRANH BAÛO VEÄ CAÙCH MAÏNG (1917-1921) (Tieáp theo) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Cuộc đấu tranh bảo vệ thành cách mạng - Ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười Nga Kyõ naêng Biết sử dụng đồ giới để xác định nước Nga trên đồ và đấu tranh bảo vệ nước Nga Tư tưởng Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn tình cảm cách mạng cách mạng xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên giới II THIEÁT BÒ Tranh ảnh nước Nga và Cách mạng tháng Mười Nga III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/39) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Trình bày diễn biến, kết Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 Bài a Giới thiệu bài Tiết trước, chúng ta đã tìm hiểu tình hình nước Nga trước cách mạng, Cách mạng tháng Hai năm 1917? Chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề này qua nội dung bài học hôm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm diễn biến, kết Cách mạng tháng Mười năm 1917 * Tổ chức thực hiện: GV: Tình hình nước Nga sau cách mạng thaùng Hai ? HS: Hai chính quyeàn song song vaø toàn taïi GV: Trước tình hình đó Lê-nin và Đảng Bônsê-vích có chủ trương nào ? HS: Chuẩn bị kế hoạch tiếp tục làm cách mạng, chấm dứt tình trạng hai chính quyền song song tồn tại, thiết lập chính quyền hoàn toàn tay các Xô viết GV: Thái độ chính phủ lâm thời ? HS: Tiếp tục tham gia chiến tranh đế quốc, đàn áp quần chúng GV: Trình baøy dieãn bieán caùch maïng thaùng Mười HS quan saùt H54-Cuoäc taán coâng Cung ñieän Mùa Đông và tường thuật diễn biến coâng naøy Hoạt động 2: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mười * Tổ chức thực hiện: GV: Ý nghĩa cách mạng tháng Mười nước Nga và giới ? HS: Trả lời GV sô keát baøi: Ñaây laø cuoäc caùch maïng XHCN đầu tiên thắng lợi trên giới; mặc dù đến chế độ XHCN đã sụp đổ Liên Xô Đảng và nhân dân ta coi KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Cách mạng tháng Mười năm 1917 a Dieãn bieán - 24/10, khởi nghĩa bùng nổ - 25/10, Cung ñieän Muøa Ñoâng bò đánh chiếm Chính phủ lâm thời tư sản sụp đổ II CUỘC ĐẤU TRANH XÂY DỰNG VAØ BẢO VỆ THAØNH QUAÛ CAÙCH MAÏNG YÙ NGHÓA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 Ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười - Làm thay đổi hoàn toàn vận mệnh nước Nga Lần đầu tiên người lao động lên nắm chính quyền, xây dựng chế độ xã Bổ sung trọng ý nghĩa Cách mạng tháng Mười hoäi chuû nghóa - Đã dẫn đến thay đổi to lớn trên giới, cổ vũ mạnh mẽ và tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh giải phóng giai caáp voâ saûn vaø caùc daân toäc bò áp Cuûng coá - Trình bày diễn biến, kết Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 - Nêu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau:" Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội", trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 14/11/2015 Ngày giảng:16/11/2015 Tiết 25 - Baøi 16 LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1921-1941) I MUÏC TIEÂU Kiến thức -Vì nước Nga Xô viết phải thực chính sách kinh tế mới.Nội dung chủ yếu và taùc duïng cuûa noù - Những thành tựu chính công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô từ năm 1925-1941 Kyõ naêng Giúp HS tập hợp tư liệu, kiện lịch sử để nhìn nhận ,đánh giá chất vật tượng Tư tưởng Giúp HS nhận thức sức mạnh,tính ưu việt chế độ XHCN đồng thời có cái nhìn chính xác, đúng đắn sai lầm ,thiếu sót nhà lãnh đạo Liên Xô trước đây công xây dựng chủ nghĩa xã hội II THIEÁT BÒ - Bản đồ Liên Xô - Tranh ảnh công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/39) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Ý nghĩa cách mạng tháng Mười Nga 1917 ? Bài a Giới thiệu bài Sau ổn định tình hình, bảo vệ thành cách mạng, nước Nga bắt tay vào công xây dựng chủ nghĩa xã hội Vậy công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô đã diễn nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài học hôm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nội dung Chính sách kinh tế * Tổ chức thực hiện: GV: Vì nước Nga phải thực "Chính sách kinh tế mới" ? HS: Trả lời GV: Bức áp phích trên nói điều gì? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Noäi dung cuûa Chính saùch kinh teá mới? HS: Trả lời Hoạt động 2: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm công khôi phục kinh teá (1921-1925) * Tổ chức thực hiện: GV: Chính sách kinh tế tác động nào với công khôi phục kinh tế nước Nga ? HS: Trả lời Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xaõ hoäi * Tổ chức thực hiện: GV cho HS quan saùt H59 vaø 60 Qua đó em có nhận xét gì thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô ? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Quá trình xây dựng CNXH Liên Xô đã đạt thành tựu gì ? KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Bổ sung I CHÍNH SÁCH KINH TẾ MỚI VAØ COÂNG CUOÄC KHOÂI PHUÏC KINH TEÁ (1921-1925) Chính sách kinh tế - Nước Nga sau chiến tranh, kinh tế suy sụp, nạn đói trầm trọng, chống phá các lực phản cách mạng - Tháng 3-1921, Thực Chính sách kinh tế mới, với nội dung: + Thay chế độ trưng thu lương thực thừa thu thuế lương thực + Tự buôn bán + Mở các xí nghiệp nhỏ, Coâng cuoäc khoâi phuïc kinh teá (19211925) - Chính sách kinh tế đã thu nhiều kết tốt đẹp: nông nghiệp và các ngành kinh tế khác phục hồi và phaùt trieån - Thaùng 12-1922, Lieân bang Coäng hoøa xã hội chủ nghĩa Xô viết thành lập II CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (19251941) - Thành tựu: + Kinh tế: sản lượng công nghiệp đứng HS: Trả lời GV sơ kết bài: Quá trình xây dựng CNXH Liên Xô đã đem lại thành tựu to lớn: 6-1941, công xây dựng CNXH Liên Xô tạm thời dừng lại , Liên Xô bắt tay vào chiến tranh giữ nước vĩ đại đầu châu Âu, đứng thứ hai giới (sau Mó) + Văn hóa-giáo dục: toán nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục quốc dân, đạt nhiều thành tưụ rực rỡ khoa học-kĩ thuật và văn hoá nghệ thuật + Xã hội: các giai cấp bóc lột đã bị xoá boû Cuûng coá - Nội dung Chính sách kinh tế ? - Quá trình xây dựng CNXH Liên Xô đã đạt thành tựu gì ? Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau " Châu Âu hai chiến tranh giới", trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 21/11/2015 Ngày giảng:23/11/2015 Chöông II CHÂU ÂU VAØ NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939) Tiết 26- Baøi 17 CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939) I MUÏC TIEÂU Kiến thức -Những nét khái quát tình hình châu Âu năm 1918-1939 -Sự phát triển phong trào cách mạng 1918-1923 châu Âu và thành lập Quốc teá coäng saûn Kyõ naêng Rèn luyện tư Lôgíc, khả nhận thức và so sánh các kiện lịch, hiểu rõ mối qua hệ “nhân” “quả” số kiện điển hình Tư tưởng HS cần thấy rõ phát triển phức tạp chủ nghĩa tư II THIEÁT BÒ Bản đồ châu Âu sau chiến tranh giới thứ (1914-1918) III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/39) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ Quá trình xây dựng CNXH Liên Xô đã đạt thành tựu gì ? Bài a Giới thiệu bài Sau chiến tranh giới thứ (1914-1918) và trước chiến tranh giới lần thứ hai (1939-1945) tình hình giới có nhiều biến động, đặc biệt là châu Âu đã trải qua cao trào cách mạng (1918-1923) các nước tư Chúng ta tìm hiểu nét khái quát tình hình châu Âu hai chiến tranh giới bài học hôm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm biến đổi châu Âu sau chiến tranh giới thứ * Tổ chức thực hiện: GV: Sau chiến tranh giới thứ nhất, châu Âu có biến đổi gì ? GV: Trong năm 1924-1929, tình hình các nước tư châu Âu có gì thay đổi ? HS: Trả lời GV: Qua baûng thoáng keâ treân em coù nhaän xeùt gì veà tình hình saûn xuaát coâng nghieäp nước đó ? HS: Saûn xuaát coâng nghieäp taêng nhanh Hoạt động : Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS caàn naém dieãn bieán, haäu quaû cuoäc khủng hoảng kinh tế giới (19291933) * Tổ chức thực hiện: GV: Trình baøy dieãn bieán GV: Cuộc khủng hoảng này gây hậu gì? HS: Trả lời GV: Để giải khủng hoảng này, hệ thống tư giới giải ? HS: Trả lời GV sô keát baøi: Tình hình chaâu AÂu coù nhiều biến đổi giai đoạn hai KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I CHÂU ÂU TRONG NHỮNG NAÊM 1918-1929 Những nét chung - Một số quốc gia đã đời - Hầu hết các nước châu Âu bị suy suïp veà kinh teá - Trong năm 1924-1929, các nước tư châu Âu trở lại ổn định II CHÂU ÂU TRONG NHỮNG NAÊM 1929-1939 Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933 và hậu nó - Tháng 10/1929, khủng hoảng bùng nổ giới tư - Haäu quaû: + Tàn phá nặng kinh tế các nước tö baûn chuû nghóa + Haøng chuïc trieäu coâng nhaân thaát nghiệp, hàng trăm triệu người đói khoå - Để thoát khỏi khủng hoảng: + Anh, Phaùp…caûi caùch kinh teá, xaõ hoäi + Đức, Ý, Nhật phát xít hoá chế độ thống trị và phát động chiến tranh để phân chia lại giới chiến tranh giới (1918-1939) Hậu khủng hoảng kinh tế giới Cuûng coá GV hệ thống lại kiến thức đã học Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Xem trước bài mới, trả lời các câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 14/11/2015 Ngày giảng:16/11/2015 Tiết 27- Baøi 18 NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Sự phát triển nhanh chóng kinh tế và nguyên nhân phát triển đó - Tác động khủng hoảng kinh tế (1929-1933) và “Chính sách mới” nhằm đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng Kyõ naêng - Biết sử dụng khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu vấn đề kinh tế xã hội - Bước đầu biết tư so sánh rút bài học lịch sử ,những kiện lịch sử Tư tưởng - Học sinh nhận thức chất chủ nghĩa tư Mĩ, mâu thuẫn gay gaét loøng xaõ hoäi Mó - Bồi dưỡng ý thức đúng đắn đấu tranh chống áp bức,bất công xã hội tư II THIEÁT BÒ Những hình ảnh kinh tế Mĩ và xã hội Mĩ III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp 8A (…… /40) 8B (………/39) Vắng: Vắng: Kieåm tra baøi cuõ - Nguyên nhân nào dẫn đến khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933)? - Phong traøo Maët traän nhaân daân choáng chuû nghóa phaùt xít dieãn nhö theá naøo? Bài a Giới thiệu bài Tác động khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) nước Mĩ và chính sách tổng thống Ru-dơ-ven nhằm đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng nhö theá naøo chuùng ta seõ tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân I NƯỚC MĨ TRONG THẬP NIÊN 20 CỦA * Mức độ kiến thức cần đạt: THEÁ KÆ XX HS cần nắm tình hình kinh tế-xã hội nước Kinh tế Mó thaäp nieân 20 cuûa theá kæ XX * Tổ chức thực hiện: GV: Em cho bieát tình hình kinh teá Mó sau chieán tranh giới thứ (1914-1918) phát triển theá naøo ? HS: Trả lời GV: Em cho biết thành tựu kinh tế Mĩ năm 1923-1929 ? GV: Nguyên nhân nào dẫn đến phát triển kinh teá Myõ giai ñoan naøy ? HS: Trả lời GV: Qua hình 65, 66, neâu nhaän xeùt veà tình hình kinh teá Mó ? GV: Em hãy cho biết tình hình xã hội nước Mĩ thaäp nieân 20 cuûa theá kæ XX ? HS: Trả lời - Trở thành trung tâm kinh tế và tài chính số giới - Năm 1928, chiếm 48% tổng sản lượng công nghiệp giới - Đứng đầu giới công nghiệp ô tô, dầu moû, theùp,… - Nguyeân nhaân: + Caûi tieán kó thuaät + Saûn xuaát daây chuyeàn + Tăng cường độ lao động công nhân Xaõ hoäi - Naïn phaân bieät chuûng toäc - Phong trào công nhân phát triển nhiều bang nước II NƯỚC MỸ TRONG NHỮNG NĂM 1929Hoạt động 1: Cá nhân 1939 * Mức độ kiến thức cần đạt: Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929-1933) HS cần nắm khủng hoảng kinh tế Mĩ - Cuối tháng 10-1929, nước Mĩ lâm vào (1929-1933) khủng hoảng kinh tế chưa thấy * Tổ chức thực hiện: - Nền kinh tế-tài chính Mĩ bị chấn động GV: Em hãy cho biết khủng hoảng kinh tế doäi (1929-1933) Mĩ diễn nào ? HS: Trả lời Chính sách Ru-dơ-ven a Noäi dung Hoạt động 2: Cả lớp - Ban hành các đạo luật phục hưng công * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nội dung và tác dụng Chính nghiệp, nông nghiệp, ngân hàng - Phục hồi phát triển các ngành kinh tếsách taøi chính * Tổ chức thực hiện: b Taùc duïng GV: Nội dung chính chính sách là gì ? - Góp phần giải khó khăn HS: Trả lời GV: Quan saùt hình 69, em haõy nhaän xeùt veà Chính neàn kinh teá - Đưa nước Mĩ thoát dần khỏi khủng hoảng sách Ru-dơ-ven ? HS: Suy nghĩ trả lời GV sơ kết bài: Trong năm 20 kỷ XX, điều kiện thuận lợi, nước Mĩ phát trieån maïnh Mó vaãn khoâng traùnh khoûi cuoäc khuûng hoảng kinh tế Chính sách đã cứu nước Mĩ thoát khỏi tình trạng nguy kịch Cuûng coá - Em cho biết tình hình kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới thứ (1914-1918) phát trieån nhö theá naøo ? - Nêu nội dung chính sách và tác dụng nó khủng hoảng kinh teá Myõ (1929-1939) Daën doø - Hoïc baøi cuõ - Chuẩn bị bài sau "Nhật Bản hai chiến tranh giới", trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 14 soạn: 20/11/2011 Tieát 28 Ngaøy Ngaøy daïy: 22-25/11/2011 Chöông III CHÂU Á GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939) Baøi 19 NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918-1939) I MUÏC TIEÂU Kiến thức Khái quát tình hình kinh tế-xã hội Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ nhất, quá trình “phát xít hoá” Nhật và hậu nó Kó naêng - Bồi dưởng kĩ sử dụng khai thác tư liệu, tranh ảnh lịch sử để hiểu vấn đề lịch sử - Biết cách so sánh vấn đề lịch sử để hiểu rõ chất các kiện Tư tưởng - Giúp HS nhận thức rõ chất phản động ,hiếu chiến ,tàn bạo chủ nghĩa phát xít Nhaät - Giáo dục tư tưởng chống phát xít ,căm thù tội ác mà chủ nghĩa phát xít gây cho nhân loại II THIEÁT BÒ - Bản đồ châu Á - Tranh ảnh Nhật Bản hai chiến tranh giới III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Tình hình nước Mỹ thập niên 20 kỉ XX nào ? Bài a Giới thiệu bài Sau chiến tranh giới lần thứ nhất, kinh tế Nhật Bản phát triển nhanh chóng năm đầu, không ổn định Để tìm lối thoát cho khủng hoảng kinh tế (1918-1939), Nhật Bản đã phát xít hoá máy chính quyền, thực chính sách đối nội phản động, đàn áp phong trào cách mạng nước và xâm lược thuộc địa bành trướng lực Hôm chúng ta tìm hiểu nước Nhật Bản năm 19181939 b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm tình hình Nhật Bản sau Chiến tranh giới thứ * Tổ chức thực hiện: GV: Hãy nêu nét khái quát phát triển kinh tế Nhật sau chiến tranh giới thứ ? HS: Trả lời GV: Em cho biết phát triển phong trào đấu tranh cuûa nhaân daân Nhaät sau chieán tranh theá giới thứ nhât? GV: Phong trào đấu tranh công nhân Nhật thời gian này ? HS: Trả lời GV: Trình bày khủng hoàng tài chính Nhaät ? HS: Dựa vào SGK trả lời Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm khủng hoảng kinh tế (1929-1933) Nhật * Tổ chức thực hiện: GV: Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929-1933) Nhật đã diễn nào ? HS: Trả lời Hoạt động 2: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm quá trình phát xít hóa máy chính quyền Nhật * Tổ chức thực hiện: GV: Để đưa nước Nhật khỏi khủng hoảng, giới cầm quyền Nhật Bản đã làm gì ? HS: Trả lời KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I NHAÄT BAÛN SAU CHIEÁN TRANH THEÁ GIỚI THỨ NHẤT Kinh teá - Đã thu nhiều lợi nhuận, là kinh teá - Sau chieán tranh, Kinh teá ngaøy caøng gaëp khoù khaên, noâng nghieäp laïc haäu Xaõ hoäi - Năm 1918, “cuộc bạo động lúa gạo” bùng nổ, lôi 10 triệu người tham gia - Phong traøo baõi coâng dieãn soâi noåi - Tháng 7-1922, Đảng Cộng sản Nhật Bản thành lập, lãnh đạo phong trào công nhân - Naêm 1927, Nhaät Baûn laâm vaøo cuoäc khuûng hoảng tài chính II NHẬT BẢN TRONG NHỮNG NĂM 1929-1939 Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929-1933) Nhaät - Sản lượng công nghiệp giảm tới 1/3 Quaù trình phaùt xít hoùa boä maùy chính quyeàn - Giới cầm quyền Nhật chủ trương quân hóa đất nước - Phát đông chiến tranh xâm lược để thoát khỏi khủng hoảng - Trong thập niên 30, đã diễn quá trình GV: Trong thập niên 30, chế độ phát xít thiết lập chế độ phát xít thieát laäp GV: Thái độ nhân dân Nhật chủ nghóa phaùt xít ? - Nhân dân tiến hành đấu tranh mạnh HS: Trả lời mẽ, đã làm chậm lại quá trình phát xít hoá GV sơ kết bài: Sau chiến tranh giới thứ Nhật nhất, Nhật Bản ổn định kinh tế thời gian ngắn rơi vào khủng hoảng kinh tế giới Để tìm lối thoát khủng hoảng, Nhật Bản đã tiến hành các chiến tranh xâm lược Cuûng coá - Kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh giới lần thứ đã phát triển nào ? - Cuộc khủng hoảng kinh té 1929-1939 Nhật diễn nào ? Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau "Phong trào độc lập dân tộc Châu Á", trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 15 soạn: 26/11/2011 Tieát 29 Ngaøy Ngaøy daïy: 28/11-01/12/2011 Baøi 20 PHONG TRAØO ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở CHÂU Á (1918-1939) I NHỮNG NÉT CHUNG VỀ PHONG TRAØO ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở CHÂU Á CÁCH MẠNG TRUNG QUỐC TRONG NHỮNG NĂM 1919-1939 I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những nét chung phong trào giải phóng dân tộc châu Á - Phong traøo caùch maïng Trung Quoác Kó naêng Bồi dưỡng kĩ sử dụng đồ Tư tưởng Bồi dưỡng nhận thức tính chất tất yếu đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân ,chủ nghĩa đế quốc các dân tộc thuộc địa,phụ thuộc nhằm giành độc lập dân toäc II THIEÁT BÒ Bản đồ châu Á III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ - Kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh giới lần thứ đã phát triển nào ? - Em hãy cho biết quá trình phát xít hóa máy chính quyền Nhật nào ? Bài a Giới thiệu bài Những bài trước, chúng ta đã học châu Âu, nước Mĩ và Nhật Bản hai đại chiến giới Hôm nay, chúng ta tìm hiểu phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc châu Á (1918-1939), phong trào có nét chung và có đặc điểm riêng nước Ấn Độ, Trung Quốc, Đông Nam Á b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính phong trào độc lập dân tộc châu Á năm 1918-1939 * Tổ chức thực hiện: GV: Em haõy trình baøy dieãn bieán cuûa phong traøo độc lập dân tộc châu Á HS: Trả lời GV: Em hãy nêu kết và đồng thời đó là nét phong trào giải phóng dân tộc châu Á HS: Trả lời GV: Cho HS quan saùt hình 72 vaø tìm hieåu moät soá neùt chính veà M Gan-ñi Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm kiện quan trọng và noåi baät cuûa phong traøo caùch maïng Trung Quoác * Tổ chức thực hiện: GV: Trình bày phong trào Ngũ Tứ (4-51919) GV: Ngũ Tứ đây là phong trào mở đầu cho thời kì phát triển Trung Quốc GV: Trong năm 1926-1939, cách mạng KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Những nét chung a Dieãn bieán - Phong trào lan rộng nhiều khu vực châu Á, tiêu biểu: Trung Quốc, Ấn Độ, Việt Nam, In-ñoâ-neâ-xi-a c Keát quaû - Trong cao trào đấu tranh giải phóng, giai cấp công nhân tham gia tích cực - Nhiều đảng cộng sản đã thành lập: Trung Quoác, In-ñoâ-neâ-xi-a, Vieät Nam… Cách mạng Trung Quốc naêm 1919-1939 - Phong trào Ngũ Tứ: 4-5-1919, Khởi đầu là cuoäc bieåu tình cuûa 3000 hoïc sinh Baêc Kinh, sau đó nhanh chóng lan rộng nước, lôi đông đảo các tầng lớp nhân dân - 1/7/1921, Đảng Cộng sản Trung Quốc thaønh laäp Trung Quoác dieãn nhö theá naøo? HS: Trả lời - 1926-1927, tieán haønh cuoäc chieán tranh Baéc phạt nhằm đánh đổ các tập đoàn quân phiệt - 1927-1937, nội chiến Quốc dân đảng – Tưởng Giới Thạch và Đảng Cộng sản Trung Quốc đã diễn - 7-1937, Quốc-Cộng hợp tác, kháng chiến choáng Nhaät Cuûng coá Cách mạng Trung Quốc diễn nào năm 1919 – 1939 ? Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau "Phong trào độc lập dân tộc châu Á - Phần mục II", trả lời các câu hoûi SGK Tuaàn 15 soạn: 27/11/2011 Tieát 30 Ngaøy Ngaøy daïy: 29/11-/02/12/2011 Baøi 20 PHONG TRAØO ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở CHÂU Á (1918-1939) (Tieáp theo) II PHONG TRAØO ĐỘC DÂN TỘC Ở ĐÔNG NAM Á (1918-1939) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Nét chung phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc các nước Đông Nam Á hai đại chiến giới (1918-1939) - Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc Đông Dương, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a Kó naêng Bồi dưỡng kĩ sử dụng đồ Tư tưởng Thấy nét tương đồng và gắn bó lịch sử đấu tranh giành độc lập các nước khu vực Đông Nam Á II THIEÁT BÒ Bản đồ Đông Nam Á III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ - Nêu nét chung phong trào độc lập châu Á (1918-1939) - Cách mạng Trung Quốc năm 1919-1939 diễn nào? Bài a Giới thiệu bài Phong trào cách mạng châu Á sau chiến tranh giới lần thứ nhất, điển hình là cách mạng Trung Quốc, thời kì cách mạng dân chủ bắt đầu Phong trào cách mạng Đông Nam Á có nét gì mới, đặc biệt Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc các nước Đông Nam Á b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét lớn tình hình Đông Nam Á đầu kỉ XX * Tổ chức thực hiện: GV: Tình hình chung cuûa caùc quoác gia Ñoâng Nam Á đầu kỉ XX nào ? HS: Trả lời HS: Dùng lược đồ Đông Nam Á để các thuộc địa các đế quốc thực dân khác GV: Phong trào cách mạng Đông Nam Á đầu theá kæ XX phaùt trieån nhö theá naøo ? HS: Trả lời GV: Từ năm 20 kỉ XX trở đi, phong traøo caùch maïng Ñoâng Nam AÙ coù neùt gì mới? HS: Trả lời Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm phong trào độc lập dân tộc diễn số nước Đông Nam Á * Tổ chức thực hiện: GV: Phong trào Đông Dương phát triển theá naøo? HS: Trả lời GV: Phong trào cách mạng các nước Đông Nam Á hải đảo phát triển nào? HS: Trả lời GV: Cho HS xem aûnh cuûa Xu-caùc-noâ laõnh tuï phong trào độc lập dân tộc In-đô-nê-xi-a GV: Naêm 1940 phaùt xít Nhaät tieán vaøo Ñoâng Dương và toàn khu vực Đông Nam Á, đấu tranh giải phóng dân tộc đã chĩa mũi nhọn vaøo phaùt xít Nhaät GV sơ kết bài: Phong trào độc lập dân tộc thời gian hai chiến tranh giới (1918-1919) lên cao và lan rộng Ở Trung Quốc, đấu tranh thời kì này mở đầu phong trào Ngũ tứ, đời Đảng Cộng saûn Trung Quoác Phong traøo giaûi phoùng daân toäc châu Á có nhiều nét mới: phong trào dâng cao, lớn mạnh giai cấp vô sản trẻ tuổi Cuûng coá Tình hình chung - Đầu kỉ XX, hầu hết các nước Đông Nam Á (trừ Thái Lan) là thuộc địa chủ nghĩa đế quốc - Sau thaát baïi cuûa phong traøo “Caàn Vöông”, tầng lớp trí thức chủ trương đấu tranh giành độc lập theo đường dân chủ tư sản - Giai cấp vô sản bước trưởng thành - Nhiều đảng cộng sản đã đời Phong trào độc lập dân tộc số nước Ñoâng Nam AÙ - Ở Đông Dương, đấu tranh chống thực dân Pháp tiến hành nhiều hình thức, với tham gia các tầng lớp nhân daân - Ở hải đảo, lôi hàng triệu người tham gia, tiêu biểu là phong trào In-đô-nê-xi-a Em có nhận xét gì đấu tranh giành độc lập dân tộc Đông Nam Á sau Chiến tranh giới thứ nhất? Daën doø - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp - Xem trước bài mới, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 16 soạn: 03/12/2011 Tieát 31 Ngaøy Ngaøy daïy: 05-09/12/2011 Chöông IV CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945) Baøi 21 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những nét chính quá trình dẫn đến chiến tranh: nguyên nhân chiến tranh - Diễn biến chính chiến tranh: các giai đoạn, kiện chính và tác động nó đến tình hình chiến tranh Kó naêng - Phân tích, đánh giá các kiện lịch sử - Kĩ sử dụng đồ lịch sử Tư tưởng Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn hậu chiến tranh toàn nhân loại, nâng cao ý thức chống chiến tranh bảo vệ hoà bình II THIEÁT BÒ Lược đồ quân Đức đánh chiếm châu Âu (1939-1941) III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Em hãy trình bày phong trào độc lập dân tộc số nước Đông Nam Á Bài a Giới thiệu bài Sau khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933, số nước tư đã phát xít hoá chính quyền Chủ nghĩa phát xít lên nắm chính quyền nhiều nước đã đặt nhân loại trước nguy chiến tranh giới -chiến tranh thứ hai b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính nguyên nhân bùng nổ chiến tranh giới thứ hai * Tổ chức thực hiện: GV: Em hãy cho biết nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh giới thứ hai ? HS: Trả lời GV: Các nước đế quốc làm gì để giải mâu thuaãn naøy ? HS: Dựa vào SGK trả lời GV: Quan saùt hình 75 vaø nhaän xeùt veà chính saùch đối ngoại các nước đế quốc châu Âu? HS: Suy nghĩ trả lời Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính diễn biến giai đoạn đầu chiến tranh * Tổ chức thực hiện: GV: Dùng lược đồ để tường thuật diễn biến giai đoạn đầu GV: Với chất hiếu chiến, tàn bạo chủ nghĩa phát xít gây nhiều tội ác nhân loại GV: Trong giai đoạn đầu chiến tranh, Đức thực chiến thuật gì? HS: Chiến thuật chớp nhoáng và sau đó coâng Lieân Xoâ GV: Em trình bày tình hình chiến diễn chaâu AÙ HS: Dựa vào SGK trình bày GV: Từ đây trở đi, Mĩ chính thức tham chiến GV: Tình hình chiến mặt trận Bắc Phi ? HS: Trả lời GV: Tháng 1- 1942, khối Đồng minh chống phát xít đã hình thành ba cường quốc Liên Xoâ, Mó, Anh laøm truï coät I NGUYEÂN NHAÂN BUØNG NOÅ CHIEÁN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI - Sau chiến tranh giới lần thứ nhất, các nước đế quốc nảy sinh mâu thuẫn - Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 19291933, làm gay gắt thêm các mâu thuẫn đó - Hình thành hai khối đế quốc đối địch với các chính sách đối ngoại khác II NHỮNG DIỄN BIẾN CHÍNH Chiến tranh bùng nổ và lan rộng toàn giới (từ ngày 1/9/1939 đến đầu năm 1943) - Đức đã đánh chiếm phần lớn các nước châu AÂu - 22-6-1941, Đức công Liên Xô - 7-12-1941, Nhật Bản bất ngờ tập kích Trân Chaâu Caûng, chieám vuøng Ñoâng Nam AÙ vaø moät số đảo Thái Bình Dương - 9-1940, YÙ taán coâng Ai Caäp - 1-1942, khối Đồng minh chống phát xít đã hình thành Cuûng coá - Vì chiến tranh giới thứ hai bùng nổ ? - Nêu diễn biến chính giai đoạn đầu Chiến tranh giới thứ hai Daën doø - Veà nhaø hoïc baøi cuõ - Xem bài 21 (phần còn lại), trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 16 soạn: 04/12/2011 Tieát 32 Ngaøy Ngaøy daïy: 06-10/12/2011 Baøi 21 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945) (tieáp theo) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Diễn biến chính chiến tranh : Các giai đoạn ,sự kiện chính và tác động nó đến tình hình chiến tranh - Keát cuïc cuûa chieán tranh vaø haäu quaû cuûa noù Kó naêng - Phân tích đánh giá số vấn đề, số kiện lịch sử quan trọng tác động nó tình hình giới - Rèn luyện kĩ sử dụng đồ lịch sử Tư tưởng Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn hậu chiến tranh toàn nhân loại, nâng cao ý thức chống chiến tranh bảo vệ hoà bình II-THIEÁT BÒ Lược đồ “Chiến tranh giới thứ hai” III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Vì chiến tranh giới thứ hai bùng nổ ? Bài a Giới thiệu bài Tiết trước, các em đã học và đã biết: nguyên nhân và diễn biến giai đoạn đầu chiến tranh giới lần thứ hai Hôm nay, các em tìm hiểu chiến thắng Xta-lingrát, quân Đồng minh phản công phe phát xít và kết cục chiến tranh giới lần thứ hai b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính diễn biến giai đoạn hai chiến tranh * Tổ chức thực hiện: GV: Dùng lược đồ chiến tranh giới thứ hai để các phản công Hồng quân Lieân Xoâ vaø lieân quaân Myõ, Anh treân caùc maët traän GV: Ngày 9/5/1945 Phát xít Đức đầu hàng Chiến tranh kết thúc Châu Âu với thất bại phát xít Đức và I-ta-li-a GV: Ở mặt trận Châu Á -Thái Bình Dương, Hồng quân Liên Xô cùng nhân dân các nước Châu Á đánh bại quân Nhật và việc Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản 15/8/1945 Nhật Bản đầu hàng, chiến tranh kết thúc GV: Lieân Xoâ coù vai troø nhö theá naøo vieäc đánh thắng chủ nghĩa phát xít ? HS: Liên Xô là lực lượng đầu, lực lượng chủ chốt, định để tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm kết cục chiến tranh giới thứ hai * Tổ chức thực hiện: GV: Em haõy cho bieát keát cuïc cuûa chieán tranh giới thứ hai HS: Trả lời GV: Qua caùc H 77, 78, 79, em coù suy nghó gì veà haäu quaû chieán tranh ? HS: Chiến tranh lần này đã để lại hậu nặng nề cho nhân loại người và của, loài người sức ngăn chặn chiến tranh GV sơ kết bài: Chiến tranh giới thứ hai nổ mâu thuẫn quyền lợi các KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Quân Đồng minh phản công, chiến tranh kết thúc (từ đầu 1943 đến tháng 8-1945) - 2-1943, chieán thaéng Xta-lin-graùt - Cuối năm 1944, Liên Xô đã quét quân Đức khỏi lãnh thổ - Chiến dich công phá Bec-lin Phát xít Đức đầu hàng đồng minh không điều kiện (9/5/1945) - 15-8-1945, Nhật đầu hàng vô điều kiện Chiến tranh giới thứ hai kết thúc III KEÁT CUÏC CUÛA CHIEÁN TRANH THEÁ GIỚI THỨ HAI - Các nước phát xít Đức, Ý, Nhật bị thất bại hoàn toàn - Tàn phá nặng nề: 60 triệu người chết, 90 triệu người bị tàn tật và thiệt hại vật chaát khoång loà - Tình hình giới có biến đổi baûn nước đế quốc Song tính chất chiến tranh có thay đổi nhân dân Liên Xô tiến hành cuoäc khaùng chieán baûo veä Toå quoác Chieán tranh lan rộng hầu hết giới, gây nhiều tai hoạ cho nhân loại Cuûng coá - Trình bày diễn biến giai đoạn thứ hai chiến tranh - Kết cục chiến tranh giới thứ hai Daën doø - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài sau " Sự phát triển khoa học -kĩ thuật và văn hoá giới nửa đầu kỉ XX", trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 17 soạn: 10/12/2011 Tieát 33 Ngaøy Ngaøy daïy: 12-15/12/2011 Chöông V SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VAØ VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX Baøi 22 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VAØ VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những tiến vượt bậc khoa học-kĩ thuật giới đầu kỉ XX - Sự hình thành và phát triển văn hoá Xô viết - Những tiến khoa học-kĩ thuật cần sử dụng vì lợi ích loài người Kó naêng Bồi dưỡng phương pháp so sánh,đối chiếu lịch sử để thấy ưu việt văn hoá Xô viết, kích thích say mê tìm tòi ,sáng tạo khoa học-kĩ thuật hoïc sinh Tư tưởng - Hiểu tiến khoa học -kĩ thuật cần sử dụng vì lợi ích người - Giáo dục ý thức trân trọng và bảo vệ giá trị văn hoá Xô viết và thành tựu khoa học kĩ thuật nhân loại II THIEÁT BÒ Tranh ảnh thành tựu khoa học-kĩ thuật III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Trình bày kết cục chiến tranh giới thứ II Bài a Giới thiệu bài Đầu kỉ XX, giới đã có tiến vượt bậc khoa học-kĩ thuật, đặc biệt là văn hoá mới-văn hoá Xô viết đươc hình thành trên sở chủ nghĩa Mác-Lê nin kế thừa tinh hoa nhân loại Những tiến văn hoá, khoa học-kĩ thuật đã ứng dụng vào sống, nâng cao đời sống người Hôm nay, chúng ta tìm hiểu phát triển khoa học-kĩ thuật và văn hoá giới nửa đầu kỉ XX b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm thành tựu khoa học-kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX * Tổ chức thực hiện: GV: Em cho biết phát minh vật lí đầu kỉ XX HS: Trả lời GV giới thiệu cho HS xem H80 Anh-xtanh (1879-1955) GV: Em cho biết phát minh các lĩnh vực khoa học khác HS: Trả lời GV: Em cho biết thành tựu khoa học-kĩ thuật (cuối kỉ XIX đầu kỉ XX) đã sử dụng thực tiễn nào ? KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC-KĨ THUẬT THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX Veà vaät lí - Sự đời lí thuyết nguyên tử đại, đặc biệt là lí thuyết tương đối An-be Anhxtanh Caùc khoa hoïc khaùc - Hoá học, Sinh học, khoa học Trái Đất…đều đạt tiến phi thường Taùc duïng - Sử dụng điện tín, điện thoại, rađa, hàng HS: Trả lời GV: Sự phát triển khoa học-kĩ thuật có hạn cheá gì ? HS: Trả lời Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm thành tựu văn hoùa Xoâ vieát * Tổ chức thực hiện: GV: Nền văn hoá Xô viết hình thành trên sở nào ? HS: Trả lời GV: Em cho biết thành tựu văn hoá Xoâ vieát HS: Trả lời GV: Vì xoá nạn mù chữ coi là nhiệm vụ hàng đầu việc xây dựng văn hoá Liên Xô ? HS: Trình độ dân trí nâng cao, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có đường xaõ hoäi chuû nghóa GV: Cho HS quan sát hình 82 để biết thành tựu giáo dục Liên Xô GV sơ kết bài: Khoa học-kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX có bước phát triển vượt bậc trên nhiều lĩnh vực Trong phát triể văn hoá gới, văn hoá Xô viết có nhiều thành tựu lớn khoâng… Haïn cheá - Sản xuất vũ khí giết người hàng loạt II NỀN VĂN HOÁ XÔ VIẾT HÌNH THAØNH VAØ PHAÙT TRIEÅN Cơ sở hình thành - Tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lê-nin - Tinh hoa di sản văn hoá nhân loại Thành tựu - Xoá bỏ mù chữ, thất học - Sáng tạo chữ viết cho các dân tộc trước đây chưa có chữ viết - Phaùt trieån heä thoáng giaùo duïc quoác daân - Nền văn hóa – nghệ thuật đã có cống hieán xuaát saéc vaøo kho taøng vaên hoùa – ngheä thuật nhân loại Cuûng coá - Hãy cho biết tác dụng và hạn chế khoa học-kĩ thuật - Hãy nêu thành tựu văn hoá Xô viết Daën doø - Veà nhaø hoïc baøi cuõ - Chuẩn bị bài sau "Ôn tập lịch sử giới đại", trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 17 soạn: 11/12/2011 Tieát 34 Ngaøy Ngaøy daïy: 13-16/12/2011 Baøi 23 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) I MUÏC TIEÂU Kiến thức Nêu nội dung chính đã học với kiện lịch sử tiêu biểu: Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga năm 1917, cao trào cách mạng châu Âu (1918-1923), phong trào cách mạng châu Á, khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) và chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) Kó naêng Giuùp HS kó naêng laäp baûng thoáng keâ Tư tưởng Giáo dục cho HS lòng yêu nước và chủ nghĩa quốc tế chân chính,tinh thần chống chiến tranh ,chống chủ nghĩa phát xít, bảo vệ hoà bình giới II THIEÁT BÒ Bảng thống kê các kiện lịch sử giới đại (1917-1945) III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ - Hãy cho biết tác dụng và hạn chế khoa học-kĩ thuật - Hãy nêu thành tựu văn hoá Xô viết Bài a Giới thiệu bài Từ 1917-1945, giới đã xảy nhiều kiện lịch sử, biến cố lịch sử, tạo bước phát triển lịch sử giới Hôm nay,chúng ta ôn lại kiện chính, với phương pháp bảng thống kê b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân I NHỮNG SỰ KIỆN LỊCH SỬCHÍNH * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm kiện lịch sử chính * Tổ chức thực hiện: GV cùng HS hoàn thành bảng thống kê kiện lịch sử chính (1917-1945) Thời gian Thaùng 10 – 1917 1918-1923 Bảng thống kê kiện lịch sử chính Sự kiện Keát quaû, yù nghóa Cách mạng XHCN tháng - Lật đổ Chính phủ tư sản lâm thời Mười Nga thắng lợi - Thaønh laäp Chính quyeàn Xoâ vieát - Sắc lệnh hòa bình và Sắc lệnh ruộng đất – tạo điều kiện cho việc xây dựng chế độ XHCN - Cổ vũ phong trào cách mạng giới Cao traøo Caùch maïng theá - Các Đảng cộng sản lần lược đời giới (châu Âu, Châu Á) - Quốc tế cộng sản thành lập và lãnh đạo phong traøo caùch maïng 1929-1933 1939-1945 Khủng hoảng kinh tế giới Chiến tranh giới thứ hai HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nội dung chủ yếu * Tổ chức thực hiện: GV: Em cho biết kiện lịch sử chủ yếu (1917-1945) là kiện gì ? HS: Trả lời Kinh teá giaûm suùt nghieâm troïng, chính trò khoâng oån ñònh - 72 nước tham chiến - Chuû nghóa phaùt xít thaát baïi - Thắng lợi thuộc các nước tiến giới KIẾN THỨC CẦN ĐẠT II NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU - kiện: + Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga thành công và tồn vững nhà nước Xô viết đầu tiên + Cao trào cách mạng 1918-1923, loạt Đảng cộng sản đời, Quôc tế cộng sản thaønh laäp (1919-1943) + Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc leân cao + Tổng khủng hoảng kinh tế giới (19291933), chủ nghĩa phát xít đời + Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ, hệ thống các nước xã hội chủ nghĩa đời Cuûng coá HS làm bài tập thực hành Daën doø Về nhà ôn bài để chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì I Tuaàn 18 soạn: 18/12/2010 Tieát 35 Ngaøy KIEÅM TRA HOÏC KÌ I I MUÏC TIEÂU BAØI KIEÅM TRA Kiến thức - Trình bày diễn biến chiến tranh giới thứ (1014-1918) - Cho biết quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô đã đạt thành tựu gì ? - Nêu biểu phát triển kinh tế Mĩ thập niên 20 kỉ XX So sánh phát triển kinh tế Mĩ và Nhật sau chiến tranh giới thứ Kó naêng Rèn luyện cho học sinh kĩ trình bày vấn đề, viết bài, kĩ vận dụng kiến thức để so sánh Tư tưởng - Có cái nhìn đúng đắn các kiện lịch sử giới - Có thái độ học tập đúng đắn II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: tự luận III THIEÁT KEÁ MA TRAÄN Vaän duïng Tên chủ đề Nhaän bieát Thoâng hieåu Noäi dung Cấp độ thấp Cấp độ cao Chieán tranh Trình bày giới thứ dieãn bieán chieán (1914tranh giới 1918) thứ (19141918) Soá caâu Soá ñieåm 4ñ Tæ leä % 40% Liên Xô xây Cho biết dựng chuû quaù trình xaây nghĩa xã hội dựng chủ nghĩa (1921-1941) xã hội Liên Xô đã đạt thành tựu gì ? Soá caâu Soá ñieåm 3ñ Tæ leä % 30% Nước Mĩ Nêu So sánh hai chiến biểu phát triển tranh giới phát kinh teá Mó vaø (1918-1939) trieån cuûa neàn Nhaät sau chieán kinh teá Mó tranh giới thaäp nieân thứ (3 20 cuûa theá kæ ñieåm) XX Soá caâu 2/3 1/3 Soá ñieåm 2ñ 1ñ Tæ leä % 20% 10% Toång soá caâu 2+2/3 1/3 Toång soá ñieåm 9ñ 1ñ Tæ leä % 90% 10% IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Câu : Em hãy trình bày nét chính diễn biến chiến tranh giới thứ nhaát (1914-1918) (4 ñieåm) Câu : Em hãy cho biết quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô đã đạt thành tựu gì ? (3 điểm) Coäng ñ 40% 3ñ 30% 3ñ 30% 10ñ 100% Câu : Em hãy nêu biểu phát triển kinh tế Mĩ thập niên 20 kỉ XX Em hãy so sánh phát triển kinh tế Mĩ và Nhật sau chiến tranh giới thứ (3 điểm) V HƯỚNG DẪN CHẤM Caâu 1: (4 ñieåm) - Từ 1-3/8, Đức tuyên chiến với Nga và Pháp (0,5 đ) - 4/8, Anh tuyên chiến với Đức (0,5 đ) - Từ 1916, chiến tranh chuyển sang cầm cự hai phe (0,5 đ) - Cả hai phe lôi kéo nhiều nước tham gia (0,5 đ) - 4/1917, Mĩ nhảy vào tham chiến và đứng phe Hiệp ước (0,5 đ) - Phe Lieân minh lieân tieáp bò thaát baïi (0,5 ñ) - Từ cuôí năm 1917, phe Hiệp ước liên tiếp mở các công làm cho đồng minh Đức đầu hàng (0,5 đ) - 11/11/1918, Đức đầu hàng vô điều kiện Chiến tranh giới thứ hai kết thúc (0,5 ñ) Caâu 2: (3 ñieåm) - Kinh tế: sản lượng công nghiệp đứng đầu châu Âu, đứng thứ hai giới (sau Mĩ) (1ñ) - Văn hóa-giáo dục: toán nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục quốc dân, đạt nhiều thành tưụ rực rỡ khoa học-kĩ thuật và văn hoá nghệ thuật (1đ) - Xã hội: các giai cấp bóc lột đã bị xoá bỏ (1đ) Caâu 3: (3 ñieåm) - Những biểu phát triển kinh tế Mĩ thập niên 20 kỉ XX: + Trở thành trung tâm kinh tế và tài chính số giới (0,5 đ) + Năm 1928, chiếm 48% tổng sản lượng công nghiệp giới (1 đ) + Đứng đầu giới công nghiệp ô tô, dầu lửa, thép…(0,5 đ) - So sánh phát triển kinh tế Mĩ và Nhật sau chiến tranh giới thứ nhất: + Kinh teá Mó phaùt trieån nhanh choùng chaéc chaén + Kinh teá Nhaät phaùt trieån khoâng oån ñònh, chæ phaùt trieån moät vaøi naêm sau chieán tranh Tuaàn 20 08/01/2011 Tieát 36 Ngày soạn: Ngaøy daïy: 10 – 15/01/2011 Phaàn hai LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918 Chöông I CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX Baøi 24 CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 I THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VIỆT NAM I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta - Âm mưu xâm lược chúng - Quá trình xâm lược thực dân Pháp: công Đà Nẵng và Gia Định Kyõ naêng Rèn luyện HS kỹ sử dụng đồ, quan sát tranh ảnh lịch sử để rút nhận xét minh hoạ cho kiến thức bài học Tư tưởng - Bản chất tham lam, tàn bạo, xâm lược bọn thực dân - Tinh thần đấu tranh kiên cường bất khất nhân dân ta ngày đầu kháng chiến chống thực dân Pháp II THIEÁT BÒ - Bản đồ Việt Nam - Bản đồ chiến Đà Nẵng và Gia Định III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Em hãy nêu kiện chính lịch sử giới đại (1917-1945) Bài a Giới thiệu bài Nửa cuối kỉ XIX, các nước tư phương Tây ào ạt sang phương Đông xâm chiếm thuộc địa, Việt Nam nằm xu chung đó Nhưng nhân dân ta đã kiên đứng lên chống Pháp từ ngày đầu thực dân Pháp xâm lược, lúc đó triều đình Huế chống trả yếu ớt, hoà hoãn với giặc Hôm nay, chúng ta học bài kháng chiến chống thực dân Pháp từ 1858 đến 1873 b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nguyên nhân Pháp xâm lược Vieät Nam * Tổ chức thực hiện: GV: Dùng đồ Việt Nam để giới thiệu địa danh Đà Nẵng GV: Tại thực dân Pháp xâm lược Việt Nam? HS: Trả lời Hoạt động 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính diễn biến chiến Đà Nẵng * Tổ chức thực hiện: GV: Tình hình chiến Đà Nẵng năm 1858-1859? HS: Trả lời GV: Bước đầu quân Pháp đã bị thất bại naøo ? HS: Kế hoạch đánh nhanh, thắng nhanh thất bại, daãm chaân taïi choã gaëp nhieàu khoù khaên Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm diễn biến chiến Gia Định * Tổ chức thực hiện: GV: Chiến Gia Định nào ? HS: Trả lời GV: Thực dân Pháp công đại đồn Chí Hoà nhö theá naøo ? HS: Trả lời GV: Em cho biết nội dung Hiệp ước Nhâm Tuaát 5-6-1862 HS: dựa vào phần chữ nhỏ SGK trả lời Cuûng coá - Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam - Nội dung Hiệp ước Nhâm Tuất 5-6-1862 Daën doø KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Chiến Đà Nẵng năm 18581859 a Nguyên nhân thực dân pháp xâm lược Vieät Nam - Từ kỉ XIX, các nước tư phương Tây đẩy mạnh xâm lược các nước Phương Đông để mở rộng thị trường, vơ vét nguyeân lieäu - Việt Nam có vị trí địa lí thuận lợi, giàu tài nguyeân thieân nhieân - Chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng, suy yếu b Chiến Đà Nẵng - Ngày 1-9-1858, quân Pháp nổ súng đánh Đà Nẵng - Quân dân ta huy Nguyễn Tri Phöông, laäp phoøng tuyeán, anh duõng choáng traû - Sau tháng xâm lược, Pháp chiếm bán đảo Sơn Trà Chiến Gia Định năm 1859 - 17-2-1859, Phaùp taán coâng thaønh Gia Ñònh quân triều đình chống cự yếu ớt tan rã - Ngày 24-2-1861, Pháp chiếm Đại đồn Chí Hoà, thừa thắng chiếm ba tænh mieàn Ñoâng vaø thaønh Vónh Long - Ngày 5-6-1862, Triều đình Huế ký với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất, thừa nhận quyến cai quản Pháp ba tỉnh miền Đông Nam Kì và đảo Côn Lôn… - Hoïc baøi cuõ - Xem trước phần II, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 21 15/01/2011 Tieát 37 Ngaøy soan: Ngaøy daïy: 17- 22/01/2011 Baøi 24 CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ 1858 ĐẾN NĂM 1873 (tieáp theo) II CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Phong trào đấu tranh chống Pháp nhân dân ta - Thái độ và trách nhiệm triều đình nhà Nguyễn việc để ba tỉnh mieàn Taây - Các hình thức đấu tranh phong phú phong trào yêu nước chống Pháp nhaân daân Nam Kì Kyõ naêng Hướng dẫn các em kỹ sử dụng đồ, nhận xét và phân tích tranh ảnh, tư liệu lịch sử Tư tưởng - Học sinh cần thấy rõ và trân trọng chủ động, sáng tạo, tâm đứng lên kháng chiến chống xâm lược nhân dân ta - Giáo dục cho các em kính yêu các lãnh tụ nghĩa quân, họ đã phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc II THIEÁT BÒ - Bản đồ Việt Nam - Lược đồ khởi nghĩa Nam Kỳ (1860-1875) III-Tieán trình daïy-hoïc: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Em hãy trình bày tóm tắt quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam 18581862 Bài a Giới thiệu bài Tiết trước, các em đã học và đã biết: thực dân Pháp xâm lược Việt Nam naøo? Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu veà cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp cuûa nhaân dân ta từ năm 1858 đến năm 1873 (kháng chiến Đà Nẵng và ba tỉnh miền Đông Nam Kì, khaùng chieán lan roäng ba tænh mieàn Taây Nam Kì) b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Kháng chiến Đà Nẵng và ba tỉnh * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm diễn biến kháng chiến Đà Nẵng và ba tỉnh miền Đông Nam Kì * Tổ chức thực hiện: GV: Dùng đồ Việt Nam, cho HS xác định ñòa danh noå phong traøo khaùng chieán cuûa nhaân dân ta Đà Nẵng và tỉnh Miền Đông Nam Kì GV: Em hãy cho biết thái độ nhân dân ta thực dân Pháp xâm lược Đà Nẵng ? HS: Dựa vào SGK trả lời GV: Sau thất bại Đà Nẵng, thực dân Pháp kéo vào Gia Định, phong trào kháng chiến Gia Ñònh ? HS: Trả lời GV: Em có nhận xét gì khởi nghĩa Tröông Ñònh ? HS: Suy nghĩ trả lời Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm kháng chiến lan rộng ba tænh mieàn Taây Nam Kì * Tổ chức thực hiện: GV: Em hãy cho biết tình hình nước ta sau Hiệp ước ngày 5-6-1862 HS: Trả lời GV: Thực dân Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam Kì nhö theá naøo ? GV: Sau tænh Mieàn Taây Nam Kì rôi vaøo tay Phaùp, phong traøo khaùng chieán cuûa nhaân daân tænh Nam Kì ? HS: Trả lời GV: Dựa vào H 86, xác định số địa điểm diễn khởi nghĩa chống Pháp Nam Kì GV sô keát baøi: Naêm 1858, thöc daân Phaùp xaâm lược Việt Nam Quân dân ta đã anh dũng chiến đấu, làm thất bại âm mưu đánh nhanh thắng nhanh cuûa ñòch Tuy vaäy, trieàu ñình Hueá vaãn kí Hiệp ước Nhâm Tuất (5-6-1862), nhượng cho Pháp nhiều quyền lợi mieàn Ñoâng Nam Kì a Tại Đà Nẵng - Nhiều toán nghĩa binh dậy phối hợp với quân triều đình chống Pháp b Taïi ba tænh Mieàn Ñoâng Nam Kì - Nghĩa quân Nguyễn Trung Trực đốt cháy taøu Hi Voïng cuûa Phaùp treân soâng Vaøm Coû Ñoâng (10-12-1861) - Khởi nghĩa Trương Định Gò Công làm cho quân Pháp khốn đốn và gây cho chúng nhieàu thieät haïi Khaùng chieán lan roäng ba tænh mieàn Taây Nam Kì a Thái độ và hành động triều đình Huế việc để ba tỉnh miền Tây Nam kì - Trieàu ñình Hueá ngaên caûn phong traøo kháng chiến chống Pháp nhân dân ta Nam Kì, leänh baõi binh - Do thái độ cầu hòa triều đình Huế, Pháp chiếm ba tỉnh miền Tây Nam Kì không tốn viên đạn (8-1867) b Phong trào đấu tranh chống Pháp diễn nhiều hình thức phong phú - Bất hợp tác với giặc, phận kiên đấu tranh vũ trang, nhiều trung tâm kháng chiến đời: Đồng Tháp Mười, Tây Ninh - Một phận dùng văn thơ lên án thực dân Pháp và tay sai, cổ vũ lòng yêu nước: Phan Vaên Trò, Nguyeãn Ñình Chieåu, Nguyeãn Thoâng… Cuûng coá Nhìn vào lược đồ H.86, em hãy trình bày nét chính phong trào kháng Pháp nhân dân ta Nam Kì Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Xem trước bài 25 phần I, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 22/01/2011 Tieát 38 Ngày soạn: Ngaøy daïy: 24/01/2011 Baøi 25 KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOAØN QUỐC (1873-1884) I THỰC DÂN PHÁP ĐÁNH BẮC KÌ LẦN THỨ NHẤT CUỘC KHÁNG CHIEÁN Ở HAØ NỘI VAØ CÁC TỈNH ĐỒNG BẰNG BẮC KÌ I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Âm mưu thực dân Pháp sau chiếm Nam Kì, chuẩn bị đánh chiếm Baéc Kì - Thái độ triều đình Huế trước việc thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì - Sự chống trả liệt quân dân Hà Nội và các địa phương khác Bắc Kì trước công thực dân Pháp Kyõ naêng Rèn luyện kỷ sử dụng đồ, tường thuật kiện lịch sử, phân tích và khái quát số vấn đề lịch sử điển hình Tư tưởng Giáo dục cho học sinh trân trọng và tôn kính vị anh hùng dân tộc Căm ghét bọn thực dân Pháp tham lam tàn bạo và hành động nhu nhược triều ñình Hueá II THIEÁT BÒ - Bản đồ hành chính Việt Nam cuối kỉ XIX - Bản đồ thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Em hãy trình bày nét chính phong trào kháng Pháp nhân dân ta Nam Kì Bài a Giới thiệu bài Sau thực dân Pháp chiếm tỉnh Nam Kì (1867), phong trào kháng chiến nhân dân Nam Kì tiếp tục lên mạnh và tình hình nước Pháp có nhiều khó khăn Thực dân Pháp phải tìm cách đối phó với phong trào kháng chiến Nam Kì, đến năm 1873, tình hình Nam Kì ổn định Thực dân Pháp đã mở rộng xâm lược Bắc Kì lần thứ (1873) và buộc triều đình Huế đầu hàng năm 1884 Hôm nay, chúng ta học tiết 1: Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ Cuộc kháng chiến Haø Noäi vaø caùc tænh Baéc Kì b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm âm mưu, diễn biến công đánh chiến Bắc Kì lần thứ thực daân Phaùp * Tổ chức thực hiện: GV: Dùng đồ hành chính Việt Nam cuối kỉ XIX để minh hoạ quá trình bành trướng Phaùp GV: Âm mưu thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì Lần thứ ? HS: Dựa vào SGK trả lời GV: Giaûi thích theâm vuï Ñuy-puy GV: Dùng đồ để minh họa chiến Bắc Kì Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm kháng chiến quân dân Hà Nội và các địa phương khác Bắc Kì trước công thực dân Pháp * Tổ chức thực hiện: GV: Em haõy trình baøy phong traøo khaùng chieán cuûa nhaân daân Haø Noäi (1873) HS: Trả lời GV: Em cho bieát phong traøo khaùng chieán taïi caùc tỉnh đồng Bắc Kì thời gian này (1873-1874) HS: Trả lời GV: Em cho biết nội dung Hiệp ước Giáp Tuaát (15-3-1874) HS: Trả lời GV: Tại nhà Nguyễn lại kí Hiệp ước 1874 ? HS: Vì nhu nhược nhà Nguyễn Vì tư tưởng “Chủ hòa” để bảo vệ quyền lợi giai caáp vaø doøng hoï KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ (1873) a AÂm möu cuûa Phaùp - Lợi dụng việc triều đình nhờ Pháp đem tàu vùng biển Hạ Long đánh dẹp “hải phæ”, cho teân laùi buoân Ñuy-puy vaøo gaây roái Hà Nội - Lấy cớ giải vụ Đuy-puy, Pháp cử Gaùc-ni-eâ chæ huy 200 quaân keùo Baéc b Dieãn bieán: - Ngaøy 20-11-1873, quaân Phaùp noå suùng đánh và chiếm thành Hà Nội - Quaân Phaùp nhanh choùng chieám caùc tænh Haûi Döông, Höng Yeân, Ninh Bình, Nam Ñònh Kháng chiến Hà Nội và các tỉnh đồng baèng Baéc Kì (1873-1874) - Khi Phaùp keùo vaøo Haø Noäi, nhaân daân ta anh dũng chống Pháp trận chiến đấu cửa Ô Thanh Hà (Quan Chưởng) - Tại các tỉnh đồng bằng, đâu Pháp vấp phải kháng cự nhân dân ta Các kháng chiến hình thành Thái Bình, Nam Ñònh… - Ngày 21-12-1873, quân Pháp bị thất bại Caàu Giaáy, Gaùc-ni-eâ bò gieát - Triều đình Huế kí Hiệp ước Giáp Tuất (15-3-1874) Phaùp ruùt khoûi Baéc Kì; trieàu đình thừa nhận tỉnh Nam Kì hoàn toàn thuoäc Phaùp Cuûng coá - Âm mưu thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ (1873) ? - Trình bày diễn biến công đánh chiếm Bắc Kì lần thứ thực dân Phaùp Daën doø - Hoïc baøi cuõ - Xem trước bài 25 phần II, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 23 Tieát 39 Ngày soạn: 12/02/2011 Ngaøy daïy: 14 – 19/02/2011 Baøi 25 KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOAØN QUỐC (1873-1884) (tieáp theo) II THỰC DÂN PHÁP ĐÁNH BẮC KÌ LẦN THỨ HAI NHÂN DÂN BẮC KÌ TIẾP TỤC KHÁNG CHIẾN TRONG NHỮNG NĂM 1882-1884 I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những điểm chính các Hiệp ước 1883 và 1884 - Trách nhiệm triều đình Huế việc để nước vào tay Pháp Kyõ naêng Rèn luyện kỹ sử dụng lược đồ, tường thuật kiện lịch sử, phân tích và khái quát số vấn đề lịch sử điển hình Tư tưởng Giáo dục cho các em lòng yêu nước, trân trọng chiến tích chống giặc cha ông, tôn kính anh hùng dân tộc huy sinh vì nghĩa lớn: Nguyễn Tri Phương, Hoàng Diệu… II THIEÁT BÒ - Lược đồ thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ hai - Lược đồ trận Cầu Giấy lần thứ hai III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ - Âm mưu thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ (1873) ? - Trình bày diễn biến công đánh chiếm Bắc Kì lần thứ thực dân Phaùp Bài a Giới thiệu bài Tình hình nước Pháp và quốc tế có nhiều thay đổi, thúc đẩy Pháp cần phải nhanh chóng chiếm lấy Bắc Kì và toàn quốc Cho nên, thực dân Pháp đã tiến đánh Bắc Kì lần thứ hai và đánh Thuận An, buộc triều đình Huế đầu hàng Hôm nay, chúng ta tìm hiểu: Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ hai và phong trào kháng chiến nhaân daân Baéc Kì b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm âm mưu, diễn biến công đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai thực dân Phaùp * Tổ chức thực hiên: GV: Âm mưu thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai ? HS: Trả lời GV: Dùng lược đồ thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ hai để minh hoạ vấn đề này GV: Em hãy cho biết tình hình chiến Hà Nội, thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ hai ? HS: Trả lời GV: Quan saùt hình 87 – SGK vaø nhaän xeùt veà Hoàng Diệu ? Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm chống trả quân dân Hà Nội và các địa phương khác Bắc Kì trước công thực dân Pháp * Tổ chức thực hiện: GV: Nhân dân Hà Nội kháng Pháp bieän phaùp gì ? HS: Trả lời GV: Trình bày trận Cầu Giấy lần thứ hai Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nội dung Hiệp ước Pa-tơ-nốt * Tổ chức thực hiện: GV: Em hãy trình bày công thực daân Phaùp vaøo Thuaän An KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai (1882) a AÂm möu cuûa Phaùp - Sau Hiệp ước 1874, Pháp tâm chiếm Bắc Kì, biến nước ta thaønh thuoäc ñòa - Lấy cớ triều đình Huế vi phạm Hiệp ước năm 1874, tiếp tục giao thiệp với nhà Thanh, Pháp đem quân xâm lược Bắc Kì lần thứ hai b Dieãn bieán - Ngaøy - 4- 1882, quaân Phaùp Ri-vi-e huy đã kéo Hà Nội khiêu khích - Ngày 25 – - 1882, Ri-vi-e gửi tối hậu thư cho Hoàng Diệu buộc phải nộp thành - Pháp mở tiến công và chiếm thành Hà Nội Hoàng Diệu thắt cổ tự tử Nhaân daân Baéc Kì tieáp tuïc khaùng chieán - Ở Hà Nội, nhân dân tự tay đốt nhà, tạo thành tường lửa chặn bước tiến quaân giaëc - Ngaøy 19 - - 1883, quaân ta giaønh thaéng lợi trận Cầu Giấy lần thứ hai, Ri-vi-e bò gieát taïi traän - Quân Pháp hoang mang, dao động, chúng ñònh boû chaïy nhöng trieàu ñình Hueá laïi chuû trương thương lượng với Pháp với hi vọng Phaùp seõ ruùt quaân Hiệp ước Pa-tơ-nốt Nhà nước phong kiến Việt Nam sụp đổ (1884) - Chiều 18 - - 1883, Pháp bắt đầu coâng vaøo Thuaän An GV: Em cho biết nội dung Hiệp ước Haéc-Maêng GV: Em cho biết nội dung Hiệp ước Pa-tô-noát HS: Dựa vào SGK trả lời GV: Đánh giá trách nhiệm nhà Nguyễn việc để nước ? GV sô keát baøi: Sau naêm 1867, hai laàn quaân Phaùp đánh Bắc Kì Nhân dân kiên kháng chiến còn triều đình Huế thì dự, tiếp tục cắt đất cầu hoà Hiệp ước Pa-tơ nốt (6-6-1884) kí kết, chấm dứt tồn độc lập triều đình phong kieán nhaø Nguyeãn - 20 - - 1883, Pháp đổ lên khu vực này - 25 - - 1883, triều đình Huế kí với Pháp Hiệp ước Hác-măng - Nội dung: thừa nhận quyền bảo hộ Pháp Bắc Kì, Trung Kì - Ngaøy - - 1884, Phaùp buoäc trieàu ñình Huế kí Hiệp ước Pa-tơ-nốt Cuûng coá Em hãy cho biết nội dung Hiệp ước Hác-măng và Pa-tơ-nốt Daën doø - Học bài cũ, lập niên biểu các kiện Pháp hai lần đánh chiếm Bắc Kì và khaùng chieán cuûa nhaân daân ta - Xem trước bài 26 phần I, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 24 Tieát 40 Ngày soạn: 19/02/2011 Ngaøy daïy: 21 – 26/02/2011 Baøi 26 PHONG TRAØO KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG PHAÙP TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỈ XIX I CUOÄC PHAÛN COÂNG CUÛA PHAÙI CHUÛ CHIEÁN TAÏI KINH THAØNH HUEÁ VUA HAØM NGHI RA “CHIEÁU CAÀN VÖÔNG” I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Việc phân hóa triều đình Huế từ sau Hiệp ước 1884: phe chủ chiến và phe chuû hoøa - Cuộc phản công kinh thành Huế phái chủ chiến (1885) Kyõ naêng - Rèn luyện kỷ sử dụng đồ,tường thuật kiện lịch sử Biết chọn lọc tư liệu lịch sử để tường thuật khởi nghĩa và kiện tiêu biểu Tư tưởng - Giáo dục cho các em lòng yêu nướctự hào dân tộc.Trân trọng và biết ơn các văn thân sĩ phu yêu nước đã hi sinh cho độc lập dân tộc II THIEÁT BÒ - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Chaân dung Vua Haøm Nghi, Toân Thaát Thieát III TIEÁN TRÌNH DAÏY - HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Em hãy cho biết thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai nào ? Bài a Giới thiệu bài Sau Hiệp ước Pa-tơ-nốt (1884), triều đình phong kiến nhà Nguyễn chính thức đầu hàng thực dân Pháp, phong trào kháng chiến chống Pháp khắp Bắc Trung Kì pháp triển mạnh với hình thức Cần vương mà chỗ dựa chủ yếu là phe chủ chiến triều, đứng đầu là Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi hạ chiếu Cần vương, mở đầu cho phong trào Cần vương cuối kỉ XIX Hôm nay, chúng ta tìm hiểu tiết đầu baøi 26 b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm phản công quân Pháp phái chủ chiến kinh thành Huế * Tổ chức thực hiện: GV: Em hãy trình bày bối cảnh lịch sử vụ binh bieán kinh thaønh Hueá (5-7-1885) HS: Trả lời GV: Sau hai Hiệp ước 1883-1884, triều đình Huế bị phân hoá thành hai phận: chủ chiến và chủ hoà GV: Sử dụng lược đồ tường thuật diễn biến vuï binh bieán kinh thaønh Hueá 5-7-1885 HS: Tường thuật lại Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm hai giai đoạn phong trào Caàn vöông * Tổ chức thực hiện: GV: Cho hoïc sinh quan saùt hình 89, 90 (SGK), tìm hieåu neùt chính veà vua Haøm Nghi vaø Toân Thaát Thuyeát GV: Nguyên nhân dẫn đến phong trào Cần Vöông ? HS: Dựa vào SGK trả lời GV: Em haõy trình baøy toùm taét dieãn bieán hai giai đoạn phong trào Cần Vương GV: Em cho biết thái độ dân chúng phong traøo Caàn Vöông nhö theá naøo ? KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Cuoäc phaûn coâng quaân Phaùp cuûa phaùi chủ chiến Huế tháng 7-1885 a Boái caûnh - Sau hai Hiệp ước 1883và 1884, phe chủ chieán trieàu ñình nuoâi hi voïng giaønh laïi chủ quyền từ tay Pháp - Pháp lo sợ, tìm cách bắt cóc người cầm đầu b Dieãn bieán: - Ñeâm muøng raïng saùng - – 1885, Toân Thất Thuyết hạ lệnh công quân Pháp đồn Mang Cá và tòa Khâm sứ - Nhờ có ưu vũ khí, quân giặc phản coâng, chieám kinh thaønh Hueá Phong traøo Caàn Vöông buøng noå vaø lan roäng - Toân Thaát Thuyeát ñöa vua Haøm Nghi chaïy Tân Sở (Quảng Trị) Ngày 13 - - 1885, oâng nhaân danh nhaø vua xuoáng “Chieáu Caàn vöông”, keâu goïi vaên thaân, só phu vaø nhaân dân đứng lên giúp vua cứu nước - Phong trào yêu nước chống Pháp cờ Cần vương diễn sôi từ năm 1885 đến cuối kỉ XIX - Diễn biến, chia làm hai giai đoạn: + Giai đoạn (1885-1888), phong trào bùng nổ trên khắp nước, là từ Phan Thiết HS: Dựa vào phần chữ nhỏ trả lời GV: Kết cục giai đoạn phong trào Cần Vöông nhö theá naøo ? HS: 1886, Tôn Thất Thuyết lên đường sang Trung Quoác caàu vieän 11 – 1888, vua Haøm Nghi bị bắt và bị đầy sang An-giê-ri trở + Giai đoạn (1888-1896), phong trào quy tụ thành khởi nghĩa lớn, tập trung các tỉnh Bắc Trung Kì và Bắc Kì Cuûng coá - Trình baøy boái caûnh, dieãn bieán vuï binh bieán kinh thaønh Hueá 5-7-1885 - Trình bày tóm tắt diễn biến hai giai đoạn phong trào “Cần Vương” Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Xem trước bài 26/phần II, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 25 26/02/2011 Tieát 41 Ngày soạn: Ngaøy daïy: 28/02- 05/03/2011 Baøi 26 PHONG TRAØO KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG PHAÙP TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỈ XIX (Tiếp theo) II NHỮNG CUỘC KHỞI NGHĨA LỚN TRONG PHONG TRAØO CẦN VƯƠNG I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương: khởi nghĩaBa Đình, khởi nghĩa Bãi Sậy, khởi nghĩa Hương Khê (thời gian, người lãnh đạo, kết quả, ý nghóa) Kyõ naêng - Rèn luyện kỷ sử dụng đồ,tường thuật kiện lịch sử Biết chọn lọc tư liệu lịch sử để tường thuật khởi nghĩa và kiện tiêu biểu.Phân tích,tổng hợp,đánh giá các kiện lịch sử Tư tưởng - Giáo dục cho các em lòng yêu nước tự hào dân tộc.Trân trọng và biết ơn các văn thân sĩ phu yêu nước đã hi sinh cho độc lập dân tộc II THIEÁT BÒ - Lược đồ các khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê - Tranh ảnh các nhân vật lịch sử III TIEÁN TRÌNH DAÏY - HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ - Trình baøy boái caûnh, dieãn bieán vuï binh bieán kinh thaønh Hueá 5-7-1885 - Trình bày tóm tắt diễn biến hai giai đoạn phong trào “Cần Vương” Bài a Giới thiệu bài Phong trào Cần Vương bùng nổ từ sau vụ binh biến kinh thành Huế, vua Hàm Nghi haï chieáu Caàn Vöông, phong traøo phaùt trieån soâi noåi khaép Baéc, Trung Kì Thaùng năm 1888, vua Hàm Nghi bị bắt, kết thúc giai đoạn phong trào Cần Vương Từ đó trở đi, phong trào phát triển mạnh qui tụ thành các khởi nghĩa lớn: Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê Hôm nay, chúng ta tìm hiểu: Những khởi nghĩa lớn phong traøo Caàn Vöông b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm diễn biến khởi nghĩa Ba Ñình * Tổ chức thực hiện: GV: Hướng dẫn quan sát H.91, xác định địa bàn khởi nghĩa Ba Đình GV: Lãnh đạo khởi nghĩa là ? HS: Trả lời GV: Em haõy trình baøy toùm taét dieãn bieán cuûa cuoäc khởi nghĩa GV: Cho HS quan saùt H.92 vaø ñaët caâu hoûi: Vì nghóa quaân laïi ruùt leân Maõ Cao ? HS: Suy nghĩ trả lời Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm diễn biến khởi nghĩa Baõi Saäy * Tổ chức thực hiện: GV: Giới thiệu địa bàn khởi nghĩa Baõi Saäy GV: Lãnh đạo cao là ? HS: Trả lời GV: Cho HS tìm hieåu ñoâi neùt veà Nguyeãn Thieän Thuaät GV: Cuộc khởi nghĩa Bãi Sậy diễn naøo ? KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Khởi nghĩa Ba Đình 1886-1887 - Ñòa baøn: thuoäc huyeän Nga Sôn - Thanh Hoá - Lãnh đạo: Phạm Bành và Đinh Công Traùng - Dieãn bieán: + Từ 12-1886 đến 1-1887, nghĩa quân đẩy lui nhieàu cuoäc nhieàu cuoäc taán coâng cuûa quaân Phaùp - Cuoái cuøng, nghóa quaân ruùt leân Maõ Cao, tiếp tục chiến đấu them thời gian tan raõ Khởi nghĩa Bãi Sậy 1883-1892 - Ñòa baøn: thuoäc caùc huyeän Vaên Laâm, Vaên Giang, Khoái Châu (Hưng Yên) và Kinh Moân (Haûi Döông) - Lãnh đạo: Nguyễn Thiện Thuật - Dieãn bieán: + Trong năm 1885 - 1889, nhiều trận đánh ác liệt xảy nghĩa quân và quân Phaùp + Sau trận chống càn, lực lượng nghĩa quân suy giảm và bị bao vây Đến HS: Trả lời Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm diễn biến khởi nghĩa Höông Kheâ * Tổ chức thực hiện: GV: Giới thiệu địa bàn khởi nghĩa Höông Kheâ GV: Lãnh đạo khởi nghĩa là ? HS: Trả lời GV: Cho HS tìm hieåu veà Phan Ñình Phuøng GV: Trình bày diễn biến khởi nghĩa Hương Khê ? Giải thích khởi nghĩa Hương Khê là khởi nghĩa tiêu biểu GV sơ kết bài: Mặc dù đã chiến đấu anh dũng (biểu cụ thể là khởi nghĩa Ba Ñình, Baõi Saäy, Höông Kheâ) nhöng cuoái cuøng phong traøo vaãn bò thaát baïi cuoái naêm 1889, nghóa quaân daàn daàn tan raõ Khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895) - Ñòa baøn: huyeän Höông Kheâ vaø Höông Sôn thuoäc tænh Haø Tænh - Lãnh đạo: Phan Đình Phùng, Cao Thắng - Dieãn bieán: + Từ 1885 đến 1889, nghĩa quân xây dựng lực lượng, luyện tập quân đội, rèn đúc vũ khí + Từ 1889 đến 1895, khởi nghĩa bước vào giai đoạn liệt, đẩy lùi nhiều càn queùt cuûa ñòch Sau Phan Ñình Phuøng hi sinh, khởi nghĩa tan rã Cuûng coá Trình bày diễn biến khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê ? Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Xem trước bài 27, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 26 Tieát 42 Ngày soạn: 05/03/2011 Ngaøy daïy: 0712/03/2011 Baøi 27 KHỞI NGHĨA YÊN THẾ VAØ PHONG TRAØO CHỐNG PHÁP CỦA ĐỒNG BAØO MIỀN NÚI CUỐI THẾ KỈ XIX I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Phong trào nông dân Yên Thế: thời gian tồn tại, diễn biến, nguyên nhân thất bại, ý nghóa Kyõ naêng - Dùng tư liệu lịch sử và đồ miêu tả kiện lịch sử Đối chiếu, so sánh, phân tích, tổng hợp các kiện lịch sử và nhân vật lịch sử Tư tưởng - Giáo dục cho các em lòng biết ơn anh hùng dân tộc - Nhận thấy rõ khả cách mạng to lớn,có hiệu nông dân Việt Nam II THIEÁT BÒ - Lược đồ khởi nghĩa Yên Thế - Tranh aûnh veà thuû lónh phong traøo noâng daân Yeân Theá vaø caùc daân toäc thieåu soá choáng Phaùp III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Trình bày diễn biến khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê Bài a Giới thiệu bài Cùng với phong trào Cần Vương cuối kỉ XIX, phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp nhân dân ta cuối kỉ XIX đã gây cho thực dân Pháp không ít khó khăn, điển hình là khởi nghĩa Yên Thế (tồn gần 30 năm) và phong trào đấu tranh các dân tộc miền núi Hôm nay, chúng ta tìm hiểu khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp đồng bào miền núi cuối kỉ XIX b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nguyên nhân, diễn biến khởi nghĩa Yên Thế * Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh xem lược đồ xác định vị trí Yeân Theá GV: Nguyên nhân nào dẫn đến khởi nghĩa Yeân Theá ? HS: Dựa vào SGK trả lời GV dùng lược đồ tường thuật diễn biến chia làm giai đoạn GV cho HS quan saùt hình 97 vaø nhaän xeùt veà vai trò Hoàng Hoa Thám khởi nghĩa Yeân Theá Hoạt động 2: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nguyên nhân thất bại, ý nghĩa khởi nghĩa Yên Thế * Tổ chức thực hiện: GV; Nguyên nhân thất bại khởi nghĩa Yên Thế? Ý nghĩa khởi nghĩa Yên Thế? HS: Tự suy nghĩ trả lời Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm phong trào đấu tranh chống KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I KHỞI NGHĨA YÊN THẾ (1884-1913) Nguyeân nhaân - Kinh tế nông nghiệp sa sút, đời sống nông dân đồng Bắc Kì vô cùng khó khăn, họ dậy đấu tranh bảo vệ sống mình - Khi Phaùp thi haønh chính saùch bình ñònh, cuoäc soáng bò vi phaïm, nhaân daân Yeân Theá đã đứng lên đấu tranh Dieãn bieán - Giai đoạn 1884-1892, nhiều toán nghĩa quân hoạt động riêng rẽ huy Đề Nắm - Giai đoạn 1893-1908, nghĩa quân vừa xây dựng, vừa chiến đấu huy Đề Thám - Giai đoạn: 1909-1913, Pháp tập trung lực lượng công Yên Thế, lực lượng nghĩa quân hao mòn Ngày 10-2-1913, Đề Thám bò saùt haïi Phong traøo tan raõ Nguyeân nhaân thaát baïi, yù nghóa - Nguyeân nhaân thaát baïi: Phaùp luùc naøy còn mạnh, câu kết với phong kiến lực lượng nghĩa quân còn mỏng và yếu Cách thức tổ chức và lãnh đạo còn nhiều hạn cheá - Ý nghĩa: Cuộc khởi nghĩa thể tinh thần yêu nước chống Pháp giai cấp thực dân Pháp đồng bào các dân tộc miền nuùi * Tổ chức thực hiện: GV: Em hãy cho biết đặc điểm khởi nghĩa chống Pháp tiêu biểu đồng bào trung du vaø mieàn nuùi cuoái theá kæ XIX HS: Trả lời GV: Em hãy nêu phong trào đấu tranh tiêu biểu đồng bào miền núi cuối kỉ XIX GV: Phong trào đồng bào miền núi có tác duïng nhö theá naøo ? HS: Trả lời GV sô keát baøi: Maëc duø thaát baïi, phong traøo noâng dân Yên Thế và đấu tranh đồng bào các daân toäc tieåu soá mieàn nuùi vaãn coù yù nghóa voâ cuøng to lớn noâng daân Goùp phaàn laøm chaäm quaù trình bình ñònh cuûa Phaùp II PHONG TRAØO CHOÁNG PHAÙP CUÛA ĐỒNG BAØO MIỀN NÚI - Phong trào kháng chiến chống thực dân Pháp vùng trung du và miền núi nổ muoän nhöng laïi keùo daøi - Phong trào diễn rộng khắp Nam Kì, Trung Kì, Taây Nguyeân, Taây Baéc - Phong trào đấu tranh đồng bào miền núi đã trực tiếp góp phần làm chậm quá trình xâm lược và bình định thực dân Phaùp Cuûng coá - Em hãy trình bày nguyên nhân, diễn biến khởi nghĩa Yên Thế - Phong trào chống Pháp đồng bào miền núi ? Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Xem trước bài 28, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 27 12/03/2011 Tieát 43 Ngày soạn: Ngaøy daïy: 14- 19/03/2011 Baøi 28 TRAØO LƯU CẢC CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỈ XIX I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Giuùp hoïc sinh nhaän bieátveà phong traøo caûi caùch kinh teá, xaõ hoäi Vieät Nam cuoái theá kæ XIX - Những nguyên nhân chủ yếu khiến cho các đề nghị cải cách không thực Kó naêng Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, đánh giá, nhận định liên hệ lí luận với thực tieãn Tư tưởng - Nhận thức đây là tượng lịch sử, thể khía cạnh truyền thống yêu nước Khâm phục lòng dũng cảm, cương trực thẳng thắn các nhà Duy Tân Việt Nam II THIEÁT BÒ - Tài liệu các nhân vật: Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trạch III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ - Em hãy trình bày nguyên nhân, diễn biến khởi nghĩa Yên Thế - Phong trào chống Pháp đồng bào miền núi ? Bài a Giới thiệu bài Cuối kỉ XIX, thực dân Pháp âm mưu đặt ách thống trị lên đất nước ta Nhân dân ta phải đứng lên chống ách xâm lược Bên cạnh các cuuộc đấu tranh chống Pháp trên chiến trường lòng yêu nước nhân dân ta còn thể nhiều hành động khác nhau,trong đó có việc đề xuất các đề nghị cải cách mà chuùng ta tìm hieåu baøi hoâm b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp I TÌNH HÌNH VIỆT NAM NỬA CUỐI * Mức độ kiến thức cần đạt: THEÁ KÆ XIX HS cần nắm nét chính tình hình, - Chính trị: Nhà nước thực chính sách chính trị, kinh tế, xã hội Việt Nam kỉ nội trị, ngoại giao lạc hậu, máy chính XIX quyền từ trung ương đến địa phương mục * Tổ chức thực hiện: ruoãng GV: Tình hình nước ta vào kỉ XIX - Kinh tế: nông nghiệp, thủ công nghiệp và nhö theá naøo ? thöông nghieäp ñình trueä, taøi chính caïn kieät HS: Trả lời - Xã hội: Nhân dân đói khổ, mâu thuẩn GV: Trước tình cảnh đó, phận nhân dân giai cấp và mâu thuẩn dân tộc gay gắt không chịu đựng đã đứng lên khởi nghĩa GV: Gọi HS đọc tư liệu chữ in nghiêng GV: Trước yêu cầu lịch sử, nhân dân Việt Nam lúc bây phải làm gì ? HS: thay đổi chế độ cải cách xã hội cho phù hợp, đưa đất nước thoát khỏi bế tắc GV: Nhö vaäy, caûi caùch laø moät yeâu caàu khaùch quan tất yếu vào nửa cuối kỉ XIX nước ta II NHỮNG ĐỀ NGHỊ CẢI CÁCH Ở Hoạt động 1: Cá nhân VIỆT NAM VAØO NỬA CUỐI THẾ KỈ * Mức độ kiến thức cần đạt: XIX HS cần nắm bối cảnh đề xướng cải cách Boái caûnh * Tổ chức thực hiện: - Đất nước ngày càng nguy khốn GV: Vì các quan lại, sĩ phu đưa đề - Các sĩ phu đề xướng cải cách để tạo thực nghò caûi caùch ? lực cho đất nước chống lại bọn xâm lược HS Trả lời Hoạt động 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nội dung cải cách Duy Tân Noäi dung caûi caùch Duy Taân * Tổ chức thực hiện: - Đổi nội trị, ngoại giao, kinh tế, xã GV: Nội dung cải cách là gì ? vaên hoùa,… HS: Trả lời GV: Em hãy kể tên sĩ phu tiêu biểu phong traøo caûi caùch cuoái theá kæ XIX vaø noäi dung chính đề xướng cải cách họ III KẾT CỤC CỦA ĐỀ NGHỊ CẢI HS: Dựa vào sách SGK trả lời CAÙCH Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm kết cục đề nghi cải cách * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyên nhân nào dẫn đến các cải cách không thực ? HS: Trả lời GV: Traøo löu Duy Taân cuoái theá kæ XIX coù yù nghóa gì ? HS: Trả lời GV sơ kết bài: Trào lưu này xuất từ lòng yêu nước, thương dân số phận sĩ phu, vaên than vaø moät soá quan laïi, ñình thaàn Trong soá các đề nghị cải cách nói trên, bật là hệ thống các điều trần Nguyễn Trường Tộ Cuûng coá Hệ thống lại kiến thức đã học Daën doø - Hoïc baøi cuõ - Sưu tầm tài liệu lịch sử địa phương Tuaàn 28 Tieát 44 - Trieàu ñình phong kieán nhaø Nguyeãn baûo thủ, không chấp nhận các thay đổi cải caùch - YÙ nghóa: + Tấn công vào tư tưởng bảo thủ cuûa trieàu ñình + Thể trình độ nhận thức người Vieät Nam Ngày soạn: 19/03/2011 Ngaøy daïy: 21/03/2011 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG CÁCH MẠNG THÁNG TÁM Ở ĐĂK LĂK I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Giúp HS thấy tổng khởi nghĩa giành chính quyền Đăk Lắk tháng 8/1945 lãnh đạo Đảng địa phương chuẩn bị, tổ chức chu đáo, cùng với nước nổ đúng thời nên cách mạng tháng tám nhanh chóng thắng lợi Kó naêng - Rèn luyện kỉ sử dụng lược đồ, sưu tầm tranh ảnh lịch sử cách mạng tháng Tám địa phương - Phân tích, so sánh, nhận định các kiện lịch sử Tư tưởng - Qua đó giáo dục cho học sinh niềm tin vào lãnh đạo Đảng, không ngừng phấn đấu học tập, rèn luyện theo đường vinh quang Đảng II THIEÁT BÒ - Lược đồ cách mạng tháng tám, tranh, ảnh có liên quan đến bài học III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Bài a Giới thiệu bài Sau phát xít Nhật đầu hàng đồng minh, bọn phát xít Nhật Đông Dương hoang mang dao động đến cực độ Hội nghị toàn quốc đã triệu tập ngày 14/8/1945 lệnh tổng k/nghĩa ban bố nd ta khắp thành thị đến nông thôn, từ rừng núi đến hải đảo đã đứng dậy giành chính quyền toàn quốc đó có tỉnh Đăk Lắk chúng ta Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu cách mạng tháng tám Ñaék Laék dieãn nhö theá naøo ? b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt; HS cần nắm vai trò chi Đảng nhà đày Buôn Ma Thuộc và chuẩn bị chu đáo cho caùch maïng * Tổ chức thực hiện: GV: Việc chi Đảng đời nhà đày Buôn Ma Thuoäc vaøo naêm 1940 coù vai troø nhö theá naøo ? HS: Đánh dấu bước ngoặt quan trọng đến tình hình chính trị Đăk lăk Xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng, giác ngộ lực lượng lính khố xanh người Eđê theo cách mạng Tổ chức Mặt trận Việt Minh từ tỉnh xuống sở tập hợp toàn thể các dân tộc, không phân biệt…… Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm diễn biến cách mạng * Tổ chức thực hiện: GV tường thuật diễn biến HS: laéng nghe Hoạt động 3: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Nhân dân Đắk Lắk lãnh đạo Đảng địa phương gấp rút chuẩn bị tổng khởi nghĩa giành chính quyền - Năm 1940 nhà đày Buôn Ma Thuộc, chi Đảng cộng sản Đông Dương đời, - Chi là trung tâm bồi dương sở cách mạng, truyền bá chủ nghĩa yêu nước chân chính cho đồng bào Đắc lắc -Từ tháng 2/1941đến 1944 chi khẩn trương xúc tiến bồi dưỡng cán cách maïng, thaønh laäp Maët Traän Vieät Minh, caùc đoàn thể cứu quốc, Hội truyền bá chữ quốc ngữ,chuẩn bị cho tổng k/nghĩa sau này - Thaùng 5/1945, caùc chieán só coäng saûn tuø thành lập ban lãnh đạo lâm thời tỉnh Đắc Lắc, gấp rút chuẩn bị khởi nghĩa Tổng khởi nghĩa thắng lợi Cách mạng tháng tám thành công Đắc Lắc - Dưới lãnh đạo Đảng từ ngày 1719/8, khởi nghiã thắng lợi khắp nơi tænh Ñaéc Laéc -Ngày 20/8, quân Nhật Đắc Lắc thừa nhận các yêu sách Uỷ ban khởi nghĩa - Ngaøy 22/8, Uyû ban nhaân daân caùch maïng lâm thời tỉnh Đắc Lắc thành lập - Ngaøy 24/8/1945 cuoäc mít tinh giaønh chính quyền tổ chức trọng thể sân vận động thị xã Trước hàng vạn đồng bào, đại biểu Việt Minh lên lễ đài tuyên bố xoá bỏ chế độ Phát xít Nhật và tay sai, chính quyền thuoäc veà tay nhaân daân Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi HS cần nắm ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi GV: Ý nghĩa lịch sử ? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Nguyên nhân thắng lợi ? HS: Trả lời - Cách mạng tháng 8/1945 đã kết thúc 50 năm thống trị chủ nghĩa đế quốc và hàng ngàn năm áp bóc lột bọn vua quan phong kiến đồng bào Đắc Lắc, laäp neân chính quyeàn daân chuû nhaân daân - Cách mạng tháng Tám thành công Đắc Lắc là nhờ có điều kiện khách quan thuận lợi, nhờ có tinh thần đoàn kết, truyền thống yêu nước đồng bào các dân tộc lãnh đạo Đảng và Hồ Chí Minh Cuûng coá - Nhân dân Đắk Lắk lãnh đạo Đảng địa phương gấp rút chuẩn bị tổng khởi nghĩa giành chính quyền ? - Tổng khởi nghĩa thắng lợi Cách mạng tháng tám thành công Đắc Lắc ? Daën doø - Hoïc baøi cuõ - Chuẩn bị tiết sau làm bài tập lịch sử Tuaàn 29 26/03/2011 Tieát 45 Ngày soạn: Ngaøy daïy: 28/03- 02/04/2011 LAØM BAØI TẬP LỊCH SỬ I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Tiến hành xâm lược thực dân Pháp và quá trình chống xâm lược nhân dân ta (1858-1884) - Những kiện phong trào Cần vương Kyõ naêng Rèn luyện cho HS kĩ làm bài tập lịch sử Tư tưởng - Làm cho HS có ý thức, tự giác việc làm bài tập lịch sử II THIEÁT BÒ Heä thoáng caùc caâu hoûi III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ - Nhân dân Đắk Lắk lãnh đạo Đảng địa phương gấp rút chuẩn bị tổng khởi nghĩa giành chính quyền ? - Tổng khởi nghĩa thắng lợi Cách mạng tháng Tám thành công Đắc Lắc ? Baøi taäp Câu 1: Lập bảng thống kê quá trình xâm lược thực dân Pháp và quá trình chống xâm lược nhân dân ta (1858-1884) Thời gian Quá trình xâm lược Pháp Cuộc đấu tranh nhân dân ta 1.9.1858 Thực dân Pháp đánh Đà Nẵng Quaân daân ta laäp phoøng tuyeán, anh duõng choáng traû 17.2.1859 Phaùp taán coâng thaønh Gia Ñònh Quân triều đình chống cự yếu ớt tan raõ 24.2.1861 Quân Pháp mở công quy Quân ta kháng cự mạnh mẽ không mô vào Đại đồn Chí Hòa thắng hỏa lực địch 5.6.1862 Thực dân Pháp buộc triều đình kí Nhân dân tâm đánh Pháp, chấp Hiệp ước Nhâm Tuất nhận Hiệp ước 6.1867 Thực dân Pháp chiếm tỉnh miền Nhân dân tỉnh Nam Kì kháng Pháp Taây: Vónh Long, An Giang, Haø Tieân 20.11.1873 Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần Nhân dân Bắc Kì kháng Pháp thứ 15.3.1874 Thực dân Pháp buộc triều đình kí Nhân dân nước kiên đánh Pháp Hiệp ước Giáp Tuất 25.4.1882 Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần Nhân dân Bắc Kì kiên kháng Pháp thứ hai 18.8 Thực dân Pháp bắt đầu công Nhân dân nước kiên đánh -25.8.1883 vào Thuận An, Hiệp ước Hác- triều đình đầu hàng và thực dân Pháp măng kí kết 6.6.1884 Pháp buộc triều đình Huế kí Hiệp Nhân dân nước phản đối triều đình ước Pa-tơ-nốt đầu hàng Caâu 2: Laäp baûng nieân bieåu phong traøo Caàn vöông Thời gian Sự kiện 5.7.1885 Cuoäc phaûn coâng cuûa phe chuû chieán tai kinh thaønh Hueá 13.7.1885 Toân Thaát Thuyeát nhaân danh vua Haøm Nghi haï chieáu Caàn vöông keâu goïi caùc văn thân và nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước 1885 - 1888 Giai đoạn I: Phong trào bùng nổ trên khắp nước, là từ Phan Thiết trở 1888 - 1896 Giai đoạn II: Điển hình là các khởi nghĩa + Khởi nghĩa Ba Đình 1886-1887 + Khởi nghĩa Bãi Sậy 1883-1892 + Khởi nghĩa Hương Khê 1885-1895 Cuûng coá Hệ thống lại các câu hỏi HS đã làm Daën doø Về nhà ôn bài để tiết sau kiểm tra tiết Tuaàn 30 02/04/2011 Tieát 46 Ngày soạn: KIEÅM TRA TIEÁT I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Giúp HS nhớ lại nội dung chính các bài đã học: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 tới phong trào kháng chiến chống Pháp năm cuối theá kæ XIX Kó naêng - Rèn luyện kĩ đánh giá các kiện lịch sử - Cách làm bài trắc nghiệm khách quan và làm bài tự luận Tư tưởng Giáo dục học sinh ý thức đánh giá và tự đánh giá, tính trung thực, thật thà, nghiêm tuùc coâng vieäc II NOÄI DUNG Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873 – 1884) Phong trào kháng chiến chống Pháp năm cuối kỉ XIX III THIEÁT KEÁ MA TRAÄN MỨC ĐỘ NHAÄN BIEÁT THOÂNG HIEÅU VAÄN DUÏNG COÄNG NOÄI DUNG Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 Khaùng chieán lan roäng toàn quốc (1873 – 1884) Phong traøo khaùng chieán choáng Pháp năm cuối theá kæ XIX Toång coäng TN C1-D (0,5ñ) C4-D (0,5ñ) C5-C (0,5ñ) 1,5 ñ TL TN C2-A (0,5ñ) C3-B C2 (3ñ) (0,5ñ) C6-B (0,5ñ) 3ñ 1,5ñ TL TN TL C1 (4ñ) 5ñ 4ñ 1ñ 4ñ IV ĐỀ BAØI Phaàn traéc nghieäm: (3 ñieåm) Caâu 1: Ngaøy 17-2-1859, Phaùp taán coâng vaøo ñaâu ? A Đại đồn Chí Hòa B Tỉnh Định Tường C Tænh Vónh Long D Thaønh Gia Ñònh Câu 2: Ai đã nhân dân tôn làm Bình Tây đại nguyên soái ? A Tröông Ñònh C Nguyeãn Tri Phöông B Nguyễn Trung Trực D Tröông Quyeàn Câu 3: Triều đình Huế kí với Pháp Hiệp uớc Giáp Tuất vào thời gian nào ? A Ngaøy 10 - - 1874 C Ngaøy - - 1874 B Ngaøy 15 - - 1874 D Ngaøy 13 - - 1874 Câu 4: Thực dân Pháp lấy cớ gì để công Bắc Kì lần thức hai ? A Triều đình không dẹp các khởi nghĩa nhân dân B Triều đình không bồi thường chiến phí cho Pháp C Trả thù công quân cờ đen D Triều đình vi phạm Hiệp ước năm 1874, giao thiệp với nhà Thanh Caâu 5: Noäi dung cô baûn cuûa Chieáu Caàn vöông laø gì ? A Kêu gọi văn thần, sĩ phu và nhân dân đứng lên cứu nước B Kêu gọi văn thần, sĩ phu và nhân dân chống phái chủ hoà C Kêu gọi văn thần, sĩ phu và nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước D Kêu gọi văn thần, sĩ phu lãnh đạo kháng chiến Câu 6: Khi giặc Pháp mở công quy mô vào Ba Đình, nghĩa quân đã anh dũng cầm cự suốt bao nhiêu ngày đêm ? A 30 ngaøy ñeâm C 40 ngaøy ñeâm B 34 ngaøy ñeâm D 44 ngaøy ñeâm Phần tự luận: (7 điểm) Câu 1: Em hãy trình bày nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược Việt Nam và nét chính diễn biến chiến Đà Nẵng năm 1858 - 1859 (4điểm) Câu 2: Em biết cho biết thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ (1873) theá naøo ? (3 ñieåm) V ĐÁP ÁN Phaàn traéc nghieäm: (3 ñieåm) 10ñ Câu 1: Đáp án D Câu 3: Đáp án B Câu 5: Đáp án C Câu 2: Đáp án A Câu 4: Đáp án D Câu 6: Đáp án B Phần tự luận: (7 điểm) Caâu 1: (4 ñieåm) a Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược Việt Nam: - Từ kỉ XIX, các nước tư phương Tây đẩy mạnh xâm lược các nước phương Đông để mở rộng thị trường, vơ vét nguyên liệu - Việt Nam có vị trí địa lí thuận lợi, giàu tài nguyên thiên nhiên - Chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng, suy yếu b Chiến Đà Nẵng năm 1858 – 1859: - Ngày - -1858, quân Pháp nổ súng đánh Đà Nẵng - Quân dân ta huy Nguyễn Tri Phương, lập phòng tuyến, anh dũng choáng traû - Sau tháng xâm lược, Pháp chiếm bán đảo Sơn Trà Caâu 2: (3 ñieåm) a AÂm möu cuûa Phaùp: - Lợi dụng việc triều đình nhờ Pháp đem tàu vùng biển Hạ Long đánh dẹp “hải phỉ”, cho tên lái buôn Đuy-puy vào gây rối Hà Nội - Lấy cớ giải vụ Đuy-puy, Pháp cử Gác-ni-e huy 200 quân kéo Bắc b Dieãn bieán: - Ngày 20 - 11 - 1873, quân Pháp nổ súng đánh và chiếm thành Hà Nội - Quaân Phaùp nhanh choùng chieám caùc tænh Haûi Döông, Höng Yeân, Ninh Bình, Nam Ñònh Tuaàn 30 Tieát 47 Ngày soạn: 02/4/2011 Ngaøy daïy: 04-09/4/2011 Chöông II XÃ HỘI VIỆT NAM TỪ NĂM 1879 ĐẾN NĂM 1918 Baøi 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VAØ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Biết chính sách chính trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục thực dân Pháp - Hiểu mục đích, phương pháp khai thác thuộc địa thực dân Pháp Kó naêng Sử dụng đồ, phân tích, đánh giá các kiện lịch sử Tư tưởng Thấy âm mưu dã tâm thực dân Pháp II THIEÁT BÒ - Lược đồ liên bang Đông Dương - Sơ đồ máy thống trị Pháp Đông Dương III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Nhận xét, đánh giá bài kiểm tra tiết Bài a Giới thiệu bài Sau đợt sóng cuôic cùng phong trào Cần vương đã lắng xuống, thời kì bình định vũ trang nước ta đã chấm dứt Thực dân Pháp bắt đầu thực chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nước ta mà thực chất là tăng cường áp bóc lột thuộc địa làm giàu cho chính quốc Chính sách này đã tác động đến mặt kinh tế, chính trị, xã hội nước ta Hôm nay, chúng ta tìm hiểu: Chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp và chuyển biến kinh tế, xã hội b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm tổ chức máy nhà nước * Tổ chức thực hiện: GV: Tổ chức máy nhà nước Việt Nam theá naøo ? HS trả lời GV: Dùng sơ đồ tổ chức máy thống trị Pháp cho HS thấy máy chính quyền tổ chức chặt chẽ từ trung ương đến địa phương Pháp chi phối GV: Mục đích tổ chức máy cai trị Pháp? HS: Tăng cường bóc lột, kìm kẹp để tiến hành khai thaùc Vieät Nam laøm giaøu cho Tö baûn Phaùp Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm chính sách kinh tế * Tổ chức thực hiện: GV: Em hãy nêu chính sách thực dân Phaùp: noâng nghieäp ? coâng nghieäp? giao thoâng vaän taûi? thöông nghieäp? HS dựa vào SGK trả lời HS: Quan saùt hình 98 SGK, neâu nhaän xeùt veà chuyển biến kinh tế tác động khai thác thuộc địa lần thức Pháp KIẾN THỨC CẦN ĐẠT I CUOÄC KHAI THAÙC THUOÄC ÑÒA LAÀN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP (1897-1914) Tổ chức máy nhà nước - Phaùp thaønh laäp Lieân bang Ñoâng Döông goàm Vieät Nam, Laøo, Cam-pu-chia - Việt Nam chia thành xứ (Bắc Kì, Trung Kì, Nam Kì) - Cấp xứ và tỉnh người Pháp nắm giữ - Ở địa phương (huyện, xã, thôn) người Việt nắm giữ người Pháp chi phối Chính saùch kinh teá - Nông nghiệp: đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất - Coâng nghieäp: taäp trung khai thaùc than vaø kim loại Sản xuất xi măng, điện, gỗ,… - Giao thông vận tải: xây dựng hệ thống giao thông vận tải đường bộ, đường sắt - Thương nghiệp: độc chiếm thị trường Việt Nam - Tiến hành đề các thứ thuế Vieät Nam Hoạt động 1: Cá nhâ * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm chính sách văn hóa, giáo dục * Tổ chức thực hiện: GV: Nêu chính sách văn hóa-giáo dục thực dân Pháp Việt Nam ? HS: Trả lời theo SGK GV: Chính saùch VH-GD cuûa Phaùp nhaèm muïc ñích gì ? HS: Tạo tầng lớp người biết phục tùng Pháp Lợi dụng phong kiến để cai trị, đàn áp nhaân daân, kìm haõm nhaân daân ta voøng ngu doát deã beà cai trò Chính saùch vaên hoùa, giaùo duïc - Đến năm 1919, Pháp trì chế độ giáo dục thời phong kiến - Về sau, Pháp bắt đầu mở trường học nhằm đào tạo lớp người xứ phục vụ công việc cai trị Pháp mở số sở văn hóa, y teá Cuûng coá Trình bày chính sách khai thác thuộc địa lần thứ Pháp (kinh tế, văn hoá, giáo dục) Daën doø - Về nhà vẽ sơ đồ máy cai trị Pháp Đông Dương và học bài cũ - Xem phần II/bài 29, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 31 09/4/2011 Tieát 48 Ngày soạn: Ngaøy daïy: 11- 16/4/2011 Baøi 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VAØ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM (Tiếp theo) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Những chuyển biến xã hội, đời các giai cấp, tầng lớp mới: công nhân, tư saûn daân toäc vaø tö saûn maïi baûn - Xã hội Việt Nam thay đổi dẫn đến nội dung, tính chất cách mạng thay đổi Kó naêng - Rèn luyện kĩ nhận xét, tổng hợp, đánh giá các kiện lịch sử - Biết sử dụng tranh ảnh lịch sử để minh họa cho kiện điển hình Tư tưởng - Giáo dục cho HS hiểu rõ thái độ chính trị giai cấp, tầng lớp cách maïng - Trân trọng lòng yêu nước các sĩ phu đầu kỉ XX II THIEÁT BÒ Tranh ảnh lịch sử và đời sống các giai cấp xã hội, mặt nông thôn và thaønh thò III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Trình bày chính sách khai thác thuộc địa lần thứ Pháp (kinh tế, văn hoá, giáo dục) Bài a Giới thiệu bài Dưới tác động chương trình khai thác thuộc địa lần thức thực dân Pháp, xã hội Việt Nam có nhiều biến đổi Bên cạnh giai cấp cũ không ngừng biến đổi là các giai cấp đời, nội dung và tính chất cách mạng Việt Nam có thay đổi định, xu hướng cách mạng – xu hướng cách mạng dân chủ tư sản đã xuất phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam Hôm nay, chúng ta tìm hiểu: Những biến đổi xã hội Việt Nam b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp II NHỮNG CHUYỂN BIẾN CỦA XÃ HỘI * Mức độ kiến thức cần đạt: VIEÄT NAM HS cần nắm phân hóa giai cấp xã Các vùng nông thôn hội Việt Nam các vùng nông thôn a Giai caáp ñòa chuû phong kieán GV: Dưới tác động chương trình khai thác thuộc địa, giai cấp địa chủ phong kiến Việt Nam - Giai cấp địa chủ phong kiến đã đầu hàng, phaùt trieån nhö theá naøo ? làm chỗ dựa, tay sai cho thực dân Pháp HS trả lời - Một phận địa chủ vừa và nhỏ có tinh thần GV: Bên cạnh địa chủ người Việt còn có địa chủ yêu nước người Pháp và địa chủ nhà chung (nhà thờ) GV: Giai caáp noâng daân nhö theá naøo ? HS trả lời GV hướng dẫn HS xem hình 99 SGK b Giai caáp noâng daân Hoạt động 1: Cá nhân - Số lượng đông đảo, bị áp bóc lột nặng nề * Mức độ kiến thức cần đạt: nhaát HS cần nắm phát triển đô thị - Họ sẵn sàng hưởng ứng, tham gia đấu * Tổ chức thực hiện: tranh giành độc lập dân tộc GV: Dưới tác động chính sách khai thác - Một phận nhỏ ruộng đất vào làm thuộc địa lần thức nhất, đô thị Việt Nam phát việc các hầm mỏ, đồn điền trieån nhö theá naøo ? Đô thị phát triển, xuất các giai cấp, HS dựa vào SGK trả lời Hoạt động 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm xuất các giai cấp, tầng lớp * Tổ chức thực hiện: GV: Tầng lớp tư sản Việt Nam xuất naøo ? HS trả lời GV: Tầng lớp tiểu tư sản thành thị đời và phát trieån nhö theá naøo ? HS dựa vào SGK trả lời GV: Cuoäc soáng cuûa hoï baáp beânh GV: Giai cấp công nhân Việt Nam đời naøo ? HS trả lời GV hướng dẫn HS xem hình 100 GV: Thái độ chính trị giai cấp công nhân Vieät Nam nhö theá naøo? HS dựa vào SGK trả lời Hoạt động 1: Cá nhân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm xu hướng vận động giải phóng dân tộc * Tổ chức thực hiện: GV: Tư tưởng nào có ảnh hưởng đến Việt Nam lúc đó ? HS trả lời tầng lớp a Tầng lớp tư sản xuất - Có nguồn gốc từ cac nhà thầu khoán, chủ xí nghiệp, xưởng thủ công, chủ hãng buôn, - Bị chính quyền thực dân Pháp kìm hãm b Tầng lớp tiểu tư sản thành thị - Bao gồm chủ các xưởng thủ công nhỏ, sở buôn bán nhỏ, viên chức cấp thấp và người làm nghề tự c Giai caáp coâng nhaân - Phần lớn xuất thân từ nông dân, làm việc các đồn điền, hầm mỏ, nhà máy, lương thaáp - Đời sống khổ cực, có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ chống giới chủ nhằm cải thiện đời soáng Xu hướng vận động giải phoùng daân toäc - Tư tưởng dân chủ tư sản châu Âu - Muoán theo göông Nhaät Baûn Cuûng coá Hệ thống lại kiến thức đã học Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Xem trước phần I/bài 30, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 32 16/4/2011 Tieát 49 Ngày soạn: Ngaøy daïy: 18- 23/4/2011 Baøi 30 PHONG TRAØO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN NĂM 1918 I PHONG TRAØO YÊU NƯỚC TRƯỚC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Phong traøo Ñoâng Du 1905-1909 - Phong traøo Ñoâng Kinh Nghóa Thuïc 1907 - Cuộc vận động Duy tân và chống thuế Trung kì 1908 Kó naêng - Học sinh hình thành kĩ so sánh, đối chiếu các kiện lịch sử - Biết nhận định, đánh giá tư tưởng và hành động các nhân vật lịch sử Tư tưởng - Giáo dục học sinh trân trọng cố gắng phấn đấu các sĩ phu yêu nước tiến bộ, họ luôn vươn tới cái mới, muốn vận động cách mạng vào quĩ đạo chung cách mạng giới - Học sinh hiểu rõ chất tàn bạo, xảo quyệt chủ nghĩa đế quốc, đế quốc phöông Ñoâng vaø phöông Taây II THIEÁT BÒ Chaân dung: Phan Boäi Chaâu, Löông Vaên Can, Phan Chaâu Trinh III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ - Em hãy trình bày các giai cấp và tầng lớp xã hội Việt Nam đầu kỉ XX và thái độ chính trị giai cấp Bài a Giới thiệu bài Sau phong trào Cần Vương kỉ XIX tan rã, phong trào tự vệ vũ trang chống Pháp quần chúng tạm thời lắng xuống Một phong trào cách mạng đẩy lên nước ta-phong trào cách mạng có xu hướng dân chủ tư sản với nhiều hình thức phong phú Hôm chúng ta tìm hiểu phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu kỉ XX đến 1918 b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính phong trào Đông du * Tổ chức thực hiện: GV: Hội Duy tân đời hòan cảnh nào ? HS dựa vào SGK trả lời GV: Phong traøo Ñoâng du dieãn nhö theá naøo ? GV: YÙ nghóa cuûa phong traøo Ñoâng du ? HS quan sát hình 102 SGK, tìm hiểu đời và nghiệp Phan Bội Châu KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Phong traøo Ñoâng Du (1905-1909) - Naêm 1904, Duy taân hoäi thaønh laäp - 1905 đến 1908, Hội phát động phong trào Đông du, đưa khoảng 200 học sinh Việt Nam sang Nhaät hoïc taäp - 9/1908, người Việt Nam bị trục xuất khỏi đất Nhật - Thaùng 3/1909, phong traøo tan raõ - Ý nghĩa: Cách mạng Việt Nam bắt đầu hướng giới, gắn vấn đề dân tộc với vấn Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm hoạt động Đông Kinh nghóa thuïc * Tổ chức thực hiện: GV: Đông Kinh nghĩa thục thành lập hoàn caûnh naøo ? HS trả lời GV: Phạm vi hoạt động ? HS trả lời GV: Đông Kinh nghĩa thục có ý nghĩa gì phong trào yêu nước chống Pháp nước ta? HS trả lời HS tìm hieåu veà Löông Vaên Can Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nét chính vận động Duy tân và phong trào chống thuế Trung Kì * Tổ chức thực hiện: GV: Cuộc vận động Duy Tân Trung kì diễn nhö theá naøo ? HS trả lời GV: Người khởi xướng ? HS trả lời Noäi dung cô baûn cuûa phong traøo ? HS trả lời GV giới thiệu HS xem hình 104 GV: Trình bày nét chính phong trào chống thuế Trung Kì ? HS trả lời đề thời đại Ñoâng Kinh nghóa Thuïc (1907) - 3/1907, lập trường học lấy tên là Đông Kinh nghóa thuïc - Phạm vi hoạt động khá rộng: Hà Nội, Hà Ñoâng, Sôn Taây, Baéc Ninh,… - Ý nghĩa: Thức tỉnh lòng yêu nước, truyền bá tư tưởng dân chủ, dân quyền và văn hóa nước ta Cuộc vận động Duy Tân và phong trào chống thuế Trung kì (1908) a Cuộc vận động Duy Tân - Diễn mạnh các tỉnh Quảng Nam, Quaûng Ngaõi, Bình Ñònh,… - Người khởi xướng: Phan Châu Trinh, Huỳnh Thuùc Khaùng - Noäi dung cô baûn cuûa phong traøo: + Mở trường dạy học theo lối + Vận dụng làm theo cái mới, cái tiến b Phong trào chống thuế Trung Kì - Phong traøo choáng thueá soâi noåi - Phong trào đã bị thực dân Pháp đàn áp đẫm maùu Cuûng coá Hệ thống lại kiến thức đã học Daën doø - Hoïc baøi cuõ, laøm baøi taäp - Xem phần II/bài 30, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 33 Tieát 50 Ngày soạn: 23/4/2011 Ngaøy daïy: 25-28/2011 Baøi 30 PHONG TRAØO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN NĂM 1918 (Tieáp theo) II PHONG TRAØO YÊU NƯỚC TRONG THỜI KÌ CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHAÁT (1914 - 1918) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Vụ mưu khởi nghĩa binh lính Huế và khởi nghĩa binh lính Thái Nguyeân - Bước đầu hoạt động yêu nước Nguyễn Tất Thành Kó naêng - Học sinh hình thành kĩ so sánh,đối chiếu các kiện lịch sử - Biết nhận định,đánh giá tư tưởng và hành động các nhân vật lịch sử Tư tưởng - Lòng căm ghét bọn thực dân tàn bạo - Tinh thần đấu tranh kiên cường bất khuất nhân dân - Lòng kính yêu và biết ơn anh hùng dân tộc II THIEÁT BÒ - Bản đồ Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước - Tài liệu khởi nghĩa binh lính Huế (1916) và khởi nghĩa Thái Nguyên (1917) III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ - Phong traøo Ñoâng du dieãn nhö theá naøo ? YÙ nghóa cuûa phong traøo Ñoâng du ? - Đông Kinh nghĩa thục có ý nghĩa gì phong trào yêu nước chống Pháp nước ta ? Bài a Giới thiệu bài Tiếp nối phong trào yêu nước theo xu hướng dân chủ tư sản đầu kỉ XX, thời gian chiến tranh giới thứ (1914 - 1918 ), phong trào yêu nước tiếp tục phát triển và có đặc điểm riêng biệt Hôm nay, chúng ta tìm hiểu: Phong trào yêu nước thời kì chiến tranh giới thứ b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT HS cần nắm chính sách thực dân Pháp Chính sách thực dân Pháp Đông Đông Dương thời chiến Dương thời chiến * Tổ chức thực hiện: GV: Nêu thay đổi chính sách kinh - Chúng đẩy mạnh việc vơ vét sức người, sức tế, xã hội Pháp Việt Nam thời kì để phục vụ cho chiến tranh - Tăng cường bắt lính chiến tranh giới thứ - Mua coâng traùi HS: trả lời - Đời sống nông dân cực khổ Hoạt động 1: Cá nhân Vụ mưu khởi nghĩa Huế (1916) Khởi * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm vụ mưu khởi nghĩa binh nghĩa binh lính và tù chính trị Thái lính Huế * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyên nhân vụ mưu khởi nghĩa Huế ? HS trả lời theo SGK GV trình bày diễn biến vụ mưu khởi nghĩa Hueá (1916) Hoạt động 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm khởi nghĩa binh lính Thái Nguyên * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa binh lính Thaùi Nguyeân (1917) ? HS trả lời GV trình bày diễn biến khởi nghĩa Thaùi Nguyeân Hoạt động 1: Cá nhân/Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm bước đầu hoạt động cuûa Nguyeãn Taát Thaønh * Tổ chức thực hiện: GV: Vì Nguyeãn Taát Thaønh laïi ñi tìm đường cứu nước ? HS trả lời GV: Những hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước ? HS trả lời GV sơ kết bài: Thấy rõ điểm mục đích, tính chất, hình thức phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỉ XX Những hoạt động Nguyễn Tất Thành là bước đầu nhöng coù yù nghóa voâ cuøng quan troïng Nguyeân (1917) a Vụ mưu khởi nghĩa Huế - Nguyeân nhaân: + Phaùp raùo rieát baét lính ñöa sang chaâu AÂu + Binh lính caêm phaãn - Dieãn bieán: + Dự kiến nổ vào đêm mùng rạng sáng 4/5/1916 taïi Hueá + Kế hoạch khởi nghĩa bị bại lộ + Thái Phiên, Trần Cao Vân bị xử tử, vua Duy Tân bị bắt đày b Khởi nghĩa binh lính Thái Nguyên - Nguyên nhân: Binh lính Việt Nam bị bạc đãi, căm phẫn vì phải làm bia đỡ đạn,… + Họ tâm khởi nghĩa lãnh đạo Löông Ngoïc Quyeán, Trònh Vaên Caán - Dieân bieán: + Nghĩa quân chiếm tỉnh lị, tuyên bố “Thái Nguyên độc lập” + Sau tháng chiến đấu, khởi nghĩa đã bị dập taét Hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước - Hoàn cảnh: đất nước bị Pháp thống trị, các phong trào yêu nước chống Pháp thất bại - Những hoạt động: + Ngày 5/6/1911, Người ra tìm đường cứu nước + Năm 1917, Pháp, tham gia các hoạt động Hội người Việt Nam yêu nước Pa-ri + Người tích cực tham gia hoạt động phong traøo coâng nhaân Phaùp + Tiếp nhận ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga Cuûng coá Hệ thống lại kiến thức đã học Daën doø - Hoïc baøi cuõ - Xem trước bài 31, trả lời các câu hỏi SGK Tuaàn 34 03/5/2011 Tieát 51 Ngày soạn: Ngaøy daïy: 0507/5/2011 Baøi 31 ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918 I MUÏC TIEÂU Kiến thức - Lịch sử dân tộc thời kì kỉ XIX chiến tranh giới thứ - Tiến trình xâm lược thực dân Pháp; đấu tranh chống xâm lược nhân dân ta; nguyên nhân thắng lợi công giữ nước cuối kỉ XIX - Đặc điểm diển biến phong trào đấu tranh vũ trang phạm trù phong kieán (1885-1896) - Bước chuyển biến phong trào yêu nước dầu kỉ XX Kó naêng - Rèn luyện kĩ phân tích, nhận xét, đánh giá, tổng hợp việc học tập môn Lịch sử - Kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh lịch sử để trả lời - Biết tường thuật diễn giải câu hỏi có liên quan đến tri thức lịch sử Tư tưởng - Củng cố lòng yêu nước, ý chí căm thù giặc - Trân trọng các gương anh dũng vì dân, vì nước, noi gương, học tập cha anh II THIEÁT BÒ - Bản đồ Việt Nam - Tranh ảnh có liên quan đến lịch sử kinh tế, chính trị, xã hội Việt Nam kỉ XIX đến trước năm 1918 III TIEÁN TRÌNH DAÏY - HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Trình bày diễn biến vụ mưu khởi nghĩa Huế (1916) Bài a Giới thiệu bài Trong học kì II, chúng ta đã tìm hiểu lịch sử Việt Nam từ 1858 đến 1918 Trong bài này, chúng ta thống kê lại xem giai đoạn lịch sử đã học có kiện chính nào cần phải chú ý Nội dung chính giai đoạn này b Nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp I NHỮNG SỰ KIỆN CHÍNH * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm kiện chính lịch sử Vieät Nam (1858 – 1918) * Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn cùng HS lập bảng thống kê - Tiến trình Pháp xâm lược Việt Nam (1858-1884) Niên đại Sự kiện 1-9-1858 Pháp đánh bán đảo Sơn Trà Mở màn xâm lược Việt Nam 2-1859 Phaùp keùo vaøo Gia Ñònh 2-1862 Pháp chiếm Gia Định, Định Trường, Biên Hoà, Vĩnh Long 6-1862 Hiệp ước Nhân Tuất Pháp chiếm ba tỉnh miền Đông Nam Kì 6-1867 Phaùp chieám ba tænh mieàn Taây 20-11-1873 Pháp đánh thành Hà Nội 18-8-1883 Pháp đánh Huế Hiệp ước Hác-măng, Pa-tơ-nốt công nhận bảo hộ Pháp - Phong traøo Caàn vöông Niên đại 5-7-1885 13-7-1885 1886-1887 1883-1892 1885-1895 Sự kiện Cuộc phản công phái chủ chiến kinh thành Huế Vua Haøm Nghi Chieáu Caàn Vöông Khởi nghĩa Ba Đình Khởi nghĩa Bãi Sậy Khởi nghĩa Hương Khê - Phong trào yêu nước đầu kỉ XX (đến năm 1918) Niên đại Sự kiện 1905-1909 Phong traøo Ñoâng du 1907 Ñoâng Kinh nghóa thuïc 1908 Cuộc vận động Duy tân và phong trào chống thuế Trung Kì HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược Việt Nam * Tổ chức thực hiện: GV: Vì thực dân Pháp xâm lược Việt Nam? HS trả lời Hoạt động 2: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nguyên nhân nước ta bị vào tay thực dân Pháp * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyên nhân làm cho nước ta bị vào tay thực dân Pháp? HS trả lời Hoạt động 3: Cả lớp * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm phong trào chống Pháp nửa cuoái theá kæ XIX * Tổ chức thực hiện: GV: Em trình bày nhận xét khách quan veà phong traøo khaùng Phaùp cuoái theá kæ XIX HS trả lời II NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam - Sự phát triển chủ nghĩa tư bản, nhu cầu xâm chiếm thuộc địa, Việt Nam giàu sức người sức Nguyên nhân làm cho nước ta trở thành thuộc địa thực dân Pháp - Đường lối, cách thức tổ chức kháng chiến cuûa trieàu ñình Hueá maéc nhieàu sai laàm, baát cập Bối cảnh quốc tế bất lợi Nhaän xeùt chung veà phong traøo choáng Phaùp nửa cuối kỉ XIX - Quy moâ: dieãn khaép Baéc Trung Kì, Baéc Kì - Thaønh phaàn tham gia bao goàm: caùc só phu, văn thân yêu nước và đông đảo nông dân, liệt, tiêu biểu là ba khởi nghĩa lớn: Ba Ñình, Baõi Saäy, Höông Kheâ Phong traøo Caàn vöông - Âm mưu thống trị thực dân Pháp - Lòng yêu nước, ý chí bất khuất quần Hoạt động 4: Cả lớp chuùng nhaân daân * Mức độ kiến thức cần đạt: HS cần nắm nguyên nhân bùng nổ - Thái độ kiên cường chống Pháp phái chủ chieán phong traøo Caàn vöông * Tổ chức thực hiện: GV: Nguyeân nhaân buøng noå cuûa phong traøo caàn vöông ? HS trả lời Cuûng coá HS làm bài tập thực hành Daën doø Về nhà ôn bài để tiết sau kiểm tra học kì II Tuaàn 35 07/05/2011 Tieát 52 KIEÅM TRA HOÏC KÌ II I MUÏC TIEÂU BAØI KIEÅM TRA Kiến thức Ngày soạn: - Nêu tên và thời gian các hiệp ước nhà Nguyễn ký với thực dân Pháp từ 1858- 1884 - Trình bày diễn biến khởi nghĩa Yên Thế So sánh khác phong trào nông dân Yên Thế vơi phong trào Cần vương - Trình bày các chính sách kinh tế thực dân Pháp chương trình khai thác thuộc địa lần thứ và sút mục đích thực dân Pháp thực các chính sách đó Kó naêng Rèn luyện cho học sinh kĩ trình bày vấn đề, viết bài, kĩ vận dụng kiến thức để so sánh Tư tưởng - Có cái nhìn đúng đắn các kiện lịch sử nước nhà - Có thái độ học tập đúng đắn II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: tự luận III THIEÁT KEÁ MA TRAÄN Vaän duïng Tên chủ đề Nhaän bieát Thoâng hieåu Noäi dung Cấp độ thấp Cấp độ cao Cuoäc khaùng Nêu tên chieán choáng và thời gian các thực dân Pháp Hiệp ước nhà (1858-1884) Nguyễn ký với thực dân Pháp từ 1858- 1884 Soá caâu Soá ñieåm 2ñ Tæ leä % 100% Phong traøo Trình bày So sánh khác khaùng Phaùp dieãn bieán cuûa phong khởi nghĩa traøo Caàn vöông naêm cuoái theá kæ Yeân Theá vaø phong traøo XIX đầu kỉ noâng daân Yeân XX Theá Soá caâu 3/4 1/4 Soá ñieåm 3ñ 1ñ Tæ leä % 75% 25% Xaõ hoäi Vieät Trình bày Rút mục Nam các chính sách đích thực năm cuối kinh tế daân Phaùp kỉ XIX đầu thực dân Pháp thực các theá kæ XX chöông chính sách đó trình khai thaùc thuoäc ñòa laàn Coäng 2ñ 20% 4ñ 40% thứ Soá caâu 3/4 1/4 1/4 Soá ñieåm 3ñ 1ñ 1ñ Tæ leä % 75% 25% 25% Toång soá caâu 1+3/4+3/4 1/4 1/4 Toång soá ñieåm 8ñ 1ñ 1ñ Tæ leä % 80% 10% 10% IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: Nêu tên và thời gian các hiệp ước nhà Nguyễn ký với thực dân Pháp ( từ 1858- 1884).(2 ñieåm) Câu 2: Em hãy trình bày diễn biến khởi nghĩa Yên Thế (1884 - 1913) Khởi nghĩa Yên Thế có đặc điểm gì khác so với các khởi nghĩa cùng thời ? (4 điểm) Câu : Em hãy trình bày các chính sách kinh tế thực dân Pháp chương trình khai thác thuộc địa lần thứ Mục đích thực dân Pháp thực các chính sách đó là gì? (4 điểm) V HƯỚNG DẪN CHẤM Caâu 1: (2 ñieåm) - Nhaâm Tuaát (5/6/1862) (0,5ñ) - Giaùp Tuaát (15/3/1874) (0,5ñ) - Haùc – maêng (25/8/1883) (0,5ñ) - Pa-tô-noáp (6/6/1884) (0,5ñ) Caâu 2: (4 ñieåm) - Diễn biến khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913) (3đ): + Giai đoạn 1884-1892, nhiều toán nghĩa quân hoạt động riêng rẽ huy Đề Nắm (1đ) + Giai đoạn 1893-1908, nghĩa quân vừa xây dựng, vừa chiến đấu huy Đề Thám (1đ) + Giai đoạn: 1909-1913, Pháp tập trung lực lượng công Yên Thế, lực lượng nghĩa quân hao mòn Ngày 10/2/1913, Đề Thám bị sát hại Phong trào tan rã (1đ) - Những đặc điểm khác khởi nghĩa Yên Thế so với các khởi nghĩa cùng thời (1đ): + Thời gian tồn lâu dài (0,5đ) + Lãnh đạo là nông dân.(0,5đ) Caâu 3: (4 ñieåm) - Các chính sách kinh tế thực dân Pháp chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhât (3đ): + Nông nghiệp: đẩy mạnh cứu đoạt ruộng đất (0,5đ) + Công nghiệp: tập trung khai thác than và kim loại Sản xuất xi măng, điện, gỗ, (1ñ) + Giao thông vận tải: xây dựng hệ thống giao thông vận tải đường bộ, đường sắt (0,5ñ) + Thương nghiệp: độc chiếm thị trường Việt Nam.(0,5đ) 4ñ 40% 10ñ 100% + Tiến hành đề các thứ thuế mới.(0,5đ) - Mục đích: vơ vét sức người, sức của nhân dân Đông Dương (1đ)