1. TRƯỜNG MN 1

Kấ HOACH TUN - giáo dục tuần, ngày CHU ấ: TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU Thực tuần từ ngày 06/9/2021 đến ngày 10/10/ 2021 TuÇn I - Tháng Từ ngày 06/9 đến ngày 10/9/2021 NHANH 1: NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ A KẾ HOẠCH TUẦN I THỂ DỤC SÁNG * ThĨ dơc âm nhạc: Bài “Trường chúng cháu là trường MN” * ThĨ dơc ®éng t¸c: Hơ hấp 1; Tay 1; Bụng 1; Chân 1; Bật Mục đích yêu cầu a Kiến thc - Tp ng tác cô nhp nhàng kt hp li hát Trng chỳng chỏu l trường Mầm non” - Trẻ tập c¸c động t¸c nhịp nhàng theo nhịp hô cô b Kỹ - Kỹ tập động tác nhịp nhàng theo động tỏc v theo li bi hỏt - Kỹ xếp hàng, di chuyển đội hình - Phát trin nhúm c tay, c chân thể lực cho trẻ c Thái độ - Chm th dc, rèn luyn sc khỏe, cã ý thøc giê tËp Chuẩn bị a Chuẩn bị cô: Sân bng phng, cô thuộc ng tỏc, xắc xô b Chuẩn bị trẻ: Trang phơc gän gµng Tiến hành * Thể dục õm nhac: Trờng chúng cháu trờng mầm non a Hoat ng 1: Khi ng - Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, thờng, i ngc chiều, chạy chậm, chạy nhanh, chy chm, thờng, ngợc chiu sau ú chuyển đội hình hàng ngang theo tổ b Hoạt động 2: Trng ng Đội hình hàng ngang theo tổ + Động tác 1: Hai tay đa cao hạ xuống theo nhịp lần "Ai hỏi cháu thật hay" + Động tác 2: Hai tay chống hông quay sang bên lần "Cô mẹ mầm non" + Động tác 3: Hai tay đa thẳng trớc khuỵu gối lần "Ai hỏi cháu thật hay" + Động tác 4: Bật chụm tách chân lần "Cô mẹ mầm non" - Trò chơi: Ln cu vng - Cô phổ biến cách chơi - Cho trẻ chơi 2, lần, đng viên trẻ chơi c Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng vừa vừa hát "Chim m chim 1,2 vòng sân, theo hàng lớp * Tập với động tác: Hô hấp 1; Tay 1; Chân 1; Bụng 1; Bật a Hoạt động 1: Khi ng - Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, thờng, i ngc chiều, chạy chậm, chạy nhanh, chy chm, thờng, ngợc chiu sau ú chuyển đội hình hàng ngang theo tổ b Hoạt động 2: Trng ng (Đội hình hàng ngang theo tổ) - Động tác: Hụ hp 1: Hít vào thật sâu, mở rộng lồng ngực ng tỏc: a tay trc - Động tác: Tay 1: Đưa lên cao, phía trước, sang ngang TTCB: Đứng thẳng, chân dang rộng vai + Nhịp 1: Hai tay giơ thẳng qua đầu + Nhịp 2: Đưa tay phía trước + Nhịp 3: Đưa hai tay sang ngang, vai + Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xi theo người - §éng tác: Bng 1: Đứng cúi gập ngời phía trớc + TTCB: Hai chân đứng thẳng, tay thả xuôi + Nhịp 1: Hai tay đưa thẳng lên cao, hai chân ngang vai + Nhịp 2: Cúi người hai tay chạm đất + Nhịp 1: Hai tay đưa cao đứng thẳng - Động tác: Chõn 1: ng khuu gi + TTCB: Đứng thẳng, hai bàn chân song song sát cạnh nhau, tay chống hông, đầu không cúi + Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối khuỵu + Nhịp 2: Đứng thẳng lờn - Động tác: Bt 2: Bật tỏch, chm chõn chỗ + TTCB: Hai chân đứng thẳng, hai tay thả xuôi + Nhịp 1: Nhảy tách hai chân sang ngang kết hợp hai tay dang ngang + Nhịp 2: Nhảy đưa chân về, hai tay xuôi theo người + Bt ti ch ln - Trò chơi: Dung dng dung d - Cô phổ biến cách chơi - Cho trẻ chơi 2, lần c Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1,2 vũng sõn II Hoạt động vui chơi * Trò chơi sáng tạo: - Gúc XDLG: Xõy lp hc - Gúc PV: Bán hàng - Góc HT: Xem tranh trường MN - Góc NT: Xem tranh chủ đề trường MN - Góc TN: Chăm sóc hoa Mục đích u cu a Kin thc - Trẻ bit xếp khối gỗ chng lờn thnh lp hc theo trớ tng tng ca tr - Trẻ bit bắt trớc công việc hàng ngày cô giáo - Xem tranh v trường lớp mầm non - Hát số hát trường mầm non - Chăm sóc hoa, cảnh theo hớng dẫn cô b Kỹ năng: - Tr th hin đợc vai chi, xây dựng c hàng rào theo ý tng ca tr - Trẻ có kỹ giao tiếp ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc với bạn bè, biết hoạt động theo nhóm chơi - Luyện kỹ sử dụng đồ dùng đồ chơi, xếp hợp lý đẹp mắt c Thái độ - Chơi đồn kết, biết giữ gìn thu dọn đồ chơi nơi quy định theo híng dÉn cđa c« Chun b: Đủ đồ chơi cho góc - Góc PV: Đồ chơi bán hàng - Góc XD: Khối gỗ, gạch xây dựng, xanh,… - Góc HT: Tranh ảnh vẽ trường mầm non - Góc NT: Tơ màu tranh - Góc TN: Đồ dùng chăm sóc hoa Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động tr a Hot ng1: Gây hứng thú - Trẻ hát - Cô trẻ hát bài: Trờng chúng cháu trêng MN - Cơ trị chuyện với trẻ néi dung hát - Tr trả lời + Lớp vừa hát gì? + Bài hát nói lên điều gì? Cô giới thiệu góc chơi b Hoạt động 2: Nội dung * Thoả thuận trớc chơi - Góc x©y dùng: ( Dù kiÕn - trỴ) + Bạn thích chơi góc xây dựng ? + Ở góc xây dựng có đồ chơi gỡ? Hôm xõy lp hc + Để xếp đợc lp hc cần gì? + Bn no làm nhóm trởng huy công trình? + Bn no làm công nhân? + Bạn làm bác tài xế chở vật liệu? + Dùng để xếp ? - Cô gợi ý trẻ xếp: Cô dùng đồ dùng đồ chơi cô xếp chng để tạo thành lp hc - Gúc phân vai: ( dự kiến - trỴ) + Bạn thích chơi góc phân vai? + Hàng ngày thấy cơ, bác bán hàng làm cơng việc gì? + Người bán hàng phải khách? + Vậy chơi trũ chi bỏn hng nhé? + Bn no ngi bỏn hng? + Cô gợi ý trẻ chơi - Gúc học tập:( dự kiến - trỴ) + Bạn thÝch xem tranh? + Khi xem tranh cần ý điều gì? (khi xem tranh phải lật tranh nhẹ nhµng cÈn thËn nhÐ ) - Góc nghệ thuật : (Dù kiÕn - trỴ) + Ở góc có nhiều tranh chưa tơ hơm tô màu tranh? + Bạn chơi gúc ny? + Cô gợi ý hớng dẫn trẻ cách cầm bút tơ - Gãc thiªn nhiªn: (dù kiến - trẻ) + Bạn thích chơi góc thiên nhiên nào? - Trẻ nhận vai - Tr trả lời - Trẻ ý -Trẻ nhận vai chơi - Tr tr li -Trẻ nhận vai - Trẻ trả lời - TrỴ nhËn vai - Trẻ trả lời - Trẻ nhận vai chơi - Trẻ trả lời - Trẻ chơi theo nhóm + Khi chăm sóc hoa, tới hoa cần ý điều - Nhắc trẻ chơi cẩn thận * Quá trình chơi - Cơ bao qt góc chơi, nhËp vai ch¬i cïng trẻ, gợi ý trẻ chơi trẻ lúng túng - Cô tạo tình cho trẻ giao lu, liên kết - Trẻ nhận xét nhóm chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời, kết hợp giáo dục trẻ chơi * Nhận xét sau chơi - Cô đến góc chơi nhận xét, động viên trẻ - Cho trẻ nhóm đến thăm quan công trình xây dựng, nhóm trởng giới thiệu công trình tuyên bố v ct bng khánh - Trẻ cất đồ chơi thành, tr gúc ngh thut biu din ngh cho mng - Cô gợi ý cho trẻ nhóm khác nhận xét - Cô nhận xét chung, động viên trẻ c Hoạt động 3: Kt thúc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng, chi ct ỳng ni quy nh * Trò chơi có luật Trò chơi vận động: Cặp kè a Mc ớch yờu cu - Phát triển vận động, phản ứng khả nhanh nhĐn ë trỴ b Chuẩn bị: Thuộc lời ca, Sõn chi c Cỏch chi - Tất trẻ tham gia chơi nắm tay vừa vừa đung đa tới trớc sau theo nhịp đồng dao: Cặp kè Muối ăn mè Ngồi xuống đất Ăn rau muống Đứng lên Cứ đến câu: ngồi xuống đất tất ngồi xổm xuống đến câu: Đứng lên Thì tất lại đứng lên.Tiếp tục đọc đọc lại Trò chơi học tập: Ai đoán giỏi a Mục đích yêu cầu - Phát triển tai nghe, phân biệt âm sắc số nhạc cụ b Chuẩn bị - Mũ chóp kín,trống lắc, phách tre,sắc xô c Hớng dẫn - Cách chơi : Cô gọi bạn A lên bảng, đầu đội mũ chóp kín mắt Cô gọi cháu B đứng chỗ hát kết hợp gõ nhạc cụ ố trẻ tên hát? nhạc cụ? Lần sau chơi tăng số lợng trẻ hát gõ nhạc cụ Trò chơi dân gian: Chi chi chµnh chµnh a Mục đích u cầu - Gióp trẻ phát triển ngôn ngữ rèn luyện nhanh cho trỴ b.Chuẩn bị: Thuộc lời ca c Cách chơi - Trong nhóm chơi( khoảng 5- trẻ) trẻ xoè bàn tay (làm cái) để trẻ khác đặt ngón trỏ vào Tất trẻ đọc đồng dao: Lời 1: Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa đứt cơng Ba vơng ngũ đế Bt dế tìm ù ù ập - Trẻ vừa đọc đồng dao vừa đặt ngón trỏ vào lòng bàn tay trẻ làm Đến tiến ậpcủa câu cuối trẻ làm nắm chặt tay lại tất phải rút ngón tay trỏ thật nhanh.Trẻ rút chậm bị nắm ngón tay thua thay trẻ Làm cáixoè tay để trẻ khác chơi tiếp b Kế hoạch ngày Thứ hai, ngày 06 tháng năm 2021 I Đón trẻ - Thể dục sáng - Trò chuyện ún tr - Cơ đến sớm thơng thống phịng học vệ sinh sân lớp - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, hướng trẻ vào góc chơi - Cho trỴ chơi tự theo ý thích mình,cô quan sát bao quát trẻ, nhắc trẻ chơi đoàn kết * Điểm danh - Cô cho trẻ vào lớp gọi trẻ theo danh sách để trẻ nhận biết tên bạn líp Thể dục sáng - Tập víi hát: Thực theo soạn đầu tuần Trò chuyện: Trêng mÇm non cđa bÐ a Mục đích u cu: - Trẻ biết kể khu vực trờng mầm non b Tiến hành: - Các học trờng mầm non ? - Trong trờng có ? - cạnh lớp học phòng làm việc ? - Giỏo dc tr II hoạt động học m nhac Bai: Chỏu i mu giỏo Ni dung trng tõm: Dạy hát: Cháu mẫu giáo ( Trần Tùng) Nội dung kết hợp: Nghe h¸t: Em u giáo Trị chơi âm nhc: Ai nhanh nht Mục đích yêu cầu - Trẻ nm c tên hát Chỏu i mu giỏo, tên tác giả Trn Tựng - Trẻ nm c nội dung hát, hỏt thuc bi hỏt Chỏu i mu giỏo - Thích đợc nghe hát hởng ứng cô, cảm nhận đợc tình cảm hát Em yờu cụ giỏo, bit chi trũ chi b Kỹ năng: - Trẻ hát giai điệu hát trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc - Luyn kỹ nghe, phản ứng nhanh c Thái độ : - Trẻ hứng thú học, hào hứng tham gia ch¬i - Biết yêu quý lớp học Chuẩn bị a Chuẩn bị ca cô: - Xắc xô, đĩa nhạc, Đài, bi hỏt Chỏu i mu giỏo, Em yờu cụ giỏo b Chuẩn bị cho trẻ: - Bi hỏt, vũng Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ a Hoạt động1: Gây hứng thú - Trẻ đọc thơ “ Đến lớp” - Cả lớp đọc - Trß chun cïng + Các vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói điều gỡ? cô b Hoạt động 2: Bài * Dạy hát - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên hát - Lần 2: Hát kết hợp động tác minh họa - Trẻ lắng nghe - Đàm thoại: + Các vừa nghe cô hát gì? + Do sáng tác? + Bài hát nói ? + Các thấy giai điệu hát no? - Giảng giải nội dung: Các bi hát nói bạn nhỏ mẫu giáo bạn trịn tuổi, đến lớp giáo thương bạn khơng khóc nhè, để mẹ để cha yên tâm làm việc - Day tr hỏt - Dạy trẻ hát câu liên tiếp - lần - Cả lớp hát cô - lần , cô ý sửa sai cho trẻ - Tổ, Nhóm hát - Cá nhân trẻ hát (Cô ý rèn kỹ năng hát cho trẻ) - Cả lớp hát lại lần Nhắc lại tên tên tác giả * Nghe hát: Em yờu cụ giỏo - Lần 1: Hát trọn vẹn hát + Giới thiệu tên hát, tên tác giả =>Giảng nội dung hát: Bài hát nói tỡnh cảm bạn nhỏ cô giáo tình cảm giáo với bạn nhỏ dù ngày mưa hay ngày nắng đến trường gặp học tập vui chơi - LÇn 2: KÕt hợp làm động tác minh hoạ (Trẻ hởng ứng theo cô) - Lần 3: Cho tr v gúc ngh thut nghe ca s hỏt * Trò chơi: Ai nhanh - Cô giới thiệu cách chơi: Cho trẻ vừa vừa hát, có hiệu lệnh trẻ nhảy nhanh vào vòng, vòng trẻ, trẻ chậm chân vòng, bạn vòng nhảy lò cò hát - Cho trẻ chơi: 2,3 lần Cô động viên trẻ chơi c Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ vận động nhịp nhàng theo hát: Đi chơi III Hoạt động trời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cô - tổ, nhóm hát - 1,2 tr - Cả lớp hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ nghe - Trẻ húng thú chơi - Trẻ chơi Nội dung hoạt ®éng: Quan sát cầu trượt - TCVĐ: Cặp kè - TCDG: Chi chi chành chành - Chơi theo ý thích: Đu quay, cầu trượt Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ dạo chơi, hít thở khơng khí lành, quan sát trao đổi với cô bạn đồ chơi ngoi sõn trng - Trẻ biết luật chơi cách chơi trò chơi b K nng: - Cú kĩ dạo tập thể, trả lời câu hỏi mch lc, rừ rng - Phỏt trin khả ý vµ ghi nhí cho trẻ c Thái độ: - Trẻ yêu trường lớp mầm non, biết giữ gìn đồ chơi trời - Biết chơi đoàn kết Chuẩn bị a Chuẩn bị cơ: - Địa điểm d¹o chơi: Sân trờng, u quay, cu trt b Chun bị trẻ: - Quần áo gọn gàng Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ a Hoạt động 1: Gây hứng thú - Kiểm tra sức khoẻ trẻ - Trẻ trị truyện - Cơ giới thiệu buổi hoạt động - Cô trẻ xếp hàng sân b Hoạt động 2: Néi dung * Quan sát có chủ đích - Cơ trẻ dạo chơi sân, gợi ý trẻ quan sát đồ chơi xung quanh trng + Các chơi đâu ? - - tr + Trong s©n trêng có đồ chơi ? + Đây đồ chơi ? Cầu trượt chơi ? + Cạnh cầu trượt đồ chơi ? Cầu trượt chơi - - trẻ ? + Khi chơi với đồ chơi cần ý điều ? Cơ khái quát lại câu trả lời, giáo dục trẻ * Trò chơi: - Trẻ nghe - Trò chơi vận động: Cặp kè - Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành Cơ phỉ biÕn cách chơi, quan sát động viên trẻ chơi - Trẻ chơi (trẻ chơi 2,3 lần) * Chơi theo ý thích: - Chia trẻ làm nhóm - Nhóm 1: Chơi đu quay - Nhóm 2: Cầu trượt 10 ... tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng vừa vừa hát "Chim m chim 1, 2 vòng sân, theo hàng vỊ líp * Tập với động tác: Hơ hấp 1; Tay 1; Chân 1; Bụng 1; Bật a Hoat ng 1: Khi ng - Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân,... Cho trẻ nhẹ nhàng 1, 2 vũng sõn II Hoạt động vui chơi * Trò chơi sáng tạo: - Gúc XDLG: Xõy lp hc - Góc PV: Bán hàng - Góc HT: Xem tranh trường MN - Góc NT: Xem tranh chủ đề trường MN - Góc TN: Chăm... theo tổ Nhắc trẻ quan tâm đến bạn vắng mặt Thể dục sáng: - TËp với động tác: Hô hấp 1, tay 1, bng 1, chân 1, bật (đà soạn tuần) Trũ chuyn: Đồ dùng đồ chơi lớp a Mơc ®Ých: - Trẻ biết trò truyện